湖北恩施市舞阳中学2025-2026学年九年级下学期道德与法治中考二模试卷

**基本信息** 湖北恩施市舞阳中学2025-2026年下学期道德与法治中考二模试卷，结合2025年两会“新质生产力”、嫦娥六号等时代热点及恩施本地发展案例，通过选择、简答、情境探究等题型，考查政治认同、法治观念等核心素养，适配中考二模综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|创新驱动、自由与规则、宪法地位等|以全国两会、政府工作报告等时事为情境，强化政治认同与法治观念| |非选择题|7题/70分|垃圾分类、未成年人保护、乡村振兴等|情境探究题设“文明社区共建”等真实场景，实践探究题结合恩施富硒农业、电商助农案例，突出地方特色与责任意识培养|

湖北恩施市舞阳中学2025-2026年下学期道德与法治中考二模试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 学校：       班级：       姓名：       考号：       第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1．2025年3月，全国两会召开，代表委员们围绕 “新质生产力” 展开热烈讨论。发展新质生产力，核心是科技创新。这启示我们要（     ） A．坚持改革开放这一强国之路 B．把教育摆在优先发展的战略位置 C．坚定不移地实施创新驱动发展战略 D．坚持共同富裕的根本原则 2．在道德与法治课堂上，老师展示了以下案例：小明在小区里看到有人乱扔垃圾，他上前劝阻，对方却说 “我想扔就扔，这是我的自由”。下列对小明的建议正确的是（     ） A．他人的自由与我无关，不必理会 B．自由是相对的，要受社会规则的约束 C．自由是绝对的，不应干涉他人 D．直接报警，让警察来处理 3．某校八年级学生开展 “模拟法庭” 活动，审理一起未成年人涉嫌抢劫的案件。在庭审中，辩护律师提出该未成年人系初犯、认罪态度好，建议从轻处罚。这一环节主要体现了（     ） A．法律面前人人平等 B．对未成年人的司法保护 C．对未成年人的社会保护 D．对未成年人的学校保护 4．2025年《政府工作报告》指出，要 “推动城乡义务教育一体化发展，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。这主要体现了（     ） ①教育公平是社会公平的重要基础 ②受教育权是公民的基本权利 ③国家保障公民的财产权 ④国家坚持共享发展理念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．2024年，我国成功发射了嫦娥六号探测器，实现人类首次月球背面采样返回。这是全体中国人的骄傲。这一成就体现了（     ） ①我国自主创新能力显著增强 ②我国已经成为世界科技强国 ③我国实施科教兴国战略取得重大成果 ④中华民族的凝聚力和向心力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．小华在放学路上捡到一个装有重要文件的钱包，他主动将其交给学校，并协助找到了失主。小华的行为体现了（     ） ①诚实守信的传统美德 ②助人为乐的良好品质 ③尊重他人的隐私权 ④孝敬父母的家庭美德 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．2024年12月4日是第十一个国家宪法日，某校组织学生开展 “宪法晨读” 活动。下列对宪法的认识正确的是（     ） A．宪法是国家的根本法，是所有法律的总和 B．宪法规定了公民的全部权利和义务 C．宪法具有最高的法律效力，是治国安邦的总章程 D．宪法由全国人大常委会制定和修改 8．在社区治理中，居民通过 “居民议事厅” 参与小区停车位规划、公共绿地管理等事务的决策。这体现了我国社会主义民主政治中的（     ） A．民主选举 B．民主协商 C．民主监督 D．民主决策 9．小林发现自己的作文被某网站未经授权转载并用于商业宣传，他决定依法维权。小林首先应该（     ） A．向公安机关报案 B．向人民法院提起诉讼 C．与该网站协商解决 D．在网上曝光该网站，谴责其侵权行为 10．在 “一带一路” 倡议下，中国企业与沿线国家合作建设高铁、港口等基础设施，带动了当地就业和经济发展。这一事实说明（     ） A．中国主导了世界经济格局 B．经济全球化是国家发展的唯一趋势 C．中国与世界共享发展机遇 D．中国企业只追求自身经济利益 11．习近平总书记在纪念五四运动106周年讲话中强调：“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走。” 这启示青少年要（     ） ①坚持党的领导，做政治上的明白人 ②把个人理想融入国家和民族的事业中 ③把学习作为唯一任务，不参与社会活动 ④培养爱国情怀，做担当民族复兴大任的时代新人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．2024年我国修订了《未成年人保护法》，进一步明确了家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六大保护”体系。这一修订旨在（     ） A．限制未成年人的自由，使其更好地服从管理 B．彻底杜绝未成年人违法犯罪行为 C．全方位保障未成年人的合法权益 D．取代家庭教育在未成年人成长中的基础作用 13．下列行为中，体现社会主义核心价值观中“诚信”要求的是（     ） A．小张考试时偷看同桌的答案 B．小李答应帮同学补习功课，但后来找借口推脱 C．小王发现商家多找零钱，主动退还 D．小赵在公交车上给老人让座 14．2025年3月，中共中央印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，要求党员干部深入基层，了解群众急难愁盼问题。这体现了（     ） ①中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨 ②我国是人民民主专政的社会主义国家 ③党员干部的工作作风已经完全改善 ④党的根本工作路线是群众路线 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．2024年11月，金砖国家领导人第十六次会晤在俄罗斯喀山举行。中国积极推动金砖国家合作深化，共同应对全球性挑战。这表明（     ） A．中国是维护世界和平的唯一力量 B．中国在国际事务中发挥着决定性作用 C．中国坚持合作共赢的外交理念 D．中国的国际地位已经取代了其他国家 第II卷 非选择题（共70分） 二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 16．【遵守规则 保护环境】 2024年，恩施市积极开展“垃圾分类进社区”宣传活动，但仍有个别居民在非规定时间、非规定地点堆放垃圾，甚至随意丢在绿化带中。 （1）请从“自由与规则”的角度，对居民随意丢弃垃圾的行为进行评析。（3分） （2）请为恩施市推动垃圾分类工作提出两条合理化建议。（2分） 17．【法治护航 健康成长】 2024年6月1日起，新修订的《未成年人网络保护条例》正式施行，该条例明确要求网络平台限制未成年人游戏时间、防范网络沉迷。 阅读材料，回答问题： （1）该条例的施行体现了对未成年人的哪一特殊保护？ （2分） （2）有同学认为：“限制游戏时间侵犯了我的自由。”请运用所学知识对此观点进行反驳。（3分） 18．【民族团结 和谐发展】 恩施市是土家族、苗族聚居地，近年来通过发展特色旅游、推广民族手工艺，实现了经济社会的快速发展，各族群众的生活水平显著提高。 （1）恩施市的发展体现了我国处理民族关系的哪一基本方针？ （2分） （2）作为恩施市的中学生，我们应如何维护民族团结？ （3分） 19．【科技强国 从我做起】 2025年3月，中国自主研发的 “天工” 人工智能大模型在多个国际评测中取得领先成绩，成为全球人工智能领域的重要力量。 （1）上述材料说明我国实施哪些战略取得了显著成效？（2分） （2）作为青少年，我们应如何培养创新能力，为建设科技强国贡献力量？（3分） 三、情境探究题（共25分） 20．结合下列情境，运用所学知识回答问题。 【情景一】 文明社区共建 时间： 2025年5月的一个周末 地点： 恩施市某社区 人物： 中学生小明、社区志愿者王阿姨、小区居民张大爷 小明在社区志愿服务站参与 “文明社区” 创建活动。他看到了以下情景：志愿者王阿姨正在向居民宣传《恩施市文明行为促进条例》；张大爷正准备把家里的旧家具堆放在楼道公共区域，王阿姨上前劝阻，张大爷不高兴地说：“这是我家门口，我想怎么放就怎么放，这是我的自由。” （1）如果你是志愿者王阿姨，你会如何运用 “自由与法治” 的相关知识劝说张大爷？（6分） （2）如果你是小明，请你为 “文明社区” 创建活动设计一条宣传标语。（2分） 【情景二】 法治与我同行 时间： 2025年6月 地点： 恩施市沙地乡初级中学八年级（3）班教室 人物： 班主任李老师、小明、小华、小丽 班会课上，李老师以 “法治与我同行” 为主题展开讨论： 小明： 我觉得法律离我们太远了，我们每天就是上学、放学，遵守校规校纪就够了，法律跟我们没什么关系。 小华： 我不同意。宪法规定公民有受教育的权利和义务，我们上学就是在行使权利、履行义务，这跟法律密切相关。 小丽： 我奶奶最近收到一个电话，说她的社保卡有异常，让她点击链接填写信息。她差点就信了，后来我提醒她这是诈骗电话。 （3）请你运用 “法律与生活” 的相关知识，对小明和小华的观点进行评析。（8分） （4）面对小丽奶奶遇到的情况，除了 “提醒”，小丽还可以采取哪些正确的做法来帮助奶奶？（4分） 【情景三】权益维护探究 时间：2025年7月 地点：恩施市沙地乡某建筑工地 人物：八年级学生小强和他的父亲 小强的父亲是一名建筑工人。今年夏天持续高温，工地老板要求工人在中午12点至下午3点的高温时段继续施工，还不提供防暑降温物资。小强的父亲和其他工友对此敢怒不敢言。 （5）请你从 “权利与义务” 的角度，分析工地老板的行为。（3分） （6）小强的父亲应该如何依法维护自身权益？（2分） 四、实践探究/材料分析题（共25分） 21. 2025年是 “十四五” 规划收官之年，也是全面深化改革的关键之年。某校九年级（1）班围绕 “关注国家发展，践行责任担当” 开展主题探究活动，请你参与并完成下列任务。 【材料一：经济发展新引擎】 2024年我国数字经济规模达到56万亿元，占GDP比重超过40%，成为经济增长的重要引擎。恩施市依托 “硒资源” 优势，大力发展富硒特色农业、生态旅游，2024年旅游综合收入突破100亿元，带动2.3万农户增收致富。 （1）结合材料一，说明恩施市的发展对实现乡村振兴、共同富裕有何重要意义？（4分） （2）从 “创新” 或 “共享” 的角度，谈谈你对材料一中数字经济发展的认识。（4分） 【材料二：法治建设新进展】 2024年10月，全国人大常委会通过了关于修改《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》的决定，强化对 “一府一委两院” 的监督。同时，十四届全国人大二次会议期间，全国人大代表共提出议案298件，建议7100余件，内容涉及教育、医疗、环保等领域，推动了一批民生问题的解决。 （3）结合材料二，分析我国是如何通过法治保障人民当家作主的？（6分） 【材料三：乡村振兴新实践】 恩施市沙地乡积极落实乡村振兴战略，采取以下举措：  引进电商企业，帮助农户直播带货，解决农产品 “卖难” 问题。  建设乡村 “新时代文明实践站”，开展 “好媳妇好婆婆” 评选、普法宣传等活动。  改造农村危房，修建乡村公路，改善基础设施条件。  开办 “农民夜校”，提升农民种养殖技术和电商运营技能。 （4）请你从沙地乡的举措中，归纳出其推动乡村振兴的成功经验。（6分） （5）作为新时代的中学生，请你以 “青春向党，强国有我” 为主题，写一段青春宣言。（要求：观点正确，情感真挚，富有感染力，80字左右，5分） 参考答案及解析 一、选择题（每小题2分，共30分） 题号 答案 主要知识点 核心素养 难度系数 1 C 创新驱动发展战略 政治认同 容易 2 B 自由与规则的关系 法治观念 容易 3 B 司法保护 法治观念 容易 4 B 教育公平、受教育权 政治认同 中等 5 C 科技创新、民族精神 政治认同 容易 6 A 诚信、助人为乐 道德修养 容易 7 C 宪法的地位 法治观念 容易 8 B 民主协商 公共参与 中等 9 C 依法维权途径 法治观念 容易 10 C 中国担当、合作共赢 政治认同 中等 11 B 个人与国家的关系 责任意识 容易 12 C 未成年人保护 法治观念 容易 13 C 践行诚信 道德修养 容易 14 B 党的宗旨、群众路线 政治认同 中等 15 C 中国外交理念 政治认同 容易 详细解析： 1. 【答案】C 【解析】发展新质生产力，核心是科技创新。这直接对应国家实施的创新驱动发展战略。A项 “改革开放” 是强国之路，但与 “科技创新” 的核心关联不如C直接；B项 “教育优先发展” 是培养人才的基础，但材料强调的是 “科技创新” 本身；D项 “共同富裕” 是目标，不是实现路径。故选C。 2. 【答案】B 【解析】自由不是为所欲为。社会规则划定了自由的边界，每个人都必须遵守规则。对方乱扔垃圾的行为违反规则，不是真正的自由。B正确。A错在 “与我无关”；C错在 “自由是绝对的”；D错在 “直接报警” 不合常理，应先沟通劝阻。 3. 【答案】B 【解析】律师在庭审中提出对未成年人有利的情节，属于司法过程中的特殊保护，即 “司法保护”。A与情境无关；C和D分别对应社会保护和学校保护，均不符合庭审环节的特点。 4. 【答案】B 【解析】国家推动教育均衡发展，体现了对教育公平（③）的追求，保障公民的受教育权（②），让发展成果惠及更多人民，体现共享理念（④）。① “财产权” 在材料中未体现，故排除。选B。 5. 【答案】C 【解析】嫦娥六号的成功是自主创新的体现（①），是科教兴国战略的成果（③），极大地激发了民族自豪感和凝聚力（④）。② “已经成为科技强国” 的说法不符合我国仍处于发展中国家的国情，过于绝对，排除。故选C。 6. 【答案】A 【解析】小华捡到钱包并归还失主，体现了诚实守信（①）和助人为乐（②）的品质。③ “尊重隐私权” 与本题无关；④ “孝敬父母” 也不符合题意。故选A。 7. 【答案】C 【解析】宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是治国安邦的总章程，C正确。A错在 “总和”，宪法是母法，其他法律是子法；B错在 “全部”，宪法规定的是公民的基本权利和基本义务；D错在制定和修改机关，全国人大才是修宪机关，全国人大常委会只能解释法律。 8. 【答案】B 【解析】居民通过 “居民议事厅” 商量社区事务，是民主协商的具体体现。A民主选举是选出代表；C民主监督侧重批评和建议；D民主决策范围更广，但 “议事厅” 更强调协商的过程和方式。故选B。 9. 【答案】C 【解析】维护权益的最佳途径通常是先采用非诉讼途径，如协商、调解等。协商成本最低、效率最高，是首选方式。A和B是后续的诉讼方式；D “在网上曝光” 容易激化矛盾，不是正规维权途径。故选C。 10. 【答案】C 【解析】中国企业与沿线国家合作，带动当地发展，体现了中国 “合作共赢” 的理念和 “共享发展机遇” 的担当。A “主导” 说法错误；B “唯一趋势” 过于绝对；D “只追求经济利益” 曲解了合作的本意。故选C。 11. 【答案】B 【解析】习近平总书记的讲话，启示我们要坚持党的领导（①）、将个人理想同国家前途结合（②）和培养爱国情怀、担当时代责任（④）。③ “学习作为唯一任务” 的观点是错误的，青少年还要积极参加社会实践。故选B。 12. 【答案】C 【解析】完善 “六大保护” 体系的根本目的是更好地保障未成年人合法权益，促进其健康成长。A “限制自由” 错误；B “彻底杜绝” 过于绝对；D “取代” 错误。故选C。 13. 【答案】C 【解析】诚信即诚实守信。C项小王主动退还多找的钱，是诚实守信的体现。A是作弊、B是失信、D是关爱他人。故选C。 14. 【答案】B 【解析】党员干部深入基层调研，解决群众急难愁盼问题，体现了党的宗旨（①）、国家性质（②）和群众路线（④）。③ “完全改善” 过于绝对，排除。故选B。 15. 【答案】C 【解析】中国积极推动金砖国家合作，共同应对挑战，体现了我国 “合作共赢” 的外交理念。A “唯一”、B “决定性”、D “取代” 说法均错误、夸大。故选C。 二、简答题（共20分） 16.（5分） （1）（3分）①该居民的行为是错误的。自由不是为所欲为，它受社会规则的约束。规则划定了自由的边界。（1分）②社会规则是人们享有自由的保障。居民有乱扔垃圾的 “自由”，就必须承担因违反规定而造成的公共环境损害等后果。遵守垃圾分类规定，才能更好地享受整洁的社区环境。（1分）③该居民应增强规则意识和环保意识，依法依规进行垃圾分类。（1分） （2）（2分）建议： ①加强宣传教育，通过社区广播、宣传栏等形式普及垃圾分类知识。②设立奖励机制（如积分兑换）激发居民参与积极性。③合理增设分类垃圾桶设施，科学规划投放时间和地点。④对屡教不改者依据村规民约、《条例》等进行适当曝光或处罚，加强监督。（答出2点即可，言之有理） 17.（5分） （1）（2分）网络保护。（只答 “特殊保护” 不得分） （2）（3分）①该观点是错误的。（1分）②自由是相对的，是受限制的。限制游戏时间是为了保护未成年人的身心健康，防止沉迷网络、荒废学业，这是对未成年人的关爱和保护，并非侵犯自由。（1分）③公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。遵守规则是享有自由的前提。（1分）（判断错误则本题不得分） 18．（5分） （1）（2分）体现了民族区域自治制度（或：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针）。（答出“民族区域自治制度”或“各民族共同繁荣”均可得2分） （2）（3分）①尊重少数民族的风俗习惯和语言文字。②与各民族同学友好相处，互帮互助。③积极宣传民族政策和民族团结的重要性，敢于同破坏民族团结的言行作斗争。④努力学习，为促进民族地区的发展贡献力量。（答出3点即可，言之有理） 19．（5分） （1）（2分）实施了科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。（答出其中任意2个即可） （2）（3分）①努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的基础。②培养好奇心和探索精神，敢于质疑，勇于尝试。③积极参加科技小发明、小制作等实践活动，提高动手能力。④尊重和保护知识产权，遵守相关法律法规。（答出3点即可，言之有理） 三、情境探究题（共25分） 20．（25分） 【情景一】 （1）（6分）张大爷，您好！ （1分）①楼道是公共区域，属于全体业主共有，并非您的私人领地。在楼道堆放杂物，不仅影响环境卫生和邻里出行，更存在重大的消防安全隐患，这违反了相关法规。（2分）②自由不是绝对的。根据《恩施市文明行为促进条例》和消防法规，楼道禁止堆放杂物。您行使堆放物品的自由时，不能损害公共利益和他人合法权益。（2分）③社区是我们共同的家园，维护好公共环境，人人有责。请您支持我们的工作，把东西清理掉，好吗？ （1分）（评分要点：有理有据，态度诚恳，结合自由与法治/规则的知识） （2）（2分）示例：①“文明社区是我家，和谐幸福靠大家。”②“一言一行树形象，一举一动见文明。”（主题明确、积极向上、简洁有力即可） 【情景二】 （3）（8分）①小明的观点是错误的，小华的观点是正确的。（2分）②法律与我们生活息息相关。法律规范着我们的行为，保护着我们的生活。我们日常遵守的校规校纪，是法律在校园生活中的具体体现。（2分）③法律不仅规定我们的义务，也保障我们的权利。小华说的受教育权，就是宪法赋予我们的基本权利，表明我们从进入校园的那一刻起，就与法律紧密相连了。（2分）④作为青少年，我们要树立法治意识，尊法学法守法用法，学会用法律武器保护自己的合法权益。（2分） （评分细则：判断正确2分；阐述法律与生活相关2分；阐述法律与权利义务关系2分；总结正确做法2分） （4）（4分）①立即帮助奶奶挂断电话，并告诫奶奶绝对不要点击任何链接或提供个人信息。②帮助奶奶在手机上安装 “国家反诈中心” APP，并开启预警功能。③记录下诈骗电话号码，向公安机关（如拨打110）或社区举报。④向小区邻居或亲戚朋友宣传这种诈骗手段，提高大家的防范意识。（答出2点即可，2分/点，言之有理） 【情景三】 （5）（3分）①公民的权利和义务是统一的、相互促进的。老板有追求经济效益的权利，但同时也必须履行保障劳动者生命安全和身体健康的法律义务。（1分）②在高温时段强制施工且不提供防暑物资，严重侵犯了工人的生命健康权和休息权，是违法行为。（1分）③老板没有认识到权利和义务的关系，只重视自身权利而忽视应尽的义务，应当承担相应的法律责任并立即改正。（1分） （6）（2分）①首先与老板协商，要求其改正违法行为，保障工人合法权益。（1分）②协商不成，可以向当地劳动监察部门（如拨打12333）投诉举报，请求依法处理。③必要时，可以寻求法律援助，向人民法院提起诉讼，依法维权。（②③任意一点得1分） 四、实践探究/材料分析题（共25分） 21.（25分） （1）（4分）①恩施市发展富硒特色农业和生态旅游，拓宽了农民增收渠道，提高了农民收入，有利于缩小城乡差距，实现共同富裕。（2分）②这些举措让恩施各族群众共享了经济社会发展的成果，增强了人民群众的获得感和幸福感，为全面推进乡村振兴注入了强大动力。（2分） （2）（4分） 角度一：创新 ①数字经济成为经济增长新引擎，体现了创新是引领发展的第一动力，是推动国家发展的重要力量。（2分）②我们要坚持创新驱动发展战略，推动数字技术与实体经济深度融合，促进经济高质量发展。（2分） 角度二：共享 ①数字经济的发展，提升了产业效率，创造了大量就业机会，为社会创造了巨大财富，为共享发展成果奠定了坚实的物质基础。（2分）②国家应着力完善数字基础设施建设，缩小城乡间、区域间的 “数字鸿沟”，让全体人民都能享受到数字化、智能化发展带来的红利。（2分） （3）（6分）①坚持和完善人民代表大会制度。全国人大代表提出议案和建议，反映民意，集中民智，推动民生问题解决，这是人民当家作主的重要体现。（2分）②坚持民主集中制原则。通过修改《监督法》，强化对 “一府一委两院” 的监督，确保国家机关依法行使权力，对人民负责、受人民监督，保障了人民利益。（2分）③坚持科学立法、民主立法。法律的制定和完善，为保障人民当家作主提供了坚实的法治保障。（2分） （4）（6分） ①发展特色产业，推动经济振兴：引进电商，拓宽农产品销路，促进农民增收。②加强文化建设，推动文化振兴：建设文明实践站，开展各种评比和普法活动，提升精神文明水平。③改善人居环境，推动生态振兴：改造危房、修建公路，完善基础设施，改善村民生活环境。④注重人才培养，推动人才振兴：开办 “农民夜校”，提升农民专业技能，为乡村振兴提供人才支撑。（每点2分，答出3点即可得6分） (5)(5分) 示例： “强国有我，请党放心！” 我将坚定理想信念，立志报国；勤奋刻苦学习，掌握过硬本领；积极投身实践，勇于创新创造；践行核心价值，锤炼高尚品格。以青春之我，担时代之责，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献全部力量！（要点：坚定理想、努力学习、勇于实践、担当责任等，情感真挚，80字左右） 学科网（北京）股份有限公司 $