精品解析：内蒙古包头市固阳县文化路小学2025-2026学年人教版一年级下学期学情自测数学试题

2025—2026学年度第二学期一年级数学中期学情调研检测题 （时间：40分钟 总分：100分） 一、填一填。（每空1分，共24分） 1. 笑笑计算8＋8时画出了下面这样的图。 先算8＋（ ）＝10，再算（ ） 2. 如果用○表示10，△表示1；那么○△△△△表示的是（ ）。 3. 1（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）＝ （ ）＝ （ ） （ ） 4. 妈妈买了一些草莓，淘气数了数有18颗，吃了一些后还剩6颗，吃了（ ）颗草莓。 5. 找规律，画一画，填一填。 （1）__________ （2）11，（ ），13，14，（ ），（ ）。 （3）（ ），（ ），14，（ ），10，8。 6. 同学们排成一队领书时，笑笑前面有6人，后面有7人。这队一共有（ ）人。 7. 想一想，填一填。 △＋△＝12 15－□＝△ △＝（ ） □＝（ ） 8. 皮皮用手影做一只“小狗”，离光远一些，影子就（ ），离光近一些，影子就（ ）。（填“大”或“小”） 二、选一选。（每题3分，共21分） 9. 如图，把积木朝上的一面印下来，印出的是什么图形？（ ） A. B. C. 10. 计算14－6时，小红用摆小棒的方法算出了得数（如下图），相应的计算过程是（ ）。 A. 先算：14－4＝10再算：10－2＝8 B. 先算：10－6＝4再算：4＋4＝8 C. 想：6＋8＝14所以：14－6＝8 11. 1□－7的得数是一位数，□里最大可以填（ ）。 A. 9 B. 7 C. 6 12. 男生有9人，女生有5人，每人吃一块月饼，选择哪两盒刚好够吃？（ ） A. A和B B. A和C C. B和C 13. 用数学的眼光，你看到了（ ）。 A. 25个鸡蛋 B. 4个十和5个一 C. 2个十和4个一 14. 根据算式，选择正确的条件填在横线上。（填序号） ①又买了7颗 ②给妙妙7颗 ③妙妙有7颗 （1）可可有16颗，_______，还剩几颗？ （颗） （2）可可有16颗，_______，妙妙比可可少几颗？ （颗） 15. 口算。 四、按要求做一做。（共16分） 16. 每只小动物代表一个两位数，猜猜它们分别是多少。 17. 看图列式。 18. 看图列式。 五、解决问题。（共27分） 19. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”同学们已经放飞了6个风筝，还剩7个没有放，他们带了多少个风筝？ （个） 答：他们带了 个风筝。 20. 已经切了6片面包，还差多少片？ （ ） 21. 皮皮参加玩具义卖活动，他从玩具箱里拿出16个玩具参加义卖，活动结束后，发现还剩下4个玩具。皮皮卖出了多少个玩具？ （个） 22. 拍皮球。 （1）朵朵和文文一共拍了多少下？ （下） （2）豆豆比文文多拍了多少下？ （下） （3）再提出一个数学问题，并解答。 问题：__________________。 解答：（下） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期一年级数学中期学情调研检测题 （时间：40分钟 总分：100分） 一、填一填。（每空1分，共24分） 1. 笑笑计算8＋8时画出了下面这样的图。 先算8＋（ ）＝10，再算（ ） 【答案】 ①. 2 ②. 10＋6＝16 【解析】 【分析】计算8＋8时，把8分成了2和6，先计算出8加2的结果，再用这个结果和6相加。 【详解】先算8＋2＝10，再算10＋6＝16。 2. 如果用○表示10，△表示1；那么○△△△△表示的是（ ）。 【答案】14 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。用○表示10，则有几个○表示几十，用△表示1，则有几个△就表示几，合起来组数即可。 【详解】如果用○表示10，△表示1；那么○△△△△表示的是1个十和4个一，是14。 3. 1（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）＝ （ ）＝ （ ） （ ） 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. 10 ⑥. 6 ⑦. 18 ⑧. 6 【解析】 【分析】根据20以内加减法进行计算，比较数的大小，由此解答即可。 【详解】12－6＝6，12＋6＝18，6＜18，所以12－6＜12＋6； 6＋7＝13，7＋6＝13，13＝13，所以6＋7＝7＋6； 13－4＝9，19－7＝12，9＜12，所以13－4＜19－7； 19－7＝12，16＞12，所以16＞19−7； 因为，所以19－10＝9； 因为，所以17－6＝11； 因为，所以18－6＝12； 因为，所以8＋6＝14。 4. 妈妈买了一些草莓，淘气数了数有18颗，吃了一些后还剩6颗，吃了（ ）颗草莓。 【答案】12 【解析】 【分析】根据题意，草莓的总数量是18颗，吃了一些后还剩6颗，求吃了的数量，用总数量－还剩的数量，计算即可。 【详解】18－6＝12（颗） 5. 找规律，画一画，填一填。 （1）__________ （2）11，（ ），13，14，（ ），（ ）。 （3）（ ），（ ），14，（ ），10，8。 【答案】（1） （2） ①. 12 ②. 15 ③. 16 （3） ①. 18 ②. 16 ③. 12 【解析】 【分析】（1）观察可知，图形按照的顺序重复排列，的下一个图形是； （2）观察可知，后一个数比前一个数多1，据此解答； （3）观察可知，后一个数比前一个数少2，据此解答。 【小问1详解】 【小问2详解】 11＋1＝12，14＋1＝15，15＋1＝16 11，12，13，14，15，16。 【小问3详解】 10＋2＝12，14＋2＝16，16＋2＝18 18，16，14，12，10，8。 6. 同学们排成一队领书时，笑笑前面有6人，后面有7人。这队一共有（ ）人。 【答案】 14 【解析】 【分析】笑笑前面的人数＋后面的人数＋笑笑自己＝总人数。 【详解】6＋7＋1＝14（人） 7. 想一想，填一填。 △＋△＝12 15－□＝△ △＝（ ） □＝（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 9 【解析】 【分析】两个相同加数的和是12，根据数的组成找到△代表的数，代入到15－□＝△中，用15减去△代表的数，计算出□代表的数。 【详解】6和6合起来就是12，则6＋6＝12，△＝6； 15－□＝6：15－6＝9，则15－9＝6，□＝9。 8. 皮皮用手影做一只“小狗”，离光远一些，影子就（ ），离光近一些，影子就（ ）。（填“大”或“小”） 【答案】 ①. 小 ②. 大 【解析】 【分析】物体离光源的距离会影响影子的大小。物体离光源越远，影子越小；物体离光源越近，影子越大。 【详解】做手影游戏时，手是遮挡光线的物体。当手离光源远一些时，投射出的影子变小；当手离光源近一些时，投射出的影子变大。 皮皮用手影做一只“小狗”，离光远一些，影子就小，离光近一些，影子就大。 二、选一选。（每题3分，共21分） 9. 如图，把积木朝上的一面印下来，印出的是什么图形？（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】积木由下方的长方体和上方的圆柱组成，朝上的面是有圆形和正方形。将其印下来，得到的图形应该是一个正方形里面有一个圆形。 【详解】A．只有一个圆形，不符合题意； B．一个正方形里面有一个圆形，符合题意； C．只有一个正方形，不符合题意。 10. 计算14－6时，小红用摆小棒的方法算出了得数（如下图），相应的计算过程是（ ）。 A. 先算：14－4＝10再算：10－2＝8 B. 先算：10－6＝4再算：4＋4＝8 C. 想：6＋8＝14所以：14－6＝8 【答案】A 【解析】 【分析】根据题图可以看出，利用“平十法”，计算14－6时，把6分成4和2，先算14减去4等于10，再用10减去剩下的2，等于8。逐一分析各个选项，找出正确答案即可。 【详解】A．利用“平十法”计算，把6分成4和2，先算14－4＝10，再算10－2＝8，符合题意； B．利用“破十法”计算，把14分成10和4，先算10－6＝4，再算4＋4＝8，但不符合题意； C．利用“想加算减法”计算，想：6加几等于14，因为6＋8＝14，所以14－6＝8，但不符合题意。 所以，相应的计算过程是先算：14－4＝10再算：10－2＝8。 11. 1□－7的得数是一位数，□里最大可以填（ ）。 A. 9 B. 7 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，可将各选项的数字代入到算式中计算出结果，选择结果为一位数时填写的最大的数即可。 【详解】A．19－7＝12，12是两位数，不符合题意； B．17－7＝10，10是两位数，不符合题意； C．16－7＝9，9是一位数，符合题意。 则□里最大可以填6。 故答案为：C 12. 男生有9人，女生有5人，每人吃一块月饼，选择哪两盒刚好够吃？（ ） A. A和B B. A和C C. B和C 【答案】B 【解析】 【分析】先用加法求出总人数，然后逐一分析各个选项中两盒月饼的总数量再比较大小，找出月饼的总数量等于总人数的即可。 【详解】9＋5＝14（人） A．A和B：6＋9＝15（个），15＞14，不符合题意； B．A和C：6＋8＝14（个），14＝14，符合题意； C．B和C ：9＋8＝17（个），17＞14，不符合题意。 13. 用数学的眼光，你看到了（ ）。 A. 25个鸡蛋 B. 4个十和5个一 C. 2个十和4个一 【答案】C 【解析】 【分析】一盘有10个鸡蛋，装满的盘子有几盘就表示几个十，没有装满的盘子中有几个就表示几个一。 【详解】观察上图可知，装满的盘子有2盘，表示2个十，没有装满的盘子中有4个，表示4个一，合起来表示24，即有24个鸡蛋。 所以，用数学的眼光，我看到了2个十和4个一或24个鸡蛋。 14. 根据算式，选择正确的条件填在横线上。（填序号） ①又买了7颗 ②给妙妙7颗 ③妙妙有7颗 （1）可可有16颗，_______，还剩几颗？ （颗） （2）可可有16颗，_______，妙妙比可可少几颗？ （颗） 【答案】（1）② （2）③ 【解析】 【分析】（1）可可有16颗糖，求还剩几颗，也就是从原来的数量里拿走了一部分，应该选择给妙妙7颗； （2）可可有16颗糖，求妙妙比可可少几颗，需要知道妙妙有多少颗，应该选妙妙有7颗。 【小问1详解】 可可有16颗，②，还剩几颗？ （颗） 【小问2详解】 可可有16颗，③，妙妙比可可少几颗？ （颗） 15. 口算。 【答案】 14；8；20；7；13；17 19；17；10；15；13；8 四、按要求做一做。（共16分） 16. 每只小动物代表一个两位数，猜猜它们分别是多少。 【答案】16；12；15；17 【解析】 【分析】前一个数比这个数小1，后一个数比这个数大1，在15和17的中间的数有16，数“某数后面第几个数”时，不要把原数算入计数范围，13后面的数为14、15、16等，个位上是几表示几个一，十位上有几表示几个十，比20小的两位数，十位数字固定为1，所以个位上的数为8－1＝7。 【详解】根据分析可知：在15和17的中间的数为16，由2个一和1个十组成的数是12，13后面第2个数是15，比20小，个位和十位上的数相加得8的数是17。 17. 看图列式。 【答案】6＋8＝14 【解析】 【分析】求总数量，总数量＝左边的数量＋右边的数量 【详解】左边有6个苹果，右边有8个苹果，求一共有多少个苹果，列式为：6＋8＝14（个）。 18. 看图列式。 【答案】15－8＝7 【解析】 【分析】求用去的数量，用去的数量＝总数量－还剩的数量。 【详解】一共有15根白菜，还剩8根，求用去了几根，列式为：15－8＝7（根）。 五、解决问题。（共27分） 19. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”同学们已经放飞了6个风筝，还剩7个没有放，他们带了多少个风筝？ （个） 答：他们带了 个风筝。 【答案】6＋7＝13；13；13个 【解析】 【分析】由题意可知：把已经放飞的风筝数加上没有放的，即是他们带的风筝数；据此解答。 【详解】由分析可得： 6＋7＝13（个） 答：他们带了13个风筝。 20. 已经切了6片面包，还差多少片？ （ ） 【答案】（片） 【解析】 【分析】1人一片，需要准备14片面包。已知面包总数与已经切了的面包数，用减法计算还差几片面包。 【详解】（片） 答：还差8片。 21. 皮皮参加玩具义卖活动，他从玩具箱里拿出16个玩具参加义卖，活动结束后，发现还剩下4个玩具。皮皮卖出了多少个玩具？ （个） 【答案】 12个 【解析】 【分析】皮皮卖出的玩具个数＝玩具总数－剩下的玩具个数，已知皮皮拿出16个玩具参加义卖，剩下4个玩具，由此列式解答。 【详解】（个） 答：皮皮卖出了12个玩具。 22. 拍皮球。 （1）朵朵和文文一共拍了多少下？ （下） （2）豆豆比文文多拍了多少下？ （下） （3）再提出一个数学问题，并解答。 问题：__________________。 解答：（下） 【答案】（1） ；16下 （2） ；7下 （3） 问题：豆豆比朵朵多拍了多少下？（答案不唯一） ；5下 【解析】 【分析】（1）求“一共”拍了多少下，就是把两个数合并起来，用加法计算； （2）求“豆豆比文文多拍了多少下”，就是求14比7多多少，用减法计算； （3）可以根据图中的信息提出加法或减法问题。例如可以问“豆豆比朵朵多拍了多少下？”或者“朵朵和豆豆一共拍了多少下？”等，然后列式解答。 【小问1详解】 （下） 答：朵朵和文文一共拍了16下。 【小问2详解】  （下） 答：豆豆比文文多拍了7下。 【小问3详解】  问题：豆豆比朵朵多拍了多少下？  （下） 答：豆豆比朵朵多拍了5下。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $