1.2 唐朝建立与'贞观之治'课件--2025-2026学年统编版七年级历史下册

唐朝建立与"贞观之治" 人教版七年级下册历史 第二课 学习目录 时空观念： 知道唐朝建立及“贞观之治”的基本史实。 • • 史料实证、唯物史观、历史解释： 知道唐太宗、武则天的治国措施，分析唐朝前期兴盛的原因。 唯物史观、家国情怀： 认识到民本思想的重要性，体会杰出人物对历史发展所起的推动作用。 《贞观（guàn）政要》书影 李世民是我国历史上一位很有作为的皇帝。他常常借古人的话来告诫臣下，用“水能载舟，亦能覆舟”来比喻君主与百姓之间的关系。他曾说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖（dàn）腹，腹饱而身毙。”这体现了他怎样的治国思想？他又是如何开创宏基伟业的? 新课导入 目标导学一、唐朝的建立 时空观念】任务一：结合地图及教材P9，完成唐朝知识小卡片。 1.背景： 在隋末农民大起义中，李渊趁机起兵反隋。 2.概况： 时间： 都城： 建立者: 581年 长安(今陕西西安） 李渊(唐高祖) 唐太宗李世民 李世民继位 公元 626 年，李世民发动玄武门之变，掌控长安局势。 诛杀太子李建成、齐王李元吉，消除政治对手。 迫使唐高祖李渊禅位，确立统治合法性。 627 年正式登基，改年号为“贞观”。 李世民即唐太宗，开启大唐盛世序幕。 目标导学二：唐太宗的统治——“贞观之治” 1.治国理念：结合教材和材料，归纳唐太宗的治国理念 材料一：往昔初年京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，逐致亡灭。此皆朕所目见。 ——《贞观政要·政体》 材料二：魏征先后曾进谏200多次。魏征去世后，李世民说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！” ——《贞观政要·论任贤》 ①吸取隋朝速亡的历史教训 ②虚心纳谏，从善如流 目标导学二：唐太宗的统治——“贞观之治” 1.治国理念： ③唐太宗广纳贤才，知人善任 魏征 杜如晦 房玄龄 房谋杜断 魏征敢于直言，进谏200多次。魏征被唐太宗作为“镜子”。 房玄龄善出计谋,杜如晦遇事果断,为良相典范,有“房谋杜断”之称。 目标导学二：唐太宗的统治——“贞观之治” 2.统治措施: ④推行了一系列革新措施 政治 经济 进一步完善三省六部制 制定法律，减省刑罚 增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成最重要科目 严格考察各级官吏的政绩 关注民间疾苦，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 隋朝：确立三省六部制 唐朝：完善三省六部制 目标导学二：唐太宗的统治——“贞观之治” 材料一：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，天下大稔(rěn，丰收) ，流散者咸（都）归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路。 材料二：唐代以来官学、私学教育的不断昌盛，培养了大量具有较高文化素质的人才。唐太宗看到许多新考取的进士鱼贯而出，道：“天下英雄，尽入吾彀中矣”。 3.统治局面： 唐太宗统治期间，史称“贞观之治” 经济发展 政治清明 文教昌盛 国力强盛 目标导学三：武则天的统治——“贞观遗风” 武则天 28岁，再度入宫，为高宗昭仪； 32岁，高宗废王皇后，立武则天为皇后； 51岁，与高宗并称二圣，共同临朝； 67岁， 690年，改国号为周，自立为帝； 14岁，入宫廷，为唐太宗才人，赐号武媚； 26岁，唐太宗驾崩，入感业寺为尼姑； 82岁， 705年，病逝。世人称之为武则天。 地位：中国历史上唯一的女皇帝 目标导学三：武则天的统治——“贞观遗风” 2.统治措施：阅读课本，归纳武则天的统治措施 武则天创立殿试制度 用人上 大力发展科举制度， 创立殿试制度 武则天开创武举 狄仁杰 经济上 继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 材料一：武则天统治时期，社会是相当安定的，农业、手工业和商业都有了长足的发展，户口也由唐高宗永徽三年（652年）的380万户增加到唐中宗神龙元年（705年）的615万户，平均每年增长11余万户。 目标导学三：武则天的统治——“贞观遗风” 3.统治局面： 材料二：公元702年，武则天为了进一步巩固西北边疆，在庭州设立了北庭都护府。逐渐发展为西北地区中心。 武则天在位期间，经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”奠定了基础。 统治时期称之为“贞观遗风”的局面。（政启开元，治宏贞观） 【问题思考】“贞观之治”局面的出现说明唐太宗是一位贤明君主，但他曾为了当皇帝杀死兄弟、逼迫父亲退位。我们应该如何评价唐太宗呢？ 正确评价历史人物的的基本方法 ①遵循实事求是的原则，看历史人物对历史发展尤其是对经济发展的贡献； ②要把历史人物放在当时的历史环境和具体的历史条件下进行评价； ③要一分为二地评价历史人物。 【问题思考】“贞观之治”局面的出现说明唐太宗是一位贤明君主，但他曾为了当皇帝杀死兄弟、逼迫父亲退位。我们应该如何评价唐太宗呢？ 唐太宗是我国历史上最杰出的帝王之一。他在位期间，注意吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，重视人才，关心民生，注重生产，开启了“贞观之治”的盛世局面。但唐太宗晚年昏庸，追求长生、大兴土木等。总体来说，唐太宗文治武功，是一位明君，对历史发展做出了巨大贡献。 课堂小结 唐朝建立与“贞观之治” 唐朝建立 618 年，李渊称帝，定都长安 624 年，基本统一全国 贞观之治 唐太宗李世民：完善三省六部制 发展科举制，选拔人才 虚心纳谏，知人善任 轻徭薄赋，开明民族政策 武则天统治 690 年称帝，改国号为周 中国历史上唯一女皇帝 创立殿试、武举制度 承上启下，延续盛世 知古鉴今：保持适宜的政策是社会持续、稳定发展的重要保证。 课后思考 唐太宗的治国措施中，哪些对当今社会仍有借鉴意义？ 虚心纳谏 听取不同意见，兼听则明 知人善任 选拔优秀人才，唯才是举 以民为本 减轻百姓负担，休养生息 完善制度 提高行政效率，三省六部 开明包容的民族政策 促进民族融合，天可汗 检测反馈 1.唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（ ） A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 2.房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，唐太宗重用他们做宰相，这表明唐太宗（ ） A.重视发展生产 B.推行开明的民族政策 C.注重任用贤才 D.提倡节俭 C C 3.为了提高行政效率，明确中央机构的职权及决策程序，唐太宗国家政治体制方面完善了（ ） A.分封制 B.行省制度 C.金瓶掣签制度 D.三省六部制 4.《沁园春·雪》中有“唐宗宋祖”一句，这里的“唐宗”是指 （ ） A.唐高祖 B.唐高宗 C.唐太宗 D.唐玄宗 5.“开元盛世”指的是哪位皇帝的统治？ （ ） A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 D C D 6.唐太宗、武则天、唐玄宗治国举措的共同之处是( ) A .重用人才 B.善于纳谏 C.改革税制 D.轻徭薄赋 7.唐太宗时，任用善断大事的宰相是( ) A.房玄龄   B.杜如晦   C.魏征  D.姚崇 8.后人基本上对武则天的统治给予肯定，主要是因为( ) A.她是我国历史上唯一的女皇帝 B.她帮助有病的唐高宗处理国政 C.她善于重用一些有才能的人 D.她统治期间，社会经济继续发展 A B D 9．(节选)习近平总书记提出了“依法治国”和“以德治国”相结合的治国理念。春秋时期，我国哪位思想家的主张能为“以德治国”这一理念提供思想来源？请写出一例汉唐时期因重视“德治”而出现的盛世局面名称。 答案：孔子； 文景之治、光武中兴、贞观之治、开元盛世。 感谢聆听 $