2025-2026学年六年级语文下学期毕业学业水平自 测卷（统编版）

**基本信息** 2026年六年级语文模拟卷以核心素养为导向，通过基础积累、情境应用与综合表达的梯度设计，全面考查语言运用、文化传承与思维发展，适配毕业学业水平评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5题10分|字音字形、成语运用、文学常识|结合语境考查成语褒贬辨析（如“忘乎所以”误用）| |书写与运用|3题15分|正楷书写、语境字词、句子仿写|毕业情境字词填空（如“单薄”“依偎”），强化语言积累| |课内与课外|2题15分|诗词默写、名著阅读|融合杜甫、苏轼等经典诗词与《骑鹅旅行记》《童年》名著| |口语交际|1题5分|垃圾分类劝说|联系社会热点，考查得体表达与逻辑沟通| |阅读理解|2篇25分|读书方法、人物故事|对比阅读鲁迅谈读书与古人规训，培养辩证思维| |习作表达|1题30分|成长感悟、想象作文|半命题“成长需要______”与2040时空对话想象题，兼顾情感表达与创造思维|

2026年六年级学业水平测试模拟考试 语文试卷 （时间：90分钟 总分：100分+5分卷面分） 温馨提示： 1.本试卷共4页，六大题。 2.答题前，请将姓名、准考证号等信息填写清楚。 3.请用蓝色或黑色钢笔、中性笔答题，保持卷面整洁。 一、选择题（每小题2分，共10分） 1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。 A.蒙（měng）古 单薄（báo） 参（cēn）差 叉（chá）腿 B.蜷（quán）缩 吞没（mò） 笨拙（zhuō） 正值（zhí） C.卡（qiǎ）住 入场券（juàn） 追悼（dào） 叉（chà）路 D.正（zhēng）月 供（gòng）品 脖颈（gěng） 叱咤（chà）风云 2.下列词语书写完全正确的一组是（ ）。 A.陶醉 悬涯 考察 暴露无遗 B.和蔼 斗蓬 荡漾 顾影自怜 C.慷慨 抵御 干燥 斩钉截铁 D.迷蒙 报怨 瘦削 别出心栽 3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）。 A.小明在才艺大赛中技高一筹，夺得了冠军。 B.他犯了错误总是不以为然，从不认真反思。 C.运动会上，同学们在跑道上忘乎所以地奔跑，挥洒汗水。（注：此处根据语境判断褒贬误用） D.这场魔术表演太精彩了，尤其是最后的大变活人，让人看得心惊肉跳。 4.下列说法不正确的一项是（ ）。 A.小说一般通过完整的情节、鲜明的人物和环境描写来反映社会生活。 B.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，我们可以采用“浏览”或“跳读”的方式。 C.“五音不全”中的“五音”指的是宫、商、角、徵、羽。 D.《爱的教育》是英国作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。 5.将下列句子插入语段中，位置最恰当的一项是（ ）。 句子：不一会儿，风卷着豆大的雨点像无数条鞭子，狠狠地往玻璃窗上抽。 原文：①傍晚，天色骤然暗下来，像一口大锅扣在天上。②满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄地摇摆。③窗外的闪电亮了，雷声响了。④玻璃窗被砸得噼里啪啦作响，紧接着，屋檐下便挂起了串串水珠。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 二、书写与运用（15分） 6.请用正楷字将下面的句子抄写在横线上，要求书写正确、行款整齐、力求美观。（3分） 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅 7.读拼音，根据语境填写字词。（7分） 2026年，我们即将毕业。回首过去，难忘那些(dān bó)______的月光下，老师伏案备课的身影；难忘遇到困难时，老师对我们的(péi bàn)______与鼓励。他们(yīwēi)______着我们的心灵，教会我们即使面对(páo xiào)______的洪水也要毫不退缩，即使身处(jìng yù)______也要心向阳光。这份恩情，我们将永远(jì)______在心里。 8.按要求写句子。（5分） （1）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（仿写句子，描写人做某事入迷的样子） （2）读句子，注意加点部分，并根据给出的词语发挥想象，照样子写句子。 例：激动——他大喜过望，心里像是吃了蜜一样甜。 害怕——____________________________________ 三、课内与课外（每空1分，共15分） 9.诗词文采飞扬。 （1）春景醉人：杜甫笔下“随风潜入夜， ”是春的细腻；杜牧眼中“ ，水村山郭酒旗风”是春的明朗。 （2）夏日情怀：苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中写雨之急：“黑云翻墨未遮山， 。”辛弃疾则通过“稻花香里说丰年， ”表达丰收的喜悦。 （3）民族脊梁：鲁迅先生曾说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有____________的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”李纲也曾立下誓言：“祖宗疆土，当以死守， 。” （4）艺术审美：贝多芬的琴声让我们沉醉，而《伯牙鼓琴》中锺子期死后，伯牙“破琴绝弦， ”，流传下了“____________”的佳话。 10.名著启迪智慧。 （1）《骑鹅旅行记》中，尼尔斯因为___________变成了小狐仙，在旅途中他逐渐改掉了___________的缺点，变成了一个懂事的孩子。 （2）在《童年》这部小说中，阿廖沙在外祖父家度过了一段阴暗的岁月，但_________（填人物）的出现，像一缕阳光照亮了他的心灵，教他做一个正直的人。 四、口语交际（5分） 11.最近，我区正在推行“垃圾分类”进校园活动。假如你看到一位老爷爷准备把一袋装着剩饭剩菜和废电池的垃圾一起扔进“厨余垃圾”桶，你会如何得体地说服他进行正确分类？ 我会说：“______________________________________________________________” 五、阅读理解（25分） （一）阅读下面【甲】【乙】两则材料，完成12-15题。（10分） 【甲】 鲁迅先生谈读书（节选） 只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 专看文学书，也不好的。文学青年往往讨厌算学，理化，史地，生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂。 【乙】 古人规训 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 12.解释【乙】文中“心到最急”的“急”字意思是__________。（2分） 13.用现代汉语翻译【乙】文中画线的句子。（2分） 心既到矣，眼口岂不到乎？ 译文：_________________________________________________ 14.【甲】文中，鲁迅先生主要提出了哪两种读书观点？（2分） （1）__________________________________________________ （2）__________________________________________________ 15.结合【甲】【乙】两则材料，你认为自己在今后的阅读中应该注意些什么？（4分） （二）阅读《永远都要坐在前排》，完成16-19题。（15分） （1）20世纪30年代，在英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“即使是坐公共汽车，你也要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。 （2）对年幼的孩子来说，父亲的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小就受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活和工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。 （3）玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是，她的考试成绩竟然（名列前茅 义不容辞）。其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。” （4）正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四届当选为英国保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。 （5）“永远都要坐在前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐“前排”的人不少，而真正能够坐在“前排”的人却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了实际行动。 （6）一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。 16.联系上下文，在第（3）自然段括号内选择合适的词语，打“√”。（2分） 17.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分） 18.结合语境，理解文中加点词的含义。（4分） （1）“残酷”在文中指：__________________________________ （2）“前排”在文中既指________________，也指________________。 19.文章第（5）自然段说：“在这个世界上，想坐‘前排’的人不少，而真正能够坐在‘前排’的人却总是不多。”请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（3分） 六、习作表达（30分） 20.任选一题，完成习作。 题目一：成长，需要______ 六年的小学生活，我们从不谙世事的孩子成长为翩翩少年。成长需要什么？有人说是陪伴，有人说是挫折，有人说是掌声，也有人说是泪水……请先把题目补充完整，再围绕中心意思，用具体的事例写一篇记叙文。要求语句通顺，感情真挚，不少于450字。 题目二：想象作文 2040年，一场名为“时空对话”的活动在峄城举办。假如你作为优秀毕业生代表，遇见了来自2026年的小学同学（或者当时的自己），你们之间会发生怎样的故事？请展开想象，自拟题目，写一篇作文。注意想象要合理，情节要生动。 参考答案及简要解析 一、选择题 1.B A：薄（bó）；C：券（quàn）；D：咤（zhà）。 2.C A：悬涯—悬崖；B：斗蓬—斗篷；D：报怨—抱怨，别出心栽—别出心裁。 3.C “忘乎所以”指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止，含贬义。形容运动会上奔跑不恰当。 4.D 亚米契斯是意大利作家。 5.C 描写逻辑应为：变暗→刮风（闪电）→下雨→积水。描写雨抽窗户应放在“雷声响了”之后，“玻璃窗被砸”之前。 二、书写与运用 6.略 评分标准：书写正确（无错别字），行款整齐（标点占格正确），美观（结构匀称）。 7.单薄；陪伴；依偎；咆哮；境遇；记 注意“薄”字上下结构，“哮”字右边为“孝”。 8.（1）示例：他捧着那本书，眼睛直勾勾地盯着，连同学喊他吃饭都没听见，像被胶水粘住了一样。 （2）示例：他心惊胆战，心里像揣了只蹦跳的小兔子。 解析：仿写要抓住人物神态或心理，运用比喻的修辞。 三、课内与课外 9.（1）润物细无声；千里莺啼绿映红 （2）白雨跳珠乱入船；听取蛙声一片 （3）为民请命；不可以尺寸与人 （4）终身不复鼓琴；高山流水 10. （1）捉弄小狐仙/被施魔法；调皮捣蛋/不爱学习/自私（合理即可） （2）外祖母 四、口语交际 示例：爷爷您好，您辛苦啦！这袋垃圾里既有剩饭（厨余垃圾）又有废电池（有害垃圾）。废电池如果混在一起处理，会污染咱们的土地。为了咱们的环境更美，麻烦您把电池单独拿出来扔进红色“有害垃圾”桶，好吗？（要点：有礼貌，指出具体问题，说明理由，提出解决方法。） 五、阅读理解 （一） 12.要紧/重要/紧急。 13.心思已经到了，眼睛和嘴巴难道会不到吗？（反问句改为陈述句语气也可） 14.（1）读书要广泛涉猎，不要只看一个人的著作或只读文学书。（2）要多方面获取知识（文理皆通/通读各科）。 15.示例：今后读书，既要广泛，又要专注。广泛是指不能只看自己喜欢的文学书，还要读科普、历史等，拓宽眼界；专注是指读书时要“心到”，集中注意力，用心思考，这样才能有所收获。 （二） 16.名列前茅 解析：“名列前茅”指名次列在前面；“义不容辞”指道义上不允许推辞。 17.从小受到“永远坐在前排”教育的玛格丽特，不论在学习还是活动中都力争一流，凭借顽强的毅力取得了优异的成绩，最终成为英国第一位女首相。 （要点：人物+事件+结果） 18.（1）指父亲对她的要求非常严格，不让她说泄气的话，培养她事事争一流。 （2）坐公共汽车的前排；人生的奋斗目标/优秀的层次/第一名的位置。 19.意思对即可。示例：很多人都有美好的理想（想坐在前排），比如想考第一名，但只有少数人像撒切尔夫人一样付诸行动，不怕困难。我们在学习中也应当少空想，多实干，通过努力把自己的理想变成现实。 六、习作（30分） 20.评分标准： 一类文（27-30）：紧扣中心，事例具体生动，有真情实感，语言流畅，结构完整，书写美观。 二类文（24-26）：中心明确，内容较具体，语言通顺，结构完整，书写工整。 三类文（18-23）：有中心，但内容空洞或平淡，语病较少，结构基本完整。 四类文（18分以下）：偏题跑题，字数严重不足，语病多。 （注：卷面分5分单独计，根据涂改多少、字迹工整程度酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 $