湖北省黄冈市红安县2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末质量监测语文试卷

2025年春季小学三年级质量监测 语文试卷 第一部分：积累与运用 一、根据情境提示，完成下面题目。 深厚的传统文化是中国人的根。同学们，学校将举行“走近中华传统文化”活动，请你积极参加，并按要求完成以下任务！ 1. 东坡文化是中国传统文化的重要组成部分，晨晨去了今年黄冈市举办的“东坡庙会·踏青季”活动现场，写了一段观后感与同学分享，请你拼写词语，帮她补充完整。 “五一”假期，我和妈妈在遗爱湖xīn shǎng（ ）了一场东坡文化活动。古色古香的街巷fǎng fú（ ）带我穿越回宋代，汉服演员sì hū（ ）从历史中走来。bié zhì（ ）的文创小店热情huān yíng（ ）游客，悠扬的琴声在耳边liú tǎng（ ），让我sī xù（ ）万千。这次活动让我深深感受到东坡文化的魅力。 2. 经典诗文、名句是中华传统文化的无价瑰宝，滋养了一代又一代的中华儿女。请你根据提示，把句子补充完整。 （1）【诗中春韵】春天是杜甫笔下“迟日江山丽，_______________”的缕缕芳香；春天是曾几眼中“_______________，添得黄鹂四五声。”的勃勃生机；春天还是白居易眼中“日出江花红胜火，_______________”的五彩斑斓。 （2）【诗中有节】“千门万户曈曈日，_______________。”生动勾勒出春节辞旧迎新的热闹场景，道出传统民俗特色。当游子在异乡过节时，王维的“_______________，_______________”总能精准传递出那份对亲人的浓烈思念。 （3）【书中明理】我们在经典中领悟人生智慧，“见善则迁，_______________”告诉我们要知错就改；“眼见为实，_______________”告诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证。 3. 在“中华传统文化”作品展览会上，晨晨的老师把自己收藏多年的邮票拿出来让同学们欣赏，邮票上的内容是（ ）。（填序号） ①雅人四好 ②文房四宝 ③中医四诊 4. （1）为了进一步感受中华传统文化的魅力，晨晨所在的三（6）班决定6月30日上午9点，在学校门口集合一起去黄冈市博物馆参观。读读晨晨的话，想想他当时的心情，在“ ”处填上表示动作或神态的词语，把句子补充完整。 晨晨 ：“王老师告诉我，我们6月30日要去黄冈市博物馆参观啦！” （2）请你根据上题中的信息，帮助三（6）中队给同学们写一则通知吧。 5. 晨晨打算把本次活动中所感记录下来。请你帮助她围绕“中华传统文化真是丰富多彩”写几句话。中华传统文化真是丰富多彩：_____________ 二、选择题。 6. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 伶俐（líng） 纤细（xiān） 负责（zé） 对称（chèn） B. 饱胀（zhàng） 芬芳（fēn） 铁锚（miáo） 挨打（ái） C. 嘀咕（dí） 水缸（gāng） 婴儿（yīn） 强劲（jìn） D. 咳嗽（sòu） 厘米（lǐ） 陌生（mò） 旋风（xuán） 7. 下面选项中没有错别字的是（ ） A. 偶而 辩认 欧洲 气喘吁吁 B. 吹拂 融化 莲篷 没精打采 C. 疲倦 束缚 贡献 翩翩起舞 D. 历害 拨动 形壮 刻舟求箭 8. 下列与“我跟他刚认识，还不太熟”中加点字意思相同的一项是（ ） A. 地瓜经过高温烘烤，已经被烤熟了。 B. 小童爬到树上，把熟透的苹果摘下来。 C. 这里很有趣，周边都是熟悉的伙伴。 D. 要把课文背熟，妈妈就会带我去玩。 9. 下列加点词语运用错误的一项是（ ） A. 同学们在学习上争奇斗艳，谁也不愿意落后。 B. 他的学习劲头越来越足，过去那种没精打采的样子再也看不见了。 C. 这幅画已经很美了，你就不要再画蛇添足了。 D. 伴着优美的旋律，孩子们在舞台上翩翩起舞。 10. 下列选项中，填入横线上，最恰当的一项是（ ） 春天到了，我和家人去森林公园春游。公园里的二月兰开得正盛，好像一只只紫色的蝴蝶。我们在湖边搭好了帐篷，微风阵阵，平静的湖面_______________起一圈圈波纹。远处还有几只小鸟，_______________地在电线上休息。我和妹妹唱起了_______________的歌。 A. 飘荡 分散 轻快 B. 飘荡 闲散 轻巧 C. 荡漾 闲散 轻快 D. 荡漾 分散 轻巧 11. 在黄冈市举办的“东坡庙会·踏青季”开幕式活动中，有部分市民在公共场合有不文明行为。如果要劝说不遵守交通规则、翻越护栏的人，下列劝说不得体的一句是（ ） A. 不要命了！下来！ B. 为了您和他人的安全，请不要翻越护栏！ C. 护栏是保护车辆通行的设施，请您不要攀爬！ D. 请您遵守交通规则，爬护栏不仅不文明，还不安全。 12. 结合本学期所学，下列说法有误的是（ ） A. “一阵大风刮过，玻璃哐啷一声掉到地上”，句中的拟声词生动地写出了玻璃掉到地上的情景。 B. 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”此句应转述为：裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 C. 农历九月初九是重阳节，常见的习俗有登高、赏菊、吃重阳糕、插茱萸等。 D. 关键语句能帮助我们概括一段话的意思，它都在一段话的第一句。 13. 壮壮读完了一本课外书，在笔记本上写下了这样一段心得： 虽然书中的主角大多是动植物，但是我从它们身上读到了很多做人的道理。里面的诗，读起来也朗朗上口。我还发现里面的很多故事都似曾相识，还被赋予了新的意义。老故事，新道理，这大概就是很多寓言故事能够代代相传、历久弥新的原因吧。 他读的可能是下面哪本书？（ ） A. 《伊索寓言》 B. 《中国古代寓言》 C. 《克雷洛夫寓言》 D. 《安徒生童话》 第二部分：阅读与鉴赏 三、阅读短文，完成练习。 读文段，完成练习。 火烧云（节选） 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 云（节选） 云的形状变化中藏着关于天气的秘密。远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧（zhēn）了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆（zhào），应该离它远些才好；有时，云朵像鳞（lín）片一样均匀排成一小块一小块的，那今天准是个大晴天；雨天前，天空中出现一条一条的像是钩子一样的云朵，钩卷云告诉我们即将要下雨。 14. 联读两个文段，在下面空白云朵里填一填文中向我们介绍的云。 15. 《云》中哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？请用横线画出来。 16. 联读两篇文章，作者分别从颜色和_______________两个方面写出云的变化。我也会照样子写这样的词语：金灿灿、_______________、梨黄、_______________。 17. 选一选每一种云分别对应的天气情况（填序号）。 像铁匠的铁砧（ ） 像鳞片一样（ ） 像是钩子一样（ ） A．雷雨 B．下雨 C．晴天 D．下雪 18. 云还有很多变化。读下面云的名字，想象画面，仿照选文写一写云的变化。 山帽云：___________________ 读短文，完成练习。 活字印刷术 ①印刷术是中国对世界文明的又一伟大贡献。跟造纸术一样，印刷术也经历了漫长的发展历程。 ②雕版印刷术发明于唐朝。它是印章和石刻两者取长补短的产物。唐朝时，人们用雕版印刷术印刷历书、经书等。雕版印刷对文化的传播起了重大作用，但是也存在明显缺点：第一，刻版费时费工费料；第二，大批书版存放不便；第三，有错字不容易更正。 ③印刷术到了宋代有了重大的突破——活字印刷术的发明。宋代工匠毕昇（shēng）发明了胶泥活字印刷技术。他首先将细腻的胶泥制成活字，按照韵母分类存放在木格子里。接着，他按照字句段落将一个个字印依次排放，用火加热。待粘合剂稍微冷却时，用平板把版面压平，一个版型就制成了。然后，在制作好的版型上刷上墨，用纸张覆盖，然后施加一定的压力，这样就将版型上的字印刷到纸张上了。最后，他把活字一个个拆下留着下次排版用。 ④毕昇毫无保留地把自己的发明介绍给师弟们。师弟们禁不住啧啧（zé）称赞。一位小师弟问：“师兄，你是怎么想出这么巧妙的办法的？”毕昇笑着说：“有一天，我看见两个儿子玩过家家，用泥做成了锅、碗、桌、椅、猪、人，随心所欲地排来排去。当时我就想，我何不也来玩过家家：用泥刻成单字印章，不就可以随意排列，排成文章吗？”“这过家家，谁家孩子都玩过，我们都看见过，为什么偏偏只有你发明了活字印刷呢？”小师弟继续问道。师父开了口：“在你们师兄弟中，毕昇最有心。他早就在琢磨（zhuó mo）提高工效的新方法了！冰冻三尺非一日之寒啊！” ⑤毕昇发明的活字印刷术先后传入朝鲜、日本等近邻国家，而后传遍全世界。活字印刷术对世界文明产生了广泛影响，其造福人类的功绩不可磨灭。 19. 联系上下文，我知道“啧啧称赞”的意思是______________；读着“师弟们禁不住啧啧称赞”这句话，我仿佛听到师弟们说：_________ 20. 短文第③自然段是借助表示先后顺序的词语把毕昇的发明介绍清楚的。 （1）请你圈出第③自然段中表示先后顺序的词语。 （2）请你根据先后顺序的提示，借助动词，完成下列的填空。 （3）请你用上刚圈出的表示先后顺序的词，加上合适的动词，介绍自己平时做过的一次手工活动的过程。 ______________ 21. 毕昇为什么能有这样了不起的发明呢？联系上下文，下列不是毕昇成功的主要原因的是（ ） A. 毕昇是个有心人，善于观察和总结。 B. 毕昇一直在思考提高工效，改进印刷术的方法 C. 毕昇从孩子过家家的事情中，得到了启发。 D. 毕昇向师父请教。 第三部分：表达与交流 四、表达与交流 22. 同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事……学期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧！ 要求：（1）题目自拟；（2）书写工整，不写错别字；（3）写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于350字；（4）文中不允许出现真实的校名、班级名称、人名。 2025年春季小学三年级质量监测 语文试卷 第一部分：积累与运用 一、根据情境提示，完成下面题目。 深厚的传统文化是中国人的根。同学们，学校将举行“走近中华传统文化”活动，请你积极参加，并按要求完成以下任务！ 【1题答案】 【答案】 ①. 欣赏 ②. 仿佛 ③. 似乎 ④. 别致 ⑤. 欢迎 ⑥. 流淌 ⑦. 思绪 【2题答案】 【答案】 ①. 春风花草香 ②. 绿阴不减来时路 ③. 春来江水绿如蓝 ④. 总把新桃换旧符 ⑤. 独在异乡为异客 ⑥. 每逢佳节倍思亲 ⑦. 有过则改 ⑧. 耳听为虚 【3题答案】 【答案】② 【4题答案】 【答案】（1）手舞足蹈地喊道 （2） 【5题答案】 【答案】 有流传千年的唐诗宋词，有图案精巧的剪纸皮影，还有各色热闹的传统习俗：春节贴春联、端午赛龙舟、中秋赏明月，每一样都带着独特的韵味，让人忍不住赞叹。 二、选择题。 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 第二部分：阅读与鉴赏 三、阅读短文，完成练习。 【14~18题答案】 【答案】14. 火烧云 砧状云 钩卷云 15. 云的形状变化中藏着关于天气的秘密。 16. ①. 形状 ②. 红彤彤 ③. 雪白 17. ①. A ②. C ③. B 18. 有时， 一大块云朵飘浮在山顶上方，好像给山头戴上了一顶白帽子。 【19~21题答案】 【答案】19. ①. 啧啧连声地表示赞叹。形容非常赞赏、肯定 ②. 毕昇，你发明的活字印刷真是棒了！这可真是我国印刷术的重大突破啊！ 20. （1）首先 接着 然后 然后 最后 （2）依次排放，制作版型 拆下活字，留着排版 （3）示例：我首先拿出自己喜欢的颜色的泥土，分成四个部分在桌上滚成圆柱形，捏成四肢。接着再把剩下的泥土揉成圆球，搓成和长柱差不多的形状当做躯体。然后，拿出一点揉成圆脸。最后把他们装在一起，一个泥人就做好了。 21. D 第三部分：表达与交流 四、表达与交流 【22题答案】 【答案】 月光下的团圆 “但愿人长久，千里共婵娟。”每当读到这句诗，我就想起那轮圆滚滚的月亮，想起中秋夜里满屋子的桂花香和甜甜的月饼。 去年中秋，我们全家早早回了乡下老家。傍晚时分，奶奶在院子里摆上了小方桌，上面整整齐齐地放着月饼、石榴和一串带着露水的葡萄。奶奶说，这是“祭月”，要请月亮婆婆尝尝我们的点心。我学着奶奶的样子，把一块最大的五仁月饼放在盘子中间，偷偷对着月亮许了个愿，希望一家人永远整整齐齐。 天完全黑下来时，月亮像一个刚擦干净的银盘，挂在深蓝色的天上，清辉洒在院子里，连墙根的小草都镀上了一层柔光。爸爸搬来竹椅，我们围坐在一起，他给我讲嫦娥奔月的故事，说月亮上有个广寒宫，里面住着抱着玉兔的嫦娥姐姐。妈妈则切开了莲蓉月饼，甜丝丝的馅在嘴里化开，我一边吃，一边指着月亮喊：“你们看，月亮上的影子，是不是嫦娥姐姐在跳舞？”全家人都笑了，笑声混着院子里月饼的香气，飘得很远很远。 后来我才知道，中秋节最珍贵的不是月饼，也不是月亮，而是一家人坐在一起的温暖。那一夜的月光，还有奶奶的笑脸、爸爸的故事，都变成了我心里最温柔的光，每次想起，都觉得暖暖的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2025年春季小学三年级质量监测 语文答题卡 准考证号 贴条形码区 [0][0] [0] [0][0] [01 [0] [0] [0] [0][0] [0] [I门 [I门 [1J [I] [1] [I] [I] [I] Ci] ] [2] [2] [2] [2] [2] 2 [2] [2] [3 [3 [3] [3] 3 [3] [31 [31 008 ] [4 [4] 的 [4 [4] [4] [5 [5] [5] [51 姓名： 6] 05 S078 5 [61 [6] 留 班级： S5009 ] [91 [9] [9] [9] 00 [9] [9] 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、 姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米及以上（但不要太粗）黑字 字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 3.请严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、 试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要破损。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、 根据情境提示，完成下面题目。(25分) 1.(7分) xIn shang fǎngfu si hu ( ) ( ) ( ) biézhi huan ying Iiútǎng ( ( sT xù ( ) 2.（8分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 3.（2分)( 4.（2分) 5.(3分) 6.(3分) 二、选择题。（16分) 1.( )2.( )3.（)4.() 5.()6.()7.（)8.（ 三、阅读短文，完成练习。（29分) (一)(14分) 1.(3分) 鳞片云 2.（2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 3.(3分) 4.(3分)( 5.(3分)山帽云： (二)(15分) 1.(4分) 2.（1)(2分) (2)(4分) 制成活字， 刷磨覆纸， > 分类存放 施压印刷 (3)(3分) 3.（2分)( ) 四、习作。(30分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 题目： △100 △200 △300 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 △400 △500 △600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 此区域不能答题 △700 ARnn 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效