12.2 《待人要诚信》第二课时 （课件 ）-2025-2026学年统编版道德与法治三年级下册

该小学道德与法治课件围绕“待人要诚信”主题，聚焦守信与失信核心知识点。课前通过“成语猜猜看”游戏导入，以“立木为信”“曾子杀猪”等成语故事引发思考，衔接上节课“诚实不说谎”内容，构建“诚实—守信—失信”的学习支架。 其亮点在于融合道德修养与健全人格培养，通过“我身边的守信人”故事分享、角色扮演及“菲菲和媛媛的约定”情境分析，引导学生理解诚信美德。采用小组讨论、情境演练等教学方法，结合选择判断题巩固知识，助力学生提升诚信实践能力，为教师提供丰富的互动式教学资源。

1 同学们，今天我们先来玩一个《成语猜猜看》的游戏。老师这里有几个关于诚信的成语，看谁能又快又准地猜出来。 成语猜猜看 立木为信 言出必行，用实际行动树立威信，让大家真正信任自己的承诺。 曾子杀猪 以身作则，用生活中的小事教育孩子要诚实守信，不随意欺骗他人。 1.7.2013 同学们，我们先来玩一个“成语猜猜看”的游戏。请看大屏幕上的三幅图，你们能猜出它们分别代表哪个成语吗？（引导学生回答：立木为信、曾子杀猪、君子一言，驷马难追）。说得非常好！这几个成语都和诚信有关，告诉我们要说话算数，守信用。今天，我们就来深入学习诚信的另一个重要方面：守信和失信。 ‹#› 思考与讨论 这几个成语都和什么有关？它们告诉我们一个什么道理？ 这两个成语都紧紧围绕着“诚信”这个主题，诚实守信是我们中华民族的传统美德。上节课我们学习了要诚实，不说谎。今天，我们就一起来学习诚信的另一个重要方面：守信和失信。 守信就是讲信用，不失信。人们常说“君子一言，驷马难追”，就是告诚大家要做守信之人。 什么是真正的守信 菲菲和媛媛的约定 菲菲与媛媛是好朋友。有一次，她们约好周六下午一起去少年宫看话剧。吃过午饭后，菲菲兴高采烈地来到少年宫。话剧快开演了，媛媛依然没有到。菲菲非常生气，心想：媛媛怎么说话不算数呢？就在这时候，她突然看见媛媛从远处着急地跑了过来。媛媛说：“对不起，我今天不能陪你看话刷了。我现在得赶紧去奶奶家，奶奶突然生病了。我给你家里打电话，阿姨说你已经离开家了。我怕你等得着急，所以让妈妈送我来跟你说一声。不好意思。”虽然媛媛没能和菲菲一起看话剧，但是菲菲觉得，媛媛是个说话算数的人。 思考与讨论 假如媛媛没去少年宫向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗？ 如果你遇到媛媛这样的情况，你会怎么做？ 守信就是讲信用，不失信。但有时候，我们会遇到一些不可抗拒的突发情况，无法兑现承诺。这时候，只要我们及时向对方说明原因，表达歉意，争取对方的谅解，就依然是一个守信的人。 一个人讲信用，说话算数，大家才会信任他、尊重他，愿意和他交往。在我们的身边，其实藏着很多“说话算数”的小榜样！他们可能是认真完成承诺的同学，也可能是信守约定的师长。这些小小的守信举动，就像一颗颗闪亮的星星，用真诚赢得了大家的信任。现在，就让我们一起来分享这些温暖又有力量的故事吧！ 我身边的守信人：讲一讲 小组畅聊时刻 小组成员围坐在一起，轮流分享你在生活中收集到的守信小故事。可以是同学借东西按时归还，也可以是朋友遵守约定一起玩耍，和小伙伴们聊聊那些让你觉得“超靠谱”的瞬间吧！ 全班故事大会 小组内投票选出最感人、最打动人心的守信故事。每组派一位勇敢的代表，带着这份温暖走上讲台，把这份关于“诚信”的美好传递给全班同学，让我们一起为守信的小伙伴点赞！ 1.7.2013 其实，在我们身边就有很多这样守信的人。他们可能是我们的爸爸妈妈、老师，也可能是我们的同学。现在，请大家在小组里分享一下你收集到的身边守信人的故事。待会儿，我们请每个小组派一位代表，把最感人的故事分享给全班同学。 ‹#› 我身边的守信人：演一演 分组排练：故事变剧本 每个小组选出一个最打动你的守信小故事，大家一起当小编剧！给故事里的人物分配角色，设计有趣的台词和简单的动作，把平平的文字变成生动的舞台剧本吧。 上台表演：我是小演员 鼓起勇气走上小舞台，把排练好的情景剧展示给大家！台下的同学们要当好小小评委，仔细观察表演中的细节，一起评一评这个故事有没有把“诚实守信”的好品质演出来哦。 1.7.2013 大家分享的故事都很棒！现在，我们来玩一个更有趣的游戏。请每个小组选择一个你们最喜欢的故事，把它排成一个小话剧，然后上台表演给大家看。让我们看看哪个小组的表演最精彩，最能体现出守信的品质！ ‹#› 不仅在我们身边有很多守信的人，在我国的传统文化中，也有许多劝导人们讲信用的故事。 请搜集相关的故事，与同组的同学交流分享。从这些故事中，你获得了怎样的感悟或启发？ 守信是宝贵的财富 无论是古代为了给孩子树立榜样而杀猪的曾子，还是我们身边信守承诺的小伙伴，他们都用最朴实的行动告诉我们一个深刻的道理： 守信是一种美德，是一个人最宝贵的财富！ 一个人讲信用、说话算话，就像拥有了一张通行的名片。大家会因为这份真诚而信任他、尊重他，也更愿意成为他的朋友。这份无形的财富，能让我们在成长的路上收获更多温暖与美好。 1.7.2013 同学们，我们把刚才分享的守信故事，都写在了金色的星星卡片上，挂在了这棵“守信树”上。大家看，这棵树因为这些守信的行为而变得多么茂盛！这告诉我们，守信就像阳光和雨露，能让我们的生命之树茁壮成长。守信是一种美德，更是我们每个人最宝贵的财富。 ‹#› 许下诺言不遵守，说话不算数就是失信的行为。失信不仅会破坏自己在他人心中的形象，还会对他人造成伤害。那为什么有时候我们会失信于人呢？我们一起来看看涛涛的烦恼。 失信的代价有多大 失信原因大揭秘 诱惑干扰 动画片太好看、游戏太有趣、玩耍太快乐啦！被这些好玩的事物吸引时，就容易把答应别人的事情忘到九霄云外，一不小心就失信了。 遗忘疏忽 每天要做的事情像小山一样多，作业、玩耍、各种小任务……忙忙碌碌中，一个不留神就把对朋友的小小承诺给忘记了，真不是故意的呀。 困难阻碍 心里很想完成答应的事，可是过程中遇到了自己暂时解决不了的小麻烦，比如题目太难、东西找不到。因为能力不够，最后没能做到承诺的事。 轻易许诺 看到别人需要帮忙，没来得及仔细想自己能不能做到，就随口答应了。结果发现这件事超出了自己的能力范围，只能让对方失望了。 1.7.2013 涛涛的故事让我们看到，失信的原因有很多。可能是因为动画片太好看了，可能是因为事情太多忘记了，也可能是因为我们太轻易地答应了别人。了解这些原因，能帮助我们更好地预防失信行为的发生。 ‹#› 失信的危害 失信不仅会像小刺一样伤害别人，最终这些小刺也会反过来扎伤自己。让我们看看失信会带来哪些具体的后果吧。 对自己 失去他人的信任，会被大家看不起；内心会充满愧疚感，甚至在一次次失信中养成逃避责任、不守承诺的坏习惯，成为成长路上的绊脚石。 对他人 无故耽误别人宝贵的时间，让满怀期待的人感到失望；就像打破了朋友心爱的玻璃珠，深深伤害了彼此之间真挚的感情，让关系出现裂痕。 对集体 个人的失信行为会像污渍一样，影响整个集体的荣誉；破坏大家辛苦建立的团结氛围，让团队协作变得困难，也让集体的力量大打折扣。 1.7.2013 失信的后果是非常严重的。它会让我们失去朋友的信任，让家人失望，甚至会影响整个班级的荣誉。更重要的是，它会让我们自己心里感到愧疚，养成不好的习惯。记住，一次失信造成的伤害，可能需要我们用很多次守信才能弥补回来。所以，我们千万不要轻易失信于人。 ‹#› 失信不仅会伤害别人，最终也会伤害自己。一次失信，可能需要用很多次守信才能弥补。所以，我们千万不要轻易失信于人。 说到做到，说起来容易，做起来难。有时候，我们明明很想守信，却总是做不到。别担心，今天老师给大家带来了几个 ' 守信锦囊 '，帮助大家成为说话算数的人。 如何做到说到做到 比如，你承诺每天早上 7 点起床，就可以把这个目标写在便签上，贴在床头，每天早上都能看到。 锦囊一：将行动小目标写下来贴在醒目位置，时常提醒自己。 比如，你答应了同学下午 3 点去公园玩，就要先把作业写完，再去玩，不要因为玩而耽误了作业。 锦囊二：管理好自己的时间，什么事先做，什么事后做，做到合理分配时间。 除了这两个方法，你还有哪些好的方法能帮助自己说到做到？ 不轻易许诺 答应别人之前先在心里想一想，这件事自己到底能不能做到，不随口答应超出能力范围的请求。 提前做准备 凡事预则立，不预则废。提前为答应的事情做好规划和准备，避免因为疏忽或准备不足而失信于人。 他人监督 请爸爸妈妈、老师或者好朋友来当你的“守信小监督员”。让他们在你忘记的时候提醒你，帮助你坚持下去。 及时道歉弥补 如果实在无法兑现承诺，不要逃避。第一时间向对方说明原因，真诚道歉，并尽力做出弥补，这样依然是勇敢的表现。 1.7.2013 这里就是我们的守信锦囊！一共有六条妙计。首先，不要轻易许诺。其次，要提前做好准备。我们还可以通过写便签来提醒自己，合理安排时间，请家人朋友监督自己。最重要的是，如果真的做不到，一定要及时道歉。希望这些方法能帮助大家成为一个言而有信的人。 ‹#› 情境演练：我会这样做 情境一：你答应了同学周六上午一起去图书馆看书，但周六早上妈妈说要带你去游乐园玩，你会怎么做？ 情境二：你承诺每天晚上看 30 分钟书，但今天晚上有你最喜欢的动画片，你会怎么做？ 情境三：你答应了老师明天交手工，但你做了一半发现太难了，做不完，你会怎么做？ 1.7.2013 这里就是我们的守信锦囊！一共有六条妙计。首先，不要轻易许诺。其次，要提前做好准备。我们还可以通过写便签来提醒自己，合理安排时间，请家人朋友监督自己。最重要的是，如果真的做不到，一定要及时道歉。希望这些方法能帮助大家成为一个言而有信的人。 ‹#› 同学们，说到做到是一个人守信的重要标志。我们不仅要对别人说话算数，对自己的承诺也要努力做到。只要我们掌握了正确的方法，并且坚持下去，就一定能成为一个说话算数的人。 选择题（每题1分，共3分） 1. 下列行为属于守信的是（ ） A. 明明答应帮同学带文具，却忘记了 B. 丽丽生病没能参加活动，提前告诉了班长 C. 军军承诺按时完成作业，却一直拖延 2. “曾子杀猪”的故事主要告诉我们（ ） A. 杀猪很有趣 B. 要对孩子言而有信 C. 小孩子不能撒谎 3. 面对“先看完动画片再写作业”的诱惑，正确的做法是（ ） A. 先写完作业再看动画片 B. 看完动画片再写作业 C. 一边看动画片一边写作业 B A B × √ × 判断题（每题1分，共3分） 1. 只要我忘记了承诺，就不算失信。（ ） 2. 守信是中华民族的传统美德。（ ） 3. 对自己的承诺可以不用太在意，反正别人不知道。（ ） × √ √ $