第4单元 易错练习(6)&识图与探究(6)生物圈中的人(2)-【名师学案】2026年中考生物复习堂堂清

易错练 【画一画】概括与归纳：以“反射和反射弧”为中 心，运用图解的方式梳理神经调节的基本方式 【辨一辨】识别与判断：判断下列说法的正误（对 的打“×”，错的打“/”) 1.产生视觉的部位是眼球的视网膜。() 2.近视形成的原因是晶状体曲度过小或眼球前 后径过短。 () 3.由明亮处突然进人黑暗处，人的瞳孔会放大。 () 4.遇到巨大声响应闭嘴，并双手捂住双耳，这样 可以保护耳朵的鼓膜 () 5.植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位 是脑干。 () 6.神经元由细胞体和突起组成，是神经系统的 结构和功能的基本单位。 ( 7.手不慎被烫是先感觉到疼，然后再缩手。 8.所有的反射都要在大脑皮层的参与下完成。 () 9.与语言文字有关的反射是复杂反射，也是人 类所特有的。 ( 10.人体内的腺体都能分泌激素。 ( ) 11.侏儒症、巨人症、肢端肥大症均是由同一激 素引起的疾病。 () 12.人体生命活动调节的主要方式是激素调节。 () 13.运动后心跳加快是激素调节和神经调节共 同作用的结果。 () 【析一析】辨析与选择：通过比较、分析，选出正 习（六） 确答案 14.(2024·苏州)科学家发明了一种智能眼镜， 能根据佩戴者的视线自动变焦。当佩戴者 观看远近不同的物体时，眼镜镜框上的电动 机械装置能够拉扯镜片薄膜，使其凸度不断 变化。这种能改变凸度的薄膜模仿了眼球 结构中的 () A.角膜 B.晶状体 C.玻璃体 D.视网膜 15.肌肉萎缩性侧索硬化症（俗称“渐冻症”）由 传出神经元病变引起，患者会出现肌肉萎 缩、无力等症状。若医生叩击患者膝盖下方 韧带，会出现 A.有感觉，无膝跳反射 B.有感觉，有膝跳反射 C.无感觉，无膝跳反射 D.无感觉，有膝跳反射 16.(2024·辽宁)下列内分泌腺中，能分泌生长 激素的是 A.垂体 B.甲状腺 C.胰岛 D.睾丸 【写一写】分析与作答：根据问题，规范作答。 17.近视是可以预防的，为了保护好视力，你应 该怎么做？（写一条） 18.内分泌腺和外分泌腺的区别是 19.糖尿病患者采用注射胰岛素治疗。请你分 析胰岛素只能注射，不能口服的原因是 。 请你给糖尿病患者提出健康生活 建议： (写一条)。 引领学案备考新模式 76 识图与探究（六） 1.(2023·永州)小红同学学习了 《人体生命活动的调节》后，尝试 2 3 用如图表示相关概念之间的关 系。下表中的选项与图相符合的是 选项 ① ② ③ A 神经系统 神经元 细胞体 B 内分泌腺 垂体 甲状腺 大脑 小脑 脑干 D 耳 内耳 耳蜗 2.(2024·云南)如图是神经元的结构示意图， 其中细胞体（胞体）是 () A.a B.b C.c D.d 3.(2024·河北)某同学在窗前远跳时，一只昆 虫突然飞到眼前；经眼的一系列调节后，他看 清了眼前的昆虫。能表示该过程的正确顺序 是 ① ② A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②① 4.(2023·怀化)如图为缩手反射及痛觉形成的 过程示意图。下列说法中，正确的是() A.被针刺后先感觉到痛后缩手 77 中考复习堂堂清·生物 生物圈中的人（二） B.被针刺后产生痛觉的部位是⑤ C.缩手反射的传导途径是⑤>④→③→② →① D.若⑥受损，能发生缩手反射，也能产生痛觉 5.(2023·衡阳)写流程图是生物学习过程中常 用的方法，有利于我们对所学的知识进行整 理和归纳。下列有关流程图叙述不正确的是 () A.食物经过消化道的顺序：口腔→咽→食道 →胃→小肠>大肠→肛门 B.人体肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺 部毛细血管→肺静脉→左心房 C.完成反射活动的过程：感受器→传入神经 →神经中枢→传出神经→效应器 D.听觉形成的过程：外界声波→外耳道→耳 蜗→听小骨→鼓膜→听觉中枢 6.(2024·乐山)如图所示，当迅速叩击一下膝 盖下的韧带，小腿会以膝盖为轴，突然地跳起 来。对于小腿的这种反应，下列判断错误的 是 () A.属于简单的反射B.不会受大脑控制 C.神经中枢在脊髓 D.没有反射弧参与 7.(2023·眉山)图中的 甲、乙两条曲线分别表 示两个人饭后血糖变化 的情况。下列相关分 0 123 时间/h 析，错误的是 () A.甲曲线为糖尿病患者的血糖浓度变化 曲线 B.乙曲线为健康人的血糖浓度变化曲线 C.糖尿病患者应每天口服适量胰岛素进行 治疗 D.控制饮食和适当体育锻炼可预防糖尿病 的发生 8.(2023·云南)为探究眼球的结构和成像原 理，某生物学兴趣小组设计并制作了模型 图甲为眼球结构示意图，图乙为该模型装置， 光源位置固定不变，注射器注水可使水透镜 的曲度（凸度）增大。此时，图乙中光源发出 的光线经过水透镜折射，在光屏上形成了清 晰的物像。下列说法正确的是 ( 中注射器 光逐三 0cm102030405060708090100 A.图乙中光屏模拟的是图甲中③，③是视觉 形成的部位 B.配戴凹透镜可矫正近视是因为改变了图甲 中④的曲度（凸度） C.若光源形状为“p”,则光屏上形成的物像应 为“p” D.若向水透镜内注水，物像应向靠近水透镜 方向移动 9.(2024·陕西)研究表明，与人类学习说话相 关的神经中枢在5岁左右发育完成。5岁前 因耳蜗病变造成耳聋的患者，若在相关神经 中枢发育完成后再植入人工耳蜗，仅能听到 声音，无法正常说话。下列关于耳蜗和“5岁 前耳聋患者”的叙述，正确的是 A.植入人工耳蜗越早越好 B.耳蜗位于中耳 C.失去听觉不会影响说话 D.耳蜗形成听觉 10.(2024·临沂)2024年临沂的灯光秀叫响全 国，五一黄金周期间，赏夜画琅琊、吃临沂炒 鸡成为来自全国各地游客的必选。请结合 相关知识回答问题。 大脑 小脑 脑干 8②。唾液腺 ①一舌 (1)夜乘水上巴士，沿涑河顺流而下，古琅琊 历史画卷徐徐展开，让游人感受到千年 古城的魅力。听琴音、赏画卷、品历史与 文化，在听与赏中穿越历史千年，产生这 种反射的神经中枢位于人体的 ,同时，这种与 有关的 反射，也是人类所特有的反射活动。 (2)出涑河人沂河，光影变幻莫测，把游人带 入科技临沂时代动感的音乐、闪烁的灯 光瞬间调动着每一位游客的激情，大脑 的兴奋也促使肾上腺素分泌增加，惊叹 声，尖叫声不绝于耳。可见，人体生命活 动是受 共同调节的。 分泌肾上腺素的腺体与唾液腺比，其结 构上的主要区别是 (3)临沂炒鸡美味珍馐，色香味俱全。鸡肉 入口刺激味蕾，唾液分泌增加，该反射活 动属于简单反射，请用图中文字、数字 和箭头表示该反射活动的传导途径 引领学案备考新模式 781.×2.×3.×4.×5.×6./7.× 8./9.×10.×11./12.×13.× 14./15.B16.C17.(1)呼吸消化循环 泌尿（顺序从上到下，从左到右）(2)肺(3)胰 液消化食物(4)水和无机盐 识图与探究（五）生物圈中的人（一） 1.B2.D3.D4.C5.A6.B7.A 8.(1)2毫升清水(2)馒头是否切碎牙齿的咀 嚼作用(3)37(4)葡萄糖9.(1)消化氨基酸 (2)2房室瓣血浆(3)下降1、2(4)重吸收 210.(1)胆汁和胰液、肠液(2)收缩bc (3)C循环右心房肺动脉和入球小动脉 第15讲人体生命活动的调节 必备知识填空 1.视网膜大脑皮层2.脑脊髓神经元 3.反射简单复杂反射弧4.生长激素胰 岛素 核心考点解读 1.C2.A3.A4.B5.B6.C “三阶”实验探究 【例】(1)探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影 响(2)对照(3)甲状腺激素可以促进蝌蚪的生 长发育(4)碘 (1)可以口服(2)食用加碘食盐以及常吃海带等 含碘丰富的海产品 中考真题体验 1.D2.C3.D4.B5.神经系统激素调节 堂清练习过关 1.C2.D3.B4.C5.(1)①③(2)复杂 A(3)⑦→B→⑥(4)反射弧C6.D 7.②④ 易错练习（六） 反射 刺激 神经系统 反应 感受器传入神经 神经中枢 传出神经，效应器 反射弧 1.×2.×3./ 4./5./6./7.X 8.×9./10.×11./12.×13./ 14.B15.A16.A17.读写姿势要正确，眼与 书的距离要在33厘米左右（合理即可）18.内分 泌腺没有导管，它的分泌物直接进入腺体内的毛细 血管，随血液到达全身各处19.胰岛素是蛋白质 类激素，口服后被消化分解，失去药效合理膳食， 适当运动 识图与探究（六）生物圈中的人（二） 1.B2.B3.B4.C5.D6.D7.C8.D 9.A10.(1)大脑皮层语言文字(2)神经系统 和激素肾上腺没有导管，它们的分泌物直接进人 腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各 处，唾液腺的分泌物可以通过导管排出去(3)舌 →①→脑干→②→唾液腺 微专项三人体内的物质变化及路线 1.B2.D3.B4.B5.②→⑥→⑦→③→④ 6.肺泡bdace7.B→C→B→D8.agfchij 微专项四生物体结构模型 1.C2.B3.B4.C5.C6.D7.C8.D 9.A10.(1)非常薄（或“薄而透明”）控制物质 进出细胞的功能(2)①③⑤⑥(3)保卫细胞 气孔水和无机盐增强11.(1)气管肺 胸廓上(2)气球漏气或一侧吸管（支气管）下端 与气球连接处未完全密封(3)橡皮膜(4)可以