第七单元（单元测试）-2025-2026学年二年级下册语文统编版

**基本信息** 2026年春部编版二年级下册第七单元单元质量检测卷，立足单元复习，通过基础巩固、分层阅读、实践表达的梯度设计，落实语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础启航站|5题/42分|看拼音写词语（如“决定”）、多音字辨析（如“扇”）|紧扣单元字词基础，强化语言积累| |阅读成长园|2篇/38分|课内《大象的耳朵》理解句子（“人家是人家，我是我”）、课外《小蜗牛的坚持》提取信息|分层阅读设计，兼顾课内精读与课外拓展，提升思维深刻性| |表达实践屋|2题/20分|续写蜘蛛开店（基础）、生活坚持小事（拔高）|必做与选做结合，贴合新课标“表达与交流”素养，培养创造思维|

2026年春部编版二年级下册第七单元单元质量检测卷 一、基础启航站（共42分） 1.看拼音，写词语（16分） shānɡ diàn（ ）  jué dìnɡ（ ）  zhōnɡ yú（ ） cónɡ cǐ（ ）   yù jiàn（ ）   quán shuǐ（ ） bān jiā（ ）   rónɡ yì（ ） 2.给加点字选择正确读音，打“√”（6分） （1）扇（shān shàn）子 扇（shān shàn）风 （2）尽（jìn jǐn）管 尽（jìn jǐn）力 （3）吆喝（he hè） 喝（hē hè）水 3.比一比，再组词（8分） 遇（ ） 兔（ ） 决（ ） 卖（ ） 偶（ ） 免（ ） 诀（ ） 买（ ） 4.照样子，写词语（6分） （1）例：开开心心（AABB式） ____________ ____________ （2）例：自言自语（ABAC式） ____________ ____________ （3）例：采集草籽 ____________ ____________ 5.选词填空（6分） 【满意 满足 得意】 （1）青蛙（ ）地看着自己的泥塘。 （2）蜘蛛对自己的工作不太（ ）。 （3）不要只（________）眼前的小成就。 二、阅读成长园（共38分，分层阅读，课内精读+课外拓展，提升题） （一）课内阅读·精读《大象的耳朵》（18分） 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。 小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 大象说：“我生来就是这样啊。” 小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。” 后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” 小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说它的耳朵。 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 于是，大象就用两根竹竿，把耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 1.照样子，写句子（4分） 例：大象的耳朵像扇子似的。 ____________像____________似的。 2.小动物们为什么议论大象的耳朵？（4分） ___________________________________________________________3.大象最后为什么把耳朵放下来？（5分） ___________________________________________________________4.结合课文，说说你对“人家是人家，我是我”的理解。（5分，素养提升题） ___________________________________________________________（二）课外阅读·拓展短文（20分） 小蜗牛的坚持 雨后，一只小蜗牛背着重重的壳，慢慢地往大树上爬。 小蚂蚁路过，笑着说：“小蜗牛，树太高啦，你爬不上去的，别白费力气啦！”小蜗牛摇摇头，继续一步一步往上挪。 小蝴蝶飞过来，扇着翅膀说：“你爬得太慢啦！放弃吧！”小蜗牛没有停下脚步，心里想着：我一定要爬到树顶，看看高处的风景。 它爬呀爬，累了就歇一会儿，渴了就喝树叶上的雨水。不管风吹，不管日晒，一直坚持着。 过了好久好久，小蜗牛终于爬到了高高的树顶。风吹过来，树叶沙沙响，远处的风景真美呀！小蜗牛开心极了。 1.短文一共有（______）个自然段。（3分） 2.小蜗牛在爬树时，遇到了________和________的劝阻。（4分） 3.小蜗牛是怎样爬树的？用“______”画出相关句子。（5分） 4.小蜗牛最后成功了吗？你想对小蜗牛说什么？（8分） ___________________________________________________________三、表达实践屋（共20分） 基础题（必做，10分）： 蜘蛛开店之后，遇到了很多麻烦。如果你是蜘蛛，接下来你想卖什么？简单写2—3句话。 ______________________________________________________________________________________________________________________拔高题（选做，10分，优秀生拓展，贴合新课标“表达与交流”素养） 小毛虫慢慢变成了蝴蝶，青蛙改造了泥塘，大象接纳了自己。生活中，你有没有坚持做好一件小事？简单写一写，不会写的字用拼音代替。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案及评分标准 一、基础启航站 1.商店 决定 终于 从此 遇见 泉水 搬家 容易（每字1分，错1字扣0.5分） 2.shàn√ shān√；jǐn√ jìn√；he√ hē√（每空1分） 3.示例：遇见 偶然；兔子 免费；决定 口诀；卖出 买入（每空1分，合理即可） 4.示例：干干净净 明明白白；自由自在 无边无际；搬运粮食 打扫房间（每空1分） 5.得意、满意、满足（每空2分） 二、阅读成长园 （一）课内阅读 1.示例：弯弯的月亮像小船似的（4分，合理即可） 2.因为小动物们的耳朵都是竖着的，觉得大象耷拉的耳朵不正常。（4分，意思对即可） 3.因为撑起来的耳朵会进虫子，吵得大象难受，耷拉着能保护耳朵。（5分，意思对即可） 4.示例：每个人都有自己的特点，不用在意别人的看法，做好自己就好。（5分，核心意思对即可，分层赋分：浅层理解3分，深层感悟5分） （二）课外阅读 1.5（3分） 2.小蚂蚁 小蝴蝶（4分） 3.它爬呀爬，累了就歇一会儿，渴了就喝树叶上的雨水。不管风吹，不管日晒，一直坚持着。（5分） 4.成功了。示例：小蜗牛，你真棒！坚持就会成功，我要向你学习。（8分，答出成功2分，感悟6分，语句通顺即可） 三、表达实践屋 •基础题（10分）：语句通顺，表意清晰，无错别字得满分；语句简单通顺得7—9分；表意不清酌情扣分。 •拔高题（10分）：写出完整事件+感悟，语句通顺得满分；写出事件得6—8分；简单表达得3—5分。 学科网（北京）股份有限公司 $