1《小蝌蚪找妈妈》第二课时课件-2025-2026学年二年级上册语文统编版

该小学语文课件围绕《小蝌蚪找妈妈》，聚焦蝌蚪成长过程、遇到的动物及语言学习。通过“池塘探秘”初识蝌蚪外形，以“成长图片”“角色剧场”等支架，引导学生从观察到理解找妈妈的过程及对话。 其亮点是以活动驱动学习，“角色剧场”分角色朗读对话培养语言运用能力，“成长图片”对应段落分析变化提升思维能力。作业兼顾基础、实践与拓展，学生在实践中感受语言美，教师可借结构化支架高效教学。

1 小蝌蚪找妈妈 xiǎo zhǎo mā kē dǒu ma 活动一：池塘探秘，初识蝌蚪 学习提示： ◎读：读课文，注意读准字音，读通句子。 ◎标：标出自然段序号。 ◎思：小蝌蚪在找妈妈的过程中，都遇到了哪些动物呢？ 读一读下列词语与词组，读准字音 迎上去 追上去 游过去 四条腿 宽嘴巴 披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛 露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴 yíng tiáo pī gǔ shuǎi kuān shang jing ba zhuī yóu lù 小蝌蚪都遇到了哪些动物呢？ 谁是它们的妈妈？ 6 可见我们长大了就长成了妈妈的样子， 长大了就要跟着妈妈做该做的事情。 观察图片，找出图片对应的课文段落，感受小蝌蚪的成长变化 第1自然段 第 自然段 第 自然段 第 自然段 长出了两条后腿 尾巴两条后腿，长成了青蛙 长出了两条后腿 第 自然段 尾巴两条后 2 后腿 3 前腿 4-5 变短了 6 不见了 活动二：成长图片，发现变化 小蝌蚪的变化 长出两条后腿 长出两条前腿 尾巴变短了 腹鳍 四肢 请你读一读课文第二自然段，边读边思考： 2 看到了什么 想些什么 做了什么 教 jiāo jiào 活动三：角色剧场，读懂对话 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里? 你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧! 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问： 鲤鱼妈妈说： 分角色朗读： 课文学习 2 宽 看到了什么 想些什么 做了什么 课文学习 3 看到了什么 想些什么 做了什么 我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。 你们到那边去找吧！ 妈妈，妈妈！ 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着： 乌龟笑着说： 4 5 爱你的妈妈一定会教你生存的本领， 就像之前的鲤鱼阿姨教它的孩子捕食一样。 4 5 好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！ 妈妈，妈妈！ 他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着： 青蛙妈妈低头一看，笑着说： 借助图片和板书，用自己的话讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事 大脑袋 黑灰身 长尾巴甩 鲤鱼（教捕食） 乌龟（摆动四条腿） 青蛙（披、露、鼓） 长出了两条后腿 尾巴两条后腿 长出了两条后腿 捉 尾巴两条后 后腿 前腿 变短了 不见了 迎 追 游 跳 活动四：深化理解，讲述成长故事 1、基础：给爸爸妈妈讲《小蝌蚪找妈妈》的故事； 2、实践：观察一种小动物，用2个动词写句子（例：小金鱼______甩尾巴______游来游去）； 3、拓展（选做）：阅读《一粒种子的旅行》，圈出表示变化的词。 作业超市： $