学易金卷:七年级语文下学期期末模拟卷(新疆专用)

标签:
精品解析文字版答案
2026-05-25
| 6份
| 36页
| 13人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.81 MB
发布时间 2026-05-25
更新时间 2026-05-25
作者 语文达老师
品牌系列 学易金卷·期末模拟卷
审核时间 2026-05-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58039087.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以科技与文化融合为情境主线,覆盖统编版七下1-6单元核心知识,通过基础积累、活动实践、多元阅读及生活化写作,全面考查语言运用、文化自信与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累|6题/23分|字音字形、成语运用、文学常识、古诗文默写(《木兰诗》《爱莲说》等)|以全国运动会科技与文明碰撞为情境,整合传统文化与现代科技素材| |活动|6题/18分|主题活动设计、对联补写、名著阅读(《海底两万里》)|结合“家·国·梦”主题,渗透家国情怀,注重实践与思辨能力| |阅读|14题/49分|古诗(《登飞来峰》)、文言文对比(《爱莲说》《石菖蒲赞》)、现代文(人形机器人材料+散文《我与父亲》)|多文本选材兼顾经典与前沿,考查信息提取、分析鉴赏及文化理解| |作文|1题/60分|半命题写作“藏在______中的美好”|引导捕捉生活细微处,融合亲身经历与审美创造,体现人文关怀|

内容正文:

2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷 语 文·答案版 一、积累(共23分) 1.(3分)古乐承千年文脉,科技启时代新章。 2.(3分)C 3.(3分)A 4.(3分)B 5.(3分)B 6.(8分)万里赴戎机 关山度若飞 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 二、活动(共18分) 7.(3分)示例:忆点滴关爱 集孝亲名言 8.(3分)示例:看今朝,黄大年殚精竭虑(赤胆忠心……)“深探”写传奇(展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模……) 9.(3分)示例:世间的人有万万千,我是其中坚韧的一个。(要求:不得借用名人名言,较精练,具有激励、警醒之意) 10.(3分)C 11.(5分)(1)①海底森林打猎  ②南极(南极冰山) (2)示例一:尼摩船长的冷酷与善良:尼摩船长冷酷残忍,当他面对敌人时,他选择直接击毁敌人的战舰,导致整舰人死亡;他也有善良慷慨的一面,他会把珍珠送给可怜的采珠人。 示例二:尼摩船长的冷酷与温情:尼摩船长对待敌人冷酷无情,直接击沉战舰;但是他对船员和海洋生物却充满关怀,他会救助受伤的船员,保护濒临物种。 三、阅读(共49分) (一)古代诗歌阅读(3分) 12.(3分)C (二)文言文阅读(共18分) 13.(4分) 横生藤蔓 竖立 洗 更加 14.(2分)于忍寒苦/安澹泊/与清泉白石为伍 15.(6分)1)(莲花)洁净地挺立着,可以远远观看却不可以靠近赏玩。 (2)只有石菖蒲,将它和石头一起挖取出来,洗去泥土,用清水浇灌,放在盆中,可以几十年不枯萎。 16.(3分)D 17.(3分)托物言志 不慕名利、洁身自好(或不与世俗同流合污、正直不苟、庄重质朴) 无需依赖泥土就能存活、生命力顽强、节叶坚瘦、根须连络、能忍寒苦、安于澹泊 (三)现代文阅读(共28分) 18.(3分)D 19.(3分)D 20.(3分)示例:①可依托高精度视觉识别功能,自动识别垃圾类别,分拣错投垃圾,提升垃圾分类准确率;②借助自然语言交互能力,为居民讲解垃圾分类规则、解答疑问,引导居民正确投放;③依靠移动抓取能力,在社区巡逻,完成误投整理、分类垃圾转运等工作,缓解人力压力;④搭载传感器监测垃圾桶满溢状态、统计分类数据,联动社区管理系统反馈信息,优化垃圾分类管理方案。 21.(6分)“我”犯错/挨揍; 父亲极力袒护; 父亲安然默许。 22.(3分)交代了“我”的出生是在一个严酷的寒冬;环境的寒冷与父亲被“我”的出生捂热形成鲜明对比,烘托出父亲内心的喜悦;为下文父亲对“我”的宠爱作铺垫。 23.(4分)示例一:A句朗读设计:这句话写出处于叛逆期的“我”做事总是超出父母的忍耐限度,现在想起来觉得非常荒谬,语调要充满懊悔自责;“乖张”、“挑战”、“极限”、“谬事”几个词语要重读,表现了当年的“我”偏执、荒唐、不驯服,表达了对曾经做法的否定之意。 示例二:B句朗读设计:这句话写出了“我”对于父亲身体健康的愿景,语调要温和、眷恋,充满美好期待;“没有咳嗽”、“没有身体疼痛”、“二十二年”这几个词要重读,强调“我”与父亲不断延续的父子关系,表达了“我”对父亲深厚的爱。 24.(6分)小的时候,“我”与父亲关系亲昵,安然享受父亲的宠爱,称呼父亲为“爸爸”;青春期“我”开始叛逆,不懂父爱,父子之间似乎有了隔阂,于是称呼从“爸爸”变为“爸”;如今“我”长大成人,也终于醒悟:父亲的爱始终伴随着“我”,结尾郑重地用“父 亲”这一称呼,表达了作者对父亲深深的爱与崇敬,历经岁月,愈发明晰。 四、作文(共60分) 25.例文: 藏在车铃声响中的美好 每个清晨六点四十分,楼下总会准时传来一串清脆的自行车铃声——“叮铃铃,叮铃铃”,像山涧溪流撞在青石上,在晨曦中漾开圈圈涟漪。 那是陈爷爷的送报车。他退休后主动承担了整条街的报纸分发,那辆二十八寸的老永久,三角梁上斑驳的绿漆像他额上的皱纹,记载着岁月的故事。 起初,我只觉这铃声扰人清梦。直到那个雾锁深秋的早晨,我因考试失眠早起,才第一次真正看见他工作的模样。 浓雾如牛乳倾泻,能见度不足十米。陈爷爷推着车缓缓前行,不时停下来,眯眼核对门牌,将报纸仔细塞入报箱。遇到院门紧锁的人家,他便从车把上取下一个塑料袋,小心翼翼地将报纸包好,压在门边的花盆下。他的动作很慢,像电影里的慢镜头,每个转身都带着老年人特有的滞重。 我跟在他身后,第一次发现这条走了无数遍的街道,竟有这么多容易被忽略的细节:7号的紫藤开始落叶了,13院的石榴还倔强地挂在枝头,拐角那株老槐树的树瘤,像极了一个沉思的侧脸。而这些,陈爷爷都了如指掌。 “李老师眼睛不好,报纸得放左边信箱,她顺手。”他自言自语,又像在说给我听,“王家小哥上夜班,不能按铃……” 那一刻,清脆的铃声再次响起。我突然听懂了——这不仅是提醒报纸送达的信号,更是穿越迷雾的温暖守望。每一个音符都在说:这条街醒来了,一切都好。 后来我注意到,铃声有不同的节奏。急促的两声是“我来了”,悠长的一串是“一切正常”,而遇到雨雪天,会变成间隔分明的单音,像在说“小心路滑”。这成了我们心照不宣的密码。 最动人的是去年冬至。暴雪封路,公交停运,我以为不会听到铃声了。七点整,“叮铃铃”的声音却准时在雪幕中响起,比平时更加清脆。我推开窗,看见陈爷爷推着绑了防滑链的自行车,深一脚浅一脚地走在雪地里,身后那串歪歪扭扭的脚印,像写给大地的诗行。 “报纸晚点,新闻不会晚。”他抬头笑笑,胡茬上结满霜花。 如今,那铃声依然在每个清晨响起。只是我不再觉得它刺耳,反而成了最安心的晨曲。它让我相信,在这个瞬息万变的时代,总有一些人固执地守护着某种永恒——比如一条街的苏醒,比如一份报纸的承诺,比如藏在清脆铃声中,那些从未说出口的温柔。 2 / 4 学科网(北京)股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷 语文·答题卡准考证号: 姓 名:_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 5.正确填涂 注意事项 一、积累(共23分) 1.(3分) 2.(3分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.(3分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.(3分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.(3分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.(8分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 二、活动(共18分) 7.(3分)③ ④ 8.(3分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 8.(3分) 9.(4分) 10.(3分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.(5分)(1) (2) 三、阅读(共49分) (一)古代诗歌阅读(3分) 12.(3分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] (二)文言文阅读(共18分) 13.(4分) (1) (2) (3) (4) 14.(2分)至 于 忍 寒 苦 安 澹 泊 与 清 泉 白 石 为 伍 15.(6分)(1) (2) 16.(3分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.(3分) (三)现代文阅读(共28分) 18.(3分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.(3分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.(3分) 21.(6分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 22.(3分) 23.(4分) 24.(6分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 四、作文(共60分) 25.(60分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 600 600 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 800 语文 第4页(共6页) 语文 第5页(共6页) 语文 第6页(共6页) 语文 第1页(共6页) 语文 第2页(共6页) 语文 第3页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷 语 文 (考试用时150分钟,满分150分) 考生须知: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.测试范围:统编版七下1~6单元。 一、积累(共23分) 阅读下面这段文字,完成1-4小题。(12分) 古乐承千年文脉,科技启时代新章。2025年11月9日晚,我有幸目睹第十五届全国运动会开幕式上科技与文明碰撞的震撼瞬间:三台智能人形机器人作为粤港澳使者,庄重敲响广州南越王墓的战国青铜句耀,古朴的器形与灵动的机械臂相互映村,《彩云追月》的旋律缓缓流淌,为这场盛会拉开唯美序幕。这一幕让我不禁联想到新疆洋海古墓的千年箜、阿斯塔那古墓的古琴模型,它们不仅记载着丝绸之路的文化交融,更承载着世人对传统艺术的推崇。我翘首以盼这样的跨界演绎能照进新疆:当科技的“手臂”敲响纳格拉鼓,(   )的鼓点定会点燃全场热情;当机器人与民间艺人同台演绎十二木卡姆,千年乐声与智能科技同频共振,不仅彰显着传统文化的生生不息,更将文明传承的新篇镌刻在时代画卷上。 1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。(3分) 2.下列加点字的注音不正确的一项是(   )(3分) A.古朴(pǔ) B.序幕(mù) C.推崇(suì) D.翘首(qiáo) 3.下列词语中字形正确的一项是(   )(3分) A.目睹 B.映村 C.记裁 D.携刻 4.填入文中括号内的成语恰当的一项是(   )(3分) A.屏息敛声 B.慷慨激昂 C.俯仰生姿 D.惟妙惟肖 【答案】 1.古乐承千年文脉,科技启时代新章。 2.C 3.A 4.B 【解析】 1.本题考查汉字书写。 ①工整美观书写;②汉字的笔画顺序要清楚,书写要规范;③不写繁体字。注意“承、脉、启、章”等易错字的书写。 2.本题考查字音。 C.推崇(suì)——chóng;故选C。 3.本题考查字形。 B.映村——映衬; C.记裁——记载; D.携刻——镌刻; 故选A。 4.本题考查成语。 A.屏息敛声:抑制语声和呼吸,形容畏惧、小心的样子,也形容精神集中。 B.慷慨激昂:形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 C.俯仰生姿:高矮错落有致,无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。 D.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。 在此指的是情感激昂的鼓声振奋人心,能激起热情,应选“慷慨激昂”;故选B。 5.下列文学常识表述有误的一项是(   )(3分) A.铭,古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,其形式短小,文字简洁,一般用韵。 B.普希金,德国诗人,代表作有诗歌《自由颂》《致大海》,诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》。 C.杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代现实主义诗人,被世人尊称为“诗圣”,其作品被称为“诗史”。 D.王安石,字介甫,号半山,北宋政治家、文学家、思想家,“唐宋八大家”之一。 【答案】B 【解析】本题考查文学常识。 B.普希金是俄国诗人,而非德国诗人,他是俄国浪漫主义文学的主要代表,也是俄国现实主义文学的奠基人,代表作包含诗歌《自由颂》《致大海》、诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》等。故选B。 6.古诗文中有很多值得我们传承的情怀,它们就是我们的榜样。下面是小语和小文的对话,请你参与,帮助完善。(8分) 小语:身边的榜样有很多,“①________________,②________________。朔气传金柝,寒光照铁衣”(《木兰诗》)木兰的英勇无畏给予了我们面对困难的力量;《爱莲说》中,“③________________,④________________”描绘莲身处污浊环境却不被沾染,经清水洗涤却不显妖媚之态,莲花的处世态度告诉我们要坚守本心。还有许许多多默默无闻、恪尽职守的普通人……他们身上都有着值得我们学习的地方。 小文:是啊,当代少年要向榜样学习,涵养家国情怀。《望岳》中,杜甫以“⑤________________,⑥________________”两句,寄寓自己青年时期昂扬向上、积极进取,欲以卓越之才兼济天下、报效家国的远大抱负。王安石在《登飞来峰》中用“⑦________________,⑧________________”两句,传达出只要站得高、看得远,就能不惧眼前浮云遮蔽,暗示仁人志士于家国建设中需具备高瞻远瞩之目光。 【答案】万里赴戎机 关山度若飞 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“淤、濯、涟、绝”等字词容易写错。 二、活动(共18分) 【活动一】习近平总书记说:“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动,请你参与并完成下列活动。 7.【家】幸福的家 感受亲情,孝亲敬老,让爱住我家。请根据示例,为活动再设计两个内容。(3分) ①听成长故事   ②看新旧照片   ③____________   ④____________ 8.【国】强盛的国 无悔青春,无憾人生,挺起国之脊梁。请根据下面的材料,补写对联。(3分) 黄大年,著名地球物理学家。2009年,他毅然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心,殚精竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业,用5年时间走完了发达国家20年的道路,项目成果达到国际领先水平,技术研发实现弯道超车,完成了跨代飞跃,书写了在地球深层探测领域的传奇,展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月,他不幸因病去世,年仅58岁。 上联:忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。 下联:____________________________________ 9.【梦】复兴的民族 细流汇江,江河成海,我们凝聚力量,描绘民族复兴的蓝图。厉害了,我的国!作为追梦少年的你,写一句座右铭,激励在今后的人生道路上不断前行!(要求:不得借用名人名言)(4分) 【答案】 7.示例:忆点滴关爱 集孝亲名言(送温馨祝福、写亲情作文……) 8.示例:看今朝,黄大年殚精竭虑(赤胆忠心……)“深探”写传奇(展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模……) 9.示例:世间的人有万万千,我是其中坚韧的一个。(要求:不得借用名人名言,较精练,具有激励、警醒之意) 【解析】7.本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目,一定要认真读题,明确活动的主题是什么,所设计的活动一定要有可行性,不能是空洞的口号。如果题目中给出某些活动,还要注意所补充活动的格式要与之相同。可以设计的活动:送温馨祝福、写亲情作文…… 8.本题考查对联,需要注意以下情况:①上下句字数相等。②上下句意思相近或相反,有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。本题注意结合“黄大年”的人物事迹拟写对联。 9.本题考查座右铭的拟写。座右铭的铭文比其他铭文更为简短,有的只是一两句话或格言,置于座位的旁边,用以自警。每个人都有自己为人处世的原则,座右铭是恪守这一原则的较常见的形式。座右铭的内容是勉励自己,鞭策自己,或约束自己行为的准则。本题注意不能用名人名言。 【活动二】名著阅读。 10.下列说法错误的是(   )(3分) A.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说,小说中有四个主要人物,他们分别是船长尼摩、生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸大王尼德·兰。 B.尼摩船长一行人在采珠场和鲨鱼搏斗时,最终是尼德·兰杀死了鲨鱼。 C.《海底两万里》是他“海洋三部曲”的第二部,第一部是《神秘岛》,第三部是《格兰特船长的儿女》。 D.凡尔纳的小说之所以动人,原因在于构思巧妙、情节惊险、是科学与幻想巧妙结合的成果。 【答案】C 【解析】本题考查名著知识识记。 C.《海底两万里》是儒勒·凡尔纳“海洋三部曲”的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》;故选C。 11.班级将开展有关名著阅读的活动,请你参与并完成下列活动。 【任务一·补充日志】 (1)下面是班级同学画的航海日志图,请你帮他补充完整。(2分) 【任务二·分析人物】 (2)通过制造巨大的反差,小说人物形象得以迅速变得鲜明起来。请仿照示例,提炼一对体现尼摩船长人物形象反差的词语,并结合名著内容加以分析。(3分) 示例:虎妞的凶悍与善良:虎妞对待车厂里的车夫和周围的人可以看出她的凶悍;在小福子走投无路,带着弟弟们向她求助的时候,她把祥子买回的一大袋米面送给了小福子,可以看出她的善良。 【答案】 (1)①海底森林打猎  ②南极(南极冰山) (2)示例一:尼摩船长的冷酷与善良:尼摩船长冷酷残忍,当他面对敌人时,他选择直接击毁敌人的战舰,导致整舰人死亡;他也有善良慷慨的一面,他会把珍珠送给可怜的采珠人。 示例二:尼摩船长的冷酷与温情:尼摩船长对待敌人冷酷无情,直接击沉战舰;但是他对船员和海洋生物却充满关怀,他会救助受伤的船员,保护濒临物种。 【解析】 (1)本题考查梳理和概括名著内容。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的经典科幻小说,讲述了“鹦鹉螺号”潜艇的奇幻航程。 第一空,在航行中,他们抵达克利斯波岛,潜入海底森林,欣赏奇妙的海底景观。阳光透过海水洒下,五彩斑斓的珊瑚、游动的鱼群环绕四周,他们手持气枪,体验了别样的打猎乐趣。可概括为:海底森林打猎; 第二空,当潜艇行驶至南极,“鹦鹉螺号”被困冰下,众人面临缺氧危机,他们齐心协力凿冰,最终成功脱困。可概括为:南极。 (2)本题考查人物形象。 《海底两万里》是凡尔纳的科幻经典,讲述“鹦鹉螺号”潜艇的奇幻海底之旅,而尼摩船长是其中灵魂人物,性格复杂迷人。他勇敢坚毅,面对未知海底的种种危险,如与巨型章鱼搏斗时,他毫无惧色,冷静指挥,手持斧子冲向章鱼,展现出无畏的英雄气概,带领船员一次次化险为夷。然而,他也有冷酷无情的一面。当潜艇遭遇战舰追击,他毫不留情地发动攻击,将战舰击沉,看着敌人在海中挣扎死亡,眼神中没有丝毫怜悯,这源于他对人类社会不公的仇恨。但他内心深处又藏着善良与温情。在锡兰岛,他带领船员救助采珠人,不仅赶走鲨鱼,还送给采珠人一袋珍珠,这一善举体现出他对弱者的同情与帮助。尼摩船长就像一座神秘的冰山,外表冷峻,内心却有着炽热的情感和复杂的思绪。他的勇敢、冷酷、善良相互交织,构成了一个立体丰满、极具魅力的人物形象,让读者在阅读中不断探寻他复杂性格背后的故事与动机。 示例:尼摩的冷酷与温情——冷酷体现在击沉敌方战舰,毫不留情;温情表现在救助采珠人,不仅击退鲨鱼,还赠其珍珠,在船员离世时,他满含泪水,将他们葬在海底珊瑚墓园,尽显对同伴的深情。 三、阅读(共49分) (一)古代诗歌阅读(3分) 阅读下面这首诗,完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 12.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   )(3分) A.第一句概括峰和塔的高度,古代八尺为寻,“千寻塔”,极言塔的高峻。 B.第二句写在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升,进一步渲染塔之高。 C.第三句用典来直抒胸臆,“浮云”在古代诗歌中,往往用来借代品德高尚的人。 D.这首诗是登高抒怀之作,诗人登上飞来峰,触景生情,抒发豪情壮志。 【答案】C 【解析】此题考查诗歌内容的理解和分析。 C.“不畏浮云遮望眼”意为不怕小人蒙蔽或困难阻碍。“浮云”本义指飘浮的云彩,比喻不值得关心和重视的事物,或飘忽不定的事物。西汉的人曾把浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行挑拨离间,让皇帝受到蒙蔽,如陆贾的《新语·慎微篇》:“故邪臣之蔽贤,犹浮云之障日也。”所以在这首诗里,“浮云”代指奸邪小人,而不是“借代品德高尚的人”;故选C。 (二)文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 【甲】 ①水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》) 【乙】 凡草木之生石上者,必须微土以附其根。如石韦、石斛之类,虽不待土,然去其本处,辄槁死。惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯。虽不甚茂,而节叶坚瘦,根须连络,苍然于几案间,久而益可喜也。其轻身延年之功,既非昌阳①之所能及。至于忍寒苦安澹泊与清泉白石为伍,不待泥土而生者,亦岂昌阳之所能仿佛哉? (节选自苏轼《石菖蒲赞》) 【注释】①昌阳:《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。 13.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)不蔓不枝( )    (2)亭亭净植( ) (3)濯去泥土( )    (4)久而益可喜也( ) 14.用“/”给文中画横线的句子断句。(限断二处)(2分) 至 于 忍 寒 苦 安 澹 泊 与 清 泉 白 石 为 伍 15.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 (2)惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯。 16.下面对甲文分析不正确的一项是(   )(3分) A.作者用”菊”和”牡丹”来作衬托,表达自己洁身自好,不慕名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。 B.“独爱莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现出他们遗世独立,决不随波逐流的态度,同时又相对表明周敦颐不同于陶渊明“避世”的生活态度,而是勇敢地面对现实。 C.《爱莲说》作者通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者不慕名利、洁身自好的品质。 D.比喻君子庄重不可欺、令人肃然起敬的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 17.【甲】文运用______的写作手法,借莲花来表达作者______的生活态度;【乙】文中的石菖蒲有______的特点。(3分) 【答案】 13.横生藤蔓 竖立 洗 更加 14.至于忍寒苦/安澹泊/与清泉白石为伍 15.(1)(莲花)洁净地挺立着,可以远远观看却不可以靠近赏玩。 (2)只有石菖蒲,将它和石头一起挖取出来,洗去泥土,用清水浇灌,放在盆中,可以几十年不枯萎。 16.D 17. 托物言志 不慕名利、洁身自好(或不与世俗同流合污、正直不苟、庄重质朴) 无需依赖泥土就能存活、生命力顽强、节叶坚瘦、根须连络、能忍寒苦、安于澹泊 【解析】 13.(1)句意:不横生藤蔓,不旁生枝茎。蔓:名词作动词,横生藤蔓。 (2)句意:洁净地挺立。植:竖立。   (3)句意:洗掉泥土。濯:洗。   (4)句意:时间久了就更加惹人喜爱。益:更加。 14.句意:至于能忍受严寒清苦,安于清淡朴素的境遇,与清泉白石相伴相依,所以这么划分。 15.注意下列重点字词: (1)亭亭:耸立的样子。植:竖立。亵玩:靠近玩赏。 (2)惟:只。并:连同。濯:洗。渍:浸泡。置:放。 16.本题考查对文章的分析。 D.“出淤泥而不染”喻不同流合污,“濯清涟而不妖”喻质朴庄重。“亭亭净植,可远观不可亵玩”才是比喻君子庄重不可欺、令人肃然起敬的句子。 故选D。 17.第一空:作者不直接表白心志,借助描写莲花的外形与高洁品性,寄托自己的志向与情操,这种借事物抒发情感志向的手法就是托物言志。   第二空:文中写莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,体现作者身处污浊环境依旧保持清白、庄重、不与世俗同流合污的品格;“中通外直,不蔓不枝”和它不追求牡丹象征的荣华富贵,表现出淡泊名利、品行正直,不愿迎合世俗、同流合污的高尚追求。   第三空:“惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯”写它不用依附泥土生存,连石移栽清水养护,数十年不枯萎,生命力极强;“而节叶坚瘦,根须连络,苍然于几案间,久而益可喜也”写它茎叶坚瘦挺拔,根须交错,摆放在案间清雅好看;“至于忍寒苦,安澹泊,与清泉白石为伍”写它能够忍受寒冷艰苦的环境,性情恬淡平和,清心寡欲,品性高洁不俗。 【点睛】参考译文: 【甲】水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来,世人很喜欢牡丹。我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来,却不受泥的沾染;它经过清水洗涤,却不显得妖艳;(它的柄)内部贯通,外部笔直,不横生藤蔓,不旁生枝茎;香气远闻更加清芬;它笔直洁净地立在水中,(只)可以从远处观赏,却不能靠近去玩弄啊。 我认为,菊是花中的隐士,牡丹是花中的富贵者,莲是花中的君子。唉!对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的爱,那当然是有很多的人了! 【乙】凡是生长在石头上的草木,都必须依靠少量泥土来附着根系。像石韦、石斛这类植物,就算原本不靠厚土生长,一旦离开原本生长的地方,就会枯萎死去。只有石菖蒲可以连同石头一起移栽,洗去根部泥土,浸泡在清水中,栽种在盆里,能够几十年都不枯萎。它长势算不上繁茂,但茎节叶片坚挺清瘦,根须相互缠绕,静静挺立在桌案之间,时间越久越惹人喜爱。它强身健体、延年益寿的功效,本就不是昌阳能够比得上的。至于能忍受严寒清苦,安于清淡朴素的境遇,与清泉白石相伴相依,不靠泥土也能存活生长,这些品性又哪里是昌阳所能效仿比肩的呢? (三)现代文阅读(28分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 【材料一】 ①人形机器人是一种仿生机器人,指形状及尺寸与人体相似,能够模仿人类运动、表情、互动及动作的机器人,并具有一定程度的认知和决策智能。人形机器人建立在多学科基础之上,集成人工智能、高端制造、新材料等先进技术,来实现拟人化的功能,环境适应更通用、任务操作更多元、人机交互更亲和,有望成为继计算机、智能手机、新能源汽车后的颠覆性产品,将深刻变革人类生产生活方式,是一个国家高科技实力和发展水平的重要标志。 图表1  人形机器人按形态分类对比 类型 介绍 图示 轮式人形机器人 主要采用轮式驱动,强调触觉传感器和灵巧手的操作功能,同时兼备移动能力 半身足式人形机器人 强调机器人的腿部运动能力,手部基本只用作平衡 全能型人形机器人 具备双足、双臂、双手及各类感知和人工智能功能,以全面的软硬件基础,适应开放环境中的多任务 [资料来源:公开资料,高工机器人产业研究所(GGII)整理] 【材料二】 ①8月8日,2025世界机器人大会在北京经济技术开发区开幕。本届大会以“让机器人更智慧,让具身体更智能”为主题,聚焦机器人领域前沿技术风向、产业趋势、应用实践、创新成果,设置开幕式、主论坛、配套活动等,同期还将举办2025世界机器人博览会、2025世界机器人大赛。 ②据了解,本届世界机器人博览会共展出200余家国内外优秀机器人企业的1500余件展品,其中首发新品100余款。50家人形机器人整机企业将带来最新展品及行业解决方案,人形机器人整机企业参展数量创同类展会之最。 ③当前,人形机器人技术加速演进、产品不断迭代,正逐步从实验室走向现实世界,展现巨大的应用潜力。 ④中国电子学会组织遴选出人形机器人十大最具潜力应用场景,为各行业带来积极影响。 图表2  2025人形机器人十大最具潜力应用场景 序号 应用场景 具体应用方向 核心作用 1 工业通用操作 上下料与转移搬运 与自动化系统协同,完成低精度上下料、轻质物料搬运,提升生产线流畅性和物流效率 2 汽车制造 分拣配料 通过视觉识别分拣物料,对接管理系统精准配置物料,优化生产流程 3 3C制造 物料质检 搭载高精度视觉传感器和智能检测算法,检测物料外观缺陷、尺寸精度等,提升产品质量控制水平 4 船舶制造 打磨抛光 适应恶劣环境,凭借强大力量和精准控制完成作业,提高船舶表面处理质量 5 石油化工 产线巡检 搭载多类传感器监测参数、识别泄漏和设备异常,协同监控与安全管理系统预警,保障生产安全 6 电力生产 电站操作 精准完成按钮操作、采集设备数据,配合自动化系统实现远程操作,提升运行稳定性与安全性 7 安全应急 灾害应对与安全救助 适应危险环境,搭载监测设备协助搜救、传递物资,联动指挥系统支持救援决策 8 商业服务 导览迎宾服务交互 具备自然语言交互能力,提供迎接、导览讲解、送餐等服务,提升服务体验与科技形象 9 家居服务 生活协助、陪伴及日常照料 提供养老护理、家务辅助、陪伴互动等服务,缓解人力压力,提升生活便捷度与幸福感 10 农业生产 田间精细作业 聚焦田间精细作业(播种、收获、除草、农药喷洒等),借助灵活移动与抓取能力完成轻型农事,搭配环境传感器监测农田状态,联动管理系统优化计划,提升效率与精度,降低人工强度 (节选自《人民日报》2025.8.8,有删改) 【材料三】 ①半个世纪的时间,人形机器人不断迭代升级,变得更加智能,实现了从“站”起来到“跑”起来的关键跨越。 ②作为全球“创新之城”,深圳正以“全链创新+产业赋能”加快拓展人形机器人这一新赛道。在深圳,机器人产业产值和机器人企业总数,均为全国第一;上市公司数量和投融资事件数量,也为全国第一;企业创新活力以及机器人产业链配套和生态,还是全国领先。从核心零部件研发到整机设计制造,从完备的产业链体系到多元的应用场景生态,深圳构建了“技术研发→成果转化→场景应用”的闭环体系,在各领域打造全球领先的应用示范矩阵。 ③2024年,深圳机器人产业集群企业数量达74032家,机器人上市企业34家、独角兽企业9家,数量全国第一;深圳机器人产业链2024年总产值达2012亿元,同比增长12.58%,全国居首。 ④技术上,深企屡创全球首例,展现出强劲的技术创新力。产业集群方面,深圳形成完整产业链,许多整机企业及核心零部件企业,“机器人谷”“机器人湾”等园区集群成势,构建起良好生态。场景应用上,深圳将整个城市作为“练兵场”,在工业、家庭、城市治理等多领域开放场景,2025年计划滚动开放50个,助力技术迭代,其“人形机器人第一城”轮廓日渐清晰。 (节选自《深圳特区报》2025.7.22,有删) 18.下列对材料二的理解和分析,正确的一项是(    )(3分) A.2025世界机器人博览会首发新品100余款,均来自人形机器人整机企业。 B.在汽车制造、船舶制造的场景中,人形机器人的应用方向均涉及物料。 C.人形机器人在石油化工领域的核心作用是完成按钮操作与数据采集。 D.人形机器人在家居服务场景可提供生活协助陪伴,缓解人力压力。 19.根据三则材料,下列说法正确的一项是(    )(3分) A.轮式人形机器人以轮式驱动为主,侧重操作功能,适合船舶制造的打磨抛光工作。 B.2025世界机器人博览会人形机器人整机企业参展最多,表明其已完全替代工业领域人工。 C.农业生产是人形机器人十大最具潜力应用场景之一,核心作用是通过自然语言交互提升服务体验。 D.深圳成为"人形机器人第一城",得益于完整产业链、技术创新力及多元应用生态。 20.深圳计划开放"城市治理"应用场景,社区垃圾分类管理是其中重要的一环。结合材料一、材料二中人形机器人的功能、特点等信息,你觉得它在社区垃圾分类管理中可能实现哪些创新功能?(3分) 【答案】 18.D 19.D 20.示例:①可依托高精度视觉识别功能,自动识别垃圾类别,分拣错投垃圾,提升垃圾分类准确率;②借助自然语言交互能力,为居民讲解垃圾分类规则、解答疑问,引导居民正确投放;③依靠移动抓取能力,在社区巡逻,完成误投整理、分类垃圾转运等工作,缓解人力压力;④搭载传感器监测垃圾桶满溢状态、统计分类数据,联动社区管理系统反馈信息,优化垃圾分类管理方案。 【解析】 18.A.“……首发新品100余款,均来自人形机器人整机企业”表述错误。从材料二第②段内容可知,材料仅说明“首发新品100余款”,50家人形机器人企业带来新品,并未说明所有首发新品都来自人形机器人企业,表述错误。 B.“……人形机器人的应用方向均涉及物料”表述错误。根据材料二表格,汽车制造应用方向是分拣配料,涉及物料;船舶制造应用方向是打磨抛光,不涉及物料,“均涉及物料”错误。 C.“人形机器人在石油化工领域的核心作用是完成按钮操作与数据采集”表述错误。由材料二“2025人形机器人十大最具潜力应用场景”图表可知,完成按钮操作与数据采集是“电力生产领域”的应用,不是在“石油化工领域”核心作用,表述错误。 19.A.“轮式人形机器人以轮式驱动为主,侧重操作功能,适合船舶制造的打磨抛光工作”表述错误。由材料一“人形机器人按形态分类对比”表、材料二“2025人形机器人十大最具潜力应用场景”图表可知,轮式人形机器人侧重灵巧手操作功能,船舶制造打磨抛光需要适应恶劣环境、强大力量控制,轮式人形机器人并不适合,表述错误。 B.“……已完全替代工业领域人工”理解不正确。从材料二第②、③段内容可知,原文用2025世界机器人博览会人形机器人整机企业参展最多这一事实,仅说明人形机器人有巨大应用潜力,并未提到完全替代人工,表述错误。 C.“通过自然语言交互提升服务体验”是商业服务场景的作用,根据材料二表格可知,人形机器人对农业生产的作用是提升农事效率、降低人工强度。此项表述错误。 20.从材料一中“人形机器人按形态分类对比”表可知,人形机器人能强调触觉传感器和灵巧手的操作功能,同时兼备移动能力;腿部有运动能力,手部有平衡感,具备感知、人工智能,灵活移动、作业能力;从材料二“2025人形机器人十大最具潜力应用场景”中可知,人形机器人能“通过视觉识别分拣物料,对接管理系统精准配置物料,优化生产流程”“具备自然语言交互能力,提供迎接、导览讲解、送餐等服务,提升服务体验与科技形象”,在视觉识别、自然语言交互、搭载传感器联动管理系统等方面功能强大。结合社区垃圾分类管理的需求,合理推断创新功能,言之有理,贴合材料即可。 示例:①依托高精度视觉识别技术,自动识别垃圾类别,分拣错投垃圾,提升垃圾分类准确率;②凭借自然语言交互能力,为居民讲解垃圾分类规则、解答疑问,引导居民规范投放;③依靠移动和抓取搬运能力,在社区巡逻,清理散落垃圾、转运分类完成的垃圾,缓解人工压力;④搭载传感器监测垃圾分类点的状态,比如垃圾桶满溢、环境异常等,同步信息给社区管理系统发出预警,方便及时处置,提升管理效率。 阅读下面散文,完成下面小题。 我与父亲 ①现在每次呼唤你的时候,我已习惯了喊你:爸,而不是:爸爸。我知道你们那一辈喊父亲为:大。父子之间的那种沉默在我们身上似乎愈加明显。父亲,你也是偶然成为了我的父亲,我亦是偶然成为了你的儿子。 ②三十而立的时候,你喜极而泣地双手捧起了我。从母亲后来的描述中,我能想到你那一刻的激动,那一刻的幸福。那一年的冬天,呼啸的北风肆意地席卷大地,酷寒轻而易举便侵入肌骨,让人冻得直打寒颤。那一年的你破袄着身,一月仅拿几块钱工资……母亲说,那一年,一切的苦难和不如意,都被我的到来驱散了,父亲被我捂热了,他对母亲说,这是最幸福的一年。 ③都说严父慈母,而我记忆里储存的画面是,我因犯错遭受了母亲给的皮肉之痛,你在一旁极力袒护为我辩解。然后想方设法哄逗哭闹中的我,直到我弃悲从喜。母亲责怪说你对我是溺爱,你却对母亲赔笑附声道,儿之错,父之过。童年,对父爱并未有多么深的领悟,那时候只知道心安理得地享受父亲给予的种种,无所顾忌地索取自己渴望的一切。那时候的父亲还年轻,双手能轻轻地把我捧起;那时候的我也很调皮,会“顺鼻子蹬眼”地爬上父亲的肩头。 ④那时候,父亲在距家三十里外的县里做事,但他每天都会在傍晚某个特定的时刻蹬着他的那辆三角高梁自行车准时出现在灰蒙蒙的路口,我会很快迎上去喊他:爸爸。那时候我还喊他:爸爸。父亲动作轻盈地把我捧到前梁上,而我已迫不及待地去解开挂在车把上的布袋,或者摸搜父亲的衣物口袋,因为我知道父亲总会给我带回来一些特别的吃食或者新奇的玩意。母亲看见了会嗔怪父亲:看你把娃惯成啥样了。父亲只是笑而不语,对我放纵的行为安然默许。 ⑤记忆里很深刻的画面,却让那时天空的幕布遮掉了好多,我似乎从未看清父亲那一刻的脸。 ⑥A.青春叛逆的那段日子里,我乖张的行为,总是挑战着长辈的忍耐极限,有时甚至是为一些自以为是关于尊严的谬事,父子间就是从这个时候开始慢慢地变得沉默。父亲似乎不再疼爱我,遇事常是冷眼旁观,甚少插手,甚至逼着我去独立完成一些事。后来渐渐醒事后自己才明白,父亲那是在为一个小男孩成长为小男人腾出舞台。那几年,父亲只会在以为我睡着的时候捏掐我的鼻子和耳朵,但我总会背过身去。因为那时候我醒着,那时候,我不懂父亲。那几年我开始喊他:爸。 ⑦一座城市与一座城市之间的距离被铁轨航线拉近了好多,但回家的渴望却被日益膨胀的独立、自强慢慢吞噬掉。我会给母亲定期地打电话,和她唠唠家长里短。母亲有时会说,你爸夜里咳嗽愈来愈烈,开始老喊胃痛……电话这头我默然无声不接话。这几年我似乎早已忘记了给那个叫“爸”的男人打电话,我只会在母亲的电话里问及,家里人都还好吧,其实这时候家里只有父亲和母亲两人。偶尔的一次,父亲外出做活,我打通父亲的电话,当问及身体是否安康时,父亲说一切安好,然后父子又开始陷入沉默。我知道父亲在撒谎,短短的几句话他已咳嗽了数次。这一年我二十出头,父亲已经开始到了知天命的年纪。 ⑧离开家乡,心却从未从那块黄土地上抽离过,因为那里有自己的根,一位母亲和一位与他沉默将近十年的父亲。突然忆起儿时经常和父亲比手,现在自己的手已超出父亲手指一截,但自己,却从未走出过他笼罩呵护的那片叫做父爱的天空。 ⑨此刻,我知道父亲已打起了呼噜,B.我希望,清晨朝曦泛开的时候,没有咳嗽,没有身体疼痛的,一个被我称了二十二年的父亲醒来。 (选自瑞文网2024.10.3,有删改) 21.【明思路】初读《我与父亲》后,同学们以时间为序梳理了“我”与父亲之间发生的事情,请依照思路把没有写到的事件概括出来。(6分) “我”出生,父亲喜极而泣→_______,_______→“我”索求,_______→“我”叛逆,父亲腾出“舞台”→“我”来电,父亲撒谎隐瞒 22.【赏景句】好的景物描写能“随物宛转,与心徘徊”,请谈谈第②段中划波浪线的景物描写有何作用。(3分) 23.【读中品】动情朗读,可以更好地感知文字的温度。请你在A句和B句中任选一处,参照示例,从语调、重音的角度进行朗读设计。(4分) 例:母亲说,那一年,一切的苦难和不如意,都被我的到来驱散了,父亲被我捂热了,他对母亲说,这是最幸福的一年。 朗读设计:“我”的出生给家庭带来莫大的喜悦,因此这一句的语调要洋溢着激动和欢乐,气满声高;“一切”“驱散”“捂热”和“最幸福”要重读,表明“我”的出生对于父亲而言意义非凡,表现了父亲对“我”的爱热烈又深切。 24.【察深意】有同学在读完本文后,提出了这样一个问题:这篇文章写到了作者在不同年龄阶段对父亲的称呼不同,这些称呼的变化对作者的情感表达有什么作用呢?请你结合文章具体内容帮他解答。(6分) 【答案】 21.“我”犯错/挨揍;父亲极力袒护;父亲安然默许。 22.交代了“我”的出生是在一个严酷的寒冬;环境的寒冷与父亲被“我”的出生捂热形成鲜明对比,烘托出父亲内心的喜悦;为下文父亲对“我”的宠爱作铺垫。 23.示例一:A句朗读设计:这句话写出处于叛逆期的“我”做事总是超出父母的忍耐限度,现在想起来觉得非常荒谬,语调要充满懊悔自责;“乖张”、“挑战”、“极限”、“谬事”几个词语要重读,表现了当年的“我”偏执、荒唐、不驯服,表达了对曾经做法的否定之意。 示例二:B句朗读设计:这句话写出了“我”对于父亲身体健康的愿景,语调要温和、眷恋,充满美好期待;“没有咳嗽”、“没有身体疼痛”、“二十二年”这几个词要重读,强调“我”与父亲不断延续的父子关系,表达了“我”对父亲深厚的爱。 24.小的时候,“我”与父亲关系亲昵,安然享受父亲的宠爱,称呼父亲为“爸爸”;青春期“我”开始叛逆,不懂父爱,父子之间似乎有了隔阂,于是称呼从“爸爸”变为“爸”;如今“我”长大成人,也终于醒悟:父亲的爱始终伴随着“我”,结尾郑重地用“父 亲”这一称呼,表达了作者对父亲深深的爱与崇敬,历经岁月,愈发明晰。 【解析】 21.本题考查内容理解概括。 结合第③段“我因犯错遭受了母亲给的皮肉之痛,你在一旁极力袒护为我辩解”可知,这一段讲述了“我”童年犯错挨母亲打骂时,父亲总会极力袒护、哄逗“我”; 结合第④段“父亲总会给我带回来一些特别的吃食或者新奇的玩意……父亲只是笑而不语,对我放纵的行为安然默许”可知,本段描述的是“我”向父亲索要东西,父亲每次都会满足“我”,并对“我”的行为安然默许。 22.本题考查景物描写的作用。 内容方面,结合第②段“那一年的冬天,呼啸的北风肆意地席卷大地,酷寒轻而易举便侵入肌骨,让人冻得直打寒颤”可知,这句话细致描绘了“我”出生时寒冬的酷烈环境,既交代了“我”出生的时节背景,又以环境的严寒、家境的贫寒(“破袄着身,一月仅拿几块钱工资”),与“我”的到来给父亲带来的温暖、幸福形成鲜明对比,突出了“我”的出生对父亲而言意义非凡,烘托出父亲内心难以抑制的喜悦之情。 结构方面,这处景物描写为下文具体展现父亲对“我”的宠爱做了铺垫——在如此艰苦的条件下,父亲仍倾尽心力呵护“我”、满足“我”的需求,更能凸显父爱的深沉与厚重,让后文的叙事更具感染力,上下文逻辑也更为连贯。 23.本题考查朗读设计。 示例一:选择A句 内容情感方面,结合句子语境可知,这句话是“我”成年后回望青春期的自我反思,既包含对当年叛逆行为的懊悔,也暗含对父子关系疏远的伤感。因此朗读时语调要低沉、平缓,带着内敛的愧疚与自责,避免过于激昂,贴合回忆与反思的基调。重音设计方面,“乖张”需重读,突出当年“我”行为的任性无度;“挑战”“极限”重读,强调“我”对长辈耐心的触碰与突破;“自以为是”“谬事”重读,凸显“我”如今对当年幼稚认知的否定;“慢慢地”“沉默”重读,传递出父子间亲密感逐渐消逝的无奈与惋惜,让情感表达更贴合文本蕴含的反思意味。 示例二:选择B句 内容情感方面,结合全文对父亲的牵挂可知,这句话是“我”对父亲健康的真挚祈愿,满含对父亲的心疼与深沉爱意。因此朗读时语调要轻柔、深情,带着温暖的期待感,语速稍缓,体现祈愿的恳切。重音设计方面,“希望”重读,直接点明内心的期盼;“没有咳嗽”“没有身体疼痛”重读,强调“我”对父亲摆脱病痛的核心诉求;“二十二年”重读,突出父子情谊的绵长厚重,暗含“我”对这份亲情的珍视;“醒来”重读,传递出对父亲平安康健、安稳度日的美好期许,让祈愿中的爱与牵挂更具感染力。 24.本题考查内容理解。 结合第①段“现在每次呼唤你的时候,我已习惯了喊你:爸,而不是:爸爸”“父子之间的那种沉默在我们身上似乎愈加明显”可知,文章开篇点明“我”对父亲的称呼从“爸爸”变为“爸”,父子间变得沉默; 结合第④段“我会很快迎上去喊他:爸爸。那时候我还喊他:爸爸”可知,童年时“我”天真依赖父亲,亲昵地喊他“爸爸”,体现出儿时对父亲的亲近与依靠; 结合第⑥段“那几年我开始喊他:爸”可知,青春叛逆期“我”与父亲产生隔阂,称呼变为“爸”,表现出父子间的疏离与“我”当时对父爱的不懂; 结合第⑨段“一个被我称了二十二年的父亲醒来”可知,成年后“我”真正理解并心疼父亲,郑重地使用“父亲”这一称呼,表达出对父亲深沉的爱、牵挂与崇敬。 四、作文(共60分) 25.阅读下列文字,根据要求写作。 生活中,美好往往藏在细微处:清晨窗台的第一缕阳光,悄悄爬上花瓣的露珠;厨房里的被暖暖的烟火气笼罩的忙碌的身影;甚至是试卷上红笔勾勒的批注,旧书页间偶然滑落的泛黄书签……这些看似平凡的瞬间,如同被时光封印的琥珀,包裹着温暖、感动与惊喜。它们或许不曾被大声歌颂,却在岁月里静静发光,等待着我们俯身拾起、细细珍藏。 请以“藏在______中的美好”为题,先将题目补充完整,写一篇文章。结合亲身经历,捕捉那些被隐匿的珍贵片段,分享你发现美好、品味美好的独特故事。 要求: ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格); ②文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不要套作,不得抄袭; ④不少于600字; ⑤文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文: 藏在车铃声响中的美好 每个清晨六点四十分,楼下总会准时传来一串清脆的自行车铃声——“叮铃铃,叮铃铃”,像山涧溪流撞在青石上,在晨曦中漾开圈圈涟漪。 那是陈爷爷的送报车。他退休后主动承担了整条街的报纸分发,那辆二十八寸的老永久,三角梁上斑驳的绿漆像他额上的皱纹,记载着岁月的故事。 起初,我只觉这铃声扰人清梦。直到那个雾锁深秋的早晨,我因考试失眠早起,才第一次真正看见他工作的模样。 浓雾如牛乳倾泻,能见度不足十米。陈爷爷推着车缓缓前行,不时停下来,眯眼核对门牌,将报纸仔细塞入报箱。遇到院门紧锁的人家,他便从车把上取下一个塑料袋,小心翼翼地将报纸包好,压在门边的花盆下。他的动作很慢,像电影里的慢镜头,每个转身都带着老年人特有的滞重。 我跟在他身后,第一次发现这条走了无数遍的街道,竟有这么多容易被忽略的细节:7号的紫藤开始落叶了,13院的石榴还倔强地挂在枝头,拐角那株老槐树的树瘤,像极了一个沉思的侧脸。而这些,陈爷爷都了如指掌。 “李老师眼睛不好,报纸得放左边信箱,她顺手。”他自言自语,又像在说给我听,“王家小哥上夜班,不能按铃……” 那一刻,清脆的铃声再次响起。我突然听懂了——这不仅是提醒报纸送达的信号,更是穿越迷雾的温暖守望。每一个音符都在说:这条街醒来了,一切都好。 后来我注意到,铃声有不同的节奏。急促的两声是“我来了”,悠长的一串是“一切正常”,而遇到雨雪天,会变成间隔分明的单音,像在说“小心路滑”。这成了我们心照不宣的密码。 最动人的是去年冬至。暴雪封路,公交停运,我以为不会听到铃声了。七点整,“叮铃铃”的声音却准时在雪幕中响起,比平时更加清脆。我推开窗,看见陈爷爷推着绑了防滑链的自行车,深一脚浅一脚地走在雪地里,身后那串歪歪扭扭的脚印,像写给大地的诗行。 “报纸晚点,新闻不会晚。”他抬头笑笑,胡茬上结满霜花。 如今,那铃声依然在每个清晨响起。只是我不再觉得它刺耳,反而成了最安心的晨曲。它让我相信,在这个瞬息万变的时代,总有一些人固执地守护着某种永恒——比如一条街的苏醒,比如一份报纸的承诺,比如藏在清脆铃声中,那些从未说出口的温柔。 【解析】本题考查半命题作文。 首先,审题立意。这道半命题作文的核心在于发掘平凡细微处蕴含的美好。横线处需填入一个具体载体,这个载体应是生活中寻常、易被忽略的事物或瞬间,如“角落”“唠叨”“皱纹”“旧物”等。立意要聚焦于“发现”的过程,通过亲身经历展现如何从最初的无视、不解,到后来的觉察、感悟,最终体会到其中深藏的温暖、感动或启示。文章应传递这样的价值观:美好并非遥不可及,它隐匿于日常,需要我们怀揣一颗细腻敏感的心去主动发现和品味,从而获得精神的滋养与成长。 其次,构思选材。选材上重在“小”而“真”。可聚焦三类方向:一是物中藏情,如“藏在旧书包里的美好”,通过整理旧物发现母亲缝补的针脚、父亲写下的鼓励;二是景中悟理,如“藏在窗台角落里的美好”,观察苔花、蜗牛领悟生命韧性;三是事中见爱,如“藏在唠叨里的美好”,从祖母反复的叮嘱中品味牵挂。所选材料必须源于真实生活体验,有生动细节支撑。构思上建议采用欲扬先抑的手法。开头可先呈现对该载体的平淡印象甚至些许厌烦,为后续的情感转折铺垫。主体部分通过一个契机(如一个特殊时刻、一次偶然观察)细致描写“发现”的过程,运用多种感官描写(视觉、听觉、触觉等)和细节特写,让美好具体可感。要重点刻画心理变化轨迹,从漠然到触动,再到深刻的感悟。结尾可回扣开头,点明这份“藏”着的美好对自身的影响,升华主题——正是这些被忽略的细微之处,构成了生活最温暖的底色。 1 / 18 学科网(北京)股份有限公司 $2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷 语文·答题卡 姓 名: 准考证号: 注意事项 1. 答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清 贴条形码区 楚,并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用 n 0.5mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答 题;字体工整、笔迹清晰。 鬓 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出 区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂■ 积累(共23分) ■ 1.(3分) 款 2.(3分)[A][B][C][D] 3.(3分)[A][B][c][D] 蜜 ! 4.(3分)[A][B][C][D] 期 5.(3分)[A][B][C][D] 6.(8分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 摇 ⑦ ⑧ 二、活动(共18分) 7.(3分)③ ④ 语文第1页(共6页) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 8.(3分) 9.(4分) 10.(3分)[A][B][C][D] 11.(5分)(1) (2) 三、阅读(共49分) (一)古代诗歌阅读(3分) 12.(3分)[A][B][c][D] (二)文言文阅读(共17分) 13.(4分)(1) (2) (3) (4) 14.(2分)至于忍寒苦安澹泊与清泉白石为伍 15.(6分)(1) (2) 16.(3分)[A][B][C][D] 17.(3分) (三)现代文阅读(共29分) 18.(3分)[A][B][C][D] 19.(3分)[A][B][C][D] 20.(3分) 21.(6分) 语文第2页(共6页) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 22.(4分) 23.(4分) 24.(6分) 语文第3页(共6页) LII III 渐 拜 是 合弧条秋 安种 治珉 斗素 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 语文第2页(共6页) ■ 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 80m 语文第3页(共6页)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷 语 文 (考试用时150分钟,满分150分) 考生须知: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.测试范围:统编版七下1~6单元。 一、积累(共23分) 阅读下面这段文字,完成1-4小题。(12分) 古乐承千年文脉,科技启时代新章。2025年11月9日晚,我有幸目睹第十五届全国运动会开幕式上科技与文明碰撞的震撼瞬间:三台智能人形机器人作为粤港澳使者,庄重敲响广州南越王墓的战国青铜句耀,古朴的器形与灵动的机械臂相互映村,《彩云追月》的旋律缓缓流淌,为这场盛会拉开唯美序幕。这一幕让我不禁联想到新疆洋海古墓的千年箜、阿斯塔那古墓的古琴模型,它们不仅记载着丝绸之路的文化交融,更承载着世人对传统艺术的推崇。我翘首以盼这样的跨界演绎能照进新疆:当科技的“手臂”敲响纳格拉鼓,(   )的鼓点定会点燃全场热情;当机器人与民间艺人同台演绎十二木卡姆,千年乐声与智能科技同频共振,不仅彰显着传统文化的生生不息,更将文明传承的新篇镌刻在时代画卷上。 1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。(3分) 2.下列加点字的注音不正确的一项是(   )(3分) A.古朴(pǔ) B.序幕(mù) C.推崇(suì) D.翘首(qiáo) 3.下列词语中字形正确的一项是(   )(3分) A.目睹 B.映村 C.记裁 D.携刻 4.填入文中括号内的成语恰当的一项是(   )(3分) A.屏息敛声 B.慷慨激昂 C.俯仰生姿 D.惟妙惟肖 5.下列文学常识表述有误的一项是(   )(3分) A.铭,古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,其形式短小,文字简洁,一般用韵。 B.普希金,德国诗人,代表作有诗歌《自由颂》《致大海》,诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》。 C.杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代现实主义诗人,被世人尊称为“诗圣”,其作品被称为“诗史”。 D.王安石,字介甫,号半山,北宋政治家、文学家、思想家,“唐宋八大家”之一。 6.古诗文中有很多值得我们传承的情怀,它们就是我们的榜样。下面是小语和小文的对话,请你参与,帮助完善。(8分) 小语:身边的榜样有很多,“①________________,②________________。朔气传金柝,寒光照铁衣”(《木兰诗》)木兰的英勇无畏给予了我们面对困难的力量;《爱莲说》中,“③________________,④________________”描绘莲身处污浊环境却不被沾染,经清水洗涤却不显妖媚之态,莲花的处世态度告诉我们要坚守本心。还有许许多多默默无闻、恪尽职守的普通人……他们身上都有着值得我们学习的地方。 小文:是啊,当代少年要向榜样学习,涵养家国情怀。《望岳》中,杜甫以“⑤________________,⑥________________”两句,寄寓自己青年时期昂扬向上、积极进取,欲以卓越之才兼济天下、报效家国的远大抱负。王安石在《登飞来峰》中用“⑦________________,⑧________________”两句,传达出只要站得高、看得远,就能不惧眼前浮云遮蔽,暗示仁人志士于家国建设中需具备高瞻远瞩之目光。 二、活动(共18分) 【活动一】习近平总书记说:“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动,请你参与并完成下列活动。 7.【家】幸福的家 感受亲情,孝亲敬老,让爱住我家。请根据示例,为活动再设计两个内容。(3分) ①听成长故事   ②看新旧照片   ③____________   ④____________ 8.【国】强盛的国 无悔青春,无憾人生,挺起国之脊梁。请根据下面的材料,补写对联。(3分) 黄大年,著名地球物理学家。2009年,他毅然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心,殚精竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业,用5年时间走完了发达国家20年的道路,项目成果达到国际领先水平,技术研发实现弯道超车,完成了跨代飞跃,书写了在地球深层探测领域的传奇,展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月,他不幸因病去世,年仅58岁。 上联:忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。 下联:____________________________________ 9.【梦】复兴的民族 细流汇江,江河成海,我们凝聚力量,描绘民族复兴的蓝图。厉害了,我的国!作为追梦少年的你,写一句座右铭,激励在今后的人生道路上不断前行!(要求:不得借用名人名言)(4分) 【活动二】名著阅读。 10.下列说法错误的是(   )(3分) A.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说,小说中有四个主要人物,他们分别是船长尼摩、生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸大王尼德·兰。 B.尼摩船长一行人在采珠场和鲨鱼搏斗时,最终是尼德·兰杀死了鲨鱼。 C.《海底两万里》是他“海洋三部曲”的第二部,第一部是《神秘岛》,第三部是《格兰特船长的儿女》。 D.凡尔纳的小说之所以动人,原因在于构思巧妙、情节惊险、是科学与幻想巧妙结合的成果。 11.班级将开展有关名著阅读的活动,请你参与并完成下列活动。 【任务一·补充日志】 (1)下面是班级同学画的航海日志图,请你帮他补充完整。(2分) 【任务二·分析人物】 (2)通过制造巨大的反差,小说人物形象得以迅速变得鲜明起来。请仿照示例,提炼一对体现尼摩船长人物形象反差的词语,并结合名著内容加以分析。(3分) 示例:虎妞的凶悍与善良:虎妞对待车厂里的车夫和周围的人可以看出她的凶悍;在小福子走投无路,带着弟弟们向她求助的时候,她把祥子买回的一大袋米面送给了小福子,可以看出她的善良。 三、阅读(共49分) (一)古代诗歌阅读(3分) 阅读下面这首诗,完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层。 12.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   )(3分) A.第一句概括峰和塔的高度,古代八尺为寻,“千寻塔”,极言塔的高峻。 B.第二句写在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升,进一步渲染塔之高。 C.第三句用典来直抒胸臆,“浮云”在古代诗歌中,往往用来借代品德高尚的人。 D.这首诗是登高抒怀之作,诗人登上飞来峰,触景生情,抒发豪情壮志。 (二)文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 【甲】 ①水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》) 【乙】 凡草木之生石上者,必须微土以附其根。如石韦、石斛之类,虽不待土,然去其本处,辄槁死。惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯。虽不甚茂,而节叶坚瘦,根须连络,苍然于几案间,久而益可喜也。其轻身延年之功,既非昌阳①之所能及。至于忍寒苦安澹泊与清泉白石为伍,不待泥土而生者,亦岂昌阳之所能仿佛哉? (节选自苏轼《石菖蒲赞》) 【注释】①昌阳:《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。 13.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)不蔓不枝( )     (2)亭亭净植( ) (3)濯去泥土( )     (4)久而益可喜也( ) 14.用“/”给文中画横线的句子断句。(限断二处)(2分) 至 于 忍 寒 苦 安 澹 泊 与 清 泉 白 石 为 伍 15.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 (2)惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯。 16.下面对甲文分析不正确的一项是(   )(3分) A.作者用”菊”和”牡丹”来作衬托,表达自己洁身自好,不慕名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。 B.“独爱莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现出他们遗世独立,决不随波逐流的态度,同时又相对表明周敦颐不同于陶渊明“避世”的生活态度,而是勇敢地面对现实。 C.《爱莲说》作者通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者不慕名利、洁身自好的品质。 D.比喻君子庄重不可欺、令人肃然起敬的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 17.【甲】文运用______的写作手法,借莲花来表达作者______的生活态度;【乙】文中的石菖蒲有______的特点。(3分) (三)现代文阅读(28分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 【材料一】 ①人形机器人是一种仿生机器人,指形状及尺寸与人体相似,能够模仿人类运动、表情、互动及动作的机器人,并具有一定程度的认知和决策智能。人形机器人建立在多学科基础之上,集成人工智能、高端制造、新材料等先进技术,来实现拟人化的功能,环境适应更通用、任务操作更多元、人机交互更亲和,有望成为继计算机、智能手机、新能源汽车后的颠覆性产品,将深刻变革人类生产生活方式,是一个国家高科技实力和发展水平的重要标志。 图表1  人形机器人按形态分类对比 类型 介绍 图示 轮式人形机器人 主要采用轮式驱动,强调触觉传感器和灵巧手的操作功能,同时兼备移动能力 半身足式人形机器人 强调机器人的腿部运动能力,手部基本只用作平衡 全能型人形机器人 具备双足、双臂、双手及各类感知和人工智能功能,以全面的软硬件基础,适应开放环境中的多任务 [资料来源:公开资料,高工机器人产业研究所(GGII)整理] 【材料二】 ①8月8日,2025世界机器人大会在北京经济技术开发区开幕。本届大会以“让机器人更智慧,让具身体更智能”为主题,聚焦机器人领域前沿技术风向、产业趋势、应用实践、创新成果,设置开幕式、主论坛、配套活动等,同期还将举办2025世界机器人博览会、2025世界机器人大赛。 ②据了解,本届世界机器人博览会共展出200余家国内外优秀机器人企业的1500余件展品,其中首发新品100余款。50家人形机器人整机企业将带来最新展品及行业解决方案,人形机器人整机企业参展数量创同类展会之最。 ③当前,人形机器人技术加速演进、产品不断迭代,正逐步从实验室走向现实世界,展现巨大的应用潜力。 ④中国电子学会组织遴选出人形机器人十大最具潜力应用场景,为各行业带来积极影响。 图表2  2025人形机器人十大最具潜力应用场景 序号 应用场景 具体应用方向 核心作用 1 工业通用操作 上下料与转移搬运 与自动化系统协同,完成低精度上下料、轻质物料搬运,提升生产线流畅性和物流效率 2 汽车制造 分拣配料 通过视觉识别分拣物料,对接管理系统精准配置物料,优化生产流程 3 3C制造 物料质检 搭载高精度视觉传感器和智能检测算法,检测物料外观缺陷、尺寸精度等,提升产品质量控制水平 4 船舶制造 打磨抛光 适应恶劣环境,凭借强大力量和精准控制完成作业,提高船舶表面处理质量 5 石油化工 产线巡检 搭载多类传感器监测参数、识别泄漏和设备异常,协同监控与安全管理系统预警,保障生产安全 6 电力生产 电站操作 精准完成按钮操作、采集设备数据,配合自动化系统实现远程操作,提升运行稳定性与安全性 7 安全应急 灾害应对与安全救助 适应危险环境,搭载监测设备协助搜救、传递物资,联动指挥系统支持救援决策 8 商业服务 导览迎宾服务交互 具备自然语言交互能力,提供迎接、导览讲解、送餐等服务,提升服务体验与科技形象 9 家居服务 生活协助、陪伴及日常照料 提供养老护理、家务辅助、陪伴互动等服务,缓解人力压力,提升生活便捷度与幸福感 10 农业生产 田间精细作业 聚焦田间精细作业(播种、收获、除草、农药喷洒等),借助灵活移动与抓取能力完成轻型农事,搭配环境传感器监测农田状态,联动管理系统优化计划,提升效率与精度,降低人工强度 (节选自《人民日报》2025.8.8,有删改) 【材料三】 ①半个世纪的时间,人形机器人不断迭代升级,变得更加智能,实现了从“站”起来到“跑”起来的关键跨越。 ②作为全球“创新之城”,深圳正以“全链创新+产业赋能”加快拓展人形机器人这一新赛道。在深圳,机器人产业产值和机器人企业总数,均为全国第一;上市公司数量和投融资事件数量,也为全国第一;企业创新活力以及机器人产业链配套和生态,还是全国领先。从核心零部件研发到整机设计制造,从完备的产业链体系到多元的应用场景生态,深圳构建了“技术研发→成果转化→场景应用”的闭环体系,在各领域打造全球领先的应用示范矩阵。 ③2024年,深圳机器人产业集群企业数量达74032家,机器人上市企业34家、独角兽企业9家,数量全国第一;深圳机器人产业链2024年总产值达2012亿元,同比增长12.58%,全国居首。 ④技术上,深企屡创全球首例,展现出强劲的技术创新力。产业集群方面,深圳形成完整产业链,许多整机企业及核心零部件企业,“机器人谷”“机器人湾”等园区集群成势,构建起良好生态。场景应用上,深圳将整个城市作为“练兵场”,在工业、家庭、城市治理等多领域开放场景,2025年计划滚动开放50个,助力技术迭代,其“人形机器人第一城”轮廓日渐清晰。 (节选自《深圳特区报》2025.7.22,有删) 18.下列对材料二的理解和分析,正确的一项是(    )(3分) A.2025世界机器人博览会首发新品100余款,均来自人形机器人整机企业。 B.在汽车制造、船舶制造的场景中,人形机器人的应用方向均涉及物料。 C.人形机器人在石油化工领域的核心作用是完成按钮操作与数据采集。 D.人形机器人在家居服务场景可提供生活协助陪伴,缓解人力压力。 19.根据三则材料,下列说法正确的一项是(    )(3分) A.轮式人形机器人以轮式驱动为主,侧重操作功能,适合船舶制造的打磨抛光工作。 B.2025世界机器人博览会人形机器人整机企业参展最多,表明其已完全替代工业领域人工。 C.农业生产是人形机器人十大最具潜力应用场景之一,核心作用是通过自然语言交互提升服务体验。 D.深圳成为"人形机器人第一城",得益于完整产业链、技术创新力及多元应用生态。 20.深圳计划开放"城市治理"应用场景,社区垃圾分类管理是其中重要的一环。结合材料一、材料二中人形机器人的功能、特点等信息,你觉得它在社区垃圾分类管理中可能实现哪些创新功能?(3分) 阅读下面散文,完成下面小题。 我与父亲 ①现在每次呼唤你的时候,我已习惯了喊你:爸,而不是:爸爸。我知道你们那一辈喊父亲为:大。父子之间的那种沉默在我们身上似乎愈加明显。父亲,你也是偶然成为了我的父亲,我亦是偶然成为了你的儿子。 ②三十而立的时候,你喜极而泣地双手捧起了我。从母亲后来的描述中,我能想到你那一刻的激动,那一刻的幸福。那一年的冬天,呼啸的北风肆意地席卷大地,酷寒轻而易举便侵入肌骨,让人冻得直打寒颤。那一年的你破袄着身,一月仅拿几块钱工资……母亲说,那一年,一切的苦难和不如意,都被我的到来驱散了,父亲被我捂热了,他对母亲说,这是最幸福的一年。 ③都说严父慈母,而我记忆里储存的画面是,我因犯错遭受了母亲给的皮肉之痛,你在一旁极力袒护为我辩解。然后想方设法哄逗哭闹中的我,直到我弃悲从喜。母亲责怪说你对我是溺爱,你却对母亲赔笑附声道,儿之错,父之过。童年,对父爱并未有多么深的领悟,那时候只知道心安理得地享受父亲给予的种种,无所顾忌地索取自己渴望的一切。那时候的父亲还年轻,双手能轻轻地把我捧起;那时候的我也很调皮,会“顺鼻子蹬眼”地爬上父亲的肩头。 ④那时候,父亲在距家三十里外的县里做事,但他每天都会在傍晚某个特定的时刻蹬着他的那辆三角高梁自行车准时出现在灰蒙蒙的路口,我会很快迎上去喊他:爸爸。那时候我还喊他:爸爸。父亲动作轻盈地把我捧到前梁上,而我已迫不及待地去解开挂在车把上的布袋,或者摸搜父亲的衣物口袋,因为我知道父亲总会给我带回来一些特别的吃食或者新奇的玩意。母亲看见了会嗔怪父亲:看你把娃惯成啥样了。父亲只是笑而不语,对我放纵的行为安然默许。 ⑤记忆里很深刻的画面,却让那时天空的幕布遮掉了好多,我似乎从未看清父亲那一刻的脸。 ⑥A.青春叛逆的那段日子里,我乖张的行为,总是挑战着长辈的忍耐极限,有时甚至是为一些自以为是关于尊严的谬事,父子间就是从这个时候开始慢慢地变得沉默。父亲似乎不再疼爱我,遇事常是冷眼旁观,甚少插手,甚至逼着我去独立完成一些事。后来渐渐醒事后自己才明白,父亲那是在为一个小男孩成长为小男人腾出舞台。那几年,父亲只会在以为我睡着的时候捏掐我的鼻子和耳朵,但我总会背过身去。因为那时候我醒着,那时候,我不懂父亲。那几年我开始喊他:爸。 ⑦一座城市与一座城市之间的距离被铁轨航线拉近了好多,但回家的渴望却被日益膨胀的独立、自强慢慢吞噬掉。我会给母亲定期地打电话,和她唠唠家长里短。母亲有时会说,你爸夜里咳嗽愈来愈烈,开始老喊胃痛……电话这头我默然无声不接话。这几年我似乎早已忘记了给那个叫“爸”的男人打电话,我只会在母亲的电话里问及,家里人都还好吧,其实这时候家里只有父亲和母亲两人。偶尔的一次,父亲外出做活,我打通父亲的电话,当问及身体是否安康时,父亲说一切安好,然后父子又开始陷入沉默。我知道父亲在撒谎,短短的几句话他已咳嗽了数次。这一年我二十出头,父亲已经开始到了知天命的年纪。 ⑧离开家乡,心却从未从那块黄土地上抽离过,因为那里有自己的根,一位母亲和一位与他沉默将近十年的父亲。突然忆起儿时经常和父亲比手,现在自己的手已超出父亲手指一截,但自己,却从未走出过他笼罩呵护的那片叫做父爱的天空。 ⑨此刻,我知道父亲已打起了呼噜,B.我希望,清晨朝曦泛开的时候,没有咳嗽,没有身体疼痛的,一个被我称了二十二年的父亲醒来。 (选自瑞文网2024.10.3,有删改) 21.【明思路】初读《我与父亲》后,同学们以时间为序梳理了“我”与父亲之间发生的事情,请依照思路把没有写到的事件概括出来。(6分) “我”出生,父亲喜极而泣→_______,_______→“我”索求,_______→“我”叛逆,父亲腾出“舞台”→“我”来电,父亲撒谎隐瞒 22.【赏景句】好的景物描写能“随物宛转,与心徘徊”,请谈谈第②段中划波浪线的景物描写有何作用。(3分) 23.【读中品】动情朗读,可以更好地感知文字的温度。请你在A句和B句中任选一处,参照示例,从语调、重音的角度进行朗读设计。(4分) 例:母亲说,那一年,一切的苦难和不如意,都被我的到来驱散了,父亲被我捂热了,他对母亲说,这是最幸福的一年。 朗读设计:“我”的出生给家庭带来莫大的喜悦,因此这一句的语调要洋溢着激动和欢乐,气满声高;“一切”“驱散”“捂热”和“最幸福”要重读,表明“我”的出生对于父亲而言意义非凡,表现了父亲对“我”的爱热烈又深切。 24.【察深意】有同学在读完本文后,提出了这样一个问题:这篇文章写到了作者在不同年龄阶段对父亲的称呼不同,这些称呼的变化对作者的情感表达有什么作用呢?请你结合文章具体内容帮他解答。(6分) 四、作文(共60分) 25.阅读下列文字,根据要求写作。 生活中,美好往往藏在细微处:清晨窗台的第一缕阳光,悄悄爬上花瓣的露珠;厨房里的被暖暖的烟火气笼罩的忙碌的身影;甚至是试卷上红笔勾勒的批注,旧书页间偶然滑落的泛黄书签……这些看似平凡的瞬间,如同被时光封印的琥珀,包裹着温暖、感动与惊喜。它们或许不曾被大声歌颂,却在岁月里静静发光,等待着我们俯身拾起、细细珍藏。 请以“藏在______中的美好”为题,先将题目补充完整,写一篇文章。结合亲身经历,捕捉那些被隐匿的珍贵片段,分享你发现美好、品味美好的独特故事。 要求: ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格); ②文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不要套作,不得抄袭; ④不少于600字; ⑤文中不得出现真实的人名、校名。 试题 第3页(共8页) 试题 第4页(共8页) 试题 第1页(共8页) 试题 第2页(共8页) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷 语 文 (考试用时150分钟,满分150分) 考生须知: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.测试范围:统编版七下1~6单元。 一、积累(共23分) 阅读下面这段文字,完成1-4小题。(12分) 古乐承千年文脉,科技启时代新章。2025年11月9日晚,我有幸目睹第十五届全国运动会开幕式上科技与文明碰撞的震撼瞬间:三台智能人形机器人作为粤港澳使者,庄重敲响广州南越王墓的战国青铜句耀,古朴的器形与灵动的机械臂相互映村,《彩云追月》的旋律缓缓流淌,为这场盛会拉开唯美序幕。这一幕让我不禁联想到新疆洋海古墓的千年箜、阿斯塔那古墓的古琴模型,它们不仅记载着丝绸之路的文化交融,更承载着世人对传统艺术的推崇。我翘首以盼这样的跨界演绎能照进新疆:当科技的“手臂”敲响纳格拉鼓,(   )的鼓点定会点燃全场热情;当机器人与民间艺人同台演绎十二木卡姆,千年乐声与智能科技同频共振,不仅彰显着传统文化的生生不息,更将文明传承的新篇镌刻在时代画卷上。 1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。(3分) 2.下列加点字的注音不正确的一项是(   )(3分) A.古朴(pǔ) B.序幕(mù) C.推崇(suì) D.翘首(qiáo) 3.下列词语中字形正确的一项是(   )(3分) A.目睹 B.映村 C.记裁 D.携刻 4.填入文中括号内的成语恰当的一项是(   )(3分) A.屏息敛声 B.慷慨激昂 C.俯仰生姿 D.惟妙惟肖 5.下列文学常识表述有误的一项是(   )(3分) A.铭,古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,其形式短小,文字简洁,一般用韵。 B.普希金,德国诗人,代表作有诗歌《自由颂》《致大海》,诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》。 C.杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代现实主义诗人,被世人尊称为“诗圣”,其作品被称为“诗史”。 D.王安石,字介甫,号半山,北宋政治家、文学家、思想家,“唐宋八大家”之一。 6.古诗文中有很多值得我们传承的情怀,它们就是我们的榜样。下面是小语和小文的对话,请你参与,帮助完善。(8分) 小语:身边的榜样有很多,“①________________,②________________。朔气传金柝,寒光照铁衣”(《木兰诗》)木兰的英勇无畏给予了我们面对困难的力量;《爱莲说》中,“③________________,④________________”描绘莲身处污浊环境却不被沾染,经清水洗涤却不显妖媚之态,莲花的处世态度告诉我们要坚守本心。还有许许多多默默无闻、恪尽职守的普通人……他们身上都有着值得我们学习的地方。 小文:是啊,当代少年要向榜样学习,涵养家国情怀。《望岳》中,杜甫以“⑤________________,⑥________________”两句,寄寓自己青年时期昂扬向上、积极进取,欲以卓越之才兼济天下、报效家国的远大抱负。王安石在《登飞来峰》中用“⑦________________,⑧________________”两句,传达出只要站得高、看得远,就能不惧眼前浮云遮蔽,暗示仁人志士于家国建设中需具备高瞻远瞩之目光。 二、活动(共18分) 【活动一】习近平总书记说:“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动,请你参与并完成下列活动。 7.【家】幸福的家 感受亲情,孝亲敬老,让爱住我家。请根据示例,为活动再设计两个内容。(3分) ①听成长故事   ②看新旧照片   ③____________   ④____________ 8.【国】强盛的国 无悔青春,无憾人生,挺起国之脊梁。请根据下面的材料,补写对联。(3分) 黄大年,著名地球物理学家。2009年,他毅然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心,殚精竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业,用5年时间走完了发达国家20年的道路,项目成果达到国际领先水平,技术研发实现弯道超车,完成了跨代飞跃,书写了在地球深层探测领域的传奇,展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月,他不幸因病去世,年仅58岁。 上联:忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。 下联:____________________________________ 9.【梦】复兴的民族 细流汇江,江河成海,我们凝聚力量,描绘民族复兴的蓝图。厉害了,我的国!作为追梦少年的你,写一句座右铭,激励在今后的人生道路上不断前行!(要求:不得借用名人名言)(4分) 【活动二】名著阅读。 10.下列说法错误的是(   )(3分) A.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说,小说中有四个主要人物,他们分别是船长尼摩、生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸大王尼德·兰。 B.尼摩船长一行人在采珠场和鲨鱼搏斗时,最终是尼德·兰杀死了鲨鱼。 C.《海底两万里》是他“海洋三部曲”的第二部,第一部是《神秘岛》,第三部是《格兰特船长的儿女》。 D.凡尔纳的小说之所以动人,原因在于构思巧妙、情节惊险、是科学与幻想巧妙结合的成果。 11.班级将开展有关名著阅读的活动,请你参与并完成下列活动。 【任务一·补充日志】 (1)下面是班级同学画的航海日志图,请你帮他补充完整。(2分) 【任务二·分析人物】 (2)通过制造巨大的反差,小说人物形象得以迅速变得鲜明起来。请仿照示例,提炼一对体现尼摩船长人物形象反差的词语,并结合名著内容加以分析。(3分) 示例:虎妞的凶悍与善良:虎妞对待车厂里的车夫和周围的人可以看出她的凶悍;在小福子走投无路,带着弟弟们向她求助的时候,她把祥子买回的一大袋米面送给了小福子,可以看出她的善良。 三、阅读(共49分) (一)古代诗歌阅读(3分) 阅读下面这首诗,完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 12.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   )(3分) A.第一句概括峰和塔的高度,古代八尺为寻,“千寻塔”,极言塔的高峻。 B.第二句写在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升,进一步渲染塔之高。 C.第三句用典来直抒胸臆,“浮云”在古代诗歌中,往往用来借代品德高尚的人。 D.这首诗是登高抒怀之作,诗人登上飞来峰,触景生情,抒发豪情壮志。 (二)文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 【甲】 ①水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》) 【乙】 凡草木之生石上者,必须微土以附其根。如石韦、石斛之类,虽不待土,然去其本处,辄槁死。惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯。虽不甚茂,而节叶坚瘦,根须连络,苍然于几案间,久而益可喜也。其轻身延年之功,既非昌阳①之所能及。至于忍寒苦安澹泊与清泉白石为伍,不待泥土而生者,亦岂昌阳之所能仿佛哉? (节选自苏轼《石菖蒲赞》) 【注释】①昌阳:《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。 13.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)不蔓不枝( )    (2)亭亭净植( ) (3)濯去泥土( )    (4)久而益可喜也( ) 14.用“/”给文中画横线的句子断句。(限断二处)(2分) 至 于 忍 寒 苦 安 澹 泊 与 清 泉 白 石 为 伍 15.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 (2)惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯。 16.下面对甲文分析不正确的一项是(   )(3分) A.作者用”菊”和”牡丹”来作衬托,表达自己洁身自好,不慕名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。 B.“独爱莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现出他们遗世独立,决不随波逐流的态度,同时又相对表明周敦颐不同于陶渊明“避世”的生活态度,而是勇敢地面对现实。 C.《爱莲说》作者通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者不慕名利、洁身自好的品质。 D.比喻君子庄重不可欺、令人肃然起敬的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 17.【甲】文运用______的写作手法,借莲花来表达作者______的生活态度;【乙】文中的石菖蒲有______的特点。(3分) (三)现代文阅读(28分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 【材料一】 ①人形机器人是一种仿生机器人,指形状及尺寸与人体相似,能够模仿人类运动、表情、互动及动作的机器人,并具有一定程度的认知和决策智能。人形机器人建立在多学科基础之上,集成人工智能、高端制造、新材料等先进技术,来实现拟人化的功能,环境适应更通用、任务操作更多元、人机交互更亲和,有望成为继计算机、智能手机、新能源汽车后的颠覆性产品,将深刻变革人类生产生活方式,是一个国家高科技实力和发展水平的重要标志。 图表1  人形机器人按形态分类对比 类型 介绍 图示 轮式人形机器人 主要采用轮式驱动,强调触觉传感器和灵巧手的操作功能,同时兼备移动能力 半身足式人形机器人 强调机器人的腿部运动能力,手部基本只用作平衡 全能型人形机器人 具备双足、双臂、双手及各类感知和人工智能功能,以全面的软硬件基础,适应开放环境中的多任务 [资料来源:公开资料,高工机器人产业研究所(GGII)整理] 【材料二】 ①8月8日,2025世界机器人大会在北京经济技术开发区开幕。本届大会以“让机器人更智慧,让具身体更智能”为主题,聚焦机器人领域前沿技术风向、产业趋势、应用实践、创新成果,设置开幕式、主论坛、配套活动等,同期还将举办2025世界机器人博览会、2025世界机器人大赛。 ②据了解,本届世界机器人博览会共展出200余家国内外优秀机器人企业的1500余件展品,其中首发新品100余款。50家人形机器人整机企业将带来最新展品及行业解决方案,人形机器人整机企业参展数量创同类展会之最。 ③当前,人形机器人技术加速演进、产品不断迭代,正逐步从实验室走向现实世界,展现巨大的应用潜力。 ④中国电子学会组织遴选出人形机器人十大最具潜力应用场景,为各行业带来积极影响。 图表2  2025人形机器人十大最具潜力应用场景 序号 应用场景 具体应用方向 核心作用 1 工业通用操作 上下料与转移搬运 与自动化系统协同,完成低精度上下料、轻质物料搬运,提升生产线流畅性和物流效率 2 汽车制造 分拣配料 通过视觉识别分拣物料,对接管理系统精准配置物料,优化生产流程 3 3C制造 物料质检 搭载高精度视觉传感器和智能检测算法,检测物料外观缺陷、尺寸精度等,提升产品质量控制水平 4 船舶制造 打磨抛光 适应恶劣环境,凭借强大力量和精准控制完成作业,提高船舶表面处理质量 5 石油化工 产线巡检 搭载多类传感器监测参数、识别泄漏和设备异常,协同监控与安全管理系统预警,保障生产安全 6 电力生产 电站操作 精准完成按钮操作、采集设备数据,配合自动化系统实现远程操作,提升运行稳定性与安全性 7 安全应急 灾害应对与安全救助 适应危险环境,搭载监测设备协助搜救、传递物资,联动指挥系统支持救援决策 8 商业服务 导览迎宾服务交互 具备自然语言交互能力,提供迎接、导览讲解、送餐等服务,提升服务体验与科技形象 9 家居服务 生活协助、陪伴及日常照料 提供养老护理、家务辅助、陪伴互动等服务,缓解人力压力,提升生活便捷度与幸福感 10 农业生产 田间精细作业 聚焦田间精细作业(播种、收获、除草、农药喷洒等),借助灵活移动与抓取能力完成轻型农事,搭配环境传感器监测农田状态,联动管理系统优化计划,提升效率与精度,降低人工强度 (节选自《人民日报》2025.8.8,有删改) 【材料三】 ①半个世纪的时间,人形机器人不断迭代升级,变得更加智能,实现了从“站”起来到“跑”起来的关键跨越。 ②作为全球“创新之城”,深圳正以“全链创新+产业赋能”加快拓展人形机器人这一新赛道。在深圳,机器人产业产值和机器人企业总数,均为全国第一;上市公司数量和投融资事件数量,也为全国第一;企业创新活力以及机器人产业链配套和生态,还是全国领先。从核心零部件研发到整机设计制造,从完备的产业链体系到多元的应用场景生态,深圳构建了“技术研发→成果转化→场景应用”的闭环体系,在各领域打造全球领先的应用示范矩阵。 ③2024年,深圳机器人产业集群企业数量达74032家,机器人上市企业34家、独角兽企业9家,数量全国第一;深圳机器人产业链2024年总产值达2012亿元,同比增长12.58%,全国居首。 ④技术上,深企屡创全球首例,展现出强劲的技术创新力。产业集群方面,深圳形成完整产业链,许多整机企业及核心零部件企业,“机器人谷”“机器人湾”等园区集群成势,构建起良好生态。场景应用上,深圳将整个城市作为“练兵场”,在工业、家庭、城市治理等多领域开放场景,2025年计划滚动开放50个,助力技术迭代,其“人形机器人第一城”轮廓日渐清晰。 (节选自《深圳特区报》2025.7.22,有删) 18.下列对材料二的理解和分析,正确的一项是(    )(3分) A.2025世界机器人博览会首发新品100余款,均来自人形机器人整机企业。 B.在汽车制造、船舶制造的场景中,人形机器人的应用方向均涉及物料。 C.人形机器人在石油化工领域的核心作用是完成按钮操作与数据采集。 D.人形机器人在家居服务场景可提供生活协助陪伴,缓解人力压力。 19.根据三则材料,下列说法正确的一项是(    )(3分) A.轮式人形机器人以轮式驱动为主,侧重操作功能,适合船舶制造的打磨抛光工作。 B.2025世界机器人博览会人形机器人整机企业参展最多,表明其已完全替代工业领域人工。 C.农业生产是人形机器人十大最具潜力应用场景之一,核心作用是通过自然语言交互提升服务体验。 D.深圳成为"人形机器人第一城",得益于完整产业链、技术创新力及多元应用生态。 20.深圳计划开放"城市治理"应用场景,社区垃圾分类管理是其中重要的一环。结合材料一、材料二中人形机器人的功能、特点等信息,你觉得它在社区垃圾分类管理中可能实现哪些创新功能?(3分) 阅读下面散文,完成下面小题。 我与父亲 ①现在每次呼唤你的时候,我已习惯了喊你:爸,而不是:爸爸。我知道你们那一辈喊父亲为:大。父子之间的那种沉默在我们身上似乎愈加明显。父亲,你也是偶然成为了我的父亲,我亦是偶然成为了你的儿子。 ②三十而立的时候,你喜极而泣地双手捧起了我。从母亲后来的描述中,我能想到你那一刻的激动,那一刻的幸福。那一年的冬天,呼啸的北风肆意地席卷大地,酷寒轻而易举便侵入肌骨,让人冻得直打寒颤。那一年的你破袄着身,一月仅拿几块钱工资……母亲说,那一年,一切的苦难和不如意,都被我的到来驱散了,父亲被我捂热了,他对母亲说,这是最幸福的一年。 ③都说严父慈母,而我记忆里储存的画面是,我因犯错遭受了母亲给的皮肉之痛,你在一旁极力袒护为我辩解。然后想方设法哄逗哭闹中的我,直到我弃悲从喜。母亲责怪说你对我是溺爱,你却对母亲赔笑附声道,儿之错,父之过。童年,对父爱并未有多么深的领悟,那时候只知道心安理得地享受父亲给予的种种,无所顾忌地索取自己渴望的一切。那时候的父亲还年轻,双手能轻轻地把我捧起;那时候的我也很调皮,会“顺鼻子蹬眼”地爬上父亲的肩头。 ④那时候,父亲在距家三十里外的县里做事,但他每天都会在傍晚某个特定的时刻蹬着他的那辆三角高梁自行车准时出现在灰蒙蒙的路口,我会很快迎上去喊他:爸爸。那时候我还喊他:爸爸。父亲动作轻盈地把我捧到前梁上,而我已迫不及待地去解开挂在车把上的布袋,或者摸搜父亲的衣物口袋,因为我知道父亲总会给我带回来一些特别的吃食或者新奇的玩意。母亲看见了会嗔怪父亲:看你把娃惯成啥样了。父亲只是笑而不语,对我放纵的行为安然默许。 ⑤记忆里很深刻的画面,却让那时天空的幕布遮掉了好多,我似乎从未看清父亲那一刻的脸。 ⑥A.青春叛逆的那段日子里,我乖张的行为,总是挑战着长辈的忍耐极限,有时甚至是为一些自以为是关于尊严的谬事,父子间就是从这个时候开始慢慢地变得沉默。父亲似乎不再疼爱我,遇事常是冷眼旁观,甚少插手,甚至逼着我去独立完成一些事。后来渐渐醒事后自己才明白,父亲那是在为一个小男孩成长为小男人腾出舞台。那几年,父亲只会在以为我睡着的时候捏掐我的鼻子和耳朵,但我总会背过身去。因为那时候我醒着,那时候,我不懂父亲。那几年我开始喊他:爸。 ⑦一座城市与一座城市之间的距离被铁轨航线拉近了好多,但回家的渴望却被日益膨胀的独立、自强慢慢吞噬掉。我会给母亲定期地打电话,和她唠唠家长里短。母亲有时会说,你爸夜里咳嗽愈来愈烈,开始老喊胃痛……电话这头我默然无声不接话。这几年我似乎早已忘记了给那个叫“爸”的男人打电话,我只会在母亲的电话里问及,家里人都还好吧,其实这时候家里只有父亲和母亲两人。偶尔的一次,父亲外出做活,我打通父亲的电话,当问及身体是否安康时,父亲说一切安好,然后父子又开始陷入沉默。我知道父亲在撒谎,短短的几句话他已咳嗽了数次。这一年我二十出头,父亲已经开始到了知天命的年纪。 ⑧离开家乡,心却从未从那块黄土地上抽离过,因为那里有自己的根,一位母亲和一位与他沉默将近十年的父亲。突然忆起儿时经常和父亲比手,现在自己的手已超出父亲手指一截,但自己,却从未走出过他笼罩呵护的那片叫做父爱的天空。 ⑨此刻,我知道父亲已打起了呼噜,B.我希望,清晨朝曦泛开的时候,没有咳嗽,没有身体疼痛的,一个被我称了二十二年的父亲醒来。 (选自瑞文网2024.10.3,有删改) 21.【明思路】初读《我与父亲》后,同学们以时间为序梳理了“我”与父亲之间发生的事情,请依照思路把没有写到的事件概括出来。(6分) “我”出生,父亲喜极而泣→_______,_______→“我”索求,_______→“我”叛逆,父亲腾出“舞台”→“我”来电,父亲撒谎隐瞒 22.【赏景句】好的景物描写能“随物宛转,与心徘徊”,请谈谈第②段中划波浪线的景物描写有何作用。(3分) 23.【读中品】动情朗读,可以更好地感知文字的温度。请你在A句和B句中任选一处,参照示例,从语调、重音的角度进行朗读设计。(4分) 例:母亲说,那一年,一切的苦难和不如意,都被我的到来驱散了,父亲被我捂热了,他对母亲说,这是最幸福的一年。 朗读设计:“我”的出生给家庭带来莫大的喜悦,因此这一句的语调要洋溢着激动和欢乐,气满声高;“一切”“驱散”“捂热”和“最幸福”要重读,表明“我”的出生对于父亲而言意义非凡,表现了父亲对“我”的爱热烈又深切。 24.【察深意】有同学在读完本文后,提出了这样一个问题:这篇文章写到了作者在不同年龄阶段对父亲的称呼不同,这些称呼的变化对作者的情感表达有什么作用呢?请你结合文章具体内容帮他解答。(6分) 四、作文(共60分) 25.阅读下列文字,根据要求写作。 生活中,美好往往藏在细微处:清晨窗台的第一缕阳光,悄悄爬上花瓣的露珠;厨房里的被暖暖的烟火气笼罩的忙碌的身影;甚至是试卷上红笔勾勒的批注,旧书页间偶然滑落的泛黄书签……这些看似平凡的瞬间,如同被时光封印的琥珀,包裹着温暖、感动与惊喜。它们或许不曾被大声歌颂,却在岁月里静静发光,等待着我们俯身拾起、细细珍藏。 请以“藏在______中的美好”为题,先将题目补充完整,写一篇文章。结合亲身经历,捕捉那些被隐匿的珍贵片段,分享你发现美好、品味美好的独特故事。 要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格);②文体自选(诗歌、戏剧除外);③不要套作,不得抄袭;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、校名。 2 / 8 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

学易金卷:七年级语文下学期期末模拟卷(新疆专用)
1
学易金卷:七年级语文下学期期末模拟卷(新疆专用)
2
学易金卷:七年级语文下学期期末模拟卷(新疆专用)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。