精品解析：山西吕梁市岚县部分学校2024-2025学年北师大版一年级上学期学情调研12月阶段学情自测数学

2024—2025学年度第一学期阶段基础随堂练习（三） 一年级数学（3－4单元监测） （满分：100分 时间：60分钟） 同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请灵活运用所学的知识，去感受成功、享受快乐！ 一、我会填空（共20分） 1. 一篮苹果吃了6个，还剩3个，这篮苹果原来有（ ）个。 2. （1）如图中一共有（ ）个物体。 （2）图中的物体可以分成（ ）类。 （3）图中可以当作交通工具的有（ ）个。 3. 小明折了5只纸鹤，姐姐比他多折2只，妹妹比他少折1只，姐姐折了（ ）只，妹妹折了（ ）只。 4. 放风筝是民间传统游戏之一，也是清明节习俗。一块空地上飞起了6只“老鹰”风筝和4只“蝴蝶”风筝，这些风筝一共有（ ）只。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8－5（ ）4 6－1（ ）2 9－4（ ）10 5＋1（ ）6－1 3＋2（ ）5 10－7（ ）7 5－3（ ）3 1＋9（ ）10－0 6. 苗苗有8本故事书，思思有4本故事书，苗苗给思思（ ）本后，这时思思和苗苗的故事书就一样多了。 7. 另一手抓了几颗糖？ （ ） （ ） （ ） 8. “汉服体验”成了最热门的游玩方式之一，假期期间，小丽准备拍汉服写真，预约排号时，她前面有3人，后面有6人，一共有（ ）人在排号。 二、我会选择（共10分） 9. 得数小的车先到车站，第一个到车站的是（ ）号车。 A. B. C. 10. 看下图列式计算，下面算式正确的是（ ）。 原来有多少个气球？ A. 7－3＝4（个） B. 2＋5＝7（个） C. 3＋4＝7（个） 11. ☆＋△＝10，△＋△＝8，那么☆等于（ ）。 A. 4 B. 5 C. 6 12. 如图可以按（ ）种标准进行分类。 A. 1 B. 2 C. 3 13. 哪个式子能算出小鸡的只数？正确算式是（ ）。 A. 3＋5＋4 B. 3＋5＋1 C. 3＋5 14. 把每组不同类的圈出来。 （1） （2） （3） 15. 画一画，填一填。 ◯◯____________________ 2＋_____________________＝6 16. 画一画，填一填。 △△△△△_________________ 5＋____________＝8 17. 画一画，填一填。 □□□□□□□______________ 7＋____________＝10 四、我会连线（共22分） 18. 连线 学习用品 衣帽 玩具 19. 连线 五、我会解决问题（共36分） 20. 小明和爸爸、妈妈去逛商场，商场部分楼层的主打货品如下表。 1楼 2楼 3楼 4楼 5楼 时尚化妆 潮流服饰 儿童乐园 美食快餐 家用电器 （1）妈妈要买一套化妆品，应该去（ ）楼；小明要去玩蹦床应该去（ ）楼；爸爸要买一套西服，应该去（ ）楼；一家人吃午餐，应该去（ ）楼。 （2）下面哪些商品可能出现在5楼？画“√”。哪些商品可能出现在2楼？画“◯”。 （3）午餐时，部分单品如下。 分两类：①__________ ④_____________ 分三类：____________ ___________ ____________ 21. 跳绳是一项极佳的健体运动，能有效训练个人的反应能力和耐力。每人一根跳绳，还剩几根？ 10－＝（根） 22. 有9个小朋友在捉迷藏，问有几个小朋友藏在房子里？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期阶段基础随堂练习（三） 一年级数学（3－4单元监测） （满分：100分 时间：60分钟） 同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请灵活运用所学的知识，去感受成功、享受快乐！ 一、我会填空（共20分） 1. 一篮苹果吃了6个，还剩3个，这篮苹果原来有（ ）个。 【答案】9 【解析】 【分析】用苹果吃的个数加上还剩的个数，就是苹果原来有的个数。 【详解】6＋3＝9（个） 所以，这篮苹果原来有9个。 【点睛】本题主要考查了10以内加法的实际应用，解答依据是：吃的个数＋还剩的个数＝原来的个数。 2. （1）如图中一共有（ ）个物体。 （2）图中的物体可以分成（ ）类。 （3）图中可以当作交通工具的有（ ）个。 【答案】（1）9 （2）两 （3）5 【解析】 【分析】根据交通工具和动物进行分类可解答。 【详解】（1）如图中一共有9个物体。 （2）图中的物体可以分成两类。 （3）图中可以当作交通工具的有5个。 【点睛】本题主要考查根据实际生活对物体进行分类。 3. 小明折了5只纸鹤，姐姐比他多折2只，妹妹比他少折1只，姐姐折了（ ）只，妹妹折了（ ）只。 【答案】 ①. 7 ②. 4 【解析】 【分析】用小明折的只数加上姐姐比他多折的只数，就是姐姐折的只数。用小明折的只数减去妹妹比他少折的只数，就是妹妹折了多少只。 【详解】5＋2＝7（只） 5－1＝4（只） 所以，姐姐折了7只，妹妹折了4只。 4. 放风筝是民间传统游戏之一，也是清明节习俗。一块空地上飞起了6只“老鹰”风筝和4只“蝴蝶”风筝，这些风筝一共有（ ）只。 【答案】10 【解析】 【分析】要求一共有多少只风筝，将“老鹰”风筝和“蝴蝶”风筝的数量相加，用6＋4进行解答即可。 【详解】6＋4＝10（只） 所以这些风筝一共有10只。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8－5（ ）4 6－1（ ）2 9－4（ ）10 5＋1（ ）6－1 3＋2（ ）5 10－7（ ）7 5－3（ ）3 1＋9（ ）10－0 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＜ ⑦. ＜ ⑧. ＝ 【解析】 【分析】分别计算出各算式的答案，然后再比较大小即可。 比较大小：位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，要从高位开始一级一级地往下比较。 【详解】8－5＝3，3＜4，则8－5＜4； 6－1＝5，5＞2，则6－1＞2； 9－4＝5，5＜10，则9－4＜10； 5＋1＝6，6－1＝5，6＞5，则5＋1＞6－1； 3＋2＝5； 10－7＝3，3＜7，则10－7＜7； 5－3＝2，2＜3，则5－3＜3； 1＋9＝10，10－0＝10，则1＋9＝10－0。 6. 苗苗有8本故事书，思思有4本故事书，苗苗给思思（ ）本后，这时思思和苗苗的故事书就一样多了。 【答案】 2 【解析】 【分析】根据题意可知：用苗苗有的数量减去思思有的数量求出苗苗比思思多的数量，把苗苗比思思多的数量分成相等的两部分，把其中一部分给思思则两人就一样多了。 【详解】8－4＝4（本） 4＝2＋2 则苗苗给思思（2）本后，这时思思和苗苗的故事书就一样多了。 7. 另一手抓了几颗糖？ （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】根据数的分与合来进行解答即可。 【详解】可以分成和； 可以分成和； 可以分成和； 8. “汉服体验”成了最热门的游玩方式之一，假期期间，小丽准备拍汉服写真，预约排号时，她前面有3人，后面有6人，一共有（ ）人在排号。 【答案】 10 【解析】 【分析】将队伍分为三部分：小丽前面的人数、小丽后面的人数以及小丽本人。计算总人数时，需要将这三部分的数量相加。 【详解】3＋6＋1 ＝9＋1 ＝10（人） 二、我会选择（共10分） 9. 得数小的车先到车站，第一个到车站的是（ ）号车。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】分别计算各选项的结果，再比较大小，在数的顺序中，后一个数比前一个数大。 【详解】A．3＋0＝3。 B．9－3＝6。 C．6＋4＝10。 10＞6＞3。得数小的是3，第一个到车站的是A号车。 10. 看下图列式计算，下面算式正确的是（ ）。 原来有多少个气球？ A. 7－3＝4（个） B. 2＋5＝7（个） C. 3＋4＝7（个） 【答案】C 【解析】 【详解】略 11. ☆＋△＝10，△＋△＝8，那么☆等于（ ）。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知：由△＋△＝8，则根据4＋4＝8，可求出△的数值为4，则将△＝4代入☆＋△＝10，即☆＋4＝10，根据和－加数＝另一个加数，即可求出☆的数值，则☆＝10－4＝6。 【详解】由分析可得： ☆＋△＝10，△＋△＝8，那么☆等于6。 12. 如图可以按（ ）种标准进行分类。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】B 【解析】 【分析】根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织即可解答。 【详解】可以按点数；也可以按图形进行分类，所以可以按2种标准进行分类。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握对物品进行分类的方法是解题关键。 13. 哪个式子能算出小鸡的只数？正确算式是（ ）。 A. 3＋5＋4 B. 3＋5＋1 C. 3＋5 【答案】B 【解析】 【分析】求总数，用小鸡前面的3只＋后面的5只，再加这只小鸡。 【详解】小鸡的总数：（3＋5＋1）只。 14. 把每组不同类的圈出来。 （1） （2） （3） 【答案】（1）见详解 （2）见详解 （3）见详解 【解析】 【分析】观察这三组图形，进行分类，圈出不同种类的图形。 【小问1详解】 物品为鱼、大象、海豚、鲸鱼；鱼、海豚、鲸鱼都生活在水中，大象生活在陆地上，和其他三者的生活环境及类别不同，所以圈出大象。 【小问2详解】 物品分别是铅笔、梨、苹果、桃子；梨、苹果、桃子都属于水果类，而铅笔属于文具类，和其他三个物品的类别不同，所以圈出铅笔。 【小问3详解】 物品是猫、狗、树、鸡；猫、狗、鸡都属于动物类，树属于植物类，和其他三者的类别不同，所以圈出树。 15. 画一画，填一填。 ◯◯____________________ 2＋_____________________＝6 【答案】 ①. ○○○○ ②. 【解析】 【分析】题目给出了部分数量2和总数量 6，要求补充另一部分数量， 【详解】6可以分成2和4，所以2＋4＝6，已知有2个○，再画4个○就是6个○。 16. 画一画，填一填。 △△△△△_________________ 5＋____________＝8 【答案】 ①. △△△ ②. 3 【解析】 【分析】根据8的分与合可知：8 可以分成5和3，所以5＋3＝8。题干中已经有5个△，要使总数为8个，需要再补充3个△，据此解答即可。 【详解】根据分析，5＋3＝8，所以横线上需要再画3个△，即画“△△△”；括号里填3。 17. 画一画，填一填。 □□□□□□□______________ 7＋____________＝10 【答案】 ①. □□□ ②. 3 【解析】 【分析】画一画：前面有7个□，向后再数3个就是10个，故在7个□的基础上再画3个即可，7和3相加等于10；据此可解。 【详解】由分析可得： □□□□□□□□□□ 7＋3＝10 四、我会连线（共22分） 18. 连线 学习用品 衣帽 玩具 【答案】见详解 【解析】 【分析】对物品进行分类，需要根据物品的用途和特点将其归入学习用品、衣帽、玩具三类中。 【详解】橡皮擦和铅笔是学习中常用的工具，因此归为学习用品；魔方，玩具车是用于娱乐的物品，归为玩具；帽子，衣服是穿戴的物品，归为衣帽。 19. 连线 【答案】见详解 【解析】 【分析】分别计算上边的式子，找出对应结果并连线。 【详解】7＋0＋2 ＝7＋2 ＝9 3＋6－7 ＝9－7 ＝2 8－4＋4 ＝4＋4 ＝8 10－0－4 ＝10－4 ＝6 9－5－4 ＝4－4 ＝0 五、我会解决问题（共36分） 20. 小明和爸爸、妈妈去逛商场，商场部分楼层的主打货品如下表。 1楼 2楼 3楼 4楼 5楼 时尚化妆 潮流服饰 儿童乐园 美食快餐 家用电器 （1）妈妈要买一套化妆品，应该去（ ）楼；小明要去玩蹦床应该去（ ）楼；爸爸要买一套西服，应该去（ ）楼；一家人吃午餐，应该去（ ）楼。 （2）下面哪些商品可能出现在5楼？画“√”。哪些商品可能出现在2楼？画“◯”。 （3）午餐时，部分单品如下。 分两类：①__________ ④_____________ 分三类：____________ ___________ ____________ 【答案】（1） ①. 1 ②. 3 ③. 2 ④. 4 （2）见详解 （3） ①. ④⑤⑧ ②. ①②③⑥⑦ ③. ①③⑦ ④. ②⑥ ⑤. ④⑤⑧ 【解析】 【分析】 这道题需要先根据商场楼层分布表，匹配物品与对应楼层，再按商品属性和菜品类型完成分类，关键是找准分类标准，按对应关系作答。 【小问1详解】 根据楼层主打货品表：1楼是时尚化妆，所以妈妈买化妆品去1楼；3楼是儿童乐园，所以小明玩蹦床去3楼；2楼是潮流服饰，所以爸爸买西服去2楼；4楼是美食快餐，所以一家人吃午餐去4楼。 【小问2详解】 5楼主打家用电器，因为 属于电器，所以这3个画“√”，2楼主打潮流服饰，因为 属于服饰，所以这3个画“◯”，和不属于这两类，不标记。作图如下： 【小问3详解】 分两类（按“主食和菜肴”分）： 主食类： 菜肴类： 分三类（按“荤菜/素菜/主食”分） 荤菜： 素菜： 主食： 21. 跳绳是一项极佳的健体运动，能有效训练个人的反应能力和耐力。每人一根跳绳，还剩几根？ 10－＝（根） 【答案】8；2；2根 【解析】 【分析】求还剩几根，从跳绳的总数里减去小朋友的人数，用减法计算。 【详解】跳绳的总数是10根，小朋友8人。 10－8＝2（根） 答：还剩2根。 22. 有9个小朋友在捉迷藏，问有几个小朋友藏在房子里？ （个） 【答案】 9－4－1＝4 【解析】 【分析】根据题意与图示，已知一共是9个小朋友在玩儿捉迷藏，其中4个小朋友藏在树后面，那么剩下的人数就用9减去4，但是还有1个小朋友蒙上眼睛在抓人，所以还得再减去1，此时剩下的就是藏在房子里的人数了，列出算式解答即可。 【详解】根据分析可得： 9－4－1＝4（个） 答：有4个小朋友藏在房子里。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $