第25课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 教学课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦1949-1956年中华人民共和国成立、人民政权巩固及社会主义制度建立历程，以开国大典情境导入，通过时间线梳理、问题链设计等支架，衔接新民主主义革命胜利与社会主义过渡的历史脉络。 其亮点在于融合时空观念与史料实证，依托全国解放形势图、《共同纲领》等史料，采用问题探究与成就分类表格，系统构建知识体系。既助学生理解历史发展逻辑，又为教师提供结构化教学资源，提升教学效率与学生历史思维。

中外历史纲要上 统编版历史必修 1 第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 第一届政协会议 1949.9.21 1949.10.1 新中国成立 土地改革 1950 抗美援朝 经济恢复1952 1953 和平共处五项原则 一化三改造 社会主义政治制度 1954 1956 社会主义制度建立 中国八大 双百方针 正确处理人民内部矛盾1957 1958 “大跃进” 人民公社化运动 八字方针 1961 1966 “文化大革命” 重返联合国 1971 学习目标 认识中华人民共和国成立的伟大意义； 了解新中国巩固人民政权的主要举措；认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所作出的努力； 了解20世纪50至70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和成就，认识“文化大革命”的错误及教训； 理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义； 了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌；了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。 中华人民共和国的成立带来怎样的伟大意义？又如何才能建立一个新政权呢？ 1949年10月1日，中华人民共和国开国大典在北京隆重举行。毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。”中华人民共和国的成立，开辟了中国历史新纪元。 ▲毛泽东主席向全世界庄严宣告中华人民共和国成立 导入新课 第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 第25课 中华人民共和国成立和 向社会主义的过渡 1949年6月30日，毛泽东发表《论人民民主专政》，提出人民民主专政这一科学概念，即“对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面，互相结合起来，就是人民民主专政”。他认为，在现阶段的中国，人民包括工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。工人阶级是领导力量，工农联盟是基础力量。毛泽东关于人民民主专政的理论，是对马克思主义国家学说的丰富和发展，为新中国的建立奠定了理论和政策基础。 理论发展奠基础 ▲《论人民民主专政》 一、中华人民共和国成立 1.筹建 中国人民政治协商会议第一届全体会议 ①决定国家标志：决定采用“中华人民共和国”为国名、国旗、 国徽、代国歌 ②通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》 ③选举了中央人民政府委员会 与会代表的广泛性， 体现了人民的当家作主。 2.成立 1949年10月1日，中央人民政府委员会举行第一次会议，中央人民政府宣告成立。 下午3时，开国大典。 一、中华人民共和国成立 3.对外关系 国家形象：独立、民主、和平、社会主义阵营中重要一员 外交方针：另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒 中国外交与国际格局之间的关系 外交方针 国际格局 适应 调整 中国革命的胜利意味着战后东亚国际关系经历了一次革命性变革，它不仅摧毁了这一地区以《雅尔塔协定》和《中苏友好同盟条约》为基础的国际秩序，而且迫使有关各国面对一个在战火中崛起的新型的革命国家。 ——牛军《论中苏同盟的起源》 一、中华人民共和国成立 学习任务：如何理解书本新中国成立的意义这段话？ 新中国成立的意义 向前看：新纪元 向后看：新的发展方向 世界地看：新的姿态 中国从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主 由新民主主义社会向社会主义社会过渡 独立、民主、和平 社会主义阵营中重要一员 历史地看：中国历史步入新纪元 一、中华人民共和国成立 毛泽东：“家骥，你看今天开国大典搞得怎么样？” 李家骥回答说：“太好，太令人兴奋了。” 毛泽东（感慨）：“是啊！ 我们用了28年办了一件大事，把三座大山搬掉了，也就是头上的问题解决了。” 1、问题：毛泽东所说的“头上”的问题解决了、“三座大山搬掉了”代表什么？根据所学，谈谈如何理解教材所说的“中国历史进入新纪元”？ 2、结合预习说说建国初期存在哪些“脚下的问题”？中国共产党又是如何解决的？ “看来下一步要解决脚下的问题了。解决脚下的问题任务还很重，建设我们这样大的国家要花更大的气力，你说对不对？” ————李家骥《我做毛泽东卫士三十年》 二、人民政权的巩固 第二天，曹铁和同伴跟毛泽东一起登上天安门城楼，观看阅兵游行，农民和国家领导人一起出席开国大典，这在中国历史上从未有过。 毛泽东庄严地向世界宣告：中华人民共和国，中央人民政府今天成立啦！随后，开国大典上54门礼炮齐鸣一共28响，代表着当时中国的54个民族和中共走过的28个春秋。 毛主席卫士李家骥回忆： 　　在开国大典观看焰火之后，我们陪毛主席由原路返回紫云轩。李敏、李讷拉着毛主席的手朝办公室走去。不一会儿，李敏两姐妹离开毛主席的办公室，来到卫士值班室对我说：“李家骥叔叔，我爸爸叫你。”我马上来到主席那里。“家骥，你看今天开国大典搞得怎么样？”主席问我。我回答主席说：“太好，太令人兴奋了。”“是啊！”毛主席颇有感慨，又像对我说又像自言自语地接着说：“我们用了28年办了一件大事，把三座大山搬掉了，也就是头上的问题解决了，看来下一步要解决脚下的问题了。解决脚下的问题任务还很重，建设我们这样大的国家要花更大的气力，你说对不对？”我忙说：“对。” 新中国成立的意义：（个人）中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于从此站起来了，成了国家的主人。 （国家）：中华人民共和国的成立，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史，取得新民主主义革命的胜利。 10 梳理1949-1956国家所取得的成就和作用（预习任务表格一、二） 成就 主要作用 9.多党合作和政治协商制度 8.人民代表大会制度 1.土地改革 2.“银元之战”“米棉之战” 7.“一化三改” 3.抗美援朝 4.和平共处五项原则 5.参加日内瓦会议 6.参加万隆会议 11.毛泽东思想 问题1：依据右表，尝试给这些成就分期。 问题2：依据右表，尝试给这些成就分类。 问题3：依据右表，尝试概括成就的特征。 我国基本政治制度之一 我国根本政治制度 农村生产力得到大解放 赢得了全国人民的信任 社会主义经济制度初步建立 我国基本政治制度之一 提高了新中国的国际地位 作为处理国际关系的准则 显示新中国的积极作用 促成会议圆满成功 指导思想 10.民族区域自治制度 巩固人民政权时期 建立社会主义制度时期 经济 军事 外交 经济 政治 思想 主要特征 2.巩固人民政权与走向国际舞台先后展开 3.发展生产力与变革生产关系同时并举 4.坚持党的领导与人民当家作主相统一 1.范围广泛 二、人民政权的巩固 二、人民政权的巩固 13 1949.6.23，每石大米价格为人民币11700元 1949.7.16，每石大米价格为人民币59000元 1949.7.18，每石大米价格为人民币65000元 银元之战 米棉之战 14 土地改革的基本目的，不是单纯为了救济贫苦农民，而是……以便发展农业生产，为新中国工业化开辟道路……并在最后走上社会主义的发展。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》 二、人民政权的巩固 1950年1月初，美国总统已经宣布美国不会干预在台湾地区发生的军事冲突；美国国务卿随后也表示，台湾和朝鲜半岛不在美国的防御范围之内。 ——杨奎松：《冷战时期的中国对外关系》 第一条：缔约国双方同意苏联政府将共同管理中国长春铁路的一切权利以及属于该路的全部财产无偿地移交中华人民共和国政府。 第二条：缔约国双方同意……苏联军队即自共同使用的旅顺口海军根据地撤退，并将该地区的设备移交中华人民共和国政府 。 ——《中苏友好同盟互助条约议定书》（1950） 二、人民政权的巩固 独立自主的和平外交方针：“一边倒” “另起炉灶” “打扫干净屋子再请客” 周恩来在会见印度代表团时首次提出和平共处五项原则 新中国首次以五大国之一的身份和地位参加日内瓦会议 亚非（万隆）会议：求同存异方针 迎来第一次建交高潮，取消帝国主义在中国的特权。 成为处理国与国之间关系的准则。 新中国在维护世界和平方面的积极作用。 独立自主和平外交取得了新进展。 独立自主和平外交站上国际舞台 新中国 初期 1953.12 1954.4 1955.4 二、人民政权的巩固 16 各国应当……在下列原则的基础上，作为和睦的邻邦彼此实行宽容，和平相处，并发展友好合作： 二、尊重一切国家的主权和领土完整。 四、不干预或干涉他国内政。 七、不以侵略行为或侵略威胁，或使用武力来侵犯任何国家的领土完整或政治独立。 九、促进相互的利益和合作。 ——《亚非会议最后公报》 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 政治关系 贸易关系 目标 前提 阅读课本学思之窗材料，并回答相应问题。 二、人民政权的巩固 国际 环境 新中国的成立 经济恢复政权巩固 国内外相对稳定环境; 独立自主和平外交 社会主义基本制度的建立 对内 对外 国内 条件 中国现时社会的性质既然是半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分两个步骤。第一步，改变这半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义社会；第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义社会。” ——毛泽东《新民主主义论》（1940年） 问题探究1：新中国能够顺利实现向社会主义转变有利条件有哪些？ 三、社会主义基本制度的建立 社会主义基本制度 社会主义经济制度 社会主义政治制度 工业化 三大改造 一五计划 (1953-1957) 人民代表大会制度 中共领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 农业 手工业 资本主义工商业 任务：阅读教材，指出中国社会主义基本制度的内容。 公有制经济占绝对优势 初步构成社会主义的政治制度体系 三、社会主义基本制度的建立 现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。 ——毛泽东（1954年6月） 问题探究2：面对这样的经济现状，新中国该如何发展？ 过渡时期总路线 “一化” “三改” 1953-1957第一个五年计划 社会主义改造 社会主义工业化 生产力发展 生产关系变革 三、社会主义基本制度的建立 中共成立至 国民革命 萌芽时期 国共十年对峙 初步形成 抗日战争 形成与成熟时期 解放战争至新中国成立后 发展时期 指导思想：毛泽东思想不仅是新民主主义革命（1919-1949）的指导思想，也是社会主义革命（1949-1956）、社会主义建设（1956-1978）的指导思想，为新的历史时期开创和建设中国特色社会主义发挥了重要的作用。 问题探究3：哪种思想在新中国成立和社会主义制度建立的过程中起到不可磨灭的作用？ 三、社会主义基本制度的建立 1950 1949 1953 1954 1955 土地改革抗美援朝 人民政协；开国大典；独立自主的和平外交方针 过渡时期总路线；一五计划；三大改造；首次提出和平共处五项原则 召开一届全国人大制定宪法；参加日内瓦会议 亚非会议求同存异 1956 三大改造完成； 社会主义制度确立；一五计划提前完成；毛泽东思想丰富发展 一个路线： 过渡时期总路线 一化三改： 一五计划 三大改造 一条主线： 新民主主义向社会主义过渡 两个时期： 国民经济恢复时期 社会主义改造时期 三大外交方针： 一边倒 另起炉灶 打扫干净屋子再请客 三大制度： 人民代表大会制度 政治协商制度 民族区域自治制度 课堂小结 1.1953年秋，天津劳动模范周志珍在写给山西丰产模范曲耀离的信中说：“咱们都成了国家的主人，在自己的工厂和土地上愉快地劳动着。这种共同的命运和政治经济地位的变化，把我们工人、农民的心连结到了一起。”这反映了（ ） A．国民经济已全面恢复 B．社会主义改造氛围正在形成 C．农业合作化顺利完成 D．基层民主管理制度全面建立 B 课堂练习 23 2.1952年下半年起，国家大范围地统一调配干部。1952—1953年，中共中央中南局从农村和机关抽调3000多名县级以上干部、3000多名技术骨干和700多名初中以上文化水平的知识分子干部，分配到工业和其他建设部门。这一措施（ ） A．适应了国家发展战略的重大转变 B．实现了党的工作重心向城市转移 C．促进了干部管理制度的法制化 D．巩固了新民主主义经济的地位 A 课堂练习 24 3.上海解放后，原本奄奄一息的绿宝金笔厂在政府扶持下，迅速恢复和发展。1955年，该厂并入华孚金笔厂，成为公私合营企业，经理由原绿宝金笔厂老板担任。这反映了当时（ ） A．国家始终贯彻新民主主义经济政策 B．民族资产阶级逐步掌握工厂领导权 C．探索社会主义建设道路取得巨大成就 D．中国由新民主主义向社会主义的转变 D 课堂练习 25 $