专题06 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动（期末真题汇编，云南专用）高一历史下学期统编版

**基本信息** 云南高一历史期末真题分类汇编，聚焦“世界殖民体系与亚非拉民族独立运动”，精选德宏州、红河州等地2023-2025年期末试题，覆盖殖民扩张、民族解放、国际秩序等核心考点，兼具地域针对性与真题典型性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题|一战根源（如德国与列强矛盾）、埃及华夫脱运动（扎格鲁尔演说）、拉美考迪罗制度等|结合图表（欧洲国防预算变化）、史料（《普拉特修正案》），考查时空观念与唯物史观| |材料解析题|3题|印度民族教育运动、英国1784年茶税改革、非洲经济一体化|以分层设问（特点/作用）推动史料实证，如印度教育运动与甘地“公民不服从运动”关联分析| |开放性试题|1题|香料贸易与全球化|自拟论题（如“香料贸易推动新航路开辟”），要求史论结合，体现历史解释与家国情怀|

专题06 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 期末真题分类汇编 （高一纲要下册第六单元）（云南专用） 题型分类 题型01 选择题分类汇编 考点02 材料解析题分裂汇编 考点03 开放性试题分类汇编 选择题分类汇编考点01 1. （云南省德宏州民族第一中学2025年春季学期期末）20世纪初，德国积极开拓海外市场，试图打破英国的贸易垄断，并把英国视为“日益衰落的国家”：法、德因普法战争埋下了深刻的仇恨种子；德俄间贸易摩擦不断，奥匈帝国与俄国在巴尔干半岛斗争日益严峻。这些揭示了一战爆发的根源是（ ） A. 巴尔干地区“火药桶”的引爆 B. 帝国主义国家经济政治发展不平衡 C. 老牌帝国对新兴帝国的挑战 D. 欧洲列强间不同利益集团逐渐形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初的欧洲。根据材料“德国积极开拓海外市场，试图打破英国的贸易垄断”“法、德因普法战争埋下仇恨”“德俄贸易摩擦”“奥匈与俄国在巴尔干斗争”并结合所学可知，第二次工业革命后资本主义国家经济政治发展不平衡加剧，后起的德国等新兴列强要求重新瓜分世界，与老牌殖民帝国利益冲突加剧，最终引发一战，B项正确；巴尔干“火药桶”是直接诱因而非根源，排除A项；帝国间的挑战是具体矛盾表现之一，但根源仍是帝国主义国家经济政治发展不平衡，排除C项；“欧洲列强利益集团形成”是矛盾激化的结果而非根源，排除D项。故选B项。 2. （云南省红河州、文山州2025年高中学业质量监测）1919年，扎格鲁尔发表演说指出“1914年英国单方面宣布‘保护埃及’，而埃及人民并没有提出要求并接受保护。该‘保护’不符合国际法规定的两个国家缔结（条约）必须双方同意才能生效的原则”。这一论断（ ） A. 表明埃及民族意识开始觉醒 B. 说明埃及抗争方式发生了根本性转变 C. 推动了埃及华夫脱党的成立 D. 体现了埃及利用国际法维护国家权利 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪的埃及。根据材料概括可知：题干中扎格鲁尔发表演说抨击英国单方面“保护埃及”不符合国际法原则，体现出埃及利用国际法维护国家权利，争取国家独立，D项正确；1919年埃及民族意识开始觉醒与史实不符，伴随着欧洲对埃及的殖民，埃及的民族意识开始觉醒，排除A项；题干信息无法得出埃及抗争方式发生了根本性转变，排除B项；华夫脱党1918年已成立，排除C项。故选D项。 3. （云南省楚雄州中小学2024-2025学年下学期期末教育学业质量监测）下图所示为1870年和1914年欧洲主要国家国防预算变化（单位：百万英镑）。据图可推知，当时（ ） A. 国际关系趋于缓和 B. 欧洲军事力量均衡 C. 德国实力最为强大 D. 帝国主义矛盾加剧 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是：19世纪末20世纪初欧洲。据材料“1870年和1914年欧洲主要国家的国防预算变化”可知，1914年相较于1870年，欧洲主要国家国防预算大幅增加，反映出各国积极扩充军事力量，而这一时期处于第二次工业革命后，帝国主义国家间政治经济发展不平衡加剧，为争夺殖民地和世界霸权，矛盾不断激化，国防预算增加是这种矛盾加剧在军事准备上的体现，D项正确；国防预算大幅增加说明各国在积极备战，并非国际关系趋于缓和，排除A项；仅从国防预算不能判定欧洲军事力量均衡，且当时英、德等国军事力量存在较大差距，排除B项；国防预算多不代表国家实力最强大，国家实力是综合考量，且材料未体现德国实力在欧洲最突出，排除C项。故选D项。 4. （云南省楚雄州中小学2024-2025学年下学期期末教育学业质量监测）对于如何结束一战，俄国布尔什维克在1917年4月提出“只有至少几个交战国的全部政权转到真正能够消灭资本压迫的无产者和半无产者阶级手里，才能用民主的和约结束这场战争”。这表明当时的俄国布尔什维克（ ） A. 主张单独与德意志媾和 B. 已初步具备夺取政权的条件 C. 屈服于临时政府的统治 D. 尚未找到结束一战的可行方案 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1917年的俄国。根据材料及所学可知，布尔什维克虽然提出了结束战争的一种理想条件，但在当时的世界政治格局下，要让几个交战国的政权都转移到无产阶级手中，这几乎是不可能实现的目标，说明在当时并没有找到能够切实可行地结束一战的方案，D项正确；题干中俄国布尔什维克提出的内容重点在于政权转移到能够消灭资本压迫的无产者和半无产者阶级手里，以此来实现用民主的和约结束战争，并没有提及要单独与德意志帝国进行媾和，排除A项；题干中俄国布尔什维克所提出的观点，只是关于结束战争的一种设想和条件，并没有涉及到布尔什维克自身在夺取政权方面的准备情况，不能从题干中得出已初步具备夺取政权条件的结论，排除B项；题干中布尔什维克提出结束战争的条件，正是其反对临时政府继续战争政策、争取实现和平的一种表现，而不是屈服于临时政府的统治，排除C项。故选D项。 5. （云南省普洱市部分学校2023-2024学年高一下学期期末）殖民主义体系是在从自由资本主义向垄断资本主义转变的过程中形成的。从19世纪中后期开始，殖民主义体系主要由三类不同程度上依附于宗主国的地区所构成，即殖民地、保护领与保护国、托管地。据此推断，在世界殖民主义体系中（ ） A. 不同国家的地位相对平等 B. 世界各国间的联系更加紧密 C. 各国之间实现对等的开放 D. 帝国主义对殖民地分而治之 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，在世界殖民主义体系中，宗主国处于主导地位，其他国家不同程度地依附于宗主国，各国之间的联系加强，B项正确；A项说法错误，殖民体系中不同国家的地位是不平等的，排除A项；C项错在对等，殖民体系中不同国家的地位是开放是不可能对等的，排除C项；根据材料得不出帝国主义国家对殖民地的政策，排除D项。故选B项。 6. （云南省普洱市部分学校2023-2024学年高一下学期期末）一战后，美国黑人运动团体提出黑人普选权、废除种族隔离法等要求。1919年，美国爆发三十多起种族冲突。此间，面对主流白人的污蔑，一份黑人报纸称“如果为了自己的权利而战就是布尔什维克分子的话，那么我们就是布尔什维克分子”。这可以用来佐证，一战后（ ） A. 美国政治生活受到十月革命影响 B. 黑人成为美国民权斗争的主力 C. 美国社会主义革命运动日渐高涨 D. 美国黑人奴隶制加快走向瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后（美国）。据本题材料概括得出主要结论是：一战后，美国社会主流白人污蔑黑人运动为社会主义革命，反映了俄国十月革命给美国社会政治生活带来的影响，A项正确；材料未涉及美国民权斗争中各种势力的比较，无法判定黑人的“主力”地位，排除B项；美国黑人争取普选权、废除种族隔离法，属于资本主义民主政治的自我完善，并非社会主义革命运动，排除C项；南北战争后，美国废除了黑人奴隶制，排除D项。故选A项。 7. （云南省普洱市部分学校2024-2025学年高一下学期期末）独立后，拉美国家盛行大地产制，19世纪拉丁美洲各国大地主兼并的土地等于以前3个世纪的总和。同时，英、美、德、法加紧了对拉丁美洲的侵略与渗透。据此，拉丁美洲（ ） A. 事实上成为欧美列强殖民地 B. 继续面临民族民主革命任务 C. 资本主义工矿企业发展迅速 D. 成为资本主义国家争夺焦点 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：19世纪的拉丁美洲。材料中“大地产制盛行”“大地主兼并土地”体现了独立后拉丁美洲仍保留严重的封建残余，阻碍社会进步，需要通过民主革命解决内部阶级压迫和封建制度问题；“英、美、德、法加紧侵略与渗透”表明拉丁美洲虽摆脱了西班牙、葡萄牙的殖民统治，但面临新的外部民族压迫，需要通过民族革命捍卫国家主权和独立。由此可见，拉丁美洲独立后并未完成民族民主革命的全部任务，仍需继续推进，B项正确；拉丁美洲独立后已建立一系列主权国家，虽受欧美列强经济、政治渗透，但并非“事实上的殖民地”，排除A项；大地产制是封建经济的代表，严重束缚生产力发展；欧美列强的侵略渗透更多是掠夺资源、控制市场，而非促进当地资本主义工业发展，排除C项；题干未体现“焦点争夺”的激烈性，且当时资本主义国家的争夺焦点更多在亚洲、非洲等地，排除D项。故选B项。 8. （云南省普洱市部分学校2024-2025学年高一下学期期末）恩格斯评价巴黎公社运动说：“胜利了的无产阶级在能够利用旧的官僚的、行政集中的国家机器来达到自己的目的之前，必须把它加以改造。”恩格斯旨在说明巴黎公社运动（ ） A. 取得了无产阶级革命的胜利 B. 为国际工人运动提供了经验 C. 建立了第一个社会主义国家 D. 结束了法国资产阶级的统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代（法国）。根据材料可知，恩格斯指出胜利的无产阶级在利用旧的国家机器达到自己目的之前要对其进行改造。巴黎公社在这方面进行了尝试，它打碎了旧的资产阶级国家机器，建立了无产阶级专政的国家机器雏形等，这些都为后来的国际工人运动提供了宝贵的经验教训，B项正确；巴黎公社最终失败了，并没有取得无产阶级革命的胜利。它是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，但缺乏科学理论的指导、没有坚强的政党领导等诸多因素，导致其未能成功建立起稳固的无产阶级统治，排除A项；建立第一个社会主义国家的是俄国十月革命，排除C项；巴黎公社只是在巴黎建立了无产阶级政权，并没有结束法国资产阶级的统治。法国资产阶级仍然在全国大部分地区掌握着政权，并且后来对巴黎公社进行了残酷的镇压，排除D项。故选B项。 9. （云南省陆良县2024—2025学年下学期高一期末）“考迪罗”一词出自西班牙语，原意是首领或领袖，后引申为军事独裁者。考迪罗曾广泛存在于独立后的西属拉美，往往由大地产者担任。这一制度存在的根源是（ ） A. 欧洲列强的极力扶持 B. 原有生产方式根深蒂固 C. 启蒙思想的影响有限 D. 拉美独立战争不够彻底 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是背景题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪拉丁美洲。拉丁美洲长期存在自给自足的封建大庄园制，大庄园主掌握大量土地和资源，拥有强大的经济和政治影响力。在独立运动后的动荡时期，大庄园主为保护自身利益，或寻求考迪罗保护，或自行组建武装力量，成为考迪罗式人物，为考迪罗制度提供了经济基础和社会支持。可见“考迪罗”制度的存在有经济和生产方式方面的根源，B项正确；欧洲列强的极力扶持是外部因素，根源在内部，排除A项；启蒙思想的影响属于思想文化方面，根源的经济上，排除C项；“独立战争不够彻底”说法宽泛模糊，未能点出哪方面不彻底，不能明确说明根源所在，排除D项。故选B项。 10. （云南省陆良县2024—2025学年下学期高一期末）有学者明确指出：面对希特勒主义的威胁，美国从20世纪30年代的孤立主义中清醒过来是那么迟缓；对那些想逃离希特勒统治的欧洲人，他们被无情地关上大门。据此可知，该学者认为（ ） A. 美国的目的是维持世界的均势 B. 经济大危机是二战爆发的根源 C. 法西斯侵略没有危及美国利益 D. 美国中立助长了法西斯的气焰 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪30年代的世界。根据材料及所学可知，题目中学者的观点是批评美国在面对希特勒主义的威胁时反应迟缓，且对想逃离希特勒统治的欧洲人关上了大门，这反映出美国的中立态度可能助长了法西斯的气焰，使法西斯势力得以进一步扩张，D项正确；题目中学者的观点是批评美国在面对希特勒主义的威胁时反应迟缓，并未提及美国维持世界均势的目的，排除A项；题目中并未提及经济大危机与二战爆发之间的关系，无法得出经济大危机是二战爆发的根源，排除B项；题目中学者的观点是批评美国在面对希特勒主义的威胁时反应迟缓，并未提及法西斯侵略是否危及美国利益，排除C项。故选D项。 11. （云南省宣威市2023-2024学年高一下学期期末考试）1917年墨西哥宪法规定：国境线内所含土地及水源的所有权属于国家，国家有权将这些土地和水源所有权让与平民，构成私有财产⋯⋯外国人在任何条件下都不能获得土地及水源的直接租让权。这些规定（ ） A. 体现了社会主义民主原则 B. 集中体现了广大平民利益 C. 暴露出资产阶级的局限性 D. 反映了资产阶级革命成果 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1917年（墨西哥）。 根据材料可知，1917年墨西哥改革，规定国境线内所含土地及水源的所有权属于国家，国家有权将这些土地和水源所有权让与平民，构成私有财产⋯⋯外国人在任何条件下都不能获得土地及水源的直接租让权。这些规定捍卫了国家主权和本国资源，体现了资产阶级革命成果，D项正确；墨西哥不是社会主义国家，不会体现社会主义民主原则，排除A项；一定程度上维护了民众的利益，集中体现说法错误，排除B项；材料反映的是改革的积极作用，不是局限性，排除C项。故选D项。 12. （云南省宣威市2023-2024学年高一下学期期末考试）一战中，大量受过良好教育的年轻人走向战场，他们抱着驱逐衰亡的文明、迎接新的未来的初衷慷慨赴死。后世之人忍不住感叹道，这场众人期盼的战争究竟埋葬了多少个“爱因斯坦”“弗洛伊德”与“乔伊斯”，他们对未来世界的贡献可能不会亚于相对论、精神分析学与《荒原》对世界所带来的影响。该材料（ ） A. 意在表达对战死青年的悲痛 B. 讴歌了年轻人的爱国主义情操 C. 深刻剖析了一战爆发的根源 D. 反思了一战对文化造成的破坏 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后（欧洲）。据材料可知，一战给欧洲带来了巨大的破坏，大量年轻人战死，对欧洲的发展造成巨大的损失，据材可判断，材料说明的是表达对战死青年的悲痛与惋惜，A项正确；材料描述的是一战的残酷，而非讴歌爱国主义情操，排除B项；材料描述的是一战的影响，而非根源，排除C项；材料描述的信息，不只是对文化造成的损失，还有科学、社会等，排除D项。故选A项。 13. （云南省宣威市部分学校2024—2025学年下学期高一期末）1901年，美国通过《普拉特修正案》将古巴变为其“保护国”，规定美国有权干涉古巴内政，并在关塔那摩建立海军基地。同时，美国资本大量涌入古巴，控制了其蔗糖产业，使古巴蔗糖出口量在1902—1913年间增长近2倍，占古巴出口总值的80%以上。这折射出（ ） A. 拉美民族独立运动遭遇挫折 B. 列强侵略方式转向资本输出 C. 拉美地区殖民依附程度加深 D. 区域自由贸易体系初步形成 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1901-1913年（拉美地区）。根据材料可知，美国通过《普拉特修正案》干涉古巴内政，建立海军基地，并控制其蔗糖产业，使古巴经济严重依赖单一出口，这折射出拉美地区在政治、经济上对美国的殖民依附程度不断加深，C项正确；拉美民族独立运动在19世纪20年代基本完成，排除A项；材料核心并非强调侵略方式的转变，排除B项；材料仅呈现美国对古巴的控制，未涉及区域自由贸易体系的相关内容，排除D项。故选C项。 14. （云南省宣威市部分学校2024—2025学年下学期高一期末）近代以来，西方国家构建了一系列“基于规则”的国际秩序。《国联盟约》规定“殖民地及领土不复属于从前统治该地之各国”，却将德属殖民地“委任统治”给英法等国管理；《九国公约》宣称“尊重中国主权与独立”，同时又强调各国在华“门户开放”“机会均等”。由此可知，凡尔赛—华盛顿体系（ ） A. 过度压制德国埋下民族复仇隐患 B. 延续殖民统治阻断民族独立进程 C. 借规则之名维护战胜国既得权益 D. 构建国际规则有效维护世界和平 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。依据材料“将德属殖民地‘委任统治’给英法等国管理”“强调各国在华‘门户开放’‘机会均等’”并结合所学可知，战胜国通过制定国际规则，将殖民扩张和侵略行为“合法化”，C项正确；题干未提及德国的具体遭遇，而是以殖民地和中国为例，强调“规则”背后的实质，排除A项；阻断的说法过于绝对，排除B项；凡尔赛—华盛顿体系因激化战胜国与战败国、列强与殖民地的矛盾，最终未能维护世界和平，排除D项。故选C项。 15. （云南省玉溪市2024～2025学年春季学期期末高一年级教学质量检测）某航海家在日志中写道：“这是到达圣萨尔瓦多岛（加勒比地区）的第九天，1492年10月21日，我找到了这里的国王，听说他有很多黄金，试试看能否得到一些。”该航海家（ ） A. 开辟了到美洲的航路 B. 途经非洲最南端的海角 C. 在东方实现“黄金梦” D. 到达了印度的卡里库特 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确的时空是近代的欧洲。根据材料及所学可知，由1492年和中美洲的加勒比地区可得出该航海家是哥伦布，哥伦布“发现”美洲，A项正确；1487年迪亚士带领船队到达美洲的好望角，排除B项；达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸，排除C项；哥伦布到达的地区是美洲，并非东方，排除D项。故选A项。 16. （云南省玉溪市2024～2025学年春季学期期末高一年级教学质量检测）国际工人协会（第一国际）的成员来自各个国家和地区的工人组织，尽管这些组织在国别、政治信仰和文化背景上存在着差异，但他们共同致力于改善工人的生活状况和权益，例如实现八小时工作制、改善工人待遇和保护工人权益等。这表明国际工人协会（ ） A. 助推欧美工人联合 B. 受到马克思主义影响 C. 倡导国际主义原则 D. 高举民族主义的旗帜 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确的时空是近代的世界。根据材料和所学知识可知，第一国际着力改善工人的生活状况和权益，维护工人阶级的利益，结合所学可知受到马克思主义的影响，B项正确；国际工人协会的成员来自各个国家和地区的工人组织，并不仅仅是助推欧美工人的联合，排除A项；材料强调的是第一国际重视文化工人的利益，并未说明倡导国际主义原则，排除C项；材料体现是第一国际维护工人利益，并未体现倡导民族主义，排除D项。故选B项。 17. （云南省玉溪市2024～2025学年春季学期期末高一年级教学质量检测）1804年，海地独立运动领导人发表《独立宣言》，庄严地宣告：“我们恢复了我们原有的尊严，维护了我们的权利。我们宣誓：永远不把我们的权利放弃给任何强国。”据此可知，海地《独立宣言》的发表（ ） A. 强调运用非暴力方式实现斗争目标 B. 有利于海地民族民主意识的增长 C. 导致西方主导的殖民体系彻底崩溃 D. 加速了无产阶级革命运动的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1804年（海地）。根据材料并结合所学可知，欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种，自由、平等、独立等启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长，B项正确；印度的甘地提出了“非暴力不合作”的斗争方式，与拉美独立运动无关，排除A项；西方殖民体系的崩溃是一个持续的过程，仅依据海地的独立不能得出其“彻底崩溃”的结论，排除C项；海地的独立与无产阶级运动的兴起无关，材料并未涉及相关内容，排除D项。故选B项。 18. （云南省昭通一中教研联盟2024—2025学年下学期高一期末）下图是社会主义运动的理论及实践的示意图。空白处应为（ ） A. “空想社会主义”出现 B. 《共产党宣言》发表 C. “第一国际”成立 D. 列宁主义形成 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是正向题。时空是19世纪中期（世界）。根据所学知识可知，社会主义理论和实践发展进程中，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，B项正确；据所学，“空想社会主义”出现是马克思主义产生的条件，并非马克思主义诞生的标志，排除A项；1864年“第一国际”成立并非马克思主义诞生的标志，而是马克思主义产生的世界影响，排除C项；列宁主义形成于1903年，作为俄国十月革命的指导思想，是马克思主义俄国化的体现，并非马克思主义诞生的标志，排除D项。故选B项。 19. （云南省昭通一中教研联盟2024—2025学年下学期高一期末）有位老师在讲解某一历史事件时引用了“德国平民因营养不良而死亡的人数(1915—1918年)”“丘吉尔1923年写的回忆录《世界危机》”“索姆河战役幸存士兵的回忆”等材料。据此判断这一历史事件是（ ） A. 法国大革命 B. 德意志统一 C. 第一次世界大战 D. 第二次世界大战 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中的时间可知这一历史事件是第一次世界大战，C项正确；法国大革命爆发的时间是1789年，排除A项；德意志统一的时间1871年，排除B项；第二次世界大战的时间是1939-1945年，排除D项。故选C项。 20. （云南省宣威市2023-2024学年高一下学期期末考试）1927年5月12日，桑地诺发表“我们甘愿做一个爱国者在战斗中死去，也不能像奴隶那样活着”的宣言，并提出用革命武装把侵略者驱逐出尼加拉瓜的明确任务。尼加拉瓜的独立运动（ ） A. 以圣马丁为“精神之父” B. 揭开拉美独立运动的序幕 C. 打击了美国的侵略气焰 D. 采用了非暴力的革命形式 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1927年（尼加拉瓜）。根据所学可知，尼加拉瓜桑地诺与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，打击了美国的侵略气焰，C项正确；桑地诺带领游击队以玻利瓦尔为精神之父，以“把美国侵略者赶出国土”为目标进行武装斗争，排除A项；海地独立运动揭开了拉美独立运动的序幕，排除B项；桑地诺抗美斗争采用暴力方式，排除D项。故选C项。 材料解析题分类汇编考点02 21．（云南省楚雄州中小学2024-2025学年下学期期末教育学业质量监测）阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪80年代以来，印度很多爱国知识分子对日益严重的教育西化状况深感担忧。1880年，旨在对青年进行爱国主义和民族主义教育的组织——德干教育社成立。1906年，国大党领导的青年印度联盟决定从殖民当局手中夺回教育主权。1910年以后，印度学术界围绕民族教育本质问题展开了一场富有理性色彩的思想大讨论。一战后，工人们开始组织工会，成立共产主义学生阵线等组织，在国大党领导下参与民族教育运动。1920年，国大党决定在印度人控制的各地区建立全国性学校，以突破殖民当局的控制。1930年，印度民族教育运动与甘地发起的“公民不服从运动”相结合，创办民族大学，用当地语言宣传教育，并提出了大学教育“应该是培养为国家自由不顾生死的人民公仆”的目标，这有力地推动了印度民族独立和解放运动的发展。 ——摘编自施晓光《19世纪末20世纪上半叶印度民族教育运动及影响》 （1）根据材料，概括19世纪末20世纪上半叶印度民族教育运动的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析19世纪末20世纪上半叶印度民族教育运动的历史作用。 【答案】（1）特点：学生、工人等群体广泛参与，具有广泛的群众性；由感性到理性反思，具有渐进性；以民族语言和文化为主导，具有民族性；与民族独立运动相结合，具有爱国性。 （2）历史作用：有利于印度民族文化的保存；推动了印度民族认同观念和民族独立意识的强化；成为印度民族解放运动的重要组成部分，为印度反抗英国殖民统治奠定了基础；为印度独立后民族教育的发展提供了经验。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是19世纪末20世纪上半叶的印度。由材料“一战后，工人们开始组织工会，成立共产主义学生阵线等组织”可知，学生、工人等群体广泛参与，具有广泛的群众性；由材料“19世纪80年代以来，印度很多爱国知识分子对日益严重的教育西化状况深感担忧。”“1910年以后，印度学术界围绕民族教育本质问题展开了一场富有理性色彩的思想大讨论。”可知，由感性到理性反思，具有渐进性；由材料“创办民族大学，用当地语言宣传教育”可知，以民族语言和文化为主导，具有民族性；由材料“这有力地推动了印度民族独立和解放运动的发展。”可知，与民族独立运动相结合，具有爱国性。 小问2详解】 本题是影响题。时空是19世纪末20世纪上半叶的印度。由材料“1930年，印度民族教育运动与甘地发起的‘公民不服从运动’相结合，创办民族大学，用当地语言宣传教育”可知，有利于印度民族文化的保存；由材料“应该是培养为国家自由不顾生死的人民公仆”及所学可知，推动了印度民族认同观念和民族独立意识的强化；由材料“这有力地推动了印度民族独立和解放运动的发展”及所学可知，成为印度民族解放运动的重要组成部分，为印度反抗英国殖民统治奠定了基础；结合所学可知，为印度独立后民族教育的发展提供了经验。 22. （云南省红河州、文山州2025年高中学业质量监测）阅读材料，完成下列要求。 材料 英国茶税始征于17世纪50年代，最初茶叶消费主体局限于社会上层人士。但高茶税、高茶价、易运输、贸易利润丰厚等因素造成茶叶走私严重，致使东印度公司拥有的为大不列颠和爱尔兰以及属地供应茶叶的专属权利不断被蚕食。1745、1767年英国议会先后进行降低茶税打击走私，但因力度不足难以长期维持。1783年英美双方签订《巴黎条约》，英国正式承认北美13个殖民地独立，此时英国国债数额大约相当于每年财政收入的10倍。1784年时任英国首相的小威廉·皮特进行了一系列财税改革，其中根据亚当·斯密“高税收造成的国内市场与国外市场的价格相差悬殊，只有降低税收才能减少走私诱惑”的理念颁行了《折抵法案》，把茶税由119%骤降至12.5%，带来的财政损失被折抵到窗户税上。《折抵法案》只授权曾经濒临破产的东印度公司从中国进口茶叶，直到19世纪上半期东印度公司的茶叶进口量一直在上升。1784年茶税改革后，英国成为进口中国茶叶最主要的欧洲国家，茶叶价格下降，收入更低的普通人也可以喝得起茶。 ——摘编自李领娣《英国1784年茶税改革及其影响》 （1）根据材料，概括英国1784年茶税改革的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析英国1784年茶税改革的影响。 【答案】（1）背景：茶叶走私猖獗影响了英国政府的财政收入；英国政府前期改革措施收效甚微；美国独立战争加重了英国的财政危机；帮助东印度公司摆脱经济困境的需要；亚当·斯密自由贸易思想的推动。 （2）影响：打击了英国极度猖獗的茶叶走私；增加了英国政府的财政收入（利于缓解英国政府的财政危机）；挽救了濒临破产的东印度公司；促进了中英茶叶贸易的发展；巩固了英国的贸易霸权地位；扩大了英国的茶叶消费群体（促使茶叶消费群体的大众化）；推动了茶文化在英国的传播。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是：1784年英国。 背景：根据材料“茶叶走私严重，东印度公司面临经济困境”可知，茶叶走私猖獗影响了英国政府的财政收入；根据材料“英国先后降低茶税力度不足”可知，英国政府前期改革措施收效甚微；根据材料“英国承认北美13个殖民地独立，国债数额巨大”可知，美国独立战争加重了英国的财政危机；根据材料“亚当·斯密的理念”可知，亚当·斯密自由贸易思想的推动；根据材料“《折抵法案》只授权曾经濒临破产的东印度公司从中国进口茶叶，直到19世纪上半期东印度公司的茶叶进口量一直在上升。”可知，帮助东印度公司摆脱经济困境的需要。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：1784年英国。 影响：根据材料“高茶税、高茶价、易运输、贸易利润丰厚等因素造成茶叶走私严重，致使东印度公司拥有的为大不列颠和爱尔兰以及属地供应茶叶的专属权利不断被蚕食。”可知，打击了英国极度猖獗的茶叶走私，同时增加了英国政府的财政收入（利于缓解英国政府的财政危机）；根据材料“《折抵法案》只授权曾经濒临破产的东印度公司从中国进口茶叶，直到19世纪上半期东印度公司的茶叶进口量一直在上升。”可知，挽救了濒临破产的东印度公司，促进了中英茶叶贸易的发展，也巩固了英国的贸易霸权地位；根据材料“1784年茶税改革后，英国成为进口中国茶叶最主要的欧洲国家，茶叶价格下降，收入更低的普通人也可以喝得起茶。”可知，扩大了英国的茶叶消费群体（促使茶叶消费群体的大众化），推动了茶文化在英国的传播。 23. （云南省陆良县2024—2025学年下学期高一期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战后，取得政治独立的非洲国家推行了一系列发展经济的措施。据世界银行的统计数据，到20世纪80年代末，非洲共有200多个地区合作组织；1991年《非洲经济共同体条约》签订，非洲逐步建立非洲共同市场和非洲经济共同体……在宏观层面，非洲各国政府鼓励投资，大力改善基础设施；在微观层面，非洲国家建立产权明晰、管理机制健全的现代企业制度。因受1988年亚洲金融危机重创，非洲出口收入出现20世纪90年代以来的第一次下降。非洲国家认清形势继续改造单一经济结构，努力实现经济多样化。同时，非洲各国注重同发展中国家合作和团结互助，建立制度化的对话机制，推动贸易、基建、医疗等领域的合作，力求建立新型伙伴关系，应对全球化挑战。 ——摘编自李延长等《二战后非洲经济发展的历程及浅析》 材料二 进入21世纪以来，非洲国家加快了单一共同市场的建设，2019年成立的非洲大陆自由贸易区，既涉及广泛的传统议题，如货物贸易关税减让、知识产权、服务贸易等，也涵盖贸易便利化、投资等新议题。成员国在协商过程中，分段谈判，逐步推进合作。成员被分为发展中国家和最不发达国家，并得到差别待遇，如敏感产品关税减让至零，最不发达国家有13年的过渡期。成员基本上经济结构较为单一，差异性小，主要依赖农业和资源出口。非洲大陆自由贸易区的成立，在当今国际经济格局发生深刻变化的背景下，无论是其成员数量、规模，还是发展前景都将深刻影响世界贸易与投资秩序，对国际经济关系具有深远意义，推动了南南合作的发展。 ——摘编自张泽忠《非洲经济一体化发展战略下的非洲大陆自由贸易协定》 （1）根据材料一，归纳二战后非洲应对经济全球化的举措。 （2）根据材料二，概括非洲大陆自由贸易区的特点，并结合所学知识简析非洲大陆自由贸易区成立的积极影响。 【答案】（1）举措：开展区域经济合作；把宏观指导与市场调节有机结合，建立现代企业制度；改造单一经济结构，努力实现经济多样化；注重同发展中国家的合作和团结互助，建立制度化的对话机制。 （2）特点：覆盖整个非洲地区；议题广泛；注重协商；兼顾公平；经济结构相似。 积极影响：促进了非洲国家社会经济发展；有利于非洲区域经济集团化发展；提升了非洲国际地位；增强了第三世界力量；有利于国际政治经济新秩序的建立；推动了经济全球化、多极化发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题，时空是二战后的非洲。根据材料一“据世界银行的统计数据，到20世纪80年代末，非洲共有200多个地区合作组织”可知，开展区域经济合作；根据材料一“在宏观层面，非洲各国政府鼓励投资，大力改善基础设施；在微观层面，非洲国家建立产权明晰、管理机制健全的现代企业制度。”可知，把宏观指导与市场调节有机结合，建立现代企业制度；根据材料一“非洲国家认清形势继续改造单一经济结构，努力实现经济多样化。”可知，改造单一经济结构，努力实现经济多样化；根据材料一“同时，非洲各国注重同发展中国家合作和团结互助，建立制度化的对话机制，推动贸易、基建、医疗等领域的合作，力求建立新型伙伴关系，应对全球化挑战。”可知，注重同发展中国家的合作和团结互助，建立制度化的对话机制。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题，时空是现代非洲。特点：根据材料二“进入21世纪以来，非洲国家加快了单一共同市场的建设”可知，覆盖整个非洲地区；根据材料二“涉及广泛的传统议题”可知，议题广泛；根据材料二“成员国在协商过程中，分段谈判，逐步推进合作。成员被分为发展中国家和最不发达国家，并得到差别待遇，如敏感产品关税减让至零，最不发达国家有13年的过渡期。”可知，注重协商；兼顾公平；根据材料二“成员基本上经济结构较为单一，差异性小，主要依赖农业和资源出口。”可知，经济结构相似。积极影响：根据材料二“非洲国家加快了单一共同市场的建设”可知，促进了非洲国家社会经济发展；根据材料二“2019年成立的非洲大陆自由贸易区”可知，有利于非洲区域经济集团化发展；根据材料二“无论是其成员数量、规模，还是发展前景都将深刻影响世界贸易与投资秩序”可知，有利于国际政治经济新秩序的建立；根据材料二“对国际经济关系具有深远意义，推动了南南合作的发展。”可知，推动了经济全球化、多极化发展；结合所学知识可知，提升了非洲国际地位；增强了第三世界力量。 开放性试题分类汇编考点03 24．（云南省昭通一中教研联盟2024—2025学年下学期高一期末）阅读材料，回答问题。 香料贸易 材料 香料的背后，是巨大的贸易网。作为调味品的香料在中世纪的欧洲有着举足轻重的作用。但由于欧洲本土并不出产香料，香料贸易被热那亚、威尼斯等意大利城邦以及阿拉伯商人所垄断。到15世纪，欧洲通过传统欧亚贸易路线获得香料的成本越来越昂贵，为了寻找香料，大航海时代到来了。葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等国相继加入激烈的香料贸易争夺，欧洲列强在竞争中不断开辟新航路，建立殖民地，成立垄断贸易公司，后又在殖民地成功引种香料。随着蔗糖、茶叶和咖啡的流行，香料逐渐从奢侈品转变为大众日用品。曾经辉煌的威尼斯香料贸易逐渐衰落，在香料贸易的推动下，欧洲步入了全球化时代。 ——改编自杜君立《香料的诱惑——地理大发现的经济动因》 新航路开辟前香料贸易路线图 围绕“香料与世界”自拟论题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】香料贸易推动了世界历史的发展进程 欧洲对香料巨大的需求和香料贸易带来的丰厚利润，推动了新航路的开辟，引发了欧洲的商业革命和价格革命，使贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，促进了资本的原始积累，加速了西 欧封建制度解体和资本主义发展。香料贸易引发了欧洲列强激烈的殖民争夺。各国为控制香料产地和贸易路线，纷纷在亚非拉地区建立殖民地，使得世界政治格局发生重大变化，西欧崛起，亚非拉地区则逐渐沦为殖民地或半殖民地，遭受残酷的剥削和压迫。随着香料贸易开展，不同文化相互交流碰撞，欧洲文化传播到其他地区，东方文化元素也传入欧洲，丰富了双方的文化内涵，促进了科技的传播与交流。香料在殖民地的广泛种植和蔗糖、咖啡等饮品的流行，使香料从奢侈品变为日用品，改变了人们的饮食习惯和饮食结构。同时，威尼斯等传统香料贸易中心的衰落和新兴贸易城市的崛起，改变了人口分布和城市发展格局。香料贸易推动世界逐渐成为一个整体，推动了全球化的进程。但这一过程也充满了野蛮掠夺、剥削和压迫。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是：15世纪后的世界。首先，围绕“香料与世界”自拟论题，根据材料“到15世纪，欧洲通过传统欧亚贸易路线获得香料的成本越来越昂贵，为了寻找香料，大航海时代到来了”“曾经辉煌的威尼斯香料贸易逐渐衰落，在香料贸易的推动下，欧洲步入了全球化时代”并结合所学知识，可得出观点香料贸易推动了世界历史的发展进程。其次，围绕观点进行论述，史论结合，逻辑严密，条理清晰，可从香料贸易引发的新航路开辟对欧洲的影响、对世界的影响对人类生活的影响以及对殖民地的影响进行归纳整理，如：欧洲对香料巨大的需求和香料贸易带来的丰厚利润，推动了新航路的开辟，引发了欧洲的商业革命和价格革命，使贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，促进了资本的原始积累，加速了西 欧封建制度解体和资本主义发展。香料贸易引发了欧洲列强激烈的殖民争夺。各国为控制香料产地和贸易路线，纷纷在亚非拉地区建立殖民地，使得世界政治格局发生重大变化，西欧崛起，亚非拉地区则逐渐沦为殖民地或半殖民地，遭受残酷的剥削和压迫。随着香料贸易开展，不同文化相互交流碰撞，欧洲文化传播到其他地区，东方文化元素也传入欧洲，丰富了双方的文化内涵，促进了科技的传播与交流。香料在殖民地的广泛种植和蔗糖、咖啡等饮品的流行，使香料从奢侈品变为日用品，改变了人们的饮食习惯和饮食结构。同时，威尼斯等传统香料贸易中心的衰落和新兴贸易城市的崛起，改变了人口分布和城市发展格局。香料贸易推动世界逐渐成为一个整体，推动了全球化的进程。但这一过程也充满了野蛮掠夺、剥削和压迫。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 期末真题分类汇编 （高一纲要下册第六单元）（云南专用） 题型分类 题型01 选择题分类汇编 考点02 材料解析题分裂汇编 考点03 开放性试题分类汇编 选择题分类汇编考点01 1. （云南省德宏州民族第一中学2025年春季学期期末）20世纪初，德国积极开拓海外市场，试图打破英国的贸易垄断，并把英国视为“日益衰落的国家”：法、德因普法战争埋下了深刻的仇恨种子；德俄间贸易摩擦不断，奥匈帝国与俄国在巴尔干半岛斗争日益严峻。这些揭示了一战爆发的根源是（ ） A. 巴尔干地区“火药桶”的引爆 B. 帝国主义国家经济政治发展不平衡 C. 老牌帝国对新兴帝国的挑战 D. 欧洲列强间不同利益集团逐渐形成 2. （云南省红河州、文山州2025年高中学业质量监测）1919年，扎格鲁尔发表演说指出“1914年英国单方面宣布‘保护埃及’，而埃及人民并没有提出要求并接受保护。该‘保护’不符合国际法规定的两个国家缔结（条约）必须双方同意才能生效的原则”。这一论断（ ） A. 表明埃及民族意识开始觉醒 B. 说明埃及抗争方式发生了根本性转变 C. 推动了埃及华夫脱党的成立 D. 体现了埃及利用国际法维护国家权利 3. （云南省楚雄州中小学2024-2025学年下学期期末教育学业质量监测）下图所示为1870年和1914年欧洲主要国家国防预算变化（单位：百万英镑）。据图可推知，当时（ ） A. 国际关系趋于缓和 B. 欧洲军事力量均衡 C. 德国实力最为强大 D. 帝国主义矛盾加剧 4. （云南省楚雄州中小学2024-2025学年下学期期末教育学业质量监测）对于如何结束一战，俄国布尔什维克在1917年4月提出“只有至少几个交战国的全部政权转到真正能够消灭资本压迫的无产者和半无产者阶级手里，才能用民主的和约结束这场战争”。这表明当时的俄国布尔什维克（ ） A. 主张单独与德意志媾和 B. 已初步具备夺取政权的条件 C. 屈服于临时政府的统治 D. 尚未找到结束一战的可行方案 5. （云南省普洱市部分学校2023-2024学年高一下学期期末）殖民主义体系是在从自由资本主义向垄断资本主义转变的过程中形成的。从19世纪中后期开始，殖民主义体系主要由三类不同程度上依附于宗主国的地区所构成，即殖民地、保护领与保护国、托管地。据此推断，在世界殖民主义体系中（ ） A. 不同国家的地位相对平等 B. 世界各国间的联系更加紧密 C. 各国之间实现对等的开放 D. 帝国主义对殖民地分而治之 6. （云南省普洱市部分学校2023-2024学年高一下学期期末）一战后，美国黑人运动团体提出黑人普选权、废除种族隔离法等要求。1919年，美国爆发三十多起种族冲突。此间，面对主流白人的污蔑，一份黑人报纸称“如果为了自己的权利而战就是布尔什维克分子的话，那么我们就是布尔什维克分子”。这可以用来佐证，一战后（ ） A. 美国政治生活受到十月革命影响 B. 黑人成为美国民权斗争的主力 C. 美国社会主义革命运动日渐高涨 D. 美国黑人奴隶制加快走向瓦解 7. （云南省普洱市部分学校2024-2025学年高一下学期期末）独立后，拉美国家盛行大地产制，19世纪拉丁美洲各国大地主兼并的土地等于以前3个世纪的总和。同时，英、美、德、法加紧了对拉丁美洲的侵略与渗透。据此，拉丁美洲（ ） A. 事实上成为欧美列强殖民地 B. 继续面临民族民主革命任务 C. 资本主义工矿企业发展迅速 D. 成为资本主义国家争夺焦点 8. （云南省普洱市部分学校2024-2025学年高一下学期期末）恩格斯评价巴黎公社运动说：“胜利了的无产阶级在能够利用旧的官僚的、行政集中的国家机器来达到自己的目的之前，必须把它加以改造。”恩格斯旨在说明巴黎公社运动（ ） A. 取得了无产阶级革命的胜利 B. 为国际工人运动提供了经验 C. 建立了第一个社会主义国家 D. 结束了法国资产阶级的统治 9. （云南省陆良县2024—2025学年下学期高一期末）“考迪罗”一词出自西班牙语，原意是首领或领袖，后引申为军事独裁者。考迪罗曾广泛存在于独立后的西属拉美，往往由大地产者担任。这一制度存在的根源是（ ） A. 欧洲列强的极力扶持 B. 原有生产方式根深蒂固 C. 启蒙思想的影响有限 D. 拉美独立战争不够彻底 10. （云南省陆良县2024—2025学年下学期高一期末）有学者明确指出：面对希特勒主义的威胁，美国从20世纪30年代的孤立主义中清醒过来是那么迟缓；对那些想逃离希特勒统治的欧洲人，他们被无情地关上大门。据此可知，该学者认为（ ） A. 美国的目的是维持世界的均势 B. 经济大危机是二战爆发的根源 C. 法西斯侵略没有危及美国利益 D. 美国中立助长了法西斯的气焰 11. （云南省宣威市2023-2024学年高一下学期期末考试）1917年墨西哥宪法规定：国境线内所含土地及水源的所有权属于国家，国家有权将这些土地和水源所有权让与平民，构成私有财产⋯⋯外国人在任何条件下都不能获得土地及水源的直接租让权。这些规定（ ） A. 体现了社会主义民主原则 B. 集中体现了广大平民利益 C. 暴露出资产阶级的局限性 D. 反映了资产阶级革命成果 12. （云南省宣威市2023-2024学年高一下学期期末考试）一战中，大量受过良好教育的年轻人走向战场，他们抱着驱逐衰亡的文明、迎接新的未来的初衷慷慨赴死。后世之人忍不住感叹道，这场众人期盼的战争究竟埋葬了多少个“爱因斯坦”“弗洛伊德”与“乔伊斯”，他们对未来世界的贡献可能不会亚于相对论、精神分析学与《荒原》对世界所带来的影响。该材料（ ） A. 意在表达对战死青年的悲痛 B. 讴歌了年轻人的爱国主义情操 C. 深刻剖析了一战爆发的根源 D. 反思了一战对文化造成的破坏 13. （云南省宣威市部分学校2024—2025学年下学期高一期末）1901年，美国通过《普拉特修正案》将古巴变为其“保护国”，规定美国有权干涉古巴内政，并在关塔那摩建立海军基地。同时，美国资本大量涌入古巴，控制了其蔗糖产业，使古巴蔗糖出口量在1902—1913年间增长近2倍，占古巴出口总值的80%以上。这折射出（ ） A. 拉美民族独立运动遭遇挫折 B. 列强侵略方式转向资本输出 C. 拉美地区殖民依附程度加深 D. 区域自由贸易体系初步形成 14. （云南省宣威市部分学校2024—2025学年下学期高一期末）近代以来，西方国家构建了一系列“基于规则”的国际秩序。《国联盟约》规定“殖民地及领土不复属于从前统治该地之各国”，却将德属殖民地“委任统治”给英法等国管理；《九国公约》宣称“尊重中国主权与独立”，同时又强调各国在华“门户开放”“机会均等”。由此可知，凡尔赛—华盛顿体系（ ） A. 过度压制德国埋下民族复仇隐患 B. 延续殖民统治阻断民族独立进程 C. 借规则之名维护战胜国既得权益 D. 构建国际规则有效维护世界和平 15. （云南省玉溪市2024～2025学年春季学期期末高一年级教学质量检测）某航海家在日志中写道：“这是到达圣萨尔瓦多岛（加勒比地区）的第九天，1492年10月21日，我找到了这里的国王，听说他有很多黄金，试试看能否得到一些。”该航海家（ ） A. 开辟了到美洲的航路 B. 途经非洲最南端的海角 C. 在东方实现“黄金梦” D. 到达了印度的卡里库特 16. （云南省玉溪市2024～2025学年春季学期期末高一年级教学质量检测）国际工人协会（第一国际）的成员来自各个国家和地区的工人组织，尽管这些组织在国别、政治信仰和文化背景上存在着差异，但他们共同致力于改善工人的生活状况和权益，例如实现八小时工作制、改善工人待遇和保护工人权益等。这表明国际工人协会（ ） A. 助推欧美工人联合 B. 受到马克思主义影响 C. 倡导国际主义原则 D. 高举民族主义的旗帜 17. （云南省玉溪市2024～2025学年春季学期期末高一年级教学质量检测）1804年，海地独立运动领导人发表《独立宣言》，庄严地宣告：“我们恢复了我们原有的尊严，维护了我们的权利。我们宣誓：永远不把我们的权利放弃给任何强国。”据此可知，海地《独立宣言》的发表（ ） A. 强调运用非暴力方式实现斗争目标 B. 有利于海地民族民主意识的增长 C. 导致西方主导的殖民体系彻底崩溃 D. 加速了无产阶级革命运动的兴起 18. （云南省昭通一中教研联盟2024—2025学年下学期高一期末）下图是社会主义运动的理论及实践的示意图。空白处应为（ ） A. “空想社会主义”出现 B. 《共产党宣言》发表 C. “第一国际”成立 D. 列宁主义形成 19. （云南省昭通一中教研联盟2024—2025学年下学期高一期末）有位老师在讲解某一历史事件时引用了“德国平民因营养不良而死亡的人数(1915—1918年)”“丘吉尔1923年写的回忆录《世界危机》”“索姆河战役幸存士兵的回忆”等材料。据此判断这一历史事件是（ ） A. 法国大革命 B. 德意志统一 C. 第一次世界大战 D. 第二次世界大战 20. （云南省宣威市2023-2024学年高一下学期期末考试）1927年5月12日，桑地诺发表“我们甘愿做一个爱国者在战斗中死去，也不能像奴隶那样活着”的宣言，并提出用革命武装把侵略者驱逐出尼加拉瓜的明确任务。尼加拉瓜的独立运动（ ） A. 以圣马丁为“精神之父” B. 揭开拉美独立运动的序幕 C. 打击了美国的侵略气焰 D. 采用了非暴力的革命形式 材料解析题分类汇编考点02 21．（云南省楚雄州中小学2024-2025学年下学期期末教育学业质量监测）阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪80年代以来，印度很多爱国知识分子对日益严重的教育西化状况深感担忧。1880年，旨在对青年进行爱国主义和民族主义教育的组织——德干教育社成立。1906年，国大党领导的青年印度联盟决定从殖民当局手中夺回教育主权。1910年以后，印度学术界围绕民族教育本质问题展开了一场富有理性色彩的思想大讨论。一战后，工人们开始组织工会，成立共产主义学生阵线等组织，在国大党领导下参与民族教育运动。1920年，国大党决定在印度人控制的各地区建立全国性学校，以突破殖民当局的控制。1930年，印度民族教育运动与甘地发起的“公民不服从运动”相结合，创办民族大学，用当地语言宣传教育，并提出了大学教育“应该是培养为国家自由不顾生死的人民公仆”的目标，这有力地推动了印度民族独立和解放运动的发展。 ——摘编自施晓光《19世纪末20世纪上半叶印度民族教育运动及影响》 （1）根据材料，概括19世纪末20世纪上半叶印度民族教育运动的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析19世纪末20世纪上半叶印度民族教育运动的历史作用。 22. （云南省红河州、文山州2025年高中学业质量监测）阅读材料，完成下列要求。 材料 英国茶税始征于17世纪50年代，最初茶叶消费主体局限于社会上层人士。但高茶税、高茶价、易运输、贸易利润丰厚等因素造成茶叶走私严重，致使东印度公司拥有的为大不列颠和爱尔兰以及属地供应茶叶的专属权利不断被蚕食。1745、1767年英国议会先后进行降低茶税打击走私，但因力度不足难以长期维持。1783年英美双方签订《巴黎条约》，英国正式承认北美13个殖民地独立，此时英国国债数额大约相当于每年财政收入的10倍。1784年时任英国首相的小威廉·皮特进行了一系列财税改革，其中根据亚当·斯密“高税收造成的国内市场与国外市场的价格相差悬殊，只有降低税收才能减少走私诱惑”的理念颁行了《折抵法案》，把茶税由119%骤降至12.5%，带来的财政损失被折抵到窗户税上。《折抵法案》只授权曾经濒临破产的东印度公司从中国进口茶叶，直到19世纪上半期东印度公司的茶叶进口量一直在上升。1784年茶税改革后，英国成为进口中国茶叶最主要的欧洲国家，茶叶价格下降，收入更低的普通人也可以喝得起茶。 ——摘编自李领娣《英国1784年茶税改革及其影响》 （1）根据材料，概括英国1784年茶税改革的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析英国1784年茶税改革的影响。 23. （云南省陆良县2024—2025学年下学期高一期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战后，取得政治独立的非洲国家推行了一系列发展经济的措施。据世界银行的统计数据，到20世纪80年代末，非洲共有200多个地区合作组织；1991年《非洲经济共同体条约》签订，非洲逐步建立非洲共同市场和非洲经济共同体……在宏观层面，非洲各国政府鼓励投资，大力改善基础设施；在微观层面，非洲国家建立产权明晰、管理机制健全的现代企业制度。因受1988年亚洲金融危机重创，非洲出口收入出现20世纪90年代以来的第一次下降。非洲国家认清形势继续改造单一经济结构，努力实现经济多样化。同时，非洲各国注重同发展中国家合作和团结互助，建立制度化的对话机制，推动贸易、基建、医疗等领域的合作，力求建立新型伙伴关系，应对全球化挑战。 ——摘编自李延长等《二战后非洲经济发展的历程及浅析》 材料二 进入21世纪以来，非洲国家加快了单一共同市场的建设，2019年成立的非洲大陆自由贸易区，既涉及广泛的传统议题，如货物贸易关税减让、知识产权、服务贸易等，也涵盖贸易便利化、投资等新议题。成员国在协商过程中，分段谈判，逐步推进合作。成员被分为发展中国家和最不发达国家，并得到差别待遇，如敏感产品关税减让至零，最不发达国家有13年的过渡期。成员基本上经济结构较为单一，差异性小，主要依赖农业和资源出口。非洲大陆自由贸易区的成立，在当今国际经济格局发生深刻变化的背景下，无论是其成员数量、规模，还是发展前景都将深刻影响世界贸易与投资秩序，对国际经济关系具有深远意义，推动了南南合作的发展。 ——摘编自张泽忠《非洲经济一体化发展战略下的非洲大陆自由贸易协定》 （1）根据材料一，归纳二战后非洲应对经济全球化的举措。 （2）根据材料二，概括非洲大陆自由贸易区的特点，并结合所学知识简析非洲大陆自由贸易区成立的积极影响。 开放性试题分类汇编考点03 24．（云南省昭通一中教研联盟2024—2025学年下学期高一期末）阅读材料，回答问题。 香料贸易 材料 香料的背后，是巨大的贸易网。作为调味品的香料在中世纪的欧洲有着举足轻重的作用。但由于欧洲本土并不出产香料，香料贸易被热那亚、威尼斯等意大利城邦以及阿拉伯商人所垄断。到15世纪，欧洲通过传统欧亚贸易路线获得香料的成本越来越昂贵，为了寻找香料，大航海时代到来了。葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等国相继加入激烈的香料贸易争夺，欧洲列强在竞争中不断开辟新航路，建立殖民地，成立垄断贸易公司，后又在殖民地成功引种香料。随着蔗糖、茶叶和咖啡的流行，香料逐渐从奢侈品转变为大众日用品。曾经辉煌的威尼斯香料贸易逐渐衰落，在香料贸易的推动下，欧洲步入了全球化时代。 ——改编自杜君立《香料的诱惑——地理大发现的经济动因》 新航路开辟前香料贸易路线图 围绕“香料与世界”自拟论题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） / 学科网（北京）股份有限公司 $