第二单元 我爱我家《第2课 小小挂饰》（课件）-2025-2026学年湘美版美术一年级下册

该小学美术课件围绕《小小挂饰》主题，引导学生认识挂饰的造型、色彩、悬挂特点，掌握彩纸、黏土等材料的折、剪、粘、串制作技法。课堂从“我爱我家”切入，通过观察房间装饰引出挂饰，介绍风铃、中国结等种类，再过渡到动手制作，构建生活到艺术的学习支架。 其亮点在于以生活情境激发审美感知，通过分步演示折剪粘串技法培养艺术表现，设置基础模仿、提高设计、拓展创意的分层任务鼓励创意实践。如彩纸花朵挂饰制作步骤清晰，废旧材料利用体现环保理念。学生能提升动手与创造能力，教师可获得结构化教学方案与分层指导支持。

小小挂饰 湘美版 · 一年级下册 · 美术课 创意手工 · 装点生活 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课。今天，我们要一起进入一个充满创意和美的世界，学习制作一些非常可爱的小东西，来装点我们最温暖的家。大家看，这个漂亮的房间里挂着好多有趣的挂饰，它们是不是让房间变得更温馨了呢？今天，我们就来学习如何制作这些《小小挂饰》！ ‹#› 我爱我家 🏠 家，是我们最温暖的港湾 那里有我们最爱的家人，藏着我们的欢声笑语，也是我们无论走多远，都想回来的地方。我们喜欢家里的每一个角落，因为那是独属于我们的“小世界”。 ✨ 今天，我们要学习用灵巧的小手， 为我们的家增添一抹美丽的色彩！ 1.7.2013 在开始今天的创作之前，让我们先来聊聊“家”。家是我们最安全、最温暖的地方，对吗？我们喜欢家里的每一个角落。今天，我们就要用自己的小手，像变魔术一样，为我们的家增添一些特别的、美丽的色彩。大家期待吗？ ‹#› 看看我们的家 小朋友们， 你们喜欢自己的房间吗？ 一个漂亮的房间，不仅要干净整洁，还可以放很多可爱的小装饰哦！ 比如用废旧纸杯做的小摆件，让家变得更温馨！ ✨ 让我们一起动手，装扮独一无二的小天地吧！ ✨ 1.7.2013 小朋友们，你们喜欢自己的房间吗？一个漂亮的房间，不仅仅是干净整齐，更重要的是，它里面会有很多我们自己喜欢的小装饰。就像图片里这样，一些可爱的小摆件，能让我们的房间变得更有个性，更温馨。 ‹#› 房间里的小秘密 👀 仔细观察一下 房间里挂着的这些漂亮的小东西，你知道它们是什么吗？ ✨ 它们让房间变漂亮啦！ 它们就像藏在房间里的“小秘密”，用鲜艳的颜色和有趣的形状，把我们的生活空间点缀得更温馨、更有活力！ 像这样色彩缤纷的挂饰，你家有吗？ 1.7.2013 现在，请大家仔细观察这张图片。这些挂在窗边、床头的漂亮小东西，它们有一个共同的名字，叫做“挂饰”。它们就像房间里的小秘密，悄悄地让我们的家变得更加美丽和有趣。 ‹#› 挂饰大家族 挂饰有很多种哦！它们有的会唱歌，有的很漂亮。 大家看，有清脆的风铃、红红的中国结、神秘的捕梦网，还有可爱的小橘子呢！ 会唱歌的风铃 叮铃铃，像在唱歌一样好听 红红的中国结 代表吉祥如意，真喜庆 神秘的捕梦网 把噩梦赶走，留住好梦 可爱的小橘子 圆滚滚，“大吉大利”好寓意 1.7.2013 挂饰就像一个大家族，成员可多啦！有的像风铃，风一吹就会唱歌；有的像中国结，代表着吉祥如意；还有的像捕梦网，充满了神秘的色彩。它们形态各异，各有特色，共同装点着我们的生活。 ‹#› 挂饰的特点 请小朋友们仔细观察这些挂饰，它们有什么特点呢？ 它们是什么形状的？ 是圆圆的圆形，还是方方的方形？ 或者是像花朵一样的形状呢？ 它们是什么颜色的？ 是温暖的红色、黄色，还是清凉的蓝色？ 快把你发现的颜色大声说出来吧！ 1.7.2013 现在，老师想请小朋友们当一回小侦探，仔细观察这些挂饰，告诉我，它们有什么共同的特点呢？我们可以从它们的形状和颜色来想一想。谁愿意来分享你的发现？ ‹#› 挂饰的小特点 小朋友们说得真棒！我们发现，挂饰都有这些特点： 造型可爱 它们的形状千变万化， 像一个个有趣的小玩具。 色彩鲜艳 它们穿着漂亮的“衣服”， 五颜六色，非常好看。 可以悬挂 可以挂在墙上、窗边， 装点我们的家。 1.7.2013 小朋友们说得太棒了！我们总结一下，挂饰有三个主要特点：第一，它们的造型非常可爱，千变万化；第二，它们的色彩非常鲜艳，像穿着漂亮的衣服；第三，也是最重要的一点，它们是可以悬挂起来的装饰品。记住这三个特点了吗？ ‹#› 今天我们来做什么？ 这些可爱的挂饰，我们也可以自己动手做哦！ 今天，我们就一起来学习制作—— 小小挂饰 1.7.2013 既然挂饰这么可爱，我们能不能自己动手做一个呢？当然可以！今天，我们就一起来学习制作属于我们自己的《小小挂饰》！大家是不是已经迫不及待了？ ‹#› 听听课本怎么说 请小朋友们打开课本，我们一起来读一读这段话。 生活中有各种各样的挂饰，它们造型可爱、色彩鲜艳，能够装点我们的家。我们可以利用彩纸、细绳、黏土、小珠子等常见材料，通过折、剪、粘、串等简单方法，制作独一无二的小小挂饰，装点自己的小家，传递对家人、对家庭的喜爱之情。 1.7.2013 现在，请小朋友们打开美术课本，找到《小小挂饰》这一课。让我们一起大声地读一读课本上的这段话。这段话告诉我们，制作挂饰可以用很多常见的材料，比如彩纸、绳子、黏土等等，而且方法也很简单，就是折、剪、粘、串。最重要的是，我们制作挂饰，是为了装点我们的家，表达我们对家的爱。 ‹#› 我们用什么来做？ 读完课本，大家知道我们可以用哪些材料来做挂饰吗？ 对啦！有这些好帮手！ 多彩彩纸 剪一剪，拼出小图案 百变黏土 捏一捏，变成小圆球 长长绳子 系一系，把它们串起来 闪闪珠子 穿一穿，挂饰更漂亮 1.7.2013 读完课本，大家都记住我们可以用哪些材料来做挂饰了吗？没错，有五颜六色的彩纸，软软的黏土，长长的绳子，还有亮晶晶的小珠子。这些都是我们身边很容易找到的东西，它们马上就要变成我们创作的魔法道具啦！ ‹#› 神奇的材料 ✨ 这些都是我们创作的好帮手！ ✨ 百变彩纸 就像一块画布，可以剪出星星、花朵，或是各种有趣的形状，拼贴出多彩的画面。 软软黏土 像橡皮泥一样柔软，可以捏出小动物、小杯子，变成可爱的立体小物件。 彩色毛线 长长的线，就像纽带一样，可以把做好的小作品串联起来，做成漂亮的挂饰。 闪亮珠子 小珠子和亮片是“点睛之笔”，贴在作品上，让它们变得更加精致和闪闪发光。 1.7.2013 我们来认识一下这些神奇的材料。彩纸就像我们的画布，可以剪出我们想要的任何形状；黏土像橡皮泥，可以捏出可爱的立体造型；而绳子和珠子，则可以把我们的作品串联起来，让它变成可以悬挂的挂饰。它们都是我们创作的好帮手！ ‹#› 制作挂饰的本领 那么，制作挂饰需要用到哪些简单的本领呢？ 课本告诉我们，需要学会这四个“魔法动作”！ 折 折叠出多样形状 剪 剪裁出精美轮廓 粘 粘贴好各个部件 串 串联起漂亮挂饰 1.7.2013 认识了材料，我们还需要学会一些制作的本领。课本告诉我们，制作挂饰只需要四个简单的动作：折、剪、粘、串。这四个动作就像魔法咒语一样，能让我们的材料变成漂亮的挂饰。接下来，我们就来一一学习这四个本领。 ‹#› 技法一：折 折 什么是“折”？ “折”就是把一张平平无奇的纸对折，让它的形状发生变化，变得更有趣！ ✨ 折纸小秘诀： 对折时要边对边、角对角，对齐后再轻轻压平，这样才能折得整齐漂亮！ 1.7.2013 第一个本领是“折”。大家看，就像图片里展示的这样，我们把一张纸进行对折。折纸的时候要记住一个小窍门：边对边，角对角，这样折出来的形状才会整齐、漂亮。这个动作很简单，大家可以拿出一张纸跟老师一起试试。 ‹#› 技法二：剪 剪 ✂️ 剪纸小魔法： 用剪刀在纸上轻轻穿梭，就能把平平无奇的纸张，剪出星星、花朵、小动物，变成我们想要的任何形状！ ⚠️ 安全小卫士：剪刀是工具，只剪纸张，不剪手哦！使用时眼睛要看好，不要对着别人。 1.7.2013 第二个本领是“剪”。有了剪刀，我们就能把彩纸变成任何我们想要的形状。不过，老师要特别强调，使用剪刀一定要注意安全！剪刀是工具，不是玩具，我们只能用它来剪纸，绝对不能对着自己和同学。大家能做到吗？ ‹#› 技法三：粘 粘 “粘”就是用胶水把不同的部分粘在一起， 变成一个完整的作品。 💡 小秘诀：胶水不要涂太多，轻轻涂一点就够了，不然纸会皱掉哦。 1.7.2013 第三个本领是“粘”。当我们剪出了不同的形状，就需要用胶水把它们组合在一起。我们可以用固体胶或者胶水棒。这里也有一个小技巧：胶水不要涂太多，只需要在需要粘贴的地方轻轻涂一点就足够了，涂太多纸张会起皱，就不漂亮了。 ‹#› 技法四：串 串 “串”就是用绳子把珠子或者纸片 像穿项链一样串起来。 这样我们的挂饰就能挂起来啦！ 1.7.2013 最后一个本领是“串”。当我们的主体部分做好后，就需要用绳子把它串起来，这样它才能成为一个真正的“挂饰”。我们可以用绳子串珠子，也可以串我们剪好的纸片。学会了“串”，我们的作品就能挂在墙上、窗边啦！ ‹#› 看看别人的作品 课本里有很多小朋友的作品，我们来欣赏一下吧！ 🎐 纸杯风铃 用彩色的纸杯剪裁、粘贴而成。颜色鲜艳，造型独特，挂在窗边，风一吹就会轻轻摇晃，好看又好玩！ 🧸 黏土挂饰 用五颜六色的黏土捏出来的新年挂饰。揉一揉、捏一捏，就能变成不同的形状，充满了满满的新年祝福！ 🤔 小思考：这些挂饰漂亮吗？它们都用了什么材料和形状呢？ 1.7.2013 学会了基本技法，我们来看看其他小朋友是怎么做的。课本里有很多优秀的作品，比如这个用纸杯做的风铃，还有这个用黏土捏的挂饰。大家仔细观察，它们都用了什么材料？做成了什么形状？是不是很有创意？ ‹#› 更多创意挂饰 除了课本上的，还有很多很多有趣的挂饰！ 有用柔软的毛线编织，有用秋天的落叶拼贴，还有用纸杯剪裁... 身边万物皆可成画！ 🍂 自然树叶挂饰 捡几片形态各异的落叶，发挥想象拼贴成花朵或小动物，做成挂饰留住秋天的色彩。 🧶 布艺创意挂饰 用家里的不织布或旧衣物碎布头，通过剪裁和缝制，制作充满节日氛围的创意挂饰吧！ 1.7.2013 挂饰的创意是无穷无尽的。除了用纸杯和黏土，我们还可以用秋天的落叶，或者家里的废旧布料来制作。看，这些用树叶和不织布做的挂饰是不是也非常特别？这告诉我们，只要肯动脑筋，身边的任何东西都可以变成美丽的艺术品。 ‹#› 怎样才好看？ 小朋友们，你们觉得什么样的挂饰才好看呢？ 好看的挂饰有两个小秘密哦！ 1.7.2013 看了这么多漂亮的挂饰，大家有没有想过，到底什么样的挂饰才好看呢？其实，好看的挂饰都藏着两个小秘密。老师这里有两张图，一张看起来很舒服，一张看起来有点乱。大家能看出区别吗？ ‹#› 好看挂饰的秘密 秘密一：造型完整，线条干净 剪出来的形状要清晰，边缘不要有毛边，这样看起来才清爽、利落！ 秘密二：色彩搭配协调，不杂乱 选择自己喜欢的颜色，注意深浅搭配，放在一起要让人觉得舒服，不刺眼哦。 ✨ 而且，最重要的是！ ✨ 每一个挂饰都是你独一无二的创意！ 1.7.2013 小朋友们观察得真仔细！好看挂饰的第一个秘密是：造型要完整，剪出来的线条要干净利落。第二个秘密是：色彩搭配要协调，让人看起来觉得舒服，而不是乱七八糟。当然啦，最重要的一点，无论你做什么样的挂饰，只要是你用心创作的，它就是最独特、最棒的！ ‹#› 跟我一起做！ 彩纸花朵挂饰 DIY 现在，老师要教大家做一个最简单、最漂亮的彩纸花朵挂饰！ 请大家检查一下桌子上的彩纸、剪刀和胶水是不是都准备好了，让我们跟着老师一步一步，把美丽的花朵变出来吧！ 1.7.2013 理论知识我们都学会了，现在就到了最激动人心的实践环节！老师将亲自示范，教大家做一个非常简单又漂亮的彩纸花朵挂饰。请所有小朋友准备好你们的材料，我们马上开始！ ‹#› 第一步：准备材料 ✨ 材料清单 Check List ✨ 彩色卡纸 颜色越丰富越好哦 安全剪刀 注意不要伤到手呀 固体胶 用来把它们粘起来 细绳 要细细的那种哦 👀 检查一下：大家的材料都准备好了吗？ 👀 1.7.2013 第一步，我们先来检查一下工具。我们需要的材料有：几张彩色的卡纸、一把安全剪刀、一根固体胶，还有一根细绳。请大家看看自己的桌子上，这些材料都准备好了吗？没有的小朋友请举手告诉老师。 ‹#› 第二步：折叠 (1) 第一步：准备彩纸 首先，请大家从准备好的材料中，取出一张平整的正方形彩纸。可以选择你最喜欢的颜色哦！ 第二步：对边折叠 双手捏住彩纸相对的两条边，轻轻对齐并抚平折痕。这样，一张正方形的纸就变成了一个长方形啦！ 像这样，对齐边缘，折出清晰的折痕 1.7.2013 好的，材料都准备就绪。我们开始第二步：折叠。请大家拿出一张正方形的彩纸，像老师这样，把它的两条对边对齐，折成一个长方形。大家看清楚了吗？边对边，一定要对齐哦！ ‹#› 第二步：再对折 02 然后，我们再对折一次，把长方形变成一个小正方形。 💡 折纸小贴士：记住，要做到边对边，角对角，一定要对齐整齐哦！ 1.7.2013 非常好！现在我们得到了一个长方形。接下来，我们沿着刚才的折痕，再对折一次，把长方形变成一个更小的正方形。还是要记住我们的口诀：边对边，角对角，一定要对齐整齐，这样剪出来的形状才会对称、漂亮。 ‹#› 第三步：裁剪 03 开始动手剪 现在，请拿出儿童安全剪刀，沿着小正方形的边缘，轻轻地剪出一个圆弧。注意不要剪到手哦。 ✨ 不用剪得特别标准，圆润好看就可以啦！ ✨ 1.7.2013 现在我们得到了一个小方块。第三步，我们要用到剪刀了。请大家拿出安全剪刀，沿着这个小正方形的一边，轻轻地剪出一个圆弧。大家不用紧张，也不用剪得特别标准，只要是一个圆润的弧线就可以了，相信自己的感觉！ ‹#› 哇！变成花瓣啦！ 剪好后， 小心地把它展开铺平。 看！ 一个漂亮的花瓣形状出现啦！ 是不是像变魔法一样神奇呀？ 😊 1.7.2013 剪好圆弧之后，最神奇的时刻到了！请大家小心地把纸打开，记得要轻一点，不要撕坏了哦。 哇！快看！一个漂亮的、像花朵一样的形状出现了！是不是很神奇？ 这就是我们制作挂饰的第一步，一个美丽的花瓣就完成了。大家可以试着再折一下，看看还能变出什么形状吗？ ‹#› 第四步：粘贴 🌸 动手小任务 我们可以做2-3个不同颜色的花瓣，让花朵更漂亮！ 拿出固体胶，把它们按从大到小的顺序，一层一层粘在一起吧！ 1.7.2013 一个花瓣有点孤单，我们再来做几个不同颜色的花瓣吧。做好之后，我们就进入第四步：粘贴。请大家拿出固体胶，把这些花瓣从大到小，一层一层地粘在一起，就像叠罗汉一样。 ‹#› 粘贴小技巧 只需涂抹中心点 胶水只要涂在中心点就可以了，不用涂满整个纸张哦！ 千万别涂太多 涂太多胶水，纸张会起皱变形，做出来的手工就不漂亮啦。 轻轻压一压 粘好后，伸出你的小手指，在中心点轻轻压几秒钟，会更牢固哦。 1.7.2013 粘贴的时候，老师再教大家一个小技巧。胶水不用涂满整个花瓣，只需要涂在中心点就足够了。涂太多胶水，纸张会起皱，反而不美了。粘好之后，用你的小手指轻轻在中心压一压，这样它们就能粘得更牢固。 ‹#› 第五步：穿绳 最后一步啦！ 涂一点胶水 在花朵的顶端（花瓣的中心点）涂上一点点胶水。 粘绳并拉紧 把细绳粘在胶水处，轻轻拉紧并按住固定一会儿。 1.7.2013 花瓣粘好后，就到了最后一步：穿绳。请大家在花朵的顶端，也就是所有花瓣中心的那个点，涂上一点点胶水。然后，把我们准备好的细绳粘上去，用手轻轻按住，等它固定住。 ‹#› 完成啦！ 一个小小挂饰就做好啦！ 从一张平平无奇的彩纸， 变成了可以挂起来的艺术品！ 是不是很简单？你们都学会了吗？ 1.7.2013 太棒了！大家看，一个属于我们自己的、可以悬挂的小小挂饰就做好了！是不是非常简单？从折、剪、粘到串，我们一步步把一张普通的彩纸变成了美丽的艺术品。现在，请大家举起你的作品，给自己鼓鼓掌！ ‹#› 制作步骤回顾 01 准备材料 彩纸、剪刀 胶棒、绳子 02 折叠 将彩纸连续对折两次 折成一个小正方形 03 裁剪 在折叠好的纸上 画出并剪出圆弧 04 粘贴 展开纸张 将多层花瓣粘在一起 05 穿绳 在花朵的中心位置 粘好挂绳就完成啦 1.7.2013 现在，我们一起来快速回顾一下制作的五个步骤：第一步准备材料，第二步折叠，第三步裁剪，第四步粘贴，最后一步穿绳。这五个步骤大家都记住了吗？这是最基础的方法，接下来，就看你们的创意啦！ ‹#› 你也可以！ 老师的小灵感 刚才的花朵挂饰只是一个小例子哦！ 大家可以发挥天马行空的想象力，比如把花瓣剪成星星、爱心或者小蝴蝶的形状，也可以用身边不同的材料组合。大胆尝试，做出只属于你的特别挂饰吧！ 大显身手时间！ 不用害怕犯错，动手做就是最好的练习。 接下来的时间，就交给你们啦！快去发挥创意，制作一个最独特的挂饰吧～ ✨ 期待看到大家独一无二的作品！ ✨ 1.7.2013 老师教给大家的只是一个最基础的花朵挂饰做法。但这只是一个开始！大家可以发挥自己的想象力，比如把花瓣剪成星星的形状，或者用不同的材料组合。接下来，就轮到你们大显身手，创造属于自己的独一无二的挂饰了！ ‹#› 动手创作吧！ 老师给大家准备了三个不同的挑战，大家可以选择一个来完成哦！ 基础层 我是小能手 简单有趣，从模仿开始 体验创作的快乐！ 提高层 我是设计师 发挥想象力，给作品 换上你喜欢的颜色吧！ 拓展层 我是创意大师 天马行空，完全自由创作 画出独一无二的世界！ 1.7.2013 为了让每个小朋友都能找到适合自己的挑战，老师设置了三个不同难度的任务。大家可以根据自己的能力和兴趣，选择一个来完成。无论选择哪个，老师相信你们都能做得很棒！ ‹#› 基础层（我是小能手） 小小任务卡 模仿老师的方法，亲手制作一款造型简单的彩纸挂饰。这是一个入门挑战，只要认真动手，一定能完成！ 通关小要求 ✅ 粘贴要牢固，不能轻轻一碰就散开哦 ✅ 可以正常悬挂起来，方便展示 ✅ 保持颜色干净、画面整洁 🌸 这是参考样式，你也可以发挥想象！ 🌸 1.7.2013 第一个是基础层挑战，适合刚刚入门的小朋友。你只需要模仿老师刚才教的方法，做一个简单的彩纸挂饰。只要你的作品粘贴牢固，能够挂起来，颜色干净，就算成功啦！快来争当“小能手”吧！ ‹#› 提高层与拓展层 提高层✨ 我是设计师 在基础造型上，试着自己搭配2-3种颜色，或者给作品贴上好看的贴纸、画上喜欢的小图案。这一步的重点是，学会用色彩表达心情，让它变得更特别！ 拓展层🎨 我是创意大师 不要局限于模板，大胆尝试设计独特的造型（比如可爱的小动物、闪烁的星星）！你还可以把家里不同的材料组合在一起，尽情发挥想象力，做个创意满满的“大师”！ 1.7.2013 如果你觉得基础挑战太简单，可以试试提高层和拓展层。提高层要求你不仅要做出造型，还要学会自己搭配颜色，做个小小“设计师”。而拓展层则鼓励你完全放飞想象，设计自己独特的造型，成为真正的“创意大师”！ ‹#› 开始创作！ 创作时间到 ⏰ 请小朋友们安静地 发挥想象，动手创作吧！ 💡 遇到困难不要慌，记得举手问老师哦！ 1.7.2013 好了，所有规则都讲清楚了。现在，请小朋友们安静地开始你们的创作吧！教室里会播放一些轻松的音乐，帮助大家更好地发挥创意。如果在制作过程中遇到任何困难，不要着急，请举手向老师求助。 ‹#› 温馨提示 安全第一 剪刀是尖锐工具，使用时要小心，不要对着自己和同学哦。 除了剪刀，其他手工工具也请规范使用。请不要在座位间奔跑打闹，防止意外碰撞。工具用完后记得及时放回原位，避免划伤自己或他人。 保持整洁 胶水不要涂得到处都是，废纸扔进垃圾桶。 制作结束后，请主动清理自己的桌面和周围的地面，保持教室环境的干净整洁。让我们做一个心灵手巧，又爱讲卫生的好孩子吧！ 1.7.2013 在开始创作前，老师还要再强调两个非常重要的问题。第一是安全，使用剪刀一定要小心，不要对着自己和同学，用完及时归位。第二是卫生，胶水不要乱涂，废纸扔进垃圾桶，做完手工记得收拾好桌面。让我们一起做一个心灵手巧、讲卫生的好孩子！ ‹#› 老师来帮忙 老师就在你身边 老师会在教室里慢慢走动，悄悄看看大家的奇思妙想。 如果你在创作时遇到了困难，或者想第一时间分享你的创意，随时可以举手，老师会温柔地走到你身边提供帮助哦！ 1.7.2013 在大家创作的时候，老师会在教室里巡回走动。如果你们有任何问题，或者需要老师帮忙，随时可以举手。老师非常期待看到你们每个人的奇思妙想！ ‹#› 享受创作的快乐 Let's create together! 开始创作 ✨ 1.7.2013 （播放轻松的背景音乐）现在，请大家放松心情，享受创作带来的快乐吧。让我们的手指随着音乐跳舞，把心中的美好都变成手中的作品。 ‹#› 时间快到啦！ 还有最后2分钟，请大家抓紧时间完成自己的作品哦！ 加油加油！ 1.7.2013 小朋友们，我们的创作时间还有最后两分钟。请还没有完成的小朋友抓紧时间，给你的作品做最后的调整。已经完成的小朋友，可以举手告诉老师，让老师先欣赏一下你的大作！ ‹#› 作品展示会 ⏰ 时间到！ 让我们一起搭建一个“我的爱家小装饰”展示台吧！ 请已经完成作品的小朋友，把你的得意之作拿上来， 让我们一起欣赏大家的创意成果！ ✨ 快带上作品来展示！ 1.7.2013 时间到！创作结束！现在，我们要举办一个小小的作品展示会。请所有完成作品的小朋友，带着你的“小小挂饰”，到前面的展示台来，把它挂起来。让我们一起欣赏大家的创意成果！ ‹#› 我们的创意！ 🌸 彩纸花朵挂饰 用彩色卡纸剪裁粘贴，拼出美丽的花朵，色彩鲜艳又温馨，就像把春天挂在了家里！ 🎐 纸杯风铃挂饰 把废弃的纸杯变废为宝，画上可爱的图案。风一吹，就会发出“叮叮当当”的清脆声响！ 🧸 趣味黏土挂饰 发挥天马行空的想象力，捏出独特的卡通造型，每一个都是世界上独一无二的艺术品哦！ 👦 请这位小朋友说说，你的挂饰是什么造型？你想把它挂在哪里？ 1.7.2013 哇！展示台上挂满了各种各样的挂饰，真是太精彩了！我看到了花朵、小动物，还有很多说不出名字的奇妙造型。现在，老师想请几位小朋友来介绍一下自己的作品。你能告诉大家，你的挂饰是什么造型吗？你打算把它挂在家里的哪个地方呢？ ‹#› 互相学习 大家的作品都非常棒！ 有的颜色搭配得很好，看起来特别舒服；有的造型很有创意，让人眼前一亮！每个小朋友都有自己独特的闪光点。 我们可以互相看一看，学习别人的优点，一起进步哦！ 1.7.2013 小朋友们的作品都太棒了！每个人都有自己独特的想法。有的同学颜色搭配得非常和谐，有的同学造型设计得非常新颖。我们要学会欣赏别人的优点，互相学习，这样我们的创作水平才能越来越高。 ‹#› 今天我们学到了什么？ 认识挂饰 & 学会制作 今天，我们一起认识了生活中各种各样有趣的挂饰。更重要的是，我们掌握了制作挂饰的四大法宝： 折 · 剪 · 粘 · 串 创造美 & 感受快乐 我们用一双双能干的小手，发挥无限的想象力，创造出了独一无二的美！ 在动手的过程中，我们不仅收获了作品，更感受到了满满的创作快乐！ 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，这节课就要结束了。让我们一起来回顾一下，今天我们都学到了什么？我们认识了各种各样的挂饰，学会了制作挂饰的四种基本方法：折、剪、粘、串。更重要的是，我们用自己的双手创造了美，感受到了创作带来的快乐！希望大家在生活中也能多多发现美，创造美。 ‹#› 装点我们的家 小小的挂饰， 藏着大大的美好。 让我们用这些可爱的挂饰， 把我们的家装扮得更加温馨、 更加美丽吧！ 1.7.2013 这些小小的挂饰，虽然很简单，但它们里面藏着我们对家大大的爱。希望大家回家后，能把自己亲手制作的挂饰挂在房间里，用这份小小的美好，把我们的家装扮得更加温馨、更加美丽！ ‹#› 课后小任务 基础作业 完善你今天的作品，检查每一个连接处是否牢固。回家后，把它挂在自己的房间里，让它成为你专属的小装饰！ 提升作业 挑战一下自己吧！利用家里的废旧材料（如饮料瓶、旧毛线等），发挥想象力，再制作一款独一无二的新挂饰，送给爸爸妈妈表达爱意。 拓展作业 做个生活中的“小侦探”，仔细观察家里的其他装饰品，它们是用什么材料做的？有什么独特的图案？下节课记得和同学们分享你的发现！ 1.7.2013 课程结束了，但我们的创作之旅还没有结束。老师给大家留了三个课后小任务。基础作业是完善你今天的作品。提升作业是挑战自己，用废旧材料再做一个新挂饰送给家人。拓展作业则是让大家做个有心人，观察生活中的美。希望大家都能完成！ ‹#› 谢谢大家！ 美术源于生活，装点生活。 希望大家都能成为热爱生活、创造美的小艺术家！ 1.7.2013 今天的美术课到此结束，谢谢小朋友们的积极参与和精彩创作！记住，美术就在我们身边，它源于生活，也装点着我们的生活。希望今天这节课能让大家爱上手工，爱上创造，每个人都能成为热爱生活、创造美的小艺术家！下课！ ‹#› $