山西省吕梁市交口县2024-2025学年统编版2016三年级下学期学业水平达标语文试题

交口县2024-2025学年第二学期学业水平达标卷

三年级语文（部编版）

（本试题满分100分，其中卷面分5分，考试时间120分钟）

大家好！我是龙龙。有人说，中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，本学期三年级开展了“寻文化之根 做龙之骄子”的主题活动，让我带你们一起去试一试吧！

一、识字与写字

【任务一】共贺“文物回归”

1. 龙龙将一则文物回归祖国的新闻分享给大家，请你用心倾听，完成练习。

①流失美国79载，国宝回到祖国！

②2025年5月18日凌晨3时55分，迄今发现的中国最早的帛书——子弹库帛书第二、三卷，结束在美国的79载漂泊，抵达北京首都国际机场，终于回到祖国！

③1942年，帛书在长沙子弹库一座楚墓中被盗掘出土，因此称为“子弹库帛书”，被盗掘出土后几经辗转，于1946年非法流失美国。

④子弹库帛书是目前已知唯一的战国楚帛书，是迄今发现的中国最早的帛书和首个典籍意义上的古书，对于中国古文字、古文献研究以及中国学术史、思想史研究都是不可忽视的源头，价值巨大、无可替代。

（1）子弹库帛书第二、三卷于（       ）非法流失美国，于2025年（       ）回到祖国。

A．1942年    B．1946年    C．5月18日    D．6月18日

（2）子弹库帛书对于中国__________、古文献研究以及中国学术史、__________史研究都是不可忽视的源头，价值巨大、无可替代。

【任务二】欣赏“中国书法”

2. 走进“汉字馆”，一幅书法作品展现在眼前，请认真欣赏，并完成以下任务。

（1）请将诗句工整地写在横线上，并注意字距。

元日 宋·王安石 __________ __________ __________ __________

（2）这首诗所描写的节日是_____，这个节日的习俗有________、________……

【任务三】解码“汉字文化”

走进汉字博物馆，龙龙带你解码中华传统文化。

3. 根据文中的拼音，在田字格中写出正确的汉字。

数千年的演变而未曾中断的汉字，是我们的。而汉字里的中国，恢宏、悠然、，随着的变迁发展，汉字也不断进化。“走”字在古代是“跑”的意思，而在现今，“走”淡化了曾经的感，表示“步行”的意思，如“走路”。不管“走”字的意思如何改变，“一步一个脚印往前走”的意思一直并延续至今，成为文化的传承。

4. 下列词句中，“走”字的意思与其他三项不同的是（     ）

A. 兔走触株 B. 吃不了兜着走 C. 儿童急走追黄蝶 D. 奔走相告

5. 我国传统文化赋予人们高雅的情趣，其中“琴棋书画”属于（     ）

A. 中医四诊 B. 文房四宝 C. 花中君子 D. 雅人四好

让我们学着龙龙用精彩的语言尽显传统文化的魅力。（6分）

6. 注意加点的部分，照样子补充句子。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

龙龙看到博物馆里珍贵的展品，__________________：“真是太美了！”

7. 围绕一个意思可以把中华文化介绍得更清楚。

例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

汉字博物馆里，陈列的展品多种多样：____________________________________

8. 转述下面龙龙说的话。

龙龙说：“作为中国人，我要肩负使命，把中华文化传承下去！”

_____________________________________________________

9. 博物馆电子屏幕上有一段重阳节的文字资料，里面有三处错误（1个错别字，2处语病），请你用正确的修改符号修改。

农历九月初九是重阳节。古人认为重阳节是吉祥的日子一个，这一天，人们会蹬高祈福、插茱萸……如今，重阳节又有了敬老的新内涵，受到人们的喜欢和喜爱。

【任务四】勇闯“诗文大会”

在“诗文馆”看到一位位文人墨客，一幅幅画面浮现在眼前，大家纷纷吟诗句。

10. 【诗中有真情】可爱的生灵，增添了古诗盎然的趣味：看，“______________，_______________”，这是诗人杜甫眼中燕子筑巢、鸳鸯休憩的美景；听，“_______________，_______________”，这是诗人曾几笔下黄鹂啼鸣、幽韵悦耳的画面。传统的节日，触动了诗人丰富的情感：《九月九日忆山东兄弟》中的诗句“独在异乡为异客，_______________”表达了离家在外的游子的思乡之情；而《清明》中的诗句“________________，路上行人欲断魂”流露出人们凄凉、伤感的情绪。

11. 【文中有深意】做人不能偏听偏信，正所谓“____________，耳听为虚”，更要与正直善良的人为友，因为“近朱者赤，____________”。当然，如果犯了错也要及时改正，这正如《周易》中所说的“____________，____________”。

二、阅读与鉴赏

【任务五】品读“中国故事”

12. 来到文学馆，龙龙邀请大家读一则古代人写的故事，请你读一读，完成练习。

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

（1）下列朗读节奏划分正确的一项是（     ）

A. 因释/其耒而/守株，冀/复得兔。 B. 因释/其耒/而守株，冀复/得兔。

C. 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 D. 因/释其耒/而守株，冀复/得兔。

（2）当农夫看到兔子“折颈而死”的时候，他会想：______________；当他守着树桩的时候，他会想：_______________________。

（3）这则寓言故事的题目是《_______》，它带给我们的启示是：_____________________________。读了这则寓言故事，你一定也想到了生活中的一些人或事（举例子）：_____________________。

（4）中国的很多寓言故事都是用来劝诫人的，当有人像叶公一样做事表里不一，盲目去喜欢一种事物，我可以把《__________》讲给他听；当有人总是为不切实际的事情而忧虑和担心时，我可以把《___________》讲给他听。这些故事都出自本学期读过的《_________________》这本书。

【任务六】领略“非遗之美”