7.2 《我的家庭贡献与责任》第二课时 同步练习-2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版
2026-05-26
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 小学道德与法治统编版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 第7课 我的家庭贡献与责任 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 230 KB |
| 发布时间 | 2026-05-26 |
| 更新时间 | 2026-05-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58048270.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练习通过基础层与提高层分层设计,以生活化情境巩固家庭责任认知,进阶题型强化实践应用,适配新授课知识内化与责任意识、道德修养培养需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|家庭责任基本概念、行为规范(如责任坚持、家务分担)|以选择/填空/判断题为主,通过喂猫、倒垃圾等情境强化知识理解,夯实责任意识基础|
|提高层|责任行为分类、实践反思与问题解决|采用连线题(责任类型匹配)、综合材料题(浩浩养兔案例),引导结合生活经验分析责任担当,提升道德修养实践能力|
内容正文:
7.2 《我的家庭贡献与责任》 第二课时
同步练习
基础层(知识理解与基础运用)
一、选择题(请将正确答案的序号填在括号内)
1. 你答应爸爸每天负责喂家里的小猫,可是才喂了两天就觉得麻烦了,你应该( )
A. 让爸爸自己去喂
B. 坚持每天按时喂食、换水
C. 想起来就喂,想不起来就算了
D. 把小猫送给别人养
2. 关于家务劳动,下列说法正确的是( )
A. 家务是妈妈的专属任务,和其他人无关
B. 大人应该做所有家务,小孩子只要好好学习就行
C. 家务是全家人的事,每个人都应该分担
D. 谁有空谁做,不用分工
3. 下列行为中,属于有责任心的是( )
A. 答应帮妈妈扫地,结果忘了
B. 做事情半途而废,遇到困难就放弃
C. 每天坚持整理自己的书桌和床铺
D. 把自己做错的事推给别人
4. 为了更好地坚持承担家庭责任,我们可以( )
A. 制定家庭责任单,贴在显眼的地方提醒自己
B. 想做就做,不想做就不做
C. 让爸爸妈妈每天提醒自己
D. 只做简单的家务,难的留给大人
5. 如果你负责每天倒垃圾,但是今天你和同学约好要出去玩,你应该( )
A. 先出去玩,垃圾明天再倒
B. 让奶奶帮你倒
C. 先把垃圾倒掉,再出去玩
D. 假装忘了这件事
6. 爸爸和你约定,只要你坚持一个月每天叠被子,就给你买一本你喜欢的书。可是才过了一周,你就不想叠了,你应该( )
A. 放弃不叠了,书也不要了
B. 坚持叠完一个月,说到做到
C. 让妈妈帮你叠,骗爸爸是自己叠的
D. 和爸爸耍赖,让他先买书
7. 承担家庭责任最重要的是( )
A. 做得又快又好
B. 有始有终,坚持到底
C. 得到大人的表扬
D. 获得物质奖励
二、填空题(请在横线上填写合适的内容)
1. 承担家庭责任不能仅凭一时的______,需要长期坚持。
2. 家是我们共同的家,______应该由全家人一起承担。
3. 我们对自己做出的______要负责,答应家人的事情要尽力做到。
4. 制定______能帮助我们更好地记住自己的家庭任务。
5. 长期坚持做家务,不仅能减轻家人的负担,还能培养我们的______感。
三、判断题(对的在括号内打“√”,错的打“×”)
1. 我还小,不用承担任何家庭责任。( )
2. 家务做不好没关系,反正有大人会重新做。( )
3. 承担家庭责任需要有耐心,不能半途而废。( )
4. 只要我学习好,不做家务也没关系。( )
5. 和家人互相监督,能帮助我们更好地坚持承担责任。( )
提高层(知识应用与实践操作)
四、连线题(请将下列行为与对应的责任用线连起来)
行为 对应的责任
自己穿衣服、整理书包 对家庭负责
每天坚持倒垃圾 对自己负责
照顾生病的奶奶 对承诺负责
信守约定帮邻居取快递 对他人负责
认真完成作业,不让父母操心 对长辈负责
五、简答题
你在家里坚持承担了哪一项家务?说说你是怎么坚持下来的,从中收获了什么。
六、综合材料题
材料:浩浩看到同学家养了一只可爱的小兔子,非常羡慕,就缠着爸爸妈妈也给他买一只。爸爸妈妈说:“养兔子需要每天喂食、换水、打扫笼子,这是你的责任,你能坚持吗?”浩浩拍着胸脯说:“我能!”
可是刚养了一周,浩浩就觉得麻烦了。早上不想早起喂兔子,晚上也懒得打扫笼子,小兔子的笼子变得又脏又臭。爸爸妈妈提醒他,他却说:“我不想养了,你们帮我养吧。”
请结合材料和本节课所学知识,回答下列问题:
1. 浩浩的做法对吗?为什么?
2. 如果你是浩浩,你会怎么做?
3. 为了帮助浩浩坚持养兔子,你有哪些好建议?
4. 从这个故事中,你明白了什么道理?
第二课时练习题参考答案
基础层
一、选择题
1. B 2. C 3. C 4. A 5. C 6. B 7. B
二、填空题
1. 兴趣
2. 家务劳动
3. 承诺
4. 家庭责任单
5. 责任
三、判断题
1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √
提高层
四、连线题
自己穿衣服、整理书包 —— 对自己负责
每天坚持倒垃圾 —— 对家庭负责
照顾生病的奶奶 —— 对长辈负责
信守约定帮邻居取快递 —— 对他人负责
认真完成作业,不让父母操心 —— 对自己负责
五、简答题
示例:
我在家里坚持每天饭后擦桌子。一开始我总是忘记,后来我在冰箱上贴了一张便利贴提醒自己。慢慢的,我就养成了习惯。通过擦桌子,我体会到了妈妈做家务的辛苦,也学会了坚持。
(言之有理即可)
六、综合材料题
示例:
1. 浩浩的做法不对。因为他答应了爸爸妈妈要自己照顾兔子,却没有做到,是不负责任的表现。而且养兔子是他自己的决定,就应该对自己的决定负责。
2. 如果我是浩浩,我会坚持每天按时给兔子喂食、换水、打扫笼子,好好照顾它。如果遇到困难,可以请爸爸妈妈帮忙,但不能把责任推给他们。
3. 建议:① 制定一个养兔子的计划表,贴在墙上,每天完成一项就打一个勾;② 和爸爸妈妈互相监督,忘记的时候互相提醒;③ 每坚持一周,就给自己一个小奖励,比如看一集动画片。
4. 道理:① 承担责任不能仅凭一时的兴趣,需要有始有终、坚持到底;② 我们要对自己的决定和承诺负责;③ 做一个有责任心的人,才能赢得别人的信任。
(言之有理即可)
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