第七课《我的家庭贡献与责任》分层作业-2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

《我的家庭贡献与责任》分层作业及答案-2025-2026学年统编版（新教材）小学道德与法治三年级下册 1、 基础达标层（巩固核心知识点，夯实责任认知） （1） 我是小法官（正确的画“√”，错误的画“×”） 1. 家庭的幸福需要每个家庭成员共同付出，我们小孩子也能做贡献。（） 2. 我年纪小，只能享受家人的照顾，不用为家庭做任何事。（） 3. 关心家人、陪伴长辈，也是对家庭的贡献。（） 4. 承担家庭责任要坚持到底，不能半途而废。（） 5. 家务都是爸爸妈妈的事，我只要好好学习就够了。（） （2） 快乐选一选（将正确答案的序号填在括号里） 1. 下列不属于对家庭贡献的是（） a. 主动帮家里浇花、扫地 b. 把玩具扔得满地都是，不收拾 c. 安慰不开心的家人 2. 承担家庭责任，我们应该（） a. 想做就做，不想做就放弃 b. 坚持做好自己分内的事 c. 只做一次就不再坚持 3. 作为家庭一员，我们的责任不包括（） a. 自己的事情自己做 b. 主动分担力所能及的家务 c. 随意挥霍家人的劳动成果 （3） 简答小天地 1. 说一说，你为家庭做过哪些贡献？请列举两件。 2. 作为三年级小学生，我们在家庭中有哪些基本责任？写出两点。 2、 能力提升层（深化理解，强化责任担当） （1） 行为辨析站（判断行为对错，并说明理由） 1. 小芳答应妈妈每天负责洗碗，可坚持了两天就嫌麻烦，再也不洗了。 2. 小明看到爸爸工作很累，主动给爸爸捶背，还自己整理好房间，不让爸爸操心。 （2） 情境小分析 1. 家里的花盆被风吹倒了，泥土撒了一地，爸爸妈妈都不在家，你会怎么做？ 2. 爷爷生病在家，爸爸妈妈要去买菜，你会主动承担什么任务？ （3） 思考小问答 1. 为什么说“我们小孩子也是家庭的小主人”？ 2. 承担家庭责任，为什么不能“三分钟热度”？ 3、 拓展实践层（知行合一，践行家庭使命） 1. 制作一份“家庭贡献清单”，写出3件自己力所能及的家务事，以及2件关爱家人的小事。 2. 想一想，家里有哪些小问题需要解决？你能想出一个好点子为家庭分忧吗？ 3. 分享一件你坚持承担家庭责任的小事，说说坚持下来的收获和感受。 参考答案 1、 基础达标层 （1） 我是小法官：1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× （2） 快乐选一选：1.B 2.B 3.C （3） 简答小天地：1.示例：帮妈妈擦桌子、给爸爸端茶、照顾家里的小动物、整理自己的房间、安慰伤心的家人等。2.示例：自己整理书包和衣物；按时完成作业；主动分担家务；关心爱护家人等。 2、 能力提升层 （1） 行为辨析站：1.错误。理由：承担家庭责任要有始有终，不能半途而废，小芳答应洗碗就应该坚持下去，这是对家庭负责的表现。2.正确。理由：小明主动关心家人、做好自己的事，用实际行动为家庭做贡献，尽到了家庭小主人的责任。 （2） 情境小分析：1.示例：我会主动拿起扫帚，把泥土打扫干净，把花盆扶好，整理好地面，不让爸爸妈妈回家后操心。2.示例：我会主动留在家里陪伴爷爷，给爷爷端水、陪爷爷说话，照顾好爷爷，让爸爸妈妈放心出门。 （3） 思考小问答：1.示例：因为我们是家庭的一份子，享受着家庭的温暖和家人的照顾，也有责任为家庭付出，做力所能及的事，为家庭幸福添力，所以是家庭小主人。2.示例：因为家庭责任是长期的，只有坚持付出，才能真正减轻家人的负担，养成负责任的好习惯，让家庭更和谐；如果半途而废，就无法尽到自己的责任，还会让家人失望。 3、 拓展实践层 1.示例：家务事：扫地、洗碗、整理鞋柜、浇花；关爱家人：给长辈捶背、记住家人的喜好、主动安慰不开心的家人。2.示例：家里的杂物摆放杂乱，我可以提议制作分类收纳盒，把杂物分类摆放，让家里更整洁；家里水电费浪费，我可以提醒家人随手关灯、关水龙头。3.示例：我坚持每天饭后擦桌子，已经坚持一个月了。收获是养成了爱劳动的习惯，也看到妈妈不用那么辛苦，自己觉得很开心、很有成就感，也更懂得承担责任的意义。 学科网（北京）股份有限公司 $