第3单元 第7讲 叶与植物的蒸腾作用-【名师学案】2026年中考生物复习堂堂清

第7讲叶与植物的蒸腾作用 课 1.植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物利用，其中大 标 部分水通过蒸腾作用散失； 求 2.植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环。 必备知识填空 1.根吸收水分的主要部位是根尖 0 水分在茎内的运输结构是 管。 2.叶片由 、叶肉与 三部分组成。其中 是植物蒸腾作用的“门户”。 3.植物通过蒸腾作用，可以拉动 与无机盐在体内的运输；还能降低 避 免植物因气温过高而被灼伤。 4.植物通过吸收水分和 作用参与生物圈中的水循环。 核心考点解读 考点① 叶片的结构 5.陆生植物上表皮的气孔一般少于下表 皮，这样既能保证气体交换，又有利于减少水分 丨图说生物 的散失；水中植物上表皮的气孔多于下表皮。 叶片的结构 |针对练习 叶脉 上表皮 气孔 1.(中考·桐城)下列关于植物叶片各部分结构 叶肉 (如图所示)和功能的叙述，错误的是() 保卫细胞 下表皮 气孔 1主旨解说川 1.叶片结构 5 表皮（保护），其中气孔 一控制气体进出 叶 叶肉（光合作用） A.①属于输导组织，具有运输作用 片 叶脉（支持、输导） B.②④属于上皮组织，具有保护作用 2.表皮透明有利于进行光合作用。 C.③属于营养组织，能进行光合作用 3.在叶片结构中，表皮细胞内无叶绿体不能进 D.⑤为气孔，是气体交换的“窗口” 行光合作用，而保卫细胞和叶肉细胞中有叶绿体能 2.（中考·谁坊)研究表明，植物的叶片面积、气 进行光合作用。 孔状态与分布跟环境有密切的关系。以下有 4.叶脉中有导管、筛管，与茎中导管和筛管相 关叙述错误的是 () 连通。 A.生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小 33中考复习堂堂清·生物 B.阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片 3.蒸腾作用原理在生产中的应用 背面 移栽植物时，为降低蒸腾作用，减少水分散 C.生活在不同环境中的同种植物气孔的数量 失，提高成活率，通常采取去掉部分枝叶、遮挡 与分布是完全相同的 阳光和选择阴雨天或傍晚移栽等措施。 D.气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作 用和蒸腾作用 易错警示植物所吸收来的水分95%以上用于 蒸腾作用。光合作用等生理过程只利用较少 考点②)植物的蒸腾作用 部分的水分。 十十十++十十十十 十=十十=十十十十十=十十=十 1主旨解说 1.蒸腾作用示意图 |针对练习 水(H,0) 3.下图所示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插 有一根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开 始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照 射一段时间后，天平的状况为 () 2.影响蒸腾作用的外界因素 植物油 植物油 ①光照和温度较强的光照提高了空气温 度和叶面温度，使叶内水分汽化过程加速，蒸腾 作用加强。 A.不平衡，左侧上升 ②湿度较大的湿度使水分汽化速度减 B.不平衡，右侧上升 慢，蒸腾作用减弱。 C.继续保持平衡 ③叶片周围的空气流动速度 D.左右上下摆动 中考真题体验 考向日水分的吸收和运输 物蒸腾作用的“门户”。 1.(2024·长春)根尖成熟区的表皮细胞一部分 考向目 蒸腾作用与水循环 向外突出，形成 ,是根吸收水和无机 4.(2024·黑龙江)植物通过 可以拉动 盐的主要部位。吸收的水大部分被运到叶 水和无机盐在体内的运输，保证各组织器官 片，由叶片表皮的 散失到大气中，参 对水和无机盐的需求 () 与生物圈的水循环。 A.光合作用 B.呼吸作用 2.(2024·长春)在果树栽培时，通常会给树木 C.蒸腾作用 D.吸收作用 输液补充水和无机盐，输液用的针头应插入 5.(2023·荆州)水稻通过蒸腾作用，可以提高 树木的 组织，通过其中的 大气 ,增加降水。 向上运输。 6.(2023·襄阳)植树活动中，为提高移栽花木 考向日叶片的结构 的成活率，采取降低植物蒸腾作用的措施有： 3.(2023·襄阳)观察叶片下表皮 某结构如图，[M] 是植 (写出一条即可) 引领学素备考新模式 34 堂清练习过关 基础引领 (2)为进一步探究大气的温度、湿度和气流速 1.(2023·长沙)某学习小组在校园中进行测 度对植物蒸腾作用强度的影响，该兴趣小 量，发现树林中的空气湿度高于裸地。造成 组利用B装置设计了如下探究实验： 这种差异的原因主要是植物进行了 ( 组别 条件 时间/min A.光合作用 B.呼吸作用 2 ? 10 C.蒸腾作用 D.吸收作用 2 室内十加湿器 10 2.(2024·齐齐哈尔)关于绿色植物蒸腾作用的 3 室内十电吹风吹自然风 10 叙述错误的是 () 室内十电吹风吹热风 o A.植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐 ①表中1组“？”处的条件应是 在体内的运输 ②通过 两组对照，可探究气流速 B.气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体 度对蒸腾作用强度的影响。 交换的“窗口” 素养提升 C.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度， 4.【科学思维】(2023·成都)某植株在前后两天 增加降水 D,植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散 通过蒸腾作用散失的水量如图所示。据图分 失掉了，这对植物来说是一种浪费 析，与第一天相比，该植物第二天 () 3.(2024·云南)植物根吸收水分和无机盐的动 散失 力来自蒸腾作用产生的向上拉力，兴趣小组 量 为了将这种向上的拉力演示出来，设计了如 第一天第二天时间 图的实验装置，连接处均密封。回答下列 A.水分吸收少，无机盐运输慢 问题。 B.水分吸收少，无机盐运输快 C.水分吸收多，无机盐运输慢 D.水分吸收多，无机盐运输快 一段时间后 5.(2024·吉林)如图是利用气球和注射器等材 A 料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是 (1)将A、B两组装置同时放在阳光下，一段 时间后，A装置U形管中两端液面基本 A.①模拟保卫细胞，控制②开闭 保持不变，B装置U形管中的液面左边上 升右边下降，导致B装置出现该现象的原 B.②模拟气孔，是植物蒸腾作用 因是 的“门户” 该实验 C.③模拟导管，运输水和无机盐 也可说明蒸腾作用的主要器官是 D.在夜幕降临时，大多数②呈图示状态 35 中考复习堂堂清·生物种子萌发需要的水分(4)无空气(5)B1.会 造成影响，因为没有拧紧，外界的其他环境因素会 对实验产生干扰2.酸雨清水 中考真题体验 1.C2.A3.C4.结构与功能相适应5.无机 盐6.花蕊传粉和受精7.D8.(1)充足的空 气(2)柱头(3)①应随机取样②应多次重复测 定，求平均值 堂清练习过关 1.C2.A3.A4.D5.(1)一定的水分 (2)机械(3)胚乳(4)成熟区(5)呼吸 6.(1)种皮子叶(2)温度水分(3)②④ 7.(1)充足的空气(2)AC(3)93%(4)无机 盐8.黄色 易错练习（三） 种皮 充足的空气 环境 胚乳 一定的水分 条件 适宜的温度， 萌发玉米结构 胚芽 条件种子 胚根 完整具有 自身 胚 胚轴 活力的胚 条件 子叶(1片) 1.×2./3./4.×5./6.×7.× 8.×9.×10./11./12./13.× 14.×15.A16.C17.B18.C19.②③⑥ 20.“打针输液”是为植物补充水分和无机盐，提 高移栽苗的成活率 识图与探究（三）生物圈中的绿色植物（一） 1.B2.D3.D4.D5.C6.D7.A 8.(1)一定的水分和充足的空气(2)无机盐(3) ③④⑤⑥(4)在低温、干燥的条件下储藏(5)② 9.(1)充足的空气，不利于种子萌发(2)AC (3)避免偶然性，减小实验误差(4)无机盐 (5)93(6)胚乳10.(1)饱满(2)对照(3)平 均值避免偶然性，减小误差，使结果更准确(4) 下降(5)海水稻 第7讲叶与植物的蒸腾作用 必备知识填空 1.成熟区导2.表皮叶脉气孔3.水分 叶片表面的温度4.蒸腾 核心考点解读 1.B2.C3.A 中考真题体验 1.根毛气孔2.输导导管3.气孔4.C 5.湿度6.选择阴雨天、傍晚移栽；去掉部分枝叶； 进行遮阴处理 堂清练习过关 1.C2.D3.(1)蒸腾作用使试管内的水分散失， 试管内的气压下降，小于外界大气压叶(2)① 室内②1、34.D5.D 第8讲植物的光合作用 必备知识填空 1.水、二氧化碳有机物、氧气2.光叶绿体 3.二氧化碳4.合理密植 核心考点解读 1.A2.二氧化碳提高光合作用的效率，提高作 物的产量3.(1)光合作用有机物氧气 (2)成熟导管B(3)光照、温度 “三阶”实验探究 【例】(1)将叶片内原有的淀粉耗尽(2)光(3)不 变二氧化碳(4)延长光照时间、增加大棚内二 氧化碳的浓度等(1)光的颜色25(2)红二 氧化碳(3)蒸腾 中考真题体验 1.二氧化碳叶绿体2.光合作用光能转换成