河南省洛阳市嵩县2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末考试语文试卷

2024—2025学年第二学期期末考试五年级 语文试卷 优秀的中华文化源远流长，迎“六一”学校举办了以“展我中华风采”为主题的一系列活动，让我们和洛洛一起来参加吧！ 【活动一：布置“华夏文明”长廊】 积累与运用。 1. 结合语境，根据拼音，补充词语。 华夏文明历史悠久，薪火相传。liáo kuò（ ）的中华大地，养育了一代又一代优秀儿女，他们juàn（ ）恋故乡国土，继chéng（ ）文明shèng（ ）火，发扬民族精神。尤其是那些感动中国的人物，让人由zhōng（ ）敬佩。当代少年应坚守文化自信，再创辉煌，书写中国历史新篇章。希望同学们团结合作，为布置“华夏文明”长廊chū móu huà cè（ ）。 2. 文化长廊的这些词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 手绢（juàn） 痴迷（chī） 遐想（jiá） 膘肥体壮（biāo） B. 停泊（bó） 威吓（xià） 哗笑（huá） 养尊处优（chǔ） C. 爱憎（zēng） 窈窕（tiǎo） 顽劣（liè） 龇牙咧嘴（zī） D. 发怔（zhēng） 矜持（jīn） 绷带（bēng） 熠熠发光（yì） 3. 文化长廊的小故事中，最能体现语言智慧的一项是（ ） 歌德漫步在公园，在一条只能通过一个人的狭窄过道，遇到了一位曾把他的所有作品都贬得一文不值的批评家。“对一个傻瓜，我绝不让路！”批评家傲慢地说。“_________。”歌德说完后，微笑着站到了一边。 A. 你真不讲文明 B. 你才是傻瓜 C. 我不和傻瓜斤斤计较 D. 我却恰恰相反 【活动二：传统文化品鉴赛】 4. 优秀古诗文填空。 （1）流传千古的佳句让人感慨。陆游的“___________，南望王师又一年”“_____________，家祭无忘告乃翁”都表达了诗人的爱国之情。 （2）像（1）中表达爱国之情的诗句，你积累的还有“_____________，______________。”想到这句诗你的脑海里出现了怎样的画面？请简要描述______________________________ （3）智慧幽默的语言发人深思。《自相矛盾》这则寓言告诉我们”“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_________。”面对孔君平的打趣，杨氏子巧妙地答道：“______________________。” 5. 洛洛家中藏有很多本字帖，请仔细观察其中的一页，完成练习。 关于这本字帖，下列说法不正确的两项是（ ） A. 这是一本篆书字帖。 B. 这本字帖的名字叫做《颜勤礼碑》。 C. 这本字帖上的字筋肉丰满、浑厚有力，气势恢宏雄壮。 D. 这本字帖上的字出自明代书法家颜真卿之手。 6. 洛洛的爸爸是书法家，他说：“我从10岁开始练习书法，从未间断。今年我刚好到了‘不惑’的年纪。”关于洛洛爸爸练习书法的年头，下列选项正确的是（ ） A. 10年 B. 15年 C. 20年 D. 30年 7. 洛洛想请爸爸写一幅书法作品，以提醒自己做事要光明磊落。下列选项中，内容比较合适的是（ ） A. 多行不义，必自毙。 B. 君子坦荡荡。 C. 恻隐之心，仁之端也。 D. 谁言寸草心，报得三春晖。 【活动三：古典名著交流会】 8. 洛洛准备在中国古典名著阅读交流会上发言，他的发言稿中有四处错误，请你帮他用修改符号在原句上修改一下。 同学们好！我叫洛洛，很高兴在这里跟大家分享我的阅读感受。我很喜欢看书，我的周末基本上全都是在图书馆度过的。现在，已经读完《三国演义》《西游记》《格林童话》等中国古典名著。大量的阅读使我加强了见识，开阔了视野，我爱阅读。 洛洛邀你一起参加以“读古典名著，品百味人生”为主题的古典名著交流会。 9. 《西游记》中孙悟空一路走过很多山，这些山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合阅读体验，选出下列四座山代表的“成长真经”。 花果山（ ） 五行山（ ） 火焰山（ ） 灵山（ ） A．战胜困难有时需要付出多次努力。 B．付出终有回报。 C．走出舒适圈，人生才有意义。 D．守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发。 10. “自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”请从《水浒传》中选择一位在磨难中抗争，也在磨难中奋起的英雄，概括其经受的磨难。 英雄人物：_________________ 经受磨难：___________________________________________。 阅读与鉴赏。 对比阅读。 【材料一】①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” ②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 【材料二】却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十馀百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。” 11. 阅读[材料一]，完成下列思维导图。 船靠近曹军水寨→（ ）→军士擂鼓呐喊→（ ）→（ ） 12. 材料一中画“——”的句子是__________描写，其作用是________________________ 13. 材料一中，诸葛亮为什么下令把船一字摆开，后来还要掉头（ ）（多选） A. 船一字摆开，可以增加受箭面积，确保箭的数量足够多。 B. 掉头可以让船的两面都受箭，也为借箭成功后离开节约了时间。 C. 让曹军看清楚己方的阵势很大，产生畏惧之心。 14. 阅读两则材料，体会人物形象，将表格补充完整。 人物 行为 原因 反映出的性格特点 曹操 不敢出兵 ________ ________ 司马懿 退兵 ________ ________ 15. 这两则材料都与古典名著《__________》有关，有人评价诸葛亮是“智慧的象征”，两则材料中诸葛亮的“智慧”分别体现在哪里？ 材料一：____________________________________________ 材料二：____________________________________________ 课外阅读。 古人去哪里找“热搜” ①科技革命让现代人可以通过网络查询各类知识，了解热点所在。那么，古人没有网络，如果有类似需求，该怎么办呢？有办法，他们可以查询“类书”。 ②类书类似于我们现在用的各种工具书，但它有自身的特点。首先，从内容来看，类书广泛搜集了各种资料，包括自然界的各类知识，这和今天的百科全书有得一比。其次，类书只是把各种知识汇聚到一起，不添加任何批注。最后，从编辑方式来看，类书分门别类地编排了搜集而来的资料，以便使用者查询。 ③那么，第一部类书是什么呢？研究者普遍认为，编纂（zuǎn）于魏文帝时的《皇览》是我国首部类书。《皇览》全书分为40多部，1000多篇，有800多万字。【A】魏文帝曹丕热爱文学创作，在创作中，他经常要查典故。治理国家时，他也希望可以学习先贤明君的事迹。于是，公元220年，他召集名臣、儒士编辑这样一部书。此书耗时3年编成，是严格意义上的类书。 ④令人遗憾的是，这部价值极高的书大部分失传了。【B】到了明朝，一部规模空前的类书《永乐大典》横空出世。《不列颠百科全书》称《永乐大典》为“世界有史以来最大的百科全书”。 ⑤《永乐大典》编纂于明朝永乐年间，由名臣解缙和姚广孝等人主持编纂。明成祖朱棣告诉他们：“凡书契以来经史子集百家之书，至于天文、地志、阴阳、医卜、僧道、技艺之言，备辑为一书，毋厌浩繁！”这部书从1403年开始编纂，直到1408年才完成。全书共22877卷，11095册，约3.7亿字，汇集图书近8000种，是一部全面反映中国传统文化光辉成就的扛鼎之作，也成为中国文化的一张名片。 16. 古人搜索资料所用的工具叫_______，其特点有①____________、②___________、③___________ 17. 文章重点介绍了两部类书，请借助表格进行梳理和比较。 书名 容量 耗时 地位 我发现 _________ 800多万字 _________ 我国首部类书 ___________ _________ _________ 6年 _________ 18. 结合阅读链接，你对《永乐大典》作为中国文化的名片有什么新感受？ 【阅读链接】《永乐大典》编纂方法很独特，非常方便查找，它雅俗兼收，不但收录了很多古代科技类书籍，还摆脱传统儒家观念的束缚，大量收录宋、元两代的小说、戏文和杂剧作品。 _____________________________________________________________ 【活动四：人文景观风采展】 习作与表达。 19. 从下面任选一个题目，完成习作。 （1）“人上一百，形形色色”，仔细观察你会发现每个人都是独特的，请选择你身边的某个人写一篇作文，注意选择典型的事例，用合适的方法具体表现人物某个突出的特点。 （2）你见过怎样的洛阳？是龙门石窟的佛教艺术宝库，是白云山的如画美景，还是陆浑湖畔的风光旖旎？……大美洛阳，相信一定给你留下了深刻的印象。请写一写洛阳某个地方的景色，注意适当运用静态描写和动态描写表现这里的特点，表达自己的情感。 要求：1．结合主题，题目自拟。2．做到文从字顺，书写规范，卷面整洁。 题目：_____________ 2024—2025学年第二学期期末考试五年级 语文试卷 优秀的中华文化源远流长，迎“六一”学校举办了以“展我中华风采”为主题的一系列活动，让我们和洛洛一起来参加吧！ 【活动一：布置“华夏文明”长廊】 积累与运用。 【1题答案】 【答案】 ①. 辽阔 ②. 眷 ③. 承 ④. 圣 ⑤. 衷 ⑥. 出谋划策 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【活动二：传统文化品鉴赛】 【4题答案】 【答案】 ①. 遗民泪尽胡尘里 ②. 王师北定中原日 ③. 黄沙百战穿金甲 ④. 不破楼兰终不还 ⑤. 西北大漠，黄沙漫天。战士们身披铠甲，历经百战，铠甲已被磨破。但他们斗志不减，立下誓言：不打败敌人，绝不返回家乡。 ⑥. 不可同世而立 ⑦. 未闻孔雀是夫子家禽 【5题答案】 【答案】AD 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【活动三：古典名著交流会】 【8题答案】 【答案】 洛洛邀你一起参加以“读古典名著，品百味人生”为主题的古典名著交流会。 【9题答案】 【答案】 ①. C ②. D ③. A ④. B 【10题答案】 【答案】 ①. 林冲 ②. 他原是东京八十万禁军教头，被高俅父子设计误入白虎堂，发配沧州后又险遭杀害，最终在山神庙杀死仇人，被逼上梁山 阅读与鉴赏。 【11~15题答案】 【答案】11. ①. 把船一字摆开 ②. 曹军放箭 ③. 掉转船头受箭 12. ①. 环境 ②. 为下文写借箭做铺垫，推动故事情节的发展。 13. AB 14. ①. 江上大雾，看不清虚实 ②. 谨慎多疑 ③. 怀疑诸葛亮城内有伏兵 ④. 老谋深算 15. ①. 三国演义 ②. 善于利用天时（大雾），并精准把握曹操多疑的性格，设计圈套成功借箭。 ③. 大敌当前，诸葛亮大开城门，在城楼上焚香操琴，让多疑的司马懿不敢进攻。 【16~18题答案】 【答案】16. ①. 类书 ②. 内容丰富 ③. 没有任何批注 ④. 分门别类，便于查询 17. ①. 《皇览》 ②. 3年 ③. 我国古代类书编纂历史悠久，规模宏大，有着极高的文化价值 ④. 《永乐大典》 ⑤. 约3.7亿字 ⑥. 世界有史以来最大的百科全书 18. 《永乐大典》不仅规模空前、内容丰富，还编纂方法科学方便，更打破了传统儒家观念的束缚，收录了很多科技、民间文学等珍贵的古代资料，保存了丰富的传统文化，真的称得上是中国文化的亮眼名片，能看出我国古代文化的包容和灿烂成就。 【活动四：人文景观风采展】 习作与表达。 【19题答案】 【答案】例文1： 我的热心邻居 在我的身边，有一位特别热心的邻居张奶奶，她总带着温暖的笑容，谁家有困难，她都会主动伸出援手。 张奶奶头发花白，眼角布满皱纹，一双眼睛却总是笑眯眯的，让人觉得格外亲切。她最突出的特点就是热心肠，时刻关心着身边的人。 记得有一次，放学突然下起了大雨，我没带雨伞，站在小区门口焦急万分。就在这时，张奶奶撑着伞走了过来，看见我便笑着招手。她把伞大半倾向我这边，自己的肩膀很快被雨水打湿，一路小心护送我回到家。 平日里，谁家的快递没人拿，她会细心收好；谁家老人买菜不便，她会顺手帮忙；看到楼道脏乱，她总会默默打扫干净。她从不计较得失，用一件件小事温暖着大家。 张奶奶没有惊天动地的事迹，却用平凡的善意温暖着邻里。她就像一缕暖阳，照亮了身边的生活。我十分敬佩这位热心的奶奶，也希望自己能像她一样，用善意对待身边的每一个人。 例文2： 醉美龙门石窟 古都洛阳，风光万千，最让我难忘的，便是雄伟壮阔的龙门石窟。 站在伊河岸边远眺，龙门石窟依山而凿，绵延在青山峭壁之间，古老又庄重。两岸青山静静矗立，石窟佛像嵌在石壁上，神态安然，这是静态的千年沉稳，仿佛诉说着岁月的故事。 走近细看，大小不一的佛像错落分布，卢舍那大佛面容慈祥，目光温柔，静静俯瞰着世间。微风拂过，伊河泛起层层涟漪，河水缓缓流淌，波光闪闪。岸边的柳树随风摇曳，枝条轻轻摆动；水面上偶尔掠过几只飞鸟，翅膀划过水面，漾开细碎波纹，动静交织，格外灵动。来往的游人轻声交谈，漫步河畔，沉醉在山水与石窟相融的美景之中。 山水相依，佛韵悠长。龙门石窟既有自然山水的秀丽，又有千年文化的厚重。行走其间，我深深沉醉在这大美洛阳的风光里，为这座古都的魅力深深折服。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $