专题05 名篇名句默写（期末真题汇编，江苏专用）高一语文下学期

**基本信息** 汇集江苏多地高一下期末名篇名句默写真题，注重情境化与理解性默写，覆盖《阿房宫赋》《登岳阳楼》《谏太宗十思疏》等必修下册重点篇目。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |名篇名句默写|12题|《阿房宫赋》《登岳阳楼》《谏太宗十思疏》《桂枝香·金陵怀古》等|情境化如《红楼梦》俗谚对应阿房宫规模，理解性如“水舟比喻民心”，跨文本联系如王安石化用谢朓诗句|

专题05 名篇名句默写 1．（24-25高一下·江苏泰州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、冉有、公西华侍坐》中写到孔子听了子路的理想后，以“哂”表明自己的态度，原因是：“_______，_______。” （2）《谏太宗十思疏》中，魏征用“水”和“舟”的关系比喻民心向背决定生死存亡的句子是：“_______，_______。” （3）“轩”是古诗词中常见的物象，比如“_______，_______”。 【答案】 为国以礼 其言不让 载舟覆舟 所宜深慎 戎马关山北 凭轩涕泗流（开轩面场圃，把酒话桑麻/小轩窗，正梳妆） 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 易错字有：“覆”“戎”“圃”。 2．（24-25高一下·江苏常州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）盘庚迁殷为王安石的变法提供了精神的支撑，“_______，_______，_______”他力排众议坚持迁都的行为与千载之下王安石的坚决变法遥相呼应。 （2）魏征认为统治者应该注重以德治国，而不能“_______，_______”，否则老百姓只会表面顺从，积怨日深之后则会酿成祸患。 （3）前辈诗人的清言秀句常常给后人创作的灵感，如王安石的“_______，_______”两句就受到了谢朓“余霞散成绮，澄江静如练”的启发；张孝祥的“_______，_______”则反用了《诗经》“维北有斗，不可以挹酒浆”的诗意，再以“_______”一句收束这一系列浪漫的想象，开阔博大的胸襟尽现笔端。 （4）同是写洞庭湖的广阔无垠，张孝祥直接以夸张的数字来表现“_______”，而杜甫的“_______，_______”则采用正侧面结合的笔法。 （5）文学与地理有着密不可分的关系，在古代文学作品中常常有地名直接入诗入文的例子，有的已经成为文化的符号，激发着读者无限的情思，如一看到“_______，_______”就会想起儒家倡导的化行俗美、民生和乐的理想图景；“_______，_______”则以一山写出了秦始皇气魄宏大却也劳民伤财、穷奢极欲的大修宫室，最终“_______，_______”，本欲传承千载的江山二世而亡；“_______”短短四字写出了赵国用武不终为秦所灭的悲剧。 【答案】 盘庚不为怨者故改其度 度义而后动 是而不见可悔故也 （虽）董之以严刑 振之以威怒 千里澄江似练 翠峰如簇 尽挹西江 细斟北斗 万象为宾客 玉鉴琼田三万顷 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 浴乎沂 风乎舞雩 蜀山兀 阿房出 楚人一炬 可怜焦土 邯郸为郡 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“庚”“振”“澄”“练”“簇”“鉴”“顷”“坼”“沂”“舞雩”“蜀”“兀”。 3．（24-25高一下·江苏徐州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在杜牧描写的阿房宫中，似有乌云朵朵，原来是宫人在“_______”，而宫人泼弃的“脂水”竟然使“_______”，足见阿房宫里美人之多。 （2）在杜甫的《登岳阳楼》中，“_______，_______”两句，营造了雄浑壮阔、气势磅礴的画面，震撼人心。 （3）我们漫步江边，不免思绪如潮，上下千年，这“江”引发了多少诗人的情思，如“_______，_______”。 【答案】 梳晓鬟也 渭流涨腻 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 千里澄江似练 翠峰如簇（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/星垂平野阔，月涌大江流） 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词：鬟、涨、腻、坼、乾坤、澄江、簇。 4．（24-25高一下·江苏南京·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《红楼梦》中借金陵俗谚刻画四大家族的豪奢气象，如形容史家家业之盛时言：“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。”该俗语以夸张手法凸显建筑规模，可对应《阿房宫赋》中“____________，____________”两句。 （2）化用是古诗词常用的手法。如王安石《桂枝香·金陵怀古》中的句子“____________，____________”就是化用杜牧《台城曲》“门外韩擒虎，楼头张丽华”来表达亡国之恨。 （3）语文课上，李老师分析《登岳阳楼》中“____________，____________”的句意，帮助学生理解杜甫忧国忧民的情怀。 【答案】 覆压三百余里 隔离天日 叹门外楼头 悲恨相续 戎马关山北 凭轩涕泗流 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：覆、隔、续、戎、涕泗。 1．（24-25高一下·江苏淮安·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）中国记者借用杜牧《阿房宫赋》中“_______，_______”两句描写巴黎时装周上东方佳丽之美。 （2）杜甫《登岳阳楼》中的“_______，_______”和范仲淹《岳阳楼记》中的“浩浩汤汤，横无际涯”都写出了洞庭湖恢宏的气象。 （3）古诗词中常用舟船营造意境。这舟船既承载了诗人的情感，也是诗人人格的写照，如“_______，_______”。 【答案】 一肌一容 尽态极妍 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶（孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪） 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：妍、坼、乾、坤、鉴、琼、顷、蓑、笠。 2．（24-25高一下·江苏苏州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）班会课上，王老师使用《谏太宗十思疏》中“_______，_______”两句话，引导学生在生活中要竭尽诚心对待他人，不能轻视他人。 （2）梁思成在《中国建筑的特征》中对回廊、屋顶进行了研究，杜牧《阿房宫赋》中“_______，_______”两句，也细致入微地描绘了阿房宫的走廊与屋檐。 （3）杜甫在《登岳阳楼》中，用“_______，_______”两句写出洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。 【答案】 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 廊腰缦回 檐牙高啄 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：傲、廊、缦、檐、啄、坼、乾坤、夜。 3．（24-25高一下·江苏南京·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是：_______，_______。 （2）《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难的语句是：_______，_______？ （3）借古讽今是古代文人常用的创作手法，如苏洵在《六国论》的开头先用“_______”指出了六国灭亡的原因，又在结尾处用“_______”警告北宋统治者不要采取妥协苟安的外交政策。 【答案】 为天下理财 不为征利 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 弊在赂秦 为国者无使为积威之所劫哉 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：锱铢、弊、赂、劫、哉。 4．（24-25高一下·江苏常州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有的志向是治理小国，并使“足民”，“________，________”两句体现了他的谦逊态度。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》中提醒唐太宗：历代帝王有好的开局的很多，然而“________”；这并非因为守成比创业艰难，而是人一旦得志容易“________”，最终导致民心背离。 （3）为参加“诗画中国”校园艺术节，小刚创作了一幅千里江山图，并用王安石《桂枝香·金陵怀古》中“________，________”两句来题画，老师看了觉得很贴切。 【答案】 如其礼乐 以俟君子 能克终者盖寡 则纵情以傲物 千里澄江似练 翠峰如簇 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“俟”“澄”“练”“簇”。 1．（24-25高一下·江苏扬州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古人写文章常常使用借古讽今的手法。杜牧在《阿房宫赋》中就以“_______，_______”作结，警醒后人切勿重蹈秦人覆辙。 （2）《念奴娇·过洞庭》中作者用“_______，_______”两句写出了自己月夜泛舟的具体感受，又以从容之举表示对群小进谗的世俗风气的蔑视。 （3）古人常常以“木”设喻说明道理，使论证形象生动，如“_______，_______”。 【答案】 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 臣闻求木之长者 必固其根本（源不深而望流之远，根不固而求木之长/斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也/故木受绳则直，金就砺则利） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：鉴、萧、襟、袖、砺。 2．（24-25高一下·江苏无锡·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张老师上课时想让同学们主动发言，但同学们碍于张老师年长，羞于表达。此时张老师可以用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“___________，___________”进行引导。 （2）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是“___________”，用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是“__________”。 （3）《阿房宫赋》中“__________，__________？”两句，用反问语气指出了秦朝在财富搜刮与挥霍上的反差行为。 【答案】 以吾一日长乎尔 毋吾以也 惧满溢则思江海下百川 乐盘游则思三驱以为度 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：毋、溢、度、锱铢。 3．（24-25高一下·江苏连云港·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语》中“君子不以言举人，不以人废言”的选才纳言观点与魏征在《谏太宗十思疏》中的“_______，_______”相似。 （2）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，表达感伤涕零的诗句是“_______，_______”。 （3）某生读了《念奴娇·过洞庭》之后，为词人表里如一的精神所打动，分别从上、下片摘取了“_______”和“_______”两句，形成一副对联，作为自己的座右铭。 【答案】 简能而任之 择善而从之 戎马关山北 凭轩涕泗流 表里俱澄澈 肝肺皆冰雪 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：简、戎、泗、澄澈。 4．（24-25高一下·江苏无锡·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）节假日的鼋头渚公园内，湖水清澈，惠风和畅，面对此景，小达想到课文中曾皙描述的“__________，__________”，也有了游水、乘风的冲动。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中提出“__________，__________”，认为爱护百姓才是六国抵抗强秦之道。 （3）学校进行文理选科，小达虽想选择历史，但还是有所犹豫，你可以用《答司马谏议书》中的“__________，__________”两句劝说他遵从内心想法，只要适宜就果断选择。 （4）古诗词中有很多表现洞庭湖阔大气象的名句，如“__________，__________”。 【答案】 浴乎沂 风乎舞雩 使六国各爱其人 则足以拒秦 度义而后动 是而不见可悔故也 气蒸云梦泽 波撼岳阳城（吴楚东南坼，乾坤日夜浮） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：沂、舞雩、拒、度义、撼、坼、乾坤。 5．（24-25高一下·江苏南通·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张同学在美术馆看到一幅山水远眺图：长江清澈如素绢，群山青翠，不禁吟咏王安石《桂枝香·金陵怀古》中“_____________，_____________”的诗句。 （2）杜牧《阿房宫赋》中表现秦人穷奢极侈的“_____________，_____________”两句，与《红楼梦》中“珍珠如土金如铁”写法类似。 （3）古人在诗词中往往以“秋月”这一美好意象反衬悲凉的心境，如“_____________，_____________”。 【答案】 千里澄江似练 翠峰如簇 鼎铛玉石 金块珠砾 春花秋月何时了 往事知多少（春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：澄、练、簇、鼎、铛、砾、倾。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名篇名句默写 1． （24-25高一下·江苏泰州·期末） 为国以礼 其言不让 载舟覆舟 所宜深慎 戎马关山北 凭轩涕泗流（开轩面场圃，把酒话桑麻/小轩窗，正梳妆） 2． （24-25高一下·江苏常州·期末） 盘庚不为怨者故改其度 度义而后动 是而不见可悔故也 （虽）董之以严刑 振之以威怒 千里澄江似练 翠峰如簇 尽挹西江 细斟北斗 万象为宾客 玉鉴琼田三万顷 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 浴乎沂 风乎舞雩 蜀山兀 阿房出 楚人一炬 可怜焦土 邯郸为郡 3． （24-25高一下·江苏徐州·期末） 梳晓鬟也 渭流涨腻 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 千里澄江似练 翠峰如簇（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/星垂平野阔，月涌大江流） 4． （24-25高一下·江苏南京·期末） 覆压三百余里 隔离天日 叹门外楼头 悲恨相续 戎马关山北 凭轩涕泗流 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：覆、隔、续、戎、涕泗。 1．（24-25高一下·江苏淮安·期末） 一肌一容 尽态极妍 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶（孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪） 2． （24-25高一下·江苏苏州·期末） 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 廊腰缦回 檐牙高啄 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 3． （24-25高一下·江苏南京·期末） 为天下理财 不为征利 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 弊在赂秦 为国者无使为积威之所劫哉 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：锱铢、弊、赂、劫、哉。 4． （24-25高一下·江苏常州·期末） 如其礼乐 以俟君子 能克终者盖寡 则纵情以傲物 千里澄江似练 翠峰如簇 1． （24-25高一下·江苏扬州·期末） 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 臣闻求木之长者 必固其根本（源不深而望流之远，根不固而求木之长/斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也/故木受绳则直，金就砺则利） 2． （24-25高一下·江苏无锡·期末） 以吾一日长乎尔 毋吾以也 惧满溢则思江海下百川 乐盘游则思三驱以为度 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 3． （24-25高一下·江苏连云港·期末） 简能而任之 择善而从之 戎马关山北 凭轩涕泗流 表里俱澄澈 肝肺皆冰雪 4． （24-25高一下·江苏无锡·期末） 浴乎沂 风乎舞雩 使六国各爱其人 则足以拒秦 度义而后动 是而不见可悔故也 气蒸云梦泽 波撼岳阳城（吴楚东南坼，乾坤日夜浮） 5． （24-25高一下·江苏南通·期末） 千里澄江似练 翠峰如簇 鼎铛玉石 金块珠砾 春花秋月何时了 往事知多少（春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名篇名句默写 1．（24-25高一下·江苏泰州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、冉有、公西华侍坐》中写到孔子听了子路的理想后，以“哂”表明自己的态度，原因是：“_______，_______。” （2）《谏太宗十思疏》中，魏征用“水”和“舟”的关系比喻民心向背决定生死存亡的句子是：“_______，_______。” （3）“轩”是古诗词中常见的物象，比如“_______，_______”。 2．（24-25高一下·江苏常州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）盘庚迁殷为王安石的变法提供了精神的支撑，“_______，_______，_______”他力排众议坚持迁都的行为与千载之下王安石的坚决变法遥相呼应。 （2）魏征认为统治者应该注重以德治国，而不能“_______，_______”，否则老百姓只会表面顺从，积怨日深之后则会酿成祸患。 （3）前辈诗人的清言秀句常常给后人创作的灵感，如王安石的“_______，_______”两句就受到了谢朓“余霞散成绮，澄江静如练”的启发；张孝祥的“_______，_______”则反用了《诗经》“维北有斗，不可以挹酒浆”的诗意，再以“_______”一句收束这一系列浪漫的想象，开阔博大的胸襟尽现笔端。 （4）同是写洞庭湖的广阔无垠，张孝祥直接以夸张的数字来表现“_______”，而杜甫的“_______，_______”则采用正侧面结合的笔法。 （5）文学与地理有着密不可分的关系，在古代文学作品中常常有地名直接入诗入文的例子，有的已经成为文化的符号，激发着读者无限的情思，如一看到“_______，_______”就会想起儒家倡导的化行俗美、民生和乐的理想图景；“_______，_______”则以一山写出了秦始皇气魄宏大却也劳民伤财、穷奢极欲的大修宫室，最终“_______，_______”，本欲传承千载的江山二世而亡；“_______”短短四字写出了赵国用武不终为秦所灭的悲剧。 3．（24-25高一下·江苏徐州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在杜牧描写的阿房宫中，似有乌云朵朵，原来是宫人在“_______”，而宫人泼弃的“脂水”竟然使“_______”，足见阿房宫里美人之多。 （2）在杜甫的《登岳阳楼》中，“_______，_______”两句，营造了雄浑壮阔、气势磅礴的画面，震撼人心。 （3）我们漫步江边，不免思绪如潮，上下千年，这“江”引发了多少诗人的情思，如“_______，_______”。 4．（24-25高一下·江苏南京·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《红楼梦》中借金陵俗谚刻画四大家族的豪奢气象，如形容史家家业之盛时言：“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。”该俗语以夸张手法凸显建筑规模，可对应《阿房宫赋》中“____________，____________”两句。 （2）化用是古诗词常用的手法。如王安石《桂枝香·金陵怀古》中的句子“____________，____________”就是化用杜牧《台城曲》“门外韩擒虎，楼头张丽华”来表达亡国之恨。 （3）语文课上，李老师分析《登岳阳楼》中“____________，____________”的句意，帮助学生理解杜甫忧国忧民的情怀。 1．（24-25高一下·江苏淮安·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）中国记者借用杜牧《阿房宫赋》中“_______，_______”两句描写巴黎时装周上东方佳丽之美。 （2）杜甫《登岳阳楼》中的“_______，_______”和范仲淹《岳阳楼记》中的“浩浩汤汤，横无际涯”都写出了洞庭湖恢宏的气象。 （3）古诗词中常用舟船营造意境。这舟船既承载了诗人的情感，也是诗人人格的写照，如“_______，_______”。 2．（24-25高一下·江苏苏州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）班会课上，王老师使用《谏太宗十思疏》中“_______，_______”两句话，引导学生在生活中要竭尽诚心对待他人，不能轻视他人。 （2）梁思成在《中国建筑的特征》中对回廊、屋顶进行了研究，杜牧《阿房宫赋》中“_______，_______”两句，也细致入微地描绘了阿房宫的走廊与屋檐。 （3）杜甫在《登岳阳楼》中，用“_______，_______”两句写出洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。 3．（24-25高一下·江苏南京·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是：_______，_______。 （2）《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难的语句是：_______，_______？ （3）借古讽今是古代文人常用的创作手法，如苏洵在《六国论》的开头先用“_______”指出了六国灭亡的原因，又在结尾处用“_______”警告北宋统治者不要采取妥协苟安的外交政策。 4．（24-25高一下·江苏常州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有的志向是治理小国，并使“足民”，“________，________”两句体现了他的谦逊态度。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》中提醒唐太宗：历代帝王有好的开局的很多，然而“________”；这并非因为守成比创业艰难，而是人一旦得志容易“________”，最终导致民心背离。 （3）为参加“诗画中国”校园艺术节，小刚创作了一幅千里江山图，并用王安石《桂枝香·金陵怀古》中“________，________”两句来题画，老师看了觉得很贴切。 1．（24-25高一下·江苏扬州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古人写文章常常使用借古讽今的手法。杜牧在《阿房宫赋》中就以“_______，_______”作结，警醒后人切勿重蹈秦人覆辙。 （2）《念奴娇·过洞庭》中作者用“_______，_______”两句写出了自己月夜泛舟的具体感受，又以从容之举表示对群小进谗的世俗风气的蔑视。 （3）古人常常以“木”设喻说明道理，使论证形象生动，如“_______，_______”。 2．（24-25高一下·江苏无锡·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张老师上课时想让同学们主动发言，但同学们碍于张老师年长，羞于表达。此时张老师可以用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“___________，___________”进行引导。 （2）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是“___________”，用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是“__________”。 （3）《阿房宫赋》中“__________，__________？”两句，用反问语气指出了秦朝在财富搜刮与挥霍上的反差行为。 3．（24-25高一下·江苏连云港·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语》中“君子不以言举人，不以人废言”的选才纳言观点与魏征在《谏太宗十思疏》中的“_______，_______”相似。 （2）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，表达感伤涕零的诗句是“_______，_______”。 （3）某生读了《念奴娇·过洞庭》之后，为词人表里如一的精神所打动，分别从上、下片摘取了“_______”和“_______”两句，形成一副对联，作为自己的座右铭。 4．（24-25高一下·江苏无锡·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）节假日的鼋头渚公园内，湖水清澈，惠风和畅，面对此景，小达想到课文中曾皙描述的“__________，__________”，也有了游水、乘风的冲动。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中提出“__________，__________”，认为爱护百姓才是六国抵抗强秦之道。 （3）学校进行文理选科，小达虽想选择历史，但还是有所犹豫，你可以用《答司马谏议书》中的“__________，__________”两句劝说他遵从内心想法，只要适宜就果断选择。 （4）古诗词中有很多表现洞庭湖阔大气象的名句，如“__________，__________”。 5．（24-25高一下·江苏南通·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张同学在美术馆看到一幅山水远眺图：长江清澈如素绢，群山青翠，不禁吟咏王安石《桂枝香·金陵怀古》中“_____________，_____________”的诗句。 （2）杜牧《阿房宫赋》中表现秦人穷奢极侈的“_____________，_____________”两句，与《红楼梦》中“珍珠如土金如铁”写法类似。 （3）古人在诗词中往往以“秋月”这一美好意象反衬悲凉的心境，如“_____________，_____________”。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $