暑期巩固卷7——观察物体-【暑假试卷】2025-2026学年四年级数学（人教版）

4.3454 二、1.如下图所示：2.如下图所示： 3.6+2=8(平方厘米) 能力提升 -、1.B2.C3.C 二、(V)(V)(×)(V)(×) 画图略 ☆ 四、1.如下图所示（三角形画法不唯一）： 2.如下图所示： 1 cm 3.6×2=12(平方厘米) 五、50×4+6×2=212(cm) -59 暑期巩固卷一小数的意义和性质 基础训练 一、1.906.4九百零六点四 2.102.5 左两 3 0.5 18 100 0.18 9 0.009 4.60.436 1000 二、1.×2.V3.×4.V5.× 三、1.7.79<7.97<8.01<8.7 第一名：小芳，第二名：小红，第三名： 小兰，第四名：小燕。 2.10000÷100×11.01=1101(英镑) 能力提升 -、1.B2.B3.C4.D5.C6.B 二、1.14÷(5+2)=2 2×5=10(瓶)10×3.6=36（元） 2.(1)长：0.05×1000=50（米） 宽：0.021×1000=21（米） (2)50×21=1050(平方米) 3.1.5千米=150000厘米 4200-1200=3000(步) 150000÷3000=50(厘米) 4.3260÷100=32.6(元) 4.3.5+(3.5+2.5)+(3.5+2.5+2.5)+ 257.2×100=25720(元) (3.5+2.5+2.5+2.5)+(3.5+2.5+ 暑期巩固卷一小数的加法和减法 2.5+2.5+2.5)=42.5(米) 基础训练 暑期巩固卷一观察物体 -、1.2.664.95 基础训练 2.7.622.674.95 -、1.32.(1)3 (2)2(3)2 3.22.624.><<=< < 3.A、DD、EB、C 二、1.4.12.810.745.680.27 4.(1)③ (2)①或②或③ 8.40.511.20.66.054.54 (3)①或②或③ 2.45.686.093.68竖式、验算略 二、1. 3.36.886.910.29过程略 三、126.75+70.5+126.75=324（米） 能力提升 -、1.B2.C3.B4.B5.D 二1.V2.V3.×4.×5.V 从上面看 从前面看 从左面看 三、1.25.3+25.3+51.4=102（元） 三、最少要用4个小正方体，最多要用5个 102>100,不够。 小正方体。 2.56.6-14.4=42.2(千克) 能力提升 56.6+42.2=98.8(千克) -、1.3234 3.(12.5+7.5)×2=40(厘米) 2.(1)[ 50-40=10(厘米) —60— (2) 二、1.C2.C3.C4.A 三、1 2 凸® ③ 的司 凸 ④ ⑤ ⑥ 四、1.5种 2.15种 暑期巩固卷一 鸡免同笼 基础训练 -、1.392.1643.14174.12 5.366.47.(1)20(2)13 8.75 二、1.V2.V3.V4.V5.× 三、小卡车： (8×6-38)÷（6-4)=5(辆) 大卡车：8-5=3（辆） 能力提升 -、1.C2.B3.B4.B5.B6.A 二、1.单打：(12×4-34)÷（4-2)=7（张） —61 双打：12-7=5（张） 2.小轿车： (108-32×2)÷（4-2)=22(辆) 摩托车：32-22=10（辆） 3.(2000-1888)÷(7+1)=14(块) 4.112÷14=8(天)假设全是晴天。 雨天： (20×8-112)÷(20-12)=6(天) 晴天：8-6=2（天） 5.艺术类： (9×5-37)÷(5-3)=4(组) 4×3=12(人) 科技类：9-4=5（组） 5×5=25(人) 暑期巩固篇阶段测试（一） 一、1.除加乘2.54 3.314.5301 5.3.543.456.142245407.74 二、1.V2.×3.×4.V5.× 三、1.C2.C3.D4.A5.B 四、1.560021084000.951.13 5.2.046.36.2 0.94128080801060 7.><<><< 二、1.×2.×3.×4.V5.× 2.14.11.955635304 三、1.A2.C3.B4.C5.B 竖式略 四、1.0.9811.20.411000322 3.5.69136672过程略 720013710001.07800.7 五、1.(1) 2.3.014.747210710竖式略 3.92319957.18过程略 (2)15 五、1.(1)57911 2.从前面看从上面看从左面看 (2)添加2根火柴棒，这个三角形的 个数与前一个图形的三角形的 个数相比增加1。 六、1.250×12÷15=200（本） 2.(1) 2.21.33-(11.5+6.82)=3.01(万册) 3.(12×2+18)÷3=14(厘米) 4.25×9×4=900(名)900<1000，够。 (2)①或② 5.短尾猴： 六、1.4×6×25=600（名） (80×5-276)÷(5-3)=62(只) 2.546-546÷14=507(元) 长尾猴：80-62=18（只） 3.12×12×8=1152(元) 暑期巩固篇阶段测试（二） 4.15+15+18=48(米) 一、1.整数乘法分配律 或15+18+18=51（米） 2.(123-85)÷2×10=190 5.A餐：20.5+12+3.5=36（元） 3.24无数4.小于 36>30 —62—暑假试卷数学四年级 暑期巩固卷 观察物体 知识点汇总。 1.从不同位置观察由小正方体拼摆成的物体的形状的方法：从哪一位 置观察物体，就从哪一面数出看到的小正方形的数量，并确定形状。 2.从同一位置观察由相同个数的小正方体拼摆成的不同形状的物体， 看到的形状可能相同，也可能不相同。 分基础训练 一、填空。 1.把粉笔盒放到桌面上，站在不同位置看，每次最多能看到( )个面。 2.看右图，填一填。 (1)从前面看到( )个正方形。 (2)从上面看到( )个正方形。 (3)从左面看到( )个正方形。 3.(重点班重点题)观察下面物体，回答问题。 A B D E 从前面看，图形相同的是( );从上面看，图形相同的是( 从左面看，图形相同的是( 4.[新素养·空间想象] ①23 (1)如果从上面看到的图形是 可以在( )号正方体前面摆 放一个相同的正方体。 -25— (2)如果从右面看到的图形是 可以在( )号正方体上面摆放一 个相同的正方体。 (3)如果从前面看到的图形是 可以在( )号正方体后面 摆放一个相同的正方体。 二、连线题。 1.从左面观察下面四个物体，看到的分别是什么图形？连一连。 2.想一想，连一连。 从上面看 从前面看 从左面看 三、解决问题。 (重点班重难题)一个用小正方体搭成的立体图形，淘气从前面看到的 图形是 门，从上面看到的图形是 那么搭成这样的一个立体图 形最少要用多少个小正方体？最多要用多少个小正方体？摆一摆。 —26— ◇能力提升 一、填空。 1.三只动物观察某建筑物（如图）。 小鸟说：“这是我从空中看到的。” 大象说：“我是从左面看的。 小猴说：“我是从前面看的。” 小鸟 大象 小猴 这个建筑物有( )幢楼，分别有( )层、( )层、( )层。 2.(重点班重难题)用12个同样大小的小正方体摆成1个长方体。 (1)从前面看是 ,此时从左面看是( ),从上面看是( )。 (2)从前面和上面看都是 此时从左面看是( )。 二、选择。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下面说法错误的是( )。 A.观察同一个物体，从不同的位置观察到的形状可能相同 B.从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同，也可能不同 C.用几个相同的小正方体搭成一个组合体，从上面看到的图形是 日，那么这个组合体一定是用四个小正方体搭成的 D.只根据从一个方向观察物体看到的图形无法确定这个物体的形状 2.给添一个小正方体变成日白，从( )看到的图形不变。 A.前面 B.上面 C.左面 D.后面 3.观察立体图形 ,从( )看到的形状是相同的。 A.前面和上面 B.上面和左面 C.前面和左面 4.从前面观察下面的物体，看到的图形与其他三组不同的是( -27 三、按要求做题。 1.(重点班重点题)下面的物体是由同样大的小正方体摆成的，在方格 图上分别画出从前面、右面、上面看到的图形。 前面 右面 上面 2.圈一圈。 我用了7个正方体摆 我摆的可能是下 图形，从上面看到 面哪组图形呢？ 的图形如左图。 请圈起来。 ① ② ③ 5 四、解决问题。 [新素养·空间想象]如下图所示，要使从上面看到的图形不变。 从上面看到的图形是 一 共有5个小正方体。 1.如果有6个小正方体，有几种不同的摆法？ 2.如果有7个小正方体，有几种不同的摆法？ —28