专题2 图形大变身(二)(专项训练)二升三年级数学暑假专项提升(北师大版·新教材)

2026-05-26
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版二年级下册
年级 三年级
章节 第二单元 图形大变身(二)
类型 题集-专项训练
知识点 立体图形,图形与变换,立体图形部分
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.45 MB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 沐韵湘湘
品牌系列 上好课·暑假轻松学
审核时间 2026-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58045868.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以平面与立体图形转化为核心,通过折叠、卷制等操作构建空间观念,提炼操作规律与转化方法,培养几何直观与空间想象能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |平面转立体|折叠长桌、卷制圆柱|折叠方向/份数影响形态,纸条宽度决定圆柱高矮|从平面材料(长方形纸)通过折叠/卷制生成立体图形(类长方体、圆柱),建立二维到三维的转化关系| |操作影响立体形状|不同折叠分法、纸条尺寸|折叠分法影响桌腿数量/高矮,纸条长宽决定圆柱粗细/大小|通过变量控制(折叠份数、纸条尺寸)探究操作对立体形状的影响,培养推理意识| |立体转平面|长方体描面、展开图|长方体展开图含6个面(4长2正或6长),不剪断面连在一起|从立体图形(长方体)通过描面/拆盒转化为平面展开图,完成三维到二维的逆向建构,强化空间观念|

内容正文:

专题2 图形大变身(二) 一、平面图形转化成立体图形 我们可以用一张简单的长方形纸,通过折叠、卷制,把它变成立体的样子。 1.折叠出类长方体造型(纸艺长桌) 用长方形的纸,朝着同一个方向重复折叠,就能做出像“长桌”一样、类似长方体的立体造型,有桌面和桌腿。 2.卷制出圆柱造型(小蜗牛壳) 用长方形纸条可以卷出圆柱,比如我们常做的“小蜗牛壳”手工。这里有个关键规律:纸条的宽度会直接影响圆柱的高矮,宽纸条卷出来的圆柱更高,窄纸条卷出来的圆柱更矮。 二、操作方式对立体形状的影响 同样的材料,不同的折叠、卷制方法,得到的立体图形也会不一样。 1.折叠纸艺长桌的差异 折叠长方形纸做“长桌”时,折叠的份数不一样、分法不一样,折出来的“长桌”高矮、桌腿数量、整体形态都会有差别。 2.卷制圆柱的差异 卷制小蜗牛壳时,用不同宽度、不同长度的纸条,卷出来的圆柱大小、高矮、粗细都会不一样。三、立体图形转化成平面图形 反过来,我们也可以把立体的长方体,变回平面的样子,认识它的“展开图”。 1.描出长方体的面 把长方体的每个面,依次按在纸上描下来,一共能得到6个长方形。如果这个长方体有两个面是正方形,就会得到4个长方形和2个正方形。 2.拆开长方体盒子 把长方体盒子沿着边拆开,不剪断任何一个面,就能得到6个连在一起的长方形(也可能是4个长方形和2个正方形),这就是长方体的平面展开图。 一.选择题(共6小题) 1.(2026春·宁晋县)把圆柱形纸筒(无上、下底)沿一条直线剪开,展开后不可能得到的平面图形是( ) A. 平行四边形 B. 长方形 C. 三角形 【答案】C 【分析】圆柱的侧面沿高剪开,展开图是长方形或正方形;沿斜线剪开,展开图是平行四边形。圆柱侧面展开图始终是四边形,不可能是三角形。 【解答】解:A.若沿着圆柱侧面的斜线(不垂直于底面)剪开,展开图是平行四边形,此选项不符合题意; B.若沿着圆柱侧面的高(垂直于底面)剪开,展开图是长方形,此选项不符合题意; C.圆柱的侧面展开图由两条底面周长展开后的线段和两条剪开线组成,共有四条边,属于四边形,不可能得到三角形,此选项符合题意。 故选:C。 2.(2026春·龙岗区)图形大变身。选一选,用物体( )可以在纸上描出一个○。 A. B. C. 【答案】A 【分析】根据圆柱的特征解答即可。 【解答】解:用物体可以在纸上描出一个〇。 故选:A。 3.(2026春·龙岗区)印出如图的图案,用不到的物体是( ) A. B. C. 【答案】B 【分析】根据立体图形和平面图形的认识,解答即可。 【解答】解:用不到的物体是正方形,所以选B。 故选:B。 4.(2026春·龙岗区)下面的物体中,可以描出 的是( ) A. B. C. 【答案】C 【分析】根据立体图形的认识解答即可。 【解答】解:可以描出的是。 故选:C。 5.(2026春·雁塔区)下面的图形能折成长方体纸盒的是( ) A. B. C. 【答案】B 【分析】根据长方体的特征长方体的6个面都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对面的面积相等,据此解答。 【解答】解:根据分析可得: 能折成长方体纸盒的图形。 故选:B。 6.(2026春·龙岗区)下面哪张纸沿虚线可以折成长方体形状?( ) A. B. C. 【答案】C 【分析】根据长方体的特征:相对的两个面完全一样,做题即可。 【解答】解:沿虚线可以折成长方体形状。 故选:C。 二.填空题(共5小题) 1.(2026春·新安县)把长方体盒子的面描下来,能得到____个长方形,这些长方形可以分成____组,每组____个面的形状、大小完全相同。 【答案】6;3;2 【解答】长方体有6个面,且相对的面形状、大小完全相同,因此能分成3组,每组2个面。 2.(2026春·龙岗区)制作小蜗牛外壳时,选用宽度相同、长度不同的纸条,卷出的圆柱____相同,____不同。 【答案】高度;粗细 【解析】宽度相同的纸条卷出的圆柱高度相同,长度不同则底面周长不同,所以圆柱的粗细不同。 3.(2026春·龙岗区)螺母拓印。用下面的螺母可以印出____。(填序号) 【答案】①、②、④。 【分析】根据图形的认识可知螺母可以画出正六边形、圆形、长方形,据此解答即可。 【解答】解:螺母可以印出①、②、④。 故答案为:①、②、④。 4.(2026春·雁塔区月考)制作如图的小火车用了一些长方形纸卷成的圆柱。制作车头的是____号长方形纸,制作烟囱的是____号长方形纸。(填序号) 【答案】①,②。 【分析】根据圆柱侧面展开图的特征可知,圆柱的侧面沿高展开是一个长方形。从图片上观察,制作车头的圆柱比制作烟囱的圆柱粗且长,因此制作车头的长方形纸要比制作烟囱的长方形纸大,这两张纸中大的是制作车头的,小的是制作烟囱的。据此解答即可。 【解答】解:比较两张纸的大小,①明显比②大,所以制作车头的是①号长方形纸,制作烟囱的是②号长方形纸。 故答案为:①,②。 5.(2026春·成华区)下面的牛奶盒能描出____形状。(填序号) 【答案】②③⑤。 【分析】根据所给几何体的特征做题即可。 【解答】解:所给牛奶盒能描出②③⑤形状。 故答案为:②③⑤。 三.判断题(共5小题) 1.(2026春·锦江区)把一个圆柱的侧面展开,可能会得到一个正方形。( ) 【答案】√。 【解答】解:圆柱的侧面展开后是一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的底面周长,宽等于圆柱的高。当圆柱的底面周长等于高时,长方形的长和宽相等,此时展开图是正方形。所以原题说法正确。 故答案为:√。 2.(2026春·正定县)长方体、正方体、圆柱、球都属于立体图形。( ) 【答案】√。 【分析】长方体:有6个平平的面,面有大有小,相对的面一样大。 正方体:有6个平平的面,都方方正正且一样大。 圆柱:类似饮料罐,有2个一样大的圆面,中间一个弯弯的面,放倒能滚动。 球:像皮球,圆滚滚,能朝任意方向滚。 长方体、正方体、圆柱、球,都是能拿在手里、有厚度的图形,都是立体图形。 【解答】解:长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形。原题说法正确。 故答案为:√。 3.(2026春·仁寿县)圆柱和球都能滚动。( ) 【答案】√。 【分析】圆柱上下是圆形的平平的面且上下一样粗,当放倒时,可以滚动;球没有平面,可以任意方向滚动,据此判断即可。 【解答】解:圆柱和球都能滚动,因此原题说法正确。 故答案为:√。 4.(2025秋·子洲县)将一个如图的长方体纸盒剪开后,有三组相同的面。( ) 【答案】×。 【分析】只有两个底面是正方形的长方体,它的展开图才有三组相同的面,据此解答即可。 【解答】解:上图没有两个底面是正方形,所以长方体纸盒剪开后,不可能有三组相同的面,所以原题说法错误。 故答案为:×。 5.(2026春·古浪县)长方体的展开图中,只有长方形,不可能出现正方形。( ) 【答案】× 【分析】长方体有6个面,其中有两个相对的面可能是正方形,据此解答。 【解答】解:当长方体有两个相对的面是正方形时,它的展开图中会有两个正方形。原题说法错误。 故答案为:×。 四.连线题(共2小题) 1.(2025秋·高新区)连一连。 【答案】 【分析】正方体:有8个顶点,6个面,每个面面积相等(或每个面都有正方形组成);长方体:有8个顶点,6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成;圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面;球:球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体。 2.(2026春·龙岗区校级)把下面的玩具放到盒子里对应的位置。连一连。 【答案】 【分析】根据立体图形和平面图形的特征解答即可。 五.应用题(共7小题) 1.(2026春·卢龙县)聪聪用长方形纸制作了一列小火车,说一说,你在这列小火车上发现了哪些立体图形?怎样做出小火车的车头和车厢?说一说并试着做一做。 【答案】长方体,圆柱体 小火车的车头由一个长方体和一个正方体组成,可以分别用一张长方形纸折成: 小火车的车厢由3个相同的圆柱组成,可以分别用一张长方形纸卷出: 2.(2026春·孟村县)请用下面不同形状的纸做出一张小椅子(椅背和椅面)。 【答案】 把正方形环绕椅面贴合,作为椅背;用圆形作为椅子的椅面;把长方形的短边重合,作为椅腿。 3.(2026春·新安县)小丽用一张长方形纸折长桌时,发现桌腿总是歪的,请你帮她分析 一下可能的原因。 【答案】可能的原因有:① 长方形纸没有被平均分成4份,导致桌腿长短不一;② 折痕没有压牢固,支撑点松动;③ 立起来时首尾相接的位置没有对齐。 4.(2026春·昌黎县)下面哪个图形可以折叠成长方体?在正确答案下面的括号里画“□”。 【答案】 5.(2026春·定州市) 下面几种形状的纸能直接围成 吗?先想一想,再动手折一折,验证你的想法。在能围成的纸下面画“√"。 【答案】 6.(2026春·黄骅市)生活中有很多有趣形状的盒子。照样子在方格纸上画一画。猜想它能折成一个什么形状的盒子,再剪下来实际动手折一折。 【答案】能折成五棱柱盒子(底面为五边形的棱柱盒)。 操作:描出展开图→剪下→沿折痕折叠对齐边缘,即可折出五棱柱盒子。 【分析】图形特征:展开图包含2个全等五边形(上下底)+5个长方形(侧面),是五棱柱的标准展开图。 折叠原理:长方形侧面连接五边形的边,折叠后五边形为上下底,长方形围成侧面,形成封闭五棱柱。 7.(2026春·赵县)下面的航天火箭是用长方形纸制作的。怎样能做出这样的火箭?小组讨论并试着做一做。 【答案】 制作步骤:①大长方形硬卡纸卷成粗圆柱,做火箭主箭体; ②小长方形纸卷成细圆柱,做助推器,粘在主箭体两侧; ③长方形纸折成圆锥(火箭头),粘在主箭体顶端; ④用彩纸装饰箭体,完成火箭制作。 【分析】迁移“卷圆柱”的方法,组合不同大小的圆柱+圆锥,完成立体造型; 硬卡纸更稳固,圆锥和圆柱衔接处粘牢,保证火箭造型挺立。 学科网(北京)股份有限公司第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题2 图形大变身(二) 一、平面图形转化成立体图形 我们可以用一张简单的长方形纸,通过折叠、卷制,把它变成立体的样子。 1.折叠出类长方体造型(纸艺长桌) 用长方形的纸,朝着同一个方向重复折叠,就能做出像“长桌”一样、类似长方体的立体造型,有桌面和桌腿。 2.卷制出圆柱造型(小蜗牛壳) 用长方形纸条可以卷出圆柱,比如我们常做的“小蜗牛壳”手工。这里有个关键规律:纸条的宽度会直接影响圆柱的高矮,宽纸条卷出来的圆柱更高,窄纸条卷出来的圆柱更矮。 二、操作方式对立体形状的影响 同样的材料,不同的折叠、卷制方法,得到的立体图形也会不一样。 1.折叠纸艺长桌的差异 折叠长方形纸做“长桌”时,折叠的份数不一样、分法不一样,折出来的“长桌”高矮、桌腿数量、整体形态都会有差别。 2.卷制圆柱的差异 卷制小蜗牛壳时,用不同宽度、不同长度的纸条,卷出来的圆柱大小、高矮、粗细都会不一样。三、立体图形转化成平面图形 反过来,我们也可以把立体的长方体,变回平面的样子,认识它的“展开图”。 1.描出长方体的面 把长方体的每个面,依次按在纸上描下来,一共能得到6个长方形。如果这个长方体有两个面是正方形,就会得到4个长方形和2个正方形。 2.拆开长方体盒子 把长方体盒子沿着边拆开,不剪断任何一个面,就能得到6个连在一起的长方形(也可能是4个长方形和2个正方形),这就是长方体的平面展开图。 一.选择题(共6小题) 1.(2026春·宁晋县)把圆柱形纸筒(无上、下底)沿一条直线剪开,展开后不可能得到的平面图形是( ) A. 平行四边形 B. 长方形 C. 三角形 2.(2026春·龙岗区)图形大变身。选一选,用物体( )可以在纸上描出一个○。 A. B. C. 3.(2026春·龙岗区)印出如图的图案,用不到的物体是( ) A. B. C. 4.(2026春·龙岗区)下面的物体中,可以描出 的是( ) A. B. C. 5.(2026春·雁塔区)下面的图形能折成长方体纸盒的是( ) A. B. C. 6.(2026春·龙岗区)下面哪张纸沿虚线可以折成长方体形状?( ) A. B. C. 二.填空题(共5小题) 1.(2026春·新安县)把长方体盒子的面描下来,能得到____个长方形,这些长方形可以分成____组,每组____个面的形状、大小完全相同。 2.(2026春·龙岗区)制作小蜗牛外壳时,选用宽度相同、长度不同的纸条,卷出的圆柱____相同,____不同。 3.(2026春·龙岗区)螺母拓印。用下面的螺母可以印出____。(填序号) 4.(2026春·雁塔区月考)制作如图的小火车用了一些长方形纸卷成的圆柱。制作车头的是____号长方形纸,制作烟囱的是____号长方形纸。(填序号) 5.(2026春·成华区)下面的牛奶盒能描出____形状。(填序号) 三.判断题(共5小题) 1.(2026春·锦江区)把一个圆柱的侧面展开,可能会得到一个正方形。( ) 2.(2026春·正定县)长方体、正方体、圆柱、球都属于立体图形。( ) 3.(2026春·仁寿县)圆柱和球都能滚动。( ) 4.(2025秋·子洲县)将一个如图的长方体纸盒剪开后,有三组相同的面。( ) 5.(2026春·古浪县)长方体的展开图中,只有长方形,不可能出现正方形。( ) 四.连线题(共2小题) 1.(2025秋·高新区)连一连。 2.(2026春·龙岗区校级)把下面的玩具放到盒子里对应的位置。连一连。 五.应用题(共7小题) 1.(2026春·卢龙县)聪聪用长方形纸制作了一列小火车,说一说,你在这列小火车上发现了哪些立体图形? 2.(2026春·孟村县)请用下面不同形状的纸做出一张小椅子(椅背和椅面)。 3.(2026春·新安县)小丽用一张长方形纸折长桌时,发现桌腿总是歪的,请你帮她分析 一下可能的原因。 4.(2026春·昌黎县)下面哪个图形可以折叠成长方体?在正确答案下面的括号里画“□”。 5.(2026春·定州市) 下面几种形状的纸能直接围成 吗?先想一想,再动手折一折,验证你的想法。在能围成的纸下面画“√"。 6.(2026春·黄骅市)生活中有很多有趣形状的盒子。照样子在方格纸上画一画。猜想它能折成一个什么形状的盒子,再剪下来实际动手折一折。 7.(2026春·赵县)下面的航天火箭是用长方形纸制作的。怎样能做出这样的火箭?小组讨论并试着做一做。 学科网(北京)股份有限公司第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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