7.1 集体生活成就我 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“集体生活成就我”，核心知识点包括集体的含义、作用（带给温暖、学会交往、培养责任感、发展个性）及意义。课堂通过“探究与分享”“议一议”等活动，结合学生自身经历（如元元担任黑板报主编、村小到镇初中的变化），搭建从个人经验到理论知识的学习支架。 其亮点在于紧扣政治认同（增强集体责任感）、道德修养（学会尊重包容）、健全人格（发展个性）核心素养，通过情境分析（如不同同学差异处理）、材料案例（小雅在集体中成长）和中考真题链接，采用情境教学与问题导向法。课堂小结系统梳理知识，学生能深化理解并提升素养，教师可利用同步练习和考点资料高效教学。

统编版道德与法治7年级上册培优精做课件 授课教师： . 班 级： 7年级（ ）班 . 时 间： . 2026年5月25日 7.1集体生活成就我 第二单元　成长的时空 7.1 集体生活成就我 同步练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、单项选择题（每题3分，共15分） 1. 古语有言：“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话主要告诉我们（ ） A. 集体的发展离不开每个成员的努力 B. 集体是个人成长的依靠与港湾 C. 个人可以脱离集体独立生存发展 D. 优秀集体能杜绝个人所有烦恼 2. 小宇性格内向，不敢与人交流。进入初中后，在班级集体活动中，在同学们的带动和鼓励下，他逐渐打开心扉，主动参与合作，变得开朗自信。这说明集体生活能够（ ） A. 塑造完美无缺的个人品格 B. 彻底改变个人的性格短板 C. 帮助我们学会交往、涵养品格 D. 直接提升我们的学习成绩 3. 担任班级值日班长后，小浩每天主动督促卫生、整理班级事务，遇事不再推诿，责任感越来越强。这体现了（ ） A. 集体生活培养我们负责任的态度和能力 B. 承担班级职务只会占用个人时间 C. 只有当班干部才能实现自我成长 D. 集体规则束缚个人的自由发展 4. 在集体中，我们会遇到性格、特长、想法不同的同学。学会包容差异、尊重不同，能让我们（ ） A. 迎合他人，放弃自我个性 B. 学会理解他人，完善自我 C. 坚持己见，排斥不同观点 D. 消除人与人之间的所有分歧 5. 下列行为能体现“在集体中发展个性”的是（ ） A. 为不拖班级后腿，隐藏自己的特长 B. 参与班级文艺汇演，发挥才艺优势 C. 照搬同学的学习和处事方式 D. 为彰显个性，无视集体规则 二、材料分析题（15分） 阅读材料，回答问题。 七年级（2）班是一个团结向上的班集体。刚入学时，小雅胆小怯懦，害怕与人沟通，做事缺乏担当。班主任鼓励她加入班级宣传小组，负责黑板报设计和班级活动宣传。起初她屡屡出错，想要放弃，但小组同学耐心帮助她、配合她。慢慢的，小雅主动沟通分工，认真打磨每一次作品，积极参与团队协作。 一学期下来，小雅不仅绘画、设计能力大幅提升，性格变得大方开朗，懂得包容他人、主动担当责任。同时，她也在集体中找到了自己的价值，收获了真挚的友谊。她感慨道：“是温暖的集体，让我不断成长，成为更好的自己。” 1. 结合材料，说说集体生活对小雅的成长起到了哪些作用？（8分） 2. 结合所学知识，谈谈我们应如何在集体中涵养品格、发展个性？（7分） 三、参考答案与解析 （一）选择题答案 1.B 2.C 3.A 4.B 5.B （二）材料分析题答案 1. ①集体生活涵养品格，帮助小雅培养了责任感、合作意识，学会与人沟通交往，克服了怯懦的性格短板；②集体生活发展个性，为小雅提供了展示自我、发挥特长的平台，提升了她的设计、协作能力；③集体的温暖与包容，让小雅收获友谊，实现自我完善，不断成长进步。 2. 涵养品格：主动参与集体事务，承担集体责任，培养担当意识；学会尊重、包容他人差异，掌握与人交往的技巧，涵养友善、合作的品格。发展个性：积极参与集体活动，展示自身特长，挖掘自身潜能；正视自身不足，借鉴他人优点，在集体合作与磨砺中不断完善自我，丰富个性内涵。 政治认同：增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义原则。 道德修养：感受集体对个人的影响，养成团结友爱的优良品行，学会接纳、尊重、理解和包容他人，学习他人的优点。 健全人格：认同集体对个人成长的意义，愿意主动在集体中展示个性、发展个性，认识和完善自我。 从村小学来到镇初中，我的视野更开阔、在小组合作学习我的生活自理能力和人际交往能力，思维更活跃了；赛场上，运动员的拼搏和拉拉队员的呐喊声，让我充分感受到集体的力量。 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，你经历过哪些印象深刻的事情？对你有什么影响？ 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 读一读 阅读课本P51相关链接，找一找集体联结度与哪些相关？ 想一想 点击添加标题 Click here to enter your text, change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ （1）亮亮是少数民族，不吃猪肉 表示理解和尊重。 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 认真倾听他的建议，合理的话要采纳。 （3）小刚家境贫寒，吃穿十分节俭 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 （4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 宽容，说一声“没关系”。 集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 尊敬的刘老师： 你好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报的主编。还记得您曾对我说“我注意到，你人在地看每期黑板板，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙的不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您的信任和指导！                                                              学生：元元                                                                2023年10月15日 探究与分享 议一议 1.担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获? 2.有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。 集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 你了解自己的个性吗？集体生活对我们发展个性有什么影响？ 1.你了解自己的个性吗? 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。 2.集体生活对我们发展个性有什么影响? 集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。 1. 2024年4月，第四届中国国际消费品博览会在海南省海口 市隆重开幕，以下是活动现场的四组“镜头”，其中属于 集体的是(　C　) A. 购买文创产品的消费者们 B. 欣赏景德镇陶瓷展品的参观者们 C. 提供指引和外语翻译服务的志愿者们 D. AI生活交互应用消费精品的体验者们 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 中考考法 2. 网络课堂会不会取代传统课堂？大多数人认为短时间内网 络课堂取代不了传统课堂的授课模式，因为传统课堂模式 下的集体生活对我们有重要作用。假如你也支持这一观 点，下列能作为理由来说服大家的有(　A　) ①每个人都有过集体生活的需要 ②集体生活中我们肯定能受到表彰 ③集体生活能带给我们温暖 ④传统课堂教学效果总是比网络课堂好 A A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 中考考法 3. 漫长的暑假过后，班上的同学许久未见，一进到教室就说 个不停，大家特别开心。这种感觉是(　B　) A. 集体安全感 B. 集体归属感 C. 集体荣誉感 D. 同学认同感 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 中考考法 4. 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越 多。下面情境中能让人感受到集体温暖的有(　D　) ①梅梅遵守班级纪律，上课认真听讲，不迟到，不早退 ②篮球比赛中，小冲被人恶意撞倒，小冲班里的几个同学 把那个人打了一顿，为小冲出气 ③下雨了，学校为学生准备了“爱心雨披” ④小兰生病住院，老师组织同学们到医院看望她 D A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 中考考法 18 5. 小明说：“老师推荐我担任班级宣传委员，在与其他同学 的配合过程中我们培养出深厚的友谊。”小明的经历体现 了(　B　) A. 集体生活有助于塑造最完美的自己 B. 集体生活有助于我们学会与人交往 C. 集体生活有助于充分发挥个人力量 D. 集体生活帮助我们彻底告别孤单 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 中考考法 ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同 的职责 ③认真做事的过程体现了自己的价值 ④劳动是实现人生所有梦想的唯一途径 6. 对漫画《快乐大扫除》理解正确的有(　A　) A A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 中考考法 7. 小菲和小俊是一对羽毛球双打选手，小菲属于内向型性 格，小俊属于外向型性格。她们互相学习，在比赛中配合 默契，多次获得学校羽毛球比赛冠军。这给我们的启示是 (　C　) C A. 培养良好个性，要尊重他人的个性特点 B. 培养良好个性，要不断改变自己的性格 C. 培养良好个性，要善于学习、扬长避短 D. 个性是一成不变的 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 中考考法 8. 小雯升入七年级，进入一个新的班级。小雯要想在集体中 发展个性，下列做法正确的有(　D　) ①包容他人的不同，学习他人的优点 ②坚持独来独往，展示自己的个性 ③参与班级活动，丰富自己的个性 ④与新同学在相互关心中共同成长 D A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 中考考法 集体生活 成就我 集体的含义 集体生活的作用 带给我们温暖 学会与人交往 培养责任感 发展个性 是我们共同 成长的园地 课堂小结 一级标题：黑体， 23 $