第19课 资本主义国家的新变化 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史课件聚焦二战后资本主义国家的新变化，通过“罗斯福、马丁·路德·金等多群体人物”分类导入，搭建学习支架，帮助学生梳理新变化的原因、表现及辩证评价的逻辑脉络。 其亮点在于融合史料实证（引用王斯德《世界当代史》等史料）与唯物史观（分析新变化实质为制度自我调整），采用小组合作探究、时间轴与发展阶段梳理等方法，培养学生历史解释能力。学生能深化对资本主义矛盾的理解，教师可借助结构化资源提升教学效率。

新课导入 ①罗斯福 ③马丁·路德·金 ②美国科学家 ④25岁及以下人士 ⑤太空人 ⑥中产阶级美国人 ⑦美国妇女 ⑧里根 ⑨个人电脑 ⑩克林顿 ⑫你：网民 ⑪乐善好施的 撒玛利亚人 政界领袖、商界实业家、科技界、中产阶级、黑人、妇女、青年…… 导学启思 请大家快速浏览这 12 张封面，找一找：哪些是你熟悉的人物？哪些群体的出现，让你觉得意外？这组封面，其实就是一部浓缩的 “资本主义国家社会变迁史”。 为什么这些曾经的 “边缘群体” 和 “技术产物”，能成为影响时代的力量？二战后资本主义国家发生了什么变化？ 第19课 资本主义国家的新变化 《中外历史纲要（下）》 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 课程标准： 通过了解第二次世界大战后资本主义的变化，认识其发展中的成就与问题 学习目标： 1、梳理教材，了解二战后资本主义国家的新变化。 2、分析史料，理解各项调整措施实施的背景与成效。 3、辩证认识资本主义发展的成效与无法解决的固有矛盾 一、变化之源 任务一：根据史料，结合教材116页，小组合作探究资本主义国家新变化的原因。 ①旧政策危机：经济危机暴露自由放任的弊病（盲目生产、相对过剩） ②历史教训：二战的生死存亡教训、战时统制经济经验 ③外部刺激：社会主义建设成效 对资本主义的冲击和影响 ④成功实践：罗斯福新政的影响 ⑤新理论：凯恩斯主义兴起 议学研思 同学们，我们先来看一组特殊的杂志封面 —— 这是美国《时代》周刊历年的 “年度风云人物”。从罗斯福到马丁・路德・金，从科学家到普通网民，这一张张封面，藏着一部浓缩的资本主义国家发展史。 ⑥根本原因：生产力发展的必然要求 科学技术的发展和高度社会化，使科学技术由个体劳动转变为有组织的社会集体劳动；大规模的理论基础和应用科学研究及研制活动需要投入巨额资本和由许多机构多方面的专业人员共同协作才能共同完成；……必须由国家出面组织支持在全国范围甚至超越国界进行大协作。美国研制原子弹是在英国、加拿大的合作下，调集了15万科技人员，花了22亿多美元。 ——王斯德、钱洪主编《世界当代史》 一、变化之源 任务一：根据史料，结合教材知识，探究资本主义国家新变化的原因。 二、变化之新 任务二：根据教材内容，概括资本主义国家新变化的表现。 （一）经济基础之新 （生产力、生产关系） （二）上层建筑之新 （政治、法律、文化） 科学技术的新发展 社会结构变化 国家的宏观调控 国际协调 福利国家 社会运动 展学辨思 国内调控 画辅助线，构建知识体系逻辑。 1、科学技术新发展 科学理论的突破（相对论、量子论、系统论、信息论、控制论等） 第三次科技革命 促进 学习聚焦（P117） 科学技术的新发展使人类社会进入信息时代，极大提高了社会生产力。 （一）经济基础之新 ① 就业人口比重变化（第三产业兴起） ② “中间阶层”增加（阶级关系变化） 表现： 2、社会结构变化： 影响： 学习聚焦 (P118) 二战后发达国家出现的社会结构多层次现象，是资本主义生产力发展在生产关系上的反映 有利缓和矛盾，稳定社会 1、国内调控 特点：以市场经济为基础，以强化国家干预为核心 福利国家 （二）上层建筑之新 国家宏观调控 概念：由经济学家凯恩斯提出，政府运用政策、法规、计划等手段对国民经济进行调节、控制、引导，弥补市场不足，保证经济平稳有序发展。 概念：国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全；通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利。 实质：由国家对国民收入实行再分配，是分配领域社会化的反映 问题1：课本116页国内宏观调控有哪些方式手段？呈现出什么样的特点？ 市场调节 （基础） 国家干预过多，则经济发展失去活力 ——70年代经济滞胀 国家干预 （宏观） 学习聚焦 (P116) 第二次世界大战后，资本主义国家不断在市场主导和政府调节之间寻求平衡，既强调市场机制，又主张国家适度调控与国际协调，保持经济社会发展。 1、国内调控 （二）上层建筑之新 国家宏观调控 学思之窗(P119） 过去对穷人的援助计划已经失败，这些计划使穷人堕落，使纳税人受骗…… 问题2：1970年，为什么尼克松政府要提出新的社会福利改革计划？ 生产积极性下降 国家财政负担过重 世界货币（金融）体系 ——布雷顿森林体系 国际货币基金组织 世界银行 世界贸易体系 世界贸易组织 2.国际协调： 关税与贸易总协定 以美元为中心，美国为核心 一个中心 两个体系 三大支柱 影响：通过大国相对平等的协商，采取市场干预行动，协调利益，维护经济秩序。促使世界经济向制度化、体系化方向发展 （二）上层建筑之新 国家垄断资本主义：垄断资本和国家政权相结合的资本主义，是垄断资本主义发展的新阶段，是资本主义国家在私人垄断的基础上，对经济生活进行全面干预和调节的资本主义形式。 二战后，国家垄断资本主义从国内干预发展到国际协调。 艾森豪威尔政府……国防部长就是通用汽车公司经理威尔逊。……威尔逊就职后宣称:“对国家有好处的,对通用汽车公司也有好处;反之亦然。” ——王斯德、钱洪主编《世界当代史》 国家垄断资本主义的广泛发展,使美国联邦政府对经济的干预大大加强了。它可以通过财政和金融手段刺激生产和消费,可以在全国范围内建立科研和教育网点,推行福利主义等。——王斯德、钱洪主编《世界当代史》 问题3：根据材料，结合资本主义国家新变化，指出资本主义国家发展到了什么阶段？ 1929 1939 1945 1973 1982 1990 1952 经济大危机 二战 50－70黄金二十年 经济危机：滞胀 自由放任主义 凯恩斯主义（国家干预） 新自由主义（减少干预） 15-16 世纪 1765 19C中期 19C末20C初 全球航路的开辟 第一次工业革命 第二次工业革命 1933 【知识拓展】资本主义的发展示意图 重商主义 经济增长 私人垄断资本主义 国家垄断资本主义 自由资本主义 特点：垄断资本+国家政权;国家干预经济 经济 思想 阶段： 三、变化之思 任务三：辨证评价资本主义国家新变化 P121页 学习拓展 联合国开发计划署在《2002年人类发展报告》中指出，发达国家内部存在着日益加剧的收入不平等，"……最上层的1%家庭的收入在1979年是中等收入家庭的10倍，1997年达到23倍". P121页 问题探究 马克思……指出：无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的……在资产阶级社会的胎胞里发展的生产力，同时又创造着解决这种对抗的物质条件。 （1）资本主义新变化的实质：是资本主义制度的自我调整。 问题1：根据以下材料，结合所学知识，分析资本主义新变化的实质是什么？有什么成效与局限？ 评学深思 （2）作用：激发生产力，使资本主义制度焕发出新的活力。 （3）局限：改变的主要是统治的方法和手段，并没有克服资本主义的基本矛盾。 我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的——人人生而平等。” ——《我有一个梦想》 社会运动 1967年，学生反战运动 系列《鲜花与刺刀》 现代民权运动之母 学习聚焦 (118) "福利国家"的建立是人民长期斗争的结果。二战后的社会运动形成了人民民主斗争的高潮，迫使资本主义国家扩大公民的民主权利。 新课导入 ①罗斯福 ③马丁·路德·金 ②美国科学家 ④25岁及以下人士 ⑤太空人 ⑥中产阶级美国人 ⑦美国妇女 ⑧里根 ⑨个人电脑 ⑩克林顿 ⑫你：网民 ⑪乐善好施的 撒玛利亚人 政界领袖、商界实业家、科技界、中产阶级、黑人、妇女、青年…… 人民群众是历史的创造者 1．（2024·广东高考·16）对抚养未成年人的家庭进行资助的项目源于罗斯福新政时期，最初主要的救助对象是白人贫困家庭；20世纪60年代后接受救助的黑人贫困家庭大幅增加，1970年该项目的受益人中，黑人占了近一半。造成这一变化的原因可能是（　　） A．国家干预的减少 B．经济危机日趋严重 C．民权运动的高涨 D．移民问题愈演愈烈 用学反思 2．（2023·广东高考·16）针对图3所示问题，西方主要国家采取的措施是（　　） 西方七国消费品价格增长率和失业率 图3 A．适当减少对经济的干预 B．巩固布雷顿森林体系 C．缓和与苏联的关系 D．恢复自由放任政策 3．（2024·山东高考·14）表2为1935—1950年美国对外投资中私人投资和政府投资情况统计（单位：亿美元），这两种投资的结构性变化反映了美国（　　） 表2： A．恢复经济发展的努力 B．放松了对拉美的控制 C．跨国公司的迅速发展 D．国家安全战略的调整 年份 类型                 私人投资 政府投资 1935 135 101 1940 122 221 1945 147 222 1950 190 354 4．（2024·全国高考新课标卷·35）1956年苏伊士运河危机爆发后，美国大量抛售英镑，导致英国外汇储备骤减。英国抱怨美国的行为是对国际货币基金组织宗旨和精神“不可饶恕的背叛"。最终，英国停止了对埃及的军事干涉行动。这反映出（　　） A．美元占据国际货币体系主导地位 B．埃及民族解放运动获得广泛支持 C．布雷顿森林体系走向瓦解 D．西方大国间盟友关系破裂 课后作业： 1.基础层作业：完成导学同步第19课的选择题。 2.提升层作业：完成导学同步128页第9题。 3.拓展层作业：写一句短评：我看资本主义新变化 悟学省思 $