内容正文:
中档题专项突破(七)反比例函数综合题
考情分析
反比例函数是中考的常考考点,考查内容主要涉及到用待定系数法求反比例函数、一次函
数的解析式、点的坐标、三角形的面积、比例系数的几何意义的应用、根据图象写出反比例函
数的值大于或小于一次函数的值的自变量的取值范围等.
○解题策略
(1)反比例函数的解析式的计算只需要反
比例函数图象上一个点的坐标,把此点代入即
可求k;一次函数的解析式的计算需要它的图象
上两个点的坐标,代入得到二元一次方程组即
【方法指导】本题考查反比例函数与一次函
可求解;(2)以反比例函数图象与一次函数图象
数的交点问题,解答本题的关键是明确题
的交点与坐标原点为顶点的三角形的面积,通
意,利用数形结合的思想解答.(1)根据点
常用分割法计算,以x轴或y轴为分割线,计算
A(1,a)在y=2x上,可以求得点A的坐标,
割得的两个三角形的面积之和(或差);(3)求反
再根据反比例函数y=飞(k≠0)的图象与正
比例函数的值大于或小于一次函数的值的自变
量的取值范围,就是求反比例函数的图象高于
比例函数y=2x的图象相交于A(1,a),即
或低于一次函数的图象时对应的x的取值范
可求得k的值;(2)因为B是反比例函数y=
围;(4)求线段的长,可利用平面内两点之间的
E比例函数y=2x的交点,列方
距离公式:如A(xy1),B(x2,y2),则AB
B的坐标,根据菱形的性质可确定点D的坐
√(x1一x2)2+(y1一y2);(5)解决反比例函数
标
与一次函数的图象有(无)交点时,参数的取值
范围问题可把它们的解析式联立成方程组,进
【解答】解:(1),点A(1,a)在直线y=2x上,
而转化得到一个一元二次方程,然后利用根的
.∴a=2X1=2.
判别式解答.
即点A的坐标为(1,2),
“点A(1,2)是反比例函数y-(k≠0)的图象
【例】(2020·黄石)如图,反比例函数y=
与正比例函数y=2x图象的交点,
(k≠0)的图象与正比例函数y=2x的图象
.k=1×2=2.
相交于A(1,a),B两点,点C在第四象限,
即k的值是2:
BC∥x轴,
(2)由题意,得2=2x.
(1)求k的值;
(2)以AB,BC为边作菱形ABCD,求D点
解得x=1或-1,
经检验x=1或一1是原方程的解,
坐标.
∴.B(-1,-2).
193
点A(1,2),
.AB=√1+1)2+(2+2)2=25」
菱形ABCD是以AB,BC为边,且BC∥x轴,
∴.AD=AB=2√5
.D(1+25,2).
对点训练
1.(2024·黄冈模拟)如图,在平面直角坐标
系xOy中,直线AB:y=x十m与反比例
2.(2020·咸宁)如图,已知一次函数y1=kx
函数y=的图象交于A,B两点,与x轴
十6与反比例函数y:=的图象在第一、
相交于点C,已知点A,B的坐标分别为
第三象限分别交于A(6,1),B(a,一3)两
(3,1)和(-1,n).
点,连接OA,OB,
(1)求一次函数和反比例函数的解析式;
(1)求一次函数和反比例函数的解析式;
(2)请直接写出不等式x十m>冬的解集:
(2)△AOB的面积为;
(3)直接写出y1>y2时x的取值范围.
(③)点P为反比例函数)=图象上的任
意一点,若S△oc=3S△AoC,求点P的
坐标.
194
3.(2024·阳新县二模)如图,一次函数y=
4.(2024·枣阳二模)如图,反比例函数y=
分十与反比例函数色(为常数。
(m≠0)与一次函数y=红十b(≠0)的
k≠0)的图象相交于A(1,m),B(4,n)两
图象交于点A(1,3),点B(n,1),一次函数
点.
y=kx十b(k≠0)图象与x轴,y轴分别相
(1)求m,n,k的值;
交于点D,C.
(2)当1<x<4时,对于x的每一个值,函
(1)填空:m=
,n=
;
数y=一2x十p(p为常数)的值大于
(2)求一次函数的解析式和△AOB的面
积;
函数y=2的值,直接写出力的取值范
(3)当x+≤%时,直接写出自变量x的
围.
取值范围
195
5.(2024·兰州)如图,反比例函数y=(x
小丽学习了方程、不等式、函数后提出如下问
>0)与一次函数y=m.x+1的图象交于
题:如何求不等式x2一x一6<0的解集?
点A(2,3),点B是反比例函数图象上一
通过思考,小丽得到以下3种方法:
方法1方程x2一x一6=0的两根为x1=一2,
点,BC⊥x轴于点C,交一次函数的图象
x2=3,可得函数y=x2一x一6的图象与x轴
于点D,连接AB.
的两个交点横坐标为一2、3,画出函数图象,观
(1)求反比例函数y=与一次函数y=
察该图象在x轴下方的点,其横坐标的范围是
不等式x2-x一6<0的解集。
mx+1的解析式;
方法2不等式x2一x一6<0可变形为x2<x
(2)当OC=4时,求△ABD的面积.
十6,问题转化为研究函数y=x2与y=x+6
的图象关系.画出函数图象,观察发现:两图象
的交点横坐标也是一2、3;y=x2的图象在y
x十6的图象下方的点,其横坐标的范围是该不
等式的解集
方法3当x=0时,不等式一定成立;当x>0
时,不等式变为x-1<6:当1<0时,不等式
交为x一1八
.问题转化为研究函数y=x一
与y=的图象关系…
任务:
(1)不等式x2一x-6<0的解集为
(2)3种方法都运用了
的数学思想方
法(从下面选项中选1个序号即可);
A.分类讨论
B.转化思想
C.特殊到一般D.数形结合
(3)请你根据方法3的思路,画出函数图
象的简图,并结合图象作出解答.
6.【新课标·核心素养】(2023·泰州)阅读
下面方框内的内容,并完成相应的任务.
196中,∠A=45°,∴.∠B=45°.∴.BC=AC=20cm
答:BC的长为20cm;(2)由题可知ON=EC
合AC=10cm,NB=0N-=10cm,又∠D0N
=32°,∴.DN=ON·tan∠DON=10Xtan32°≈
10×0.62=6.2(cm).∴.BD=BN-DV=10
6.2=3.8(cm).答:B,D之间的距离为3.8cm.
中档题专项突破(六)统计与概率
对点训练
1.(1)240.30(2)108°(3)解:1200×30%
=360(人).答:最喜爱乒乓球这项运动的约360
人.2.(1)50(2)13(3)93(4)八(5)160
3.号
解:(2)列表如下:
第二轮
物理
化学
历史
第三轮
(物理,
(历史,
道法
(化学,
道法)
道法)
道法)
(物理,
(化学,
(历史,
地理
地理)
地理)
地理)
生物
(物理,
(化学,
(历史,
生物)
生物)
生物)
由表可知共有9种等可能结果,其中抽到的学科
恰好是历史和地理的只有1种结果,所以抽到的
学科恰好是历史和地理的概率为。·
1
4.(1)5
(2)144°(3)解:画树状图如下:
女
男
男男
女男
女男
共有6种等可能的结果,其中所选2名同学均为
男生的结果有2种,∴.所选2名同学均为男生的
既率为号
走进中考
5.)号
解:(2)列表如下:
A
B
C
A
(A,A)
(A,B)
(A,C)
B
(B,A)
(B,B)
(B,C)
C
(C,A)
(C,B)
(C,C)
共有9种等可能的结果,其中甲、乙两位新生分
到同一个班的结果有3种,.甲、乙两位新生分
4
到同一个班的概率为子-了
6.
“商家服务”评价分值的条形统计图
解:(1)由
·评价分值个数个
12
10g
出中
3
4
5评价分值分
口甲商家口乙商家
题意可得,平台从甲商家抽取了12÷40%=30个
评价分值,从乙商家抽取了3÷15%=20个评价
分值.∴.甲商家4分的评价分值个数为30一2一1
一12一5=10个,乙商家4分的评价分值个数为
20一1一3一3一4=9个.补全条形统计图如图.
②0e=360X0=120°.(3)a=3.5,b=4.乙商家
平均数x=
1×1+2×3+3×3+4×9+5×4
20
3.6;(4)小亮应该选择乙商家.理由:由统计表可
知,乙商家的中位数、众数和平均数都高于甲商
家的,方差较接近,小亮应该选择乙商家.
7.
↑人数
(1)24035解:
72
6
48
2412
麻跷脚钵甜美食
辣
牛肉
钵
皮分类
烫
鸡
(2)喜好甜皮鸭的人数为:240一48一72一84=36
(人),补全条形统计图如图;(3)把四种美食分别
记为A:麻辣烫,B:跷脚牛肉,C:钵钵鸡,D:甜皮
鸭,画树状图如下:
B
个
个N
cDm
ABC
共有12种可能出现的结果,其中选到“钵钵鸡和
跷脚牛肉”的结果有2种,选到“钵钵鸡和跷脚
牛肉”的概率为2一6
21
中档题专项突破(七)反比例函数综合题
对点训练
1.解:(1)把点A(3,1)代入直线y=x+m,得m
=一2,.直线AB:y=x一2.即一次函数的解
析式为y=2-2,把点A(3,1D代入y=冬,得1
夸=3X1=3.即反比例函数的解析式为
y=3;(2)由图象,可得不等式x十m>的解集
为一1<x<0或x>3;(3)把y=0代入y=x
2,得x=2,即点C的坐标为:C(2,0),.S△c
号×0CX1=号×2X1=1.:S6m=3Sar,
÷S%m=3×0CX1n=2×2X1yn=3.
·=3.当点P的纵坐标为3时,则3=3
解得x=1,当点P的纵坐标为一3时,则一3=
3,解得=一1,点P的坐标为(1,3)或(-1,
一3).2.解:(1)把A(6,1)代入y=中,解得
m=6,故反比例函数的解析式为=:把B
(a,-3)代人为=,解得a=-2,故B(-2,
-3),把A(6,1),B(-2,-3)代入y1=kx+b,
6k+b=1,
得26+6-3.解得
k=豆'故一次函数解
b=-2.
析式为=7-2:(2)8(3)由图象可知,
当一2<x<0或x>6时,直线y1=kx十b落在
双曲线y=上方,即>,所以y>2时
的取值范围是-2<x<0或x>6.3.解:(1)把
A1,m),B4,m)两点坐标代入y=一合x十号,
得
m=名+
m=2,
”=二2×4+点,解得
1.A(1,2),B
1n2
(4,2).把点A1,2)代人y=名,=2:(2由函
数图象知:当1<x<4时,对于x的每一个值,函
数y=-
2十号的值大于函数y=子的值直
1
线y=一2x十p(p为常数)在直线AB的上方
或与AB重合.p≥号.4.(1)33解:(2)
将A(1,3),B(3,1)代入y=kx+b,得
。1解阳合+:一次面数的解析式
13k+b=1,
为:y=一x十4;对于y=-x+4,当x=0时,y=
4,∴.点C(0,4)..OC=4..S△oAB=S△x
Sm=×4X3-号×4X1=4:(3)由图象可
知,当x+心时,x的范围为0<≤1或≥
3.5.解:(1):反比例函数y=(x>0)与一
次函数y=mx十1的图象交于点A(2,3),.3=
会,3=2m十1解得k=6,m=1.一次函数的
解析式为y=x+1,反比例函数的解析式为y=
:(2)将x=4代入一次函数的解析式,得y
5.∴.D(4,5).将x=4代入反比例函数的解析
式,得y=多B(4,2)BD=5-号-
5am-2×受×4-2》-是.
6.(1)-2<x
<3(2)D(3)解:如图,作函数y=x一1与y
一只的图象。
由图象可得,x2一x一6<0的解集为一2<x<0,
或0<x<3,综上,x2一x一6<0的解集为一2<
x<3.
中档题专项突破(八)圆的综合题
对点训练
1.
解:(1)△BDE为等腰直角三角
形.证明::AE平分∠BAC,BE平分∠ABC,
∴.∠BAE=∠CAD=∠CBD,∠ABE=∠EBC
:∠BED=∠BAE+∠ABE,∠DBE=∠DBC
十∠CBE,∴.∠BED=∠DBE.∴.BD=ED.
:AB为直径,.∠ADB=90°.∴.△BDE是等腰
直角三角形;(另解:计算∠AEB=135°也可以得
证.)(2)连接OC,CD,OD,OD交BC于点F.
:∠DBC=∠CAD=∠BAD=∠BCD.∴.BD=
DC..OB=OC..OD垂直平分BC.,△BDE
是等腰直角三角形,BE=2√0,∴.BD=2√5.
.AB=10,∴.OB=OD=5.设OF=t,则DF=
5-t.在Rt△BOF和Rt△BDF中,52-t2=
(25)2-(5-t)2,解得t=3,∴.BF=4..BC=8.
(1)证明:连接OD,OA,作
B E
OH⊥AB于H,如图,,△ABC为等腰三角形,
O是底边BC的中点,∴.AO⊥BC,AO平分
∠BAC.AC与⊙O相切于点D,∴.OD⊥AC,
而OH⊥AB..OH=OD..AC是⊙O的切线;
(2)由(1)知OD⊥AC,在Rt△OCD中,CD=4,
OC=OF+CF OD+2,OD2+CD2=OC2,
.OD2+42=(OD+2)2..OD=3..OC=5.