湖北省襄阳市樊城区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末学业质量监测语文试卷

樊城区2024—2025学年度下学期期末学业质量监测

四年级语文试题

第一部分  积累与运用

一、看拼音写词语。

1. 我们正步入一个创新的时代，人们céng jīng（________    ）的huàn xiǎng（  ________   ）正逐步变成现实：田里的zhuāng jia（  ________    ）能自动灌溉，马路上出现了无人jià shǐ（________      ）的汽车，人们享受着科技带来的shū shì（  ________     ）生活。不过，生活中还有很多ào mì（   ________  ）等待着我们去探索，我们应有远大的bào fù（   ________  ），用书香zī rùn（   ________   ）童年，用榜样gǔ wǔ（   ________  ）斗志，在人生路上做出正确的xuǎn zé（   ________  ）。

二、单项选择。

2. 下列字词的读音、书写完全正确的一项是（   ）

A. 薄（bó）雾    题纲    通情达理

B. 笨拙（zhuó）    富饶    横七竖八

C. 气氛（fèn）    脸狭    无可耐何

D. 痕（hén）迹    自豪    焦躁不安

3. 下列各组词句中加点字的意思相同的一项是（   ）

A. 欲将轻骑逐/老媪欲作针 B. 不怨天、不尤人/尤其重要

C. 太白感其意/感恩戴德 D. 道路宽敞/宽以待人

4. 下面句子中加点词语使用恰当的一项是（   ）

A. 为了帮助我提高成绩，张老师不胜其烦地给我讲解题目。

B. 听到这个消息，他生气勃勃，头也不回地走了。

C. 运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。

D. 看腻了城市的车水马龙，漫步在炊烟袅袅的小山村，真是别有一番风味。

5. 填入下面句子横线处的词语，正确的一项是（    ）

“一带一路”__________了古丝绸之路“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神，__________和平发展的旗帜，主动地__________与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同__________政治互信、经济融

合、文化包容的利益共同体。

A. 传播   高举   创造   发扬 B. 传承   高举   打造   发展

C. 传承   高举   发展   打造 D. 传播   创造   高举   发扬

6. 下列句子中表达方式与其他三句不同的是（   ）

A. 杏仁桉最高的达150多米，相当于50层楼那么高。

B. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

C. 一艘轻型航空母舰长约170米，重约6万吨。

D. 太平洋的面积差不多是其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。

7. 在日常生活中，我们时常需要充当信息的传递者，将他人说的话准确地转述给他人。一天下午，爸爸给贝贝打电话说：“我今天要加班，晚上九点才能结束工作，不回家吃晚饭了，你记得告诉妈妈。”下面是贝贝向妈妈转述爸爸的话，准确的一项是（    ）

A. 妈妈，爸爸说他今晚要在单位加班，不回家吃晚饭了。

B. 妈妈，爸爸说我今晚要在单位加班，不回家吃晚饭了。

C. 妈妈，爸爸说他今晚要在单位加班，晚上九点才能结束工作，不回家吃晚饭了。

D. 妈妈，爸爸说我今晚要在单位加班，晚上九点才能结束工作，不回家吃晚饭了。

三、按要求完成题目。

8. 给下列句子中加点的词语选择正确的释义，把字母填在（）里。

【明白】A．清楚、明确。B．公开的；不含糊。C．知道；了解。D．聪明；懂道理。

（1）我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人。（     ）

（2）他是个明白人，不用多说就知道。（     ）

（3）这句话的含义他讲得十分明白。（     ）

9. 下面这段话中有几处错误，请你用学过的修改符号改一改（两处错别字，两处语病）。

北京时间4月27日，大约晚上七时左右，旅美归国的大熊猫“丫丫”回到了它的家。在这几年归国的大熊猫中，“丫丫”是最特异的一只。它之所以受到大家的瞩目，即因为熊猫粉丝的热情高涨，也因为大家希望它不在受苦。

四、按要求写句子。

10. 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，写一组连续的动作）

投篮球：____________________。

11. 例：如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。（用这种写法写一句话）

_____________________。

12. 春天的早晨，怎样的可爱呢！融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

仿写：秋天的傍晚，怎样的迷人呢！________________，________________，________________。

13. 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，根据提示仿写一句话）

奶奶非常好客：_______________

五、根据语境填写课文内容、名言警句或古诗句。

14. 根据语境填写课文内容、名言警句或古诗句。

（1）诗词，耐人寻味。《四时田园杂兴（其二十五）》中的“_______________，_______________”描绘出了色彩绚烂的田园之景；《宿新市徐公店》中的“_______________，_______________”让我们仿佛看到了菜花盛开、儿童愉快奔跑的场景；《芙蓉楼送辛渐》中的“_______________，_______________”蕴含着诗人纯洁、正直的品格。

（2）故事，代代流传。车胤“家贫__________”，但是他恭勤不倦，“夏月则__________以照书，__________焉”，最终博学多通。这样勤奋踏实的求学精神值得我们学习。

（3）美景，令人陶醉。作家看到的世界是绿色的：刮的风是绿的，下的雨是绿的，_______________，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，_______________，重叠在一起，静静地_______________……

六、快乐读书吧。

15. 本学期，我们阅读了《十万个为什么》，请你运用其中的科学知识解决生活中的问题。

（1）家里铁制品常常会生锈。你有什么好方法防止它们生锈呢？

___________________

（2）小林从小不爱吃肉，身体瘦弱，你能用科学知识说服她改掉这个不良习惯吗？

_____________________

第二部分  阅读与表达

七、阅读短文，完成练习。

阅读短文，完成练习。

宋濂嗜①学

余幼时即嗜学。家贫无从致②书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗③之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。

【注释】①嗜（shì）：爱好。②致：得到。③弗：不敢。

16. 看示例，学方法，做解释。