精品解析：四川省隆昌市知行中学2024-2025学年九年级下学期第一次核心素养测试历史试题

隆昌市知行中学2025年春季学期2025届第一次核心素养测试 历史学科 一、选择题（共16小题，每小题4分，共64分） 1. 下表是某同学做的学习笔记。可推知他正在学习（ ） 时间：公元6世纪 内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》 目的：稳定帝国的社会秩序， 《法理概要》《新法典》 保证皇帝的专制权力 影响：奠定了欧洲民法的基础 A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干笔记“公元6世纪”“《查士丁尼法典》《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》”“奠定了欧洲民法的基础”和所学知识可知，528年，东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了法典委员会编纂法典，先后编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》及《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国颁布，排除A项；《十二铜表法》是公元前450年左右，罗马共和国时期颁布的，排除B项；《拿破仑法典》是法国拿破仑颁布，排除D项。故选C项。 2. 某同学以《消失的帝国》为专题进行自主探究学习。以下是他对其中一个帝国兴亡的归纳：它是一个存在了千年的帝国；它曾经一度地跨欧亚非三大洲；它的法律整理编纂丰富而系统；它的枢纽位置和开放政策保障了欧亚的交流；它所保留的古代文献促进了欧洲出现文艺复兴。这一帝国指的是（ ） A. 罗马帝国 B. 西罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“以下是他对其中一个帝国兴亡的归纳：它是一个存在了千年的帝国；它曾经一度地跨欧亚非三大洲；它的法律整理编纂丰富而系统”和所学知识可知，西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国以其保存的希腊罗马古典文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，并存在了千年之久。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，C项正确；罗马帝国从公元前27年建立到公元476年西罗马帝国灭亡，虽然存在时间较长，但没有达到千年，排除A项；西罗马帝国于公元476年就灭亡了，存在时间较短，远远达不到千年，排除B项；奥斯曼帝国的文化和政治重点不在直接促进欧洲文艺复兴方面，排除D项。故选C项。 3. 下表是某学习小组梳理的日本纪年方式的演变情况，其年号从无到有的主要原因是（ ） 公元纪年 年号纪年 事件 614 无 派遣使者到中国留学。 630 无 派出遣唐使。 645 大化元年 孝德天皇即位。首次定年号。 652 白雉三年 实施班田收授法。户籍清查。 A. 仿效唐朝的典章制度 B. 确立幕府统治的需要 C. 安排农业生产的要求 D. 唐朝对外联系的加强 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格信息可知，日本年号从无到有，根据材料“645”“大化元年”“首次定年号”“652”“白雉三年”“实施班田收授法”结合所学知识可知，日本仿效唐朝的典章制度进行了改革，促进了日本的社会进步，加速了社会转型，A项正确；幕府统治在12世纪末建立，排除B项；农业生产与年号有无关系不大，安排农业生产的要求不是日本年号从无到有的主要原因，排除C项；唐朝对外联系的加强属于外部因素，不是日本年号从无到有的主要原因，排除D项。故选A项。 4. 中国的丝绸、瓷器、造纸术等经阿拉伯人传入欧洲；中亚的宝石、织造品，东非的象牙、金粉，印度的香料，俄罗斯的蜂蜜、黄蜡和毛皮，都在阿拉伯的市场上交易。材料意在说明阿拉伯人（ ） A. 是东西方商路的开辟者 B. 是西方商业文明的先行者 C. 是传播东方文化的使者 D. 成为东西方文化交流的桥梁 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“中国的丝绸、瓷器、造纸术等经阿拉伯人传入欧洲；中亚的宝石、织造品，东非的象牙、金粉，印度的香料，俄罗斯的蜂蜜、黄蜡和毛皮，都在阿拉伯的市场上交易”结合所学可知，阿拉伯人担当了沟通东西文化的角色，促进了东西方文化的交流，为世界文化的发展作出了卓越贡献。材料意在说明阿拉伯人成为东西方文化交流的桥梁，D项正确；材料强调阿拉伯人都是东西方贸易的中转站，通过他们东西方文化在世界范围内得到了传播，没有体现阿拉伯人是东西方商路的开辟者，排除A项；阿拉伯商人的贸易网络覆盖了从中东到东亚和西欧的广阔地区，对西方商业文明的发展起到了重要的推动作用，但材料不能说明阿拉伯人是西方商业文明的先行者，排除B项；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，是东西方文化交流的使者，不仅仅是传播东方文化的使者，排除C项。故选D项。 5. 某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲国家 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等”和所学知识可知，孝德天皇推行的大化改新标志着日本进入封建社会，阿拉伯半岛的统一和伊斯兰教的兴起促进了阿拉伯帝国的形成，两者均属于亚洲封建时代的历史内容，D项正确；古代亚非文明主要涵盖古代埃及、两河流域、印度等早期文明，与7世纪以后的日本和阿拉伯历史不符，排除A项；古代欧洲文明指古希腊、罗马文明，与亚洲内容无关，排除B项；封建时代的西欧特指欧洲中世纪历史，与日本和阿拉伯无关，排除C项。故选D项。 6. 14世纪初，佛罗伦萨的毛纺织手工工场已经普遍使用雇佣劳动，带动毛织工业、国际贸易、银行业等的发展。这表明当时（ ） A. 自治城市重新兴起 B. 资本主义工商业萌芽 C. 全球贸易体系形成 D. 工业无产阶级诞生 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“14世纪初，佛罗伦萨的毛纺织手工工场已经普遍使用雇佣劳动，带动毛织工业、国际贸易、银行业等的发展”和所学知识可知，资本主义工商业萌芽的重要标志是雇佣关系的出现。佛罗伦萨毛纺织手工工场使用雇佣劳动，这符合资本主义工商业萌芽的特征，B项正确；自治城市重新兴起主要是指城市通过斗争获得一定自治权，题干中未体现这方面内容，排除A项；全球贸易体系形成是在新航路开辟之后，14世纪初还未形成，题干也未涉及全球贸易体系相关内容，排除C项；工业无产阶级诞生于工业革命时期，14世纪还远远未到工业革命阶段，排除D项。故选B项。 7. 下图为工业革命时期英国一个工厂的规章制度（部分）。由此可知，当时英国（ ） 第2条 织工未得监工允许擅自离开车间者罚款三便士 第11条 任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士 第16条 任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位，罚款六便士 A. 纺织业快速发展 B. 工业化已经完成 C. 工厂制度的确立 D. 交通运输业革新 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片材料中的“车间”“厂里”“工作岗位”等内容可知，这些都是现代工厂制度中的组成部分，由此可知，图片内容反映了工厂制度的确立，C项正确；“工厂”反映的是工厂制度的确立，AB两项不如C项准确，排除AB两项；当时交通运输业的革新指的是火车的出现，排除D项。故选C项。 8. 第二次工业革命中出现的新兴工业，如电力、化学、石油和汽车等工业，都要求实行大规模的集中生产。从而使企业规模进一步扩大，劳动生产率进一步提高。由此人类社会（ ） A. 进入蒸汽时代 B. 产生现代工厂 C. 出现垄断组织 D. 迈进电气时代 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第二次工业革命要求实行大规模的集中生产，这样生产规模、企业规模越来越大，逐渐产生了垄断组织，资本主义进入帝国主义时代，C项正确；进入蒸汽时代、产生现代工厂，均属于第一次工业革命，排除AB项；迈入电气时代主要表现在电力的广泛应用，与石油、化学、汽车等工业都要求实行大规模的集中生产无关，排除D项。故选C项。 9. 14世纪的意大利诗人彼特拉克在诗歌里控诉罗马教廷是“万端诡计的熔炉，阴暗的牢房，善良在那里凋谢，邪恶在那里滋长”，倡导以“人的学问”来对抗“神的学问”。由此可见，彼特拉克（ ） A. 反对宗教信仰 B. 宣扬人文主义 C. 主张民主政治 D. 维护教会神权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“控诉罗马教廷是‘万端诡计的熔炉’”“倡导以‘人的学问’来对抗‘神的学问’”可知，14世纪中叶，意大利工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，B项正确；材料体现彼特拉克不满教会的控制，不是反对宗教信仰，排除A项；启蒙运动主张民主政治，与材料信息不符，排除C项；材料体现彼特拉克不满教会的控制，而非维护教会神权，排除D项。故选B项。 10. “在地狱的第八层，诗人看到了已死的教皇尼古拉三世，他被头朝下地埋在地洞中，两条腿在外面剧烈地扭动着、挣扎着。诗人高兴地说道：‘真是罪有应得！’”这段文字最有可能出自（ ） A. 《神曲》 B. 《哈姆雷特》 C. 《罗密欧与朱丽叶》 D. 《蒙娜丽莎》 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“在地狱的第八层，诗人看到了已死的教皇尼古拉三世，他被头朝下地埋在地洞中，两条腿在外面剧烈地扭动着、挣扎着”和所学知识可知，《神曲》是但丁的代表作，全诗分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分，在《神曲·地狱篇》中，但丁对当时的教会和神职人员进行了批判和讽刺，将一些腐败的教皇等人物置于地狱之中，题干描述的场景和对教皇的态度与《神曲》的内容和风格相符，A项正确；《哈姆雷特》是莎士比亚四大悲剧的杰出之作，讲述了哈姆雷特王子为父报仇的故事，主要围绕宫廷斗争、人性等主题展开，与题干中描述的场景和内容无关，排除B项；《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的作品，主要讲述了罗密欧与朱丽叶这对恋人在家族世仇背景下的爱情悲剧，与题干中关于地狱、教皇的内容毫无关联，排除C项；《蒙娜丽莎》是达·芬奇的绘画作品，以描绘一位微笑的女性形象为主要内容，是一件美术作品，并非文学作品，排除D项。故选A项。 11. 清末民初，随着西方在华人员数量大增，对西餐必备食材番茄（原产地南美洲）的需求随之上升，各农事试验场纷纷从俄罗斯、日本、法国、美国等地引进番茄进行驯化栽培，番茄这才沾着“西餐厅”的光，得到广泛推广。下列历史人物与上述现象的出现密切相关的是（ ） A. 麦哲伦 B. 迪亚士 C. 哥伦布 D. 达·伽马 【答案】C 【解析】 【详解】A.麦哲伦的船队完成了环球航行，证明了地圆说，但他不是最早发现美洲的航海家，时间上晚于哥伦布，错误。 B.迪亚士的航行路线是从欧洲出发，到达非洲好望角，没有到达美洲，和美洲物种传播无关，错误。 C.1492年，哥伦布受西班牙王室资助，横渡大西洋，发现了美洲新大陆。正是这次航行，打破了美洲与世界的隔绝状态，美洲的物种（如番茄、玉米、马铃薯等）才开始逐渐传播到欧洲、亚洲等地，与题干中番茄的传播逻辑直接对应，正确。 D.达·伽马绕过非洲好望角，到达了印度，开辟了通往东方的新航路，没有到达美洲，和美洲物种传播无关，错误。 12. 下图内容为1759—1867年英格兰和威尔士人均年收入统计 数据。据此可知，工业化国家（ ） A. 国民经济发展迅速 B. 社会贫富分化加剧 C. 社会生产力水平较高 D. 国民经济结构不合理 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目表格信息和所学知识可知，工业革命后英国资产阶级收入不断提升，工人阶级收入没有明显增长，且资产阶级的收入远远高于工人阶级，体现出社会贫富分化加剧的现象，B项正确；人均年收入统计体现了资产阶级和工人的收入差距，与国民经济整体的发展无关，排除A项；人均年收入统计体现了资产阶级和工人的收入差距，不能看出社会生产力水平，排除C项；国民经济结构包括农业、工业等在经济中的比重，与表格信息无关，排除D项。故选B项。 13. 工业革命促进了社会生产的发展，推动了世界经济的迅速增长，进一步改变了人们的生活方式，提高了人们生活的质量。下列发明创造搭配正确的一项是（ ） A. 美国——瓦特——改良蒸汽机 B. 美国——斯蒂芬森——火车 C. 德国 ——本茨——汽车 D. 瑞士——诺贝尔——现代炸药 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，德国卡尔·本茨发明内燃机汽车，C项正确；英国的瓦特改良蒸汽机，A项不正确，排除A项；英国的斯蒂芬森发明火车，B项不正确，排除B项；瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药，D项不正确，排除D项。故选C项。 【点睛】 14. “三巨头操控世界，德国成待宰羔羊。中国战胜却受害，学生掀起爱国潮。”歌谣中“德国成待宰羔羊”与哪一文件的签署有关？（ ） A. 《和平法令》 B. 《凡尔赛条约》 C. 《九国公约》 D. 《雅尔塔协定》 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“三巨头操控世界，德国成待宰羔羊。中国战胜却受害，学生掀起爱国潮”和所学知识可知，《凡尔赛条约》是第一次世界大战结束后，协约国与德国于1919年在法国凡尔赛宫签署的和平条约。该条约对德国施加了严厉的惩罚和限制，B项正确；《和平法令》主要是苏俄为结束战争、实现和平而颁布的，与德国被宰割无关，排除A项；《九国公约》主要围绕中国问题，打破了日本独霸中国的局面，使中国又回复到几个帝国主义国家共同宰割的局面，排除C项；《雅尔塔协定》是为协调盟军行动、加快战争进程等目的签订的，并非专门针对德国宰割问题，排除D项。故选B项。 15. 冷战结束后，世界格局发生了新的变化。下面内容展示的是某校九年级学生围绕该变化进行演讲比赛的部分题目。据此可知，这次演讲比赛的主题是 《“一超多强”的格局会改变吗？》 《中国：东方巨龙的腾飞》 《欧洲与美国：盟友不再？》 《第三世界的崛起》 A. 走向整体的世界 B. 互利共赢的世界 C. 迈向多极化的世界 D. 文化多样性的世界 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“ 《中国：东方巨龙的腾飞》”等信息，结合所学知识可知，苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥者重要作用，推动世界朝着多极化方向发展；同时，第三世界的崛起，在一定程度上冲击着两极格局，C项正确；新航路的开辟，世界开始连为一个整体，排除A项；题干强调的是世界格局问题，并未说明互利共赢的问题，排除B项；题干说明的是世界格局问题，并未涉及文化方面的内容，排除D项。故选C项。 16. 某中学历史研究小组搜集了下面一组图片。这些图片所代表的组织中，致力于维护国际和平与安全的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“致力于维护国际和平与安全”信息和所学知识可知，“维护国际和平与安全”是联合国的首要宗旨，A项图片是联合国的标志，A项正确；B项图片是欧盟的标志，是欧洲的经济组织，排除B项；C项图片是世界贸易组织的标志，世贸组织是世界性的经济组织，与题意不符，排除C项；D项是二十国集团（G20）的标识，G20峰会是一个国际经济合作论坛，与题意不符，排除D项。故选A项。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 在一战发生前的1870年至1913年间，恰恰是一波经济全球化的大发展时期。这波全球化的动力是英国，在英国打通世界边边角角的同时，也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本崛起，而英国的全球领导地位日益削弱。在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下，世界却缺少新的领导者来维护基本秩序。1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道：“灯光在整个欧洲熄灭”。 ——摘编自《“一战”发生机理时刻警醒当今世界》 材料二 一战前的欧洲 一战后的欧洲 材料三 第一次世界大战后，英、法、美等战胜国建立的国际新秩序……在这一体系下，战胜国瓜分了战败国的遗产，加强了对殖民地半殖民地人民的剥削。通过华盛顿会议，美国取得了外交上的巨大胜利，这对美国势力的迅速扩张具有重大影响。 ——摘编自义务教育教科书教师教学用书《世界历史》九年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，说明一战爆发的根本原因？格雷为什么说“灯光正在整个欧洲熄灭”？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出左图与右图相比有哪些变化？分析这些变化出现的原因。 （3）结合所学知识，说明材料三中“建立的国际新秩序”是什么？你认为该体系是否具有稳固性？请说明理由。 【答案】（1）根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡。 原因：一战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；英国的全球领导地位日益削弱。 （2）变化：国家增多，出现许多新的国家（如奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等）；部分国家疆域发生变化（如德国疆域变小、阿尔萨斯—洛林归还法国）；有些国家名称发生变化（如俄国变成苏联）。原因：第一次世界大战的影响；《凡尔赛条约》（凡尔赛体系）的影响。 （3）新体系：凡尔赛—华盛顿体系。 不具有稳定性 理由：凡尔赛—华盛顿体系不能解决帝国主义国家的矛盾，只是列强重新瓜分世界的工具。 【解析】 【小问1详解】 根本原因：据材料“在一战发生前的1870年至1913年间，恰恰是一波经济全球化的大发展时期。这波全球化的动力是英国，在英国打通世界边边角角的同时，也使一大批‘新兴国家’如美国、德国、日本崛起，而英国的全球领导地位日益削弱”并结合所学可知，第二次工业革命的影响下，帝国主义国家政治经济发展不平衡。 原因：据材料“灯光在整个欧洲熄灭”并结合所学可知，一战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；英国的全球领导地位日益削弱。 【小问2详解】 变化：据材料“一战前的欧洲”可知，一战前的欧洲国家比较少；据材料“一战后的欧洲”可知，一战后国家增多，出现许多新的国家（如奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等）；部分国家疆域发生变化（如德国疆域变小、阿尔萨斯—洛林归还法国）；有些国家名称发生变化（如俄国变成苏联）。 原因：据所学可从第一次世界大战的影响；《凡尔赛条约》（凡尔赛体系）的影响等方面回答。 【小问3详解】 新体系：据材料“第一次世界大战后，英、法、美等战胜国建立的国际新秩序……在这一体系下，战胜国瓜分了战败国的遗产，加强了对殖民地半殖民地人民的剥削”并结合所学可知，一战后“建立的国际新秩序”是凡尔赛—华盛顿体系。 稳定性：据所学可知，凡尔赛--华盛顿体系下，隐含着诸多矛盾，不具有稳定性。 理由：据所学可知，凡尔赛—华盛顿体系不能解决帝国主义国家的矛盾，只是列强重新瓜分世界的工具。 18. 正确决策并适时调整政策，是推动社会经济发展的前提和保证。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 1917年3月俄国发生了二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。临时政府没有满足人民的要求，将第一次世界大战进行到底，引起人民的更大不满，另一场革命随之发生。 ——上述材料均摘编自《世界史纲要》 材料二 列宁说:“在战争(指1918—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。 ——《大国崛起》解说词 材料三 戈尔巴乔夫认为，斯大林时期实行的不依赖外国贷款和不等待靠发展轻工业为依托的重工业发展战略，是当时条件下的唯一可能的道路……“工业化一下子把国家提高到一个崭新的水平”。 材料四 苏联的领袖们并没有像罗曼·罗兰期待的那样，及时发现和纠正，包括高度计划经济体制在内的一些政策弊端，以至于积重难返，丧失了让社会主义制度自我完善的机会。 ——《大国崛起》解说词 （1）材料一中的“另一场革命”指的是？该革命的性质是什么？ （2）材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？依据材料，指出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由是什么？ （3）依据材料三指出，斯大林时期工业化的主要战略是什么？结合所学知识回答，苏联的工业化建设有何成果？ （4）依据材料四和所学知识，指出苏联“高度计划经济体制”被称为什么？它确立的标志是什么？ （5）综合上述材料，我们从中可以获得什么启示？ 【答案】（1） 十月革命；性质是无产阶级社会主义革命。 （2） 新经济政策；理由是将商品、货币、市场机制引进到了苏联的社会主义建设中。 （3） 优先发展重工业；成果：完成两个五年计划后，苏联从落后的农业国变为先进的工业国，工业总产值跃居欧洲第一、世界第二。 （4） 斯大林模式（苏联模式）；确立标志是1936年苏联新宪法的颁布。 （5） 制定政策要立足国情，遵循经济发展规律；要适时调整政策，勇于改革，不断完善制度；生产关系要适应生产力的发展水平。 【解析】 【小问1详解】 另一场革命：“临时政府没有满足人民的要求，将第一次世界大战进行到底，引起人民的更大不满，另一场革命随之发生”→1917年11月，列宁领导布尔什维克党发动十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。 性质：十月革命由无产阶级领导，旨在推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政，因此其性质是无产阶级社会主义革命。 【小问2详解】 政策：“能够拄着拐杖走动了”→得益于新经济政策的实施。1921年，苏俄放弃战时共产主义政策，推行新经济政策，允许商品买卖、利用市场和货币关系发展经济，缓解了国内经济危机和政治危机。 理由：“结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去”→将商品、货币、市场机制引进到了苏联的社会主义建设中。 【小问3详解】 主要战略：“斯大林时期实行的不依赖外国贷款和不等待靠发展轻工业为依托的重工业发展战略”→优先发展重工业； 成果：“工业化一下子把国家提高到一个崭新的水平”→通过两个五年计划（1928-1937年），苏联从落后的农业国转变为先进的工业国，工业总产值跃居欧洲第一、世界第二，为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 【小问4详解】 高度计划经济体制：“高度计划经济体制”→斯大林模式（苏联模式），其特点是高度集中的政治经济体制，实行单一公有制和计划经济。 确立标志：1936年苏联新宪法的颁布，标志着社会主义制度在苏联的建立，也标志着斯大林模式的正式形成。 【小问5详解】 启示：先梳理材料中十月革命、新经济政策、斯大林模式的正反案例，再从政策制定与调整的角度，提炼立足国情、遵循规律、适时改革、完善制度的核心启示，最后整合为符合题意的表述即可。 19. 阅读下列材料，完成问题。 材料一 孝德天皇颁布《改新之诏》。诏书规定，官吏由国家任免，废除贵族世袭制，地方实行国郡里制。在经济方面，废除贵族私有土地制度和部民制，实行公田公民制度。国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。大化改新为日本确立了一套在当时较为先进的管理体制，使日本社会环境稳定、社会经济得到发展，为日本以后的繁荣奠定了基础，而且使日本完成了社会转型。 ——摘编自王海燕《日本古代史》 材料二 工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国……社会和政治结构、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度……1733年机械师约翰•凯伊首先发明飞梭，提高织布效率一倍，英国工业革命的前奏曲开始了。织布革新以后，造成织与纺的矛盾，从而出现了长期的“纱荒”。 ——奇波拉《欧洲经济史》 材料三 英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰—威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 材料四 如图所示 1850年英国棉纺织工厂 火车 工业革命中建立的煤矿 材料五 （1）根据材料一并结合所学知识，指出这场改革开始于何时？为何说它“使日本完成了社会转型”？ （2）根据材料二和所学，指出工业革命“首先发生在英国”的前提是什么？并指出解决“纱荒”这一关键问题的科技发明是什么？ （3）根据材料三并结合所学，写出哪一技术创新成功解决了“摆在人们面前的急迫的问题”？和谁有关？ （4）根据材料四及所学知识，说说我们该如何客观评价工业革命带来的影响？ （5）根据材料五，请说出图示中“工业革命”与“工人运动”是什么关系？19世纪40年代产生的革命理论指的是什么？这一理论的创始人及诞生的标志事件是什么？“工人运动”与“革命理论”有着怎样的相互联系？ 【答案】（1） 时间：公元646年（7世纪中期）。原因：大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，建立了中央集权的封建国家，完成了社会性质的转型。 （2） 前提：资本主义制度（君主立宪制的资产阶级统治）率先在英国确立。发明：珍妮机（珍妮纺纱机）。 （3） 技术创新：改良蒸汽机（蒸汽机）；人物：瓦特。 （4） 评价要坚持一分为二：积极：①极大提高了社会生产力，使人类进入“蒸汽时代”，推动了工业化进程，改变了生产生活方式，便利了交通运输，推动社会进步。消极：工业革命也带来了环境污染、资源过度消耗等问题。 （5） 关系：工业革命推动工人运动兴起发展。革命理论：马克思主义（科学社会主义）。创始人：马克思、恩格斯；诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表。联系：工人运动的发展为马克思主义诞生提供了阶级基础；马克思主义为工人运动提供了科学理论指导，推动了工人运动的发展。 【解析】 【小问1详解】 时间：“大化改新”→日本大化改新，始于公元646年（7世纪中期）。 原因：“使日本完成了社会转型”→大化改新在政治上废除贵族世袭制、建立中央集权制度，经济上废除贵族私有土地和部民制、实行公田公民制度，使日本从奴隶社会过渡到封建社会，建立了中央集权的封建国家，完成了社会性质的转型。 【小问2详解】 前提：“主要是由于该国……社会和政治结构、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度”→这一前提是资本主义制度（君主立宪制的资产阶级统治）率先在英国确立，为工业革命提供了政治保障。 发明：“织布革新以后，造成织与纺的矛盾，从而出现了长期的‘纱荒’。”→1765年哈格里夫斯发明的珍妮机（珍妮纺纱机），提高了纺纱效率，初步缓解了“纱荒”问题，揭开了工业革命的序幕。 【小问3详解】 技术创新、人物：“……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题”→瓦特改良的蒸汽机不受自然条件限制，为工厂提供了稳定、高效的动力，推动了工业革命的深入发展，使人类进入“蒸汽时代”。 【小问4详解】 评价：评价历史事件要客观一分为二，结合材料四，棉纺织厂、火车反映工业革命推动生产和交通进步，煤矿反映了工业革命带来环境问题，因此分别从积极和消极两方面作答即可。 【小问5详解】 关系：“工业革命”“工人运动”→工业革命推动资本主义发展，资产阶级对工人的剥削日益加重，工人阶级为改善生活待遇、争取政治权利，掀起了工人运动，即工业革命推动了工人运动的兴起与发展。 革命理论、创始人、诞生标志：“革命理论”“19世纪40年代”→19世纪40年代产生的革命理论是马克思主义（科学社会主义），由马克思、恩格斯创立，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。 联系：“工人运动”“革命理论”→工人运动的发展为马克思主义诞生提供了阶级基础；马克思主义为工人运动提供了科学理论指导，推动了工人运动的发展。二者相辅相成，共同推动国际共产主义运动的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 隆昌市知行中学2025年春季学期2025届第一次核心素养测试 历史学科 一、选择题（共16小题，每小题4分，共64分） 1. 下表是某同学做的学习笔记。可推知他正在学习（ ） 时间：公元6世纪 内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》 目的：稳定帝国的社会秩序， 《法理概要》《新法典》 保证皇帝的专制权力 影响：奠定了欧洲民法的基础 A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 2. 某同学以《消失的帝国》为专题进行自主探究学习。以下是他对其中一个帝国兴亡的归纳：它是一个存在了千年的帝国；它曾经一度地跨欧亚非三大洲；它的法律整理编纂丰富而系统；它的枢纽位置和开放政策保障了欧亚的交流；它所保留的古代文献促进了欧洲出现文艺复兴。这一帝国指的是（ ） A. 罗马帝国 B. 西罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 奥斯曼帝国 3. 下表是某学习小组梳理的日本纪年方式的演变情况，其年号从无到有的主要原因是（ ） 公元纪年 年号纪年 事件 614 无 派遣使者到中国留学。 630 无 派出遣唐使。 645 大化元年 孝德天皇即位。首次定年号。 652 白雉三年 实施班田收授法。户籍清查。 A. 仿效唐朝的典章制度 B. 确立幕府统治的需要 C. 安排农业生产的要求 D. 唐朝对外联系的加强 4. 中国的丝绸、瓷器、造纸术等经阿拉伯人传入欧洲；中亚的宝石、织造品，东非的象牙、金粉，印度的香料，俄罗斯的蜂蜜、黄蜡和毛皮，都在阿拉伯的市场上交易。材料意在说明阿拉伯人（ ） A. 是东西方商路的开辟者 B. 是西方商业文明的先行者 C. 是传播东方文化的使者 D. 成为东西方文化交流的桥梁 5. 某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲国家 6. 14世纪初，佛罗伦萨的毛纺织手工工场已经普遍使用雇佣劳动，带动毛织工业、国际贸易、银行业等的发展。这表明当时（ ） A. 自治城市重新兴起 B. 资本主义工商业萌芽 C. 全球贸易体系形成 D. 工业无产阶级诞生 7. 下图为工业革命时期英国一个工厂的规章制度（部分）。由此可知，当时英国（ ） 第2条 织工未得监工允许擅自离开车间者罚款三便士 第11条 任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士 第16条 任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位，罚款六便士 A. 纺织业快速发展 B. 工业化已经完成 C. 工厂制度的确立 D. 交通运输业革新 8. 第二次工业革命中出现的新兴工业，如电力、化学、石油和汽车等工业，都要求实行大规模的集中生产。从而使企业规模进一步扩大，劳动生产率进一步提高。由此人类社会（ ） A. 进入蒸汽时代 B. 产生现代工厂 C. 出现垄断组织 D. 迈进电气时代 9. 14世纪的意大利诗人彼特拉克在诗歌里控诉罗马教廷是“万端诡计的熔炉，阴暗的牢房，善良在那里凋谢，邪恶在那里滋长”，倡导以“人的学问”来对抗“神的学问”。由此可见，彼特拉克（ ） A. 反对宗教信仰 B. 宣扬人文主义 C. 主张民主政治 D. 维护教会神权 10. “在地狱的第八层，诗人看到了已死的教皇尼古拉三世，他被头朝下地埋在地洞中，两条腿在外面剧烈地扭动着、挣扎着。诗人高兴地说道：‘真是罪有应得！’”这段文字最有可能出自（ ） A. 《神曲》 B. 《哈姆雷特》 C. 《罗密欧与朱丽叶》 D. 《蒙娜丽莎》 11. 清末民初，随着西方在华人员数量大增，对西餐必备食材番茄（原产地南美洲）的需求随之上升，各农事试验场纷纷从俄罗斯、日本、法国、美国等地引进番茄进行驯化栽培，番茄这才沾着“西餐厅”的光，得到广泛推广。下列历史人物与上述现象的出现密切相关的是（ ） A. 麦哲伦 B. 迪亚士 C. 哥伦布 D. 达·伽马 12. 下图内容为1759—1867年英格兰和威尔士人均年收入统计 数据。据此可知，工业化国家（ ） A. 国民经济发展迅速 B. 社会贫富分化加剧 C. 社会生产力水平较高 D. 国民经济结构不合理 13. 工业革命促进了社会生产的发展，推动了世界经济的迅速增长，进一步改变了人们的生活方式，提高了人们生活的质量。下列发明创造搭配正确的一项是（ ） A. 美国——瓦特——改良蒸汽机 B. 美国——斯蒂芬森——火车 C. 德国 ——本茨——汽车 D. 瑞士——诺贝尔——现代炸药 14. “三巨头操控世界，德国成待宰羔羊。中国战胜却受害，学生掀起爱国潮。”歌谣中“德国成待宰羔羊”与哪一文件的签署有关？（ ） A. 《和平法令》 B. 《凡尔赛条约》 C. 《九国公约》 D. 《雅尔塔协定》 15. 冷战结束后，世界格局发生了新的变化。下面内容展示的是某校九年级学生围绕该变化进行演讲比赛的部分题目。据此可知，这次演讲比赛的主题是 《“一超多强”的格局会改变吗？》 《中国：东方巨龙的腾飞》 《欧洲与美国：盟友不再？》 《第三世界的崛起》 A. 走向整体的世界 B. 互利共赢的世界 C. 迈向多极化的世界 D. 文化多样性的世界 16. 某中学历史研究小组搜集了下面一组图片。这些图片所代表的组织中，致力于维护国际和平与安全的是（ ） A. B. C. D. 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 在一战发生前的1870年至1913年间，恰恰是一波经济全球化的大发展时期。这波全球化的动力是英国，在英国打通世界边边角角的同时，也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本崛起，而英国的全球领导地位日益削弱。在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下，世界却缺少新的领导者来维护基本秩序。1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道：“灯光在整个欧洲熄灭”。 ——摘编自《“一战”发生机理时刻警醒当今世界》 材料二 一战前的欧洲 一战后的欧洲 材料三 第一次世界大战后，英、法、美等战胜国建立的国际新秩序……在这一体系下，战胜国瓜分了战败国的遗产，加强了对殖民地半殖民地人民的剥削。通过华盛顿会议，美国取得了外交上的巨大胜利，这对美国势力的迅速扩张具有重大影响。 ——摘编自义务教育教科书教师教学用书《世界历史》九年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，说明一战爆发的根本原因？格雷为什么说“灯光正在整个欧洲熄灭”？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出左图与右图相比有哪些变化？分析这些变化出现的原因。 （3）结合所学知识，说明材料三中“建立的国际新秩序”是什么？你认为该体系是否具有稳固性？请说明理由。 18. 正确决策并适时调整政策，是推动社会经济发展的前提和保证。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 1917年3月俄国发生了二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。临时政府没有满足人民的要求，将第一次世界大战进行到底，引起人民的更大不满，另一场革命随之发生。 ——上述材料均摘编自《世界史纲要》 材料二 列宁说:“在战争(指1918—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。 ——《大国崛起》解说词 材料三 戈尔巴乔夫认为，斯大林时期实行的不依赖外国贷款和不等待靠发展轻工业为依托的重工业发展战略，是当时条件下的唯一可能的道路……“工业化一下子把国家提高到一个崭新的水平”。 材料四 苏联的领袖们并没有像罗曼·罗兰期待的那样，及时发现和纠正，包括高度计划经济体制在内的一些政策弊端，以至于积重难返，丧失了让社会主义制度自我完善的机会。 ——《大国崛起》解说词 （1）材料一中的“另一场革命”指的是？该革命的性质是什么？ （2）材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？依据材料，指出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由是什么？ （3）依据材料三指出，斯大林时期工业化的主要战略是什么？结合所学知识回答，苏联的工业化建设有何成果？ （4）依据材料四和所学知识，指出苏联“高度计划经济体制”被称为什么？它确立的标志是什么？ （5）综合上述材料，我们从中可以获得什么启示？ 19. 阅读下列材料，完成问题。 材料一 孝德天皇颁布《改新之诏》。诏书规定，官吏由国家任免，废除贵族世袭制，地方实行国郡里制。在经济方面，废除贵族私有土地制度和部民制，实行公田公民制度。国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。大化改新为日本确立了一套在当时较为先进的管理体制，使日本社会环境稳定、社会经济得到发展，为日本以后的繁荣奠定了基础，而且使日本完成了社会转型。 ——摘编自王海燕《日本古代史》 材料二 工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国……社会和政治结构、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度……1733年机械师约翰•凯伊首先发明飞梭，提高织布效率一倍，英国工业革命的前奏曲开始了。织布革新以后，造成织与纺的矛盾，从而出现了长期的“纱荒”。 ——奇波拉《欧洲经济史》 材料三 英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰—威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 材料四 如图所示 1850年英国棉纺织工厂 火车 工业革命中建立的煤矿 材料五 （1）根据材料一并结合所学知识，指出这场改革开始于何时？为何说它“使日本完成了社会转型”？ （2）根据材料二和所学，指出工业革命“首先发生在英国”的前提是什么？并指出解决“纱荒”这一关键问题的科技发明是什么？ （3）根据材料三并结合所学，写出哪一技术创新成功解决了“摆在人们面前的急迫的问题”？和谁有关？ （4）根据材料四及所学知识，说说我们该如何客观评价工业革命带来的影响？ （5）根据材料五，请说出图示中“工业革命”与“工人运动”是什么关系？19世纪40年代产生的革命理论指的是什么？这一理论的创始人及诞生的标志事件是什么？“工人运动”与“革命理论”有着怎样的相互联系？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $