人民版《道德与法治》七年级上册:第四课第2课时《交往的心里话》教案

《第一次“握手”》第二课时教案 【教学目标】 1、掌握人际交往的技巧和方法，学习交往的原则 2、感受微笑、礼貌、礼仪在人与人和谐相处中的作用 3、懂得真心待人是交往的最高技巧 【重难点】 教学重点：人际交往的方法 教学难点：交往的心里话 【新课讲授】 1、 导入新课： 自学指导1 “交往明星” 分组推选组内的“交往明星”，与其一起讨论、分析他（她）善于与人交往的原因。 我们组的交往“明星”是—— 他们的善于交往表现在—— 交往明星的共同特点： 微笑、幽默、宽容、诚实、守信、大方、热情、真诚、谦虚…… 2、 新课探究 来听听“交往”的心里话：微 笑 阅读角 自学指导2：(阅读教材38页“微笑是一把神奇的钥匙”) 谈谈你对微笑的认识 真诚的微笑往往能让我们有许多意想不到的收获 · 当我上学时，对邻居微笑着道声早安： · 得到好的评价 · 当我微笑着对待对我发牢骚的同学： · 他会停止发牢骚，继而不好意思，接着友好的和我沟通。 · 当我不经意地冒犯别人时，我微笑着道歉： · 对方会感受到我的诚意，从而原谅我。 微笑的作用 ①微笑是一种无声的亲切的语言官了 ②微笑永远是生活里明亮的阳光。它丰富了那些接受的人，又不使给予的人变得贫穷。 ③微笑可以缩短人与人之间的心理距离，为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围。 ④微笑可以让人产生信任感，容易被别人真正地接受。 ⑤微笑可以让他人在与我们的交往中自然 放松。 礼貌待人 你想成为受欢迎的人吗? 礼貌可以帮助你实现这一愿望。 为什么这样讲？ 缘于礼貌的重要性。 阅读角 自学指导3：王先生的故事 学者王先生以多礼出名。他见人必先招呼，招呼必先鞠躬，对朋友如此，对学生也是如此。他说话轻而和气，笑容可掬。你如到他家里或办公室，他必请你坐下来；你如不坐，他始终立着。无论是谁，一与王先生相接，如饮醇礼，无不心醉，所以他的人缘儿特别好。凡是他的学生，一见他来，立即鞠躬，让立一旁，等他过去。这不是怕他，而是敬他，敬他完全是由于他的多礼。 读过此故事，你明白了什么道理？ 礼貌的魅力 我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 日常礼貌用语的表达 日常礼貌用语大体分为见面语、感谢语、致歉语、告别语。 早晨或晚间见面时，说“早晨好”“晚上好”；平时见面时，互问“您好”；初次见