第24课《带上她的眼睛》同步练习 -2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 统编版七年级语文下册第24课《带上她的眼睛》同步练习，适配新授课，以“基础-中档-综合”三层设计实现语言运用与思维能力的递进培养，助力知识巩固与核心素养提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累|字音、字形、词语、文学常识等单一知识点|选择题为主，聚焦基础夯实，强化语言运用规范| |中档提升|课内文本分析、人物形象、写作手法|精读简答题，深化课文理解，培养逻辑思维与审美感知| |综合提升|课外阅读对比、读写拓展|拓展感悟写作，融合文本迁移与价值内化，提升综合素养|

统编版七年级语文下册第六单元 第24课《带上她的眼睛》同步练习 （考试时间：45分钟 满分：100分） 一、基础积累（30分，每小题5分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 闲暇（xiá） 凸现（tū） 蔚蓝（wèi） 心有灵犀（xī） B. 迟钝（dùn） 朦胧（méng） 炽热（zhì） 不期而至（qī） C. 俯瞰（gàn） 点缀（zhuì） 短暂（zàn） 睡眼惺忪（sōng） D. 合拢（lǒng） 吟唱（yín） 漫步（màn） 闷闷不乐（mēn） 2. 下列词语书写无误的一项是（ ） A. 闲瑕 迟钝 朦胧 心有灵犀 B. 凸现 蔚蓝 点缀 不期而至 C. 漫步 呤唱 短暂 天涯海角 D. 合拢 疲备 屏幕 睡眼惺忪 3. 下列词语解释有误的一项是（ ） A. 不期而至：没有约定而意外到来。期，约定。 B. 心有灵犀：指彼此心意相通，想法默契。 C. 迟钝：感官、思想、行动反应灵敏，思维敏捷。 D. 天涯海角：形容极偏远、极遥远的地方。 4. 下列加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 科研探索的路上，惊喜与挑战总会不期而至，需要我们从容应对。 B. 他思维迟钝、反应敏捷，总能快速解决学习中的难题。 C. 我和好友心有灵犀，每次争执都互不相让、针锋相对。 D. 假期闲暇之际，他整日埋头刷题，丝毫没有放松的时间。 5. 下列文学常识与文体知识理解有误的一项是（ ） A. 本文作者刘慈欣，著名科幻作家，凭借《三体》斩获雨果奖。 B. 《带上她的眼睛》是一篇科幻小说，将科学想象与人文温情完美融合。 C. 科幻小说完全脱离现实，仅凭凭空幻想，没有任何现实依据与意义。 D. 文章巧用伏笔与悬念，情节跌宕起伏，结尾反转，极具感染力。 6. 下列对课文内容与写法理解有误的一项是（ ） A. 小说以“我”的视角叙事，通过一次草原旅行，揭开地心探险的悲壮故事。 B. 小姑娘对自然万物极度珍视、敏感热爱，暗含她身处绝境、永失自由的处境。 C. 文中多处埋下伏笔，为结尾揭示小姑娘被困地心的真相做铺垫，构思精巧。 D. 文章主旨仅在于讲述一场奇幻的太空旅行，没有深层的人生与人文思考。 二、中档提升（30分） （一）课内精读（18分） 阅读课文节选，完成下面题目。 我在草原上漫步，脚下的草软软的，微风裹挟着淡淡的花香，一切都温柔美好。可我渐渐发现，同行的小姑娘格外奇怪。她对世间寻常的美好极度珍视：看见小花会欣喜赞叹，触碰溪水会满心温柔，迎着微风会满心欢喜，对草原上的一草一木、一风一露都饱含深情。 我起初只觉得她过于敏感、小题大做，无法理解这份极致的热爱。直到真相揭晓我才明白，她不是矫情敏感，而是被困在幽深黑暗的地心，永远失去了触摸自然、拥抱世界的机会。她只能借我的眼睛，最后一次凝望人间的烟火与美好。 无尽的黑暗、封闭的空间、永恒的孤独，是她余生的全部宿命。可她从未抱怨、从未绝望，依旧温柔善良、心怀热爱，默默坚守自己的岗位，以渺小的身躯承载伟大的使命。 7. 选段中小姑娘看似“奇怪”的举动，实则暗含什么深意？（4分） ________________________________________________________________ 8. 赏析文段中景物描写的作用。（4分） ________________________________________________________________ 9. 结合文本，简要分析小姑娘的人物形象。（4分） ________________________________________________________________ 10. 文章结尾反转感人至深，请说说本文伏笔手法的表达效果。（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）语言运用（12分） 11. 按课文与文学常识填空。（6分） （1）《带上她的眼睛》作者是________，当代著名________作家。 （2）小说核心讲述了________被困地心，借传感眼镜凝望人间的感人故事。 （3）文章运用________、________的写作手法，情节曲折动人，立意深刻。 12. 结合课文，谈谈你对“珍惜当下，敬畏生活”的理解。（不少于80字）（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、综合提升（40分） （一）课外阅读（22分） 阅读下文，完成题目。 以微光坚守，赴山海热爱 ① 科幻的浪漫，在于以极致的想象，承载最滚烫的人文温情。刘慈欣的《带上她的眼睛》，没有恢弘激烈的星际大战，却以一场温柔的草原旅行，书写了最悲壮也最动人的航天坚守。 ② 一位年轻的地航员，因飞船失事，永远滞留幽深地心。无尽黑暗隔绝了阳光、草木与人间烟火，封闭的囚笼困住了她的余生。她是孤独的，被困在无人知晓的地底深渊，承受永恒的孤寂与黑暗；但她又是伟大的，绝境之中未曾沉沦，依旧心怀世间美好，坚守科研使命。 ③ 她借一双眼睛触摸世界，用温柔的热爱对抗无边黑暗。她珍视每一缕风、每一朵花、每一滴溪水，这份常人习以为常的美好，却是她余生再也无法拥有的奢望。正是这份极致的渴望，让她永葆温柔与赤诚，在绝境中坚守初心、不负使命。 ④ 平凡的我们，拥有阳光、清风、自由与烟火，却常常忽略身边的美好，敷衍生活、虚度时光。小姑娘的故事，是一场温柔的警醒：世间最珍贵的，从来不是遥不可及的幻想，而是当下触手可及的平凡美好。心怀热爱、珍惜当下、坚守初心，便是对生活最好的回应。 13. 简答题。（6分） （1）第①段在文中的作用是什么？（2分） ________________________________________________________________ （2）小姑娘身处怎样的绝境？请简要概括。（2分） ________________________________________________________________ （3）选文传递的核心人生启示是什么？（2分） ________________________________________________________________ 14. 课外阅读文与课文在主旨、情感上有哪些共通之处？（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 15. 结合课文与选文，谈谈小姑娘的精神品质带给青少年的成长启示。（10分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）读写拓展（18分） 16. 请以“心怀赤诚，珍惜平凡”为题，写一段150字以上的感悟短评，借鉴课文“以小见大、情景交融、伏笔反转”的写作特色，立意积极、语言真挚。 ________________________________________________________________ 参考答案与详细解析 一、基础积累（30分，每小题5分） 1. A（解析：B炽热chì；C俯瞰kàn；D闷闷不乐mèn） 2. B（解析：A闲瑕—闲暇；C呤唱—吟唱；D疲备—疲惫） 3. C（解析：迟钝：反应慢、不灵敏，与敏捷相反） 4. A（解析：B迟钝与反应敏捷矛盾；C心有灵犀指默契相通，与争执互不相让不符；D闲暇指空闲时间，与整日刷题无放松矛盾） 5. C（解析：科幻小说立足科学基础，进行合理想象，兼具科学性与现实意义） 6. D（解析：文章借科幻故事，赞美坚守使命、无私奉献的精神，警醒人们珍惜当下、热爱生活，有深刻的人文主旨） 二、中档提升（30分） （一）课内精读（18分） 7. （4分）小姑娘看似反常、矫情的举动，并非敏感多余（2分），而是因为她被困地心、永失自由，无比眷恋人间平凡美好，极致珍惜自己再也无法拥有的自然万物，藏着无尽的遗憾与赤诚热爱（2分）。 8. （4分）优美的草原景物，渲染温柔治愈的氛围（1分），反衬小姑娘身处黑暗绝境的孤独与悲壮（1分），以平凡美好的人间万象，凸显小姑娘对生活的极致热爱与对自由的深切渴望（2分）。 9. （4分）小姑娘是一位温柔善良、赤诚纯粹的人，极度热爱生活、珍视世间美好（2分）；同时坚韧乐观、无私奉献、坚守使命，身处绝境不沉沦，默默坚守岗位，极具家国担当与崇高信念（2分）。 10. （6分）前文多处埋下伏笔，铺垫小姑娘反常的言行举止（2分），结尾揭晓真相、完成反转，情节跌宕起伏、构思精巧（2分），让故事更具感染力，突出小姑娘绝境坚守的伟大，深化珍惜当下、致敬奉献的文章主旨（2分）。 （二）语言运用（12分） 11. （6分，每空1分）（1）刘慈欣；科幻 （2）女地航员 （3）伏笔；悬念（以小见大、情景交融均可） 12. （6分）示例：《带上她的眼睛》用温柔又悲壮的故事警醒我们：平凡的日常最值得珍惜。阳光清风、草木山河、自由生活，这些我们习以为常的美好，却是小姑娘毕生难求的奢望。身处绝境的她依旧心怀热爱、坚守使命，而拥有圆满生活的我们，更应摒弃浮躁、珍惜当下，用心感受生活点滴美好，不负时光、不负热爱，认真生活、奋力成长。 三、综合提升（40分） （一）课外阅读（22分） 13. （6分）（1）开篇点题，总领全文，点明文章科幻与人文兼具的特点，奠定温柔悲壮、崇敬深情的情感基调（2分）。（2）因地航飞船失事，永远滞留幽深地心，身处无尽黑暗、封闭孤寂的绝境，终生失去人间自由与美好（2分）。（3）警醒世人珍惜平凡日常、热爱生活，赞美绝境坚守、心怀赤诚的崇高精神（2分）。 14. （6分）内容上：均围绕小姑娘地心被困、借眼观世的故事展开，还原人物处境与精神品质（2分）；主旨上：都赞美小姑娘坚韧乐观、无私奉献、坚守使命的崇高精神（2分）；情感上：都饱含对科研奉献者的崇敬，传递珍惜当下、热爱生活的人生哲理（2分）。 15. （10分）① 珍惜当下、热爱生活：正视平凡日常的珍贵，用心感受生活美好，不敷衍、不虚度时光（2分）；② 坚韧乐观、直面绝境：学习小姑娘身处逆境不沉沦、心怀赤诚向阳而生的心态（2分）；③ 坚守初心、勇于担当：立足自身使命，坚守初心、尽职尽责，勇于承担责任（2分）；④ 无私奉献、甘于坚守：摒弃浮躁，默默耕耘、无私付出，成就自我价值（2分）；⑤ 心怀温柔、永葆赤诚：始终对生活、对世界保持热爱与善意，纯粹且坚定（2分）。 （二）读写拓展（18分） 16. 评分标准：① 题目规范，字数≥150（2分）；② 紧扣赤诚坚守、珍惜平凡的核心主旨（4分）；③ 借鉴课文写作手法，贴合科幻文本情感与内涵（6分）；④ 语言真挚流畅、条理清晰，无错字病句（4分）；⑤ 立意深刻，升华成长与生活感悟（2分）。 示例： 心怀赤诚，珍惜平凡 刘慈欣的《带上她的眼睛》，以温柔的科幻笔触，用一场平凡的草原之旅，书写了一段震撼人心的绝境坚守。文章巧用伏笔与反转，将小姑娘的孤独与赤诚藏在寻常的风景之中，以小见大，让平凡的草木山河，承载起厚重的生命意义。 身处地心绝境的她，被黑暗与孤独禁锢，却依旧对世间万物满怀热爱与眷恋。她珍惜每一缕清风、每一朵繁花，用极致的温柔对抗无边的黑暗，用赤诚之心坚守使命。 原来最珍贵的美好，从不是耀眼的奇迹，而是触手可及的平凡日常。我辈少年当心怀赤诚，珍惜当下点滴美好，以温柔、坚韧与坚守，认真生活、奋力前行，不负时光、不负热爱。 学科网（北京）股份有限公司 $