2《说话要算数》第一课时 课件-2025-2026学年道德与法治四年级下册统编版

该小学道德与法治课件围绕“说话要算数”核心，通过“爱保证”的生活片段情景小剧场，引导学生识别校园约定、班级任务、家庭承诺中的失信行为，建立“识别失信—理解危害—践行诚信”的学习脉络，为诚信教育搭建认知支架。 其亮点在于以情景教学和实践活动为载体，结合道德修养（培养诚实守信个人品德）与责任意识（强化承诺担当），如“诚信银行”存入承诺、个人诚信小调查等，通过互动小结和课后创意作业巩固认知。学生能在体验中养成诚信习惯，教师可借助丰富活动提升教学实效。

“爱保证”的烦恼 最近，“爱保证”遇到了一件超级烦心的事…… 人教版道德与法治 ·四年级下册第一单元第2课 《说话要算数》 ·第1课时 谁还相信他的话 庆化学校 李政莹 帮助“爱保证”的计划书 1.通过观看“爱保证”的生活片段，我能像小侦探一样，准确找出生活中哪些是“说话不算数”的坏毛病。 2.通过分享失信小故事，我要明白说话不算数不仅会失去朋友的信任，还会害自己，我要改掉“爱保证”的坏习惯。 3.通过“个人诚信小调查”，我要将“我的诚信承诺”存入“诚信银行”，立志做一个说到做到的好少年。 环节一 慧眼找茬辨失信 🎭 活动：“爱保证”的日常片段回放 情景小剧场开演啦！ 评一评：情景中“爱保证”的行为都是什么行为？ 片段 ① 校园约定 片段 ② 班级任务 片段 ③ 家庭承诺 情景小剧场开演啦！ 评一评：情景中“爱保证”的行为都是什么行为？ 片段 ① 校园约定 片段 ② 班级任务 片段 ③ 家庭承诺 “爱保证”的行为是说话不算数的行为 轻易许下承诺，却不能兑现、做不到自己说过的话。 即：不诚信、失信 环节二 深知失信害处多 活动一：寻找失信的“影子” 在我们的身边，到处都能发现“说话不算数”的小故事： 📚 故事书里，那些不讲信用的角色 👀 日常生活中，身边发生的让你印象深刻的小事 失去信任 失去同学和朋友的信任， 没人愿意和我们玩耍交往。 让人失望 会让家人、老师对我们 感到失望。 养成坏习惯 会养成不负责任的坏习惯， 最终害人又害己。 活动二：“曝光”失信的“麻烦” 小组讨论：1.失信有哪些危害？ 2.你从失信的故事和危害中受到了什么启发？ 环节三 坚守诺言做自己 ✨ 活动一：个人诚信小调查 ✨ 生活诚信 1.做错事情主动承认，不推卸责任、不隐瞒过错。 2.不乱动别人的东西，未经允许不拿取他人物品。 3.遵守和家人的约定，不找借口逃避责任。 交往诚信 交往诚信 1.和同学、老师说话诚实，不撒谎、不欺骗他人。 2.答应别人的事情，尽力做到，不随意反悔。 3.借他人物品，及时归还。 学习诚信 1.作业独立完成，不抄袭、不糊弄。 2.考试认真答题，不偷看、不作弊。 3.不带违禁物品，不撒谎隐瞒学习上的问题。 💡 活动二：积攒诚信 📥 四1班「诚信银行」开始营业啦！ 一张便签 = 一份诚信诺言 ❥银行守则 不轻易许诺 许诺必做到 说到做到，信守承诺 坚守诚信，从我做起 ✅ 今日存入 诚信承诺 我今后一定要 互动小结 🚢 双手比“叉”：拒绝撒谎 🚢 双手比“心”：真诚待人 🚢 双手竖起大拇指：做诚信好少年 听习爷爷说 做人要明礼诚信。我们少年儿童要从小养成诚实守信的好习惯，把诚信放在心中，一诺千金，言出必行。 ——习近平 希望每一位同学都能坚守诚信，远离失信， 让自己的诚信小船在人生的大海上，稳稳前行，扬帆远航！ 课后实践作业 01 · 制作创意诚信书签 💡 小提示： 1. 发挥想象力，在书签上写下你最喜欢的诚信名言或格言。 2. 把书签夹在课本里，时刻提醒自己：说话算数，做个信守承诺的好孩子！ 02 · 绘制“不做失信小马虎”漫画 🎨 漫画创作任务 试着把今天学到的关于诚信的小故事、大道理画成一幅有趣的画或四格漫画吧。 👨‍👩‍👧 家庭分享：画好后，记得分享给爸爸妈妈或好朋友，给他们讲讲漫画里的诚信道理！ 为同学们的精彩表现点赞！ THANK YOU FOR WATCHING 失信小故事 食言而肥 烽火戏诸侯 $