湖北省襄阳市樊城区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末学业质量监测语文试卷

樊城区2024—2025学年度下学期期末学业质量监测 四年级语文试题 第一部分 积累与运用 一、看拼音写词语。 1. 我们正步入一个创新的时代，人们céng jīng（________ ）的huàn xiǎng（ ________ ）正逐步变成现实：田里的zhuāng jia（ ________ ）能自动灌溉，马路上出现了无人jià shǐ（________ ）的汽车，人们享受着科技带来的shū shì（ ________ ）生活。不过，生活中还有很多ào mì（ ________ ）等待着我们去探索，我们应有远大的bào fù（ ________ ），用书香zī rùn（ ________ ）童年，用榜样gǔ wǔ（ ________ ）斗志，在人生路上做出正确的xuǎn zé（ ________ ）。 二、单项选择。 2. 下列字词的读音、书写完全正确的一项是（ ） A. 薄（bó）雾 题纲 通情达理 B. 笨拙（zhuó） 富饶 横七竖八 C. 气氛（fèn） 脸狭 无可耐何 D. 痕（hén）迹 自豪 焦躁不安 3. 下列各组词句中加点字的意思相同的一项是（ ） A. 欲将轻骑逐/老媪欲作针 B. 不怨天、不尤人/尤其重要 C. 太白感其意/感恩戴德 D. 道路宽敞/宽以待人 4. 下面句子中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 为了帮助我提高成绩，张老师不胜其烦地给我讲解题目。 B. 听到这个消息，他生气勃勃，头也不回地走了。 C. 运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。 D. 看腻了城市的车水马龙，漫步在炊烟袅袅的小山村，真是别有一番风味。 5. 填入下面句子横线处的词语，正确的一项是（ ） “一带一路”__________了古丝绸之路“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神，__________和平发展的旗帜，主动地__________与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同__________政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体。 A. 传播 高举 创造 发扬 B. 传承 高举 打造 发展 C. 传承 高举 发展 打造 D. 传播 创造 高举 发扬 6. 下列句子中表达方式与其他三句不同的是（ ） A. 杏仁桉最高的达150多米，相当于50层楼那么高。 B. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 C. 一艘轻型航空母舰长约170米，重约6万吨。 D. 太平洋的面积差不多是其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。 7. 在日常生活中，我们时常需要充当信息的传递者，将他人说的话准确地转述给他人。一天下午，爸爸给贝贝打电话说：“我今天要加班，晚上九点才能结束工作，不回家吃晚饭了，你记得告诉妈妈。”下面是贝贝向妈妈转述爸爸的话，准确的一项是（ ） A. 妈妈，爸爸说他今晚要在单位加班，不回家吃晚饭了。 B. 妈妈，爸爸说我今晚要在单位加班，不回家吃晚饭了。 C. 妈妈，爸爸说他今晚要在单位加班，晚上九点才能结束工作，不回家吃晚饭了。 D. 妈妈，爸爸说我今晚要在单位加班，晚上九点才能结束工作，不回家吃晚饭了。 三、按要求完成题目。 8. 给下列句子中加点的词语选择正确的释义，把字母填在（）里。 【明白】A．清楚、明确。B．公开的；不含糊。C．知道；了解。D．聪明；懂道理。 （1）我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人。（ ） （2）他是个明白人，不用多说就知道。（ ） （3）这句话的含义他讲得十分明白。（ ） 9. 下面这段话中有几处错误，请你用学过的修改符号改一改（两处错别字，两处语病）。 北京时间4月27日，大约晚上七时左右，旅美归国的大熊猫“丫丫”回到了它的家。在这几年归国的大熊猫中，“丫丫”是最特异的一只。它之所以受到大家的瞩目，即因为熊猫粉丝的热情高涨，也因为大家希望它不在受苦。 四、按要求写句子。 10. 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，写一组连续的动作） 投篮球：____________________。 11. 例：如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。（用这种写法写一句话） _____________________。 12. 春天的早晨，怎样的可爱呢！融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 仿写：秋天的傍晚，怎样的迷人呢！________________，________________，________________。 13. 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，根据提示仿写一句话） 奶奶非常好客：_______________ 五、根据语境填写课文内容、名言警句或古诗句。 14. 根据语境填写课文内容、名言警句或古诗句。 （1）诗词，耐人寻味。《四时田园杂兴（其二十五）》中的“_______________，_______________”描绘出了色彩绚烂的田园之景；《宿新市徐公店》中的“_______________，_______________”让我们仿佛看到了菜花盛开、儿童愉快奔跑的场景；《芙蓉楼送辛渐》中的“_______________，_______________”蕴含着诗人纯洁、正直的品格。 （2）故事，代代流传。车胤“家贫__________”，但是他恭勤不倦，“夏月则__________以照书，__________焉”，最终博学多通。这样勤奋踏实的求学精神值得我们学习。 （3）美景，令人陶醉。作家看到的世界是绿色的：刮的风是绿的，下的雨是绿的，_______________，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，_______________，重叠在一起，静静地_______________…… 六、快乐读书吧。 15. 本学期，我们阅读了《十万个为什么》，请你运用其中的科学知识解决生活中的问题。 （1）家里铁制品常常会生锈。你有什么好方法防止它们生锈呢？ ___________________ （2）小林从小不爱吃肉，身体瘦弱，你能用科学知识说服她改掉这个不良习惯吗？ _____________________ 第二部分 阅读与表达 七、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 宋濂嗜①学 余幼时即嗜学。家贫无从致②书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗③之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 【注释】①嗜（shì）：爱好。②致：得到。③弗：不敢。 16. 看示例，学方法，做解释。 “计日以还”，我用组词法理解加点字的意思；（归还） （1）家贫：________________ （2）录毕：________________ 17. 请用“/”画出下列语句的停顿。（一处） 家 贫 无 从 致 书 以 观 18. 短文紧扣“嗜学”写了宋濂哪几件事？请联系短文内容，完成图示。 19. 读了短文，我想到了古人勤奋学习的故事，如囊萤映雪、____________。 敦煌莫高窟 ①一个个洞窟、一尊尊彩塑、一幅幅壁画，构成了一座绚丽辉煌、举世无双的艺术殿堂。 ②________。在鸣沙山东麓的断崖上，凿有大大小小的洞窟700余个，彩色塑像2400余尊，各种壁画共4.5万多平方米。 ③________。这些彩塑有高达33米的坐像，也有十几厘米的小菩萨。它们形态各异、个性鲜明，有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士……真是“看不尽，道不完”。 ④________。这些壁画，有的描绘古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的劳动情景；有的描绘人们奏乐、舞蹈、演杂技的娱乐场面；还有的描绘美丽的自然风光。最引人注目的是美丽的飞天。壁画上的飞天有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的舒展着双臂，翩翩起舞。望着这些栩栩如生的壁画，游客就像走进了仙境。 ⑤随着数字技术的运用，游客参观莫高窟时不再“走马观花”。2023年9月，敦煌研究院运用三维建模技术、VR虚拟现实场景等尖端技术，高精度还原了莫高窟第285窟。观众在研究院大厅戴上设备后便可“走进”石窟，自由探索每个角落，与壁画中的人物互动，真是趣味盎然。 （选文有删改） 20. 请选择②~④自然段合适的段意，把相应的序号写在下面的横线上。 A．莫高窟的壁画内容丰富 B．莫高窟规模宏伟 C．莫高窟的彩塑精美绝伦 ②______；③______；④______。 21. 文章是围绕第______自然段写的，表达了作者________________的思想感情。 22. 第③自然段画横线的句子使用了省略号，省略的内容是____________，这与句子中“________”这个词语的表达效果相近。 23. 第④自然段提到的壁画内容有__________、__________，自然风光和飞天。画横线的句子重点描写了飞天壁画的__________，让人感受到飞天的__________。 24. 小刚观赏飞天壁画后，写下了下面这首小诗，朗读时配上的乐曲风格应该是（ ） 飘动的衣带， 凝露的花瓣， 银色的月光下， 轻轻弹一支 古老的歌谣。 A. 激昂的 B. 舒缓的 C. 热烈的 D. 悲伤的 25. 下列对第⑤自然段第一句的理解正确的是（ ） A. 莫高窟景区为了维持游览秩序，禁止游客骑着马观赏花园。 B. 数字技术的运用让游客不用再长途奔波去游览莫高窟。 C. 数字技术的运用让游客有了细细观赏、深度体验莫高窟洞窟的机会。 D. 数字技术的运用让游客不能再随心所欲地游览莫高窟。 26. 读完文章，你有哪些疑问呢？请写在下面的横线上。 ___________________ 27. 作批注是很好的阅读方法。请选择一个自然段，在下面的横线上写下你选取的自然段序号以及批注的内容。 第（ ）自然段，批注内容：_____________ 八、习作乐园。 28. 从下列两个任务中，任选一项写一篇作文。 任务一：学校要开展“闪亮之星”评选活动，你需要向评委介绍自己的某一项本领。你可以写一写自己的本领有什么特别之处，你是怎么学习这项本领的，学会之后有什么感受……请你以《我是________闪亮之星》为题，向评委介绍自己，注意语句通顺，书写端正，字数不少于350字。 任务二：暑假即将开始，学校广播站推出“暑假去哪里”推荐活动，面向全校同学征稿。想一想：你曾经游览过哪些好地方？印象最深的是哪里？你是怎样游览的？要求：写清游览顺序和景物特点，题目自拟。 樊城区2024—2025学年度下学期期末学业质量监测 四年级语文试题 第一部分 积累与运用 一、看拼音写词语。 【1题答案】 【答案】 ①. 曾经 ②. 幻想 ③. 庄稼 ④. 驾驶 ⑤. 舒适 ⑥. 奥秘 ⑦. 抱负 ⑧. 滋润 ⑨. 鼓舞 ⑩. 选择 二、单项选择。 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 三、按要求完成题目。 【8题答案】 【答案】 ①. C ②. D ③. A 【9题答案】 【答案】 四、按要求写句子。 【10题答案】 【答案】他双手接住篮球，屈膝压低身子，运球几步，纵身跃起，抬手把球投进了篮筐。 【11题答案】 【答案】如果把一只蚂蚁放到大象身上，就相当于把一粒芝麻放到篮球上。 【12题答案】 【答案】 ①. 火红的晚霞 ②. 徐徐的晚风 ③. 悠然的心情 【13题答案】 【答案】只要有客人来家里，她就会忙前忙后，端出热茶和糖果，还一个劲儿地劝客人多坐一会儿。 五、根据语境填写课文内容、名言警句或古诗句。 【14题答案】 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 飞入菜花无处寻 ⑤. 洛阳亲友如相问 ⑥. 一片冰心在玉壶 ⑦. 不常得油 ⑧. 练囊盛数十萤火 ⑨. 以夜继日 ⑩. 流的水是绿的 ⑪. 挤在一起 ⑫. 交叉在一起 六、快乐读书吧。 【15题答案】 【答案】 ①. 铁生锈是因为同时接触了水和空气，我们可以给铁制品刷上油漆、涂一层油，或者用完后擦干放在干燥的地方，隔绝水和空气，就能防止生锈啦。 ②. 小林，肉类里有我们身体必需的蛋白质和铁，蛋白质能帮我们长力气、增强抵抗力，铁能预防贫血。长期不吃肉会营养不足，身体会更弱，所以要适量吃肉，才能长得壮壮的。 第二部分 阅读与表达 七、阅读短文，完成练习。 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 贫困 ②. 完毕 17. 家 贫 /无 从 致 书 以 观 18. ①. 手自笔录，计日以还。 ②. 手指不可屈伸，弗之怠。 19. 凿壁偷光 【20~27题答案】 【答案】20. ①. B ②. C ③. A 21. ①. ① ②. 对敦煌莫高窟的赞美与热爱、对古代劳动人民智慧的敬佩 22. ①. 彩塑的其他不同形态 ②. 看不尽，道不完 23. ①. 劳动情景 ②. 娱乐场面 ③. 姿态 ④. 灵动与优美 24. B 25. C 26. 莫高窟的壁画在千年里经历了哪些保护难题？数字技术还原莫高窟时，会不会漏掉壁画上的细节？古代工匠是如何在高高的崖壁上完成这么大面积的壁画的？ 27. ①. ① ②. 用“艺术殿堂”比喻莫高窟，开篇点题，直接写出了莫高窟“绚丽辉煌、举世无双”的特点，总领全文。 八、习作乐园。 【28题答案】 【答案】 （任务一）例文： 我是滑板闪亮之星 各位评委老师好，我是XX班的XX，今天我要竞选的是“滑板闪亮之星”。 说起我的本领，那一定是玩滑板了。第一次接触滑板，是在小学三年级。看着滑板广场上的哥哥姐姐们踩着滑板穿梭在高低的地面上游刃有余，滑起来如精灵般。我眼里满是羡慕，也央求妈妈给我买了一块属于自己的滑板。 刚开始练习时，可没少摔跤。我连站都站不稳，刚踩上去就会失去平衡，膝盖和胳膊肘常常摔得青一块紫一块。好几次我都想放弃，但看到别人流畅滑行的样子，又咬咬牙坚持了下来。我先扶着墙踩在滑板上慢慢练习站姿，再一点点松开手，学习如何用脚蹬地、控制方向。我还结识了许多玩滑板的小伙伴，跟着学习了一些特别的滑板招式。经过大半年的练习，我终于能熟练地滑行，还能进行简单的花样滑板。 现在，滑板不仅是我的爱好，更成了我生活里的一部分。每次踩着滑板滑行，风从耳边吹过，所有的烦恼都好像被甩在了身后。从滑板学习中，我明白了，只要坚持，再难的事也能做到。我也希望能把这份热爱传递给更多同学，和大家一起感受滑板的快乐。 希望评委老师能给我一个机会，投我一票，让我成为“滑板闪亮之星”！ （任务二）例文： 难忘的潮州古城之旅 暑假里，我游览过不少地方，其中最让我印象深刻的，就是充满烟火气与历史韵味的潮州古城。 走进古城，最先映入眼帘的便是长长的牌坊街。一座座高大的状元牌坊在街道中央纵向排列着，青石板路被岁月磨得发亮，每一块牌坊上的文字与雕刻，都诉说着古城曾经的荣光。走在街道上，看着两侧古色古香的骑楼，我不禁想象着曾经这里人声鼎沸、车马穿行的热闹景象，仿佛一脚踏进了旧时光里。 顺着牌坊街往巷子里走，仿佛进入了美食的天堂。外酥里嫩的腐乳鸡翅咸香入味，咬开的瞬间肉汁四溢；清爽回甘的油柑汁解腻消暑，一口下去浑身舒畅；现切的潮汕牛肉火锅鲜嫩弹牙，搭配沙茶酱更是绝配；就连早餐的鸡蛋豆汁，也带着温润的豆香，暖到了心底。到了晚上，古城的夜宵摊更是热闹非凡，整条街都飘着诱人的香气，每一口都是地道的潮州风味。 离开牌坊街，我来到了大名鼎鼎的广济桥。它和我见过的其他桥都不一样，集梁桥、浮桥于一体。白天连通两岸，晚上还能收起浮桥，巧妙地兼顾了交通通行与水利调控。站在桥上，看着韩江水缓缓流过，我由衷地佩服古人的智慧，也深深感受到了这座古城的独特魅力。 这次潮州古城之旅，不仅让我尝到了地道美食，更让我触摸到了鲜活的历史。如果你也想找一个既有烟火气又有文化底蕴的地方，潮州古城一定会给你满满的惊喜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $