Unit 2 No Rules, No Order Section A (Grammar Focus) 课件 2025-2026学年人教版英语七年级下册

该初中英语课件聚焦“祈使句（Do/Be/Let/No型）”和情态动词（can/must/have to）用法，通过“学校规则有哪些”的真实问题导入，结合“Walk in the hallway”“Don’t run”等例句分析搭建支架，引导学生从已知规则过渡到语法规则归纳。 其亮点是以真实情境（学校规则、警示牌）为载体，通过对比表格（must与have to的含义、人称变化等）和分层练习（填空、标语转化）培养语言能力和思维品质。例如用“No smoking”“禁止游泳”等标语转化练习，让学生在运用中理解语法，提升语言运用能力，教师可直接使用结构化资料提高教学效率。

UNIT 2 No Rules, No Order Section A (Grammar Focus) 教学目标 思维品质 学习能力 文化意识 学生将能够理解并使用目标语言谈论学校规则;掌握元音字母e及其字母组合在单词中的发音规则;了解句子重读在交际中的意义。 通过教学活动的开展,锻炼学生的口语表达能力和听说能力,能就话题完成开放性的对话,提高在真实语境中的交际能力。 通过讨论学校规则,培养学生总结和组织信息的能力。通过课堂任务让学生能够运用目标词汇进行语言输出。 通过本节课的学习,让学生能够与同学积极合作;让学生认识到遵守规则的重要性,培养纪律意识和责任感。 语言能力 √ √ √ √ 教学重难点 学生能够流利地使用目标词汇与句型谈论学校规则;掌握目标单词的正确发音,并理解发音规则。 学生能够将语言知识运用到现实生活中,并就学校规则发表自己的看法。 Warming up What rules do we have at school? Grammar Read the sentences. Do the verbs in bold need to change forms? Why? Walk in the hallway. Don’t run! Be polite and treat one another with respect. Don’t litter./You mustn’t litter./You can’t litter. Can we bring our phones to class? No, we can’t. We must keep them in our lockers. Can we eat snacks in class? No, we can’t eat in class. We have to eat in the dining hall. 祈使句的动词都必须使用原形。 情态动词(can, must, have to等)后面必须接动词原形,没有人称、数和时态的变化。 祈使句:表示请求、命令、建议、叮嘱的句子。 祈使句最常用于表达命令,因其对象(即主语)是第二人称,通常省略主语,以动词原形开头。祈使句句末用句号或感叹号。为表示礼貌,可在句首或句末加上please。please放在句末时,其前通常加逗号。 例:Be careful! (小心!) Come here, please.(请过来。) 祈使句 Do型结构:实义动词原形 + 其他 否定结构:Don’t + 动词原形 + 其他 (有的祈使句在意思明确的情况下,动词可以省略。) 例:Come here. (过来。) Don’t talk in class. (不要在课堂上讲话。) (Come) This way, please. (这边请。) Do型 肯定结构:Be + 形容词 / 名词 / 短语 否定结构:Don’t + be + 其他 例:Be quiet. (保持安静。) Be kind to others. (待人友善。) Don’t be late. (别迟到。) Be型 肯定结构:Let + 宾语 + 动词原形 + 其他 否定结构:Let’s not + 动词原形(最常用)/ Don’t let + 宾语 + 动词原形 Let me...:让我……(自己来做) Let us... = Let’s...:让我们……(包含听话人,一起做) 例:Let’s play games together. (我们一起玩游戏吧。) Don’t let him run alone. (别让他一个人乱跑。) Let型 结构:No + 名词 / 动词-ing形式 全部表禁止、不准,多用于警示牌、标语。 例:No smoking! (禁止吸烟!) No parking! (禁止停车!) No photos! (禁止拍照!) No型 情态动词can的句型结构 1.肯定句(表示“能/会/可以”) 结构:主语 + can + 动词原形 + 其他 例句:I can speak English.(我会说英语。) We can play basketball after class.(我们课后可以打篮球。) 2. 否定句(表示“不能/不可以”) 结构:主语 + cannot/can’t + 动词原形 + 其他(cannot是完整形式,口语常用缩写can’t) 例句:I can’t finish the work today.(我今天完不成这项工作。) You can’t eat in class.(你不能在课堂上吃东西。) 情态动词can的句型结构 3.一般疑问句(表示请求/询问许可/能力) 结构:Can + 主语 + 动词原形 + 其他? 回答:肯定:Yes, 主语 + can. 否定:No, 主语 + can’t. 例句:—Can we bring phones to school?(我们能带手机去学校吗?) —No, you can’t.(不,不能。) 4. 特殊疑问句(询问具体信息) 结构:疑问词 + can + 主语 + 动词原形 + 其他? 例句:What can you do in the club?(你在俱乐部里能做什么?) Where can we park the bike?(我们可以把自行车停在哪里?) 情态动词must的句型结构 1.肯定句(必须/一定要) 结构:主语 + must + 动词原形 + 其他 例句:You must wear school uniforms. (你必须穿校服。) He must listen carefully in class. (他上课必须认真听讲。) 2. 否定句(禁止 / 不准) 结构:主语 + mustn’t + 动词原形 + 其他 例句:You mustn’t run in the hallways. (不准在走廊奔跑。) We mustn’t eat in class. (课上不准吃东西。) 情态动词must的句型结构 3.一般疑问句(必须…… 吗?) 结构:Must + 主语 + 动词原形 + 其他? 肯定回答:Yes, 主语 + must. 否定回答:No, 主语 + needn’t. / No, 主语 + don’t have to.(不必) 例句:—Must I finish homework now? (我必须现在写完作业吗?) —Yes, you must. / No, you needn’t.(是的,你必须。/ 不,你不必。) 4. 特殊疑问句 结构:疑问词 + must + 主语 + 动词原形 + 其他? 例句:What must we do in class? 我们上课必须做什么? 情态动词have to的句型结构 1.肯定句 结构:主语 + have/has to + 动词原形 例句:I have to get up early. (我不得不早起。) She has to wear glasses. (她不得不戴眼镜。) 2.否定句(不必,不用) 结构:主语 + don’t/doesn’thave to + 动词原形 例句:You don’t have to run. (你不必跑。) He doesn’t have to stay here. (他不必待在这里。) have to表不得不、必须,强调客观需要;有人称和时态变化,后接动词原形。 情态动词have to的句型结构 3.一般疑问句 结构:Do/Does+ 主语 + have to + 动词原形? 回答:Yes, 主语 + do/does. No, 主语 + don’t/doesn’t. 例句:—Do you have to wear uniforms? (你必须穿校服吗?) —Yes, I do. / No, I don’t.(是的,必须穿。/ 不,不必穿。) 4.特殊疑问句 结构:疑问词 + do/does + 主语 + have to + 动词原形? 例句:What do you have to do today? (你今天必须做什么?) must have to 含义侧重 主观必须(说话人认为应该做) 客观必须(受规则、环境等外部条件限制,不得不做) 人称变化 无人称变化,所有人称都用must 有人称变化:I/you/we/they have to;he/she/it has to 否定形式 mustn’t(禁止,绝对不能做) don’t/doesn’t have to(不必,不需要做) 疑问形式 Must + 主语 + 动词原形…? Do/Does + 主语 + have to + 动词原形…? 回答方式 否定回答:No, you needn’t /don’t have to. 否定回答:No, you don’t /doesn’t. Complete the sentences using can, have to /must, or can't/mustn't. 1. Don't jump the queue. You _ wait your turn. 2. I _ feed my dog many kinds of food, but I _ give him chocolate. It is bad for him! 3. A: Can I leave the classroom if I don't feel well? B: Yes, but you _ tell your teacher about it when you _ be absent from class. 4. A: Hey! Can I look at your book? B: Shh, we _ talk quietly in the library. 5. A: Can you put on your seat belt? We _ wear one when we're in a car. B: Sure. Thanks! have to/must have to must must must can can't/mustn't Look at the first sign and read the rules. Then write the rules for the other signs. • Do not park here. • No parking. • You can't / mustn't park here. • Do not take photos/pictures. • No photos/pictures. • You can't / mustn't take photos/pictures. • Do not swim. • No swimming. • You can't / mustn't swim. • Do not feed the birds. • No feeding the birds. • You can't / mustn't feed the birds. Language points queue:n. 队、队列 jump the queue: 插队(固定搭配) 例:There is a long queue at the bus stop.(公交站排了很长的队。) We stand in a queue.(我们排队。) Don’t jump the queue. leave:v. 离开;留下;遗忘 •离开(某地) 例:I leave school at 5:00. (我五点离校。) •留下;放下 例:Please leave your books here. (请把书留在这里。) •遗忘;落下(东西) 例:Don’t leave your bag on the bus. (别把包落公交车上。) Can I leave the class if I don’t feel well? leave的常见短语: leave office 离职,辞职 leave out 忽略,遗漏,省略 leave of absence 假期,休假 leave behind 留下,忘记带;遗留 leave school 离校;放学 leave home 离家;出门 leave a message 留言 absent absent:adj. 缺席的;不在的 反义词:present:adj. 出席的;在场的 •be absent from + 地点/活动:缺席……;不在…… 例:He is absent from class today.(他今天缺课了。) She was absent from the meeting yesterday.(她昨天缺席了会议。) noise: n. 噪音;喧闹声 / v. 议论;发出噪音 make noise:制造噪音 拓展:noise/sound/voice noise指吵闹声、噪音、嘈杂声(难听、刺耳、嘈杂),多指喧哗、吵闹、干扰人的声音。 sound指声音(泛指一切声音,范围最大),不管好听难听、人/物发出都能用。 voice指人的嗓音、说话声、歌声,专指人发出的声音。 We mustn’t make noise. Exercise 根据括号内容填空 1. Please make sure _ (close) the window when you leave. 2. Everything _ (be) hard in the beginning. 3. Thank you for _ (tell) me the rules of the reading club. 4. It is nice _ (have) a cup of cool water on such a hot day. 5. You must not _ (run) in the hallway, because it is dangerous for you. to close is telling to have run 根据中文句意补全句子 1. 如果你想问老师问题,请举手。 _ your hand if you want to ask your teacher questions. 2. —我们能在操场打篮球吗? —当然。 —Can we play basketball on the playground? —_. 3. 开会不要迟到。 Don’t _ the meeting. Put up Of course be late for Homework Homework 1. Review the keywords and sentence structures in today’s lesson. 2. Preview Section B part (1a-2c) on pages 14-16. $