内容正文:
核心考点解读
1.D2.C3.A
“三阶”实验探究
【例】(1)B、D、C、A、E、G、F(2)气泡(3)稀碘液
用镊子的钝端轻压盖玻片驱除气泡(或移动玻
片,另选一个清晰的视野,或重新制作装片)
中考真题体验
1.D2.D3.C4.B5.D6.C
堂清练习过关
1.A2.D3.B4.A5.C6.(1)细胞核碘
液(2)细胞膜(3)细胞壁(4)保护7.(1)细
胞核细胞液细胞壁(2)B细纱网可以更好
地展示出细胞膜控制物质进出的功能
第4讲生物体的结构层次
必备知识填空
1.不变2.分化上皮保护3.组织器官
系统4.组织系统5.表膜分裂
核心考点解读
1.D2.D3.B4.B
中考真题体验
1.D2.C3.B4.D5.B
堂清练习过关
1.D2.A3.D4.A5.A6.(1)受精卵
(2)细胞分裂细胞分化(3)输导(4)器官系
统7.C
易错练习(二)
消化系统
呼吸系统
上皮组织
泌尿系统
细
组
结缔组织
器
系
循环系统
人
胞
织
神经组织
官
统
运动系统
体
肌肉组织
神经系统
生殖系统
内分泌系统
1./2.×3./4.×5.×6.×7./
8./9.×10./11./12./13.×
14.×15./16./17./18.×19.×
20.A21.C22.C23.叶绿体、液泡24.细胞
是进行生命活动的基本单位
识图与探究(二)生物体的结构层次
1.C2.C3.B4.D5.B6.C7.A8.D
9.(1)③④②①(2)细胞液(3)细胞核(4)丙
①10.(1)BB→C(2)③、⑧(或④①)
(3)放到显微镜下观察,看能否观察到细胞壁、液泡
第三单元生物圈中的绿色植物
第5讲绿色植物的类群
必备知识填空
1.藻类苔藓蕨类种子2.根、茎、叶3.茎
叶假根4.根、茎、叶输导5.裸子被子
果皮
核心考点解读
1.C2.D
中考真题体验
1.B2.C
堂清练习过关
1.A2.B3.B4.D5.D6.B
第6讲被子植物的一生
必备知识填空
1.种皮胚芽胚根胚轴子叶适宜的温度
一定的水分充足的空气2.成熟伸长分
生3.芽4.雄蕊雌蕊传粉受精5.果实
种子胚6.无机盐
核心考点解读
1.B2.C3.C4.B5.C6.D
“三阶”实验探究
【例】(1)减少实验的偶然因素(2)温度(3)缺少第4讲
生物体的结构层次
1、一些生物由单细胞构成,一些生物由多细胞组成;
课
2、细胞能通过分裂和分化形成不同的组织;
标
要
3、绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体,高等动物体的结构层
求
次包括细胞、组织、器官、系统和个体;
4、生物体在结构和功能上是一个统一的整体。
必备知识填空
1.(体)细胞分裂前后染色体的数目
2.细胞
形成不同的组织。动植物具有不同组织,如
组织是动物组织;
组
织是植物组织。
3.动物体的结构层次:细胞→
→动物体。
4.植物体的结构层次:细胞→
→器官→植物体。植物体在结构层次上没有
5.单细胞生物能完成各项生命活动。如草履虫通过
进行气体交换,通过
产生新个
体,能对外界刺激作出反应。
核心考点解读
考点〈1》
细胞的生长、分裂和分化
2.细胞分裂过程中染色体变化:
①染色体:原细胞=新细胞,新形成的两个
I图说生物
细胞与原细胞内的染色体的形态和数目都相同。
细胞的生长、分裂和分化示意图
②相等原因:染色体先复制加倍再均分到
两个细胞。
③细胞内染色体数目的变化规律是N
2NN(N表示染色体的条数)。
①
②③
④意义:使同种生物的遗传特性保持相对
①细胞的生长
②细胞的分裂
③细胞的
稳定。
分化
|针对练习
1主旨解说
1.正常情况下,人的体细胞中含有46条染色体,在
1.三者的区别:
分裂过程中,染色体的数目变化情况是()
细胞的生长→细胞的体积增大
A.46-46-46
B.46-92-92
细胞的分裂→细胞的数目增多
C.92-92-46
D.46-92-46
细胞的分化形成不同的组织
2.如图为细胞发生一系列变化的示意图,相关
17中考复习堂堂清·生物
叙述错误的是
易错警示
1.动植物体除在结构层次上有区别外,
还存在细胞结构的区别,组织种类的不同。
⊙83
2.单个细胞也可以构成生物体,如草
履虫、衣藻、变形虫等。
A.过程①表示细胞生长
|针对练习
B.过程②、③表示细胞分裂
C.过程④表示细胞分化
3.吃莲藕时,“藕断丝连”是常见的现象,这里的
D.过程④产生的新细胞功能相同
“丝”从植物体的结构层次来讲属于()
A.细胞B.组织
C.器官
D.植物体
考点②动植物体结构层次
4.下列关于杜鹃与杜鹃花(俗名映山红)结构层
I主旨解说
次的叙述,正确的是
()
1.动植物体结构层次区别
A.结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质
组成,植物体
中都有叶绿体
细胞分心织的感器官m点系组感动的
B.杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次
C.杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织
2.动植物体结构层次上的不同点:植物体
D.杜鹃由根、茎、叶等器官构成
在结构层次上没有系统。
中考真题体验
考向日细胞的分裂和分化
情况。由此推测,该传感器可监测的植物组
1.(2024·无锡)如图为洋葱根尖细胞分裂某阶
织是
()
段示意图,其中的①表示
A.细胞核
B.基因
流传感
C.DNA
D.染色体
A.保护组织
B.输导组织
2.(2024·河南)生物的生长发育离不开细胞的
C.分生组织
D.营养组织
分裂和分化。在细胞分化过程中,不发生改
考向目
动植物体的结构层次
变的是
4.(2023·宜昌)对动、植物体的结构层次(如
A.形态
B.结构
图),解读正确的是
()
C.遗传物质
D.生理功能
植物体□回288心A巴882回-国-→▣→动物体
考向日结构层次(组织、器官)区分
A.过程①②均表示细胞分裂
3.(2024·湖北)我国科学家发明了一款新型植
B.B和D是组织,类型相同
物茎流传感器(如图),可直接贴附在茎秆、叶
C.根和血液分别属于C和E结构层次
片等表面,监测植物体内水分的运输及分配
D.F属于系统这一结构层次
引领学案备考新模式
18
考向四单细胞生物
A.能分裂产生新个体B.能自己制造有机物
5.(2024·昌平区)草履虫是生活在水中的单细
C.能够排出代谢废物D.能对刺激作出反应
胞动物。下列叙述错误的是
堂清练习过关
基础领
声一片。”关于诗句中水稻和青蛙的结构层次
1.(2024·成都)初夏时节,成都市的蓝花楹陆
的叙述,正确的是
()
续盛开,蓝紫色的花朵令人赏心悦目。蓝花
A.水稻的结构层次:细胞→组织→器官植
楹细胞进行分裂时,最先一分为二的结构是
物体(水稻)
(
)
B.青蛙的受精卵不断分裂形成各种组织
A.细胞壁
B.细胞膜
C.水稻的花、果实、种子为营养器官
C.细胞质
D.细胞核
D.青蛙体内有保护组织、结缔组织、肌肉组织
2.(2025·孝感模拟)图示植物体两种细胞的形
和神经组织
成过程,图中的数字序号①、②、③均表示细
6.(2023·南充)如图是植物体的结构层次。请
胞不同的生理活动。下列与之有关的叙述
据图回答问题:
中,错误的是
(
保护组织
A
细胞a
组织
分生组织
植物体
.88
营养组织
机械组织,
A.①表示细胞生长,②表示细胞分化
(1)若图中的植物体都是由细胞a发育而成
B.②过程可以产生新细胞
的,则细胞a是
0
C.③过程的结果是形成了不同组织
(2)经分析,图中①表示细胞a的生理活动是
D.③过程形成的不同细胞中细胞核遗传物质
和
相同
(3)若图中A的主要功能是运输养料,则A
3.(2025·湖北模拟)下列人体器官与构成它的
是
组织。
主要组织,对应不正确的是
(4)由不同的组织按照一定的次序结合在一
A.心脏一肌肉组织
起构成的行使一定功能的结构B,则B是
B.大脑——神经组织
。
如果该图表示的是动物体的结
C.唾液腺一上皮组织
构层次,还应该增加的结构层次是
D.股骨—机械组织
素养提升
4.(2023·江西)毛竹在江西省分布广泛,这一
7.【科学思维】(2023·苏州)图中能表示人体细
植物地下茎上的芽能长成竹笋,与之相关的
胞分裂过程中染色体数目变化的是()
主要组织是
(
数
数
A.分生组织
B.保护组织
C.营养组织
D.输导组织
时间
时间
时间
时间
5.(2024·齐齐哈尔)“稻花香里说丰年,听取蛙
B
D
19中考复习堂堂清·生物