11.1 法不可违 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
2026-05-25
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 法不可违 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 14.02 MB |
| 发布时间 | 2026-05-25 |
| 更新时间 | 2026-05-25 |
| 作者 | xkw_058125023 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58040450.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“法不可违”展开,核心知识点包括法律的指引作用、违法行为的含义分类及法律责任。课堂以深圳女子伸腿阻止高铁关门案例导入,结合自主学习问题引导学生从生活实例过渡到法律概念,搭建从具体到抽象的学习支架。
其亮点在于案例教学与对比梳理结合,通过深圳女子被处罚、课间推搡致伤等真实案例,结合表格对比民事、行政、刑事违法行为,强化法治观念和责任意识。采用合作探究与判断技巧总结,帮助学生准确辨别违法类型,教师可高效落实教学重点,提升学生尊法学法守法用法能力。
内容正文:
第十一课 远离违法犯罪
11.1 法不可违
1.政治认同:理解法律对公民行为的规范作用与认同,深刻领悟权利与义务的统一性。
2.道德修养:能够辨别各种违法行为,远离一般违法行为,争做合格公民。
3.法治观念:加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐,感受法律的尊严,做尊法学法守法用法的人。
4.责任意识:维护法律的尊严,增强法律意识和法治观念,自觉尊法学法守法护法用法。
核心素养目标:
教学重点:违法行为的定义、分类标准及违法后果。
教学难点:加强自我防范,预防犯罪。
自主学习
阅读教材P89-91的内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟
1.法律对人的行为的指引作用?
2.违法行为的含义及分类
3.违反法律必须承担法律责任
01
02
03
针对近日网传“女子伸腿阻止高铁关门”一事,铁路公安机关经调查,2025年4月18日13时许,D2404次列车在深圳北站3站台关门时,旅客吴某某(女,43岁)不听从工作人员劝阻,用身体阻挡车门关闭,其行为构成妨碍交通工具正常行驶违法行为,铁路公安机关已对吴某某处行政拘留处罚。
深圳一女子伸腿阻止高铁关门被拘留
该名女子被处罚的法律依据是什么?
依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条之规定,铁路警方依法对其处以行政拘留。
根据《铁路安全管理条例》第七十七条规定,该女子的行为属于禁止实施的危害铁路安全的行为。
以下法律对我们有什么意义?
第二十二条
机动车驾驶人应当遵守道路交通安全法律、法规的规定,按照操作规范安全驾驶、文明驾驶。
《道路交通安全法》
第九百九十五条
人格权受到侵害的,受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。
《民法典》
第十二条
已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的,从轻或者减轻处罚;不满十四周岁的人违反治安管理的,不予处罚,但是应当责令其监护人严加管教。
《治安管理处罚法》
第十四条
明知自己的行为会发生危害社会的结果,并且希望或者放任这种结果发生,因而构成犯罪的,是故意犯罪。
《刑法》
社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
社会规则
法律
纪律
道德
强制性
法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
最高境界
探究一-谈行为,说作用
课堂笔记—1.如何理解“法不可违”?(法律的作用)P94①②
①法律作为一种行为规范,明确告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是违法的,为人们是否实施某种行为提供了方向指引。
②不违法是人们行为的底线。
知识理解
合作探究:1.判断三则案例的行为分别属于哪一类违法行为?
2.三则案例有何异同?
原告梁某某、被告王某某均系某小学学生。双方课间玩耍时,王某某将梁某某推搡倒地后发生骨折,导致梁某某住院多天。法院依据《民法典》主持调解,由被告王某某赔偿原告梁某某医疗费等各项损失12000元。
案例一
七年级学生罗某到教室因琐事殴打同学兰某,造成兰某身体轻微疼痛。因罗某未满16周岁,河口派出所根据《治安管理处罚法》,对罗某处以行政拘留5日并处罚200元的处罚,同时责令罗某的监护人对其严加管教。
案例二
某职业学院朱某,伙同另外四名女生在宿舍楼内,无故殴打、辱骂两名女学生。经鉴定两名被害人均构成轻微伤,其中一名被害人精神抑郁,目前仍无法正常生活。法院依据《刑法》判决被告人朱某犯寻衅滋事罪,判处有期徒刑一年。其余四人,分别判处有期徒刑十一个月。
案例三
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
知识理解
相同1:都属于违法行为;
违法行为的含义和分类
含义:违法行为是指违反法律、法规、规章的,应受惩罚的行为。
分类:民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
不同1.案例一违反了《民法典》的规定;案例二违反了《治安管理处罚法》的规定;案例三违反了《刑法》的规定;
在初中道德与法治学习中,理论联系实际是学习的关键。如消费者权益保护等实用法律知识。在数字化时代学习道德与法治,定期进行知识点自我检测很必要。学习要注重质量而非单纯数量。录制自己讲解知识点的音频复习。道德与法治素养需要长期积累培养。将所学知识应用到生活中才是最终目的。如知识产权和网络安全相关法规。道德修养是终身的学习过程。建立奖励机制激励自己坚持学习。
2.违法行为的分类? 背 P94
违
法
行
为
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
A.违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为是民事违法行为。(如:欠债不还)
B.违反行政法律规范,应当承担行政责任的行为是行政违法行为。(如:扰乱社会治安的行为)
C.违反刑事法律规范,应当承担刑事责任的行为是刑事违法行为,也就是我们常说的犯罪。(如:故意杀人的行为)
一般违法行为(轻微)
严重违法行为(最严重)
违法类别 违反的法律 社会危害程度 承担的法律责任 典型
案例 共同点
民事违法行为
行政违法行为
刑事
违法
行为
民事责任:
民事责任:停止侵害,排除妨碍,消除危险,返还财产,恢复原状,修理、重作、更换,支付违约金,消除影响、恢复名誉,赔礼道歉,等等。
欠债不还、合同违约、未经同意发表他人作品、未经同意使用他人图片等
行政责任:
①行政处分:警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分②行政处罚:警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或者吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚
刑事责任
①主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)
②附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)
较轻
较重
故意损坏文物或名胜、谎报险情
破坏铁路封闭网
拒不执行防疫规定等
故意杀人、抢劫、故意伤害致人重伤、制毒贩毒等
民事法律规
《民法典》
行政法律规《治安管理处罚法》
刑事法律规
《刑法》
严重违法行为
(犯罪)
①都违反了法律
②都具有社会危害性
③都要承担相应的法律责任
三种违法行为的区别与联系
一般违法行为
牛刀小试
学以致用,看哪个同学回答的最快、最准确。以下案例各属于哪一类违法行为?
01
王某与刘某因一件小事发生争执,王某一怒之下,把刘某打成重伤,被判处有期徒刑5年。
刑事违法行为
02
李某用弹弓把沿街路灯打破了4、5盏,被公安机关处于200元罚款。
行政违法行为
03
影楼私自将别人的照片放大并展出。
民事违法行为
04
省委副书记刘某为赶时间闯红灯,被警告
乙因逆向骑车被交警罚款50元。
行政违法行为
判断何种违法行为的小技巧
①看违反的法律类别(治安管理处罚法、民法典、刑法)
②看违法行为的危害(轻或重)
③看违法者的被处罚结果
a.民事违法行为:赔偿、停止侵害、道歉、返还...
b.行政违法行为:拘留、罚款、警告、没收...
c.刑事违法行为:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。
3、违反法律必须承担法律责任
探究与分享
情境一:张某在多个网络平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论。
情境二:某造纸厂偷偷把造纸废液排放到沙漠里。
上述情境中的违法行为会造成什么危害?
查阅相关法律,说说上述违法行为应当承担什么法律责任。
情境一:侵害了杨某的名誉权,损害其个人声誉和社会评价。 法律责任:属于民事违法行为,依据相关法律,张某应承担民事责任,如停止侵害(停止发表和转发相关言论)、消除影响(在相关网络平台澄清事实消除不良影响)、恢复名誉(采取措施恢复杨某的名誉)、赔礼道歉(向杨某当面或在网络平台公开道歉),若给杨某造成精神损害等实际损失,还可能需赔偿损失 。
情境二:造纸废液含有大量有害物质,排放到沙漠会污染土壤,影响沙漠生态系统中动植物生存,破坏生态平衡;废液下渗可能污染地下水,影响周边地区甚至下游地区的水资源安全和生态环境。法律责任:行政责任:违反环境保护相关行政法规,可能面临生态环境部门的行政处罚,如责令停止违法行为、罚款、责令限期治理等。情形严重,还会承担刑事责任。
3.为什么违反法律必须承担法律责任?
(1)原因
只要是违法行为,都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害,都具有社会危害性,都要依法承担相应的法律责任。【违法行为的危害】
(2)要求
我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。
②行政违法行为
①民事违法行为
违法行为的含义:违法行为是指违反法律、法规、规章,应受惩罚的行为。
法律对人的行为
的指引作用
违法行为的
含义及分类
课堂小结
法不可违
③刑事违法行为
只要是违法行为,都会对国家的、社会的、集体
的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害
,都具有社会危害性,都要依法承担相应的法律
责任。
法律作为一种行为规范,明确告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是违法的,为人们是否实施某种行为提供了方向指引。不违法是人们行为的底线。
违反法律必须
承担法律责任
课堂练习
1.学校的模拟法庭正在审理如下案件:甲同学在操场拾到价值约50元的手表一块,失主乙同学请求甲归还,但甲拒绝归还。如果你是“小法官”,对甲的行为分析正确的是( )
A.属于行政违法,应受到行政处罚
B.属于民事违法,应承担民事责任
C.属于一般违法,应受到刑罚处罚
D.属于刑事违法,应承担刑事责任
B
2.关于违法行为,一般违法行为以及犯罪,如图示正确的有( )
C
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
3.违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。对违法行为理解不正确的是( )
①任何违法行为都要承担相应的法律责任
②违法行为可分为一般违法行为和严重违法行为
③未成年人违法不必承担法律责任
④任何违法行为都必将受到刑罚处罚
A.①④ B.③④ C.①② D.②④
B
相应的责任
A.拾得巨财,据为己有
B.游览名胜,乱涂乱刻
C.殴打他人,致其重伤
D.网络诈骗,数额巨大
4、根据下图所示,下列行为中与“?”处所指的违法行为相匹配的是( )
B
5.阅读材料,回答问题。
材料一 上海某电子商务有限公司销售共计4.8万余个不符合强制性国家标准的电子烟,实际销售金额270万余元,非法获利25万余元。在法院主持下,上海市消保委与某公司达成调解协议,某公司登报公开赔礼道歉并发布消费警示,以其非法获利数额为基数1倍支付公益赔偿金257641.43元至消费公益诉讼专项基金。
材料二 某市外卖平台上的商户出售的名为“肥牛卷”“撇尿牛丸”“羊肉卷”“牛扒”等莱品,备注的原料信息为牛肉、羊肉,但实际是以鸭肉、鸡皮、牛脂肪等材料制作,以假充真,当地政府发现后,对平台商家进行口头警告100余次,发出责令限期改正违法通知书69份,对77家外卖餐饮经营户作出罚款49万余元。
(1)材料一及材料二分别属于什么违法行为?
(2)请分别补充两则材料的其他法律责任?
【答案】(1)民事违法行为、行政违法行为
(2)材料一:停止侵害、消除危险、返还财产
材料二:没收违法所得、行政拘留
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