学易金卷：七年级道德与法治下学期期末模拟卷（山西专用）

**基本信息** 立足七下全册，以“开盒挂人”“学雷锋志愿服务月”等社会热点及山西文博研学活动为情境，融合道德与法治知识，突出政治认同、法治观念与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/24|青春期生理变化、情绪情感、自信、法治案例|结合歌词、漫画，基础巩固与价值引导结合| |简答题|3/19|民法典、违法行为分类|情境材料串联法律知识点，强化法治认知| |分析说明题|1/14|道德与法律评析|“碰瓷”事件双角度辨析，提升理性思维| |实践探究题|1/18|文化传承、社会责任|山西文博研学分环节设计，落实责任意识与文化自信|

2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 日 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ==▣===-====。。=-。====-。一=▣。■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[凶1[I[/1 一、选择题（请用2B铅笔填涂） 一、 选择题（每小题2分，共24分） 1.AJ[B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.A][B][C][D] 2.[A][B][C]ID] 7.[A][B][CJ[D] 12.AJ[B][C][D] 3[A][B][C][D] 8.[A][B][C][Dj 4.[A][B][C][D] 9.[A][BJ[C][D] 5.[A][B][C][D] 10.LAJ[B][C][D] 二、非选择题 二、简答题（本题共3小题，共19分) 13.(6分) 14.(5分) 15.(8分)(1) (2) 三、分析说明题（本题共1小题，共14分） 16. 四、实践探究题（本大题共有1小题，共18分） 17.(1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题(请用2B铅笔填涂) 一、选择题（每小题2分，共24分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题 2、 简答题（本题共3小题，共19分） 13.（6分） 14.（5分） 15. （8分）（1） （2） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17．（14分） 三、分析说明题（本题共1小题，共14分） 16. 4、 实践探究题（本大题共有1小题，共18 分） 17. （1） （2） （3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：70分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列变化中，属于青春期生理变化的是（   ） ①小涵：我今年长高了6厘米 ②小梅：我最近总是无缘无故地发脾气 ③小涛：我的喉结变大了，开始长胡须了 ④小静：我的体重今年增长了5公斤 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．“渺小的种子也会发芽，紧握住飞驰中的韶华，披星戴月心怀梦想出发，平凡的角落的苔花，努力着青春恰好自来，生而澎湃如繁花盛开……”歌词启示青少年（   ） A．顺其自然，看淡成败 B．享受青春，及时行乐 C．拥有自信，定能成功 D．不负时代，不负韶华 3．在复习“做情绪情感的主人”一课时，小辉同学总结了下面的关系图，你认为其中正确的是（   ） A． B． C． D． 4．2026年3月1日至31日,山西太原集中开展2026年学雷锋志愿服务月系列活动该活动以“学雷锋，做志愿，服务改革建新功”为主题，在全市范围内掀起学雷锋志愿服务热潮。积极参加这些活动（   ） ①有利于提高实践能力，增强社会责任感 ②能够帮助我们学会转化和承受消极情感 ③有助于获得美好的情感，提升内在修养 ④能消除学习压力，提升想象力和创造力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想。下列体现自信的是（   ） ①小李遇到难题时，总是说“我不行” ②小赵敢于尝试自己从未做过的事情 ③小张在演讲比赛中，相信自己能够取得好成绩 ④小王在考试前，积极调整心态，相信自己能考好 A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．下图漫画《占座》给我们的启示是（   ） ①我们应做到自尊自重     ②虚荣是自尊的重要表现 ③要敢作敢当，维护自己的尊严     ④要知廉耻、明是非，约束自己的行为 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 7．在某校心理健康主题活动留言板上，有以下暖心便签： 接纳自己的不完美，你本来就很好 遇到烦恼别憋着，学会倾诉和调节 压力再大也别放弃，慢慢走也能到终点 善待自己，积极乐观，每一天都值得热爱 上述留言启示我们（    ） A．学会欣赏自己，积极调节情绪 B．克服青春烦恼，消除负面心理 C．心理健康比身体健康更加重要 D．保持良好心态，避免遭遇挫折 8.“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。曾经矮小的你，一天天长高；曾经幼稚的你，一点点成熟。”青春期如约而来，相遇青春，心中对异性朦胧的情感开始萌发。对此，下列说法不正确的有（   ） ①对异性朦胧的情感就是爱情 ②我们应该慎重对待，理智处理 ③这是不正常的，我们应减少与异性同学的交往 ④这是青春成长中的正常现象 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 9.小区要建设一个新的健身广场，居民们会通过业主委员会进行讨论，大家充分发表意见，最终达成共识，既考虑到健身设施的需求，又兼顾了绿化、噪音等问题，实现了和谐共处。居民们处理问题的方式体现了（   ） ①正确看待差异与矛盾的和谐的人际关系 ②中华优秀传统文化“尚和合”的理念 ③“见利思义”的民族大义 ④胸怀天下，追求和谐之美的理想社会 A． ①② B．②③ C．②④ D．③④ 10.（原创题）网络上部分网友随意搜集他人个人信息，曝光私人照片、过往经历并公开指责嘲讽，这类行为被称作“开盒挂人”。针对这一现象，下列说法正确的是（ ） A. 他人言行有过错，就可以曝光其个人信息进行批判 B. “开盒挂人”侵犯公民隐私权，属于违法行为 C. 网络空间言论自由，无需受到法律和道德约束 D. 网上曝光他人信息能够震慑不良行为，值得提倡 11．某网络主播在直播带货过程中，编造“某地突发严重疫情”的虚假信息，造成部分市民恐慌抢购，被公安机关依法行政拘留。针对这一案例，某班开展模拟法庭活动，以下分组合理的是（   ） 组别 任务 活动宣传组 制作海报、撰写新闻稿 法庭布置组 布置模拟法庭现场、准备法槌等道具 法理分析组 分析案件适用的法律、罪名及处罚依据 判决书拟定组 撰写判决书，说明判决理由 A．活动宣传组和法庭布置组 B．法庭布置组和判决书拟定组 C．活动宣传组和法理分析组 D．法理分析组和判决书拟定组 12．根据法律链接，对下面对话推断正确的是（   ） 小华：比赛时你的冲撞害我扭伤了脚，你得赔偿医药费。 大山：“大家都是自愿参赛，我既没有犯规也不存在故意冲撞！” 经调取比赛监控核实：大山在比赛中未违反规则，且无故意冲撞行为。 法律条文： 自愿参加具有一定风险的文体活动因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任，但是其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。 ——《中华人民共和国民法典》第一千一百七十六条 A．大山应当承担无过错责任，需赔偿全部医疗费 B．比赛适用公平原则，双方应平均分担医疗费用 C．小华自愿参赛，大山无故意或重大过失无需承担责任 D．违反诚信原则，大山应承担部分赔偿责任 二、简答题：本大题共3小题，共19分。 13.阅读漫画，回答问题 请你为小丽答疑解惑。（6分） 14.阅读下列情境材料回答问题： 情境一：我还是胎儿时，虽然没有出生，但那时可以继承遗产； 情境二：父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务； 情境三：姐姐25岁了，她和心仪的人步入了婚姻殿堂； 情境四：我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同： 情境五：爷爷70岁了，他立了遗嘱； 情境六：爸爸在路上救助一位晕倒的叔叔，在给他做心肺复苏时用力过猛压断了一根肋骨。叔叔醒来了解情况后，表示不需要爸爸赔偿，并向爸爸表示感谢。 结合上述情境材料和自己的生活经验，说说民法典是一部怎样的法律？（答出5个知识点即可）（5分） 15．阅读材料，回答问题。 大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘。他在网吧结识了一名社会上的不良青年，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元。 (1)结合上述材料，陈某的行为属于哪类违法行为？（2分） (2)青少年应该如何做到严于律己，远离违法犯罪。（6分） 三、分析说明题（本大题共有1小题，共14 分） 16．一场本应遭谴责的“碰瓷未遂”，最终却演变成全网接力的暖心故事。近日，湖北武汉街头，64岁口腔癌老人为凑治疗费偷溜上街“碰瓷”货车，被儿子当场怒斥“你不要害别人”。视频曝光后播放量超千万，意外引发陌生网友善意捐款。老人的“碰瓷”之举，是重病与贫困压垮下的无奈。儿子的怒斥，是坚守良知的清醒。网友的捐款，是跨越陌生的善意。这场交织着矛盾与暖意的事件，让我们读懂，困境里的坚守与善意，从来都是照亮人生的微光。 针对这个故事，同学们纷纷发表自己的看法，其中有两位同学的观点如下： (1)结合材料，运用所学知识，从道德与法律的角度对萍萍的观点进行评析。（10分） (2)结合材料和所学知识，谈谈我们应如何正确面对困境、传递善意？（4分） 四、实践探究题（本大题共有1小题，共18 分） 17、近期，山西各大文博场馆推出174项特色展览与体验活动，让广大市民与青少年近距离感受三晋大地深厚的历史底蕴与文化魅力。某中学以此为契机，组织学生开展沉浸式研学活动。请你参与其中，并完成以下任务。 第一环节  文明研学行，规范记心间 研学活动出发前，老师细致部署各项准备工作。 (1)请你帮老师整理三条参观博物馆时的注意事项。（6分） 第二环节  漫步文博馆，感悟三晋韵 活动期间，同学们以小组为单位走进各具特色的博物馆，近距离参观学习。 第一组：体验非遗在北齐壁画博物馆，同学们参加竹编画制作体验活动，手作肌理感画作，感受竹艺的古朴韵味；制作非遗花草灯，传承传统扎架、贴花技艺，感受光影浪漫。 第一组：体验非遗在北齐壁画博物馆，同学们参加竹编画制作体验活动，手作肌理感画作，感受竹艺的古朴韵味；制作非遗花草灯，传承传统扎架、贴花技艺，感受光影浪漫。 第三组：模拟考古在晋阳古城考古博物馆，同学们参加“小小考古家·寻迹古文明”活动，模拟田野考古发掘，使用专业工具清理“文物”，辨识器物，记录信息，感受历史文化与探索的乐趣。 (2)同学们参加以上活动会有哪些收获?（6分）  第三环节  守护文化根，争做传承人 巍巍太行，汤汤汾水，在这片古老的土地上，华夏文明基因代代相传。如今，山西正全力打造多座“博物馆之城”，让历史说话。传承文化，少年有责。 (3)假如你所在的城市也要打造“博物馆之城”，你能为此做些什么?（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：70分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列变化中，属于青春期生理变化的是（   ） ①小涵：我今年长高了6厘米 ②小梅：我最近总是无缘无故地发脾气 ③小涛：我的喉结变大了，开始长胡须了 ④小静：我的体重今年增长了5公斤 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．“渺小的种子也会发芽，紧握住飞驰中的韶华，披星戴月心怀梦想出发，平凡的角落的苔花，努力着青春恰好自来，生而澎湃如繁花盛开……”歌词启示青少年（   ） A．顺其自然，看淡成败 B．享受青春，及时行乐 C．拥有自信，定能成功 D．不负时代，不负韶华 3．在复习“做情绪情感的主人”一课时，小辉同学总结了下面的关系图，你认为其中正确的是（   ） A． B． C． D． 4．2026年3月1日至31日,山西太原集中开展2026年学雷锋志愿服务月系列活动该活动以“学雷锋，做志愿，服务改革建新功”为主题，在全市范围内掀起学雷锋志愿服务热潮。积极参加这些活动（   ） ①有利于提高实践能力，增强社会责任感 ②能够帮助我们学会转化和承受消极情感 ③有助于获得美好的情感，提升内在修养 ④能消除学习压力，提升想象力和创造力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想。下列体现自信的是（   ） ①小李遇到难题时，总是说“我不行” ②小赵敢于尝试自己从未做过的事情 ③小张在演讲比赛中，相信自己能够取得好成绩 ④小王在考试前，积极调整心态，相信自己能考好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．下图漫画《占座》给我们的启示是（   ） ①我们应做到自尊自重 ②虚荣是自尊的重要表现 ③要敢作敢当，维护自己的尊严 ④要知廉耻、明是非，约束自己的行为 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 7．在某校心理健康主题活动留言板上，有以下暖心便签： 接纳自己的不完美，你本来就很好 遇到烦恼别憋着，学会倾诉和调节 压力再大也别放弃，慢慢走也能到终点 善待自己，积极乐观，每一天都值得热爱 上述留言启示我们（    ） A．学会欣赏自己，积极调节情绪 B．克服青春烦恼，消除负面心理 C．心理健康比身体健康更加重要 D．保持良好心态，避免遭遇挫折 8.“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。曾经矮小的你，一天天长高；曾经幼稚的你，一点点成熟。”青春期如约而来，相遇青春，心中对异性朦胧的情感开始萌发。对此，下列说法不正确的有（   ） ①对异性朦胧的情感就是爱情 ②我们应该慎重对待，理智处理 ③这是不正常的，我们应减少与异性同学的交往 ④这是青春成长中的正常现象 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 9.小区要建设一个新的健身广场，居民们会通过业主委员会进行讨论，大家充分发表意见，最终达成共识，既考虑到健身设施的需求，又兼顾了绿化、噪音等问题，实现了和谐共处。居民们处理问题的方式体现了（   ） ①正确看待差异与矛盾的和谐的人际关系 ②中华优秀传统文化“尚和合”的理念 ③“见利思义”的民族大义 ④胸怀天下，追求和谐之美的理想社会 A． ①② B．②③ C．②④ D．③④ 10.（原创题）网络上部分网友随意搜集他人个人信息，曝光私人照片、过往经历并公开指责嘲讽，这类行为被称作“开盒挂人”。针对这一现象，下列说法正确的是（ ） A. 他人言行有过错，就可以曝光其个人信息进行批判 B. “开盒挂人”侵犯公民隐私权，属于违法行为 C. 网络空间言论自由，无需受到法律和道德约束 D. 网上曝光他人信息能够震慑不良行为，值得提倡 11．某网络主播在直播带货过程中，编造“某地突发严重疫情”的虚假信息，造成部分市民恐慌抢购，被公安机关依法行政拘留。针对这一案例，某班开展模拟法庭活动，以下分组合理的是（   ） 组别 任务 活动宣传组 制作海报、撰写新闻稿 法庭布置组 布置模拟法庭现场、准备法槌等道具 法理分析组 分析案件适用的法律、罪名及处罚依据 判决书拟定组 撰写判决书，说明判决理由 A．活动宣传组和法庭布置组 B．法庭布置组和判决书拟定组 C．活动宣传组和法理分析组 D．法理分析组和判决书拟定组 12．根据法律链接，对下面对话推断正确的是（   ） 小华：比赛时你的冲撞害我扭伤了脚，你得赔偿医药费。 大山：“大家都是自愿参赛，我既没有犯规也不存在故意冲撞！” 经调取比赛监控核实：大山在比赛中未违反规则，且无故意冲撞行为。 法律条文： 自愿参加具有一定风险的文体活动因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任，但是其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。 ——《中华人民共和国民法典》第一千一百七十六条 A．大山应当承担无过错责任，需赔偿全部医疗费 B．比赛适用公平原则，双方应平均分担医疗费用 C．小华自愿参赛，大山无故意或重大过失无需承担责任 D．违反诚信原则，大山应承担部分赔偿责任 二、简答题：本大题共3小题，共19分。 13.阅读漫画，回答问题 请你为小丽答疑解惑。（6分） 14.阅读下列情境材料回答问题： 情境一：我还是胎儿时，虽然没有出生，但那时可以继承遗产； 情境二：父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务； 情境三：姐姐25岁了，她和心仪的人步入了婚姻殿堂； 情境四：我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同： 情境五：爷爷70岁了，他立了遗嘱； 情境六：爸爸在路上救助一位晕倒的叔叔，在给他做心肺复苏时用力过猛压断了一根肋骨。叔叔醒来了解情况后，表示不需要爸爸赔偿，并向爸爸表示感谢。 结合上述情境材料和自己的生活经验，说说民法典是一部怎样的法律？（答出5个知识点即可）（5分） 15．阅读材料，回答问题。 大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘。他在网吧结识了一名社会上的不良青年，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元。 (1)结合上述材料，陈某的行为属于哪类违法行为？（2分） (2)青少年应该如何做到严于律己，远离违法犯罪。（6分） 三、分析说明题（本大题共有1小题，共14 分） 16．一场本应遭谴责的“碰瓷未遂”，最终却演变成全网接力的暖心故事。近日，湖北武汉街头，64岁口腔癌老人为凑治疗费偷溜上街“碰瓷”货车，被儿子当场怒斥“你不要害别人”。视频曝光后播放量超千万，意外引发陌生网友善意捐款。老人的“碰瓷”之举，是重病与贫困压垮下的无奈。儿子的怒斥，是坚守良知的清醒。网友的捐款，是跨越陌生的善意。这场交织着矛盾与暖意的事件，让我们读懂，困境里的坚守与善意，从来都是照亮人生的微光。 针对这个故事，同学们纷纷发表自己的看法，其中有两位同学的观点如下： (1)结合材料，运用所学知识，从道德与法律的角度对萍萍的观点进行评析。（10分） (2)结合材料和所学知识，谈谈我们应如何正确面对困境、传递善意？（4分） 四、实践探究题（本大题共有1小题，共18 分） 17.近期，山西各大文博场馆推出174项特色展览与体验活动，让广大市民与青少年近距离感受三晋大地深厚的历史底蕴与文化魅力。某中学以此为契机，组织学生开展沉浸式研学活动。请你参与其中，并完成以下任务。 第一环节  文明研学行，规范记心间 研学活动出发前，老师细致部署各项准备工作。 (1)请你帮老师整理三条参观博物馆时的注意事项。（6分） 第二环节  漫步文博馆，感悟三晋韵 活动期间，同学们以小组为单位走进各具特色的博物馆，近距离参观学习。 第一组：体验非遗在北齐壁画博物馆，同学们参加竹编画制作体验活动，手作肌理感画作，感受竹艺的古朴韵味；制作非遗花草灯，传承传统扎架、贴花技艺，感受光影浪漫。 第一组：体验非遗在北齐壁画博物馆，同学们参加竹编画制作体验活动，手作肌理感画作，感受竹艺的古朴韵味；制作非遗花草灯，传承传统扎架、贴花技艺，感受光影浪漫。 第三组：模拟考古在晋阳古城考古博物馆，同学们参加“小小考古家·寻迹古文明”活动，模拟田野考古发掘，使用专业工具清理“文物”，辨识器物，记录信息，感受历史文化与探索的乐趣。 (2)同学们参加以上活动会有哪些收获?（6分）  第三环节  守护文化根，争做传承人 巍巍太行，汤汤汾水，在这片古老的土地上，华夏文明基因代代相传。如今，山西正全力打造多座“博物馆之城”，让历史说话。传承文化，少年有责。 (3)假如你所在的城市也要打造“博物馆之城”，你能为此做些什么?（6分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B D C A D A A C B B D C 2、 非选择题：本大题共3小题，共51分。 13.我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们不必因自己的生理变化而焦虑或自卑。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。（6分） 14.民法典是社会生活的百科全书。涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生活密不可分。每个人 生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的具有中国特色、实践特色、时代特色的法律。（5分） 15.(1)刑事违法行为（犯罪）（2分） (2)①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②杜绝不良行为；③增强法治观念，依法自律，从小事做起，防患于未然。（6分） 16.①萍萍的观点是错误的。老人的行为体现了他追求生命至上的本能，我们应理解其处境中的艰难，给予人文关怀。但老人的“碰瓷”行为绝对不可原谅、必须被指责。 ②从道德角度，“碰瓷”是不诚信、不道德的行为，违背了诚实守信、尊重他人的基本道德准则，会损害他人利益，破坏社会公序良俗，应受到道德谴责。 ③从法律角度，“碰瓷”可能涉嫌敲诈勒索，违反《治安管理处罚法》，甚至触犯刑法，是违法行为，需要承担相应的法律责任。 ④我们要增强个人道德修养，增强法治意识，依法依规行事。（10分） (2)面对困境：①我们要做到行己有耻，树立底线意识，坚守道德和法律底线，不能为了摆脱困境而做出损害他人、违背法律的行为； ②要保持积极乐观的心态，发现、发掘自己的生命力量，不放弃希望。 ③要学会借助外力，相信社会的善意，主动向社区、民政部门、公益组织等寻求帮助，通过合法途径解决困难。（任意两点） 传递善意：①要心怀善意，学会关爱他人，尊重他人的合法权益，换位思考，理解他人的难处； ②要从身边小事做起，主动伸出援手，无论是对亲人、朋友，还是对陌生人，都要传递温暖； ③用自己的认真、勤劳、善良、责任书写自己的生命价值。 ④要践行社会主义核心价值观，积极参与公益活动，带动身边更多人传递正能量，共同营造和谐友爱的社会环境。（任意两点）（4分） 17.(1)①安全方面：紧跟队伍，不擅自离队；遵守交通规则；保管好个人物品；不触摸展品和危险器材。 ②礼仪方面：着装整洁，言行文明；尊重工作人员与其他游客，耐心倾听讲解。 ③纪律方面：遵守博物馆规章制度，不喧哗打闹；爱护公共卫生，不乱扔垃圾。（6分） (2)①有利于感受源远流长、博大精深的中华文化，增强文化认同感，坚定文化自信。②有利于培养亲社会行为，增强责任意识，提升服务社会的能力。③有利于在实践中学习，提升自身综合素质。④有利于增强劳动意识，体会劳动创造价值。（6分） (3)①主动走进博物馆，学习了解本土历史文化与文物知识，争做中华优秀传统文化的学习者。②积极宣传文物保护与家乡历史文化，争做中华优秀传统文化的传播者。③自觉爱护文物，遵守展馆规则，文明观展，争做中华优秀传统文化的守护者。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：70分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列变化中，属于青春期生理变化的是（   ） ①小涵：我今年长高了6厘米 ②小梅：我最近总是无缘无故地发脾气 ③小涛：我的喉结变大了，开始长胡须了 ④小静：我的体重今年增长了5公斤 A． ①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。 ①：身高增长属于身体外形的变化，是生理变化，故①符合题意； ②：情绪波动属于心理变化，故②不符合题意； ③：喉结突出和长胡须是第二性征的表现，属于生理变化，故③符合题意； ④：体重增加属于身体外形的变化，是生理变化，故④符合题意； 故本题选B。 2．“渺小的种子也会发芽，紧握住飞驰中的韶华，披星戴月心怀梦想出发，平凡的角落的苔花，努力着青春恰好自来，生而澎湃如繁花盛开……”歌词启示青少年（   ） A．顺其自然，看淡成败 B．享受青春，及时行乐 C．拥有自信，定能成功 D．不负时代，不负韶华 【答案】D 【详解】D 【详解】本题考查自强不息。 A：顺其自然与歌词中“紧握住韶华”“努力着青春”等主动进取的态度不符，故A说法错误； B：及时行乐与歌词强调的“心怀梦想”“努力”相悖，属于消极价值观，故B说法错误； C：“定能成功”表述绝对化，自信是成功的条件之一，但无法保证必然成功，故C说法错误； D：歌词通过“紧握韶华”“努力青春”等意象，直接呼应“不负时代，不负韶华”的积极态度，故D符合题意。 故本题选D。 3．在复习“做情绪情感的主人”一课时，小辉同学总结了下面的关系图，你认为其中正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】本题考查对情绪、情感的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，情感可以分为积极情感和消极情感，因而，情感包含积极情感，故C说法正确； ABD：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感，因而，情绪与情感不是包含关系；情感可以分为积极情感和消极情感，因而积极情感和消极情感属于并列关系；情绪包括喜怒哀惧四类基本情绪，因而，情绪包含喜怒哀惧，故ABD说法错误； 故本题选C。 4．2026年3月1日至31日,山西太原集中开展2026年学雷锋志愿服务月系列活动该活动以“学雷锋，做志愿，服务改革建新功”为主题，在全市范围内掀起学雷锋志愿服务热潮。积极参加这些活动（   ） ①有利于提高实践能力，增强社会责任感 ②能够帮助我们学会转化和承受消极情感 ③有助于获得美好的情感，提升内在修养 ④能消除学习压力，提升想象力和创造力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查感受美好情感。 ①：参与志愿服务需实践操作，且服务社会体现责任感，故①符合题意； ②：题干未提及处理消极情感，与主题无关，故②不符合题意； ③：志愿服务传递正能量，培养美好情感和修养，故③符合题意； ④：“消除压力”过于绝对，且题干未涉及创造力，故④说法错误； 故本题选A。 5．自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想。下列体现自信的是（   ） ①小李遇到难题时，总是说“我不行” ②小赵敢于尝试自己从未做过的事情 ③小张在演讲比赛中，相信自己能够取得好成绩 ④小王在考试前，积极调整心态，相信自己能考好 A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查自信的表现。 ②③④：分析题文，小赵敢于尝试新事物，体现自信；小张相信自己能取得好成绩，体现自信；小王积极调整心态并相信自己，体现自信，故②③④符合题意； ①：小李遇到难题时否定自己，总是说“我不行”，缺乏自信，是自卑的表现，故①说法错误； 故本题选D。 6．下图漫画《占座》给我们的启示是（   ） ①我们应做到自尊自重     ②虚荣是自尊的重要表现 ③要敢作敢当，维护自己的尊严     ④要知廉耻、明是非，约束自己的行为 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：漫画中一人独占多座的行为是不道德、不尊重他人的表现，启示我们应自尊自重，故①符合题意； ②：虚荣是扭曲的自尊，并非自尊的重要表现，故②说法错误； ③：“敢作敢当，维护自己的尊严”与漫画中错误占座行为无关，故③不符合题意； ④：占座行为违背道德，启示我们要知廉耻、明是非，约束自身行为，故④符合题意； 故本题选A。 7．在某校心理健康主题活动留言板上，有以下暖心便签： 接纳自己的不完美，你本来就很好 遇到烦恼别憋着，学会倾诉和调节 压力再大也别放弃，慢慢走也能到终点 善待自己，积极乐观，每一天都值得热爱 上述留言启示我们（    ） A．学会欣赏自己，积极调节情绪 B．克服青春烦恼，消除负面心理 C．心理健康比身体健康更加重要 D．保持良好心态，避免遭遇挫折 【答案】A 【详解】A：题干中的暖心便签既提到要接纳自己的不完美、肯定自身价值，也提到遇到烦恼要学会调节、保持积极乐观的心态，符合“学会欣赏自己，积极调节情绪”的表述，故A说法正确； B：负面心理无法完全“消除”，适度的负面情绪也能帮助我们适应突发事件，该选项表述过于绝对，故B说法错误； C：心理健康和身体健康都十分重要，不存在谁更重要的比较，故C说法错误； D：挫折是生命成长的一部分，具有普遍性，无法避免，“避免遭遇挫折”的表述错误，故D说法错误； 8.“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。曾经矮小的你，一天天长高；曾经幼稚的你，一点点成熟。”青春期如约而来，相遇青春，心中对异性朦胧的情感开始萌发。对此，下列说法不正确的有（   ） ①对异性朦胧的情感就是爱情 ②我们应该慎重对待，理智处理 ③这是不正常的，我们应减少与异性同学的交往 ④这是青春成长中的正常现象 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：青春期对异性的朦胧情感并非真正的爱情，爱情需要责任和能力，故①说法错误； ②：这是青春成长中的正常现象，男女生正常交往有利于健康成长，不应减少交往，故②说法错误； ③：面对异性情感，我们应该慎重对待，理智处理，故③说法正确； ④：相遇青春，心中对异性朦胧的情感开始萌发，这是青春成长中的正常现象，故④说法正确； 9.小区要建设一个新的健身广场，居民们会通过业主委员会进行讨论，大家充分发表意见，最终达成共识，既考虑到健身设施的需求，又兼顾了绿化、噪音等问题，实现了和谐共处。居民们处理问题的方式体现了（   ） ①正确看待差异与矛盾的和谐的人际关系 ②中华优秀传统文化“尚和合”的理念 ③“见利思义”的民族大义 ④胸怀天下，追求和谐之美的理想社会 A．②③ B．①② C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：居民们充分发表意见，兼顾各方需求，达成共识，体现了正确看待差异与矛盾的和谐人际关系，故①符合题意； ②：居民们实现和谐共处，体现了中华优秀传统文化“尚和合”的理念，故②符合题意； ③：题干主要体现社区协商与和谐，未涉及利益与大义的选择，未体现“见利思义”的民族大义，故③不符合题意； ④：题干属于社区治理范畴，未上升到“胸怀天下”的理想社会层面，故④不符合题意； 10.（原创题）网络上部分网友随意搜集他人个人信息，曝光私人照片、过往经历并公开指责嘲讽，这类行为被称作“开盒挂人”。针对这一现象，下列说法正确的是（ ） A. 他人言行有过错，就可以曝光其个人信息进行批判 B. “开盒挂人”侵犯公民隐私权，属于违法行为 C. 网络空间言论自由，无需受到法律和道德约束 D. 网上曝光他人信息能够震慑不良行为，值得提倡 【答案】B 【详解】 A：错误，即便他人存在过错，也不能私自曝光个人信息，维权需要依靠合法途径 B：正确，个人隐私受法律保护，开盒曝光他人信息，侵犯公民隐私权，触犯法律规定 C：错误，网络不是法外之地，言论自由始终要遵守法律与道德的要求 D：错误，开盒挂人本身是侵权行为，会激化矛盾，不属于合理监督方式，不应提倡 11．某网络主播在直播带货过程中，编造“某地突发严重疫情”的虚假信息，造成部分市民恐慌抢购，被公安机关依法行政拘留。针对这一案例，某班开展模拟法庭活动，以下分组合理的是（   ） 组别 任务 活动宣传组 制作海报、撰写新闻稿 法庭布置组 布置模拟法庭现场、准备法槌等道具 法理分析组 分析案件适用的法律、罪名及处罚依据 判决书拟定组 撰写判决书，说明判决理由 A．活动宣传组和法庭布置组 B．法庭布置组和判决书拟定组 C．活动宣传组和法理分析组 D．法理分析组和判决书拟定组 【答案】D 【详解】A：活动宣传组和法庭布置组主要负责前期宣传和场地布置，属于后勤辅助工作，未直接体现法律专业实践，故 A 不符合题意； B：法庭布置组属于后勤辅助工作，判决书拟定组属于核心司法环节，组合不够聚焦核心法律实践，故 B 不符合题意； C：活动宣传组属于后勤辅助工作，法理分析组属于核心司法环节，组合不够聚焦核心法律实践，故 C 不符合题意； D：法理分析组负责分析法律依据，判决书拟定组负责撰写判决结果，两者均直接涉及法律适用和司法裁判核心环节，最能体现模拟法庭的法治教育意义，故 D 符合题意； 12．根据法律链接，对下面对话推断正确的是（   ） 小华：比赛时你的冲撞害我扭伤了脚，你得赔偿医药费。 大山：“大家都是自愿参赛，我既没有犯规也不存在故意冲撞！” 经调取比赛监控核实：大山在比赛中未违反规则，且无故意冲撞行为。 A．大山应当承担无过错责任，需赔偿全部医疗费 B．比赛适用公平原则，双方应平均分担医疗费用 C．小华自愿参赛，大山无故意或重大过失无需承担责任 D．违反诚信原则，大山应承担部分赔偿责任 【答案】C 【详解】本题考查民法典的内容。 C：依据《民法典》第一千一百七十六条，小华自愿参加有风险的比赛，大山无故意或重大过失，无需承担责任，故C符合题意； A：无过错责任适用于法律规定的特定情形，而本案中大山无故意或重大过失，不适用无过错责任，无需赔偿全部医疗费，故A说法错误； B：公平原则适用于双方均无过错且不符合自甘风险等情形时，本案中小华自愿参赛，符合自甘风险条款，不适用公平原则分担费用，故B说法错误； D：大山的行为未违反诚信原则，且根据法律规定无需承担赔偿责任，故D说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷 2、 简答题：本大题共3小题，共19分。 13.阅读漫画，回答问题 请你为小丽答疑解惑。（6分） 【答案】我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们不必因自己的生理变化而焦虑或自卑。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 【详解】从设问中可知要考查正确对待青春期生理变化的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 我的身高好像没怎么变，我觉得自己不够漂亮，我要多穿漂亮衣服，可联系正确对待生理变化；不因自己的生理变化而焦虑或自卑；要注重品德和文化修养，提升内在美。 14 . 阅读下列情境材料回答问题： 情境一：我还是胎儿时，虽然没有出生，但那时可以继承遗产； 情境二：父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务； 情境三：姐姐25岁了，她和心仪的人步入了婚姻殿堂； 情境四：我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同： 情境五：爷爷70岁了，他立了遗嘱； 情境六：爸爸在路上救助一位晕倒的叔叔，在给他做心肺复苏时用力过猛压断了一根肋骨。叔叔醒来了解情况后，表示不需要爸爸赔偿，并向爸爸表示感谢。 结合上述情境材料和自己的生活经验，说说民法典是一部怎样的法律？（答出5个知识点即可）（5分） 【答案】民法典是社会生活的百科全书。涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生活密不可分。每个人 生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的具有中国特色、实践特色、时代特色的法律。 【详解】设问要求回答民法典是怎样的一部法律，需要对材料进行关键词提炼，并对应知识点。 “我还是胎儿时，虽然没有出生，但那时可以继承遗产”可链接民法典是社会生活的百科全书。涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生活密不可分。 “父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务”可链接每个人生老病死、衣食住行都离不开民法典的规范和保护。 “爸爸见义勇为后不需要赔偿”可链接体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 “我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同”可链接是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的具有中国特色、实践特色、时代特色的法律。 15．阅读材料，回答问题。 大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘。他在网吧结识了一名社会上的不良青年，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元。 (1)结合上述材料，陈某的行为属于哪类违法行为？（2分） (2)青少年应该如何做到严于律己，远离违法犯罪。（6分） 【答案】(1)刑事违法行为（犯罪） (2)①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②杜绝不良行为；③增强法治观念，依法自律，从小事做起，防患于未然。 【详解】（1）从设问可知要考查违法行为，需要结合材料进行关键词提炼； 被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元，可知刑事违法行为。 （2） 略 三、分析说明题（本大题共有1小题，共14 分） 16．一场本应遭谴责的“碰瓷未遂”，最终却演变成全网接力的暖心故事。近日，湖北武汉街头，64岁口腔癌老人为凑治疗费偷溜上街“碰瓷”货车，被儿子当场怒斥“你不要害别人”。视频曝光后播放量超千万，意外引发陌生网友善意捐款。老人的“碰瓷”之举，是重病与贫困压垮下的无奈。儿子的怒斥，是坚守良知的清醒。网友的捐款，是跨越陌生的善意。这场交织着矛盾与暖意的事件，让我们读懂，困境里的坚守与善意，从来都是照亮人生的微光。 针对这个故事，同学们纷纷发表自己的看法，其中有两位同学的观点如下： (1)结合材料，运用所学知识，从道德与法律的角度对萍萍的观点进行评析。（10分） (2)结合材料和所学知识，谈谈我们应如何正确面对困境、传递善意？（4分） 【答案】①萍萍的观点是错误的。老人的行为体现了他追求生命至上的本能，我们应理解其处境中的艰难，给予人文关怀。但老人的“碰瓷”行为绝对不可原谅、必须被指责。 ②从道德角度，“碰瓷”是不诚信、不道德的行为，违背了诚实守信、尊重他人的基本道德准则，会损害他人利益，破坏社会公序良俗，应受到道德谴责。 ③从法律角度，“碰瓷”可能涉嫌敲诈勒索，违反《治安管理处罚法》，甚至触犯刑法，是违法行为，需要承担相应的法律责任。 ④我们要增强个人道德修养，增强法治意识，依法依规行事。 (2)面对困境：①我们要做到行己有耻，树立底线意识，坚守道德和法律底线，不能为了摆脱困境而做出损害他人、违背法律的行为； ②要保持积极乐观的心态，发现、发掘自己的生命力量，不放弃希望。 ③要学会借助外力，相信社会的善意，主动向社区、民政部门、公益组织等寻求帮助，通过合法途径解决困难。（任意两点） 传递善意：①要心怀善意，学会关爱他人，尊重他人的合法权益，换位思考，理解他人的难处； ②要从身边小事做起，主动伸出援手，无论是对亲人、朋友，还是对陌生人，都要传递温暖； ③用自己的认真、勤劳、善良、责任书写自己的生命价值。 ④要践行社会主义核心价值观，积极参与公益活动，带动身边更多人传递正能量，共同营造和谐友爱的社会环境。（任意两点） 【详解】（1）萍萍的观点是错误的。我们应理解老人处境的艰难，给予人文关怀，但老人的“碰瓷”行为必须被指责；“碰瓷”是不诚信、不道德的行为，会损害他人利益，破坏社会公序良俗，应受到道德谴责；“碰瓷”是违法行为，需要承担相应的法律责任；我们要增强个人道德修养，增强法治意识，依法依规行事。 （2）设问要求回答如何正确面对困境、传递善意，需要结合材料进行关键词提炼； 64岁口腔癌老人为凑治疗费偷溜上街“碰瓷”货车，可知我们要做到行己有耻；要保持积极乐观的心态；要学会借助外力，通过合法途径解决困难。 引发陌生网友善意捐款，可知要学会关爱他人，理解他人的难处；要从身边小事做起，主动伸出援手；用自己的认真、勤劳、善良、责任书写自己的生命价值；要践行社会主义核心价值观，带动身边更多人传递正能量。 四、实践探究题（本大题共有1小题，共18 分） 17、近期，山西各大文博场馆推出174项特色展览与体验活动，让广大市民与青少年近距离感受三晋大地深厚的历史底蕴与文化魅力。某中学以此为契机，组织学生开展沉浸式研学活动。请你参与其中，并完成以下任务。 第一环节  文明研学行，规范记心间 研学活动出发前，老师细致部署各项准备工作。 (1)请你帮老师整理三条参观博物馆时的注意事项。（6分） 第二环节  漫步文博馆，感悟三晋韵 活动期间，同学们以小组为单位走进各具特色的博物馆，近距离参观学习。 第一组：体验非遗在北齐壁画博物馆，同学们参加竹编画制作体验活动，手作肌理感画作，感受竹艺的古朴韵味；制作非遗花草灯，传承传统扎架、贴花技艺，感受光影浪漫。 第一组：体验非遗在北齐壁画博物馆，同学们参加竹编画制作体验活动，手作肌理感画作，感受竹艺的古朴韵味；制作非遗花草灯，传承传统扎架、贴花技艺，感受光影浪漫。 第三组：模拟考古在晋阳古城考古博物馆，同学们参加“小小考古家·寻迹古文明”活动，模拟田野考古发掘，使用专业工具清理“文物”，辨识器物，记录信息，感受历史文化与探索的乐趣。 (2)同学们参加以上活动会有哪些收获?（6分）  第三环节  守护文化根，争做传承人 巍巍太行，汤汤汾水，在这片古老的土地上，华夏文明基因代代相传。如今，山西正全力打造多座“博物馆之城”，让历史说话。传承文化，少年有责。 (3)假如你所在的城市也要打造“博物馆之城”，你能为此做些什么?（6分） 【答案】 (1)①安全方面：紧跟队伍，不擅自离队；遵守交通规则；保管好个人物品；不触摸展品和危险器材。 ②礼仪方面：着装整洁，言行文明；尊重工作人员与其他游客，耐心倾听讲解。 ③纪律方面：遵守博物馆规章制度，不喧哗打闹；爱护公共卫生，不乱扔垃圾。 (2)①有利于感受源远流长、博大精深的中华文化，增强文化认同感，坚定文化自信。②有利于培养亲社会行为，增强责任意识，提升服务社会的能力。③有利于在实践中学习，提升自身综合素质。④有利于增强劳动意识，体会劳动创造价值。 (3)①主动走进博物馆，学习了解本土历史文化与文物知识，争做中华优秀传统文化的学习者。②积极宣传文物保护与家乡历史文化，争做中华优秀传统文化的传播者。③自觉爱护文物，遵守展馆规则，文明观展，争做中华优秀传统文化的守护者。 【详解】(1) 参观博物馆的注意事项 第一步：审设问，明确答题逻辑 设问要求：写出三条博物馆参观注意事项 答题主体：参与研学活动的中学生 答题角度：从纪律秩序、文明礼仪、安全防护、爱护公物、环境卫生五大常规维度筛选作答 第二步：拆解思路，分类推导踩分点 1．秩序纪律维度：博物馆属于公共文化场所，必须遵守公共规则，自觉维护安静、有序的参观环境​ 2．文物爱护维度：文物珍贵脆弱，要树立保护文物的意识，杜绝破坏行为​ 3．集体安全维度：集体研学活动，服从统一管理，保障人身与财物安全 4．环境卫生维度：自觉维护公共空间整洁，展现中学生良好素养 第三步：整理规范作答（任选3条满分） ① 遵守场馆公共秩序，不大声喧哗、追逐打闹，安静文明观展。 ② 爱护文物展品与公共设施，不触摸、刻画、损坏展品。 ③ 紧跟老师和集体队伍，不擅自离队，全程注意出行安全。 ④ 自觉维护场馆卫生，不乱扔垃圾，保持环境整洁。 (2) 参加非遗体验、模拟考古研学活动的收获 第一步：审设问，锁定答题方向 设问核心：参加非遗制作、模拟考古这类研学实践活动，带来的成长与意义 第二步：材料关键词对接教材知识点 材料关键词 对应课本深度解读 三晋大地历史底蕴、非遗技艺、考古古文明 中华文化源远流长、博大精深，感受家乡三晋文化独特魅力，增强文化认同感 亲手制作竹编、花草灯，动手体验 培养劳动意识与动手实践能力，感受传统技艺的匠心价值 小组合作、模拟考古发掘、辨识记录 锻炼团队协作、探究思考、观察分析能力，提升综合素养 沉浸式体验、近距离感悟历史 走出课本、知行合一，拓宽眼界，丰富学习体验，培育探索精神 感受文化韵味、文明乐趣 陶冶审美情操，萌发热爱家乡、热爱传统文化的深厚情感，坚定文化自信 第三步：整合信息，满分标准答案 ① 感受三晋本土文化风采，体悟中华文化源远流长、博大精深，增强文化认同感，坚定文化自信与民族自豪感。 ② 走出课堂，在亲身实践中拓展知识视野，深化课本知识理解，做到知行合一。 ③ 近距离学习非遗技艺与考古知识，加深对中华优秀传统文化的了解，主动传承传统文脉。 ④ 锻炼动手操作、团队协作、探究创新能力，促进个人综合素质全面发展。 ⑤ 涵养美好品格，陶冶情操，厚植热爱家乡、守护中华文脉的责任情怀。 (3) 打造“博物馆之城”，青少年可以怎么做 第一步：审设问，固定题型解法 题型：青少年践行做法类 四步逻辑：主动学习了解→自觉守护践行→积极宣传推广→主动实践创新 第二步：逐角度拆解踩分逻辑 1． 学习者（基础）：主动走进博物馆，主动学习家乡文物、历史、非遗相关文化知识，夯实文化认知 2． 守护者（义务）：日常文明观展，自觉遵守场馆规则，爱护文物古迹，守护文化资源 3． 传播者（责任）：主动向家人、同学、朋友介绍博物馆文化与本土历史，讲好家乡文化故事​ 4． 参与者（行动）：主动报名博物馆志愿讲解、文化研学、公益体验等活动，用行动助力文化建设​ 5． 传承人（发展）：主动学习传统技艺，在继承的基础上创新传播传统文化，争做新时代文化传承人 第三步：规范满分作答 ① 主动走进各类文博场馆，认真学习家乡历史文物与优秀传统文化知识，做文化主动学习者。 ② 自觉遵守博物馆各项规章制度，文明参观、爱护文物与公共设施，做优秀文化坚定守护者。 ③ 主动向身边人宣传博物馆价值与三晋历史文化魅力，积极传播家乡优秀传统文化，做文化积极传播者。 ④ 积极参与博物馆志愿服务、研学体验、非遗实践等公益活动，以实际行动助力“博物馆之城”建设。 ⑤ 主动传承传统技艺，结合新时代特点创新弘扬本土文化，担当青少年文化传承使命。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $