广东广州市番禺区2025-2026学年三年级下学期第六单元小数的初步认识数学练习

**基本信息** 本试卷为三年级数学下册“年、月、日”与“小数初步认识”单元综合卷，通过基础巩固与生活情境应用，全面考查抽象能力、运算能力及应用意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|12题/40分|年/月/日（大月小月、平闰年、24时计时法）、小数（读写、比较、规律）|如“连续两月62天”考查大月知识，体现抽象能力| |判断|5题/5分|小数意义、时间转换、单位换算|如“5厘米=0.5米”辨析量感，培养推理意识| |计算|2题/16分|小数口算与竖式加减|基础运算与进位退位结合，提升运算能力| |连线|2题/8分|平闰年区分、大月小月识别|直观匹配，巩固概念认知| |解决问题|5题/31分|购物差价、木板拼接、营业时间计算等|如“茶餐厅营业时间”结合24时计时法，体现应用意识|

三年级数学下册第六次综合练习题 ( 加油! )【年、月、日的秘密 第六单元小数的初步认识】 三年 班 姓名 学号 成绩 等级 小结说说： 一、填空。 (40分 第12题4分其余每空1分） 1.一年有（ ）个月，其中大月有（ ）个，小月有（ ）个 。 2.2026年是（ ）年，二月份有（ ）天，全年有（ ）天。 3.5年=( ）个月 1时30分=( ) 分 72时=( ) 日 4.2025年学校修建了一堵围墙，连续用了两个月，合计62天。 这两个月分别是（ ） 月 和 ( ）月。 5.用24时计时法表示下面的时刻。 6.张叔叔每天早上8时到公司上班，12时下班；14时15分到公司上班， 17时30分下班。他全天工作了（ ） 小 时 ( ）分钟。 7.世界上最大的古钱币，高0.58米（读作 ）米，厚3.5厘米，整 个古钱币重量约四十一点五千克（写作 ）千克。 8. 看图写出合适的小数。 ① 合 ( ) 元 9. 读一读，填一填。 整数（ ） 分数（ ） 小数（ ） 10. 比较下面每组中两个数量的大小。 (1) 0.2○0.5 3.2 ○ 1.7 （2）3 . 5元○2.9元 4.8米○5.3米 1分米○ 米 11.按11.规律接着写。 0.9,1.2,1.5,1.8,( ), ( ),( ),( ) 12.啄木鸟给树治病。（4分） ( 16.5 +3.8 19 3 ) 二、判断。（对的打“ √”，错的打“×”。）(5分） 1.一本故事书定价是6.07元，就是6元7角。（ ） 2.午夜12时就是第二天0时。（ ） 3.5厘米= 米=0.5米。（ ） 4.小东计算13.2+0.7时，结果是20.2。（ ） 5. 立春是二十四节气中的第一个节气，标志着春季的开始。（ ） 三、计算。（16分） 1.口算。（4分） 0.2+0.4= 1.6—0.9= 5.5+2.7= 3.8-1.8= 学科网（北京）股份有限公司 2.列竖式计算。（12分） 1.1+3.8= 13.7-3.9= 15.8+2.4= 50.5-29.8= 四、连线。 (8分每线占1分） 1.哪一年是闰年？哪一年是平年？连一连。 2018年 2000年 1900年 2036年 2.哪个月是大月？哪个月是小月？连一连。 七月 四月 八月 十一月 学科网（北京）股份有限公司 五、解决问题。（31分8+5+5+8+5） 1. 买玩具（8分） 小猫 机器人 10.8元 28.5元 套娃 9.2 元 旋转木马 12.8 元 （1）买一台机器人比买一个旋转木马贵了多少钱？（4分） （2）兰兰有20元， 刚好买到哪两种玩具？算一算。 (4分） 2.把两块木板拼接成一块木板，中间重叠钉在一起的部分是0.4米。拼 ( 接后的木板有多少米?(5分) ) ( 中间 3.6 米 1.8米 重叠 ? 米 ) 3.小亮站在凳子上就和爸爸同样高，小亮身高多少米？ (5分） 学科网（北京）股份有限公司 ? 米 1.7米 0.4米 4.“欢欢”茶餐厅营业时间（8分） （1）周一至周五的营业时间有多长？ (4分） 茶餐厅 营业时间 LATALnM 周一至周五9:00-20:30 周末节假日9:00-21:30 欢迎光临 （2）周末节假日的营业时间比周一至周五增加了多长时间？ (4分） 5.购买牛奶。（5分） 如果今天是2026年6月1日，两种牛奶都是在保质期内吗？为什么？ $命题双向细目表 三年级数学下册第六次综合练习题 命题双向细目表 （年、月、日的秘密 · 第六单元 · 小数的初步认识） 题号 题型 题目内容摘要 分值 (分) 知识点 （单元） 考查内容 （知识维度） 认知水平 （认知维度） 难易程度 难度系数 能力目标 课程标准依据 一 填空题 一年共有多少个月、多少天（平年/闰年） 2 年月日 （第4单元） 年、月、日的基本概念 识记 容易 0.9 掌握年月日的基本知识 认识年月日，知道大月、小月 二 填空题 31天的月份有哪些月 2 年月日 大月的识别 识记 容易 0.9 辨识大月小月 知道大月有31天 三 填空题 30天的月份有哪些月 2 年月日 小月的识别 识记 容易 0.9 辨识大月小月 知道小月有30天 四 填空题 2月平年/闰年各有多少天 2 年月日 2月天数及平闰年概念 理解 较易 0.85 理解平闰年与2月天数的关系 知道平年闰年的含义 五 填空题 判断闰年：整百年需是400的倍数 2 年月日 闰年的判断规则 理解 中等 0.75 掌握闰年判断方法 了解闰年的判断规则 六 填空题 0.1、0.3各含几个0.1 2 小数初步认识 （第6单元） 小数与0.1的关系 理解 容易 0.88 理解小数的组成 结合直观认识小数 七 填空题 1米平均分10份，每份及3份是多少米 2 小数初步认识 小数与长度单位的联系 理解 较易 0.82 用小数表示长度 结合测量认识小数 八 填空题 小数的读写（0.6读作；七点八写作） 2 小数初步认识 小数的读写方法 识记 容易 0.88 正确读写小数 会读写简单的小数 九 填空题 比较小数大小（0.5○0.3等） 2 小数初步认识 小数大小比较 运用 较易 0.8 比较小数大小 会比较小数的大小 十 填空题 元角分与小数的换算 2 小数初步认识 小数与货币单位的联系 运用 较易 0.82 用小数表示钱数 联系生活认识小数 1 判断题 每年都有365天（错） 2 年月日 平年闰年天数 理解 容易 0.88 区分平年闰年 知道平年闰年天数不同 2 判断题 2100年是闰年（错） 2 年月日 整百年闰年判断 运用 中等 0.72 综合运用闰年规则 了解整百年闰年判断规则 3 判断题 小数都比整数小（错） 2 小数初步认识 小数与整数大小关系 理解 较易 0.8 正确理解小数范围 理解小数不一定小于整数 4 判断题 0.7>0.70（错，应相等） 2 小数初步认识 小数末位添零性质 理解 中等 0.75 掌握小数性质 知道小数末尾添0大小不变 5 判断题 1米平均分10份，每份是1分米也是0.1米（正确） 2 小数初步认识 小数与长度单位的一致性 理解 较易 0.85 沟通小数与单位的关系 结合测量理解小数含义 1 选择题 判断哪一年是闰年（2000年） 2 年月日 闰年判断综合运用 运用 中等 0.78 综合运用闰年知识 能判断某年是否为闰年 2 选择题 比较0.9、0.19、1.0大小，最大的是1.0 2 小数初步认识 多个小数比较大小 运用 较易 0.82 比较多个小数的大小 会比较小数大小 3 选择题 各数位上的数组合成小数23.5 2 小数初步认识 小数数位知识 理解 中等 0.78 掌握小数数位 了解小数各数位名称 4 选择题 0.6与0.8之间有几个十分之几的小数（0.7，1个） 2 小数初步认识 小数数轴/数列 分析 中等 0.75 在数轴上理解小数 了解小数的顺序 ① 计算题 0.3 + 0.5 =（0.8） 2 小数初步认识 小数加法 运用 容易 0.92 会计算简单小数加法 会计算一位小数加减法 ② 计算题 0.9 - 0.4 =（0.5） 2 小数初步认识 小数减法 运用 容易 0.92 会计算简单小数减法 会计算一位小数加减法 ③ 计算题 1.5 + 0.6 =（2.1） 2 小数初步认识 小数加法（需进位） 运用 较易 0.85 会计算进位小数加法 会计算一位小数加减法 ④ 计算题 2.0 - 0.7 =（1.3） 2 小数初步认识 小数减法（借位） 运用 较易 0.83 会计算退位小数减法 会计算一位小数加减法 ⑤ 计算题 0.4 + 0.6 =（1.0） 2 小数初步认识 小数加法（满1进位） 运用 较易 0.85 理解凑整规律 会计算一位小数加减法 1 应用题 2012年2月29日生日，到2024年过了几个真正的生日（4个） 5 年月日 闰年综合应用 综合运用 较难 0.65 灵活运用闰年知识解决实际问题 能用年月日知识解决问题 2 应用题 38.5元+56.3元=94.8元（合计消费） 5 小数初步认识 小数加法实际应用 运用 中等 0.78 用小数加法解决生活问题 能用小数运算解决简单实际问题 3 应用题 10元-0.5元=9.5元（找零问题） 5 小数初步认识 小数减法实际应用 运用 较易 0.82 用小数减法解决生活问题 能用小数运算解决简单实际问题 【命题统计汇总】 题型 题目数量 分值 占比 知识维度重点 认知水平分布 平均难度系数 【命题说明】 本套试卷覆盖两个单元： ● 第四单元：年、月、日 ● 第六单元：小数的初步认识 认知水平层次说明： • 识记：能直接回忆、再认知识 • 理解：能解释、说明、判断 • 运用：能在新情境中使用知识 • 分析：能分解、归类、推断 • 综合运用：能综合多知识解题 难度系数说明： 0.90以上：容易 0.80~0.89：较易 0.70~0.79：中等 0.60~0.69：较难 0.60以下：困难 填空题 10 20 20% 年月日基础概念、小数认知 识记/理解/运用 0.85 判断题 5 10 10% 平闰年、小数性质 理解为主 0.80 选择题 4 8 8% 闰年判断、小数比较 运用为主 0.78 计算题 5 10 10% 小数加减法 运用 0.87 应用题 3 15 15% 闰年综合、小数加减实际问题 综合运用 0.75 $ 三年级数学下册第六次综合练习题 （年、月、日的秘密 · 第六单元 · 小数的初步认识） 参考解析 ▶ 一、填空题 题号 题目内容 参考答案 解析思路 分值 1 一年有（ ）个月，有（ ）天或（ ）天。 12；365；366 一年12个月。平年365天，闰年366天。 2 2 31天的月份有（ ）月。 1、3、5、7、8、10、12月（共7个） 大月：1、3、5、7、8、10、12月均为31天。 2 3 30天的月份有（ ）月。 4、6、9、11月（共4个） 小月：4、6、9、11月均为30天。 2 4 2月平年有（ ）天，闰年有（ ）天。 28；29 2月是特殊月：平年28天，闰年29天。 2 5 判断闰年的方法：公历年份是4的倍数，一般是闰年；年份是整百数，必须是（ ）的倍数才是闰年。 400 如2000年是闰年，1900年不是闰年（不是400的倍数）。 2 6 0.1里面有（ ）个0.1，0.3里面有（ ）个0.1。 1；3 0.1=1个0.1，0.3=3个0.1，即3个十分之一。 2 7 把1米平均分成10份，每份是（ ）米，3份是（ ）米。 0.1；0.3 1÷10=0.1米，3份=0.3米。小数与分数的关系：1/10=0.1。 2 8 0.6读作（ ），七点八写作（ ）。 零点六；7.8 小数读法：整数部分读整数，小数点读[点]，小数部分顺次读每位数字。 2 9 在○里填上>、<或=：0.5○0.3，1.2○1，0.9○1.0 0.5>0.3；1.2>1；0.9<1.0 比较小数大小：先比整数部分，再比十分位。注意0.9<1.0（整数部分0<1）。 2 10 1元=（ ）角，0.5元=（ ）角，3角=（ ）元。 10；5；0.3 1元=10角，0.5元=5角，3角=3/10元=0.3元。联系生活实际理解小数。 2 ▶ 二、判断题（对的打✓，错的打✗） 题号 判断内容 答案 解析思路 分值 1 每年都有365天。（ ） ✗ 闰年有366天，平年才是365天，故该说法错误。 2 2 2100年是闰年。（ ） ✗ 2100÷400=5……100，不能整除400，虽能整除4，但整百年必须能整除400，故2100年不是闰年。 2 3 小数都比整数小。（ ） ✗ 如1.5、2.3等小数都比整数1大，故该说法错误。 2 4 0.7>0.70。（ ） ✗ 0.7=0.70（小数末尾添0或去0，大小不变），两者相等，故>号不成立。 2 5 把1米平均分成10份，每份是1分米，也是0.1米。（ ） ✓ 1米÷10=1分米=0.1米，两种表述等价，说法正确。 2 ▶ 三、选择题 题号 题目 答案 解析思路 分值 1 下面哪一年是闰年？（ ） A.1900年 B.2000年 C.2100年 B A:1900÷400有余，非闰年；B:2000÷400=5，整除，是闰年；C:2100÷400有余，非闰年。 2 2 下面各数中，最大的数是（ ）。 A.0.9 B.0.19 C.1.0 C 先看整数部分：C的整数部分为1，A、B整数部分为0，所以C最大。答案选C。 2 3 一个两位小数，十位上是2，个位上是3，十分位上是5，这个数写作（ ）。 A.23.5 B.2.35 C.235 A 十位2、个位3构成整数部分23，小数点后十分位5，故为23.5。 2 4 在0.6与0.8之间，有（ ）个十分之几的小数。 A.1个 B.2个 C.3个 A 0.6和0.8之间只有0.7，即十分之七，共1个。 2 ▶ 四、计算题（小数加减法） 题号 算式 结果 解析思路 分值 1 0.3 + 0.5 = 0.8 3个0.1 + 5个0.1 = 8个0.1 = 0.8 2 2 0.9 - 0.4 = 0.5 9个0.1 - 4个0.1 = 5个0.1 = 0.5 2 3 1.5 + 0.6 = 2.1 小数点对齐竖式计算：5+6=11，进位，1.5+0.6=2.1 2 4 2.0 - 0.7 = 1.3 20个0.1 - 7个0.1 = 13个0.1 = 1.3 2 5 0.4 + 0.6 = 1.0（即1） 4个0.1 + 6个0.1 = 10个0.1 = 1，结果可写作1.0或1。 2 ▶ 五、应用题 题号 题目 解答步骤与答案 1 小明的生日是2012年2月29日，到2024年，他过了几个真正的生日？ 【解题过程】 2012年为闰年（2012÷4=503，整除），2月有29日，生日存在。 2012年到2024年，每4年一个闰年：2012、2016、2020、2024共4个闰年。 【答】小明到2024年共过了4个真正的生日（即闰年生日）。 2 妈妈买了一条裙子花了38.5元，买了一双鞋花了56.3元，一共花了多少元？ 【解题过程】 38.5 + 56.3 = 38 + 56 + 0.5 + 0.3 = 94 + 0.8 = 94.8（元） 【答】妈妈一共花了94.8元。 3 小华有10元钱，买了一块橡皮0.5元，还剩多少元？ 【解题过程】 10 - 0.5 = 9.5（元） 列竖式：10.0 - 0.5 = 9.5 【答】小华还剩9.5元。 ★ 知识要点总结 ★ 年月日知识点 小数基本概念 小数大小比较 大月（31天）：1、3、5、7、8、10、12月 小月（30天）：4、6、9、11月 2月：平年28天，闰年29天 闰年判断：4的倍数（整百年需400的倍数） 把1看作10个0.1 0.1=十分之一 小数的读写：整数部分+小数点+小数各位 联系元角分：1元=10角，0.1元=1角 先比较整数部分 整数部分相同再比十分位 小数末尾添0或去0，大小不变 0.9 < 1.0（整数部分决定大小） 学科网（北京）股份有限公司 $