第5课 动物接触和感知环境 同步练习-2025-2026学年三年级科学下册粤教粤科版

**基本信息** 以“基础认知-理解应用-综合探究”分层设计，覆盖动物感知器官及适应功能，通过多样题型构建从概念记忆到探究实践的巩固路径，适配新授课科学观念与探究实践培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|动物感知器官（眼、耳等）、具体动物感知本领|选择题、填空题、判断题直接考查核心概念，如“鱼侧线功能”“蚯蚓皮肤感知”| |理解应用|感知本领与环境适应关系|简答题结合生活实例，如“猫抓老鼠与感知器官的关系”，培养科学思维| |综合探究|鱼鳍功能实验分析|创设观察情境，通过判断鱼鳍作用（如背鳍维持平衡），提升探究实践能力|

2025－2026学年度第二学期粤教粤科版三年级科学同步练习 第一单元 认识动物 第5课　动物接触和感知环境 一、选择题 1.下列器官中，不属于动物感知环境的是（ ） A. 眼睛 B. 羽毛 C. 鼻子 2.鸡在草地上找米粒，主要依靠的感知是（ ） A. 视觉和触觉 B. 听觉和味觉 C. 嗅觉和听觉 3.夏天狗趴在地上吐舌头，主要是为了（ ） A. 散热降温 B. 闻气味 C. 听声音 4.鱼在水里能躲开石头，主要靠（ ） A. 鱼鳞 B. 侧线和眼睛 C. 鱼鳃 5.蚯蚓在黑暗泥土里不会迷路，主要因为（ ） A. 眼睛很亮 B. 皮肤能感光、感震动 C. 耳朵灵敏 6.猫走路很轻，不容易被发现，主要靠（ ） A. 爪子锋利 B. 肉垫减震消音 C. 毛发柔软 7.蝙蝠夜里抓虫子，利用的是（ ） A. 超强视力 B. 回声定位 C. 灵敏嗅觉 8.鼹鼠长期生活在地下，最发达的感官是（ ） A. 视觉和听觉 B. 触觉和嗅觉 C. 味觉和视觉 9.骆驼脚掌宽大，在沙漠里不容易陷下去，这是为了（ ） A. 跑得快 B. 增大接触面积、防下陷 C. 保暖 10.往鱼嘴前滴红水，会看到（ ） A. 水从嘴进、鳃流出 B. 水从鳃进、嘴流出 C. 水一直停在嘴边 二、填空题 1.动物主要靠眼、耳、鼻、______、触角等器官感知环境。 2.鱼的______能帮它在水里游动、保持平衡。 3.蚯蚓没有眼睛，靠______感知光线强弱和温度变化。 4.动物感知环境的本领，能帮助它们______、避险和适应环境。 5.猫的肉垫能感知地面的______，及时发现周围动静。 三、判断题 1.所有动物都只用眼睛和耳朵感知环境。（ ） 2.鱼的侧线可以感知水流方向和水压变化。（ ） 3.蚯蚓皮肤很敏感，光照太强会躲开。（ ） 4.动物的感知本领是长期适应环境形成的。（ ） 5.大雁飞行队形整齐，只靠眼睛看同伴。（ ） 四、简答题 1.简单说说：鱼在水中生活，有哪些感知和运动本领适应水环境？ 2.为什么说动物感知环境的本领对生存很重要？举 1 个例子说明。 3.猫为什么走路轻、抓老鼠准？和它的感知器官有什么关系？ 五、综合题 俊希去小美家做客，发现小美正在观察新买的金鱼，他们对金鱼游动时鱼鳍起到的作用产生了很大兴趣。于是，他们在鱼缸里放入几根水草，让金鱼围绕着水草游动，观察鱼鳍的作用。下面是他们在观察过程中产生的一些观点，你觉得他们说得正确吗？在正确的后面画“√”，在错误的后面画“×”。 1.鱼鳍是鱼的游泳器官。( ) 2.鱼鳍只能帮助鱼加速游动，不能起到减缓速度的作用。( ) 3.左侧的胸鳍摆动时，鱼会向右侧转弯。( ) 4.背鳍和臀鳍的主要作用都是维持鱼的身体平衡。( ) 5.胸鳍可以起到控制方向的作用。( ) 6.腹鳍在鱼游动时没有起到作用。( ) 参考答案 一、选择题 B；A；A；B；B；B；B；B；B；A 二、填空题 1.皮肤 2.鱼鳍 3.皮肤 4.取食 5.震动 三、判断题 ×；√；√；√；× 四、简答题（参考要点，学生意思对即可） 1.鱼靠鱼鳍游动、保持平衡；靠侧线感知水流；靠鳃呼吸；靠眼睛看东西，这些本领让它适应水中生活。 2.感知本领能帮动物找食物、躲危险、适应环境，是生存关键。示例：猫靠眼睛、耳朵、肉垫感知动静，抓老鼠、躲避危险。 3.猫脚有肉垫，走路轻、能减震；肉垫还能感知地面震动；眼睛和耳朵灵敏，能快速发现老鼠，所以抓得准。 五、综合题 √ × √ √ √ × 学科网（北京）股份有限公司 $