模块一 第4单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-【名师学案】2026年中考历史复习堂堂清

中考复习堂堂清·历史·HB 参考答案 第一篇 教材知识整合复习 模块一中国古代史(1840年鸦片战争前) 人发明了骨耜等翻土工具进行耕种，促进了原始农 第一单元史前时期：中国境内早期人类 业的发展，人们过上了定居生活。商周时期，青铜 与文明的起源 工具的使用，使社会阶级进一步分化，奴隶制度得 核心考点解读 到不断发展。春秋战国时期，铁农具和牛耕的推 1.A2.D3.A4.A 广，促进了农业上的精耕细作，促使社会经济发展， 真题堂清练习 同时使社会处于动荡之中，周天子地位下降，诸侯 1.A2.C3.B4.B5.(1)AB(2)图一 称霸兼并，分封制逐步瓦解，新的社会制度逐步确 推论三图二一推论二图三一推论一（3)答： 立。综上所述，生产工具的改进标志着生产力的发 共同点：都出现了宫殿或宫城；都发现了墓葬；都发 展，生产力的发展推动了社会的变革。 现了礼器等。重要意义：距今约5000一4000年左 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的 右，我国长江流域、黄河流域都出现了早期国家。 建立和巩固 (4)答：中国境内早期人类与文明的起源；中华文明 核心考点解读 探源等。（合理即可）6.答：观点：自然环境影响 1.A2.B3.A4.D5.C6.B7.C8.C 原始农业的发展。论述：半坡居民的房屋是半地穴 9.B 式房屋。因为半坡遗址处于黄河流域，冬季比较寒 真题堂清练习 冷，夏季炎热，这种房屋冬暖夏凉。河姆渡居民的 1.A2.B3.C4.D5.A6.B7.B8.B 房屋是干栏式建筑，以木结构为主。因为当地处于 9.C10.A11.C12.C13.(1)答：“五星出东 长江中下游地区，气候温暖湿润，这种房屋有利于 方利中国”织锦是丝绸之路文明交流的重要见证； 通风、防潮。决定半坡原始居民种植粟、河姆渡原 汉朝丝织技术水平高超；以精绝国为代表的西域民 始居民种植水稻的主要原因是自然条件。河姆渡 众对中央王朝的认同等。(2)答：丝绸之路是古 人生活在长江流域，此区域内河流密布，整年降雨 代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地 充沛，故而农作物种植以喜湿润的水稻为主。而半 区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 坡人生活在黄河流域，这里的降雨较长江流域差得 (3)答：丝绸之路促发展。14.答：观点：治国思想 多，且受制于当时人类生产力水平所限，主要是靠 要符合社会发展的需要。论述：秦完成国家统 天吃饭，故而种植抗旱性比较强的粟。因此，自然 一，国家百废待兴。秦始皇继续坚持以法家思想为 环境影响着原始农业的发展。 治国思想，强调法治，形成了严苛的法律体系，统治 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 者又采取暴政，导致阶级矛盾激化，爆发了陈胜吴 核心考点解读 广农民起义，加速了秦朝的灭亡。汉朝初年，国家 1.A2.B3.C4.D5.A6.A7.C8.D 经济凋敝，土地荒芜，人民流离失所，统治者适时调 真题堂清练习 整治国理念，采取以道家的“黄老思想”为治国思 1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.A8.C 想，强调“无为而治”，制定休养生息的政策，出现 9.B10.D11.(1)答：政府重视；因地制宜；发挥 “文景之治”的盛世局面。随着西汉经济恢复发展， 集体智慧；人民支持；李冰个人优秀品质等。（言之 汉王朝面临内优忧外患，匈奴不断南下袭扰，地方诸 有理即可)(2)答：千年都江堰，综合水利工程，造 侯势力膨胀，豪强地主与富强大贾扰乱社会秩序。 福“天府之国”。（言之有理即可）12.答：【示例 汉初无为而治的思想已经不符合社会发展的需要， 一】选择图片序号：图一、图四。观点：创新推动社 汉武帝果断采取董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的政 会的发展。论述：部落联盟时期，禹总结经验教训， 策，确定儒家的正统地位，使得儒家思想成为封建 开创疏导的方法治水成功，有利于社会生产生活的 王朝的治国思想，巩固统治。总之，社会不断向前 发展；约公元前2070年，禹建立夏朝，开创了中国 发展，治国思想也要与时俱进，国家才能稳定，经济 历史上第一个王朝。春秋时期，齐桓公任用管仲为 持续发展，人民生活安定。 相，改革内政，发展生产，训练军队，成为春秋时期 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立 第一个霸主。战国时期，秦孝公任用商鞅变法，创 与民族交融 新制度，为以后秦国统一全国奠定了基础。综上所 核心考点解读 述，改革创新是社会发展的动力，国家要发展、强 1.B2.B3.A4.C5.D6.B7.B 大，一定要深化改革并坚持创新。【示例二】选择图 真题堂清练习 片序号：图二、图三。观点：生产工具的改进推动了 1.B2.C3.A4.D5.B6.D7.B8.A 社会的发展。论述：七千年前，长江流域的河姆渡 9.A10.B11.C12.(1)答：证据：①②。 189 (2)答：成就：测算一年时长精确到365.2428天，创 朝时期，日本派遣“遣唐使”以及很多留学生和留学 制历法《大明历》。原因：治学严谨，从不盲从；祖冲 僧来到中国。他们回国后广泛传播了唐朝先进的 之勤奋好学，具有创新精神，不断实践验证等。 制度、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等，对日本社 13.(1)答：修筑边塞；移民实边；实行屯田；设置郡县。 会的发展产生了深远的影响。另外，唐朝推行开放 (2)答：政局相对稳定；儒学家的倡导；地方政府支 的国策，在对外交往中鼓励外国商人到中国贸易； 持；民族交融的推动。14.答：【示例一】事件：秦 周边各国的使臣和商人纷纷前来中国，与中国通商 灭六国，统一中国；西晋灭吴，统一中国。观点：统 外来的国家发展到70多个，首都长安城里各国的 一是历史发展的潮流。论述：春秋战国时期，周天 使臣、学者、商人汇聚，出现了前所未有的盛况。综 子势力衰落，出现了诸侯割据称雄时期，但经过长 上所述，唐朝对外交往十分活跃，国势强盛文化繁 期战争，大国兼并小国，强国兼并弱国。公元前221 荣，在国际上享有很高的声望。 年，秦灭六国，统一中国，建立了中国历史上第一个 第六单元辽宋夏全元时期：民族关象发展 统一的多民族封建国家。西汉统一全国后，吸取了 和社会变化 秦亡教训，休养生息，轻徭薄赋，开创了文景之治的 核心考点解读 治世局面；汉武帝时通过实行推恩令、罢黜百家，尊 1.C2.D3.A4.D5.D6.D7.C8.C 崇儒术、盐铁官营等措施，使大一统的局面得到进 9.A10.D 一步的巩固和发展。东汉末年的农民起义和军阀 真题堂清练习 割据，结束了两汉大一统的局面。魏、蜀、吴三国鼎 1.A2.D3.C4.D5.C6.D7.A8.B 立的局面，使分裂的中国走向局部的统一。280年 9.B10.B11.D12.C13.C14.C 西晋最终统一中国。综上所述，中国历史的发展过 15.(1)答：秦汉时期江南地区的经济比较落后。 程，统一是不可阻挡的潮流，是历史发展的趋势。 (2)答：手工业、农业。(3)答：商业繁荣；人口稠 【示例二】事件：商鞅变法；北魏孝文帝迁都洛阳。 密；店铺众多等。(4)答：北方人口南迁促进了江 观点：改革（变革创新）推动社会发展进步。论述： 南地区的开发；经济的发展离不开适时的政策调 在春秋争霸中，齐国任用管仲改革内政、发展生产、 整，政策的调整需适合国情等。16.答：论题：宋 训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。战 代文化具有鲜明的时代特色。论述：宋代由于实行 国时期秦国为富国强兵，在兼并战争中取胜，任用 “重文轻武”“守内虚外”等政策，长期为边患所困 商鞅主持变法，推行一系列改革措施，如鼓励耕织、 扰，这在文化上表现为强烈的忧患意识，如宋词多 奖励军功等，使秦国的国力大为增强，一跃成为最 体现出忧国忧民的情怀与对国家分裂的愤懑。与 强盛的诸侯国，为秦国统一全国奠定了基础。为学 此同时，由于长期的战争，辽、宋、西夏、金处于民族 习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制， 大交融时期，辽、西夏、金等少数民族政权的文化传 北魏孝文帝迁都洛阳，推行汉化改革，如讲汉语、穿 入中原，使宋代文化呈现出民族交融的特色。总 汉服、改汉姓等措施促进了民族交融，增强了北魏 之，宋代文化的时代特色充分说明一定时期的文化 的实力，为中华民族的发展注入了新的活力，丰富 是一定时期的政治、经济等社会状况在人们观念中 了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期 的反映。 多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。因此，社会 第七单元明请时期：统一多民族国家的 的发展离不开有效的改革措施，只有勇于改革，敢 巩固与发展 于创新，才能使国家不断发展。 核心考点解读 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 1.D2.B3.B4.D5.D6.B7.D8.C 核心考点解读 9.A10.B 1.B2.D3.C4.B5.B6.B7.A8.D 真题堂清练习 真题堂清练习 1.A2.D3.D4.D5.D6.D7.C8.A 1.C2.D3.D4.C5.B6.B7.D8.B 9.C10.A11.A12.C13.(1)答：整理生产技 9.B10.B11.(1)答：石窟：龙门石窟、云冈石窟等。 术和经验；内容详实；记述科学；图文并茂；分类细致： 特点：历史悠久；数量多；规模大；艺术门类多等。 注重实用。(2)答：优势：便于书写和印制图书 (2)答：历史事件：张骞通西域；玄奘西行。 影响：造纸术推动了我国文化的发展，有助于思想 (3)答：党和国家实施大规模加固维修；出台《甘肃 文化的传播，对人类文明发展进程产生了深远影响。 敦煌莫高窟保护条例》；采取数字技术手段等。 14.答：观点：八股取士和文字狱加强了思想控制。 (4)答：来敦煌莫高窟感受历史的厚重与文化的碰 论述：明清时期都注重从思想领域严密控制知识分 撞；敦煌莫高窟不可再生，我们要用更智慧的途径 子。明朝为了选拔听命于皇帝的官吏，实行“八股 加以保护，使传统文化焕发生机：铭记一代又一代守 取士”。“八股取士”禁锢了人们的思想，阻碍了文 护者，让古建筑重生，让中华传统文化永不磨灭等。 化的发展，扼杀了人才的培养。许多读书人为了中 12.(1)答：繁荣开放。(2)答：观点：唐朝对外交 试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲究实际问 往交流具有双向互鉴的作用。论述：唐朝贞观年 题，造成学风空疏，尤其是明代的学术几乎没有什 间，高僧玄奘西行前往天竺取经游学；归国后根据 么大的成就。为加强君主专制，清朝从思想领域严 他的口述，由其弟子记录成书《大唐西域记》，书中 密控制知识分子，大兴“文字狱”。“文字狱”的推 记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风 行，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术 物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。唐 的发展和进步。综上所述，明清时期，通过八股取 190第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 课 1.通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认 标 识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 示 2.通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与 导 创新。 单元时空转换 政权分立 三国时期 南北朝时期 两晋时期 魏国 蜀国 吴国 西晋 西晋 北魏 东晋北魏统 孝文帝 隋统一 建立 建立 建立 统一 泰 灭亡一北方 迁都洛阳全国 200年208年220年221年229年266年280年316年317年4世纪 420年439年 494年 589年 后期 单元知识内化 北朝 政 魏 十六国北魏东魏北齐 赤壁 之战 西晋 西魏→北周隋朝 吴 东音→闲一闭一→深一 南朝 游牧民族内迁 与汉族杂居，逐渐交融 民 民族迁徙 北方人口南迁 江南地区得到了开发 科技文化繁荣 政治改革 北魏孝文帝改革 促进了民族大交融 单元素养纵横 商鞅变法与北魏孝文帝改革的比较 项目 商鞅变法 北魏孝文帝改革 经济上，铁制工具和牛耕的使用进一步推 北方各民族交融加强；鲜卑拓跋部内迁较晚，治 广，社会生产力提高；政治上，新兴地主阶 背景 理北方地区困难重重；冯太后改革推动了鲜卑汉 级势力增强；思想上，法家思想为变法改 化和民族交融 革提供理论依据 不 废除旧的奴隶制度，建立新的封建制度 直接借鉴中原地区先进的制度和文化，推行汉化 同 特点 (县制等) 措施 点 侧重点 富国强兵 改革制度、移风易俗 目的 使秦国在兼并战争中取胜 缓和矛盾，巩固统治 使秦国成为战国后期最强盛的诸侯国，为 作用 促进了民族交融，增强了北魏实力 秦统一全国奠定了基础 15 中考复习堂堂清·历史 (1)都是封建性质的改革，维护地主阶级的利益；(2)都处在中国分裂割据、社会动荡的时代， 都顺应了历史发展的潮流；(3)都面临着增强国力的任务；(4)都得到最高统治者的大力支持： 相同点 (5)都遇到了守旧势力的阻碍，结果都取得了成功；(6)改革措施比较全面，都触动了原有的经 济体制；(7)都促进了专制主义中央集权的发展；(8)都增强了国力，有利于国家的统一和封建 经济的发展 (1)改革要顺应历史发展潮流和生产力的发展；(2)改革要有利于民生；(3)改革要有魄力，不 启示 畏权贵，不畏旧势力，不墨守成规 核心考点解读 考点日三国鼎立 考点四 北魏政治和北方民族大交融 1.(2023·襄阳)襄阳市著名旅游区-—古隆中 5.(2023·随州)北魏孝文帝促进民族交融、为 风景区，是“三顾茅庐”故事的发生地。它与 中华民族的发展注入新活力的改革是() 下列哪一位历史人物有密切关系 () A.建立郡县制 B.实行“和亲” A.刘秀 B.诸葛亮 C.设置都护府 D.推行汉化措施 C.米带 D.孟浩然 6.(2023·荆州)朱绍侯在《中国古代史》中写 考点日西晋的短暂统一和北方各族的内迁 道：“北方地区的民族交融，既有各族人民在 2.(2024·南通模拟)西晋鉴于（曹）魏一朝薄待 友好交往中的相互影响，又有统治者的主动 宗室以致为自己所篡，于是大封同姓，同姓王 政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同 在中央和地方均可以担任重要职务，此举埋 下了国家祸乱之源。上述材料中的“国家祸 化。”以上材料说明 () 乱”指的是 () A.汉族在民族交融中占据主导 A.“国人暴动” B.“八王之乱” B.民族交融方式多样 C.诸侯争霸 D.“楚汉之争” C.斗争是民族交融的主要方式 考点目东晋南朝时期江南地区的开发 D.胡汉之别观念淡化 3.(2024·武汉)如图是小历同学根据课堂学 考点团魏晋南北朝的科技与文化 习内容绘制的思维导图。依此判断，他学习 7.(2023·武汉)行书是介于草书、楷书之间的 的是 ( ) 一种书体，书写流畅，不像草书那样难认，也 南北朝时期区域经济发展 不像楷书那样端庄。观察下图，可知行书的 农业 (手工业 商业 特征之一是 () 或 洞庭湖、都阳湖 江苏宜兴、江西丰城的 建康、江陵等 太湖流域成为重要 青瓷制造发展迅速；扬 成为著名的商 珠 取 目 天一 领 稽 粮食产区 州、会稽等地盛产纸张 业城市 次 在 右林 案清 、梦资江头清 锈少 之 A.江南地区的开发 B.北方各族的内迁 C.黄河流域的统一 D.中外文化的交流 有 集 4.(2022·宜昌)《晋书》记载东晋后期南方的情 做雅文氨糖效芝中欧获 初 形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛 “天下第一行书”东晋王義之《兰亭集序》（摹本·局部） 殷阜，几乎家给人足矣。”该记载表明当时南 A.字形方扁，严实敦厚 方社会经济发展的重要原因是 () B.简练明快，势巧形密 A.民族的大交融 B.海外贸易日益繁盛 C.纵意奔放，张扬跳跃 C.社会相对安定 D.北方人口大量南迁 D.棱角分明，骨力遒劲 引领学案备考新模式 16 真题堂清练习 一、选择题 C.社会政局的动荡不安 1.(2024·滨州)如图是某同学制作的年代尺。 D.生活丰富多彩 ①②处应填写 6.(2024·重庆A卷)在山西大同北魏贵族墓 ② 葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太 东周 东汉蜀 西晋 吴 姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女 史箴图》有共通之处。这反映了 () A.夏、汉 B.夏、魏 C.西夏、汉 A.鲜卑族的农业生产水平 D.前秦、魏 2.(2024·新疆)某个朝代开国伊始，就形成了 B.魏晋时期商品经济的繁荣 所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君 C.魏晋南北朝政权的并立 臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个 D.汉文化对北魏社会的影响 朝代是 () 7.(2024·烟台)魏晋南北朝时期，小麦进一步 A.东汉 B.西晋 C.东晋 D.北魏 扩种，加之面粉发酵技术的成熟以及石转磨 3.(2024·牡丹江)东晋诗人谢灵运在其作品 的普及，麦食地位不断提升，胡汉融合的丰 《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及 富饮食文化进一步显现。下列文献中最早 梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北 记录该时期麦类作物栽培和麦食生产加工 方的，而这时也在南方种植了。这表明() 的是 () A.人口迁徙促进物种交流 A.《兰亭集序》 B.《齐民要术》 B.南方适合种植所有作物 C.《天工开物》 D.《农政全书》 C.生产工具提高劳动效率 8.(2024·广西)锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之 D,先进技术推动农业发展 的字“飘若浮云，矫若惊龙”，北魏的书法雄劲 4.(2024·河南)曹魏建立后，百姓购买物品、 骏放、端庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书 计算物价皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝 法艺术 () 文帝时，北方很多地方“犹以他物交易，钱略 A.风格多样 B.交流频繁 不入市”。该现象从本质上反映了这一时期 C.立意高远 D.题材广泛 北方 ( 9.(2023·重庆)北魏统 大娠人 A.俦币金属匮乏 B.币制较为混乱 治者重视书法艺术，流 督失詠周 C.农业技术落后 D.商品经济衰退 传下来的魏碑书体成 绩张中其宣 5.(2024·赤峰)魏晋以来，内迁的各族人民向 为中国书法艺术的一 漠光興孝 汉族人民学习农业技艺，汉族人民向北方各 种重要形式。这种书 榄春是芡 族人民学习畜牧经验。此时北方，胡汉合舞 体带有汉隶笔法，融温 超秋朝光r 已成为普遍的风气。这反映，魏晋时期北方 文尔雅与粗犷彪悍于贤嘉晋绢詩 地区 一体，结体方严，笔画魏碑《张猛龙碑)（拓片） A.民族间经济交往密切 沉着，变化多端，美不胜收。（如图所示）这表 B.民族的大交融 明魏碑艺术 ( ) 17 中考复习堂堂清·历史 A.是我国北方民族交融的时代结晶 可作为直接证据？（写数字序号） B.是书法开始成为专门艺术的标志 C.被称誉“飘若浮云，矫若惊龙” D.其书法名家的代表为锺繇和胡昭 10.(2024·潍坊)下图为青州龙兴寺遗址出土 材料二祖冲之(429一500)是南北朝杰出 的魏晋南北朝佛教造像，她那传神的微笑穿 的科学家。他治学严谨，从不盲从。他在东 越了千年。这反映了当时 () 晋天文学家虞喜研究成果的基础上，通过天 文观测，并将数学方法运用到天文学领域， 第一次将一年时长精确到365.2428天，与 现代天文学测算结果只相差50秒，并创制 出当时最先进的历法《大明历》。510年，南 朝刘宋政府正式颁行《大明历》。20世纪， 因其杰出的成就，相关国际组织将月球上的 一座环形山命名为“祖冲之山”。 A.深刻的社会变革B.精湛的雕刻艺术 —一摘编自白寿彝《中国通史》 C.安逸的社会生活D.尖锐的阶级矛盾 (2)根据材料并结合所学知识，指出祖冲之 11.(2024·广东)魏晋时期，朝鲜半岛的高句丽 在天文学领域取得的成就及其原因。 大量引进《论语》《史记》《汉书》等儒家经典 和史学名著，当地人不仅能诵读汉文著作， 还能使用汉文写作。这体现了 () A.儒家学说的包容性B.鉴真东渡的影响力 C.中华文化的吸引力D.中华文明的创新性 二、非选择题 13.(2024·金昌节选)甘肃是中华文明的发祥 12.(2024·宜宾节选)从第一次仰望星空开始， 地之一，历史悠久，战略位置重要。阅读材 中国人就不断突破认识宇宙的边界。阅读 料，完成下列要求。 材料，按要求回答问题。 材料一西汉时期，政府充分利用山川险 材料一 阻、地形地物，在河西地区筑塞障亭隧，成为 4g!1等gg 西汉政府在西北防务的重要内容。《汉书》 记载：“元狩二年，骠骑将军击破匈奴右地， 业曰00 遂空其地，始筑令居以西，初置酒泉郡，后稍 发徙民充实之。”《后汉书》有“边郡置农都 星 日月虹 ①甲骨文中的天象记录 ②马王堆汉墓出土的彗星图 尉，主屯田殖谷”的记载，通过这些措施巩固 了汉政府在河西的统治。同时，汉政府陆续 建立了郡、县等各级行政管理机构，遣官治 ③嫦城奔月传说 理民政、部署防务。 (1)研究古人对宇宙探索的实践，图中哪些 —摘编自《汉代河西军事地理研究》 引领学素备考新模式18 材料二五凉时期（十六国时期），河西走廊 阅读以上材料，选择两个历史现象或事件， 政局相对稳定，为儒学在河西地区的传播与 确定观点，并结合材料和所学中国古代史相 发展提供了良好的政治环境。一批儒学大 关知识加以论述。（要求：观点明确，史论结 家不为世俗所左右，勤于治学，著书立说，开 合，条理清楚) 馆收徒，使汉文化在河西地区得以传承和发 展。西晋末年，京城官员张轨主动请求调往 武威，就任凉州刺史，他采取了“重教化”与 “拔贤才”的政策，使得河西走廊地区儒学昌 盛，井井有条。 摘编自纪录片《河西走廊》解说词 (1)依据材料一并结合所学知识，概括西汉 政府治理河西走廊的措施。 (2)依据材料二并结合所学知识，分析五凉 时期河西地区儒学昌盛的原因。 14.【中考新考法·观点论述题】阅读材料，完成 下列要求。 材料中国古代大事年表 时间 事件 公元前356年 商鞅变法 公元前221年 秦灭六国，统一中国 公元前202年 西汉建立 公元25年 东汉建立 220年 魏国建立，东汉灭亡 280年 西晋灭吴，统一中国 317年 东晋建立 420年 东晋灭亡 439年 北魏统一北方 494年 北魏孝文帝迁都洛阳 摘编自统编新教材《中国历史》 七年级上册 19中考复习堂堂清·历史