第7课 白居易的仕途与诗史——隋唐制度的变化与创新 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦隋唐科举制、三省六部制、两税法三大制度演变，以白居易仕途与诗歌为线索，通过《及第后归觐》《观刈麦》等文本构建学习支架，串联从九品中正制到科举制、租庸调制到两税法的制度脉络。 其亮点是以白居易生平为情境载体，融合史料实证（如用诗歌与陈寅恪、白寿彝史料分析制度背景）、时空观念（梳理制度演变时序）、历史解释（对比制度差异解释政治转型）。采用表格对比、高考题巩固等方法，提升学生史料分析与历史解释能力，为教师提供落实核心素养的丰富教学资源。

统编版《中外历史纲要（上）》 第7课 隋唐制度的变化与创新 白居易的仕途与诗史 从科举到三省六部，再到两税法，一个人见证一个时代 本课核心素养目标 时空观念 结合白居易生平轨迹，梳理隋唐至中唐三大制度的演变时序与阶段特征 史料实证 通过白居易的诗歌文本与相关史料，分析三大制度的实际运行效果 历史解释 对比制度前后变革差异，解释隋唐从贵族政治向官僚政治转型的历史逻辑 家国情怀 体会古代知识分子的社会责任感，理解制度与时代发展的互动关系 目标 2/20 选官之变：从九品中正制到科举制 及第后归觐 十年常苦学，一上谬成名。 擢第未为贵，贺亲方始荣。 得意减别恨，半酣轻远程。 翩翩马蹄疾，春日归乡情。 ——白居易（800年，29岁进士及第） 思考 白居易通过哪一选官制度进入仕途？ 为何寒门子弟在唐代能通过考试改变命运，而魏晋不行？ 九品中正制转向科举制的根本驱动力是什么？ 1、官员的选拔：科举制——（1）背景 思考：九品中正制为何转向科举制？ 材料一：梁末之乱，为永嘉南渡后一大结局，南朝士族在经过数百年腐化之后，于梁末被全部消灭。 ——陈寅恪《魏晋南北朝史讲演录》 材料二：随着南北朝以来经济的发展，中小地主与富裕农民的数量日益增多，他们要求打破门阀士族的限制，在政治上得到发展。这一要求与隋朝打击豪强地主，加强中央集权的政策是相符合的 ——白寿彝《中国通史》 材料三： “太宗尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英雄，入吾彀中矣！” ——（五代）王定保《唐摭言》卷十五 ①士族没落，九品中正制无法适应社会发展要求 ②寒门庶族崛起，要求打破门阀政治，积极要求参政 ③为加强中央集权的需要 ④为了招揽有识之士 选官之变：从九品中正制到科举制 2、隋唐时期——科举制 开始采用分科考试的方式选拔官员 始建进士科，科举制度形成 增加了考试科目，以进士和明经两科为主 扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试 任用高官主持考试，提高了科举考试的地位 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 (2)过程 选官之变：从九品中正制到科举制 2、隋唐时期——科举制 (3)影响 材料1：士人可以不经举荐，直接报名考试，由政府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。 ——韦庆远《中国政治制度史》 材料2：贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下。纨绔子弟，亦知苦读，以获科第。是皆科举鼓励之功，有甚于今日十万督学之力也。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》 材料3：“(科举制度)为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样。 ——崔瑞德《剑桥中国隋唐史》 材料4： “八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也。” ——（清）顾炎武《日知录》 ①采用更加公平的选拔方式，打破特权垄断，扩大官吏人才来源，提高官员文化素质，加强中央集权。 ②扩大了统治基础，加速了社会阶层的流动。 ③推动了教育的发展和文学的繁荣，有益于社会形成重学风气。 ④对西方现代文官考试制度产生有重要影响。 消极：禁锢了人们的思想，束缚了人们个性和才能的发挥，阻碍科学技术的发展。 本质上是维护封建统治 选官之变：从九品中正制到科举制 【总结：中国古代选官制度的演变趋势】 世官制 （夏商周） 科举制 （隋——清） 军功爵制 （战国） 察举制 （西汉） 九品中正制 （魏晋南北朝） 血缘 军功 孝廉 才能→家世 考试成绩 演变趋势 选拔标准： 选拔方式： 选拔原则： 由家世门第逐渐发展为才学 逐渐走向制度化，体现相对的公平、公开。 由血缘、推荐、地方评论及品评演变为考试。 选官制度 选官标准 选拔权： 由地方收归中央。 主要启示:公开公正、德才兼备、考试录用。 中枢之变：三省六部制的运行 白居易仕途轨迹 807年 左拾遗：门下省谏官，从八品 808年 翰林学士：皇帝内朝差遣，有"内相"之称 815年 江州司马：被贬地方 思考 1. 左拾遗属于哪个省？职能是什么？ 2. 唐朝中枢决策机构的权力如何运行？ 3. 三省六部制有哪些特点与演变趋势？ 8 二、中枢机构——三省六部制 2、运行机制 尚书省 门下省 中书省 礼部 （1）中书省负责草拟皇帝诏令， （2）门下省负责审核诏令，不妥者驳回， （3）尚书省负责执行，下设吏户礼兵刑工，处理各项具体事务。 3、作用 （1）削弱相权，加强皇权 （2）职权明确、提高效率 （3）减少决策失误，提高决策科学性 （4）一定程度上节制君权 时代 中央官制 权力配置 趋势 秦 汉初 汉武帝后 东汉 魏晋 南北朝 隋唐 共同辅助决策 三省六部制 中书省草拟诏令，门下省封驳审核，尚书省执行，下设吏户礼兵刑工六部，处理具体事务。三省长官均为宰相之职。 三公九卿制 丞相集决策、行政、用人、审议、司法于一身 三公九卿制 中外朝制度 中朝决策，外朝执行 三公和尚书台 三公虚设，尚书台掌决策和行政 尚书省、中书省和门下省形成三省 总 结 相权不断削弱； 皇权逐渐加强； 实质：君主专制不断强化。 中央官制的演变 白居易笔下的赋税之痛 《观刈麦》 "家田输税尽，拾此充饥肠。" 田产尽输于税，唯拾穗充饥——道尽农民在赋税重压下的悲苦。 《重赋》 "国家定两税，本意在爱人。 奈何岁月久，贪吏得因循。" 改革初衷虽善，然执行日久，贪吏钻营，百姓仍不堪其苦。 思考 一、唐代赋税制度经历了哪些变化？ 二、两税法改革的初衷与效果为何存在落差？ 12 魏晋：租调制 唐初：租庸调制 均田制 国家分配无主荒地 口分田（露田）：老/死后交还国家，不可卖卖）种粮食，每年纳粟为租 永业田（桑田）：（世代相传，可以买卖）种桑/麻，纳帛或布为调 成年男子负担一定徭役 不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为庸。 政府 政府 ①以庸代役，保证农民有较充分的生产时间； ②保证了国家的赋税收入 影响 唐中后期：两税法 三、赋税之变：从租庸调制到两税法 唐中期以后，随着人口增加，土地兼并加剧，均田制急剧崩坏，租庸调制难以维持。“有幼未成丁，而承袭世资，家累千金者，乃薄赋之；又有年齿已壮，而身居穷约，家无置锥者，乃厚赋之，岂不背谬！”百姓举家逃亡，规避赋税，被称为“客户”。 ——白寿彝《中国通史》 安史之乱 土地兼并/百姓逃亡 均田制和租庸调制无法维持 政府财政危机 为何要把租庸调制改为两税法？ 三、赋税之变：从租庸调制到两税法 租庸调制 两税法 征税标准 征税项目 征税对象 征税次数 人丁 财产 租、庸、调、 杂税、杂役 户税、地税 授田农民 不分主客农商一律纳税 旬输月送 夏、秋两季 扩大了收税对象 简化了税收名目 放松了人身控制 减轻了百姓负担 【探究任务】两税法的变化与创新之处及其影响： 三、赋税之变：从租庸调制到两税法 消极：导致了更为严重的土地兼并，加重了农民负担，阶级矛盾更趋尖锐 制度维度 演变方向 核心创新 共同趋势 选官 九品中正制 → 科举制 考试选才打破门阀垄断 皇权强化：皇帝掌握核心权力 中枢 三公九卿制 → 三省六部制 决策-审核-执行分权制衡 官僚政治成熟：专业化分工与制度化管理 赋税 租庸调制 → 两税法 以资产为宗简化税制 人身依附松弛：赋税从"盯人"转向"盯资产" 核心指向：隋唐时期，中国政治体制从"贵族政治"向"官僚政治"加速转型 课堂小结：隋唐三大制度的"变"与"创" 1、（2022·湖南高考·3）据下表可知（ ） A．世家大族没落 B．科举制存在严重弊端 C．门阀观念强化 D．九品中正制仍可延续 时间 事件 隋文帝开皇十五年（595） 废除九品中正制 隋炀帝大业二年（606） 始置进士科 唐高祖武德七年（624） 恢复九品中正制 唐太宗贞观初年（627） 再度废除九品中正制 A 2、（2021·全国甲卷·27）明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才就“不胜谄事”，若出身举人，便随意提出要求，“苟不如意，便加词色犯之”。这现象反映出（　　） A.官员士绅之间关系紧张 B.士人舆论左右地方政事 C.出身等级决定行政能力 D.科考功名影响官员威望 D 3、（2022·广东高考·3）下图为南北朝时期北齐到隋唐政府机构变化示意图，这一变化（ ） A．加强了中枢决策权 B．避免了相权被分割 C．降低了政令的执行效率 D．使中央机构分工更明确 D 4、（2022.1·浙江高考·5）唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决议以文字形式报呈皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目的是（ ） A．调整好中央与地方的关系 B．将知识分子引入统治集团 C．集思广益以减少决策失误 D．分散相权以强化君主权力 D 5、(2024·重庆高考)北魏均田令规定，奴婢按编户民标准授田，但要求“奴从耕，婢从织”。北齐均田令规定“奴婢限外不课田者皆不输”。隋承齐制，大业元年(605)又规定“除妇人及奴婢、部曲(依附民)之课”。这意味着( ) A.均田制逐渐遭到破坏 B.北齐奴婢不再授田 C.承担赋役是授田前提 D.隋代废除定额租调 C 6、(2024·广东高考)两税法依据田地、杂产等资产评定户等，但对杂产种类及其价值没有明确规定。唐文宗时，湖州刺史庾威在所属五县，“自立条制，应田地、奴婢，下及竹、树、鹅、鸭等并估计出税，差军人一千一百五十人散入乡村，检责剩征税钱四千九百余贯”,结果被朝廷以“扰人”罪名贬官。由此可见，两税法( ) A.存在一定的制度缺陷 B.强化对农民的人身控制 C.赋予地方官员加征权 D.解决了政府的财政困难 A 18/20 白居易的三次"看见" 壹 看见科举之光 制度给寒门子弟改变命运的希望 贰 看见中枢之治 任左拾遗、翰林学士时，他看到三省六部制分工明确、协同运行的制度优势，亲身体会到唐代中枢治理体系的成熟与规范，理解制度设计对提升行政效率的重要作用。 叁 看见赋税之痛 制度执行落差带来的民生疾苦 核心认识 制度创新推动社会进步，但生命力在于执行 没有完美的制度，唯有在动态调适中回应时代之问 制度，也是为时代而创 从白居易一生看制度逻辑 请根据个人兴趣与学习目标，任选其一完成 课后作业（三选一） 一 历史短评 200字 阅读白居易《重赋》《观刈麦》，结合所学写短评，分析隋唐制度运行的利弊 二 思辨论文 300字 围绕"隋唐三大制度创新是进步还是换汤不换药"，结合史实写论述 三 基础检测 图表整理 绘制科举制时间轴、梳理三省职能、分析租庸调制与两税法的演变关系 19 感谢观看 "文章合为时而著，歌诗合为事而作" —— 白居易 $