精品解析:贵州遵义市汇川区第十九小学2025-2026学年春季学期学情自测四年级数学试题
2026-05-25
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | 遵义市 |
| 地区(区县) | 汇川区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 788 KB |
| 发布时间 | 2026-05-25 |
| 更新时间 | 2026-05-25 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58040227.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
遵义市汇川区第十九小学2026春季学期“期中摸底”
四年级 数学
(本试题卷满分100分,考试时间100分钟)
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
4.考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。
一、冷静思考,细心填写。(每空1分,共25分)
1. 由7个一、5个十分之一、9个百分之一组成的数是( ),这个小数保留整数是( )。精确到十分位是( )。
【答案】 ①. 7.59 ②. 8 ③. 7.6
【解析】
【分析】根据小数的意义,几个一就在个位上写几,几个十分之一就在十分位上写几,几个百分之一就在百分位上写几;求小数的近似数时,保留整数看十分位,精确到十分位看百分位,利用“四舍五入”法求近似数。
【详解】由7个一、5个十分之一、9个百分之一组成的数是7.59。
7.59≈8
7.59≈7.6
保留整数是8。精确到十分位是7.6。
2. 计算890÷(189-25×4)时,应先算( )法,再算( )法,最后算( )法,结果是( )。
【答案】 ①. 乘 ②. 减 ③. 除 ④. 10
【解析】
【分析】根据整数四则混合运算的顺序,在一个算式里,既有加减又有乘除运算的,先算乘除,再算加减,如果有括号的,应先算括号里面的,再算括号外面的。在计算890÷(189-25×4)时,应先算括号里面的乘法,再算括号内的减法,最后算括号外的除法。以此答题即可。
【详解】根据分析可知:
890÷(189-25×4)
=890÷(189-100)
=890÷89
=10
计算890÷(189-25×4)时,应先算乘法,再算减法,最后算除法,结果是10。
3. 地球表面的总面积约为510000000平方千米,其中海洋面积约为362100000平方千米。把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )亿,精确到百分位是( )亿。
【答案】 ①. 3.621 ②. 3.62
【解析】
【分析】改写成用“亿”作单位的数,在亿位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“亿”字。
小数精确到百分位,要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则,若千分位上的数字大于等于5,就向百分位进1;若千分位上的数字小于5,就舍去千分位及其后面数位上的数。
【详解】地球表面的总面积约为510000000平方千米,其中海洋面积约为362100000平方千米。把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是3.621亿,精确到百分位是3.62亿。
4. 一个数百位上的数和百万位上的数都是3,个位上的数是1,其余数位上的数都是0。这个数写作( ),读作( )。
【答案】 ①.
3000301 ②.
三百万零三百零一
【解析】
【分析】写数时,需要依据数位顺序表,确定每个数位上的数字,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0占位。读数时,先分级,从高位读起,万级的数按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个万字,每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个零。
【详解】百万位上的数是3,在百万位写3;百位上的数是3,在百位写3;个位上的数是1,在个位写1;其余数位(十万位、万位、千位、十位)上的数都是0,分别写0 。所以这个数写作:3000301。
3000301读作:三百万零三百零一
5. 在( )填上合适的数。
0.86平方米( )平方分米
5吨50千克( )吨
7.02米( )米( )厘米
【答案】 ①. 86 ②. 5.05 ③. 7 ④. 2
【解析】
【分析】1平方米=100平方分米,1吨=1000千克,1米=100厘米,据此作答。
【详解】0.86平方米换成平方分米,进率是100,大单位换小单位,小数点向右移动两位,0.86平方米=86平方分米;
50千克换成吨,进率是1000,小单位换大单位,小数点向左移动三位,50千克=0.05吨,5吨+0.05吨=5.05吨,即5吨50千克=5.05吨;
7.02米中7米不变,7.02米-7米=0.02米,0.02米换成厘米,大单位换小单位,进率是100,小数点向右移动两位,0.02米=2厘米,所以7.02米=7米2厘米。
6. 在( )里填上“>”“<”或“=”。
8.81( )8.808 50克( )0.5千克
36÷6×3( )36÷(6×3) (8+40)×25( )8+40×25
【答案】 ①. > ②. < ③. > ④. >
【解析】
【分析】小数比较大小:先比较整数部分,整数部分相同再比较十分位,十分位相同再比较百分位,依次类推。据此比较出8.81和8.808的大小。
1千克=1000克,把0.5千克转换成克作单位,也就是用0.5乘1000,就是把0.5千克小数点向右移动三位,再和50克比较。
36÷6×3从左往右依次计算,36÷(6×3)先算小括号里的乘法,再算小括号外的除法。算出结果再比较。
(8+40)×25先算括号里的,再算括号外的。8+40×25先算乘法,再算加法,算出它们的结果再比较。
【详解】8.81>8.808
0.5千克=500克,50克<500克,所以50克<0.5千克。
36÷6×3
=6×3
=18
36÷(6×3)
=36÷18
=2
18>2,所以36÷6×3>36÷(6×3)。
(8+40)×25
=48×25
=1200
8+40×25
=8+1000
=1008
1200>1008,所以(8+40)×25>8+40×25。
7. 把1000÷125=8, 8+32=40,92-40=52 这三个算式组成的一个综合算式是( )。
【答案】92-(1000÷125+32)=52
【解析】
【详解】略
8. 把6.28的小数点去掉,得到的小数就扩大到原来的( )倍。把6.404的小数点向右移动两位是( )。
【答案】 ①.
100 ②.
640.4
【解析】
【分析】去掉6.28的小数点,相当于把小数点向右移动两位,根据规律,小数点向右移动两位,小数就扩大到原来的100倍;把6.404的小数点向右移动两位,直接根据移动规则写出新数即可。
【详解】把6.28的小数点去掉,得到的小数就扩大到原来的100倍。把6.404的小数点向右移动两位是640.4。
9. 按照“四舍五入”法,近似数为5.20的最大的三位小数是( ),最小的三位小数是( )。
【答案】 ①. 5.204 ②. 5.195
【解析】
【分析】要考虑5.20是一个三位小数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的5.20最大是5.204,“五入”得到的5.20最小是5.195,由此解答问题即可。
【详解】按照“四舍五入法”,近似数是5.20的最大的三位小数是5.204,最小的三位小数是5.195。
【点睛】取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题目的要求灵活掌握解答方法。
10. 小红把25×(☐+4)错算成了25×□+4,这样得到的结果与正确结果相差( )。
【答案】96
【解析】
【分析】乘法的分配律:a×(b+c)=a×b+a×c;用正确算式减去错误算式即可解答。
【详解】25×(□+4)-(25×□+4)
=25×□+25×4-25×□-4
=100-4
=96
【点睛】熟练运用乘法的分配律是解答本题的关键。
二、仔细分辨,正确诊断。(对的用字母“T”表示,错的用“F”表示,每题1分,共5分)
11. 在计算中只运用了加法交换律。( )
【答案】×
【解析】
【分析】观察等式左右两边,加数从中间移到了前面,位置发生了改变,这运用了加法交换律;加数和被括号结合在一起优先计算,运算顺序发生了改变,这运用了加法结合律,据此判断即可。
【详解】在计算中同时运用了加法交换律和加法结合律,原题说法错误。
故答案为:×
12. 在小数部分添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。( )
【答案】×
【解析】
【详解】小数的性质:在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,原题说法错误。
例如:5.620=5.62。
故答案为:×
13. 0.5与0.500大小相同,计数单位不同。( )
【答案】√
【解析】
【分析】小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;由数位表可知小数点后边的第一位是十分位,计数单位就是0.1;最后一位是百分位,计数单位就是0.01;最后一位是千分位,计数单位就是0.001,以此类推;0.5的计数单位是0.1,0.500的计数单位是0.001,所以0.5与0.500的计数单位不同,据此解答即可。
【详解】0.5与0.500大小相同,计数单位不同。原题说法正确。
故答案为:√
14. 。( )
【答案】
×
【解析】
【分析】计算65×102时,通常将102拆分为100+2,利用乘法分配律,括号外的数65需要分别乘括号内的100和2。题干中右边的2没有乘65,不符合乘法分配律的规则,据此判断。
【详解】65×102=65×(100+2)=65×100+65×2,与右边算式65×100+2后半部分不相等,所以65×102=65×100+2不成立。
故答案为:×
15. 把一个数先扩大到原来的100倍,再缩小到新数的,相当于把原数的小数点向左移动一位。( )
【答案】√
【解析】
【分析】扩大到原来的倍,小数点向右移动两位;缩小到原来的,小数点向左移动三位。综合两次移动的方向和位数,判断最终小数点的位置变化。
【详解】把一个数扩大到原来的倍,小数点向右移动两位;再缩小到新数的,小数点向左移动三位。先向右移动两位,再向左移动三位,相当于把原数的小数点向左移动了一位。因此,题干说法正确。
故答案为:√
三、认真筛选,对号入座。选择正确答案的序号填在括号里。(每题1分,共5分)
16. 下面各数读数时只读一个“零”的是( )。
A. 1000.05 B. 6006.05 C. 80.005 D. 201.0502
【答案】A
【解析】
【分析】小数的读法规则是:整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分依次读出每个数字。根据这一规则,分别读出各选项中的数,统计读出的“零”的个数,找出只读一个“零”的数即可。
【详解】A. 读作:一千点零五,读出一个“零”,此选项正确;
B. 读作:六千零六点零五,读出两个“零”,此选项错误;
C. 读作:八十点零零五,读出两个“零”,此选项错误;
D. 读作:二百零一点零五零二,读出三个“零”,此选项错误。
17. 0.1和0.9之间有( )个小数。
A. 7 B. 8 C. 9 D. 无数
【答案】D
【解析】
【分析】由于小数的位数是无限的,0.1和0.9之间有一位小数、两位小数、三位小数……,所以,0.1和0.9之间有无数个小数。据此选择。
【详解】根据分析可知:
0.1和0.9之间有无数个小数。
故答案为:D
18. 从前面观察下面这4个物体,看到的图形和其他不同的是( )。
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】分别画出下面四个物体从前面看到的图形,看哪一个与其他不同即可。
【详解】A.从前面看到的图形是。
B.从前面看到的图形是。
C. 从前面看到的图形是。
D.从前面看到的图形是。
从前面看到的图形与其他三个不同。
故答案为:D
19. 下列说法中,错误的是( )。
A. 小数部分最高位是十分位
B. 小数点移动一位,小数就扩大到原来的10倍
C. 52.12这个小数,整数部分的“2”比小数部分的“2”大
D. 不改变小数的大小,把0.02改写成以千分之一为单位的数是0.020
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查小数的数位顺序、小数点移动引起小数大小变化的规律、小数的意义以及小数的性质。解题时需根据相关定义和规律逐一判断各选项说法的正误,找出错误的选项。
【详解】A.小数部分的数位从左往右依次是十分位、百分位、千分位……,其中十分位是小数部分最高位,说法正确。此选项正确;
B.小数点向右移动一位,小数就扩大到原来的倍;小数点向左移动一位,小数就缩小为原来的。题干中未说明小数点移动的方向,无法确定小数是扩大还是缩小,说法错误。此选项错误;
C.52.12整数部分的“2”在个位上,计数单位是一,表示;小数部分的“2”在百分位上,计数单位是,表示。因为2>0.02,所以整数部分的“2”比小数部分的“2”大,说法正确。此选项正确;
D.根据小数的性质,在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。把改写成以千分之一为单位的数,即改写成三位小数,是在末尾添上一个“0”,结果是,说法正确。此选项正确。
错误的是小数点移动一位,小数就扩大到原来的10倍。
20. 小红看一本童话书,前6天每天看24页。又用3天看了63页。根据以上信息,不能解决下面哪些问题?( )
①前9天平均每天共多少页书?②这本书还要多少天才能看完?
③这本书还有多少页没看? ④一共看了多少页书?
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意,已知前6天每天看的页数和又用3天看的总页数,可以求出前9天一共看的页数和前9天平均每天看的页数。但是书的总页数未知,所以无法求出剩下没看的页数和还要多少天才能看完。据此判断各小题能否解决,再选择对应的选项。
【详解】先计算一共看了多少页书:
(页)
再计算一共看了多少天:
(天)
①前9天平均每天共多少页书?
用一共看的页数除以总天数,即 (页),能解决,此选项不符合题意。
②这本书还要多少天才能看完?
因为不知道这本书一共有多少页,也不知道剩下的页数,所以无法计算还要多少天看完,不能解决,此选项符合题意。
③这本书还有多少页没看?
因为不知道这本书一共有多少页,无法用总页数减去已看页数,不能解决,此选项符合题意。
④一共看了多少页书?
前面已计算出为207页,能解决,此选项不符合题意。
综上所述,不能解决的问题是②和③。
四、理清算理,精确计算。(共33分)
21. 直接写出计算结果。
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
【答案】
①200;②100;③3.07;④72;
⑤300;⑥0.405;⑦59;⑧36
22. 列式计算,带★的要验算。
①2000-437= ②= ★③=
【答案】
①1563;②2000;③26
【解析】
【分析】整数减法:计算时相同数位要对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退 1 当 10 再减。 三位数乘两位数:先把相同数位对齐,从个位乘起,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,乘得的积的末位要和相应的数位对齐,最后把两次乘得的积相加。 除数是两位数的除法:从被除数的高位除起,先看被除数的前两位,前两位不够除就看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;每次除得的余数必须比除数小。带★的题目需要验算,验算方法是用商乘除数,看结果是否等于被除数。
【详解】①2000-437=1563 ②125×16=2000 ★③910÷35=26
验算:
23. 脱式计算,能简算的要简算。
①945-(145+360) ②125×32×25 ③68×102
④99×78+78 ⑤36.5×127-2.7×365 ⑥960÷[(15-11)×12]
【答案】①440;②100000;③6936;
④7800;⑤3650;⑥20
【解析】
【分析】①945-(145+360)根据减法的性质变成945-145-360使得计算简便。
②125×32×25先写成125×(8×4)×25,再在根据乘法结合律变成(125×8)×(4×25)使得计算简便。
③68×102先写成68×(100+2),再根据乘法分配律写成68×100+68×2使得计算简便。
④99×78+78先写成99×78+78×1,再根据乘法分配律写成78×(99+1)使得计算简便。
⑤36.5×127-2.7×365根据积不变的规律变成36.5×127-27×36.5。再根据乘法分配律写成36.5×(127-27)使得计算简便。
⑥960÷[(15-11)×12]先算小括号里的减法,再算中括号里的乘法,再算中括号外的除法。
【详解】①945-(145+360)
=945-145-360
=800-360
=440
②125×32×25
=125×(8×4)×25
=(125×8)×(4×25)
=1000×100
=100000
③68×102
=68×(100+2)
=68×100+2×68
=6800+136
=6936
④99×78+78
=99×78+78×1
=78×(99+1)
=78×100
=7800
⑤36.5×127-2.7×365
=36.5×127-27×36.5
=36.5×(127-27)
=36.5×100
=3650
⑥960÷[(15-11)×12]
=960÷[4×12]
=960÷48
=20
五、动手动脑,规范操作。(共8分)
24. 涂色表示出下面的小数。
0.8 1.15
【答案】见详解
【解析】
【分析】把圆平均分成10份,涂色的部分占其中的8份,用小数0.8表示;把正方形平均分成100份,把第一个正方形涂满,表示1,第二个正方形中涂色的部分占其中的15份,用小数0.15表示,合起来是1.15。据此作图即可。
【详解】
0.8 1.15
25. 在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。
【答案】见详解
【解析】
【分析】从前面看,有2层,下层3个小正方形,上层1个小正方形,居中,为;从上面看,有2层,下层1个小正方形,居右,上层3个小正方形,为;从左面看,有2层,下层2个小正方形,上层1个小正方形,居左,为。
【详解】根据分析,如图:
六、联系实际,解决问题。(共25分)
26. 100千克木材可以生产40千克纸张,一吨木材可以生产多少吨纸张?
【答案】
0.4吨
【解析】
【分析】已知100千克木材生产40千克纸张,要求1吨木材生产多少吨纸张。明确1吨=1000千克,先将1吨换算成1000千克,计算出1000千克是100千克的多少倍,再求出生产的纸张千克数,最后换算成吨。
【详解】1吨=1000千克
(千克)
400÷1000=0.4(吨)
400千克=0.4吨
答:一吨木材可以生产0.4吨纸张。
27. 学校要做3600面彩旗,把这个任务交给了25个班级。已知每个班级有4个小组,那么平均每个小组要做多少面彩旗?
【答案】36面
【解析】
【分析】根据题意,已知学校要做3600面彩旗,把这个任务交给了25个班级,用3600除以25,先算每个班级的任务量,再除以4,就是每个小组要做的彩旗数,列式计算时可以根据除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c),进行简便运算。
【详解】根据分析可知:
3600÷25÷4
=3600÷(25×4)
=3600÷100
=36(面)
答:那么平均每个小组要做36面彩旗。
28. 王师傅和徒弟做机器零件,王师傅每小时做55个,徒弟每小时做45个,他们一起工作了8小时,一共做了多少个零件?
【答案】
800个
【解析】
【分析】用每小时做的个数乘时间,可以先分别计算出王师傅和徒弟8小时各自做的零件个数,再相加;计算时利用乘法分配律,计算更简便。
【详解】55×8+45×8
=(55+45)×8
=100×8
=800(个)
答:一共做了800个零件。
29. 一块长方形菜地,长250分米,宽160分米。一面靠墙,要在这块地四周围上篱笆。至少需要多少米?这块菜地面积是多少平方米?
【答案】
57米;400平方米
【解析】
【分析】根据1米=10分米,先将题干中的分米换算为米。篱笆因一面靠墙且要求至少需要多少米,故应将长方形的长边靠墙,此时篱笆长度由一条长和两条宽组成。菜地面积直接根据长方形面积公式计算,计算时可以利用乘法结合律简便计算。
【详解】250分米=25米,160分米=16米,
25+16×2
=25+32
=57(米)
25×16
=25×(4×4)
=25×4×4
=100×4
=400(平方米)
答:至少需要57米,这块菜地面积是400平方米。
30. 四年级师生280人租车去参加活动,大车每辆可坐30人,租金900元,小车每辆可坐20人,租金660元。怎样租车最省钱?需要多少钱?
【答案】租8辆大车2辆小车;8520元
【解析】
【分析】根据题意可知,大车每辆可坐30人,用900÷30=30(元),可得到大车每人需30元,同理,用660÷20=33(元),可求出小车每人需33元,所以尽量多租大车比较省钱,用除法求出需要租几辆大车:280÷30=9(辆)……10(人),再设计方案;
(1)可以租9辆大车和1辆小车,但小车空10个座位;
(2)可以租8辆大车和2辆小车,正好坐满,不留空位;
计算比较哪种方案最省钱即可。
【详解】900÷30=30(元)
660÷20=33(元)
30<33
280÷30=9(辆)……10(人)
(1)9×900+1×660
=8100+660
=8760(元)
(2)8×900+2×660
=7200+1320
=8520(元)
8760>8520
答:租8辆大车和2辆小车最省钱,需要8520元。
【点睛】解答此题的关键是在设计方案时,要尽量考虑使用“人均”租金少的车,而且又“不留空位”,只有这样才能保证租金最省。
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遵义市汇川区第十九小学2026春季学期“期中摸底”
四年级 数学
(本试题卷满分100分,考试时间100分钟)
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
4.考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。
一、冷静思考,细心填写。(每空1分,共25分)
1. 由7个一、5个十分之一、9个百分之一组成的数是( ),这个小数保留整数是( )。精确到十分位是( )。
2. 计算890÷(189-25×4)时,应先算( )法,再算( )法,最后算( )法,结果是( )。
3. 地球表面的总面积约为510000000平方千米,其中海洋面积约为362100000平方千米。把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )亿,精确到百分位是( )亿。
4. 一个数百位上的数和百万位上的数都是3,个位上的数是1,其余数位上的数都是0。这个数写作( ),读作( )。
5. 在( )填上合适的数。
0.86平方米( )平方分米
5吨50千克( )吨
7.02米( )米( )厘米
6. 在( )里填上“>”“<”或“=”。
8.81( )8.808 50克( )0.5千克
36÷6×3( )36÷(6×3) (8+40)×25( )8+40×25
7. 把1000÷125=8, 8+32=40,92-40=52 这三个算式组成的一个综合算式是( )。
8. 把6.28的小数点去掉,得到的小数就扩大到原来的( )倍。把6.404的小数点向右移动两位是( )。
9. 按照“四舍五入”法,近似数为5.20的最大的三位小数是( ),最小的三位小数是( )。
10. 小红把25×(☐+4)错算成了25×□+4,这样得到的结果与正确结果相差( )。
二、仔细分辨,正确诊断。(对的用字母“T”表示,错的用“F”表示,每题1分,共5分)
11. 在计算中只运用了加法交换律。( )
12. 在小数部分添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。( )
13. 0.5与0.500大小相同,计数单位不同。( )
14. 。( )
15. 把一个数先扩大到原来的100倍,再缩小到新数的,相当于把原数的小数点向左移动一位。( )
三、认真筛选,对号入座。选择正确答案的序号填在括号里。(每题1分,共5分)
16. 下面各数读数时只读一个“零”的是( )。
A. 1000.05 B. 6006.05 C. 80.005 D. 201.0502
17. 0.1和0.9之间有( )个小数。
A. 7 B. 8 C. 9 D. 无数
18. 从前面观察下面这4个物体,看到的图形和其他不同的是( )。
A. B. C. D.
19. 下列说法中,错误的是( )。
A. 小数部分最高位是十分位
B. 小数点移动一位,小数就扩大到原来的10倍
C. 52.12这个小数,整数部分的“2”比小数部分的“2”大
D. 不改变小数的大小,把0.02改写成以千分之一为单位的数是0.020
20. 小红看一本童话书,前6天每天看24页。又用3天看了63页。根据以上信息,不能解决下面哪些问题?( )
①前9天平均每天共多少页书?②这本书还要多少天才能看完?
③这本书还有多少页没看? ④一共看了多少页书?
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
四、理清算理,精确计算。(共33分)
21. 直接写出计算结果。
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
22. 列式计算,带★的要验算。
①2000-437= ②= ★③=
23. 脱式计算,能简算的要简算。
①945-(145+360) ②125×32×25 ③68×102
④99×78+78 ⑤36.5×127-2.7×365 ⑥960÷[(15-11)×12]
五、动手动脑,规范操作。(共8分)
24. 涂色表示出下面的小数。
0.8 1.15
25. 在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。
六、联系实际,解决问题。(共25分)
26. 100千克木材可以生产40千克纸张,一吨木材可以生产多少吨纸张?
27. 学校要做3600面彩旗,把这个任务交给了25个班级。已知每个班级有4个小组,那么平均每个小组要做多少面彩旗?
28. 王师傅和徒弟做机器零件,王师傅每小时做55个,徒弟每小时做45个,他们一起工作了8小时,一共做了多少个零件?
29. 一块长方形菜地,长250分米,宽160分米。一面靠墙,要在这块地四周围上篱笆。至少需要多少米?这块菜地面积是多少平方米?
30. 四年级师生280人租车去参加活动,大车每辆可坐30人,租金900元,小车每辆可坐20人,租金660元。怎样租车最省钱?需要多少钱?
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