专题01 坚持宪法至上（期末真题汇编，山东专用）八年级道德与法治下学期

**基本信息** 汇编山东多地期末真题，聚焦“宪法至上”核心考点，融合反腐专题片、学前教育法等时代素材，通过选择与简答梯度设计，强化宪法知识理解与应用。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|9题|宪法核心价值追求、权力运行规范、宪法权威|以“双减”政策、模拟法庭等情境考基础概念| |非选择题|2题|权力制约监督、宪法实施保障|结合《反腐为了人民》案例分析权力规范，以宪法宣誓素材体现宪法根本活动准则地位|

专题01 坚持宪法至上 地 城 考点01 治国安邦的总章程 1．A 2．D 3．C 4．B 5．D 6．B 7．(1)①违反了“国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使”的要求，周某利用职务之便挪用套取房屋专项维修资金属于超越权限。②违反了“必须严格按照法定程序行使权力”的要求，周某以开具证明或手写白条等方式代替专用收据，定做假票据甚至在其值班时直接把个人收款二维码打印出来放在缴费窗口等方式蒙骗群众，都不是按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。③违反了“法定职责必须为”的要求，国家机关及其工作人员必须依法行使权力，履行职责，周某未履行自己工作的职责。④周某的行为说明“国家权力的行使不能任性”。 (2)①宪法规定国家一切权力属于人民，公权力必须为人民谋利益。②规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求，腐败行为直接侵害公民权利。③权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 (3)①依法行使监督权，对发现的腐败线索或违规行为，依法向有关部门反映举报；②通过社交媒体理性发声，曝光身边的不正之风，形成舆论监督合力等途径参与权力监督。③自觉抵制“办事送礼”“找关系”等不良风气，从自身做起拒绝行贿受贿。④参与廉政宣传教育，如社区廉洁讲座、青少年廉洁教育等活动，推动全社会形成崇廉尚洁氛围。 地 城 考点02 维护宪法权威 8．A 9．A 10．A 11．(1)①“根据宪法制定的法律”体现了宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。②“国务院进行宪法宣誓”体现了宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关及其工作人员必须以宪法为根本的活动准则，维护宪法权威，履行法定职责。 (2)小德的观点是正确的。 ①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有至高无上的权威。认真做好宪法宣讲，有利于增强人们的宪法意识，使人们学习宪法、认同宪法、践行宪法，维护宪法权威。 ②我们不仅要宣传宪法，更要在日常生活中践行宪法。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习与生活中的实际问题。 ③坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。只有将宪法内化于心、外化于行，才能真正发挥宪法的作用。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 坚持宪法至上 2大高频考点概览 考点01 治国安邦的总章程 考点02 维护宪法权威 地 城 考点01 治国安邦的总章程 1．(24-25八下·山东济南天桥区·期末)宪法的核心价值追求是（   ） A．规范国家权力运行以保障公民权利 B．完善制度的实施，加强宪法的监督 C．完善中国特色社会主义法律体系 D．着重规范保护公民的各项民事活动 2．(24-25八下·山东临沂蒙阴县·期末)某校举办以“弘扬宪法精神，增强宪法意识”为主题的手抄报比赛，小宇设置了若干个板块，下列素材能入选“宪法的核心价值追求”这一板块的是（   ） A．中央出台“双减”政策，进一步减轻学生的学业负担 B．某校组织八年级学生开展模拟法庭活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观 C．《感动中国》节目每年评选出十位具有年度新闻性人物，传播正能量，弘扬社会正气 D．人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实现全程同步录音录像 3．(24-25八下·山东泰安新泰·期末)对下边漫画寓意理解正确的是（   ） A．宪法规范权力的运行 B．宪法是国家的根本大法 C．宪法是公民权利的保障书 D．宪法具有最高的法律效力 4．(24-25八下·山东东营垦利区·期末)古人云：“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚。”毛泽东曾给自己定下三条原则：恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私。由此我们得到的启示是（   ） ①规范权力运行让权力在阳光下运行 ②加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子 ③权力运行必会滋生腐败，贻害无穷 ④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．(24-25八下·山东东营利津县·期末)为政之道，在于安民；安民之举，在于富民。国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出，家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。这是因为（   ） A．我国保障人民的一切权利 B．宪法保护人权的内容很广泛 C．我国人权的主体非常广泛 D．人民幸福生活是最大的人权 6．(24-25八下·山东聊城高唐县·期末)中共中央、国务院印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》是关于厉行节约反对浪费的一部综合性、基础性党内法规，对于推进厉行节约反对浪费制度化、规范化、程序化，从源头上狠刹奢侈浪费之风，具有十分重要的意义。此举意在（   ） ①强化党政机关工作人员的廉洁自律意识 ②维护党和政府的形象和威信 ③赢得人民群众的信任和支持，巩固党的执政基础和执政地位 ④激发人民参与政治的热情，让人民惩治腐败 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 7．(24-25八下·山东德州陵城区·期末)【让权力在规范中“归位”】 2025年1月，电视专题片《反腐为了人民》热播，引发社会各界广泛关注。该片选取12个真实典型案例，生动展现了党中央以零容忍态度惩治腐败、坚决维护群众利益的鲜明立场。影片中提到：县房屋维修资金服务办公室原主任周某利用职务之便，以开具证明、手写白条甚至使用假票据等方式挪用套取维修资金，蒙骗群众，更在值班时公然放置个人收款二维码，将群众缴费直接转入私人账户，严重损害政府公信力。案发后，县纪委监委严肃追责问责，并向县住房保障服务中心发出纪检监察建议，推动建立“人防+技防”监管机制，完善制度规范，守护好群众的安居款，确保群众住得安心、住得顺心。 (1)结合材料，运用宪法知识分析周某的行为具体违反了哪些规范权力运行的要求？ (2)反腐为了人民，请从宪法的角度，分析为什么“权为民所用”？ (3)为落实“把权力关进制度的笼子”，请为公民提出两条可行的建议。 地 城 考点02 维护宪法权威 8．(24-25八下·山东济宁曲阜·期末)符合党的会议精神的举措有（   ） 党的十八届三中全会 党的十九届四中全会 党的二十大 党的二十届三中全会 进一步健全宪法实施监督机制和程序 健全保证宪法全面实施的体制机制 健全保证宪法全面实施的制度体系 完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ①加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威 ②推进备案审查制度建设，加大合宪性审查工作力度 ③规范立法程序，确保每一部法律的修改程序与宪法相同 ④丰富立法内容，力求宪法内容覆盖国家全部问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．(24-25八下·山东东营垦利区·期末)对比宪法和劳动法中劳动者休息权的规定，下列说法正确的是（   ） A．宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B．劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务 C．宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 D．宪法所规定的内容通常是国家生活中的一般性问题 10．(24-25八下·山东德州宁津县·期末)我国宪法序言规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则……”这体现了宪法（   ） A．具有至高无上的权威 B．是其他一切法律的总和 C．着重规范公民的民事活动 D．规定国家生活中所有问题 11．(24-25八下·山东济宁曲阜·期末)【宪法讲坛】 我市某校开展“宪法小讲坛”活动： 【素材搜集】小明为“宪法小讲坛”活动搜集到两则素材。 素材一  2025年6月1日《中华人民共和国学前教育法》正式施行。该法是为了保障中国适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及普惠安全优质发展，提高全民族素质，根据宪法制定的法律。 素材二  2024年12月23日，根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》，国务院任命的35个部门和单位的45名负责人依法进行宪法宣誓。 (1)结合材料，说明以上素材分别体现的宪法知识。 【宪法宣讲】小明和小德被推举为“宪法小讲坛”的宣讲员，他们交流了各自的观点。 小明认为：我们要认真做好宣讲准备，才能不负众望。 小德认为：我们既要认真做好宪法宣讲，也要在日常生活中践行宪法，做到自觉维护宪法权威。 (2)请你对小德的观点进行简要评析。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 坚持宪法至上 2大高频考点概览 考点01 治国安邦的总章程 考点02 维护宪法权威 地 城 考点01 治国安邦的总章程 1．(24-25八下·山东济南天桥区·期末)宪法的核心价值追求是（   ） A．规范国家权力运行以保障公民权利 B．完善制度的实施，加强宪法的监督 C．完善中国特色社会主义法律体系 D．着重规范保护公民的各项民事活动 【答案】A 【解析】本题考查对宪法的核心价值追求的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，宪法通过规范国家权力运行来保障公民权利，这是其核心价值追求，故A说法正确； BCD：完善制度实施和加强宪法监督是宪法实施的要求，并非核心价值；完善法律体系属于法治建设内容，与宪法核心价值无关；民法典着重规范保护公民的各项民事活动，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 2．(24-25八下·山东临沂蒙阴县·期末)某校举办以“弘扬宪法精神，增强宪法意识”为主题的手抄报比赛，小宇设置了若干个板块，下列素材能入选“宪法的核心价值追求”这一板块的是（   ） A．中央出台“双减”政策，进一步减轻学生的学业负担 B．某校组织八年级学生开展模拟法庭活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观 C．《感动中国》节目每年评选出十位具有年度新闻性人物，传播正能量，弘扬社会正气 D．人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实现全程同步录音录像 【答案】D 【解析】本题考查宪法核心价值追求的知识。 A：中央出台“双减”政策属于教育领域的具体措施，未直接体现规范权力运行以保障公民权利，故A不符合题意； B：模拟法庭活动旨在增强法治观念，属于法治教育实践，但未直接指向宪法核心价值追求，故B不符合题意； C：《感动中国》弘扬社会正气，属于道德层面的引导，与宪法规范权力运行的核心价值无关，故C不符合题意； D：人民检察院全程同步录音录像是对司法权的监督，直接体现规范权力运行，防止权力滥用，符合宪法的核心价值追求，故D符合题意； 故本题选D。 3．(24-25八下·山东泰安新泰·期末)对下边漫画寓意理解正确的是（   ） A．宪法规范权力的运行 B．宪法是国家的根本大法 C．宪法是公民权利的保障书 D．宪法具有最高的法律效力 【答案】C 【解析】A：宪法规范权力的运行指的是宪法对国家公权力的行使进行约束，防止权力滥用，漫画未体现规范权力运行的相关内容，故A不符合题意； B：宪法是国家的根本大法，强调的是宪法在国家法律体系中的根本地位，体现在规定国家根本问题、制定修改程序更严格等方面，漫画未体现该内涵，故B不符合题意； C：漫画中宪法如同保护伞一样庇护着公民，保障公民权利，体现了宪法是公民权利的保障书，故C符合题意； D：宪法具有最高的法律效力指宪法是其他法律的立法基础和依据，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背，漫画未体现该内容，故D不符合题意； 4．(24-25八下·山东东营垦利区·期末)古人云：“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚。”毛泽东曾给自己定下三条原则：恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私。由此我们得到的启示是（   ） ①规范权力运行让权力在阳光下运行 ②加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子 ③权力运行必会滋生腐败，贻害无穷 ④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】①：题干强调公正用权，这需要规范权力运行，让权力在阳光下运行，故①符合题意。 ②：为防止权力被私利迷惑，需要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子，故②符合题意。 ③：权力运行如果缺乏监督可能会滋生腐败，但“必会”说法过于绝对，故③说法错误。 ④：毛泽东的原则体现了权力行使不能任性，必须遵守法律法规，法定职责必须为，法无授权不可为，故④符合题意。 5．(24-25八下·山东东营利津县·期末)为政之道，在于安民；安民之举，在于富民。国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出，家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。这是因为（   ） A．我国保障人民的一切权利 B．宪法保护人权的内容很广泛 C．我国人权的主体非常广泛 D．人民幸福生活是最大的人权 【答案】D 【解析】本题考查尊重保障人权。 D：题文中，“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事”，体现了尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，表明人民幸福生活是最大的人权，故D符合题意； A：我国保障人民的合法权利，故A说法错误； BC：说法正确，但不是原因，故BC不符合题意； 故本题选D。 6．(24-25八下·山东聊城高唐县·期末)中共中央、国务院印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》是关于厉行节约反对浪费的一部综合性、基础性党内法规，对于推进厉行节约反对浪费制度化、规范化、程序化，从源头上狠刹奢侈浪费之风，具有十分重要的意义。此举意在（   ） ①强化党政机关工作人员的廉洁自律意识 ②维护党和政府的形象和威信 ③赢得人民群众的信任和支持，巩固党的执政基础和执政地位 ④激发人民参与政治的热情，让人民惩治腐败 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查规范权力运行。 ①②③：从题文中可知，中共中央、国务院印发的这一文件，“是关于厉行节约反对浪费的一部综合性、基础性党内法规”，说明此举意在强化党政机关工作人员的廉洁自律意识，维护党和政府的形象和威信。“从源头上狠刹奢侈浪费之风”有利于赢得人民群众的信任和支持，巩固党的执政基础和执政地位。故①②③说法正确； ④：人民监督国家权力的行使，有利于预防腐败，但不是“惩治腐败”，故④说法错误； 故本题选B。 7．(24-25八下·山东德州陵城区·期末)【让权力在规范中“归位”】 2025年1月，电视专题片《反腐为了人民》热播，引发社会各界广泛关注。该片选取12个真实典型案例，生动展现了党中央以零容忍态度惩治腐败、坚决维护群众利益的鲜明立场。影片中提到：县房屋维修资金服务办公室原主任周某利用职务之便，以开具证明、手写白条甚至使用假票据等方式挪用套取维修资金，蒙骗群众，更在值班时公然放置个人收款二维码，将群众缴费直接转入私人账户，严重损害政府公信力。案发后，县纪委监委严肃追责问责，并向县住房保障服务中心发出纪检监察建议，推动建立“人防+技防”监管机制，完善制度规范，守护好群众的安居款，确保群众住得安心、住得顺心。 (1)结合材料，运用宪法知识分析周某的行为具体违反了哪些规范权力运行的要求？ (2)反腐为了人民，请从宪法的角度，分析为什么“权为民所用”？ (3)为落实“把权力关进制度的笼子”，请为公民提出两条可行的建议。 【答案】(1)①违反了“国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使”的要求，周某利用职务之便挪用套取房屋专项维修资金属于超越权限。②违反了“必须严格按照法定程序行使权力”的要求，周某以开具证明或手写白条等方式代替专用收据，定做假票据甚至在其值班时直接把个人收款二维码打印出来放在缴费窗口等方式蒙骗群众，都不是按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。③违反了“法定职责必须为”的要求，国家机关及其工作人员必须依法行使权力，履行职责，周某未履行自己工作的职责。④周某的行为说明“国家权力的行使不能任性”。 (2)①宪法规定国家一切权力属于人民，公权力必须为人民谋利益。②规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求，腐败行为直接侵害公民权利。③权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 (3)①依法行使监督权，对发现的腐败线索或违规行为，依法向有关部门反映举报；②通过社交媒体理性发声，曝光身边的不正之风，形成舆论监督合力等途径参与权力监督。③自觉抵制“办事送礼”“找关系”等不良风气，从自身做起拒绝行贿受贿。④参与廉政宣传教育，如社区廉洁讲座、青少年廉洁教育等活动，推动全社会形成崇廉尚洁氛围。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用规范权力运行的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：周某利用职务之便，以开具证明、手写白条甚至使用假票据等方式挪用套取维修资金等→可链接违反了“国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使”的要求； 关键词②：使用假票据等方式挪用套取维修资金，蒙骗群众，更在值班时公然放置个人收款二维码，将群众缴费直接转入私人账户→可链接违反了“必须严格按照法定程序行使权力”的要求； 关键词③：周某的违法行为→可链接违反了“法定职责必须为”的要求；国家权力的行使不能任性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用规范权力运行的必要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：电视专题片《反腐为了人民》的热播→可链接规范权力运行的必要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用规范权力运行的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：落实“把权力关进制度的笼子”→可链接对发现的腐败线索或违规行为，依法向有关部门反映举报；通过社交媒体理性发声，曝光身边的不正之风；自觉抵制“办事送礼”“找关系”等不良风气；参与廉政宣传教育； 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 维护宪法权威 8．(24-25八下·山东济宁曲阜·期末)符合党的会议精神的举措有（   ） 党的十八届三中全会 党的十九届四中全会 党的二十大 党的二十届三中全会 进一步健全宪法实施监督机制和程序 健全保证宪法全面实施的体制机制 健全保证宪法全面实施的制度体系 完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ①加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威 ②推进备案审查制度建设，加大合宪性审查工作力度 ③规范立法程序，确保每一部法律的修改程序与宪法相同 ④丰富立法内容，力求宪法内容覆盖国家全部问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①：表格中党的会议多次强调健全宪法实施监督机制和制度体系，体现了加强对宪法实施情况的监督检查，有利于维护宪法权威，故①符合题意； ②：推进备案审查制度建设，加大合宪性审查工作力度是健全保证宪法全面实施的体制机制的具体体现，有助于确保宪法有效实施，故②符合题意； ③：宪法是国家的根本法，其制定和修改程序比普通法律更为严格，并不相同，故③说法错误； ④：宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，普通法律规定一般性问题，宪法内容不能覆盖国家全部问题，故④说法错误。 9．(24-25八下·山东东营垦利区·期末)对比宪法和劳动法中劳动者休息权的规定，下列说法正确的是（   ） A．宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B．劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务 C．宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 D．宪法所规定的内容通常是国家生活中的一般性问题 【答案】A 【解析】A：宪法对劳动者休息权作出原则性规定，劳动法依据宪法的规定对休息权相关内容作出具体细化，体现了宪法是其他法律的立法基础和立法依据，故A符合题意； B：题干仅涉及劳动者休息权的相关规定，未体现劳动既是基本权利也是基本义务的内容，与题意无关，故B不符合题意； C：题干没有提及宪法和其他法律制定修改程序的相关内容，与题意无关，故C不符合题意； D：宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而非一般性问题，该说法本身错误，故D说法错误。 10．(24-25八下·山东德州宁津县·期末)我国宪法序言规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则……”这体现了宪法（   ） A．具有至高无上的权威 B．是其他一切法律的总和 C．着重规范公民的民事活动 D．规定国家生活中所有问题 【答案】A 【解析】本题考查宪法的地位。 A：结合所学可知，“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则”，这充分体现了宪法具有至高无上的权威，任何组织和个人都不得超越宪法，故A符合题意； B：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，但并非其他法律的总和，其他法律是对宪法的具体化，故B说法错误； C：着重规范公民的民事活动的是民法，不是宪法，故C不符合题意； D：宪法规定的是国家生活中的根本性问题，而不是所有问题，故D说法错误； 故本题选A。 11．(24-25八下·山东济宁曲阜·期末)【宪法讲坛】 我市某校开展“宪法小讲坛”活动： 【素材搜集】小明为“宪法小讲坛”活动搜集到两则素材。 素材一  2025年6月1日《中华人民共和国学前教育法》正式施行。该法是为了保障中国适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及普惠安全优质发展，提高全民族素质，根据宪法制定的法律。 素材二  2024年12月23日，根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》，国务院任命的35个部门和单位的45名负责人依法进行宪法宣誓。 (1)结合材料，说明以上素材分别体现的宪法知识。 【宪法宣讲】小明和小德被推举为“宪法小讲坛”的宣讲员，他们交流了各自的观点。 小明认为：我们要认真做好宣讲准备，才能不负众望。 小德认为：我们既要认真做好宪法宣讲，也要在日常生活中践行宪法，做到自觉维护宪法权威。 (2)请你对小德的观点进行简要评析。 【答案】(1)①“根据宪法制定的法律”体现了宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。②“国务院进行宪法宣誓”体现了宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关及其工作人员必须以宪法为根本的活动准则，维护宪法权威，履行法定职责。 (2)小德的观点是正确的。 ①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有至高无上的权威。认真做好宪法宣讲，有利于增强人们的宪法意识，使人们学习宪法、认同宪法、践行宪法，维护宪法权威。 ②我们不仅要宣传宪法，更要在日常生活中践行宪法。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习与生活中的实际问题。 ③坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。只有将宪法内化于心、外化于行，才能真正发挥宪法的作用。 【解析】（1）从设问可知本题考查宪法的内容，需要结合“宪法小讲堂”中的两则素材，对材料信息进行关键词提炼；根据宪法制定的《中华人民共和国学前教育法》，可知宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。国务院任命的35个部门和单位的45名负责人依法进行宪法宣誓，可知宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关及其工作人员必须以宪法为根本的活动准则，维护宪法权威，履行法定职责。 （2）观点正确。宪法是国家的根本法，宣讲宪法有利于增强人们的宪法意识，使人们学习、认同宪法；践行宪法要求在日常生活中严格遵守宪法和法律规定，运用宪法精神解决实际问题，坚决维护宪法权威，抵制损害宪法尊严的行为，将宪法内化于心、外化于行。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $