专题04 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（期末真题汇编，云南专用）七年级历史下学期

**基本信息** 辽宋夏金元时期非选择题期末汇编，覆盖7大核心考点，精选云南各地期中期末及中考真题，注重民族关系与社会变化主题的综合探究。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|14题|北宋政治、辽宋夏金民族并立、元朝统一、经济繁荣、对外交流、科技文化|以柑橘种植、人口分布等创设情境，如第8题跨经济与社会生活；第4题综合民族迁徙与文化认同，融入云南本地真题（昆明期中、红河期末），体现史料实证与家国情怀。|

专题04 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 期末分类汇编 （七下第8-14课 非选择题）（云南专用） 涉及考点 考点01 北宋的政治 考点02 辽、西夏与北宋并立 考点03 金与南宋对峙 考点04 元朝的建立与统一 考点05 辽宋夏金元时期经济的繁荣 考点06 辽宋夏金元时期的对外交流 考点07 辽宋夏金元时期的科技与文化 北宋的政治考点01 1．（25-26七年级下·云南昆明·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 材料三 鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训，宋太祖从即位开始，就把节度使驻地以外领辖的支郡裁除，直属中央。由中央政府派遣的文臣出任知州、知县。到宋太宗时，全国地方州郡都换上了文官。宋太祖又怕知州的权力过大难以控制，一方面提出三年一换的规定，使州县长官频繁调动；另一方面又在各州府设置通判，以分知州之权。 ——摘编自张岂之主编《中国历史（隋唐辽宋金卷）》 (1)材料一反映了哪一制度？根据材料一并结合所学，概括该制度的特点。 (2)根据材料二，简述西汉前期国家存在的社会问题。并结合所学，写出汉武帝是如何解决这一问题的？ (3)根据材料三回答，为吸取唐末军阀割据的教训，北宋统治者采取了哪些措施？ (4)根据以上材料并结合所学，归纳中国古代政治制度的主要发展趋势。 【答案】(1)制度：中央集权制度。 特点：①皇帝总揽国家大权；②中央权力高度集中；③中央垂直管理地方；④官僚体系分工严密。 (2)问题：西汉初期诸侯国势力的发展，严重威胁到中央政权的统治。 如何解决：①推行“推恩”政策；②设立刺史监察地方。 (3)措施：①裁减节度使领地与权力；②派遣文臣任地方长官；③地方长官实行轮换制度；④设置通判监督知州。 (4)趋势：中央权力不断加强，地方权力不断削弱（或中央集权不断强化）。 【解析】（1）制度：根据示意图“皇帝”“丞相”“郡（守）”等信息，秦朝建立后实行了中央集权制度。 特点：结合示意图，“最高统治者”是皇帝→皇帝总揽国家大权；“地方政府”集中于“中央政府”→中央权力高度集中；秦始皇在中央设三公九卿，在地方实行郡县制→实现了中央垂直管理地方的模式；“三公”之间分工明确→官僚体系分工严密，提高行政效率。 （2）问题：西汉初期中央和封国力量对比图，西汉前期，中央人口多而辖郡少，封国人口多辖郡也多→西汉初期诸侯国势力的发展，严重威胁到中央政权的统治。 如何解决：为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议；同时设立刺史监察地方，加强对地方的控制。 （3）措施：“宋太祖从即位开始，就把节度使驻地以外领辖的支郡裁除，直属中央”→裁减节度使领地与权力； “由中央政府派遣的文臣出任知州、知县”→派遣文臣任地方长官； “宋太祖又怕知州的权力过大难以控制，一方面提出三年一换的规定，使州县长官频繁调动”→地方长官实行轮换制度； “另一方面又在各州府设置通判，以分知州之权”→设置通判监督知州。 （4）趋势：秦始皇通过三公九卿制、郡县制等措施使大权由皇帝掌控；汉武帝通过实行“推恩”等措施加强了中央集权；宋朝建立后，收归兵权，重用文臣，中央集权制得到强化。由此可见，随着朝代的更迭，中央集权不断加强。 2．（25-26七年级下·云南迪庆·期中）中国古代选官制度与治国政策的演变，深刻反映出历代王朝为强化中央集权、维护统治秩序而进行的制度调整与创新。阅读材料，完成下列要求。 材料一：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都能做官。隋文帝即位后，废除九品中正制，开始用分科考试选拔人才。隋炀帝设进士科，按考试成绩选官，科举制正式确立。 材料二：唐末五代，武将拥兵自重，割据混战，政权频繁更替。宋朝统治者为扭转这一局面，实行重文轻武政策：重用文臣担任中央和地方要职，甚至主持军务；抑制武将权力，提升文官地位；发展科举，增加录取名额，提高士人地位。 (1)根据材料一，归纳魏晋时期选官主要依据是什么？并结合所学知识概括科举制的创立有何历史进步性？ (2)科举制正式确立的标志是什么？这一制度对后世有何深远影响？ (3)根据材料二，宋朝实行重文轻武政策的历史原因是什么？ (4)简要评价宋朝重文轻武政策的利弊。 【答案】(1)依据：门第高低。 进步性：打破门第垄断，扩大选官范围，按才学选拔官员。 (2)标志：隋炀帝设立进士科。 影响：成为此后历朝选拔官吏的主要制度，影响深远。 (3)原因：吸取唐末五代武将专权、割据混战的教训，巩固统治。 (4)利：防止武将跋扈，有利于政权稳定，促进文教发展。弊：导致军队战斗力减弱，出现冗官冗费，增加财政负担。 【解析】（1）依据：“官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都能做官”→提炼“门第高低”。 进步性：“废除九品中正制，开始用分科考试选拔人才”“按考试成绩选官”体现打破门第垄断，扩大选官范围，按才学选拔官员。 （2）标志：“隋炀帝设进士科，按考试成绩选官，科举制正式确立”→提炼“隋炀帝设立进士科”。 影响：科举制成为历朝历代选拔官吏的主要制度，从隋唐一直延续到清末，持续了约1300年，对中国古代政治、教育、文化产生了深远影响。 （3）原因：“唐末五代，武将拥兵自重，割据混战，政权频繁更替”→提炼“吸取唐末五代武将专权、割据混战的教训，巩固统治”。 （4）利：“抑制武将权力，提升文官地位”防止武将跋扈，有利于政权稳定；“发展科举，增加录取名额，提高士人地位”促进文教发展。 弊：重文轻武导致军队战斗力下降，官僚机构臃肿，出现冗官冗费，增加财政负担。 辽、西夏与北宋的并立考点02 3．（25-26七年级下·云南昆明·期中）在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一  “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” (1)材料一中“朕”实行怎样的民族政策？试举一例说明当时唐和吐蕃之间的友好关系。 材料二  天宝末，扬州僧鉴真，始往倭国，大演释教…… ——摘编自李肇《唐国史补》 (2)结合所学知识，指出材料二反映的历史事件。请再举一例印证唐与天竺的友好往来的史实。 材料三  下表是某中学七年级历史学习小组围绕‘民族政权并立’为主题进行探究学习。 政权 民族 与中原王朝关系 辽 契丹 宋真宗时，北宋打败辽双方签订① 北宋 汉族 ② 党项 宋夏和议 金 ③ ④在郾城大败金军后来南宋与金达成和议 南宋 汉族 (3)请在①②③④处填上相应内容，帮助他们完成学习任务。 (4)根据材料三，概括宋朝民族关系呈现出的特点。 【答案】(1)实行较为开明的民族政策；文成公主入藏，金城公主入藏，唐蕃会盟碑等。 (2)鉴真东渡；玄奘西行。 (3)①澶渊之盟  ②西夏  ③女真  ④岳飞 (4)有战有和，以和为主流。 【解析】（1）民族政策：“贵中华，贱夷狄”是传统做法，“朕独爱之如一”表明唐太宗对汉族和少数民族一视同仁→开明的民族政策。 举例：唐太宗时期，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了唐蕃友好。（或唐中宗时，将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹；唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑。） （2）事件：根据关键词“鉴真”“倭国”可以锁定鉴真东渡日本传播佛教。 史实：贞观初年，玄奘西行前往天竺取经。 （3）填空：宋真宗时，北宋与辽在澶州之战后议和，双方签订“澶渊之盟”，故①处填写“澶渊之盟”； 1038年，党项首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏，故②处填写“西夏”； 1115年，阿骨打正式建立女真政权，定都会宁府，国号大金，故③处填写“女真”； 南宋初年，岳飞在郾城大败金军主力，故④处填写“岳飞”。 （4）特点：“北宋打败辽”“郾城大败金军主力”→双方之间时有战争； “双方签订‘澶渊之盟’”“宋夏和议”“南宋与金达成和议”→但最终都以签订和议结束，和平交往成为双方关系的主流。   因此，宋朝与周边民族政权的关系特点为：有战有和，以和为主流（和平交往是主流）。 4．（25-26七年级下·云南昆明·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝民族关系大事记（部分） 民族/地区 事件 西域 击败东突厥汗国，各首领及继位者接受唐廷的册封；灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域； 先后设安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 回纥 册封首领骨力裴罗为怀仁可汗 吐蕃 吐蕃赞普松赞干布迎娶文成公主唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑 渤海 册封首领大祚荣为渤海郡王 南诏 册封首领皮逻阁为云南王 材料二 辽宋夏金时期，大批汉人迁移到契丹腹地，女真人大批迁居原北宋统治的地区，南宋出现了“江、浙、湖、湘、闽、广、西北流寓之人遍满”的情况，各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成和发展。辽、西夏、金民族政权在传承自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度，辽“官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人”，西夏“曲延儒士，渐行中国之风”，金仿汉制行科举。两宋王朝设置榷场与周边民族进行经贸往来，互通有无，一张全国性的市场网络逐渐发展。辽、西夏、金在自我认同为“中国”的同时，也认同宋人为“中国”，出现了辽、宋、西夏、金同为“中国”的思想认识。 ——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》 材料三 中国是一个历史悠久、统一的多民族国家。自古以来各民族密切交往，广泛交流，深度交融，血脉相连，文脉相通，共同缔造了伟大的中华民族，形成了“谁也离不开谁”的中华民族多元一体的格局。各民族在历史发展长河中，都作出了自己的贡献。因汉族人口众多，故在政治、经济、文化中起着主体作用，但各少数民族也以各自的特色丰富了中华民族的经济和文化。 ——摘编自史金波《中国各民族交往交流交融的历史经验与现代启示》 (1)根据材料一，概括唐朝处理民族关系的方式。 (2)根据材料二并结合所学，概括辽宋夏金时期民族关系发展的表现。 (3)根据材料三并结合所学，分析民族交融对中华民族形成与发展的意义。 【答案】(1)方式：①册封；②战争；③设立机构管辖；④和亲；⑤会盟。 (2)表现：①各民族大杂居、小聚居分布形态进一步形成和发展；②少数民族政权传承自身传统，吸纳中原文化与制度；③两宋与少数民族经贸往来频繁；④中华民族的认同感增强。 (3)意义：①推动中华民族的形成，巩固中华民族多元一体的格局；②丰富中华民族经济、文化内涵，促进文明发展；③增强民族认同感与凝聚力；④推动统一多民族国家巩固与长远发展。 【解析】（1）方式：“册封首领骨力裴罗为怀仁可汗”“册封首领大祚荣为渤海郡王”“册封首领皮逻阁为云南王”→册封； “击败东突厥汗国，各首领及继位者接受唐廷的册封；灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域”→战争； “先后设安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区”→设立机构管辖； “吐蕃赞普松赞干布迎娶文成公主”→和亲； “唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑”→会盟。 （2）表现：“各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成和发展”→各民族大杂居、小聚居分布形态进一步形成和发展； “辽、西夏、金民族政权在传承自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度”→少数民族政权传承自身传统，吸纳中原文化与制度； “两宋王朝设置榷场与周边民族进行经贸往来，互通有无”→两宋与少数民族经贸往来频繁； “辽、西夏、金在自我认同为‘中国’的同时，也认同宋人为‘中国’，出现了辽、宋、西夏、金同为‘中国’的思想认识”→中华民族的认同感增强。 （3）意义：“共同缔造了伟大的中华民族，形成了‘谁也离不开谁’的中华民族多元一体的格局”→推动中华民族的形成，巩固中华民族多元一体的格局； “但各少数民族也以各自的特色丰富了中华民族的经济和文化”→丰富中华民族经济、文化内涵，促进文明发展； “自古以来各民族密切交往，广泛交流，深度交融，血脉相连，文脉相通，共同缔造了伟大的中华民族”→增强民族认同感与凝聚力； “中国是一个历史悠久、统一的多民族国家”→推动统一多民族国家巩固与长远发展。 金与南宋对峙考点03 5．（23-24七年级下·云南红河·期末）阅读材料,完成下列要求。 材料一：“道①之以政，齐之以刑。民免②而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格③。” ——摘自《论语》 【注释：①道：引导。②民免：免罪、免刑、免祸的意思。③格：人心归服。】 材料二：太宗谓侍臣曰：“受天下难易?”魏征对曰：“甚难。”太宗曰：“任贤能、受谏诤即可。何谓为难?”……太宗又谓太子曰：“汝知舟乎?”对曰：“不知。”曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。尔方为人主，可不畏惧！……大虽曲，得绳则正，为人君，受谏则圣。” ——摘自《贞观政要》 材料三：帝初为飞营第(建造府邸)，飞辞曰：“敌未灭，何以家为?”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”卒有取民庥一缕以束刍(绑草垛)者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不卤掠(宋代口语，意为抢劫)”。善以少击众。欲有所举，尽召诸统制与谋、谋定而后战，故有胜无败。猝遏敌不动，故敌内之语曰：“撼山易，撼岳家军难。” ——摘自《宋史·岳飞传》 (1)根据材料一，说说材料主张的核心思想是什么。 (2)根据材料二，概括“太宗”的主要治国思想。 (3)根据材料三，说说岳飞受世人尊敬爱戴是因为他的什么思想主张。 (4)综合以上材料并结合所学知识，你认为促使中华文明始终保持强大生命力的优秀思想主要有哪些? 【答案】(1)注重教育 (2)以民为本，任用贤才，虚心纳谏 (3)精忠爱国 (4)爱国主义，家国情怀。 【解析】（1）思想：根据材料信息“道之以政，齐之以刑。民免无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格”可知，用政令来治理百姓，用刑法来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚，却没有廉耻之心；用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心，要注重教育。 （2）思想：根据题干“ 宗曰：“任贤能、受谏诤即可...舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。尔方为人主，可不畏惧！……大虽曲，得绳则正，为人君，受谏则圣。””可知唐太宗时期以民为本，任用贤才，虚心纳谏。 （3）思想主张：根据题干“飞辞曰：“敌未灭，何以家为?”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。””可知岳飞受世人尊敬爱戴是因为他精忠爱国。 （4）根据上述材料并结合所学知识可知，本题应从中华民族优秀传统文化的角度进行答题，促使中华文明始终保持强大生命力的优秀思想主要有爱国主义，家国情怀。 元朝的建立与统一考点04 6．（25-26七年级下·云南昆明·期中）君主专制中央集权是中国古代政治制度的本质特点。阅读材料，回答问题。 材料一  此时的唐朝，国家政治稳定，人民安居乐业，经济迅速恢复，社会繁荣升平……都城长安以其雄伟博大的气势，海纳百川的精神，被当时的人们看作是世界的中心……唐代处处精彩纷呈，充满着自信。 ——摘编自《中华文明·厚德载物》解说词 (1)根据材料一并结合所学知识，指出唐朝出现的两个“社会繁荣升平”的盛世局面。 材料二  （宋太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？”普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——司马光《涑水记闻》 (2)材料二赵普认为五代更替频繁的主要原因是什么？结合所学知识，写出一条宋太祖为解决这一问题，在地方上实行的具体措施。 材料三  （元朝的疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉” ——《元史•地理志》 (3)从材料三中获取的主要信息是什么？元世祖为加强对地方的管辖采取了什么制度？ (4)综合上述材料，谈谈你对古代君主专制的认识。 【答案】(1)贞观之治；开元盛世 (2)方镇太重，君弱臣强。派文臣担任地方知州，剥夺节度使的行政权力，并设通判监督知州 (3)元朝疆域辽阔；行省制 (4)古代君主专制不断加强，中央集权制度不断强化，皇帝权力高度集中。 【解析】（1）名称：唐太宗统治时期，政治清明、经济发展，史称“贞观之治”；唐玄宗统治前期，国力达到鼎盛，史称“开元盛世”。 （2）主要原因：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣”→材料直接点出原因是：方镇太重，君弱臣强。 措施：宋太祖为加强对地方的统治，吸取五代武将控制地方的教训，派文臣担任各地州县长官，并实施三年任期制。为防止知州权力过大，设置通判，以分知州的权力。 （3）主要信息：材料三明确说元朝疆域“北逾阴山……南越海表”，且“汉唐极盛之际不及焉”→元朝疆域辽阔。 制度：元朝在地方推行行省制度，这是我国省级行政区的开端。 （4）认识：材料二赵普指出五代更替频繁的原因是“方镇太重，君弱臣强”，宋太祖为此在地方上采取收精兵、削实权、制钱谷等措施（如派文臣任知州、设通判），从而加强了中央对地方的控制，强化了君主专制和中央集权。材料三元朝疆域空前辽阔，元世祖推行行省制度，由中央直接管辖地方，进一步集中权力，皇帝通过行省掌控全国，中央集权得到空前加强。→可见从宋到元，君主专制和中央集权呈现不断强化、皇帝权力高度集中的趋势。 7．（25-26七年级下·云南昆明·期中）我国是一个统一的多民族国家，自古以来就重视与边疆少数民族的交往。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——唐太宗 材料二 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 材料三 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。 元朝疆域辽阔，为实行有效统治，元世祖在汉族士人的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖。 ——《中国历史》七年级下册 材料四 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。回望五千多年的中华文明史，“中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。”站在决胜“十四五”、谋划“十五五”的关键节点，我们更能理解，中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。 ——学习强国《铸牢民族团结之本，共创光明美好未来》 (1)材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策？结合所学知识，举出唐朝体现这一政策的史实一例。 (2)材料二中的哪一历史事件直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？简述该事件的历史影响。 (3)材料三中，元朝为了对辽阔的疆域进行有效的管理，设立了什么行政机构来管辖台湾？在西藏地区设立的宣慰使司都元帅府，由哪一机构直接统辖？ (4)通过上述材料，谈谈你对民族团结的认识。 【答案】(1)开明的民族政策。 文成公主入藏（金城公主入藏、唐蕃会盟等）。 (2)澶渊之盟。 北宋和辽之间保持着很长时间的和平局面；北宋每年送给辽岁币，加重了北宋人民的负担。 (3)澎湖巡检司。 宣政院。 (4)中国历史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。（中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。） 【解析】（1）政策：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”体现了唐太宗对少数民族一视同仁，实行开明的民族政策。 史实：文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃会盟、册封少数民族首领等。任写一例。 （2）事件：“（辽）与朝廷和好年深”是指1005年宋辽签订的澶渊之盟。 影响：从积极（长期和平、经济文化交流、民族交融）和消极（岁币加重负担）两方面分析。 （3）机构：元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）。元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。 （4）认识：可从民族团结的重要性、中华民族多元一体格局、铸牢中华民族共同体意识等角度分析。 辽宋夏金元时期经济的繁荣考点05 8．（25-26七年级下·云南玉溪·期中）柑橘的种植和传播，见证了时代的变迁。阅读材料，回答问题。 材料一 汉唐时期，橘树因“独立不迁”的特性，被屈原、柳宗元等文人视为忠贞气节的化身，成为文人明志的载体。汉魏六朝时柑橘为宫廷专属珍果，隋唐后随着种植面积扩大，逐步从皇室专享走向民间。 ——摘编自李荣华《汉唐时期橘意象的发展与演变》 10—13世纪，辽国使臣以柑橘彰显政权地位，宋金之间以柑橘传递文化姿态；北宋皇室的喜爱让金橘价重京城，文人士大夫则将柑橘作为社交佳礼，融入孝道、思乡之情。——摘编自张凤岐《文化、市场与技术：10—13世纪柑橘在中国的扩张》 材料二  10—13世纪中国饮食结构中，水果消费量有明显提高，推动柑橘消费总量显著增长。城市消费人口总数增多，东京、临安等都城成为最大的柑橘消费中心。柑橘供应种类多样化，催生了专门售卖柑橘的场所“柑子团”。柑橘搭配时鲜的各类土产成为饮食习俗中重要的一环，鲈鱼脍搭配橙子成为南方颇为流行的饮食。 ——摘编自张凤岐《文化、市场与技术：10—13世纪柑橘在中国的扩张》 材料三  唐至元代，太湖地区形成了成熟的柑橘种植与加工技术体系。种植上，已掌握嫁接、实生繁殖技术，配套南坡筑梯田、精细化肥培管理及熏烟防冻、物理钻凿除虫技术；加工上，明确冬至前晴日采收规范，形成了预贮发汗保鲜、糖制腌制、酿酒入药等系列加工技术。 ——摘编自周龙兴《中国古代太湖地区柑橘栽培利用史研究》 (1)根据材料一，概括汉唐至辽宋金时期柑橘承载的文化内涵。 (2)根据材料二，归纳宋元时期柑橘消费的特点，并结合所学知识分析其发展的背景。 (3)根据材料三，列举柑橘生产技术成熟的具体表现。 (4)综合上述材料并结合所学知识，分析柑橘的种植和传播对古代中国产生的影响。 【答案】(1)文化内涵：汉唐时期，被视为忠贞气节的象征；辽宋金时期，成为彰显政权地位、传递文化姿态的载体；文人雅士社交、表达孝道与思乡之情的媒介。 (2)特点：消费总量增长；消费中心集中在大城市；供应种类多样化；出现专门售卖场所；融入饮食习俗。 背景：城市经济繁荣，市民阶层壮大；饮食结构变化，水果消费需求增加；商品经济发展，市场活跃。 (3)表现：种植上，掌握嫁接、梯田种植、精细化管理、防冻防虫技术；加工上，形成了采收、保鲜、腌制、酿酒、入药等加工技术。 (4)影响：丰富了饮食文化；推动了区域经济发展；促进了南北经济文化交流；加强了民族间的联系。 【解析】（1）文化内涵：“被屈原、柳宗元等文人视为忠贞气节的化身”→可提炼出汉唐时期，被视为忠贞气节的象征；“辽国使臣柑橘彰显政权地位，宋金之间以柑橘传递文化姿态”→可提炼出辽宋金时期，成为彰显政权地位、传递文化姿态的载体；“文人士大夫则将柑橘作为社交佳礼，融入孝道、思乡之情”→可提炼出文人雅士社交、表达孝道与思乡之情的媒介。 （2）特点：“水果消费量有明显提高，推动柑橘消费总量显著增长”→可提炼出消费总量增长；“东京、临安等都城成为最大的柑橘消费中心”→可提炼出消费中心集中在大城市；“柑橘供应种类多样化”→可提炼出供应种类多样化；“催生了专门售卖柑橘的场所‘柑子团’”→可提炼出出现专门售卖场所；“柑橘搭配时鲜的各类土产成为饮食习俗中重要的一环，鲈鱼脍搭配橙子成为南方颇为流行的饮食”→可提炼出融入饮食习俗。 背景：可从经济发展、城市发展、饮食观念变化等角度进行分析。 （3）表现：“种植上，已掌握嫁接、实生繁殖技术，配套南坡筑梯田、精细化肥培管理及熏烟防冻、物理钻凿除虫技术”→可提炼出种植上，掌握嫁接、梯田种植、精细化管理、防冻防虫技术；“加工上，明确冬至前晴日采收规范，形成了预贮发汗保鲜、糖制腌制、酿酒入药等系列加工技术”→可提炼出加工上，形成了采收、保鲜、腌制、酿酒、入药等加工技术。 （4）影响：可从社会生活、文化、经济、交流等角度进行分析。 9．（24-25九年级下·云南昭通·月考）劳动者、生产工具、生产技术作为生产力要素，对经济发展作用巨大。阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代（西汉—清）人口分布变化 时间断面 西汉（2年） 西晋（280年） 唐代（742年） 北宋（1102年） 南宋（1208年） 明代（1460年） 清代（1820年） 南方地区人口占比 24.04% 48.11% 44.24% 63.42% 53.98% 58.33% 65.97% （注：“南方地区”是指淮河—秦岭—西藏自治区北界一线南侧区） ——摘编自龚胜生等《两千年来中国经济重心变迁的量化分析——基于人口和城市数据的代用分析》 材料二  宋代南方生产工具与生产技术改进情况（部分） 项目 材料 出处 项目一：生产工具 宋代两浙路使用的曲辕犁非常先进，而且有的还加装了钢刃农具“銐刀”，谓之“开荒銐刀”，用来垦辟荒田。铁搭，是另一种重要农具，“南方农家或乏牛犁，举此斫地，以代耕垦” 摘编自漆侠《中国经济通史·宋代经济卷》 项目二：水利技术 宋人在江南，沿海筑海塘，丘陵修中小型水库蓄水，围湖围海，大规模开辟“水利田”。在两浙及江东地区，高地采用设置堰闸等方法引水，低田则采取浚治河渠等手段解决其积水等问题 摘编自方健《宋代江南经济史研究之一：农业篇》 项目三：种植技术 唐以前，江南实行土地轮耕。约唐中期开始，水稻插秧技术推广，土地实现连作。宋代实行稻麦复种技术，即水稻收获后复种冬小麦，农作物实现了一年两熟 摘编自韩茂莉《论北方移民所携农业技术与中国古代经济重心南移》 (1)根据材料一，指出中国古代人口分布变化的总体趋势。 (2)根据材料二并结合所学知识，任选一个项目，说明其如何促进宋代南方农业发展。 (3)结合所学知识，指出促进宋代南方经济发展的其他因素。 【答案】(1)趋势：南方地区人口比重不断上升。 (2)选择项目一：曲辕犁传入南方，适于精耕细作，铁搭用于翻土，大大提高了耕作的效率和质量，扩大了垦田面积，促进了农业生产的发展。 选择项目二：兴修水利，对于江南地区水稻种植面积的扩大、稳定和高产以及围海农业的发展，都起着极为重要的促进作用，使江南成为宋代著名的粮仓。 选择项目三：两宋时期，复种技术在江南得到推广，复种是农业史上的重大改变，使耕地的利用率提高，大大增加了粮食产量。 (3)因素：北人南迁带来了劳动力和先进的技术、生产工具；江南地区的战争较少，社会秩序比较安定；南方优越的自然条件；南方统治者重视发展经济等。 【解析】（1）趋势：“根据表格可以得知，从西汉到清代南方地区人口占比由24.04%上涨到65.97%”→提炼“南方地区人口比重不断上升”。 （2）选择项目一：“一方面，开荒犁刀适合垦辟南方的荒地，扩大了南方的耕地总面积；另一方面，铁搭可以在缺乏耕牛的情况下替代牛犁完成耕地工序，推动南方农业产量提升”→提炼“曲辕犁传入南方，适于精耕细作，铁搭用于翻土，大大提高了耕作的效率和质量，扩大了垦田面积，促进了农业生产的发展”。 选择项目二：“宋代针对南方不同地形的特点形成了系统的水利治理体系，提供了稳定的水利保障，大幅提升了南方农田的稳产能力”→提炼“兴修水利，对于江南地区水稻种植面积的扩大、稳定和高产以及围海农业的发展，都起着极为重要的促进作用，使江南成为宋代著名的粮仓”。 选择项目三：“水稻收获后复种冬小麦，提高了耕地的利用率”→提炼“两宋时期，复种技术在江南得到推广，复种是农业史上的重大改变，使耕地的利用率提高，大大增加了粮食产量”。 （3）因素：从政治环境、劳动力、技术、政策、自然条件等角度梳理宋代南方经济发展的其他因素，对应教材中经济重心南移的相关知识点，确保内容准确。 辽宋夏金元时期的对外交流考点06 10．（24-25七年级下·云南保山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐、明时期的对外交流示意图（部分） 材料二  宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界从事海外贸易的重要国家……中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口增设机构负责管理和推广海外贸易。 ——摘编自人教版七年级历史下册《中国历史》 材料三  1757年，清朝乾隆皇帝诏告天下，封闭其他港口，只开放广州一处口岸对外通商，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。 ——摘自人教版七年级历史下册《中国历史》 (1)观察上图，指出图中①、②两条路线分别与哪两个历史事件有关。结合所学知识，任选其中一个历史事件，简要阐述该事件的影响。 (2)材料二中宋代管理海外贸易的机构是什么？结合所学知识，分析推动宋朝“成为当时世界从事海外贸易的重要国家”的科技因素。 (3)材料三表明清朝统治者实行怎样的对外政策？谈谈你对这一政策的认识。 【答案】(1)①玄奘西行；②郑和下西洋。影响（玄奘西行）促进中印文化交流，丰富中国文化；（郑和下西洋）加强中外联系，传播中国文化。 (2)机构：市舶司。科技因素：指南针用于航海、造船技术进步。 (3)政策：闭关锁国。认识：短期内巩固统治，长期阻碍中外交流，导致近代中国落后 【解析】（1）事件：观察材料一示意图可知，①路线从长安出发，大致沿陆上丝绸之路西行，到达印度。回程路线大致与去程相同。结合所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘从长安出发，沿丝绸之路西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。他在天竺遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。他在天竺各地讲学，受到当地人的尊敬。贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安。他专心翻译佛经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》。据此可知，①路线与玄奘西行有关。观察材料一示意图可知，②路线从刘家港出发，经过东南亚、印度洋，到达红海沿岸和非洲东海岸。结合所学知识可知，郑和的船队从刘家港出发，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。据此可知，②路线与郑和下西洋有关。 影响：结合所学知识，任选其一，简述该事件的影响。如果选择玄奘西行：玄奘西行是唐朝时期玄奘前往印度取经的事件，其影响是促进了中印文化交流，玄奘带回的佛经丰富了中国文化，并撰写了《大唐西域记》，为研究古代中亚和印度提供了宝贵资料。如果选择郑和下西洋：郑和船队访问了东南亚、南亚、中东和非洲东海岸的30多个国家和地区，促进了中国与这些地区的政治、经济和文化交流。通过赏赐、贸易等方式，中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品传入海外，同时中国的礼仪、制度、技术等也对当地文化产生了影响。郑和下西洋彰显了明朝的国力，提高了明朝的国际地位，但同时也消耗了大量国力，后期因财政压力而停止。 （2）机构：根据所学知识可知，宋朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设市舶司，管理海外贸易。 因素：根据所学知识可知，在分析时，可以遵循这个逻辑链条：导航技术（解决“去哪”）+船舶技术（解决“怎么去”）+辅助知识（提供支持）=航海能力的飞跃。因此，推动宋朝成为海外贸易重要国家的科技因素主要包括：指南针用于航海：宋朝时期，指南针被广泛应用于航海，大大提高了航海的准确性和安全性，使船只能够远洋航行。造船技术进步：宋朝的造船业发达，船只规模大、结构坚固，采用了水密隔舱等技术，增强了抗风浪能力，适合长途海运。其他科技：如天文导航、海图绘制等技术的进步，也支持了海外贸易的发展。 （3）政策：根据所学知识可知，材料表明清朝统治者实行闭关锁国政策。具体表现为1757年乾隆皇帝下令只开放广州一处口岸对外通商，并由“广州十三行”垄断对外贸易。 认识：根据所学知识可知，对闭关锁国政策的认识应从多角度分析。短期影响：在一定程度上巩固了清朝的统治，减少了外部威胁和干扰，维护了社会稳定。长期影响：①阻碍中外交流：闭关锁国限制了中外经济、文化和科技交流，使中国无法及时了解世界发展趋势。②导致落后：清朝后期，中国在科技、军事和经济上逐渐落后于西方工业国家，最终在鸦片战争中被迫打开国门，陷入半殖民地半封建社会的困境。 11．（2025·云南·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二  清朝统一台湾后，群臣对是否开放海禁争论激烈，康熙认为开放海禁有利国计民生，指定开放四个通商口岸。海外贸易活跃了地区经济，也使清政府获得丰厚税利。但在正常贸易的同时，西方殖民者还在中国沿海劫掠和搜集情报，进行非法活动。又因为清朝统治者惧怕沿海人民同外国人交往，危及自己的统治，所以对海外贸易不断加强管制。乾隆时期，英国的武装商船多次驶入通商口岸，引起清政府的警觉，于是下令仅保留广州一口通商。后来，英国政府两次派使团来华，要求扩大通商，均遭清政府拒绝。 ——摘编自王家范  张耕华等《大学中国史》 (1)根据材料一并结合所学，分析宋代海外贸易繁荣的主要原因。 (2)根据材料一、二并结合所学，谈谈你对清政府对外政策的认识。 【答案】(1)宋代海外贸易繁荣的主要原因： 经济基础：宋代农业、手工业发达（如制瓷业、丝织业、造船业），为海外贸易提供了丰富的商品。 技术支持：造船技术先进，指南针应用于航海，提高了航海能力。 政策支持：政府鼓励海外贸易，设立市舶司管理贸易，征收税收。 交通便利：海上丝绸之路畅通，连接东亚、东南亚、西亚等地。 货币发展：纸币（交子）的出现，便利了贸易结算。 (2)对清政府对外政策的认识： 积极一面：清初开放海禁曾促进地区经济发展，增加政府税收。 消极一面：乾隆后实行“闭关锁国”，仅留广州一口通商，主要出于防范西方殖民活动和维护统治的目的。这一政策阻碍了中外经济文化交流，使中国逐渐落后于世界潮流，是近代中国被动挨打的重要原因之一。 启示：对外开放是国家发展的重要动力，闭关锁国只会导致落后，应坚持开放包容的态度。 【解析】（1）根据题干“宋代经济分布图”和结合所学知识可知，宋代农业、手工业发达（如制瓷业、丝织业、造船业），为海外贸易提供丰富商品。农业发展使粮食等物资充足，手工业技术进步让瓷器、丝绸等产品精美且产量大，成为海外市场抢手货，是贸易繁荣的物质根基，就像工厂有充足优质产品，才好开展大规模贸易； 造船技术先进，指南针用于航海，提升航海能力，指南针能帮船只精准导航，造船技术进步让船更坚固、载重量大，敢去远海，拓宽贸易范围，比如能顺利抵达东南亚、西亚等地，促进贸易往来； 政府设立市舶司管理海外贸易，鼓励海外贸易，市舶司规范贸易流程，收税增加财政收入，还保护商人，让贸易有秩序、有保障，商人愿意参与，推动贸易发展； 海上丝绸之路畅通，连接东亚、东南亚、西亚等。航线成熟，像交通网，让货物能便捷运到多地，促进贸易交流，各地商人借此互通有无。 纸币交子的出现，便利贸易结算。不用带大量金属货币，交易更方便、高效，促进商业活动，包括海外贸易，就像现代电子支付简化交易流程。 （2）认识：根据题干“康熙认为开放海禁有利国计民生……海外贸易活跃了地区经济，也使清政府获得丰厚税利……清朝统治者惧怕沿海人民同外国人交往，危及自己的统治，所以对海外贸易不断加强管制。乾隆时期，英国的武装商船多次驶入通商口岸，引起清政府的警觉”可知，清初开放海禁，促进地区经济发展，增政府收入。开放让沿海贸易活起来，商业繁荣带动经济，政府也因税收充实财政，短期看有积极效果，比如沿海城市商业兴旺；乾隆后实行闭关锁国政策，因防范西方殖民、维护统治。限制对外交流，中外经济文化难沟通，中国没法及时学国外先进技术、思想，逐渐落后。像西方工业革命时，中国因闭关错过机遇，科技、经济差距拉大。 启示：根据所学知识可知，对外开放是国家发展动力，闭关锁国致落后。历史证明，开放能引技术、资金、思想，促发展；闭关会让国家封闭、停滞，所以要坚持开放包容，融入世界。 12．（2025·云南玉溪·模拟预测）统一多民族国家的持续发展是中华文明传承不息的根本。阅读材料，完成下列要求。 材料一  华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。 ——《中华文明》解说词 材料二 唐朝《步辇图》  （局部）描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景 公元640年 设安西都护府 公元647年 设瀚海都督府 公元657年 设羁縻蒙池、昆陵都护府 公元702年 设北庭都护府 ——王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》 材料三  宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海Ⅰ号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性。各国皆乐于与中国开展贸易。 ——黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象?》 (1)写出材料一中开创“华夏民族大一统的国家伟业”的历史人物。并结合所学知识，指出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”在政治方面采取了什么措施。 (2)归纳材料二中唐朝处理民族关系的方式，并任选其一说明其作用。 (3)根据材料三并结合所学知识，分析宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因。 (4)综合以上材料，说一说推动统一多民族国家持续发展的因素。 【答案】(1)历史人物：秦始皇 措施：实施“推恩令”，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，加强中央对地方的监察。 (2)方式：和亲；设置机构。 作用：（和亲）文成公主入藏，促进了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏两族的友好关系，推动了西藏地区的发展；（设置机构）加强了对西域等地区的管辖，促进了边疆地区的开发和与中原的经济文化交流。 (3)原因：宋代鼓励海外贸易，设立市舶司管理对外贸易；宋代商品经济发达，瓷器、丝绸等商品质量高、种类丰富，深受海外各国欢迎；宋代造船技术和航海技术先进，保障了海上贸易的安全。 (4)因素：国家社会稳定、经济发展繁荣、科技文化先进、对外开放、民族政策开明包容。 【解析】（1）历史人物：秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家。 措施：汉武帝为加强中央集权，在政治方面采取的措施有“推恩令”，削弱了诸侯王势力；建立刺史制度监察地方，均大大加强了对地方的控制。 （2）方式：《步辇图》体现的文成公主入藏这一史实，体现了和亲的方式；表格中设安西都护府、北庭都护府等体现了设置机构的方式。 作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会发展，也增进了唐蕃的友好关系；安西都护府和北庭都护府的设置加强了对西域等地区的管辖，促进了边疆开发和经济文化交流。 （3）原因：“宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易”→宋代鼓励海外贸易，设立市舶司管理对外贸易；“瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国”→提炼宋代商品经济发达，瓷器、丝绸等商品质量高、种类丰富，深受海外各国欢迎；“宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性”→宋代造船技术和航海技术先进，保障了海上贸易的安全。 （4） 因素：材料一体现了国家统一和中央集权的作用，材料二反映了开明民族政策，材料三展示了经济、科技对交流的推动，综合来看，政治、经济、科技文化、民族关系、对外交往等多方面因素共同推动了统一多民族国家的持续发展。 辽宋夏金元时期的科技与文化考点07 13．（2026·云南昆明·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 “自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”后来，纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播与发展。 “布衣毕昇以胶泥刻字，用火烧坚，制作众多活字，在带框的铁板内排字成页，加热板上‘松脂、蜡和纸灰之类’，以固定活字，压平字面，即可刷墨印纸。”它的出现和发展，不仅是技术的进步，更是人类文明的进步。 ——摘编自中国科学技术出版社出版《中国古代重要科技发明创造》 材料三  随着数字技术日益融入经济社会发展各领域和全过程，文化传承与创新迎来了新机遇。“探索文化和科技融合的有效机制，实现文化建设数字化赋能、信息化转型，把文化资源优势转化为文化发展优势”。让中华民族的文化瑰宝在数字时代焕发出新的生机与活力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业注入强大文化力量。 ——摘编自蔡文成《以数字化赋能历史文化遗产保护》 (1)根据材料一并结合所学知识指出，我国已知最早的文字是什么？并概括我国文字书写演变的趋势。 (2)材料二叙述的两项中国古代重要科技发明分别是什么？根据材料二，概括这两项科技发明产生的共同作用。 (3)综合上述材料及问题，谈谈你对中华优秀传统文化的认识。 【答案】(1)文字：甲骨文。 演变趋势：由繁到简（或字形逐渐简化）；由象形到符号化（或表意功能增强、书写更规范）；从不统一到逐渐标准化（如秦统一小篆，后发展为隶书等）。 (2)发明：造纸术、活字印刷术。 共同作用：推动了文化的传播与普及；促进了教育发展与文明进步；为世界文明发展作出重大贡献；是中国古代科技创新的重要体现，彰显中华智慧。 (3)认识：中华文化源远流长、博大精深；中华优秀传统文化具有强大的创新性与生命力；中华优秀传统文化对世界文明贡献巨大；中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是实现中华民族伟大复兴的重要力量，我们应珍视传承、创新发展。 【解析】（1）文字：来自教材原文。 演变趋势：材料一展示了“中”字从商周时期的复杂象形形态，到现代简化汉字的演变，可提炼出三个核心趋势。笔画从复杂向简单演变→“由繁到简（或字形结构逐渐简化）”；从直观的象形图案，逐渐演变为表意符号→“由象形到符号化（或表意功能增强、书写更规范）”；从先秦时期的文字异形，到秦统一小篆、再到隶书的普及，文字逐渐走向统一、规范→“从不统一到逐渐标准化”。 （2）发明：材料二左段提到“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸”→“造纸术”；右段提到“布衣毕昇以胶泥刻字……制作众多活字……即可刷墨印纸”→“活字印刷术”。 共同作用：材料提到造纸术“大大促进了中国和世界文化的传播与发展”，活字印刷术“不仅是技术的进步，更是人类文明的进步”→“推动了文化的传播与普及”；还可以结合所学知识，从教育发展、世界文明发展、中国智慧等角度提炼。 （3）认识：材料一的文字演变、材料二的四大发明、材料三的数字化传承，共同展现了中华优秀传统文化的特点与价值，可从以下角度阐述。特点：中华文化源远流长、博大精深；具有强大的创新性与生命力，在传承中不断发展。价值：对世界文明贡献巨大；是中华民族的精神命脉；是实现中华民族伟大复兴的重要力量。做法：我们应珍视传承、创新发展。 14．（2025·云南昆明·三模）中华民族具有丰富的创新精神，从科技到文化，中华文明在历史上一直处于世界先进地位，贡献了许多发明创造。 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1  河南南阳医圣祠 感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……为《伤寒杂病论》，合十六卷。虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源。——摘编自张仲景《伤寒论·序》 材料二 图2  算筹示意图 祖冲之运用算筹完成海量的计算。 算筹是我国古代的计算工具，用竹、木等材料制成，多为长短、粗细一致的小棒。 算筹最早出现在春秋战国时期，以纵横两种形式表示数字。 纵式表示个位、百位、万位等，横式表示十位、千位、十万位等。 如果遇到“0”，则空位不摆算筹。 算筹的运算法则同珠算的运算法则基本一样。 ——摘编自部编版义务教育教科书《中国历史》（七年级上册） 材料三 图3  简仪（天文观测仪器） 元朝科学家郭守敬，研制出简仪等近20种天文仪器，主持在全国范围内天文测量，在元初编成新的历法《授时历》。 《授时历》取“敬授民时”之意，对指导农业生产有很大帮助。 他测定的一年为365.2425天，与现行的公历几乎相同，比现行公历的确立早约300年。 ——摘编自部编版义务教育教科书《中国历史》（七年级下册） (1)根据材料一，分析张仲景撰写《伤寒杂病论》的背景。 材料一反映了张仲景怎样的精神品质？ (2)根据材料二，分析算筹与祖冲之取得成就之间的关系。 分析数学的进步给当时的社会生产带来的影响。 (3)根据材料三，概括元代天文学的成就和作用。 (4)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代科技成就的认识。 【答案】(1)背景：当时疫病肆虐，亲友生病后无法救治。 精神品质：刻苦钻研和求实精神； 批判精神和创新精神； 勤奋和谦逊； 严谨的治学态度等。 （任意答出1点即可） (2)关系：祖冲之运用算筹完成海量的计算，对圆周率的精确计算提供了支持。 （意思相近即可） 影响：中国古代数学一直注重实际应用，与人们的生产、生活联系紧密； 数学的进步为社会生产提供必要的技术支持，推动中国古代社会的进步。 （任意答出1点即可） (3)成就：郭守敬研制出简仪等近20种天文仪器，主持全国范围内天文测量，编成《授时历》，测定的一年为365.2425天，与现行的公历几乎相同，比现行公历的确立早约300年。 （意思相近即可） 作用：对指导农业生产有很大帮助。 (4)认识：中国古代科技注重实践，应用性强，尊重自然规律； 中国古代科技长期领先世界，为人类社会的进步作出巨大的贡献； 中国古代科学家身上的刻苦钻研、严谨治学、开拓创新的精神值得我们学习。 （任意答出1点即可） 【解析】（1）背景：根据材料“感往昔之沦丧，伤横夭之莫救”可知，当时疫病肆虐，亲友生病后无法救治。 精神品质：根据材料“乃勤求古训，博采众方” “虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源”可从刻苦钻研和求实精神；批判精神和创新精神； 勤奋和谦逊；严谨的治学态度等方面分析。 （任意答出1点即可） （2）关系：根据材料“祖冲之运用算筹完成海量的计算。 算筹是我国古代的计算工具”可知，祖冲之运用算筹完成海量的计算，对圆周率的精确计算提供了支持。 （意思相近即可） 影响：结合所学古代数学的特点以及对人们生产、生活实践的指导、社会进步方面进行分析。 （任意答出1点即可） （3）成就：根据材料“元朝科学家郭守敬，研制出简仪等近20种天文仪器，主持在全国范围内天文测量…… 他测定的一年为365.2425  天，与现行的公历几乎相同，比现行公历的确立早约300  年”可知，郭守敬研制出简仪等近20种天文仪器，主持全国范围内天文测量，编成《授时历》，测定的一年为365.2425天，与现行的公历几乎相同，比现行公历的确立早约300年。 （意思相近即可） 作用：根据材料“《授时历》取“敬授民时”之意，对指导农业生产有很大帮助”归纳即可。 （4）解答本题可根据材料一的内容可通过张仲景所著《伤寒杂病论》的内容可以判断张仲景是一个刻苦钻研医书，具有创新精神的医学家。 根据材料二数学的进步对人们生产生活以及社会进步的推动作用； 材料三郭守敬的《授时历》领先世界，进行分析，再总体归纳三则材料：总的看来，中国古代科技文化博大精深，中国古代科技成就具有创新性的特点，中国古代科技成就注重遵循自然规律。 具体来看，医学、数学、天文学都是应用于百姓的日常生产生活，体现了先民的智慧，中国古代科技对世界历史的发展进程作出了积极的贡献等，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 期末分类汇编 （七下第8-14课 非选择题）（云南专用） 涉及考点 考点01 北宋的政治 考点02 辽、西夏与北宋并立 考点03 金与南宋对峙 考点04 元朝的建立与统一 考点05 辽宋夏金元时期经济的繁荣 考点06 辽宋夏金元时期的对外交流 考点07 辽宋夏金元时期的科技与文化 北宋的政治考点01 1．（25-26七年级下·云南昆明·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 材料三 鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训，宋太祖从即位开始，就把节度使驻地以外领辖的支郡裁除，直属中央。由中央政府派遣的文臣出任知州、知县。到宋太宗时，全国地方州郡都换上了文官。宋太祖又怕知州的权力过大难以控制，一方面提出三年一换的规定，使州县长官频繁调动；另一方面又在各州府设置通判，以分知州之权。 ——摘编自张岂之主编《中国历史（隋唐辽宋金卷）》 (1)材料一反映了哪一制度？根据材料一并结合所学，概括该制度的特点。 (2)根据材料二，简述西汉前期国家存在的社会问题。并结合所学，写出汉武帝是如何解决这一问题的？ (3)根据材料三回答，为吸取唐末军阀割据的教训，北宋统治者采取了哪些措施？ (4)根据以上材料并结合所学，归纳中国古代政治制度的主要发展趋势。 2．（25-26七年级下·云南迪庆·期中）中国古代选官制度与治国政策的演变，深刻反映出历代王朝为强化中央集权、维护统治秩序而进行的制度调整与创新。阅读材料，完成下列要求。 材料一：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都能做官。隋文帝即位后，废除九品中正制，开始用分科考试选拔人才。隋炀帝设进士科，按考试成绩选官，科举制正式确立。 材料二：唐末五代，武将拥兵自重，割据混战，政权频繁更替。宋朝统治者为扭转这一局面，实行重文轻武政策：重用文臣担任中央和地方要职，甚至主持军务；抑制武将权力，提升文官地位；发展科举，增加录取名额，提高士人地位。 (1)根据材料一，归纳魏晋时期选官主要依据是什么？并结合所学知识概括科举制的创立有何历史进步性？ (2)科举制正式确立的标志是什么？这一制度对后世有何深远影响？ (3)根据材料二，宋朝实行重文轻武政策的历史原因是什么？ (4)简要评价宋朝重文轻武政策的利弊。 辽、西夏与北宋的并立考点02 3．（25-26七年级下·云南昆明·期中）在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一  “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” (1)材料一中“朕”实行怎样的民族政策？试举一例说明当时唐和吐蕃之间的友好关系。 材料二  天宝末，扬州僧鉴真，始往倭国，大演释教…… ——摘编自李肇《唐国史补》 (2)结合所学知识，指出材料二反映的历史事件。请再举一例印证唐与天竺的友好往来的史实。 材料三  下表是某中学七年级历史学习小组围绕‘民族政权并立’为主题进行探究学习。 政权 民族 与中原王朝关系 辽 契丹 宋真宗时，北宋打败辽双方签订① 北宋 汉族 ② 党项 宋夏和议 金 ③ ④在郾城大败金军后来南宋与金达成和议 南宋 汉族 (3)请在①②③④处填上相应内容，帮助他们完成学习任务。 (4)根据材料三，概括宋朝民族关系呈现出的特点。 4．（25-26七年级下·云南昆明·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝民族关系大事记（部分） 民族/地区 事件 西域 击败东突厥汗国，各首领及继位者接受唐廷的册封；灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域； 先后设安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 回纥 册封首领骨力裴罗为怀仁可汗 吐蕃 吐蕃赞普松赞干布迎娶文成公主唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑 渤海 册封首领大祚荣为渤海郡王 南诏 册封首领皮逻阁为云南王 材料二 辽宋夏金时期，大批汉人迁移到契丹腹地，女真人大批迁居原北宋统治的地区，南宋出现了“江、浙、湖、湘、闽、广、西北流寓之人遍满”的情况，各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成和发展。辽、西夏、金民族政权在传承自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度，辽“官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人”，西夏“曲延儒士，渐行中国之风”，金仿汉制行科举。两宋王朝设置榷场与周边民族进行经贸往来，互通有无，一张全国性的市场网络逐渐发展。辽、西夏、金在自我认同为“中国”的同时，也认同宋人为“中国”，出现了辽、宋、西夏、金同为“中国”的思想认识。 ——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》 材料三 中国是一个历史悠久、统一的多民族国家。自古以来各民族密切交往，广泛交流，深度交融，血脉相连，文脉相通，共同缔造了伟大的中华民族，形成了“谁也离不开谁”的中华民族多元一体的格局。各民族在历史发展长河中，都作出了自己的贡献。因汉族人口众多，故在政治、经济、文化中起着主体作用，但各少数民族也以各自的特色丰富了中华民族的经济和文化。 ——摘编自史金波《中国各民族交往交流交融的历史经验与现代启示》 (1)根据材料一，概括唐朝处理民族关系的方式。 (2)根据材料二并结合所学，概括辽宋夏金时期民族关系发展的表现。 (3)根据材料三并结合所学，分析民族交融对中华民族形成与发展的意义。 金与南宋对峙考点03 5．（23-24七年级下·云南红河·期末）阅读材料,完成下列要求。 材料一：“道①之以政，齐之以刑。民免②而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格③。” ——摘自《论语》 【注释：①道：引导。②民免：免罪、免刑、免祸的意思。③格：人心归服。】 材料二：太宗谓侍臣曰：“受天下难易?”魏征对曰：“甚难。”太宗曰：“任贤能、受谏诤即可。何谓为难?”……太宗又谓太子曰：“汝知舟乎?”对曰：“不知。”曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。尔方为人主，可不畏惧！……大虽曲，得绳则正，为人君，受谏则圣。” ——摘自《贞观政要》 材料三：帝初为飞营第(建造府邸)，飞辞曰：“敌未灭，何以家为?”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”卒有取民庥一缕以束刍(绑草垛)者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不卤掠(宋代口语，意为抢劫)”。善以少击众。欲有所举，尽召诸统制与谋、谋定而后战，故有胜无败。猝遏敌不动，故敌内之语曰：“撼山易，撼岳家军难。” ——摘自《宋史·岳飞传》 (1)根据材料一，说说材料主张的核心思想是什么。 (2)根据材料二，概括“太宗”的主要治国思想。 (3)根据材料三，说说岳飞受世人尊敬爱戴是因为他的什么思想主张。 (4)综合以上材料并结合所学知识，你认为促使中华文明始终保持强大生命力的优秀思想主要有哪些? 元朝的建立与统一考点04 6．（25-26七年级下·云南昆明·期中）君主专制中央集权是中国古代政治制度的本质特点。阅读材料，回答问题。 材料一  此时的唐朝，国家政治稳定，人民安居乐业，经济迅速恢复，社会繁荣升平……都城长安以其雄伟博大的气势，海纳百川的精神，被当时的人们看作是世界的中心……唐代处处精彩纷呈，充满着自信。 ——摘编自《中华文明·厚德载物》解说词 (1)根据材料一并结合所学知识，指出唐朝出现的两个“社会繁荣升平”的盛世局面。 材料二  （宋太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？”普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——司马光《涑水记闻》 (2)材料二赵普认为五代更替频繁的主要原因是什么？结合所学知识，写出一条宋太祖为解决这一问题，在地方上实行的具体措施。 材料三  （元朝的疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉” ——《元史•地理志》 (3)从材料三中获取的主要信息是什么？元世祖为加强对地方的管辖采取了什么制度？ (4)综合上述材料，谈谈你对古代君主专制的认识。 7．（25-26七年级下·云南昆明·期中）我国是一个统一的多民族国家，自古以来就重视与边疆少数民族的交往。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——唐太宗 材料二 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 材料三 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。 元朝疆域辽阔，为实行有效统治，元世祖在汉族士人的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖。 ——《中国历史》七年级下册 材料四 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。回望五千多年的中华文明史，“中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。”站在决胜“十四五”、谋划“十五五”的关键节点，我们更能理解，中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。 ——学习强国《铸牢民族团结之本，共创光明美好未来》 (1)材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策？结合所学知识，举出唐朝体现这一政策的史实一例。 (2)材料二中的哪一历史事件直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？简述该事件的历史影响。 (3)材料三中，元朝为了对辽阔的疆域进行有效的管理，设立了什么行政机构来管辖台湾？在西藏地区设立的宣慰使司都元帅府，由哪一机构直接统辖？ (4)通过上述材料，谈谈你对民族团结的认识。 辽宋夏金元时期经济的繁荣考点05 8．（25-26七年级下·云南玉溪·期中）柑橘的种植和传播，见证了时代的变迁。阅读材料，回答问题。 材料一 汉唐时期，橘树因“独立不迁”的特性，被屈原、柳宗元等文人视为忠贞气节的化身，成为文人明志的载体。汉魏六朝时柑橘为宫廷专属珍果，隋唐后随着种植面积扩大，逐步从皇室专享走向民间。 ——摘编自李荣华《汉唐时期橘意象的发展与演变》 10—13世纪，辽国使臣以柑橘彰显政权地位，宋金之间以柑橘传递文化姿态；北宋皇室的喜爱让金橘价重京城，文人士大夫则将柑橘作为社交佳礼，融入孝道、思乡之情。——摘编自张凤岐《文化、市场与技术：10—13世纪柑橘在中国的扩张》 材料二  10—13世纪中国饮食结构中，水果消费量有明显提高，推动柑橘消费总量显著增长。城市消费人口总数增多，东京、临安等都城成为最大的柑橘消费中心。柑橘供应种类多样化，催生了专门售卖柑橘的场所“柑子团”。柑橘搭配时鲜的各类土产成为饮食习俗中重要的一环，鲈鱼脍搭配橙子成为南方颇为流行的饮食。 ——摘编自张凤岐《文化、市场与技术：10—13世纪柑橘在中国的扩张》 材料三  唐至元代，太湖地区形成了成熟的柑橘种植与加工技术体系。种植上，已掌握嫁接、实生繁殖技术，配套南坡筑梯田、精细化肥培管理及熏烟防冻、物理钻凿除虫技术；加工上，明确冬至前晴日采收规范，形成了预贮发汗保鲜、糖制腌制、酿酒入药等系列加工技术。 ——摘编自周龙兴《中国古代太湖地区柑橘栽培利用史研究》 (1)根据材料一，概括汉唐至辽宋金时期柑橘承载的文化内涵。 (2)根据材料二，归纳宋元时期柑橘消费的特点，并结合所学知识分析其发展的背景。 (3)根据材料三，列举柑橘生产技术成熟的具体表现。 (4)综合上述材料并结合所学知识，分析柑橘的种植和传播对古代中国产生的影响。 9．（24-25九年级下·云南昭通·月考）劳动者、生产工具、生产技术作为生产力要素，对经济发展作用巨大。阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代（西汉—清）人口分布变化 时间断面 西汉（2年） 西晋（280年） 唐代（742年） 北宋（1102年） 南宋（1208年） 明代（1460年） 清代（1820年） 南方地区人口占比 24.04% 48.11% 44.24% 63.42% 53.98% 58.33% 65.97% （注：“南方地区”是指淮河—秦岭—西藏自治区北界一线南侧区） ——摘编自龚胜生等《两千年来中国经济重心变迁的量化分析——基于人口和城市数据的代用分析》 材料二  宋代南方生产工具与生产技术改进情况（部分） 项目 材料 出处 项目一：生产工具 宋代两浙路使用的曲辕犁非常先进，而且有的还加装了钢刃农具“銐刀”，谓之“开荒銐刀”，用来垦辟荒田。铁搭，是另一种重要农具，“南方农家或乏牛犁，举此斫地，以代耕垦” 摘编自漆侠《中国经济通史·宋代经济卷》 项目二：水利技术 宋人在江南，沿海筑海塘，丘陵修中小型水库蓄水，围湖围海，大规模开辟“水利田”。在两浙及江东地区，高地采用设置堰闸等方法引水，低田则采取浚治河渠等手段解决其积水等问题 摘编自方健《宋代江南经济史研究之一：农业篇》 项目三：种植技术 唐以前，江南实行土地轮耕。约唐中期开始，水稻插秧技术推广，土地实现连作。宋代实行稻麦复种技术，即水稻收获后复种冬小麦，农作物实现了一年两熟 摘编自韩茂莉《论北方移民所携农业技术与中国古代经济重心南移》 (1)根据材料一，指出中国古代人口分布变化的总体趋势。 (2)根据材料二并结合所学知识，任选一个项目，说明其如何促进宋代南方农业发展。 (3)结合所学知识，指出促进宋代南方经济发展的其他因素。 辽宋夏金元时期的对外交流考点06 10．（24-25七年级下·云南保山·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐、明时期的对外交流示意图（部分） 材料二  宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界从事海外贸易的重要国家……中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口增设机构负责管理和推广海外贸易。 ——摘编自人教版七年级历史下册《中国历史》 材料三  1757年，清朝乾隆皇帝诏告天下，封闭其他港口，只开放广州一处口岸对外通商，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。 ——摘自人教版七年级历史下册《中国历史》 (1)观察上图，指出图中①、②两条路线分别与哪两个历史事件有关。结合所学知识，任选其中一个历史事件，简要阐述该事件的影响。 (2)材料二中宋代管理海外贸易的机构是什么？结合所学知识，分析推动宋朝“成为当时世界从事海外贸易的重要国家”的科技因素。 (3)材料三表明清朝统治者实行怎样的对外政策？谈谈你对这一政策的认识。 11．（2025·云南·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二  清朝统一台湾后，群臣对是否开放海禁争论激烈，康熙认为开放海禁有利国计民生，指定开放四个通商口岸。海外贸易活跃了地区经济，也使清政府获得丰厚税利。但在正常贸易的同时，西方殖民者还在中国沿海劫掠和搜集情报，进行非法活动。又因为清朝统治者惧怕沿海人民同外国人交往，危及自己的统治，所以对海外贸易不断加强管制。乾隆时期，英国的武装商船多次驶入通商口岸，引起清政府的警觉，于是下令仅保留广州一口通商。后来，英国政府两次派使团来华，要求扩大通商，均遭清政府拒绝。 ——摘编自王家范  张耕华等《大学中国史》 (1)根据材料一并结合所学，分析宋代海外贸易繁荣的主要原因。 (2)根据材料一、二并结合所学，谈谈你对清政府对外政策的认识。 12．（2025·云南玉溪·模拟预测）统一多民族国家的持续发展是中华文明传承不息的根本。阅读材料，完成下列要求。 材料一  华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。 ——《中华文明》解说词 材料二 唐朝《步辇图》  （局部）描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景 公元640年 设安西都护府 公元647年 设瀚海都督府 公元657年 设羁縻蒙池、昆陵都护府 公元702年 设北庭都护府 ——王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》 材料三  宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南海贸易体系。“南海Ⅰ号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性。各国皆乐于与中国开展贸易。 ——黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象?》 (1)写出材料一中开创“华夏民族大一统的国家伟业”的历史人物。并结合所学知识，指出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”在政治方面采取了什么措施。 (2)归纳材料二中唐朝处理民族关系的方式，并任选其一说明其作用。 (3)根据材料三并结合所学知识，分析宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因。 (4)综合以上材料，说一说推动统一多民族国家持续发展的因素。 辽宋夏金元时期的科技与文化考点07 13．（2026·云南昆明·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 “自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”后来，纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播与发展。 “布衣毕昇以胶泥刻字，用火烧坚，制作众多活字，在带框的铁板内排字成页，加热板上‘松脂、蜡和纸灰之类’，以固定活字，压平字面，即可刷墨印纸。”它的出现和发展，不仅是技术的进步，更是人类文明的进步。 ——摘编自中国科学技术出版社出版《中国古代重要科技发明创造》 材料三  随着数字技术日益融入经济社会发展各领域和全过程，文化传承与创新迎来了新机遇。“探索文化和科技融合的有效机制，实现文化建设数字化赋能、信息化转型，把文化资源优势转化为文化发展优势”。让中华民族的文化瑰宝在数字时代焕发出新的生机与活力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业注入强大文化力量。 ——摘编自蔡文成《以数字化赋能历史文化遗产保护》 (1)根据材料一并结合所学知识指出，我国已知最早的文字是什么？并概括我国文字书写演变的趋势。 (2)材料二叙述的两项中国古代重要科技发明分别是什么？根据材料二，概括这两项科技发明产生的共同作用。 (3)综合上述材料及问题，谈谈你对中华优秀传统文化的认识。 14．（2025·云南昆明·三模）中华民族具有丰富的创新精神，从科技到文化，中华文明在历史上一直处于世界先进地位，贡献了许多发明创造。 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1  河南南阳医圣祠 感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……为《伤寒杂病论》，合十六卷。虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源。——摘编自张仲景《伤寒论·序》 材料二 图2  算筹示意图 祖冲之运用算筹完成海量的计算。 算筹是我国古代的计算工具，用竹、木等材料制成，多为长短、粗细一致的小棒。 算筹最早出现在春秋战国时期，以纵横两种形式表示数字。 纵式表示个位、百位、万位等，横式表示十位、千位、十万位等。 如果遇到“0”，则空位不摆算筹。 算筹的运算法则同珠算的运算法则基本一样。 ——摘编自部编版义务教育教科书《中国历史》（七年级上册） 材料三 图3  简仪（天文观测仪器） 元朝科学家郭守敬，研制出简仪等近20种天文仪器，主持在全国范围内天文测量，在元初编成新的历法《授时历》。 《授时历》取“敬授民时”之意，对指导农业生产有很大帮助。 他测定的一年为365.2425天，与现行的公历几乎相同，比现行公历的确立早约300年。 ——摘编自部编版义务教育教科书《中国历史》（七年级下册） (1)根据材料一，分析张仲景撰写《伤寒杂病论》的背景。 材料一反映了张仲景怎样的精神品质？ (2)根据材料二，分析算筹与祖冲之取得成就之间的关系。 分析数学的进步给当时的社会生产带来的影响。 (3)根据材料三，概括元代天文学的成就和作用。 (4)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代科技成就的认识。 / 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