11.1 法不可违 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

2026-05-26
| 2份
| 23页
| 261人阅读
| 2人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 法不可违
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 128.24 MB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 xkw_058125023
品牌系列 -
审核时间 2026-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58044534.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件围绕“法不可违”主题,系统涵盖法律作用、违法行为含义与分类、法律责任等核心知识点。通过新闻链接(如传播刘国梁不实信息被处罚案例)和生活观察案例(动物伤人、盗窃贩卖机等)导入,引导学生从法律作用到违法行为类型再到责任后果,构建完整学习支架。 其亮点在于融合法治观念、责任意识与道德修养,借助真实案例(如民事违法的动物伤人赔偿、行政违法的盗窃处罚)和活学活用判断练习,采用案例分析与小组讨论法。知识归纳表格清晰对比不同违法行为的社会危害性、违反法律及责任,帮助学生形成法治思维,教师可依托结构化内容提升教学效率。

内容正文:

单元导航 本单元以“法治”为主题,围绕“我与法治”的关系问题,引导同学们尊法学法守法用法,培养运用法治思维和法治方式想问题、做决策、办事情,从内心深处尊崇法律、信仰法律。 单元目标 走进民法典 生活在法治社会 法律为我们护航 远离违法和犯罪 9.1 日益完善的法律体系 9.2 法律保障生活 10.1 认识民法典 10.2 保护人身权 11.1 法不可违 11.2 犯罪与刑罚 10.3 保障财产权 11.3 严于律己 介绍了我国日益完善的法律体系,阐明了法律保障生活,让学生了解我国的法治建设成就,认识法律的作用,引导学生自觉做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律。 结合民法典的颁布实施,介绍民法典的相关知识,阐明民法典颁布实施的重大意义,认识民法典对保护人身权、财产权的意义,引导学生体会民法典所起到的更好保障人民权益的作用,增强学生依法维护自身合法权益的意识。 介绍了法律的重要性、违法行为的分类、犯罪的基本特征和刑罚的种类等知识点,帮助学生认识违法犯罪行为的危害,树立“法不可违”的信念,增强法治意识,提高遵纪守法的自觉性,帮助学生反省自身行为,远离不良行为,积极预防犯罪。 2025 年 5月 17 日,公安部网安局通报一起网络谣言案件:两名网友因编造并传播涉及前乒乓球国家队主教练刘国梁的不实信息,被依法处以行政处罚。 4 月 18 日有网民在抖音、微博等平台发布 “刘国梁涉嫌严重违纪” 的虚假信息,配图为 “内部文件截图”,迅速引发数十万次转发。刘国梁工作室当晚紧急辟谣,表示 “已向公安机关报案”,并晒出体检报告和行程记录自证清白。 目前 属地公安机关已依法对杜某川汤某等2人处以行政处罚! 这起案件再次敲响警钟:网络不是法外之地,造谣传谣必将付出代价。 新闻链接:传播涉刘国梁不实信息,2人被处罚 你如何看待这两位网民的行为?这说明了什么? 董丽娜从小患有先天性眼病,只有微弱 的视力,10岁彻底失明。此后的人生 中,她在盲聋学校完成了义务教育阶段 所有课程,22岁开始学习播音,被中国 传媒大学正式录取为播音与主持艺术专 业研究生,成为中传首位盲人研究生。 给了我平等的考试的机会 2023年6月28日,她以中国传媒大学播 音硕士身份毕业,成为全国首位视障播 董丽娜 音硕士。 11.1法不可违 第十一课 远离违法犯罪 核心素养目标 法 治 观 念 03 学会尊重国家的、社会的、集体的和其他公民合法的自由和权利。 04 懂得违反法律要承担法律责任,增强守法意识。 01 知道法律为人们的行为提供方向指引,明确不违法是人们行为的底线。 道法 道 德 修 养 责 任 意 识 02 了解违法行为类型,形成运用法律知识辨别是非善恶的能力,提升法治观念。 核心素养目标 自主学习: 1.法律的作用?人们行为的底线? 2.违法行为的含义、分类? 3.违法行为的后果是什么? 4.我们应如何对待法律? 浏览课本P93-95页内容,思考下列问题,并将答案标记在课本上。 《什么是法律》 1.法律有什么作用?人们行为的底线是什么? (为什么法不可违?) 知识归纳 ①法律作为一种行为规范,明确告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是违法的,为人们是否实施某种行为提供了方向指引。(指引作用) ②不违法是人们行为的底线。(评价作用) 核心素养目标 生活观察 案例二:何某和蔡某一时兴起,拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门,并窃取了贩卖机中的十余袋零食。随后,公安机关根据监控录像将二人抓获,二人均被处以行政拘留和罚款三百元。《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定:“盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较重的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款。 案例一: 高某过马路时,突然被一只没拴绳的小狗咬伤小腿。随后,小狗的主人程某赶来将狗带走。高某要求程某赔偿医疗费,程某则认为小狗乱跑不是自己的责任。人民法院经审理认为,程某作为饲养人,未尽到管理责任,应赔偿高某医疗费、误工费等费用。民法典第一千二百四十九条规定:“遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的,由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。 生活观察 案例三:陈某为牟取非法利益,介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲(国家一级重点保护野生动物)。人民法院经审理认为,陈某构成危害珍贵、濒危野生动物罪,判处陈某有期徒刑八年,并处罚金人民币五万元。刑法第三百四十一条第一款规定:“非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的,或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的,处五年以下有期徒刑或者拘役,并处罚金;情节严重的,处五年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;情节特别严重的,处十年以上有期徒刑,并处罚金或者没收财产。”承担侵权责任。 上述案例中的行为分别属于哪一类违法行为? 案例一属于民事违法行为。是动物致人损害的侵权行为,程某作为饲养人需承担民事赔偿责任,涉及民事侵权法律关系。 案例二属于行政违法行为。违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》,受到了行政拘留和罚款的行政处罚,属于行政违法范畴。 案例三属于刑事违法行为(犯罪行为)。陈某行为触犯了刑法,构成危害珍贵、濒危野生动物罪,被判处有期徒刑并处罚金,符合刑事违法行为的特征。 课堂笔记—2.违法行为的内涵A和分类B?P94 A.含义:违法行为是指违反法律、法规、规章,应受惩罚的行为。 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 违 法 行 为 B.分类 知识总结 违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为是民事违法行为。(如:欠债不还) 违反行政法律规范,应当承担行政责任的行为是行政违法行为。(如:扰乱社会治安的行为) 违反刑事法律规范,应当承担刑事责任的行为是刑事违法行为,也就是我们常说的犯罪。(如:故意杀人的行为) 一般违法行为(轻微、小) 严重违法行为(严重、大) 违法类别 社会危害性 违反的法律 承担的法律责任 性质 相对轻微 最严重 民事法律规范(民法典) 民事责任 行政法律规范(治安管理处罚法、交通管理条例、义务教育法、环境保护法) 行政处分或行政处罚 刑法 刑罚处罚 相对轻微 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 归纳表格:一般违法行为与犯罪的区别与联系 区 别 ①都属于违法行为; ②都具有社会危害性; ③都要承担法律责任。 联 系 一般违法行为 一般违法行为 严重违法行为 1、一看违反的法律类别:行政法、民事法、刑法 2、二看违法行为的危害:轻或重:一般或严重 3、三看违法者的被处罚结果 (1)民事违法行为:赔偿、赔礼道歉 (2)行政违法行为:拘留、罚款、警告、开除、记过 (3)刑事违法行为:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。 违法无小事 判断违法行为:主要看行为人违反的法律和承担的法律责任 一看法律,二看危害,三看处罚结果 违法行为不一定是犯罪,犯罪一定是违法行为。 违法 犯罪 活学活用:以下是一些违法案例,请你判断属于哪一类违法行为,并说明原因。 1.留学生小李恶作剧,谎称飞机上有炸弹,导致飞机起飞暂停,被警察带走教育,治安行政拘留5天,罚款2千元。 2.李某出门前忘记关水龙头,水渗到楼下,导致楼下邻居房间受损,邻居要求其道歉并赔偿1万元。 3.某地海关李关长贪污受贿,造成恶劣的社会影响,被判贪污罪处有期徒刑20年,没收财产5千万。 4.李某酒后开车被查,违反了《道路交通安全法》,驾照扣分,拘留15天,并处罚款3千元。 5.李某生意失败,想要改变自己的人生。去抢劫,并杀害了被害人,法庭判处死刑。 6.某知名网络带货主播因逃税被追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计13.41亿元。 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 行政违法行为 3、违反法律必须承担法律责任 探究与分享 情境一:张某在多个网络平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论。 情境二:某造纸厂偷偷把造纸废液排放到沙漠里。 上述情境中的违法行为会造成什么危害? 查阅相关法律,说说上述违法行为应当承担什么法律责任。 情境一:侵害了杨某的名誉权,损害其个人声誉和社会评价。 法律责任:属于民事违法行为,依据相关法律,张某应承担民事责任,如停止侵害(停止发表和转发相关言论)、消除影响(在相关网络平台澄清事实消除不良影响)、恢复名誉(采取措施恢复杨某的名誉)、赔礼道歉(向杨某当面或在网络平台公开道歉),若给杨某造成精神损害等实际损失,还可能需赔偿损失 。 情境二:造纸废液含有大量有害物质,排放到沙漠会污染土壤,影响沙漠生态系统中动植物生存,破坏生态平衡;废液下渗可能污染地下水,影响周边地区甚至下游地区的水资源安全和生态环境。法律责任:行政责任:违反环境保护相关行政法规,可能面临生态环境部门的行政处罚,如责令停止违法行为、罚款、责令限期治理等。情形严重,还会承担刑事责任。 【探究与分享3】P94-95小组合作讨论: 下列情境中的违法行为会造成什么危害? 情境一:张某在多个网络平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论。 网络上传播谣言并诋毁他人,不仅可能侵犯他人的名誉权、人格权等民事权益,要承担民事责任,还可能触犯刑法和治安管理处罚法,承担相应的法律责任。因此,网络并非法外之地,网民应自觉遵守法律法规,文明上网,共同营造一个健康、和谐的网络环境。 情境二:某造纸厂偷偷把造纸废液排放到沙漠里。 造纸厂偷偷排放造纸废液到沙漠是一种严重的违法行为,不仅对环境造成严重污染,还可能面临重大的法律责任和经济赔偿。 相关链接 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。一般违法行为需要承担民事责任或行政责任。 在这普天同庆的大日子里我有万千祝福 而无从说起 只想很老土地向你说四个字 圣诞快乐! 民事违法行为应承担的民事责任包括停止侵害。排除妨碍,消除危险,返还财产,恢复原状,修理、重作、更换、支付违约金,消除影响、恢复名誉,赔礼道歉,等等。 在这普天同庆的大日子里我有万千祝福 而无从说起 只想很老土地向你说四个字 行政违法行为应承担的行政责任包括国家对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分以及行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚。 民事责任 行政责任 3.违法行为的后果是什么? 违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为,都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害,都具有社会危害性,都要依法承担相应的法律责任。 三种行为的共同点是什么?给我们什么警示? (2)我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。 点拨:(1)都是违法行为。违反法律必须承担法律责任。 探究与分享 4.我们应如何对待法律?(要求) 我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。 违法无小事 警惕身边的违法行为 法不可违 法律的作用 违法行为的含义 怎样做到遵章守法 违法行为的分类 身边违法行为的表现 民事违法行为 刑事违法行为 行政违法行为 一般违法行为 犯罪行为 课堂小结 1.“如果社会是列急速行驶的火车,法律就是让火车正常行驶的轨道。”这告诉我们(   ) ①社会生活离不开法律             ②只有法律才能保障社会秩序的实现 ③法律的作用是维护社会秩序             ④法律是规范社会生活的唯一标准 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ C 2.耕地是粮食生产的命根子,事关国家粮食安全。为严格保护耕地,国家严厉打击非法占用农用地犯罪和耕地非法取土,持续整治“大棚房”。从法律的作用看,材料体现了我国法律( ) A.是由国家强制力保证实施的 B.推动我国实现政治清明和民心的稳定 C.专门规范违法犯罪者的行为 D.通过制裁违法犯罪保护公民合法权益 D 3.有人认为,法律是用来制裁违法犯罪行为的,自己一不违法,二不犯罪,因而法律与自己无关。这个观点的最主要错误在于(   ) A.没有看到法律具有强制性 B.把公民的权利和义务对立起来 C.没有全面认识到法律的作用 D.缺少同违法行为作斗争的观念 C Lavf58.20.100 $近日一则关于国际乒联第一副主席WTT世界乒联主席,中国乒协原主席刘国梁的不实信息在互联网传播,误导大量网民关注和讨论。公安网安部门查明,网民杜某川、汤某在网上恶意传播相关谣言,造成谣言大量传播扩散,影响恶劣。目前,属地公安机关已依法对杜某川、汤某等二人处以行政处罚。

资源预览图

11.1 法不可违 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
1
11.1 法不可违 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
2
11.1 法不可违 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
3
11.1 法不可违 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
4
11.1 法不可违 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
5
11.1 法不可违 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。