七下期末复习【材料题】解题指导+拔高题专项50练 七年级历史下学期新教材统编版

**基本信息** 以分层拆解-定向扫描-逻辑整合为核心方法体系，构建“审题-答题-素养”三维训练框架，覆盖七年级下册核心考点。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|----|----|----| |读题技巧|3要点|多层级设问拆解+材料定向扫描+跨材料逻辑整合|从设问要素识别到史料信息挖掘，形成完整审题闭环| |答题方法|9类题型|类型化策略（概括类概念提炼/原因类多维分层等）|题型与解题路径一一对应，体现从现象到本质的认知逻辑| |解题落脚点|5维度|核心素养导向+阶段特征统领+历史规律提炼|将具体史实纳入“隋唐-宋元-明清”阶段框架，强化时空观念| |拔高专练50题|8大主题|以题载法，每题嵌入读题-答题-书写训练链|覆盖对外关系/经济发展/民族交融等高频考点，凸显史料实证与历史解释素养|

七年级历史下学期期末复习 材料题·拔高专项50练 读题技巧 一、多层级拆解设问，精准锁定答题边界 1．不仅圈画朝代、主体、范围等基础要素，重点识别设问中的程度限定词（根本、主要、直接、本质、核心）、逻辑限定词（因果、对比、继承、发展）和作答要求限定词（概括、分析、说明、论证），明确不同限定词对应的答题深度和维度。 2．严格区分 “根据材料”“结合所学知识”“综合上述材料” 的作答边界：“根据材料” 仅需提炼材料信息，不得随意拓展课本知识；“结合所学” 需以材料为基础，补充对应核心知识点；“综合上述材料” 需整合多则材料的共性逻辑，提炼贯穿性结论。 3．依据分值预判要点数量和层级：分值越高，要点越全面，且需体现逻辑递进关系（如从现象到本质、从具体到一般）。 二、定向扫描材料，挖掘显性与隐性双重信息 1．文字材料：重点关注开头句、结尾句、转折句和总结句，同时捕捉材料中的时间、地点、人物、事件等专有名词，以及隐含的时代背景和作者立场。对于长材料，按标点符号分层，概括每层核心观点，梳理材料的论证逻辑（总分、因果、递进、对比）。 2．图表材料：先解读标题、图例、坐标轴、注释和出处，明确图表主题；再分析数据的变化趋势（上升、下降、波动）、关键节点（峰值、谷值、转折点）和不同类别间的对比关系，挖掘数据背后反映的历史现象和规律。 3．史料类材料：区分史料类型（实物史料、文献史料），结合史料的创作时代和作者身份，分析史料的可信度和局限性，把握史料反映的历史本质。 三、跨材料整合逻辑，把握命题考查意图 1．梳理多则材料之间的内在联系（因果联系、继承发展联系、对比联系），明确材料组共同围绕的核心主题。 2．结合设问的递进关系，推断命题人的考查导向，如从具体史实到历史规律、从历史现象到现实启示，确保答案符合命题的整体逻辑。 答题方法 “根据材料概括 / 指出 / 归纳” 类 1．核心方法：概念化提炼与整合，将材料中的具体描述转化为规范的历史学科术语，避免直接摘抄原文。 2．操作要点：合并材料中意思相近的内容，区分现象与本质，提炼最核心的特征和观点；按照设问要求的角度组织答案，确保每个要点对应一个核心信息。 “根据材料并结合所学知识” 类 1．核心方法：建立材料信息与课本知识的对应映射，实现材料显性信息与课本隐性知识的有机融合。 2．操作要点：优先提取材料中的明确信息，再调用课本中同一主题的核心知识点进行补充和深化；注意知识的迁移运用，将通用规律与材料具体情境相结合。 “结合所学知识” 类 1．核心方法：精准调用课本知识体系，按照历史逻辑组织答案。 2．操作要点：依据设问指向，快速定位课本对应章节的核心主干知识，使用课本标准表述作答；确保史实准确、概念规范，避免脱离课本随意发挥。 “原因 / 背景 / 条件” 类 1．核心方法：多维度分层分析，区分根本原因、主要原因和直接原因，兼顾内因与外因、主观与客观。 2．操作要点：从政治、经济、文化、民族关系、对外交往、统治者政策、个人因素等维度展开；根本原因从经济基础或生产力层面分析，主要原因从当时最突出的社会矛盾或核心政策分析，直接原因从引发事件的具体导火索分析。 “影响 / 作用 / 意义” 类 1．核心方法：辩证全面分析，分积极影响和消极影响，从对当时、对后世、对中国、对世界等不同时空维度作答。 2．操作要点：突出最核心、最主要的影响，避免主次不分；积极影响侧重推动社会进步、经济发展、文化繁荣、国家统一等；消极影响侧重阻碍社会发展、激化社会矛盾、限制思想自由等。 “特点 / 特征” 类 1．核心方法：提炼本质属性，从多个维度总结共性与个性。 2．操作要点：从时间（持续长短、发展阶段）、空间（覆盖范围、分布特点）、内容（涉及领域、核心内容）、方式（实施手段、运行机制）、目的（根本出发点、直接目的）、结果（成效大小、历史地位）、本质（阶级属性、制度特征）等方面总结；使用概括性、对比性的语言表述，突出事物的独特性。 “认识 / 启示 / 看法” 类 1．核心方法：论从史出，升华历史规律，体现正确的历史观和价值观。 2．操作要点：紧扣材料核心主题，从历史经验教训、现实意义、发展趋势等角度作答；答案要具有普遍性和指导性，避免空泛议论；体现唯物史观、家国情怀等核心素养。 “比较异同” 类 1．核心方法：先确定统一的对比维度，再分别梳理相同点和不同点。 2．操作要点：对比维度包括目的、背景、内容、性质、方式、结果、影响等；相同点用 “都……” 的句式表述；不同点分点对应比较，先说明甲事物的特点，再说明乙事物对应的特点，确保逻辑清晰。 “史料分类 / 史料价值” 类 1．核心方法：依据史料的存在形式和来源分类，结合时代背景分析其历史价值与局限性。 2．操作要点：明确实物史料和文献史料的定义和特点；分析史料价值时，从史料的可信度、丰富性、独特性等方面入手；说明史料局限性时，结合作者的阶级立场、时代局限和创作目的。 解题的落脚点 一、落脚于历史学科核心素养 1．以唯物史观为指导，运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系分析历史问题； 2．强化时空观念，将历史事件置于特定的历史时空背景下进行考察； 3．注重史料实证，依据材料信息和可靠史实得出结论； 4．提升历史解释能力，全面、客观、辩证地阐释历史现象和历史规律； 5．厚植家国情怀，从历史发展中感悟民族团结、国家统一、对外开放的重要意义。 二、落脚于历史阶段特征 紧扣隋唐 “繁荣与开放”、宋元 “民族关系发展和社会变化”、明清 “统一多民族国家的巩固与发展” 的核心阶段特征，将具体历史事件和现象纳入阶段特征的整体框架中分析，确保答案的整体性和逻辑性。 三、落脚于历史发展的基本规律 提炼贯穿中国古代史的基本规律，如统一多民族国家不断巩固和发展的趋势、中央集权不断强化的趋势、经济重心逐渐南移的趋势、对外政策从开放走向封闭的趋势等，用历史规律统领具体史实的分析。 四、落脚于规范的历史学科术语 严格使用课本中的标准历史术语作答，避免口语化、生活化的表达；准确运用核心概念，确保概念表述的科学性和准确性。 五、落脚于命题的价值导向 把握命题人传递的主流价值观，如弘扬爱国主义精神、维护国家统一和民族团结、坚持对外开放、重视科技创新等，使答案符合命题的价值取向。 材料题书写要求 一、逻辑分层清晰，结构严谨规范 1．采用 “总 - 分” 或 “总 - 分 - 总” 的结构组织答案，先明确核心观点，再分点阐述具体内容； 2．使用阿拉伯数字分点作答，每个要点对应一个独立的核心意思，避免要点交叉重复； 3．对于多层次设问，明确标注设问序号，依次作答，确保答案与设问一一对应。 二、语言简洁精准，术语规范准确 1．用简洁明了的语言表达核心观点，避免冗长啰嗦和重复表述； 2．严格使用规范的历史学科术语，历史人物、事件、制度、概念等专有名词不得出现错别字和表述错误； 3．表述严谨客观，避免主观臆断和情绪化表达。 三、要点全面均衡，体现逻辑递进 1．根据分值合理分配答题要点，确保要点覆盖所有得分维度； 2．分值较高的设问，要体现逻辑递进关系，从现象到本质、从具体到一般、从国内到国际逐层展开； 3．开放性设问要多角度作答，提高得分概率，但避免无关内容的堆砌。 四、严格对应设问，避免答非所问 1．始终围绕设问的指向和限定条件作答，不偏离主题、不遗漏要点； 2．注意设问中的否定词、程度词和范围词，避免因审题失误导致答案错误。 五、卷面整洁美观，书写工整清晰 1．保持卷面整洁，字迹清晰可辨，避免连笔、潦草书写和乱涂乱画； 2．合理安排答题空间，不要超出答题区域，确保答案能够被完整扫描和批改。 六、全面检查验证，及时修正完善 1．答题完成后，通读所有答案，检查是否漏答设问、是否存在史实错误、术语使用是否规范、逻辑是否清晰； 2．结合材料和课本知识，对不确定的内容进行修正和补充，确保答案的准确性和完整性。 材料题拔高专练50题 1．从唐宋到明清，中国古代的对外关系呈现不一样的特点。阅读材料，回答问题。（共13分） 材料一：唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。对外国人来说，除蒙古人的元朝这段短暂的时期外，唐朝比其他任何时期都更加开放。世界上与唐朝交往的国家有七十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家，同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二： 材料三：郑和七次下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或赠予当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。 ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》 材料四：（清朝时期）外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性，仅于广州一处口岸，且管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。 ——摘自（美）基辛格《论中国》 （1）根据材料一，概括唐朝对外交往的特点。结合所学，列举一例唐朝时期对外交往的著名事件。 （2）对比材料二中唐宋交通路线图，指出交通路线发生了怎样的变化？并结合所学知识分析变化的原因有哪些？ （3）根据材料三，概括郑和与其他国家交往的特点。结合所学知识分析其积极影响 （4）根据材料四，指出清朝实行的对外贸易政策。通过清朝与其他时期对外政策的对比，谈谈你对我国古代对外交往的认识。 2．中国人民以自己的勤劳和智慧创造出高度繁荣的社会经济。阅读材料，回答问题。 【农工商业篇】 中国古代经济形式主要包括农业、手工业、商业，以下三幅图片从侧面反映了其阶段性发展成就： 材料一 筒车示意图 陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷 纸币铜版拓片 （1）根据材料一并结合所学知识，选取一幅图片撰写介绍词。（可从年代、功能、影响等方面进行阐释，150字以内） 【海运贸易篇】 海外贸易既是中国古代对外经济联系的主要渠道，也是全国经济发展的重要部分。 材料二 由于海外贸易成为全国经济的一个重要部分，引起了统治者的高度重视，他们采取一些措施来保护和刺激它的发展。 ——廖大珂《中国传统海外贸易》 宋代海外贸易示意图中国地图出版社《中国历史地图册七年级下册》 南宋持罗盘陶俑 （2）根据材料二并结合所学知识，分析宋朝海外贸易繁荣的原因及表现。 材料三 元代……不论在内河海外的各方面，对我国南北交通和运输都开辟了新阶段，便利了商品经济活跃。 ——杨讷《元史论集》 材料四 元朝河运和海运图 ——普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（上）》 （3）根据材料三、四并结合所学知识，分析元朝的河运和海运对南北经济发展的作用。 【总结提升篇】 （4）综合上述材料，你认为古代社会经济的发展对现代中国的经济建设有什么借鉴意义？ 3．某历史小组尝试自主复习七年级上册的历史知识，请你参与完成。 【构建历史认知】 材料一 中央集权程度波动示意图。 【查阅历史资料】 材料二 （武帝）事实上是以儒家的“德治”做统一思想的工具，秦汉以来“大一统”观念形成以后，无论是统一还是分裂时期，皆以天下一统为正流。 ——摘编自贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》 【总结历史规律】 材料三 魏晋南北朝这个帝国的低谷，是以北朝作为“历史出口”……南北朝都不代表“常态”，但又都以不同方式推动了“回归”。在经历了政治低谷之后…… ——摘编自阎步克《波峰与波谷一秦汉魏晋南北朝的政治文明》 （1）写出图中A点所对应的历史事件。根据所学知识，请写出中央集权制度建立的影响。B点包含陈胜吴广起义，请写出这场起义的性质。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝“以儒家的‘德治’做统一思想的工具”而采取的措施，该措施产生了怎样的影响？ （3）材料三中北朝的什么事件推动了“回归”，并为哪一朝代实现全国统一奠定了基础？ （4）材料一中，中央集权程度曲线在波峰波谷间上下波动，但始终围绕一条主线（虚线箭头），你认为这条主线代表的历史大趋势是什么？ 4．“三国两晋南北朝时期，是政权分立、民族交融与区域开发并行的动荡发展阶段，深刻影响了中华文明演进。”阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）材料一是关于“三国两晋南北朝时期”的朝代更迭知识结构框架图，请结合所学知识，在图中补充缺失的内容。 材料二： ——选自人民教育出版社《中国历史》（七年级历史上册） （2）任选材料二中的一幅图，指出你眼中的民族交融，并结合北魏孝文帝改革谈谈北方民族大交融对中华民族发展的历史意义。 材料三：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四 “（南朝）梁都之时，户二十八万（人口超过百万）。西石头城，东至倪塘，南至石子岗，北过蒋山，南北各四十里。”成为南方第一大都会。其居民中，“小人率多商贩，君子资于官禄，市廛（店铺集中之处）列肆，埒（liè，等同）于二京（长安、洛阳），人杂五方，故俗颇相类”。 ——耿红、张海防《六朝商业浅论》 （3）结合材料三中两则史料的细节来说明其共同印证的史实，并结合所学知识，从“区域开发”角度谈谈你对三国两晋南北朝时期的认识。 5．小历同学围绕“古代经济发展”话题，制作了如下手抄报，请你与他一起完善。 多元辐射看影响 春秋战国时期经济的发展培植了地主阶级，催生了“百家争鸣”的文化繁荣；唐宋时期经济的发展_；明清时期经济的发展，促进了人口的快速增长……这些历史进程均印证了 。 （1）根据以上信息，概括中国古代经济发展的特点。 （2）图一反映了什么现象？根据其它图文资料，分析产生图一现象的原因。 （3）请你充分运用本学期学习的历史知识，将手抄报补充完整。 6．民族交往交流交融是中华民族自我完善发展的强大推力，我国各民族在交往中加深了解，在交流中取长补短，在交融中和谐共赢．阅读材料，完成下列要求。 材料一：春秋时期，各大国与邻近的少数民族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍。于是，进入中原的戎狄诸部与华夏族融合起来。此外，本来属于“四夷”的秦、楚等国，不断吸收中原华夏文明成果，融入华夏族并被中原各国所认同。战国时，不断扩大的华夏族形成了强烈的认同感，为秦汉“天下为一”的大一统格局奠定了基础。 ——摘编自田旭东、周苏平等《文明的历程：春秋》 材料二： 材料三： 《兰亭集序》（摹本）  《女史箴图》（摹本·局部） （1）根据材料一，指出春秋战国时期增强华夏认同的途径，并概括华夏认同产生的影响。 （2）根据图片结合所学，指出以上图片体现的历史现象，并举出南北朝的典型史实一例，分析这一历史现象对于统一多民族国家发展的意义。 （3）根据材料并结合所学，指出使以上艺术作品得以产生的重大发明。并参考汉字书法为例，选用恰当史实说明中华文明“继承创新”这一特点。 示例：王羲之的行书，继承了前代书法的笔法、结构等精髓，又在此基础上加以创新，形成了飘逸灵动、自然洒脱的独特风格。 7．某校七年级（1）班同学以“中国古代的制度创新”为主题展开探究活动，请你参与。 【选官制度发展】 材料一 汉代察举制是重“德行”，考试为辅，“德行”关不过，不可能得到州郡举荐；考试是次要的，不过是“量才录用”而已。而隋唐科举取士，则重考试文词。 ——摘编自祖慧、龚延明《科举制定义再商榷》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳隋唐科举制相比汉代察举制的进步之处。简述科举制创立的历史意义。 【地方治理创新】 材料二 盛唐年间，出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要，在边地设十节度使，领边防节镇。后内地刺史加授节度使衔。安史之乱后失于外重，尾大不掉，终于酿成藩镇割据。宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方，强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》 （2）根据材料二文字，概括宋朝与盛唐处理中央与地方关系的不同之处。根据材料二图A并结合所学知识，简述元朝行省制度创立的历史意义。 【中央机构变迁】 材料三 军机处结构简练，只有军机大臣和军机章京两层……每日奏折多者五、六十件，年终十二月二十五日为末一日，奏折多至百余件者，皆于当天办完，没有耽搁过一日者。紧急事当时交下，随撰随进……军机值庐，不准任何人窥探打听。 ——摘编自赵奇《军机处——清王朝中央秘书处》 （3）根据材料三图B、图C并结合所学知识，指出从元朝到明朝中央机构发生的变化。根据材料三文字并结合所学知识，归纳军机处的特点。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代制度创新的认识。 8．阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A人物___________受邀进行六次东渡，最终抵达日本。他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。宋元时期，政府在主要港口设立___________，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。元朝时期，___________随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。明成祖时，派图B人物___________率领船队出使西洋，提高了明朝在国际上的地位和威望，同时推动了中外贸易发展。 材料二 清初为防范沿海居民与郑成功反清势力联络，顺治十三年（1656年）颁布《禁海令》，严禁商民船只私自出海。康熙二十三年（1684年）台湾平定后曾短暂开放四口通商，但到乾隆二十二年（1757年），因担忧外商勾结内地民众危及统治，乾隆帝下令仅保留广州一处口岸，并规定外商须通过十三行进行贸易。朝廷认为限制对外交往可减少外部势力渗透，维持国内稳定。 ——摘编自萧一山《清代通史》 （2）根据材料二，概括清朝实行闭关锁国政策的原因。结合所学知识，简述清朝实行闭关锁国政策产生的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代对外交往的认识。 9．阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A人物实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“_____”；1005年，北宋与辽议和，签订“_____”，此后很长时间，宋辽间保持着和平局面；_____（人物）统帅军队在图B中①处大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北；元朝在中央设_____（机构）管理全国宗教和西藏地区军政事务。 材料二 在统治多民族大一统国家方面，清朝积累了不少成功的经验。简而言之，就是采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则，保持各民族自己的社会习俗，宗教信仰，重点笼络其上层分子，大事集权，小事放权，根据不同情况进行有特点的行政管理。 ——摘编自张传玺《中华文明史》 （2）根据材料二，概括清朝治理边疆少数民族的特点。结合所学知识，列举两例清朝加强对西北边疆地区管理的史实。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对统一多民族国家的巩固与发展的认识。 10．某校七年级（1）班同学以“中国古代的民族关系”为主题展开探究活动，请你参与。 【和亲交融血脉亲】 材料一： 唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。 ——摘编自赵晶《略论贞观时期的民族政策》 （1）松赞干布迎娶的是哪一位唐朝公主？材料一体现了唐太宗实行怎样的民族政策？根据材料一并结合所学知识，简述唐蕃和亲的作用。 【民族碰撞促交融】 材料二：1005年，宋辽签订盟约后，双方达成协议，在河北沿边陆续开放榷场……从双方交换的物品来看，宋输出的主要品种有香药、茶叶、漆器、瓷器和书籍等。辽输出的物品有羊、驼、银钱、布等，羊是其中的大宗货物。宋方严禁私市直接影响国计民生的盐、米等项。辽国也同样如此，特别禁止向宋输出马匹。 ——摘编自王晓燕《论宋与辽、夏、金的榷场贸易》 （2）结合所学知识，指出1005年宋辽签订的盟约名称。根据材料二，归纳宋辽时代榷场边贸的特点。 【针对施策稳边疆】 材料三：清代边疆民族治理政策的总框架是“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”。因其地域的广阔性，决定清代边疆政策内涵的多样性……在西藏和西南地区，又根据当地政治，历史、民族特点实行不同的措施。 ——摘编自马大正《略论清代边疆政策研究》 （3）根据材料三，指出清代边疆政策的基本原则。结合所学知识，列举两例清朝加强对西藏地区管理的史实。 （4）综合上述材料并结合所学知识，从中国古代民族关系的发展历程中，谈谈对当今处理民族关系的启示。 11．阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）隋朝大运河以____（地点）为中心，北抵涿郡，南至余杭，全长2700多千米，是当时世界上最长的运河；唐朝前期，农业生产技术不断改进，材料一图A____等重要的生产工具得以发明和推广，有效提高了粮食产量；____（朝代）时，海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期；万历初年，图B人物在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为“____”。 材料二 按照地域区分，宋代形成的市场有：北方市场、东南市场、川蜀市场和西北市场。这些市场的分布和形成体现了城镇经济对商业的重要性，也是城镇经济发展的体现。宋代城市中对商业的束缚已经减轻了许多，在宋神宗年间，以往将商业区和其他地区划分出来的坊市制度已经消失。除了传统的作坊和商业行铺的增多，较为特殊的服务业的发展更令人注意。服务业在古代经济中的地位，是比较独特的，一般以饮食业为主。 ——摘编自黄晔《试论宋代商品经济的发展》 （2）根据材料二，概括宋代商业发展的表现。结合所学知识，简要说明我国古代经济重心南移的过程。 （3）综合上述材料并结合所学知识，你认为影响我国古代经济发展的因素有哪些？ 12．阅读材料，回答问题。 材料一 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层贵族垄断，重门第轻才学。隋王朝统一全国后，由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用。 ——摘编自柏杨《中国人史纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出隋朝选拔官员这一制度的名称及其创立时的在位皇帝。简述这一制度创立的历史意义。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） 材料二 宋室信用文人……；相反，军人遭受卑视，其素质及社会地位，也因而日益低落。此外宋室对统兵将帅的猜防，也始终不懈。而统兵大员，也多用文官，以没有战阵经验的文人主持军事。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 ①材料二反映了宋朝的社会风气，这种风气源于朝廷实行的什么方针？并结合所学知识，简述这一方针对宋代社会的深远影响。 材料三 《元史·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（超过）元……。” ②根据材料三，指出元朝为了管理“幅员之广”在地方上创立什么制度？并结合所学知识，简述这一制度的历史地位。 （3）根据以上探究，概括这些朝代制度创新的共同目的。这为当代国家治理提供了哪些启示？ 13．阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图A______（人物）是唐朝时期有名的皇帝，历史上把他的统治时期称为“贞观之治”；他被少数民族尊称为“______”，意即各族共同的君主。图B是元朝的开国皇帝______（人物）；元朝时，我国形成新的民族是______。 材料二 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，是唐朝某位皇帝的治国理念。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐朝处理民族关系的政策。结合所学知识，列举一例能体现唐朝践行这一政策的方式及具体史实。 （3）习近平总书记深刻指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。”结合这一论述，从中国古代民族关系的发展历程中，谈谈对当今发展民族关系的启示。 14．阅读下列材料，回答问题。 中国古代科技曾长期处于世界领先地位且影响深远，明朝以后才逐渐落后于西方。今天的中国在科技方面取得了巨大的进步，时代呼唤着科技的进一步创新发展。 材料一：1001-1500年世界科技发明数量概况 ——数据来源于《自然科学大事年表》 材料二：（科学革命和工业革命没有在中国发生）这一“李约瑟之谜”的根本原因在于，中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经为主，结果科学革命无法发生，中国的前现代生产经验试错型技术进步方式，也就无法转化为以科学实验为理论基础的现代技术进步方式。技术进步的停滞，最终导致了中国与西方的差距不断拉大。 ——林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》 材料三：不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸，永远跟在别人的后面亦步亦趋。要坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极融入全球创新网络，全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略，就是要推动以科技创新为核心的全面创新……发挥社会主义制度优势。推动经济持续健康发展。 ——《习近平关于科技创新论述摘编》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出这一时期中国的哪项发明促进了人类文化的传播 （2）根据材料二，指出作者认为中国“技术进步的停滞”的根本原因。结合所学知识，分别从明清时期政治制度的特点、对外关系政策方面进一步分析中国逐渐落后于西方的主要原因。 （3）根据材料三，谈谈你对我国如何实现科技进一步创新发展的认识。 15．阅读下列材料，回答问题。 专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，从秦朝到清朝存在两千多年，历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。明清时期君主专制制度发生了重大变化。阅读材料，完成相关练习。 材料一：明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。” （1）上述材料说明，明太祖认为丞相的设置存在什么问题？他是如何解决这一问题的？ （2）自秦朝起，专制帝王不断改善地方制度，根据线索填写相关内容。 秦朝 地方上：郡县制 → 元朝 地方上：______ → 明朝 地方上：设三司 材料二：如下图 （3）读材料二，请写出图三所处的时代。 （4）分析材料二，图一至图三的变化，你认为反映的实质是什么？ 材料三 下图四为明朝科举考生看榜图。 图四 材料四 乾隆帝时，朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何居心？”结果，胡中藻被杀，友人也受到牵连。 （5）根据材料三、四，总结明、清统治者为加强君主专制分别采取的措施。这些措施的共同影响是什么？ 16．天地英雄气，千秋尚凛然。在中华大地上，自古以来英雄如天上的群星，数不胜数。阅读材料，完成下列要求。 材料一 岳飞自奉节俭，军纪严明，军队战斗力极强，使金人有“撼山易，撼岳家军难”的慨叹。岳飞领导的抗金斗争，沉重地打击了南侵的金军，为保卫南方人民的和平生活，免遭女真贵族的奴役和蹂躏做出了重大贡献，他不仅是南宋杰出的抗金将领，也是中国历史上著名的爱国英雄。 ——摘编自朱绍侯、齐涛等主编《中国古代史•下》 材料二 在抗倭斗争中，民族英雄戚继光功勋卓著。他曾用“封侯非我意，但愿海波平”的豪言壮语表达他的决心和志向。他发现浙江义乌县的矿徒“彪悍可用”，便招募了3000人组成“戚家军”。经过严格训练后，纪律严明，勇猛善战，成为抗倭劲旅。和俞大猷所率海上军队密切配合，多次给由浙江转向福建的倭寇以重创，从而使东南倭寇最终得以荡平。 ——摘编自朱绍侯、齐涛等主编《中国古代史•下》 材料三 郑成功致书龟缩在台湾城的荷兰总督，指出：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”。荷军拒降后，郑成功陆续收复荷军在岛上的其他据点，屡败海上援军。二月一日荷兰总督揆一被迫签字投降，结束了荷兰侵略者在台湾38年的殖民统治。 ——摘编自晁福林《中国古代史•下》 材料四 崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。英雄烈士也曾平凡如我们，我们理应向他们看齐。新时代是奋斗者的时代，是呼唤英雄也创造英雄的时代。身处关键时期，青年当有为，当大有作为。让我们沿着英雄的足迹，英勇向前！ ——摘自《让英雄有名，让岁月有声（金台随笔）》（《人民日报》2025年5月6日） （1）材料一中金人发出“撼山易，撼岳家军难”的慨叹的原因是什么？根据材料一，说说岳飞抗金的作用。 （2）材料二中戚继光的豪言壮语反映了他怎样的精神品质？根据材料二，归纳戚继光抗倭取胜的原因。 （3）材料三中郑成功致书荷兰总督要求收回台湾的理由是什么？（不得照抄原文）列举史实说明该理由的正当性。 （4）针对材料四中“沿着英雄的足迹，英勇向前”的号召，设计一份青年英雄精神传承方案。 17．阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A是唐朝前期发明和推广的生产工具——_______________，有效提高了粮食亩产量。图B是北宋时期四川地区出现的“_______________”，这是世界上最早的纸币。由越南传入的_______________，成熟早，北宋时推广到东南地区。明清时期，在商业活动中，出现了一些具有地域特色的_______________，他们拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动。 材料二 经过顺治、康熙、雍正三朝的垦辟，较易开垦的荒地已经开垦耕种，乾隆时期鼓励农民进一步开垦边省和内地的山头地角及河滨溪畔。高产作物，特别是甘薯和玉米的普遍种植和推广，以致成为我国南北方广大劳动人民的主要食粮之一。……由于兴修了农田水利，采取了精耕细作的方式，主要农作物的单位面积的产量有了明显的提高……这也使得人口数量有很大增长。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （2）根据材料二，分析清朝前中期农业发展的原因。结合所学知识，简述清朝人口快速增长产生的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，你认为促进中国古代经济发展的因素有哪些？ 18．中华民族的文化自信从历史传承中来，沿着和平交流之路走向世界。 材料一 （1）从材料一四张著作图片中任意选择一项你喜欢的著作写出作者姓名，并说明你喜欢的理由。 材料二 指南针（A）、火药（B）、印刷术（C）——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。①______把骑士阶层炸得粉碎，②______打开了世界市场并建立了殖民地，而③______则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ——摘自《马克思恩格斯全集》 （2）结合材料二“火药（A）、指南针（B）、印刷术（C）”的代表字母，请在材料二空白处填上对应的字母，并选择材料二中任意一项发明结合所学，指出该发明对世界文明发展的贡献。 （3）通过以上探究，你对“树立文化自信”有什么认识？ 19．阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 军机处具有以下特点：首先，它无定员，根据皇帝的实际需要而随时增减……其次，从阁臣、六部尚书侍郎等中选出“熟谙政体者，兼摄其事”，称为“军机大臣”，他们都属兼职，不设专职……再次，军机大臣地位虽高，但毫无实权……最后，军机处特别强调高度的机密性。它不同于一般的机构衙门，它必须时刻同皇帝保持垂直联系。 ——摘编自李治亭《中国断代史系列·清史》 （1）材料一图A制度确立于隋朝。唐朝贞观时期，____（皇帝）加以完善；宋太祖为加强对地方的统治，设置____（官职），以分知州的权力；图B人物逐步确立了中央集权制度，在地方设行中书省，简称“____”；____年，朱元璋建立明朝，他后来废除丞相，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责。 （2）依据材料二，概括清朝军机处的特点。结合所学知识，简述清朝设立军机处的影响。 （3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对我国专制主义中央集权制度的认识。 20．民族关系与经济发展是中国古代历史的重要主题。阅读材料，回答问题。 材料一：两宋时期，北方人口大量南迁，带去先进生产技术和劳动力。南方战乱较少，社会安定，加上自然条件优越，南方农业、手工业、商业迅速发展，经济重心逐渐南移。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 材料二：清朝前期，统治者重视边疆治理，加强对西藏、新疆、台湾等地区的管辖，巩固了统一多民族国家，为经济发展创造了稳定环境。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一，概括两宋时期经济重心南移的原因。 （2）根据材料二，列举清朝前期加强边疆管辖的措施（举两例），并说明其作用。 （3）结合所学知识，分析民族关系与经济发展的相互关系。 21．集权强化·思想钳制。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 元朝统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面；元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵（时间短）而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃（抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当 东厂之设，始于成祖。锦衣卫之狱，太祖尝用之，后已禁止，其复用亦自永乐时。厂与卫相倚，故言者并称厂卫。 材料三 中国古代的文化专制制度历经数千年的发展，固然曾对某朝某代的社会结构的稳定起过作用，但是推行文化专制主义政策，其结果禁锢了思想，阻碍学术的进步，使社会闭塞，严重阻碍中国文化健康发展。 （1）根据材料一，概括元朝行省制度的特点。结合所学知识，简述元朝行省制度的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述明朝统治者采取哪些举措来强化皇权。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举明清时期文化专制的具体表现，概括材料三中作者对文化专制政策的看法。 （4）综上所述，谈谈你对中国古代政治体制发展趋势的认识。 22．中华民族不断发展壮大的过程即各民族交往交流交融不断加强的过程。阅读材料，回答问题。 材料一 和亲作为唐朝民族政策的有机组成部分，它在整体上服从于唐朝的政治军事需要；数十起和亲或是为了孤立敌手而结好邻族的联姻，或是出于“远交近攻”的一种权宜之计，或是为借助外援而平内乱的联姻，或是为了笼络羁縻边地民族联姻，虽然内容、性质各异，情况复杂多样，但大多数和亲在一定程度上可以使业已激化的民族矛盾和阶级矛盾得到暂时的缓和，有利于冲淡民族偏见，打破民族之间的壁垒，推动民族间的交融。 ——摘编自管彦波《唐朝与边疆民族政治联系的两种主要途径：册封与和亲》 材料二 两宋与辽、西夏、金战和简况 政权 战 和 北宋与辽 960-1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038-1044年，不到10年 100多年 北宋与金 1125-1127年，2年左右 0年 南宋与金 1127-1141年，大致14年 近100年 合计 大致70年 大致300年 材料三 材料四 土尔扈特部重返祖国后，乾隆皇帝立即命令妥善安置他们在准噶尔盆地和科布多一带游牧，发放了大批救助物资。渥巴锡等被迎接到承德，土尔扈特部的各级头领都封了官爵，渥巴锡被封为卓哩克图汗（即英勇之王）。 ——中国历史七年级下册《教师教学用书》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料中唐朝实施民族政策的具体途径，并概括分析唐朝采取这种民族政策起到的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出这一时期民族政权之间的关系，并谈谈你对这种关系的认识。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出图中政府为巩固和发展统一的多民族国家，对字母A、B、C三处辖区所设管理机构的名称。 （4）根据材料四并结合所学知识，概括土尔扈特部回归祖国后清政府的态度。 （5）历史学习具有鉴古知今的重要作用。综合上述材料，谈谈你对中华民族发展的认识。 23．阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝前期，经济发展迅速，下表图片代表了这一时期农业、手工业和商业的发展。 材料二 北宋中叶，汴京城人口不断增加，市内和坊内的店肆争先恐后朝着街面开设，坊市设置以及按时开闭的问题已不存在，举行夜市完全没有拘束了，城市里每日天未明到深夜甚至通宵都有营业。由于商业竞争激烈，有的店铺为招揽生意开始以广告的方式宣传自己的商品。繁荣的商业不仅极大地丰富和便利了人们的生活，还为政府带来了可观的经济收益，商业税成为宋代后期重要的财政来源。 ——摘编自吴慧《中国古代商业》、杭侃《中华文明传真》 材料三 （明中叶以后）形成了相当发达的全国商业市场。这时不仅南京等传统的发达地区城市铺行栉比、民物繁华，边塞城市如大同也“繁华富庶，不下江南”。新兴的市镇集中在江南的苏、松、杭、嘉、湖地区。清代除军器、铸钱等手工业生产属官营和地区设立官营丝作坊、制瓷作坊外，各种手工业均为民营。 ——摘编自赵教、赵轶峰《中国古代史》 （1）将材料一的图片序号分别填写在相应的横线上。 A：能够体现农业发展的是：____ B：能够体现手工业水平的是：____ C：能够体现商业活动的是：____ （2）依据材料二，概括宋朝城市商业繁荣的表现及宋朝商业发展带来的影响。 （3）根据材料三，阐述明清时期经济发展的主要特征。 24．统一多民族国家建立与发展是历代王朝治理智慧不断提升的结果。阅读下列材料，探究相关问题。 材料一 秦朝设“洞庭郡”，下辖迁陵、酉阳、沅陵、无阳等多个县。 ——据里耶秦简博物馆 （1）根据材料一并结合所学，指出秦朝为加强中央集权在地方实行的制度，并分析其历史影响。 材料二 元朝在地方实行①制度，①作为地方最高行政机构，代朝廷统摄节制地方。在边疆地区，元朝实行屯田制度，使中原先进的生产工具和技术传入边疆地区，同时，棉花及棉纺织技术等农作物品种和种植技术也由少数民族地区传到中原，进一步丰富了汉族的物质生活。元朝将书院纳入了官学体系，下令“先儒过化之地，名贤经行之所，与好事之家出钱粟赡学者，并立为书院。” ——据段红云《略论元朝的统治政策对中国民族发展的意义》 （2）结合所学分析，①处应该填写的内容是____？概括元朝对统一多民族国家发展做出的贡献。 材料三 ①《平定准噶尔图卷》乾隆帝命令画师图绘平定准噶尔战争场面 ②驻藏大臣执牌驻藏大臣授予西藏地方政府执牌 ③《台湾府志》1685年由台湾府知府蒋毓英主修 （3）材料三中属于文献史料的是（填写序号）____，属于实物史料的是____；任选其中一项说明其史料价值。（例子除外） 例子： ①反映了乾隆时期平定准噶尔部叛乱的基本史实，是研究清朝加强对新疆地区的管理的重要史料。 材料四 中国历史是一个连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强。自春秋战国至清前期，虽曾经历了三次社会大分裂，但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一，统一的时间越来越长，统一的规模越来越大，统一的制度基础越来越坚实。 ——据赵毅《统一与分裂：中国历史的启示》 （4）结合所学指出清朝全盛时期我国的领土南至哪里？综合上述材料，谈谈你对统一多民族国家发展的认识。 25．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 辽宋夏金元在边疆开拓方面取得了显著成效，而元朝不仅版图辽阔，对边疆的控制也更为强化。对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜实施了有效行政管理。 材料二 清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了作为近代领土国家的版图，以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝得意的宣称：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。” ——袁行霈、严文明主编《中华文明史》 材料三 明清时期，统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋稳定。……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施，有效维护了国家统一，增强了各族人民的政治认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。 ——人民出版社《民族大团结》 （1）根据材料一并结合所学，举例说明元朝“因地制宜”的边疆管理措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举清朝前期经略边疆管理措施（至少2项）。简述清朝前期经略边疆对国家版图的意义。 （3）根据上述材料，并结合所学知识，谈一谈你对中华民族多元一体的认识。 26．每一个朝代都是历史的节点，每一个朝代都有自己的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国的封建社会……先后出现过三次公认度最高的“盛世”，即西汉初盛世，唐初盛世，以及“康雍乾”的清朝盛世……其实，有些没有出现过所谓封建盛世的朝代，对中国历史的影响同样巨大，比如秦朝、隋朝和元朝，在很多方面都带有开创性。 ——摘编自《再论中国古代的盛世》 （1）结合所学知识，写出一个材料中提到的“唐初盛世”的名称。依据材料一并结合所学知识，分别列举隋朝和元朝“带有开创性”的政治制度。 材料二 唐宋时期南方上交国家粮食赋税比例 时间 南方占比 805年（唐） 45．62% 1076年（北宋） 55．93% 1231年（南宋） 86．88% ——摘编自张全明《中国历史地理学导论》 （2）依据材料二，指出唐宋时期南方上交国家粮食赋税的变化。结合所学知识，分析出现这一变化的原因。 材料三 历代中央政府在边疆地区的重要举措简表（部分） 朝代 重要举措 元代 设宣慰使司都元帅府，由宣政院统辖，掌管西藏的各项事务 设①，中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构 明朝 派年轻将领②抗倭，基本解除东南沿海的倭患 清朝 1684年设置台湾府，加强中央政府对台湾的管辖 ③设驻藏大臣，监督西藏地方政务 （3）依据所学知识，把材料三表格中①②③处内容补充完整。表格中列举的重要举措，有什么共同作用？ 27．中华文明源远流长，多元一体，山西太原作为华夏文明的重要发祥地之一，留存了丰富的历史遗迹和文化遗产，见证了中华文明的发展与传承。结合所学知识，完成下列探究任务。 任务一 梳理太原古代发展历程 （1）请结合所学知识，填写下表中太原古代发展的关键节点。 历史时期 太原地区发展关键事件 春秋时期 战国时期 秦朝 西汉 任务二 解读太原历史文化遗产 （2）请选择太原地区一处历史遗迹（除材料中提及的娄烦古城、晋祠外），简要介绍其历史背景及文化价值。 任务三 感悟太原历史发展启示 （3）结合太原古代发展历程及所学知识，谈谈太原地区的发展对当代城市建设与文化传承的启示。 历史时期 太原地区发展关键事件 春秋时期 晋大夫荀吴北征，太原地区始入晋国版图 战国时期 三家分晋，赵国定都晋阳 秦朝 设置太原郡，郡治晋阳 西汉 设铁官，成为北方重要铁器生产基地 28．科技文化·耀眼璀璨阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。 ——《后汉书·蔡伦传》 （1）根据材料一，指出“蔡侯纸”的优点？并思考纸的发明对人类文明进步产生哪些影响？ 材料二 中医药是中华优秀传统文化的代表。经过西周至东汉末一千两百余年的发展，中医学的基础理论形成。现存的中医药古籍近9000种，在浩如烟海的医学著作中，不乏集大成者。更为可贵的是，古代医者在行医过程中追求“大医习业”“大医精诚”的精神。日本、韩国等国的传统医学都是在中医理论基础上发展起来的。 ——摘编自王丽《中华优秀传统文化自信与中医药文化自信》 （2）根据材料二，概括我国古代中医药发展的特点，并举出两例代表性的成就。 材料三 魏晋南北朝时期，虽然长期处于分裂和战乱的状态，但科学技术还是在秦汉的基础上继续前进，并取得了重大的突破。这一时期，科学技术的发展具有鲜明的时代特色：一些带有系统性的学科领域里，出现了若干重大的总结性的著作；科学技术在生产上的实际应用得到广泛的重视；科技发明具有鲜明的继承性和创新性。这些都为随后的隋唐盛世准备了科学技术条件，在中国科技史上起着承上启下的重要作用。 ——杜石然等编著《中国科学技术史稿》 （3）根据材料三，并结合所学知识，分析这一时期科学技术在秦汉基础上继续前进的原因？并对这个时期科学技术的时代特色，任选一条结合史实进行论述。 29．下表是明清时期编撰的两部科技类图书的信息。 书名 作者 简介 《_①_》 宋应星 该书序言中说：“卷分前后，乃‘贵五谷而贱珠玉’之义”。全面总结古代农业和手工业生产技术。享誉世界，被誉为“中国_②_世纪的工艺百科全书”。 《本草纲目》 _③_ 规模空前的药物学巨著，收录了药方11000多个，总结了我国古代药物学成就，被达尔文称为“中国古代的百科全书”。 （1）完成①②两空。据材料并结合所学，在序言中提出“贵五谷而贱珠玉”体现了宋应星怎样的理念？ （2）写出《本草纲目》的作者③。据该书简介，指出这部书的特点。 （3）概括这两部科技类图书的共同点。 30．阅读下列材料，回答问题。 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ——唐太宗 材料二 明成祖朱棣在继承明太祖朱元璋的“华夷无间，虽姓氏异，抚如一家”思想上，进一步提出了“人性本善，蛮夷中国无异”的思想，要求对待少数民族要像对待汉族一样，“夫天下一统，华夷一家，何有彼此之间尔。” ——摘编自《明实录》等 （1）据材料一并结合所学知识，举出唐太宗“朕独爱之如一”在与吐蕃交往中的突出事例。因实行开明的民族政策，西北各族为唐太宗献上了什么尊号？ （2）据材料二，结合所学知识，完成下表明朝实践“华夷一家”的史事。 时间 史事 明成祖时期 在黑龙江下游设立①。 1571年 明朝与蒙古结束敌对，达成通贡互市协议，史称“②和议”。 （3）综合上述材料，你认为处理民族关系应遵循什么原则？ 31．某校学生开展了主题为“长城·民族交融”的项目化学习，请你参与。 【长城内外风光异】 长城以南，多雨多暑，其人耕稼以食，桑麻以衣，宫室以居，城郭以治。大漠之间，多寒多风，畜牧畋（tián）渔以食，皮毛以衣，转徙随时，车马为家。此天时地利所以限南北也。 ——摘编自《辽史·营卫志》 （1）长城南北的地理环境，使南北民族间的生产生活出现了哪些不同？ 【长城脚下战与和】 秦始皇派蒙恬修长城，“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨”。 汉元帝遣昭君出塞和亲。“边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶亡干戈之役”。 （2）秦朝修筑长城的目的是什么？昭君出塞为什么能够成为千古美谈？ 【农牧交融促一统】 西汉大力构筑河西长城，在丝路经过的河西地区大规模屯田开垦。当时，匈奴等少数民族往往“驱牛马万余头来与汉贾客（商人）交易”，获取大量生活、生产资料。中原地区则“骡、驴、骆驼，衔尾入塞”，投入农耕、交通运输。 明代后期，长城沿线的蒙古族不但畜牧兴旺，而且逐渐使用铁犁牛耕发展农业，麦、豆、瓜、菜，“种种俱全”，塞外古丰州兴起一座“垦田万顷，连村数百”的归化（今内蒙古呼和浩特）新城，呈现出一派兴旺景象。 （3）有人说，“长城是农牧文明碰撞交融的见证”。请结合上述材料对这一观点进行论证。 32．阅读下列材料，回答问题。 材料一 明朝前期“郑和七次下西洋，遍历三十余国，最远至红海沿岸和非洲东海岸，携带中国物产，换回各国奇珍，与各国建立友好关系”。 ——摘编自《明史郑和传》 材料二 清朝乾隆年间“只开广州一处为通商口岸，设十三行管理对外贸易；禁止民间出海贸易，限制外商活动范围”。 ——摘编自《清高宗实录》 请回答： （1）根据材料一，概括郑和下西洋的主要内容，并说明其历史价值。 （2）根据材料二，指出清朝对外政策的特点，并分析其影响。 （3）综合上述材料，比较明前期与清乾隆时期对外政策的差异，并谈谈对现代外交的启示。 33．印章代表诚信、威重，官印具有权力的表征功能。阅读材料，完成下列要求。 材料一 万历时，（婆罗，今文莱）为王者闽人也。或言（有人说）郑和使婆罗，有闽人从之，因留居其地，其后人竟据其国而王之。邸旁有中国碑，王有金印一，篆文，上作兽形，言永乐（明成祖朱棣年号）朝所赐。民间嫁娶，必请此印印背上，以为荣。 ——《明史》 材料二 图1锦衣卫印 图2达赖金印和班禅金印 ——摘编自邓广铭《中国历史研究知识手册》 材料三 清朝皇帝对官印十分重视，对官印的铸造和管理都要比历朝严格．雍正曾在一上谕中说过，“印信乃一应事件凭据，不惟藩臬（政府重要部门）印信，即（使）州县印信，亦属紧要。”印文一般是满汉两体，然有的给少数民族的官印，文字竟多达三种或四种，复杂程度超过任何一朝。——摘编自邓广铭《中国历史研究知识手册》 （1）根据材料一并结合所学知识，提取一则材料反映的历史信息。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出图1官印所代表机构的设立人和它的职能。分析清朝皇帝赐予两位首领图2金印的意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析雍正认为官印“紧要”的原因。谈谈你对清朝少数民族官印使用多种文字的理解。 34．中华文明源远流长，成就辉煌，为人类进步做出了巨大贡献。阅读材料，回答问题： 【制度创新】 材料 隋唐开始的选官制度在以德取人，以能取人基础上突出以文取人的一种全新的选官制度，是一种公开考试、公平竞争、择优录取的人才选拔制度。 （1）该选官制度创立的标志是什么？到明朝演变为什么形式？ 【科技文化】 材料 辽宋夏金元时期，我国天文学得到进一步发展。 （2）请列举该时期天文学的成就。 【边疆管理】 材料 图一图二 图一 顺治皇帝会晤五世达赖图  图二 金奔巴瓶 （3）图一、图二实物资料与我国当今哪一地区有关？为巩固统治，清朝在该地区采取了哪些措施？（至少答出4点） 【民族团结】 “五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家” （4）为了中华民族大家庭的更加团结和谐，我们该怎么做？ 35．和谐是人类永恒的追求。七年级（2）班探究小组围绕“和谐”这一主题，设计了以下探究任务，邀你一起来完成。 任务一【创造政治和谐】 材料一：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。” ——（宋）汪遵《神童诗》 （1）根据材料一，指出宋代政治的特点，及其积极作用。 任务二【打造经济和谐】 材料二： 朝代 项目 南方诸路 北方诸路 南北比例 北宋（1045年） 赋税（贯） 35811000 45095000 约44：56 南宋（1196年） 赋税（贯） 60000000 14319000 约81：19 （2）指出材料二反映的经济现象。结合所学知识，简述该经济现象的其他突出表现。 任务三【营造外交和谐】 （3）写出图1人物生活的时代。根据图2并结合所学知识，指出该人物的历史贡献。 36．我国古代历史上，统治者注重边疆治理，以巩固国家统一。阅读材料，完成下列要求。 材料一：计明初封略，东起朝鲜，西据吐番（蕃），南包安南，北距大碛，东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里。自成祖弃大宁，徙东胜，宣宗迁开平于独石，世宗时复弃哈密、河套，则东起辽海，西至嘉峪，南至琼、崖，北抵云、朔，东西万余里，南北万里。其声教所讫，岁时纳贽，而非命吏置籍，侯尉羁属者，不在此数。呜呼盛矣! ——《明史》 材料二：在理解边疆与“大一统”关系时，应处理好几种关系，如特殊与一般的关系，根据不同的风俗和社会发展水平，采取特殊的、过渡性的管理方式，加强行政管控，使其逐渐融入“大一统”的治理体系之中；又如动荡与稳定的关系，在具体的政治行为中，治国者选派得力可靠的能臣来治边护边，采取积极有效的措施，加强行政管控，确保边疆稳定和天下太平。 ——摘编自李大龙主编《中国边疆史地研究》 （1）根据材料一和所学知识，指出明朝为防御北方蒙古贵族南扰采取的措施并分析该措施在中华民族发展史上的深远意义。当东南沿海面临外来侵扰时，明政府又采取了哪一举措？ （2）根据材料二，概括治国者在边疆治理上处理“特殊与一般的关系”时采取的策略。列举元朝、清朝治国者加强行政管控，确保边疆稳定的史实各一例。 （3）综上，从边疆治理和国家统一的角度，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。 37．中国大运河是中华文明最伟大的标志性工程之一，是中国文化遗产。 材料一 吴王夫差为成就霸业，开凿邗沟，成为中国大运河的开端。 材料二 隋朝大运河示意 材料三 元朝运河 材料四 沟通湘江和漓江的灵渠和海运示意图 材料五 姑苏繁华图 材料六 清明上河图 （1）千秋一统，河上载天下。请将以上材料与其揭示的时代特征一一对应。 时代特征 材料名称 材料一 国家一统 漕运肇始 东京梦华 仰给东南 材料二 裁弯取直 纵贯南北 材料六 康乾盛世 惟运保漕 材料五 （2）若以“中国古代城市因运河而兴盛”为主进行研究，你认为哪两则材料证史价值更高？ （3）中国大运河，汇集了无数血汗与智慧，见证了历史、亦成为了历史。据此谈谈你对大运河与中华文明的认识。 时代特征 材料名称 诸侯争霸 运河萌芽 材料一 国家一统 漕运肇始 材料二 东京梦华 仰给东南 材料六 裁弯取直 纵贯南北 材料三 康乾盛世 惟运保漕 材料五 38．某校七年级（1）班同学围绕“统一多民族封建国家的巩固和发展”开展了探究活动，请你参与。 【加强管理系台湾】 材料一 1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省，下设台湾、凤山、诸罗三县。清朝鼓励沿海人民大量移居台湾，改变了台湾地广人稀、劳动力缺乏的状况。从17世纪晚期到19世纪初，台湾的汉族人口由原来的20万增加到200万。大陆移民和当地居民共同劳动，大大促进了台湾的开发。 （1）根据材料一，指出清朝为加强对台湾的管理所采取的措施，并概括这些措施产生的影响。 【巩固统治系西藏】 材料二 乾隆五十八年（1793），清朝正式颁布《钦定藏内善后章程》29条……明确规定：驻藏办事大臣督办藏内事务，地位与达赖喇嘛、班禅平等，拥有监督管理和任免西藏各级官员的极其广泛的权力……达赖喇嘛和班禅转世必须由驻藏办事大臣亲临并履行金瓶掣签手续。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 （2）根据材料二，概括驻藏办事大臣的主要职能。 【维护疆土促统一】 材料三 国家统一大业的完成，使清王朝幅员辽阔，气势恢宏，成为亚洲头等强国，也是世界强国之一，并且奠定了近代中国的版图，留给今人一份宝贵的遗产。应该说，清代的国家统一，既是历史的必然趋势，又与清朝统治者特别是康熙、雍正、乾隆三帝顺应这一趋势，坚决与分裂势力进行斗争，实行有利于统一大业的方针和政策有关。 ——摘编自王思治《简论清代的国家统一》 （3）依据材料三并结合所学知识，列举两例清朝前期统治者与分裂势力进行斗争的事例。 （4）以上三则材料反映的共同主题是什么？ 39．我国自古以来就是多民族国家。各族人民密切交往交融，形成了中华民族多元一体的格局，统治者通过实施恰当的民族政策和加强对边疆地区管辖治理，不断促进统一多民族国家的巩固和发展。阅读下面材料，回答问题。 材料一 经过魏晋南北朝时期的民族融合，隋唐的民族政策表现得较为开明……唐朝统治前期，国家统一，政治清明，经济繁荣，国力强盛。其民族政策以怀柔、招抚为主，对边疆民族采取的和亲政策次数之多，持续时间之长是历代王朝所无法比拟的。上述举措产生了良好的政策效果，使统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）根据材料一概括唐朝对边疆民族治理政策的特点。 材料二 以下示意图呈现了中国古代对某一地区加强管辖的历史脉络。 （2）根据材料二指出该管辖地区是哪里？写出1662年这一地区“驱逐殖民者，失而复得”的事件。 材料三 18世纪，回部大、小和卓发动反清叛乱，建立割据政权。乾隆皇帝在维吾尔等族人民的支持下，平定了叛乱。接着，清朝设置机构①______，管辖整个新疆地区。清军驻扎新疆各地，设置②______，加强了对西北地区的管辖。 ——《中国历史》七下 （3）根据材料三和所学知识，写出①、②的名称。并分析设置这一机构的重要意义。 材料四 在辽宋夏金元时期，各民族之间的经济文化交流进一步加强。辽、西夏、金等少数民族政权在学习中原文化的基础上，创造了本民族的文字，发展了自己的文化。同时，中原地区的汉族也吸收了少数民族的文化元素，如服饰、饮食等方面都有体现。元朝统一全国后，加强了对边疆地区的管辖，促进了民族大融合，一个新的民族—回族形成。 ——摘编自《中国历史纲要》 （4）根据材料四，说明辽宋夏金元时期民族交融的表现。 材料五 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。在和好阶段内，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好：在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （5）根据材料五，谈谈你对中国古代民族关系的认识。 40．对外交往是中国古代历史的重要篇章，不同朝代因国力与政策差异，呈现出不同的对外关系。阅读材料，回答问题。 材料一：大唐盛世，海陆通达。有僧侣六次浮海，终至东瀛弘法；更有求法者历时十七载，西行五万里取回真经。 ——摘编自常征《中外文化交流故事丛书》 材料二： 图1  宋代海路交通路线图 图2 郑和下西洋路线图 材料三：清朝下令沿海百姓不许私自出海，商船也不能随便开出去。只有西洋人来进贡的时候才能做点买卖，乾隆皇帝还跟英国使者说：“我们什么都有，不需要跟你们做生意”。 ——摘编自费正清《剑桥中国晚清史》 请回答： （1）根据材料一，指出对外交流的史实分别是什么？ （2）根据材料二，结合所学，图1中对外贸易的管理机构是什么？并请你从“创新”和“往来”两个方面谈谈你对图2这一历史事件的评价。 （3）根据材料三，指出清朝对外政策是什么？并分析这一政策的消极影响？ （4）综合上述材料，分析对外政策与社会发展之间的关系。 41．腹有诗书气自华，跟着诗词去旅行，感受中华文脉的源远流长，某班同学开展主题为“品读古诗传承中华文脉”的项目化学习。 【读诗知史】 材料一 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——杜甫《春望》 （1）材料一中的古诗作者有什么称号？他生活在什么朝代？ （2）杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，所以他的诗被称为什么？根据材料一中的内容推断杜甫当时的社会状况如何？ 【读诗明理】 材料二 万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛。 ——戚继光《凯歌》 一年三百六十日，多是横戈马上行。 ——戚继光《马上作》 一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！ ——戚继光《端阳奉邀藩臬诸司观龙舟有作》 （3）材料二中的诗句作者戚继光属于什么朝代的人物？这些诗句表达了戚继光怎样的战斗意志？ 【诵诗创诗】 材料三 在文化传承发展座谈会上，习近平总书记指出：“创新，创的是新思路、新话语、新机制、新形式，实现传统与现代的有机衔接。”……时代在发展，但古诗词所蕴含的诗意与文化，滋养着我们的精神。 （4）请围绕文化传承发展的主题，写一句“传世经典诗词诵读”的宣传语。 42．阅读材料，回答问题。 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 -——《资治通鉴》卷一九八 材料二 材料三 （1）根据材料一并结合所学知识，用史实说明唐太宗实行的民族政策。 （2）请写出材料二图一图二中A、B处政权的名称，并结合所学知识，概括这一历史时期的阶段特征。 （3）根据材料三，指出清朝对西藏和新疆采取的治理措施，并概括这些措施产生的相同影响。 43．盛世是中华民族的一个梦想。生于盛世，是每一个中国人对时代的最大期望。 材料一 乾隆皇帝御批奏折 材料二 清朝疆域图（1820年） 材料三 清朝《流民图》 材料四 乾隆写给英国国王的敕谕 天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无……尔国船只到彼……定当立时驱逐出洋，未免尔国夷商徒劳往返，勿谓言之不豫也！ （1）观察材料，回答问题。 ①材料一、材料二共同折射的时代特征是________ ②材料三反映了作者对当时民众生活状况的（  ） A．认可 B．赞美 C．满意 D．同情 （2）乾隆年间，白莲教起义在多地爆发，历时9年，根据下述材料，推测白莲教起义的原因。 材料五 三年清知府，十万雪花银。 ——清朝民谣 材料六 没有看到任何人民丰衣足食、农村富饶繁荣的证明……事实上，触目所及无非是贫困落后的景象。 ——马戛尔尼使团成员约翰·巴罗《我看乾隆盛世》 材料七 清朝前期人口与耕地面积统计表 年份 耕地面积/顷 人口/万人 人均耕地面积/顷 康熙二十四年（1685年） 6078430 9402．4 约0．0646 雍正二年（1724年） 6837914 14972．0 约0．0457 乾隆三十一年（1766年） 7414495 24106．1 约0．0308 （3）综合上述题目，下列对“康乾盛世”评价最恰当的是（  ）。 A．饥饿的盛世 B．僵化的盛世 C．闭关的盛世 D．沉沦的盛世 （4）史学家戴逸在《十八世纪的中国与世界》中写到：“康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄凉。”综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对戴逸观点的认识。 44．七年级（1）班以“走进古代科技”为主题开展项目化学习，请你共同参与，并完成下列问题。 第一组：制作展板——领略科技之光 领略科技之光 宋元时期 图1 图2 图3 这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了……并由此又引起难以数计的变化，任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于这些机械性的发现了。 ——【英】弗兰西斯·培根 明清时期 图4 《本草纲目》书影 图5 《农政全书》书影 图6 《天工开物》书影 这一时期的科技著作，不是对“一些领域进行了较大规模的总结”，更不是“一些科技体系的尾声”，而是对不少领域进行了全面系统的创造性总结，是中国传统科学技术的高峰，是世界古代科学技术的高峰。——清华大学科学史系教授吴国盛 （1）请你在所展示的宋元时期科技成果中任选两项写出它们的名称。并根据文献材料及所学知识，说明这两项发明带来的影响。 （2）请根据展板所展示的明清时期的科技著作及文献材料，概括出这三部著作的共同点。 第二组：收集史料——探究科技发展之因 材料一 宋元时期，是我国古代发展的高峰时期……那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 ——摘编自邵庆国主编《宋代科技成就》 材料二 从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官。很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。 ——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 （3）根据材料一及所学知识，分析宋元科技发展的原因。 （4）根据材料二并结合所学知识，分析“明清科技从总体上逐渐从先进转为落后”的原因。 45．推进创新，筑牢制度自信，历朝历代于制度变革之途各显独特智慧。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层贵族垄断，重门第轻才学。隋王朝统一全国后，由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职。科举制度的创立，是我国古代选官制度的重大变革；扩大了招揽人才的门路，人才选拔权集中到中央政府，同时也显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 ——摘编自柏杨《中国人史纲》 （1）根据材料一，概括科举制度的特点，并结合所学简述科举制度创立的历史意义。 材料二 为了便于统治，元朝把全国划分为11个大区，由中书省的派出代表机构“行中书省”主管各大区的军政大事。这样，行中书省就成了地方最高一级的行政管理机构了。今日中国地方的最高行政区划为“省”，即本源于元朝的“行省”。 ——摘编自阴法鲁等主编《中国古代文化史》 （2）根据材料二，指出元朝在地方上采取的管理制度。并结合所学知识概括其产生的历史影响。 材料三 军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令，部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段。军机大臣与皇上商讨国事，并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议，以及尽力记下皇上的旨意，然后回去起草谕旨。 ——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》 （3）根据材料三，归纳设立军机处的原因。指出军机处的主要职能。 （4）综合上述三则材料并结合所学知识，请你谈谈对制度变革的认识。 46．我国自古以来就是一个统一的多民族国家，中华民族的发展与大一统国家治理体系的发展齐头并进。阅读下列材料，回答问题。 材料一 时期 治边政策 唐朝时期 ●设立完善的以都护府、都督府为特点的边疆管理体系●以怀柔、招抚为主的边疆民族政策；积极开发边疆的政策 元朝时期 ●设置专门的管理系统，以加强对台湾地区的统治●因地制宜、因俗而治地确立治边政策 ——整理自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）根据表格内容，分析唐朝时期和元朝时期治边政策的区别。结合两例史实说明元朝的治边政策是如何落实的？ 材料二 （2）以上两首诗句分别反映了什么历史事件？概括两首诗句中蕴含的共同精神。 材料三 （3）结合所学知识，对以上文物图片进行分类，填写序号即可。 中央册封、有效管辖：____；军事防御、抵御外强：____；武力征服、平定叛乱：____。 （4）根据以上探究学习，说说隋唐至明清时期统一多民族国家得以持续发展的原因。 47．阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代是中国古代海外贸易得到较大发展的时期，海外贸易税成为国家财政收入的重要来源之一。宋代在主要港口设立专门管理海上贸易的机构，并制定了系统完备的管理制度。宋朝政府不仅鼓励对外贸易，还奖励外商来华贸易。两宋时期，造船技术提高，指南针的应用使远洋航海能力大大提高，贸易范围开始向阿拉伯海西岸及更广范围航行，远至红海沿岸及非洲东海岸。 ——据人教版《中国历史》七年级下册 材料二 清朝前期，统治者坚持以农为本的传统观念，推行“重本抑末”政策，压抑、限制民间工商业的发展。清朝前期的商业虽然也有一定的发展，但与明朝相比，已大为逊色。 ——据齐世荣等主编《中国历史》 （1）结合所学知识，指出材料一中宋代在港口设立的专门管理机构名称，列举两个当时闻名世界的大商港。根据材料一，简要分析宋代海外贸易兴盛的原因。 （2）材料二反映了清朝前期实行怎样的经济政策？结合所学知识，回答这一政策对中国社会的发展产生了怎样的影响？ （3）综合上述材料，谈谈古代经济发展对我们今天经济建设的启示。 48．历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是先民留给我们的宝贵财富，为建设中华民族现代文明提供了丰富滋养。请阅读以下材料，回答问题。 材料一 隋朝大运河示意图 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》（七年级下册） 材料二 长城的修建自春秋战国开始，延续了两千多年。秦、明所修长城均长逾万里。明朝长城修筑规模最大，技术最为先进，也最为坚固。明朝还在长城沿线设立卫所，驻守军队，形成一个完整的军事防御体系。长城内外，中原王朝与北方民族演绎了持久的碰撞与交融。长城既是一条军事防御线，又是一条地理上的重要界线，也是一条农牧分界线。 ——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》（七年级下册） 材料三 党的二十大报告提出，“加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承”。这要求我们妥善处理好保护和发展的关系。历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源，要始终把保护放在第一位。同时要合理利用，挖掘文物和文化遗产的多重价值，营造传承中华文明的浓厚社会氛围，使其在提供公共文化服务、满足人民精神文化生活需求等方面充分发挥作用。 ——摘编自《人民日报》评论部《保护历史文化遗产 推动文化传承发展 ——坚持以习近平文化思想为引领不断开创宣传思想文化工作新局面》 （1）写出材料一中“大运河”的中心，并结合所学说说大运河的开通起到什么作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括长城在中国历史上的作用。 （3）根据材料三，谈谈你对我国历史文化遗产的认识。 49．探究题。城市是人类创造的文明成果之一。完成下面问题，你对中国古代城市会有较完整理解。 【盛唐都城】 材料一： 【宋元乡镇】 材料二：在宋代乡村，“十家之聚，必有米盐之市”，乡村出现草市。镇在北魏至隋唐时期是军事性质的防守辖区。北宋时期，镇逐渐形成交易市场，政府在镇设置征收商税的官员，镇便成了商业性质的市镇。市镇和草市在当时社会经济生活中发挥着重要作用。 ——八年级历史教参 【明清“四聚”】 材料三：清道光十八年（1838年）《颜料行会馆碑记》云：“京师称天下首善地，货行会馆之多，不啻（不止）十百倍于天下各外省”。晏斯盛在《请设商社疏》中讲：“查该镇（汉口）盐、当、米、木、花布、药材六行最大，商有商总，客有客长，皆能经理各行之事”。乾隆年间，人们赞叹“苏州为东南一大都会，商贾辐辏，百货骈阗（聚在一起）。古籍记载：“（佛山镇）诸宝货南北互输，以佛山为枢纽，商务益（更加）盛”。 （1）唐朝流传“扬一益二”的谚语，反映扬、益两座城市繁华。结合《唐朝经济分布图》，扬州、益州这两座城市分布在哪条大河附近？指出两座城市什么行业最兴盛？ （2）结合《唐朝长安城平面图》及所学知识，简述外郭城实行坊市制度的基本状况。 （3）结合材料二，“镇”的功能在宋代社会生活中发生什么变化？ （4）结合材料三，明清时天下四聚（城镇）指哪四座城市？概括“四聚”的共同特征。 （5）综合以上材料，概括自唐至清我国城市商品经济发展趋势。 50．文明之间的交流对社会历史的发展产生重大影响。阅读材料，回答问题。 材料一 唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。 ——张大生《话说中国文明史》 材料二 宋朝政府十分重视海外贸易，在广州、泉州、杭州、明州等地设市舶司为外贸管理机构。中国与东南亚和阿拉伯等地区的20多个国家发展贸易往来，开辟了“茶叶之路”“瓷器之路”以及丝绸和香料的“香丝之路”等海上商道。 ——据邹逸麟主编《中国历史人文地理》 材料三 郑和下西洋“和平友好、彼此尊重”的和谐理念、“互联互通、互利互惠”的合作理念、“重视海洋、经略海洋”的海洋理念，为“21世纪海上丝绸之路”倡议提供了重要基础。 ——摘自人民教育出版社《中国历史教师教学用书》七年级 材料四 清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，……于是严格限制对外贸易。中国沿着自然经济道路缓慢前行，而欧美资本主义国家先后完成工业革命，在工业化道路上狂奔，直至爆发鸦片战争，中国被迫卷入世界。 ——摘编自《中国历史》 （1）结合所学知识，指出材料一中“把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方”分别与哪一历史事件相关。 （2）根据材料二，结合所学，概括宋朝海外贸易繁荣的原因。 （3）郑和下西洋对今天有何现实意义？ （4）“严格限制对外贸易”的政策被称为什么政策？据材料四概括清朝实行这一政策的原因。 （5）综合以上材料，你认为我国应如何处理对外关系？ 试卷第1页，共3页 94 / 94 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史下学期期末复习 材料题·拔高专项50练 1．（1）特点：开放包容 事件：鉴真东渡、玄奘西行天竺等。 （2）变化：从以陆上丝绸之路为主转为以海上丝绸之路为主 原因：北宋陆上丝绸之路被西夏阻挡，无法进行；经济重心南移，南方经济繁荣；造船技术和航海技术进步 （3）特点：与外国交流公平公正、开展合法贸易 积极影响：增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 （4）政策：闭关锁国 认识：开放则兴，封闭则衰；我国古代对外政策从开放逐渐走向封闭，开放政策促进了中外经济文化交流，封闭政策则导致国家落后。 2．（1）筒车，是唐朝发明并推广的灌溉工具。它利用水力驱动，通过水轮旋转带动筒体升降，将低处的水引至高地，实现自动灌溉。筒车的出现极大地提高了农田的灌溉效率，促进唐朝农业生产的繁荣。同时，筒车也展现了古代中国人民的智慧和创造力，对后世的工具改进和农业发展产生了深远影响。 唐朝出土的扶风法门寺秘色瓷，作为王公贵族的御用贡品，以其造型精巧、器形规整、釉质晶莹等特点著称，展现了唐代越窑精湛的制瓷技术和装饰工艺水平。扶风法门寺秘色瓷为后世提供了研究唐朝手工业发展情况的珍贵实物，并展现了中华文化的源远流长和制瓷业的高超水平。 纸币铜版拓片是将北宋时期纸币上的文字或图案清晰拷贝的产物。它再现了当时纸币的风貌，是研究宋代货币、经济以及印刷技术的重要物证。北宋前期出现了世界上最早的纸币，如四川地区的“交子”等，反映了北宋商品经济的快速发展，对研究中国古代经济史具有重大意义。 （2）原因：统治者的重视（政策的支持）；造船技术与航海技术的发展指南针或罗盘的发明；海上丝绸之路的历史影响。 表现：广州、泉州是闻名世界的大商港；宋朝在主要港口设立市舶司管理海外贸易；南宋时外贸所得在财政收入中占有重要地位；与宋朝进行贸易往来的国家和地区众多；形成多条航线，商船最远到达阿拉伯半岛和非洲东海岸 （3）作用：元朝河运和海路的交通范围进一步扩大，开辟了南北交通和运输的新阶段；便利了商品经济的活跃；促进南北经济、文化和科技的交流与发展。 （4）借鉴意义：坚持以经济建设为中心；重视各行各业的发展；政府出台政策法律支持经济发展；积极发展对外贸易，同世界各国实现合作共赢。 3．（1）A点事件：秦统一六国（或秦朝建立） 影响：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局；有利于国家统一和经济文化发展。 B点起义性质：中国历史上第一次农民大起义 （2）措施：罢黜百家，尊崇儒术 影响：使儒家学说成为封建社会的正统思想；有利于巩固中央集权和国家统一；推动了文化教育事业的发展；但也限制了思想的自由发展。 （3）事件：北魏孝文帝改革 朝代：隋朝 （4）主线：中央集权制度不断发展、巩固和完善（或中央集权不断加强） 4．（1）东汉之后补充：三国（魏、蜀、吴）。 十六国之后补充：东晋（与十六国并立）。 北周之后补充：隋（由北周外戚杨坚建立，后统一全国） （2）示例：选《牧马图》。 民族交融：图中展现的北方草原民族的牧马场景，出现在魏晋时期的甘肃嘉峪关墓葬中，说明北方游牧民族的生产方式（畜牧业）逐渐向中原地区传播，与中原农耕文化相互渗透，体现了游牧民族与汉族在生产生活上的交融。 历史意义：北魏孝文帝改革推行迁都洛阳、穿汉服、说汉语、改汉姓等措施，进一步促进了北方民族大交融。这一交融不仅丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础，也增强了中华民族的凝聚力，推动了中华文明的多元一体格局的形成。 （3）共同印证的史实：江南地区在魏晋南北朝时期得到了显著开发，经济快速发展，人口增多，商业繁荣，成为全国重要的经济区域。 认识：三国两晋南北朝时期，北方战乱频繁，人口大量南迁，带来了先进的生产技术和劳动力，推动了江南地区的农业、手工业和商业发展；同时，南方相对稳定的社会环境也为区域开发提供了有利条件。这一时期的区域开发不仅促进了江南地区的经济崛起，也为中国古代经济重心的南移奠定了基础，体现了战乱时期区域经济格局的变化与发展。 5．（1）特点：古代经济重心逐渐南移。 （2）现象：隋唐到明清时期，农业不断发展。 原因：生产工具的进步，农作物品种的引进；荒地的开垦；统治者对农业的重视；古代劳动人民的奋斗等。 （3）促进科技文化的繁荣或促进对外交流的繁盛，提高国际影响力或导致社会生活发生巨大变化等；经济发展对政治、社会、文化等方面具有巨大推动作用。 6．（1）途径：①战争导致民族迁移与融合；②华夏与夷狄通婚；③ “四夷”国家主动吸收华夏文明并被认同。 影响：强化了华夏族的认同感，为秦汉大一统格局奠定基础，推动民族融合与文化整合。 （2）历史现象：北方民族内迁后学习中原农耕文化，体现胡汉经济文化交流与民族融合。 史实：北魏孝文帝改革（如迁都洛阳、推行汉化政策）。 意义：促进经济文化交流，推动民族融合，增强文化认同，为隋唐统一奠定基础，深化中华民族多元一体格局。 （3）发明：造纸术（核心）、毛笔、墨及绢纸工艺等。 说明：颜真卿楷书继承初唐楷书规范，创新为雄浑厚重的“颜体”，体现盛唐气象；或隶书向楷书演变中继承笔意、创新结构以适应书写效率，均体现中华文明“守正创新”的特质。 7．（1）进步之处：由重德行，考试为辅发展到以才能取士，考试为主。 历史意义：加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层的流动起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养；科举制成为历朝选拔官员的主要制度，延续了约1300年。 （2）不同之处：唐朝设置节度使，重外轻内；宋朝厉行中央集权，强干弱枝。 历史意义：行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率；行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端；加强了中央对地方的管理，有利于统一多民族国家的巩固和发展。 （3）变化：明朝废除中书省，废除丞相，提升六部职权，直接向皇帝负责。 特点：结构简练；工作勤苦，任务繁重；工作效率高；高度机密（保密性强）。 （4）认识：中国古代政治制度不断革新，推动了社会进步与发展，体现了古人的智慧；中国古代政治制度的设计均是以巩固统治为目的；国家制度要与国情相结合，要从实际出发，不断地进行创新等。 8．（1） 鉴真 市舶司 海上丝绸之路 郑和 （2）原因：防范沿海居民与反清势力联络；防止外商与内地民众勾结威胁统治（减少外部势力渗透）。 影响：保护了自然经济免遭外来冲击，对西方殖民者的入侵也曾起了一定的防御作用；限制了航海事业的发展，导致中国丧失了对外贸易的主动权；限制了中外文化的交流，妨碍中国掌握世界先进的思想文化和科学技术知识，使当时的中国逐渐落后于世界历史的发展进程。 （3）认识：中国古代长期实行了对外开放的政策，形成了陆上丝绸之路和海上丝绸之路两条对外通道；中国古代的对外交往促进了中外科技、文化之间的交流；中国古代的对外交往以和平交往为主；开放促进国家发展，封闭导致落后等。 9．（1） 天可汗 澶渊之盟 岳飞 宣政院 （2）特点：因地制宜；大事集权，小事放权。 史实：康熙平定噶尔丹叛乱；乾隆平定大、小和卓叛乱；1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务；1771年，清政府妥善安置回归祖国的土尔扈特部等。 （3）认识：统一是中国历史发展的主流；各民族在统一多民族国家发展中发挥了重要作用；制度的创新与完善促进统一多民族国家的发展；我国古代大部分王朝的边疆管理和民族政策结合地区历史文化传统，因地制宜，不断创新国家治理方式；和谐的民族关系有利于经济和文化的交流，促进社会的发展；统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的凝聚力等。 10．（1）公主：文成公主。 民族政策：开明的民族政策。 作用：巩固和发展了唐蕃的友好关系；促进了吐蕃经济和社会的发展。 （2）名称：“澶渊之盟”。 特点：在边界地点；双方互市；官方组织；榷场贸易的开展受双方政治、军事关系制约；商品种类带有地域特色；贸易种类受政府严格限制。 （3）原则：因地制宜。 史实：册封“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”；1727年，在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务；1751年，在西藏地方设置噶厦，授命达赖喇嘛和驻藏办事大臣管理政教事务；1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。（答出符合题意的任意两点即可） （4）启示：关注少数民族地区的发展，促进民族融合；尊重少数民族的民族习惯；坚持民族平等、民族团结，各民族共同繁荣的基本原则；同一切企图分裂、破坏民族关系的势力做斗争，维护祖国的统一等。 11．（1） 洛阳 曲辕犁 元朝（元代） 一条鞭法 （2）表现：市场体系的形成与扩大；城镇经济的繁荣；坊市制度的打破（商业活动突破空间的限制）服务业的发展。（答出任意两点即可） 过程：东晋南朝时期，江南经济得到开发；隋唐五代时期，南北方经济都有较大发展，安史之乱后北方经济受到破坏，经济重心开始持续南移；两宋时期，南方经济进一步发展，至南宋时期，我国古代经济重心南移完成。（答出过程中的任一阶段即可”修改为“答出东晋南朝时期江南经济开发、安史之乱后经济重心开始南移、南宋时期经济重心南移完成等主要阶段即可） （3）因素：水利工程的修建；生产工具的变革；国家政策；统治者的态度；杰出历史人物的推动；对外开放水平；城市发展水平；人口迁移等。（符合题意，言之有理，观点正确，答出任意一点即可） 12．（1）名称：科举制。皇帝：隋炀帝（杨广）。 历史意义：是我国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养；此后，科举制成为历代选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 （2） ①方针：崇文抑武。 影响：使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定；文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱；政府机构重叠，官吏冗余，人浮于事，官员互相推卸责任，办事效率低下；增加了朝廷的财政支出；导致北宋统治出现危机。 ②制度：行省制度。 地位：是中国古代地方行政制度的重大变革，成为我国省制的开端；奠定了后世地方行政区划的基础。 （3）共同目的：加强中央集权，巩固统治。 启示：制度设计要从国情出发，适应时代发展需求；注重权力的合理分配与制衡，提高治理效率；要重视人才选拔与管理，发挥人才在国家治理中的作用；治理方式应灵活多样，根据实际情况进行调整和创新，以实现国家的稳定与发展。 13．（1） 唐太宗（李世民） 天可汗 元世祖（忽必烈） 回族 （2）政策：开明的民族政策。方式及史实：和亲；唐太宗时期，文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了唐蕃友好交流。 （3）启示：坚持民族平等、民族团结；尊重少数民族的文化和习俗；促进各民族之间的交流与合作；推动各民族共同繁荣发展等。 14．（1）发明：活字印刷术。 （2）根本原因：明清科举制度（八股取士）阻碍科技进步。 主要原因：君主专制强化，阻碍社会发展进步；实行“闭关”政策，未能适时学习西方先进科学技术。 （3）认识：要自主创新；要坚持国际合作，积极融入全球创新网络；实施创新驱动发展战略；发挥社会主义制度的优势。 15．（1）问题：丞相“擅专威福”，危及国君统治。 措施：废除丞相制度。 （2）制度：行省制。 （3）时代：清朝。 （4）实质：君权不断加强。 （5）措施：明朝：实行八股取士；清朝：大兴文字狱。 影响： 加强了思想控制，阻碍了社会的发展和进步。 16．（1）原因：岳飞领导的军队（“岳家军”）军纪严明，战斗力极强。 作用：沉重地打击了南侵的金军，阻止了金军南下；为南方地区创造了相对安宁的生产生活环境；让南方人民免受战争灾难，保护了人民的生命财产；维护了南宋人民的利益。 （2）品质：以国家民族利益为先、不考虑个人得失、无私奉献的精神。 原因：戚家军纪律严明，勇猛善战；得到了其他友军的支援配合；抗倭是一场反侵略的正义战争。 （3）理由：台湾自古以来就是中国的领土。 史实：元朝时在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理。 （4）传承方案：示例一教育模块：开设“英雄精神”校本课程，结合历史案例与当代榜样进行宣传教育。示例二实践模块：组织“重走英雄路”活动，强化体验式学习。示例三激励机制：设立“青年英雄榜”，表彰在科技创新、公益服务等领域的突出贡献者。 17．（1） 筒车 交子 占城稻 商帮 （2）原因：统治者重视，推行垦荒政策，大量开垦荒地；引进和推广高产作物；兴修水利设施；精耕细作。影响：人口的快速增长，使人地矛盾日益突出；大量人口流向边疆地区，开荒垦田，发展生产，极大促进了边疆的社会繁荣。 （3）因素：生产工具革新；国家政策的支持；国家统一，政治稳定等。 18．（1）示例：我喜欢《天工开物》，作者是宋应星。 理由：这部书对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 （2）①A ②B③C 贡献：火药对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革；指南针促进了世界远洋航海技术的发展；印刷术促进了文化的传播，对人类文明的发展产生了巨大的影响。 （3）文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，推动中华文化走向世界。 19．（1） 唐太宗（李世民） 通判 行省 1368 （2）特点：无实员，随时增减；军机大臣属兼职，不设专职；军机大臣地位高但无实权；保密性强，与皇帝保持垂直联系。影响：便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化。 （3）认识：专制主义中央集权制度在中国古代社会前期（封建社会）有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣；但到了封建社会后期（明清时期）专制主义中央集权制度的消极作用逐渐增大，严重阻碍了中国社会的进步和发展。 20．（1）原因：北方人口南迁，带去先进技术和劳动力；南方战乱少，社会安定；南方自然条件优越 （2）措施：册封达赖、班禅（或设驻藏大臣）；平定大小和卓叛乱（或设伊犁将军）；设台湾府（任举2例）；作用：巩固统一多民族国家，为经济发展创造稳定环境 （3）和谐的民族关系为经济发展提供稳定环境；经济发展为民族交融和边疆治理提供物质基础，二者相互促进 21．（1）特点：打破自然疆界，区域设置犬牙交错；地方政权由中央派行中书省管理，行省长官为中央官。 影响：加强了中央对地方的控制，有利于中央集权的巩固；巩固了多民族国家的统一；是中国古代地方行政制度的重大变革，对后世地方行政制度影响深远。 （2）举措：废除丞相制度，权分六部，使六部直接对皇帝负责；设立锦衣卫、东厂等特务机构，加强对臣民的监视和控制；改革科举制度，实行八股取士，加强思想控制。 （3）表现：明朝实行八股取士，限制知识分子的思想；清朝大兴文字狱，迫害知识分子，压制反清思想；清朝编撰《四库全书》时，销毁大量不利于清朝统治的书籍。 看法：作者认为文化专制政策虽在一定时期内稳定了社会结构，但禁锢了思想，阻碍了学术进步和中国文化的健康发展，总体上具有消极影响。 （4）认识：中国古代政治体制发展趋势是中央集权不断强化，皇权不断加强，思想控制不断严密。 22．（1）途径：和亲与册封； 作用：缓和民族矛盾和阶级矛盾；冲淡民族偏见，打破民族壁垒；推动民族交融，促进统一多民族国家发展。 （2）关系：战和并存，以和为主。 认识：战争给各族人民带来灾难和痛苦；和平局面有利于经济文化交流，促进民族交融。 （3） 机构：A 驻藏大臣；B 伊犁将军；C 台湾府 （4）态度：妥善安置、给予救助、册封头领。 （5）认识：中华民族发展是各民族交往交流交融的过程；统一多民族国家巩固发展是历史主流；各民族共同缔造中华文明，贡献力量。 23．（1） ①③ ⑤⑥ ②④ （2）表现：打破了固定的时间和地点；商业店铺众多；商业竞争激烈；重视广告宣传。影响：丰富和便利了人们的生活；增加了政府的财政收入；商业税成为宋代后期重要的财政来源。 （3）特征：全国市场形成、民营手工业为主、江南商业兴旺。 24．（1）制度：郡县制； 影响：开创了我国历代王朝地方行政的基本模式；加强了中央对地方的控制。 （2）①：行省； 贡献：推行行省制度，巩固统一多民族国家疆域；实施屯田制度促进边疆开发，推动民族交流与交融；发展了儒学教育。 （3）文献史料：③； 实物史料：①②； 说明： ②：反映了清朝设立驻藏大臣，会同西藏最高统治者监理西藏事务，加强对西藏的管辖的史实，为我们研究清朝对西藏地方的管理提供了一手史料； ③：反映了清朝设台湾府，隶属福建省，是我们研究清朝中央政府加强对台湾的管辖，巩固祖国东南海防的一手史料。 （4）领土南至：南海诸岛； 认识：统一多民族国家的形成与发展依赖于历代王朝的治理智慧；边疆治理巩固国家统一，各民族共同维护国家统一。 25．（1）管理措施：在东南地区设置澎湖巡检司，加强了对台湾地区的管理；在云南设置了行省；在中央设宣政院管理西藏地区。 （2）管理措施：平定准噶尔叛乱，册封达赖、班禅，在西藏设置驻藏大臣，设置伊犁将军等（答出其中2点即可）。 意义：国家领土版图得到进一步开拓和巩固，奠定了近代中国领土的版图。 （3）认识：中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的；中华民族多元一体的优势，使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族等。（言之有理即可酌情赋分） 26．（1）盛世名称：贞观之治。隋朝：创立三省六部制；元朝：创立行省制度。 （2）变化：南方上交国家粮食赋税比例逐渐增加。 原因：经济重心南移。 （3）①澎湖巡检司 ②戚继光 ③1727或雍正时期 共同作用：加强了中央对地方的管理，巩固了统一。 27．（1）（意思相近即可） 历史时期 太原地区发展关键事件 春秋时期 晋大夫荀吴北征，太原地区始入晋国版图 战国时期 三家分晋，赵国定都晋阳 秦朝 设置太原郡，郡治晋阳 西汉 设铁官，成为北方重要铁器生产基地 （2）示例：太原古县城。历史背景：始建于明洪武八年，是在晋阳古城遗址上重建的，延续了晋阳古城的历史文脉，是明清时期太原地区的重要城镇。文化价值：是中国保存较完整的明清县城之一，留存了大量明清时期的建筑，为研究明清时期的城市布局、建筑艺术、民俗文化提供了实物资料，是太原历史文化的重要载体。（其他符合题意的历史遗迹均可，如蒙山大佛、太原府文庙等，评分标准一致） （3）启示：①坚持保护与开发并重，妥善保护历史遗迹和文化遗产，传承中华优秀传统文化；②依托本地历史文化优势，打造特色文化品牌，促进文化旅游产业发展；③借鉴古代先进的发展经验，重视科技创新和政策支持，推动城市经济高质量发展；④重视民族交融与区域合作，传承太原“包容开放”的城市精神，促进城市多元化发展；⑤将历史文化内涵融入城市建设，打造具有地方特色的宜居城市，增强城市凝聚力和文化软实力。（任答三点，意思相近即可） 28．（1）优点：原料易得（树皮、麻头、敝布、鱼网等），成本低廉，便于推广。 影响：推动了文化的传播与普及，使得书籍、文献的记录和保存更为便捷，促进了教育的发展。促进了世界文明的交流与传播，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （2）特点：历史悠久；理论体系完整；著作丰富；追求高尚医德；影响深远（对周边国家传统医学影响大）。 代表性成就：东汉张仲景著《伤寒杂病论》，奠定了中医临床学的基础，被尊为“医圣”。明代李时珍著《本草纲目》，被誉为“东方药物巨典”。 （3）原因：秦汉时期科技成就奠定了坚实基础，为魏晋南北朝科技发展提供了理论与技术积累。北方人口南迁带来了先进的生产技术与劳动力，推动了南方经济发展，为科技进步提供了物质条件。民族交融促进了文化与技术的交流，丰富了科技发展的内涵。科学家们的个人努力与创新精神，推动了学科的总结与突破。统治者对生产技术应用的重视，促使科技成果与生产实践结合。 时代特色：一些带有系统性的学科领域里，出现若干重大的总结性著作。 论述：北魏贾思勰的《齐民要术》，是中国现存最早的一部完整的农书，总结了古代北方农业生产的技术与经验，系统地记载了农作物种植、家禽饲养等内容，是对秦汉以来农业生产的总结与提升，对后世农学发展影响深远。 29．（1）①《天工开物》；②17。理念：重农；民本（重视民生，反对奢靡） （2）③李时珍；特点：内容广泛；图文并茂。 （3）共同点：集大成（总结性）；具有世界影响等。 30．（1）事例：文成公主入藏（嫁给松赞干布）；尊号：“天可汗”。 （2）①奴儿干都司；②隆庆。 （3）原则：民族平等；民族团结，亲如一家。 31．（1）不同：南北民族间在生产方式、服饰、居住方式出现了不同。 （2）目的：抵御北方匈奴的入侵。 原因：昭君和亲后，结束了长期战乱，让百姓免受战争之苦。 （3）论证：西汉时期，中原与匈奴通过长城沿线开展频繁交易，匈奴用牛马换取中原的生活生产资料，中原则引入骡、驴、骆驼等牲畜，用于农耕和运输。 中原还在河西长城附近屯田开垦，将农耕文明的生产模式扩展到长城沿线，实现了农牧经济的互补。促进了长城内外各民族生产生活的发展。明代后期，蒙古族在长城沿线不仅发展畜牧，还学习中原的铁犁牛耕技术，种植麦、豆、瓜、菜等农作物，实现了从单一游牧向农牧结合的转变。 塞外古丰州形成 “垦田万顷，连村数百” 的归化新城，这是农耕文明与游牧文明的高度融合，标志着农牧文明交融达到新高度。综上所述，长城是农牧文明碰撞交融的见证。 32．（1）内容：①七次远航，到达亚非多国；②携带中国物产交换海外奇珍；③与各国建立友好关系。历史价值：①促进中外经济文化交流；②扩大明朝国际影响力；③推动航海事业发展。（任答一点） （2）特点：闭关锁国（只开广州通商，限制中外贸易）。影响：①积极：暂时抵御外来侵扰；②消极：导致中国与世界隔绝，逐渐落后于世界潮流。（任答一点） （3）差异：①明前期：对外开放，主动交流；②清乾隆时期：闭关锁国，被动隔绝。启示：现代外交应坚持开放包容，积极参与国际合作，与时俱进。（言之有理即可） 33．（1）历史信息：①郑和下西洋到过文莱（婆罗）；②郑和下西洋促进东南亚发展；③中国文化在东南亚当地具有重要影响；④中国印章文化影响东南亚当地。（任答一点即可） （2）设立人：明太祖朱元璋。职能：监视官民。意义：①承认达赖、班禅是西藏的精神领袖（或宗教领袖）； ②加强对西藏的管辖。（任答一点即可） （3）原因：①官印是政治权力的象征，代表了国家权威；②以官印强化君主专制，加强中央集权；③以官印加强对地方的控制。（任答两点即可） 理解：①清政府尊重少数民族文化、传统；②体现清政府因俗而治（或因地制宜）的施政特点；等等。（言之有理，任答一点即可） 34．（1）标志：隋炀帝设置进士科； 形式：八股取士； （2）成就：沈括“十二气历”、苏颂水运仪象台、郭守敬《授时历》； （3）地区：西藏； 措施：确立册封（或达赖和班禅）的制度；设立驻藏办事大臣；设立噶厦；颁布《钦定藏内善后章程》29条；制定“金瓶掣签”制度。（至少4点） （4）如何做：中华民族是一个大家庭，各民族应平等、团结、共同发展；我们要坚决维护国家主权独立和领土完整，维护国家统一。（言之有理即可） 35．（1）重文轻武；扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 （2）经济重心南移；农业发展，南方成为粮食主产区；手工业繁荣，如丝绸、瓷器、造船等；商业与城市兴盛，出现纸币和海外贸易；人口南迁，带来劳动力和技术。 （3）明朝；郑和七次下西洋，这是世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 36．（1）措施：修筑长城。意义：长城成为各民族交往的纽带，增进了中华民族的凝聚力；长城体现了中华民族的勤劳、勇敢、团结的民族精神，被视为中华民族精神的象征。举措：派戚继光抗倭。 （2）策略：因地制宜、因俗而治。示例：元朝设宣政院（或宣慰使司都元帅府）管理西藏；设澎湖巡检司管理台湾；设北庭都元帅府管理西域等任1点。 清朝：设驻藏办事大臣管理西藏；设伊犁将军管辖新疆地区，设琼州府管理海南及南海群岛；设台湾府管辖台湾等任1点。 （3）认识：加强边疆治理、促进边疆发展；打击分裂势力和外来侵略，坚决维护国家统一，铸牢中华民族共同体意识。 37．（1） 时代特征 材料名称 诸侯争霸 运河萌芽 材料一 国家一统 漕运肇始 材料二 东京梦华 仰给东南 材料六 裁弯取直 纵贯南北 材料三 康乾盛世 惟运保漕 材料五 （2）材料五、材料六。因为《姑苏繁华图》描绘了清朝乾隆时期苏州的繁华景象，展现了运河沿岸城市的商业繁荣；《清明上河图》描绘了北宋都城东京的城市风貌和经济活动，东京的繁荣与大运河的漕运密切相关，二者都能直观体现城市因运河而兴盛。 （3）大运河是中华文明的重要标志，它见证了中国历史上多个朝代的发展，促进了南北经济交流、文化融合，巩固了国家统一，体现了中华民族的创造力和凝聚力，是中华文明连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的生动诠释。 38．（1）措施：设置台湾府，隶属福建省；鼓励沿海人民移居台湾。 影响：促进台湾人口增长和开发；加强了对台湾的管辖，巩固了东南海防。 （2）职能：督办藏内事务；监督管理和任免西藏各级官员；监督达赖和班禅转世的金瓶掣签手续。 （3）事例：康熙平定三藩之乱；康熙收复台湾；乾隆平定大小和卓叛乱；康熙击溃噶尔丹叛乱（任举2例）。 （4）共同主题：清朝前期对边疆地区的管理与统一多民族国家的巩固和发展。 39．（1）特点：政策较为开明；以怀柔、招抚为主；多次和亲。 （2）地区：台湾。事件：郑成功收复台湾。 （3）名称：①伊犁将军；②哨所。意义：加强了对新疆地区的有效管辖，促进新疆经济的发展；有利于维护国家的统一和领土的完整。 （4）表现：辽、西夏、金等少数民族政权在学习中原文化的基础上，创造了本民族的文字，发展了自己的文化；中原地区的汉族在服饰、饮食等方面也吸收了少数民族的文化元素；形成新的民族——回族。 （5）认识：有战有和，和是主流；民族交融有利于国家的发展。 40．（1）史实：鉴真东渡；玄奘西行。 （2）机构：市舶司。 评价：“创新”，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。 “往来”，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出伟大贡献。 （3）政策：闭关政策。 影响：当时的中国逐渐落后于世界潮流。 （4）关系：对外开放促进社会发展，闭关政策阻碍社会进步。 41．（1）称号：“诗圣”。 朝代：唐朝。 （2）名称：“诗史”。 社会状况：处于安史之乱时期，战乱不止。 （3）朝代：明朝。 意志：不追求个人名利、以国家和民族安危为己任的爱国情怀。 （4）宣传语：经典诗词作为历史的见证，承载着丰富的文化信息和历史记忆。 42．（1）唐太宗实行开明的民族政策，文成公主入藏，唐蕃和亲，促进吐蕃经济社会发展和唐蕃之间的友好关系；打败突厥后，册封突厥首领，开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”。 （2）A辽 B南宋。阶段特征：民族政权并立；民族交融趋势不断加强。 （3）西藏：册封达赖喇嘛和班禅额尔德尼；设置驻藏办事大臣。新疆：平定准噶尔部叛乱；设置伊犁将军影响：协调了民族关系；加强了对边疆的统治；维护了西藏、新疆边疆地区的秩序稳定；促进了民族间的经济、文化交流；维护了国家统一和领土完整；使统一多民族国家得到巩固和发展。 43．（1）①清朝君主专制强化，中央集权巩固，封建专制统治在政治、疆域管理等方面强化。 ②D （2）原因：官员贪污腐败（“三年清知府，十万雪花银”）；民众生活贫困（“触目所及无非是贫困落后的景象”）；人地矛盾尖锐（人口增长，人均耕地面积减少）。 （3）D （4）戴逸的观点是正确的。康乾盛世时期，在政治上，国家统一，疆域辽阔，社会相对稳定；经济上，农业、手工业、商业繁荣，人口增长。但同时也存在危机：政治上，吏治腐败，贪污成风；经济上，人地矛盾尖锐，农民生活困苦；对外实行闭关锁国政策，逐渐落后于世界潮流。所以康乾盛世看似辉煌，实则隐藏着衰败的因素。 44．（1）名称：图1：活字印刷术、图2：元朝火铳、图3：指南针。影响：活字印刷术促进了文化和教育的发展，对人类文明的发展产生了重大的影响；元朝火铳增强了军事实力。我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响；指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 （2）共同点：都对科技领域进行了全面系统的创造性总结；都是明朝科技著作。 （3）原因：宋朝统治者重视发展文教事业，政府在全国范围内营造浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达，文教昌盛，人才辈出的文治局面；经济发展，城市繁荣，经济重心南移等带动南方地区的科技创新；元朝的统一为科技发展提供稳定的社会环境；航海和对外贸易空前活跃，中外经济文化交流频繁，拓宽了科技视野。 （4）原因：明清时期在教育与人才选拔方面实行八股取士，以及清朝的文字狱和文化专制政策，都禁锢了人们的思想，摧残了人才，严重阻碍了科技的发展进步；因受封建制度束缚，导致人才培养不能和社会生产相结合；清朝的闭关政策，无法与西方进行技术交流，与西方的差距不断拉大，导致中国逐渐落后于世界潮流。 45．（1）特点：政府主导；自由报考；平等竞争等。（写出两点即可，任答一点）。 历史意义：科举制度的创立是我国古代选官制度的重大变革；扩大了招揽人才的门路，人才选拔权集中到中央政府，同时也显著提高了整个官僚队伍的文化素养；扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用。（写出两点即可） （2）管理制度：行省制度。 历史影响：成为中国省制的开端，奠定现代行政区划基础。加强中央对地方的控制，巩固多民族国家统一。提高行政效率，促进区域经济文化交流。（写出两点即可） （3）设立原因：辅助雍正帝起草敕令，提高行政效率；避开亲王权势，强化皇权。（写出两点即可） 主要职能：与皇帝商讨国事；对奏折提出对策建议；记录皇帝旨意并起草谕旨。（写出两点即可） （4）制度变革认识：制度变革是适应时代需求的必然选择（如科举制打破门阀，行省制加强统一）；成功的制度变革能推动社会进步和国家发展；制度变革需结合国情，注重创新与传承的平衡。 46．（1）区别：唐朝以怀柔、招抚为主；元朝因地制宜、因俗而治。东南地区，在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理；西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务；西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。 （2）郑成功收复台湾；戚继光抗倭。共同精神：维护国家主权和民族利益，抗击外国侵略的爱国精神。 （3） ① ③ ② （4）原因：中央加强对边疆地区的管理；开明的民族政策及民族间的相互交往交融；消除了边疆地区的割据势力；抵抗外来侵略，维护国家统一。 47．（1）机构：市舶司。大商港：广州；泉州；明州。原因：政府的鼓励与支持；航海技术的创新。 （2）经济政策：“重本抑末”政策。影响：压抑、限制了民间工商业的发展，阻碍了资本主义萌芽的成长，使中国逐渐落后于世界历史的发展进程。 （3）启示：要重视发展经济，以经济建设为中心，大力发展生产力；要重视科技进步；坚持对外开放的政策。 48．（1）中心：洛阳。 作用：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 （2）作用：军事防御功能；中国古代农耕文明和游牧文明交流的纽带，促进民族交融；维护国家安全。 （3）认识：历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是先民留给我们的宝贵财富，为建设中华民族现代文明提供了丰富滋养；要加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承，妥善处理好历史文化遗产保护和发展的关系，合理利用。 49．（1）大河：长江。兴盛：造纸、制瓷、纺织、制茶。 （2）状况：坊是居民区，市是商业区。坊门、市门按规定时间开放。 （3）变化：从军事性质转为商业性质。 （4）四聚：京师（北京）、汉口、苏州、佛山。特点：商业繁荣，交通发达。 （5）趋势：从大都市拓展到乡村；商业规模越来越大；出现商业都市…… 50．（1）玄奘西行；鉴真东渡。 （2）原因：政府高度重视；造船业发达；经济繁荣；海路交通发达等。 （3）为“21世纪海上丝绸之路”倡议提供了重要基础。 （4）闭关政策；原因：天朝物产丰富，无所不有；担心国家领土主权受到侵犯。 （5）坚持对外开放等。 试卷第1页，共3页 15 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史下学期期末复习 材料题·拔高专项50练 读题技巧 一、多层级拆解设问，精准锁定答题边界 1．不仅圈画朝代、主体、范围等基础要素，重点识别设问中的程度限定词（根本、主要、直接、本质、核心）、逻辑限定词（因果、对比、继承、发展）和作答要求限定词（概括、分析、说明、论证），明确不同限定词对应的答题深度和维度。 2．严格区分 “根据材料”“结合所学知识”“综合上述材料” 的作答边界：“根据材料” 仅需提炼材料信息，不得随意拓展课本知识；“结合所学” 需以材料为基础，补充对应核心知识点；“综合上述材料” 需整合多则材料的共性逻辑，提炼贯穿性结论。 3．依据分值预判要点数量和层级：分值越高，要点越全面，且需体现逻辑递进关系（如从现象到本质、从具体到一般）。 二、定向扫描材料，挖掘显性与隐性双重信息 1．文字材料：重点关注开头句、结尾句、转折句和总结句，同时捕捉材料中的时间、地点、人物、事件等专有名词，以及隐含的时代背景和作者立场。对于长材料，按标点符号分层，概括每层核心观点，梳理材料的论证逻辑（总分、因果、递进、对比）。 2．图表材料：先解读标题、图例、坐标轴、注释和出处，明确图表主题；再分析数据的变化趋势（上升、下降、波动）、关键节点（峰值、谷值、转折点）和不同类别间的对比关系，挖掘数据背后反映的历史现象和规律。 3．史料类材料：区分史料类型（实物史料、文献史料），结合史料的创作时代和作者身份，分析史料的可信度和局限性，把握史料反映的历史本质。 三、跨材料整合逻辑，把握命题考查意图 1．梳理多则材料之间的内在联系（因果联系、继承发展联系、对比联系），明确材料组共同围绕的核心主题。 2．结合设问的递进关系，推断命题人的考查导向，如从具体史实到历史规律、从历史现象到现实启示，确保答案符合命题的整体逻辑。 答题方法 “根据材料概括 / 指出 / 归纳” 类 1．核心方法：概念化提炼与整合，将材料中的具体描述转化为规范的历史学科术语，避免直接摘抄原文。 2．操作要点：合并材料中意思相近的内容，区分现象与本质，提炼最核心的特征和观点；按照设问要求的角度组织答案，确保每个要点对应一个核心信息。 “根据材料并结合所学知识” 类 1．核心方法：建立材料信息与课本知识的对应映射，实现材料显性信息与课本隐性知识的有机融合。 2．操作要点：优先提取材料中的明确信息，再调用课本中同一主题的核心知识点进行补充和深化；注意知识的迁移运用，将通用规律与材料具体情境相结合。 “结合所学知识” 类 1．核心方法：精准调用课本知识体系，按照历史逻辑组织答案。 2．操作要点：依据设问指向，快速定位课本对应章节的核心主干知识，使用课本标准表述作答；确保史实准确、概念规范，避免脱离课本随意发挥。 “原因 / 背景 / 条件” 类 1．核心方法：多维度分层分析，区分根本原因、主要原因和直接原因，兼顾内因与外因、主观与客观。 2．操作要点：从政治、经济、文化、民族关系、对外交往、统治者政策、个人因素等维度展开；根本原因从经济基础或生产力层面分析，主要原因从当时最突出的社会矛盾或核心政策分析，直接原因从引发事件的具体导火索分析。 “影响 / 作用 / 意义” 类 1．核心方法：辩证全面分析，分积极影响和消极影响，从对当时、对后世、对中国、对世界等不同时空维度作答。 2．操作要点：突出最核心、最主要的影响，避免主次不分；积极影响侧重推动社会进步、经济发展、文化繁荣、国家统一等；消极影响侧重阻碍社会发展、激化社会矛盾、限制思想自由等。 “特点 / 特征” 类 1．核心方法：提炼本质属性，从多个维度总结共性与个性。 2．操作要点：从时间（持续长短、发展阶段）、空间（覆盖范围、分布特点）、内容（涉及领域、核心内容）、方式（实施手段、运行机制）、目的（根本出发点、直接目的）、结果（成效大小、历史地位）、本质（阶级属性、制度特征）等方面总结；使用概括性、对比性的语言表述，突出事物的独特性。 “认识 / 启示 / 看法” 类 1．核心方法：论从史出，升华历史规律，体现正确的历史观和价值观。 2．操作要点：紧扣材料核心主题，从历史经验教训、现实意义、发展趋势等角度作答；答案要具有普遍性和指导性，避免空泛议论；体现唯物史观、家国情怀等核心素养。 “比较异同” 类 1．核心方法：先确定统一的对比维度，再分别梳理相同点和不同点。 2．操作要点：对比维度包括目的、背景、内容、性质、方式、结果、影响等；相同点用 “都……” 的句式表述；不同点分点对应比较，先说明甲事物的特点，再说明乙事物对应的特点，确保逻辑清晰。 “史料分类 / 史料价值” 类 1．核心方法：依据史料的存在形式和来源分类，结合时代背景分析其历史价值与局限性。 2．操作要点：明确实物史料和文献史料的定义和特点；分析史料价值时，从史料的可信度、丰富性、独特性等方面入手；说明史料局限性时，结合作者的阶级立场、时代局限和创作目的。 解题的落脚点 一、落脚于历史学科核心素养 1．以唯物史观为指导，运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系分析历史问题； 2．强化时空观念，将历史事件置于特定的历史时空背景下进行考察； 3．注重史料实证，依据材料信息和可靠史实得出结论； 4．提升历史解释能力，全面、客观、辩证地阐释历史现象和历史规律； 5．厚植家国情怀，从历史发展中感悟民族团结、国家统一、对外开放的重要意义。 二、落脚于历史阶段特征 紧扣隋唐 “繁荣与开放”、宋元 “民族关系发展和社会变化”、明清 “统一多民族国家的巩固与发展” 的核心阶段特征，将具体历史事件和现象纳入阶段特征的整体框架中分析，确保答案的整体性和逻辑性。 三、落脚于历史发展的基本规律 提炼贯穿中国古代史的基本规律，如统一多民族国家不断巩固和发展的趋势、中央集权不断强化的趋势、经济重心逐渐南移的趋势、对外政策从开放走向封闭的趋势等，用历史规律统领具体史实的分析。 四、落脚于规范的历史学科术语 严格使用课本中的标准历史术语作答，避免口语化、生活化的表达；准确运用核心概念，确保概念表述的科学性和准确性。 五、落脚于命题的价值导向 把握命题人传递的主流价值观，如弘扬爱国主义精神、维护国家统一和民族团结、坚持对外开放、重视科技创新等，使答案符合命题的价值取向。 材料题书写要求 一、逻辑分层清晰，结构严谨规范 1．采用 “总 - 分” 或 “总 - 分 - 总” 的结构组织答案，先明确核心观点，再分点阐述具体内容； 2．使用阿拉伯数字分点作答，每个要点对应一个独立的核心意思，避免要点交叉重复； 3．对于多层次设问，明确标注设问序号，依次作答，确保答案与设问一一对应。 二、语言简洁精准，术语规范准确 1．用简洁明了的语言表达核心观点，避免冗长啰嗦和重复表述； 2．严格使用规范的历史学科术语，历史人物、事件、制度、概念等专有名词不得出现错别字和表述错误； 3．表述严谨客观，避免主观臆断和情绪化表达。 三、要点全面均衡，体现逻辑递进 1．根据分值合理分配答题要点，确保要点覆盖所有得分维度； 2．分值较高的设问，要体现逻辑递进关系，从现象到本质、从具体到一般、从国内到国际逐层展开； 3．开放性设问要多角度作答，提高得分概率，但避免无关内容的堆砌。 四、严格对应设问，避免答非所问 1．始终围绕设问的指向和限定条件作答，不偏离主题、不遗漏要点； 2．注意设问中的否定词、程度词和范围词，避免因审题失误导致答案错误。 五、卷面整洁美观，书写工整清晰 1．保持卷面整洁，字迹清晰可辨，避免连笔、潦草书写和乱涂乱画； 2．合理安排答题空间，不要超出答题区域，确保答案能够被完整扫描和批改。 六、全面检查验证，及时修正完善 1．答题完成后，通读所有答案，检查是否漏答设问、是否存在史实错误、术语使用是否规范、逻辑是否清晰； 2．结合材料和课本知识，对不确定的内容进行修正和补充，确保答案的准确性和完整性。 材料题拔高专练50题 1．从唐宋到明清，中国古代的对外关系呈现不一样的特点。阅读材料，回答问题。（共13分） 材料一：唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。对外国人来说，除蒙古人的元朝这段短暂的时期外，唐朝比其他任何时期都更加开放。世界上与唐朝交往的国家有七十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家，同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二： 材料三：郑和七次下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或赠予当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。 ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》 材料四：（清朝时期）外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性，仅于广州一处口岸，且管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。 ——摘自（美）基辛格《论中国》 （1）根据材料一，概括唐朝对外交往的特点。结合所学，列举一例唐朝时期对外交往的著名事件。 （2）对比材料二中唐宋交通路线图，指出交通路线发生了怎样的变化？并结合所学知识分析变化的原因有哪些？ （3）根据材料三，概括郑和与其他国家交往的特点。结合所学知识分析其积极影响 （4）根据材料四，指出清朝实行的对外贸易政策。通过清朝与其他时期对外政策的对比，谈谈你对我国古代对外交往的认识。 【答案】（1）特点：开放包容 事件：鉴真东渡、玄奘西行天竺等。 （2）变化：从以陆上丝绸之路为主转为以海上丝绸之路为主 原因：北宋陆上丝绸之路被西夏阻挡，无法进行；经济重心南移，南方经济繁荣；造船技术和航海技术进步 （3）特点：与外国交流公平公正、开展合法贸易 积极影响：增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 （4）政策：闭关锁国 认识：开放则兴，封闭则衰；我国古代对外政策从开放逐渐走向封闭，开放政策促进了中外经济文化交流，封闭政策则导致国家落后。 【解析】（1）特点：“唐朝比其他任何时期都更加开放。”→开放包容 事件：唐朝对外交往→鉴真东渡、玄奘西行天竺等。 （2）变化：“唐朝对外主要交通路线图”、“宋代海路交通路线图”→从以陆上丝绸之路为主转为以海上丝绸之路为主。 原因：海上丝绸之路→北宋陆上丝绸之路被西夏阻挡，无法进行；经济重心南移，南方经济繁荣；造船技术和航海技术进步 （3）特点：“他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或赠予当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富”→与外国交流公平公正、开展合法贸易 积极影响：郑和下西洋→增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 （4）政策：“外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性，仅于广州一处口岸”→闭关锁国 认识：本题为开放性题目，言之有理即可。从材料一唐朝丝绸之路、材料二宋代海上丝绸之路、材料三郑和下西洋、材料四清朝闭关锁国政策→开放则兴，封闭则衰；我国古代对外政策从开放逐渐走向封闭，开放政策促进了中外经济文化交流，封闭政策则导致国家落后。 2．中国人民以自己的勤劳和智慧创造出高度繁荣的社会经济。阅读材料，回答问题。 【农工商业篇】 中国古代经济形式主要包括农业、手工业、商业，以下三幅图片从侧面反映了其阶段性发展成就： 材料一 筒车示意图 陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷 纸币铜版拓片 （1）根据材料一并结合所学知识，选取一幅图片撰写介绍词。（可从年代、功能、影响等方面进行阐释，150字以内） 【海运贸易篇】 海外贸易既是中国古代对外经济联系的主要渠道，也是全国经济发展的重要部分。 材料二 由于海外贸易成为全国经济的一个重要部分，引起了统治者的高度重视，他们采取一些措施来保护和刺激它的发展。 ——廖大珂《中国传统海外贸易》 宋代海外贸易示意图中国地图出版社《中国历史地图册七年级下册》 南宋持罗盘陶俑 （2）根据材料二并结合所学知识，分析宋朝海外贸易繁荣的原因及表现。 材料三 元代……不论在内河海外的各方面，对我国南北交通和运输都开辟了新阶段，便利了商品经济活跃。 ——杨讷《元史论集》 材料四 元朝河运和海运图 ——普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（上）》 （3）根据材料三、四并结合所学知识，分析元朝的河运和海运对南北经济发展的作用。 【总结提升篇】 （4）综合上述材料，你认为古代社会经济的发展对现代中国的经济建设有什么借鉴意义？ 【答案】（1）筒车，是唐朝发明并推广的灌溉工具。它利用水力驱动，通过水轮旋转带动筒体升降，将低处的水引至高地，实现自动灌溉。筒车的出现极大地提高了农田的灌溉效率，促进唐朝农业生产的繁荣。同时，筒车也展现了古代中国人民的智慧和创造力，对后世的工具改进和农业发展产生了深远影响。 唐朝出土的扶风法门寺秘色瓷，作为王公贵族的御用贡品，以其造型精巧、器形规整、釉质晶莹等特点著称，展现了唐代越窑精湛的制瓷技术和装饰工艺水平。扶风法门寺秘色瓷为后世提供了研究唐朝手工业发展情况的珍贵实物，并展现了中华文化的源远流长和制瓷业的高超水平。 纸币铜版拓片是将北宋时期纸币上的文字或图案清晰拷贝的产物。它再现了当时纸币的风貌，是研究宋代货币、经济以及印刷技术的重要物证。北宋前期出现了世界上最早的纸币，如四川地区的“交子”等，反映了北宋商品经济的快速发展，对研究中国古代经济史具有重大意义。 （2）原因：统治者的重视（政策的支持）；造船技术与航海技术的发展指南针或罗盘的发明；海上丝绸之路的历史影响。 表现：广州、泉州是闻名世界的大商港；宋朝在主要港口设立市舶司管理海外贸易；南宋时外贸所得在财政收入中占有重要地位；与宋朝进行贸易往来的国家和地区众多；形成多条航线，商船最远到达阿拉伯半岛和非洲东海岸 （3）作用：元朝河运和海路的交通范围进一步扩大，开辟了南北交通和运输的新阶段；便利了商品经济的活跃；促进南北经济、文化和科技的交流与发展。 （4）借鉴意义：坚持以经济建设为中心；重视各行各业的发展；政府出台政策法律支持经济发展；积极发展对外贸易，同世界各国实现合作共赢。 【解析】（1）先明确图片对应的历史事物：筒车（唐朝农业灌溉工具）、秘色瓷（唐朝手工业制瓷成就）、纸币铜版拓片（北宋商业与印刷术成就），从年代、功能/用途、历史影响三个维度组织语言。 （2）原因：从政策层面、技术层面、历史基础等角度进行分析。 表现：从港口、管理机构、财政地位、贸易范围等方面梳理。 （3）作用：“不论在内河海外的各方面，对我国南北交通和运输都开辟了新阶段，便利了商品经济活跃”→可从交通范围、商品经济、南北地区的交流与发展等角度进行分析。 （4）借鉴意义：综合前面农业、手工业、商业、外贸、交通等材料，可从经济建设、各行各业发展、政策、对外关系等角度组织答案。 3．某历史小组尝试自主复习七年级上册的历史知识，请你参与完成。 【构建历史认知】 材料一 中央集权程度波动示意图。 【查阅历史资料】 材料二 （武帝）事实上是以儒家的“德治”做统一思想的工具，秦汉以来“大一统”观念形成以后，无论是统一还是分裂时期，皆以天下一统为正流。 ——摘编自贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》 【总结历史规律】 材料三 魏晋南北朝这个帝国的低谷，是以北朝作为“历史出口”……南北朝都不代表“常态”，但又都以不同方式推动了“回归”。在经历了政治低谷之后…… ——摘编自阎步克《波峰与波谷一秦汉魏晋南北朝的政治文明》 （1）写出图中A点所对应的历史事件。根据所学知识，请写出中央集权制度建立的影响。B点包含陈胜吴广起义，请写出这场起义的性质。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝“以儒家的‘德治’做统一思想的工具”而采取的措施，该措施产生了怎样的影响？ （3）材料三中北朝的什么事件推动了“回归”，并为哪一朝代实现全国统一奠定了基础？ （4）材料一中，中央集权程度曲线在波峰波谷间上下波动，但始终围绕一条主线（虚线箭头），你认为这条主线代表的历史大趋势是什么？ 【答案】（1）A点事件：秦统一六国（或秦朝建立） 影响：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局；有利于国家统一和经济文化发展。 B点起义性质：中国历史上第一次农民大起义 （2）措施：罢黜百家，尊崇儒术 影响：使儒家学说成为封建社会的正统思想；有利于巩固中央集权和国家统一；推动了文化教育事业的发展；但也限制了思想的自由发展。 （3）事件：北魏孝文帝改革 朝代：隋朝 （4）主线：中央集权制度不断发展、巩固和完善（或中央集权不断加强） 【解析】（1）A点事件：根据材料一“公元前221年，中央集权制度建立，第一个波峰形成”并结合所学知识可知，公元前221年，秦始皇完成统一，建立秦朝，创立了中央集权制度，因此A点对应的事件是秦统一六国（或秦朝建立）。 影响：结合所学知识，中央集权制度的建立，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，加强了国家统一，促进了经济文化交流。 B点起义性质：根据材料一“秦末农民大起义”并结合所学知识可知，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。 （2）措施：根据材料二“以儒家的‘德治’做统一思想的工具”并结合所学知识可知，汉武帝采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想。 影响：结合所学知识，汉武帝罢黜百家、尊崇儒术使儒家学说成为封建社会的正统思想，有利于巩固中央集权和国家统一，推动了文化教育事业的发展（如兴办太学）；但同时也限制了思想的自由发展。 （3）事件：根据材料三“北朝作为‘历史出口’”“推动了‘回归’”并结合所学知识可知，北魏孝文帝改革推行汉化措施，促进了民族交融，为北方统一和隋唐繁荣奠定了基础，因此推动“回归”的事件是北魏孝文帝改革。 朝代：结合所学知识，北周灭北齐后，为隋朝统一全国奠定了基础，最终隋朝于589年实现全国统一。 （4）主线：根据材料一示意图，秦朝建立中央集权制度，汉武帝时期巩固加强，三国两晋南北朝时期虽然出现波谷，但北周灭北齐后又朝着新的波峰发展，最终隋唐时期实现了更高程度的统一和集权。因此，这条主线代表的历史大趋势是中央集权制度不断发展、巩固和完善（或中央集权不断加强）。 4．“三国两晋南北朝时期，是政权分立、民族交融与区域开发并行的动荡发展阶段，深刻影响了中华文明演进。”阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）材料一是关于“三国两晋南北朝时期”的朝代更迭知识结构框架图，请结合所学知识，在图中补充缺失的内容。 材料二： ——选自人民教育出版社《中国历史》（七年级历史上册） （2）任选材料二中的一幅图，指出你眼中的民族交融，并结合北魏孝文帝改革谈谈北方民族大交融对中华民族发展的历史意义。 材料三：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四 “（南朝）梁都之时，户二十八万（人口超过百万）。西石头城，东至倪塘，南至石子岗，北过蒋山，南北各四十里。”成为南方第一大都会。其居民中，“小人率多商贩，君子资于官禄，市廛（店铺集中之处）列肆，埒（liè，等同）于二京（长安、洛阳），人杂五方，故俗颇相类”。 ——耿红、张海防《六朝商业浅论》 （3）结合材料三中两则史料的细节来说明其共同印证的史实，并结合所学知识，从“区域开发”角度谈谈你对三国两晋南北朝时期的认识。 【答案】（1）东汉之后补充：三国（魏、蜀、吴）。 十六国之后补充：东晋（与十六国并立）。 北周之后补充：隋（由北周外戚杨坚建立，后统一全国） （2）示例：选《牧马图》。 民族交融：图中展现的北方草原民族的牧马场景，出现在魏晋时期的甘肃嘉峪关墓葬中，说明北方游牧民族的生产方式（畜牧业）逐渐向中原地区传播，与中原农耕文化相互渗透，体现了游牧民族与汉族在生产生活上的交融。 历史意义：北魏孝文帝改革推行迁都洛阳、穿汉服、说汉语、改汉姓等措施，进一步促进了北方民族大交融。这一交融不仅丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础，也增强了中华民族的凝聚力，推动了中华文明的多元一体格局的形成。 （3）共同印证的史实：江南地区在魏晋南北朝时期得到了显著开发，经济快速发展，人口增多，商业繁荣，成为全国重要的经济区域。 认识：三国两晋南北朝时期，北方战乱频繁，人口大量南迁，带来了先进的生产技术和劳动力，推动了江南地区的农业、手工业和商业发展；同时，南方相对稳定的社会环境也为区域开发提供了有利条件。这一时期的区域开发不仅促进了江南地区的经济崛起，也为中国古代经济重心的南移奠定了基础，体现了战乱时期区域经济格局的变化与发展。 【解析】（1）东汉之后补充：根据材料一“东汉→西晋→十六国→北魏……”并结合所学知识可知，东汉末年政权瓦解、军阀混战，最终形成魏蜀吴三国鼎立，220年曹丕建魏、221年刘备建蜀、229年孙权建吴，标志鼎立局面正式形成。这一时期是东汉至西晋的重要过渡，280年西晋灭吴完成统一，因此朝代更迭框架中东汉后需补充三国（魏、蜀、吴）。 十六国之后补充：根据材料一 “东汉→西晋→十六国→北魏……”并结合所学知识可知，316年西晋被匈奴所灭，北方陷入十六国混战，317年司马睿在南方建立东晋，定都建康，二者形成南北并立的局面，直至420年东晋灭亡、439年北魏统一北方。因此朝代更迭框架中十六国后需补充东晋（与十六国并立），以完整呈现这一时期南北分裂并立的历史脉络。 北周之后补充：根据材料一“北魏→东魏→北齐；西魏→北周……”并结合所学知识可知，北魏分裂后西魏为北周取代，北周外戚杨坚掌权，581年建隋定都长安，589年隋灭陈，结束西晋末年以来近300年分裂实现全国统一。因此朝代更迭框架中北周后需补充隋（由北周外戚杨坚建立，后统一全国），以完整体现这一时期从分裂走向统一的历史进程。 （2）示例：选《牧马图》。 民族交融：根据材料二“甘肃嘉峪关魏晋墓砖画（牧马图）”并结合所学知识可知，甘肃嘉峪关是中原与游牧民族的交融前沿，魏晋墓砖画《牧马图》可从三方面体现民族交融：其一，游牧民族内迁使畜牧生产方式传入中原，该场景出现在汉族墓葬，反映汉族对其的接受与融入；其二，中原农耕与北方畜牧两种生产方式在此相互补充渗透，是经济层面交融的直接体现；其三，游牧生产场景纳入汉族墓葬装饰，说明游牧与农耕文化在民间深度融合，体现各民族相互影响、逐渐趋同的趋势。 历史意义：根据北魏孝文帝改革并结合所学知识可知，孝文帝改革的汉化举措深化北方民族大交融，影响深远：其迁都及易服、改语、改姓等举措，推动民族交融从浅层走向文化与认同的深层融合；各民族双向互鉴，丰富了中华民族的物质与精神文化；交融消弭民族对立，为隋统一、唐盛世奠定基础；更促成中华文明多元一体格局，增强民族凝聚力，奠定后世多民族国家发展根基。 （3）共同印证的史实：根据材料三“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”“（南朝）梁都之时，户二十八万（人口超过百万）……市廛列肆，埒于二京（长安、洛阳）”并结合所学知识可知，两则史料从农业、人口、商业三方面，印证了魏晋南北朝时期江南地区的显著开发。前者聚焦农业，“地广野丰”“一岁或稔，数郡忘饥”体现江南农业发展、粮食丰产，是开发的核心表现；后者侧重人口与商业，人口激增为经济发展提供劳动力，商业与城市发展水平比肩北方两京，体现江南开发的全面性。魏晋南北朝时北方战乱致人口南迁，带来先进技术与劳动力，加之江南自然条件优、社会稳定，推动江南显著开发并成为重要经济区域，两则史料从不同角度佐证了这一史实。 认识：根据材料三对江南地区开发的史料记载并结合所学知识可知，对三国两晋南北朝时期的认识，从“区域开发”角度，阐释魏晋南北朝江南开发逻辑，揭示战乱下区域经济格局的变化。江南开发的核心是北方人口南迁带来的技术与劳动力，加之江南的环境优势；其影响既推动江南经济崛起，也为经济重心南移奠基。这一发展打破北方经济独盛格局，体现出战乱中经济重心随环境、人口流动转移的特点，反映了古代经济发展的多样性与适应性。 5．小历同学围绕“古代经济发展”话题，制作了如下手抄报，请你与他一起完善。 多元辐射看影响 春秋战国时期经济的发展培植了地主阶级，催生了“百家争鸣”的文化繁荣；唐宋时期经济的发展_；明清时期经济的发展，促进了人口的快速增长……这些历史进程均印证了 。 （1）根据以上信息，概括中国古代经济发展的特点。 （2）图一反映了什么现象？根据其它图文资料，分析产生图一现象的原因。 （3）请你充分运用本学期学习的历史知识，将手抄报补充完整。 【答案】（1）特点：古代经济重心逐渐南移。 （2）现象：隋唐到明清时期，农业不断发展。 原因：生产工具的进步，农作物品种的引进；荒地的开垦；统治者对农业的重视；古代劳动人民的奋斗等。 （3）促进科技文化的繁荣或促进对外交流的繁盛，提高国际影响力或导致社会生活发生巨大变化等；经济发展对政治、社会、文化等方面具有巨大推动作用。 【解析】（1）特点：根据材料秦汉时期“关中之地……然量其富，什居其六”，可知当时经济重心在北方的关中地区；到唐朝“赋之所出，江淮居多”，说明江淮地区（南方）在国家经济中地位上升；再到宋朝“国家根本，仰给东南”，表明东南地区（南方）成为国家经济依赖的根本。由此可概括出中国古代经济发展的特点是经济重心逐渐南移。 （2）现象：根据图一“部分朝代粮食产量变化图”可知，从隋唐到清前期粮食产量阶梯式增长，因此反映的现象是隋唐到明清时期，农业不断发展。 原因：根据图二筒车图可知生产工具改进推动农业发展；根据图三中“占城稻”文字可知农作物品种的引进推动农业发展；根据图三清代开荒执照可知荒地的开垦、统治者对农业的重视推动农业发展；根据图二耕获图可知古代劳动人民的奋斗也是重要原因。 （3）唐宋时期经济的发展：本题从对唐宋科技文化、对外交往、社会生活的影响作答皆可。根据所学可知，唐宋时期农业技术的进步（曲辕犁等）、商品经济的发展推动了科技文化的繁荣，产生了唐诗宋词等代表性文学艺术；促进了对外交流的繁盛，推动中华文化向外传播，提高了国际影响力；产生了市民阶层和市民文化，导致社会生活发生巨大变化等； 历史进程均印证了：根据材料“春秋战国时期经济的发展培植了地主阶级，催生了“百家争鸣”的文化繁荣……明清时期经济的发展，促进了人口的快速增长”可知经济发展对政治、社会、文化等方面具有巨大推动作用。 6．民族交往交流交融是中华民族自我完善发展的强大推力，我国各民族在交往中加深了解，在交流中取长补短，在交融中和谐共赢．阅读材料，完成下列要求。 材料一：春秋时期，各大国与邻近的少数民族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍。于是，进入中原的戎狄诸部与华夏族融合起来。此外，本来属于“四夷”的秦、楚等国，不断吸收中原华夏文明成果，融入华夏族并被中原各国所认同。战国时，不断扩大的华夏族形成了强烈的认同感，为秦汉“天下为一”的大一统格局奠定了基础。 ——摘编自田旭东、周苏平等《文明的历程：春秋》 材料二： 材料三： 《兰亭集序》（摹本）  《女史箴图》（摹本·局部） （1）根据材料一，指出春秋战国时期增强华夏认同的途径，并概括华夏认同产生的影响。 （2）根据图片结合所学，指出以上图片体现的历史现象，并举出南北朝的典型史实一例，分析这一历史现象对于统一多民族国家发展的意义。 （3）根据材料并结合所学，指出使以上艺术作品得以产生的重大发明。并参考汉字书法为例，选用恰当史实说明中华文明“继承创新”这一特点。 示例：王羲之的行书，继承了前代书法的笔法、结构等精髓，又在此基础上加以创新，形成了飘逸灵动、自然洒脱的独特风格。 【答案】（1）途径：①战争导致民族迁移与融合；②华夏与夷狄通婚；③ “四夷”国家主动吸收华夏文明并被认同。 影响：强化了华夏族的认同感，为秦汉大一统格局奠定基础，推动民族融合与文化整合。 （2）历史现象：北方民族内迁后学习中原农耕文化，体现胡汉经济文化交流与民族融合。 史实：北魏孝文帝改革（如迁都洛阳、推行汉化政策）。 意义：促进经济文化交流，推动民族融合，增强文化认同，为隋唐统一奠定基础，深化中华民族多元一体格局。 （3）发明：造纸术（核心）、毛笔、墨及绢纸工艺等。 说明：颜真卿楷书继承初唐楷书规范，创新为雄浑厚重的“颜体”，体现盛唐气象；或隶书向楷书演变中继承笔意、创新结构以适应书写效率，均体现中华文明“守正创新”的特质。 【解析】（1）途径：根据材料一“春秋时期，各大国与邻近的少数民族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍”可知，大国与周边少数民族发生战争，部分少数民族（如戎狄）进入中原后与华夏族融合；夷狄各部与华夏族之间通婚现象普遍，促进血缘与文化融合。根据材料一“此外，本来属于“四夷”的秦、楚等国，不断吸收中原华夏文明成果，融入华夏族并被中原各国所认同”可知，原本被视为“四夷”的秦、楚等国主动吸收中原华夏文明成果，逐渐被中原各国接纳为“华夏族”成员。 影响：据所学知识可知，华夏认同的产生加强了心理认同，战国时期华夏族形成强烈的认同感，为民族凝聚力奠定思想基础。为秦汉实现“天下为一”的大一统格局提供文化与心理前提。加速民族融合，打破“华夷之辨”的绝对界限，推动多民族向一体演化。 （2）历史现象：根据材料二“《牧马图》和《采桑图》”可知，北方游牧民族内迁后，学习并参与中原农耕经济活动，如采桑养蚕，体现了民族交融、经济文化交流，这是魏晋南北朝时期“胡汉交融”“民族大融合”的重要表现。 史实：结合所学知识可知，南北朝典型史实有，北魏孝文帝改革。措施包括，迁都洛阳、禁胡服、改汉姓、说汉语、鼓励胡汉通婚。目的是推动鲜卑族全面汉化，促进民族融合。 意义：据所学知识可知，在经济层面，促进了南北经济交流，推动农业、手工业技术传播，提升生产力；在文化层面，胡汉文化相互吸收，如服饰、饮食、音乐、语言，形成兼容并包的文化格局；在政治层面，为隋唐统一奠定社会基础，增强各民族对“中国”共同体的认同；在民族层面，打破民族隔阂，推动中华民族多元一体格局的深化。 （3）发明：根据材料三“《兰亭集序》和《女史箴图》”可知，东汉蔡伦改进造纸术造纸术，使书写载体从竹简、帛布转向轻便廉价的纸张，极大促进书画艺术发展。 隋唐时期雕版印刷、宋代活字印刷印刷术，为作品的复制和传播奠定了技术基础。毛笔、墨、绢帛与纸张工艺的发展，为《兰亭集序》《女史箴图》等作品提供了物质载体。 说明：选用颜真卿。从颜真卿书法的继承：吸收初唐欧阳询、虞世南等人的楷书严谨结构与笔法、创新：笔画更厚重饱满，结构外拓，气势雄浑，开创“颜体”，体现盛唐气象、意义：既承袭传统规范，又注入时代精神，成为后世楷书典范，体现中华文明“守正创新”等三个方面入手展开介绍。 7．某校七年级（1）班同学以“中国古代的制度创新”为主题展开探究活动，请你参与。 【选官制度发展】 材料一 汉代察举制是重“德行”，考试为辅，“德行”关不过，不可能得到州郡举荐；考试是次要的，不过是“量才录用”而已。而隋唐科举取士，则重考试文词。 ——摘编自祖慧、龚延明《科举制定义再商榷》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳隋唐科举制相比汉代察举制的进步之处。简述科举制创立的历史意义。 【地方治理创新】 材料二 盛唐年间，出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要，在边地设十节度使，领边防节镇。后内地刺史加授节度使衔。安史之乱后失于外重，尾大不掉，终于酿成藩镇割据。宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方，强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》 （2）根据材料二文字，概括宋朝与盛唐处理中央与地方关系的不同之处。根据材料二图A并结合所学知识，简述元朝行省制度创立的历史意义。 【中央机构变迁】 材料三 军机处结构简练，只有军机大臣和军机章京两层……每日奏折多者五、六十件，年终十二月二十五日为末一日，奏折多至百余件者，皆于当天办完，没有耽搁过一日者。紧急事当时交下，随撰随进……军机值庐，不准任何人窥探打听。 ——摘编自赵奇《军机处——清王朝中央秘书处》 （3）根据材料三图B、图C并结合所学知识，指出从元朝到明朝中央机构发生的变化。根据材料三文字并结合所学知识，归纳军机处的特点。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代制度创新的认识。 【答案】（1）进步之处：由重德行，考试为辅发展到以才能取士，考试为主。 历史意义：加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层的流动起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养；科举制成为历朝选拔官员的主要制度，延续了约1300年。 （2）不同之处：唐朝设置节度使，重外轻内；宋朝厉行中央集权，强干弱枝。 历史意义：行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率；行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端；加强了中央对地方的管理，有利于统一多民族国家的巩固和发展。 （3）变化：明朝废除中书省，废除丞相，提升六部职权，直接向皇帝负责。 特点：结构简练；工作勤苦，任务繁重；工作效率高；高度机密（保密性强）。 （4）认识：中国古代政治制度不断革新，推动了社会进步与发展，体现了古人的智慧；中国古代政治制度的设计均是以巩固统治为目的；国家制度要与国情相结合，要从实际出发，不断地进行创新等。 【解析】（1）进步之处：根据材料一“汉代察举制是重‘德行’，考试为辅”“而隋唐科举取士，则重考试文词”结合所学知识可得出，隋唐科举制相比汉代察举制的进步之处是由重德行，考试为辅发展到以才能取士，考试为主。 历史意义：结合所学知识，从科举制的地位、创立的影响作答。科举制创立是我国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层的流动起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养；科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 （2）不同之处：根据材料二“盛唐年间，出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要，在边地设十节度使，领边防节镇”可得出，唐朝设置节度使，重外轻内；根据材料二“宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方，强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设”可得出，宋朝厉行中央集权，强干弱枝。 历史意义：根据材料二图A并结合所学知识可知，在地方，元朝设行中书省，简称“行省”。行省是中书省临时派出处理地方事务的机构，后转变为常设的地方最高行政机构。除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设10个行省。这一地方行政区划与管理的制度，被称为行省制度。行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率。行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 （3）变化：根据材料三“元朝中央机构示意图”可得出，元朝中央设中书省、丞相、六部，根据材料三“明朝中央机构示意图”可得出，明朝废除中书省、丞相，六部直接对皇帝负责。从元朝到明朝中央机构发生的变化是明朝废除中书省，废除丞相，提升六部职权，直接向皇帝负责。特点：根据材料三“军机处结构简练，只有军机大臣和军机章京两层”可得出，结构简练；根据材料三“每日奏折多者五、六十件，年终十二月二十五日为末一日，奏折多至百余件者，皆于当天办完，没有耽搁过一日者。紧急事当时交下，随撰随进”可得出，工作勤苦，任务繁重；工作效率高；根据材料三“军机值庐，不准任何人窥探打听”可得出，高度机密（保密性强）。 （4）认识：本题是开放性试题，可从政治不断革新、巩固统治、制度与国情等角度进行分析，例如中国古代政治制度不断革新，推动了社会进步与发展，体现了古人的智慧；中国古代政治制度的设计均是以巩固统治为目的；国家制度要与国情相结合，要从实际出发，不断地进行创新等。 8．阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A人物___________受邀进行六次东渡，最终抵达日本。他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。宋元时期，政府在主要港口设立___________，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。元朝时期，___________随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。明成祖时，派图B人物___________率领船队出使西洋，提高了明朝在国际上的地位和威望，同时推动了中外贸易发展。 材料二 清初为防范沿海居民与郑成功反清势力联络，顺治十三年（1656年）颁布《禁海令》，严禁商民船只私自出海。康熙二十三年（1684年）台湾平定后曾短暂开放四口通商，但到乾隆二十二年（1757年），因担忧外商勾结内地民众危及统治，乾隆帝下令仅保留广州一处口岸，并规定外商须通过十三行进行贸易。朝廷认为限制对外交往可减少外部势力渗透，维持国内稳定。 ——摘编自萧一山《清代通史》 （2）根据材料二，概括清朝实行闭关锁国政策的原因。结合所学知识，简述清朝实行闭关锁国政策产生的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代对外交往的认识。 【答案】（1） 鉴真 市舶司 海上丝绸之路 郑和 （2）原因：防范沿海居民与反清势力联络；防止外商与内地民众勾结威胁统治（减少外部势力渗透）。 影响：保护了自然经济免遭外来冲击，对西方殖民者的入侵也曾起了一定的防御作用；限制了航海事业的发展，导致中国丧失了对外贸易的主动权；限制了中外文化的交流，妨碍中国掌握世界先进的思想文化和科学技术知识，使当时的中国逐渐落后于世界历史的发展进程。 （3）认识：中国古代长期实行了对外开放的政策，形成了陆上丝绸之路和海上丝绸之路两条对外通道；中国古代的对外交往促进了中外科技、文化之间的交流；中国古代的对外交往以和平交往为主；开放促进国家发展，封闭导致落后等。 【解析】（1）①：根据所学知识，材料一图A人物鉴真受邀进行六次东渡，最终抵达日本。 ②：根据所学知识，宋元时期，政府在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。 ③：根据所学知识，元朝时期，海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。 ④：根据所学知识，明成祖时，派图B人物郑和率领船队出使西洋，提高了明朝在国际上的地位和威望，同时推动了中外贸易发展。 （2）原因：根据所学知识，据材料二“清初为防范沿海居民与郑成功反清势力联络”可知，清朝通过限制对外交流，维护统治稳定，削弱外部威胁，防范沿海居民与反清势力联络。据材料二“因担忧外商勾结内地民众危及统治，朝廷认为限制对外交往可减少外部势力渗透，维持国内稳定。”可知，清朝担心外商会与内地老百姓勾结，通过限制对外口岸数量，减少外部势力渗透。 影响：根据所学知识，清朝的闭关政策推行了近200年。这种闭关自守的政策，保护了自然经济免遭外来冲击，对西方殖民者的入侵也曾起了一定的防御作用；限制了航海事业的发展，导致中国丧失了对外贸易的主动权；限制了中外文化的交流，妨碍中国掌握世界先进的思想文化和科学技术知识，使当时的中国逐渐落后于世界历史的发展进程。 （3）认识：根据所学知识，材料一鉴真东渡、郑和下西洋、市舶司、海上丝绸之路，材料二明朝清朝海禁可知，中国古代长期实行了对外开放的政策，形成了陆上丝绸之路和海上丝绸之路两条对外通道；中国古代的对外交往促进了中外科技、文化之间的交流；中国古代的对外交往以和平交往为主；开放促进国家发展，封闭导致落后等。 9．阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A人物实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“_____”；1005年，北宋与辽议和，签订“_____”，此后很长时间，宋辽间保持着和平局面；_____（人物）统帅军队在图B中①处大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北；元朝在中央设_____（机构）管理全国宗教和西藏地区军政事务。 材料二 在统治多民族大一统国家方面，清朝积累了不少成功的经验。简而言之，就是采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则，保持各民族自己的社会习俗，宗教信仰，重点笼络其上层分子，大事集权，小事放权，根据不同情况进行有特点的行政管理。 ——摘编自张传玺《中华文明史》 （2）根据材料二，概括清朝治理边疆少数民族的特点。结合所学知识，列举两例清朝加强对西北边疆地区管理的史实。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对统一多民族国家的巩固与发展的认识。 【答案】（1） 天可汗 澶渊之盟 岳飞 宣政院 （2）特点：因地制宜；大事集权，小事放权。 史实：康熙平定噶尔丹叛乱；乾隆平定大、小和卓叛乱；1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务；1771年，清政府妥善安置回归祖国的土尔扈特部等。 （3）认识：统一是中国历史发展的主流；各民族在统一多民族国家发展中发挥了重要作用；制度的创新与完善促进统一多民族国家的发展；我国古代大部分王朝的边疆管理和民族政策结合地区历史文化传统，因地制宜，不断创新国家治理方式；和谐的民族关系有利于经济和文化的交流，促进社会的发展；统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的凝聚力等。 【解析】（1）①②③④：根据材料一图A可知，图A人物是唐太宗，630年，唐太宗击败东突厥汗国，各首领及继位者接受唐廷的册封。他实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。此后的唐朝皇帝，都延续了天可汗称号。因此，①为天可汗；1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。因此，②为澶渊之盟；根据材料一图B及所学知识可知，岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北。因此，③为岳飞；元朝设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。因此，④为宣政院。 （2）特点：根据材料二“就是采取‘修其教不易其俗，齐其政不易其宜’的基本原则，保持各民族自己的社会习俗，宗教信仰，重点笼络其上层分子，大事集权，小事放权，根据不同情况进行有特点的行政管理”可知，保持各民族自己的社会习俗、宗教信仰，因地制宜；大事集权，小事放权。 史实：根据所学知识可知，康熙时，清军入藏平定扰乱地方的准噶尔蒙古势力，稳定了西藏的局势；乾隆时期，回部上层贵族大、小和卓发动反清叛乱，形成割据势力。乾隆皇帝下令调兵讨伐，并宣布只擒拿大、小和卓，各族人民皆为无罪之人，不会株连。经过两年战斗，平定了大、小和卓分裂祖国的叛乱；1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务；1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部，因不堪忍受俄国的控制和压迫，在首领渥巴锡的领导下，克服重重困难，返回新疆，得到清政府的妥善安置。 （3）认识：结合材料及所学知识，可从中国历史上统一多民族国家的形成和发展的过程进行分析。如统一是中国历史发展的主流；各民族在统一多民族国家发展中发挥了重要作用；制度的创新与完善促进统一多民族国家的发展；我国古代大部分王朝的边疆管理和民族政策结合地区历史文化传统，因地制宜，不断创新国家治理方式；和谐的民族关系有利于经济和文化的交流，促进社会的发展；统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的凝聚力等。 10．某校七年级（1）班同学以“中国古代的民族关系”为主题展开探究活动，请你参与。 【和亲交融血脉亲】 材料一： 唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。 ——摘编自赵晶《略论贞观时期的民族政策》 （1）松赞干布迎娶的是哪一位唐朝公主？材料一体现了唐太宗实行怎样的民族政策？根据材料一并结合所学知识，简述唐蕃和亲的作用。 【民族碰撞促交融】 材料二：1005年，宋辽签订盟约后，双方达成协议，在河北沿边陆续开放榷场……从双方交换的物品来看，宋输出的主要品种有香药、茶叶、漆器、瓷器和书籍等。辽输出的物品有羊、驼、银钱、布等，羊是其中的大宗货物。宋方严禁私市直接影响国计民生的盐、米等项。辽国也同样如此，特别禁止向宋输出马匹。 ——摘编自王晓燕《论宋与辽、夏、金的榷场贸易》 （2）结合所学知识，指出1005年宋辽签订的盟约名称。根据材料二，归纳宋辽时代榷场边贸的特点。 【针对施策稳边疆】 材料三：清代边疆民族治理政策的总框架是“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”。因其地域的广阔性，决定清代边疆政策内涵的多样性……在西藏和西南地区，又根据当地政治，历史、民族特点实行不同的措施。 ——摘编自马大正《略论清代边疆政策研究》 （3）根据材料三，指出清代边疆政策的基本原则。结合所学知识，列举两例清朝加强对西藏地区管理的史实。 （4）综合上述材料并结合所学知识，从中国古代民族关系的发展历程中，谈谈对当今处理民族关系的启示。 【答案】（1）公主：文成公主。 民族政策：开明的民族政策。 作用：巩固和发展了唐蕃的友好关系；促进了吐蕃经济和社会的发展。 （2）名称：“澶渊之盟”。 特点：在边界地点；双方互市；官方组织；榷场贸易的开展受双方政治、军事关系制约；商品种类带有地域特色；贸易种类受政府严格限制。 （3）原则：因地制宜。 史实：册封“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”；1727年，在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务；1751年，在西藏地方设置噶厦，授命达赖喇嘛和驻藏办事大臣管理政教事务；1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。（答出符合题意的任意两点即可） （4）启示：关注少数民族地区的发展，促进民族融合；尊重少数民族的民族习惯；坚持民族平等、民族团结，各民族共同繁荣的基本原则；同一切企图分裂、破坏民族关系的势力做斗争，维护祖国的统一等。 【解析】（1）公主：根据所学知识可知，唐太宗时期，文成公主入藏嫁给松赞干布。 民族政策：根据材料一“唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好”可知，唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”。 作用：根据所学知识可知，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系，文成公主入藏带去了中原的谷物种子、药材、历法、文字等，推动了吐蕃的发展。 （2）名称：根据材料二“1005年，宋辽签订盟约后，双方达成协议”可知，1005年，宋辽议和，签订“澶渊之盟”，此后宋辽保持和平局面。 特点：根据材料二“在河北沿边陆续开放榷场”可知，在边界地点开展贸易，双方互市。根据材料二“从双方交换的物品来看，宋输出的主要品种有香药、茶叶、漆器、瓷器和书籍等。辽输出的物品有羊、驼、银钱、布等，羊是其中的大宗货物”可知，双方互市，商品种类带有地域特色。根据材料二“宋方严禁……辽国也同样如此”可知，贸易受政治、军事关系制约，贸易种类受政府严格限制。 （3）原则：根据材料三“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”可知，清朝边疆政策采用“因地制宜”原则，即尊重各民族的风俗、制度，结合当地实际治理。 史实：根据所学知识可知，顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”，康熙帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”，确立了达赖、班禅的册封制度。1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务，后来驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏事务。1751年设置噶厦，1793年颁布《钦定藏内善后章程》29条，明确驻藏大臣的职权，规范了西藏的行政、军事、宗教等事务，进一步加强了对西藏的管辖。 （4）启示：本题是开放性试题，根据上述材料涉及的唐蕃和亲、宋辽榷场、清朝管理西藏的史实，可从少数民族地区发展、民族平等、民族之间交往的基本原则、维护祖国统一等角度进行分析，例如关注少数民族地区的发展，促进民族融合；尊重少数民族的民族习惯；坚持民族平等、民族团结，各民族共同繁荣的基本原则；同一切企图分裂、破坏民族关系的势力做斗争，维护祖国的统一等。 11．阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）隋朝大运河以____（地点）为中心，北抵涿郡，南至余杭，全长2700多千米，是当时世界上最长的运河；唐朝前期，农业生产技术不断改进，材料一图A____等重要的生产工具得以发明和推广，有效提高了粮食产量；____（朝代）时，海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期；万历初年，图B人物在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为“____”。 材料二 按照地域区分，宋代形成的市场有：北方市场、东南市场、川蜀市场和西北市场。这些市场的分布和形成体现了城镇经济对商业的重要性，也是城镇经济发展的体现。宋代城市中对商业的束缚已经减轻了许多，在宋神宗年间，以往将商业区和其他地区划分出来的坊市制度已经消失。除了传统的作坊和商业行铺的增多，较为特殊的服务业的发展更令人注意。服务业在古代经济中的地位，是比较独特的，一般以饮食业为主。 ——摘编自黄晔《试论宋代商品经济的发展》 （2）根据材料二，概括宋代商业发展的表现。结合所学知识，简要说明我国古代经济重心南移的过程。 （3）综合上述材料并结合所学知识，你认为影响我国古代经济发展的因素有哪些？ 【答案】（1） 洛阳 曲辕犁 元朝（元代） 一条鞭法 （2）表现：市场体系的形成与扩大；城镇经济的繁荣；坊市制度的打破（商业活动突破空间的限制）服务业的发展。（答出任意两点即可） 过程：东晋南朝时期，江南经济得到开发；隋唐五代时期，南北方经济都有较大发展，安史之乱后北方经济受到破坏，经济重心开始持续南移；两宋时期，南方经济进一步发展，至南宋时期，我国古代经济重心南移完成。（答出过程中的任一阶段即可”修改为“答出东晋南朝时期江南经济开发、安史之乱后经济重心开始南移、南宋时期经济重心南移完成等主要阶段即可） （3）因素：水利工程的修建；生产工具的变革；国家政策；统治者的态度；杰出历史人物的推动；对外开放水平；城市发展水平；人口迁移等。（符合题意，言之有理，观点正确，答出任意一点即可） 【解析】（1）填空：依据所学知识可知，隋朝大运河以①洛阳（地点）为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，全长2700多千米，是当时世界上最长的运河；唐朝前期，农业生产技术不断改进，材料一图A ②曲辕犁 等重要的生产工具得以发明和推广，有效提高了粮食产量；③元朝（朝代）时，海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期；万历初年，图B人物“张居正”在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两收税，称为④“ 一条鞭法 ”。 （2）表现：根据材料二“ 按照地域区分，宋代形成的市场有：北方市场、东南市场、川蜀市场和西北市场。这些市场的分布和形成体现了城镇经济对商业的重要性，也是城镇经济发展的体现。”可知表现是市场体系的形成与扩大；城镇经济的繁荣；根据材料二“以往将商业区和其他地区划分出来的坊市制度已经消失。除了传统的作坊和商业行铺的增多，较为特殊的服务型行业的发展更令人注意。”可知表现是坊市制度的打破（商业活动突破空间的限制），服务型行业的发展。过程：根据题干信息“我国古代经济重心南移的过程”结合所学知识可知，从唐朝中晚期至两宋时期，南方战乱较少，北方人口大批南迁，带去了先进的生产技术，使南方农业发展速度加快，逐渐超过北方。两宋时期，人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展。两宋时期，手工业兴盛，商业繁荣，海外贸易也超过前代。从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。 （3）因素：本题是开放性试题，言之有理即可。综合上述材料并结合所学知识，水利工程，如大运河联通南北，促进物资流通；生产工具，如曲辕犁的革新提升农业效率；国家政策、统治者态度影响经济环境；杰出人物推动制度优化，如一条鞭法；对外开放，如元朝海上丝路拓展贸易；城市发展、人口迁移则为经济注入活力。故因素未：水利工程的修建；生产工具的变革；国家政策；统治者的态度；杰出历史人物的推动；对外开放水平；城市发展水平；人口迁移等。 12．阅读材料，回答问题。 材料一 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层贵族垄断，重门第轻才学。隋王朝统一全国后，由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用。 ——摘编自柏杨《中国人史纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出隋朝选拔官员这一制度的名称及其创立时的在位皇帝。简述这一制度创立的历史意义。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） 材料二 宋室信用文人……；相反，军人遭受卑视，其素质及社会地位，也因而日益低落。此外宋室对统兵将帅的猜防，也始终不懈。而统兵大员，也多用文官，以没有战阵经验的文人主持军事。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 ①材料二反映了宋朝的社会风气，这种风气源于朝廷实行的什么方针？并结合所学知识，简述这一方针对宋代社会的深远影响。 材料三 《元史·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（超过）元……。” ②根据材料三，指出元朝为了管理“幅员之广”在地方上创立什么制度？并结合所学知识，简述这一制度的历史地位。 （3）根据以上探究，概括这些朝代制度创新的共同目的。这为当代国家治理提供了哪些启示？ 【答案】（1）名称：科举制。皇帝：隋炀帝（杨广）。 历史意义：是我国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养；此后，科举制成为历代选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 （2） ①方针：崇文抑武。 影响：使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定；文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱；政府机构重叠，官吏冗余，人浮于事，官员互相推卸责任，办事效率低下；增加了朝廷的财政支出；导致北宋统治出现危机。 ②制度：行省制度。 地位：是中国古代地方行政制度的重大变革，成为我国省制的开端；奠定了后世地方行政区划的基础。 （3）共同目的：加强中央集权，巩固统治。 启示：制度设计要从国情出发，适应时代发展需求；注重权力的合理分配与制衡，提高治理效率；要重视人才选拔与管理，发挥人才在国家治理中的作用；治理方式应灵活多样，根据实际情况进行调整和创新，以实现国家的稳定与发展。 【解析】（1）名称：根据所学知识及材料一信息“隋王朝统一全国后，由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用”，605年，隋朝正式设立进士科，标志科举制创立，故隋朝选拔官员是科举制。 皇帝：根据所学知识及材料一，隋炀帝杨广于605年，正式设立进士科，标志科举制创立，由此可知科举制创立时的在位皇帝是隋炀帝杨广。 历史意义：根据所学知识可知，从制度变革、中央集权、社会流动、官僚素养、制度延续五角度进行分析，即历史意义为：是我国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养；此后，科举制成为历代选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 （2）①方针：结合材料信息“宋室信用文人……；相反，军人遭受卑视，其素质及社会地位，也因而日益低落。此外宋室对统兵将帅的猜防，也始终不懈。而统兵大员，也多用文官，以没有战阵经验的文人主持军事”及所学知识，北宋在借鉴前朝灭亡的基础上，采取崇文抑武的方针，任用文臣。 影响：根据所学知识可知，分积极、消极两维度，从重文轻武政策对风气、政权、军事、行政、财政的核心影响等角度进行分析，即影响为：使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定；文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱；政府机构重叠，官吏冗余，人浮于事，官员互相推卸责任，办事效率低下；增加了朝廷的财政支出；导致北宋统治出现危机。 ②制度：根据材料信息““自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（超过）元……。””及所学知识，元朝为加强统治，在地方上实行行省制度。 地位：根据所学知识，行省制度是中国古代地方行政制度的重大变革，打破汉唐“郡县制”“节度使辖区”等传统，实现中央对地方的垂直管理；成为我国省制的开端，奠定了后世地方行政区划的基础。 （3）共同目的：结合所学知识及以上材料信息，隋朝科举制（削弱门阀、强化皇权）、宋朝崇文抑武（防范武将、稳固政权）、元朝行省制（控制辽阔疆域、防止地方割据），本质都是通过制度调整强化中央对地方、皇权对官僚体系的控制，共同目的是加强中央集权，巩固统治。 启示：结合所学知识及材料信息，科举制适应隋唐统一后的人才选拔需求，行省制适应元朝疆域扩大的治理需要，这启示我们制度设计要从国情出发，适应时代发展需求；科举制的“公平竞争”理念启示现代人才选拔应注重程序公正，行省制的“中央集权与地方分权结合”启示央地关系需合理划分权责，这说明要注重权力的合理分配与制衡，提高治理效率；科举制为国家治理选拔了人才，为国家治理发挥了重要作用，说明要重视人才选拔与管理，发挥人才在国家治理中的作用；科举制延续1300年、但其内容随时代调整，行省制为后世地方治理提供模板，这给我们的启示是治理方式应灵活多样，根据实际情况进行调整和创新，以实现国家的稳定与发展。 13．阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图A______（人物）是唐朝时期有名的皇帝，历史上把他的统治时期称为“贞观之治”；他被少数民族尊称为“______”，意即各族共同的君主。图B是元朝的开国皇帝______（人物）；元朝时，我国形成新的民族是______。 材料二 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，是唐朝某位皇帝的治国理念。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐朝处理民族关系的政策。结合所学知识，列举一例能体现唐朝践行这一政策的方式及具体史实。 （3）习近平总书记深刻指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。”结合这一论述，从中国古代民族关系的发展历程中，谈谈对当今发展民族关系的启示。 【答案】（1） 唐太宗（李世民） 天可汗 元世祖（忽必烈） 回族 （2）政策：开明的民族政策。方式及史实：和亲；唐太宗时期，文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了唐蕃友好交流。 （3）启示：坚持民族平等、民族团结；尊重少数民族的文化和习俗；促进各民族之间的交流与合作；推动各民族共同繁荣发展等。 【解析】（1）①根据材料一“唐朝时期有名的皇帝，统治时期称为‘贞观之治’”和所学知识可知，“贞观之治”是唐太宗（李世民）的统治时期，因此①填“唐太宗（李世民）”；②据所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，被少数民族尊称为“天可汗”，意即各族共同的君主，因此②填“天可汗”；③根据材料一 “元朝的开国皇帝” 和所学知识可知，元朝的开国皇帝是忽必烈（元世祖），因此③填“元世祖（忽必烈）”；④据所学知识可知，元朝时期，波斯人、阿拉伯人等与汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居通婚，逐渐形成了新的民族——回族，因此④填“回族”。 （2）政策：根据材料二“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可得出唐朝实行开明的民族政策，强调对汉族和少数民族一视同仁；方式及史实：据所学知识可知，唐朝践行这一政策的方式多样，其中和亲是重要方式之一，具体史实是文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了汉藏友好往来和经济文化交流。 （3）启示：从政治角度，应坚持民族平等、民族团结，维护国家统一；从文化角度，应尊重少数民族的文化和习俗，促进文化多样性；从经济和社会角度，应加强各民族之间的交流与合作，推动共同繁荣发展，实现中华民族的伟大复兴。 14．阅读下列材料，回答问题。 中国古代科技曾长期处于世界领先地位且影响深远，明朝以后才逐渐落后于西方。今天的中国在科技方面取得了巨大的进步，时代呼唤着科技的进一步创新发展。 材料一：1001-1500年世界科技发明数量概况 ——数据来源于《自然科学大事年表》 材料二：（科学革命和工业革命没有在中国发生）这一“李约瑟之谜”的根本原因在于，中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经为主，结果科学革命无法发生，中国的前现代生产经验试错型技术进步方式，也就无法转化为以科学实验为理论基础的现代技术进步方式。技术进步的停滞，最终导致了中国与西方的差距不断拉大。 ——林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》 材料三：不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸，永远跟在别人的后面亦步亦趋。要坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极融入全球创新网络，全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略，就是要推动以科技创新为核心的全面创新……发挥社会主义制度优势。推动经济持续健康发展。 ——《习近平关于科技创新论述摘编》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出这一时期中国的哪项发明促进了人类文化的传播 （2）根据材料二，指出作者认为中国“技术进步的停滞”的根本原因。结合所学知识，分别从明清时期政治制度的特点、对外关系政策方面进一步分析中国逐渐落后于西方的主要原因。 （3）根据材料三，谈谈你对我国如何实现科技进一步创新发展的认识。 【答案】（1）发明：活字印刷术。 （2）根本原因：明清科举制度（八股取士）阻碍科技进步。 主要原因：君主专制强化，阻碍社会发展进步；实行“闭关”政策，未能适时学习西方先进科学技术。 （3）认识：要自主创新；要坚持国际合作，积极融入全球创新网络；实施创新驱动发展战略；发挥社会主义制度的优势。 【解析】（1）发明：“1001-1500年”→1001-1500年处于两宋至明朝初年，北宋毕昇发明的活字印刷术，大幅提高了印刷效率，降低了书籍成本，极大地促进了知识的传播与文化的普及，推动了人类文化的发展。 （2）根本原因：“中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经为主，结果科学革命无法发生”→提炼“明清科举制度（八股取士）阻碍科技进步”。 主要原因：结合中国落后西方的相关史实，从君主专制制度强化、对外实行“闭关锁国”政策等角度进行解答。 （3）认识：“不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸”→提炼“要自主创新”；“积极融入全球创新网络，全面提高我国科技创新的国际合作水平”→提炼“要坚持国际合作，积极融入全球创新网络”；“实施创新驱动发展战略，就是要推动以科技创新为核心的全面创新”→提炼“实施创新驱动发展战略”；“发挥社会主义制度优势”→提炼“发挥社会主义制度的优势”。 15．阅读下列材料，回答问题。 专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，从秦朝到清朝存在两千多年，历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。明清时期君主专制制度发生了重大变化。阅读材料，完成相关练习。 材料一：明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。” （1）上述材料说明，明太祖认为丞相的设置存在什么问题？他是如何解决这一问题的？ （2）自秦朝起，专制帝王不断改善地方制度，根据线索填写相关内容。 秦朝 地方上：郡县制 → 元朝 地方上：______ → 明朝 地方上：设三司 材料二：如下图 （3）读材料二，请写出图三所处的时代。 （4）分析材料二，图一至图三的变化，你认为反映的实质是什么？ 材料三 下图四为明朝科举考生看榜图。 图四 材料四 乾隆帝时，朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何居心？”结果，胡中藻被杀，友人也受到牵连。 （5）根据材料三、四，总结明、清统治者为加强君主专制分别采取的措施。这些措施的共同影响是什么？ 【答案】（1）问题：丞相“擅专威福”，危及国君统治。 措施：废除丞相制度。 （2）制度：行省制。 （3）时代：清朝。 （4）实质：君权不断加强。 （5）措施：明朝：实行八股取士；清朝：大兴文字狱。 影响： 加强了思想控制，阻碍了社会的发展和进步。 【解析】（1）问题：“往往病及于国君者，其故在擅专威福”→提炼“丞相‘擅专威福’，危及国君统治”。 措施：明太祖为了进一步集中权力，废除了丞相制度和中书省。 （2）制度：元朝在地方上实行行省制度。 （3）时代：图三的“跪受笔录”是清朝军机处的工作状态，军机大臣需要跪受皇帝旨意并记录传达。 （4）实质：从汉朝“坐而论道”、宋“站议时政”到清的“跪受笔录”，实质是中国古代君主专制不断强化，相权不断削弱直至被废除，中央集权的专制制度走向顶峰。 （5）措施：明朝：明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格规定，采取“八股取士”的方式。 清朝：清朝统治者注重从思想领域严密控制知识分子，大兴文字狱。 影响：来自教材。 16．天地英雄气，千秋尚凛然。在中华大地上，自古以来英雄如天上的群星，数不胜数。阅读材料，完成下列要求。 材料一 岳飞自奉节俭，军纪严明，军队战斗力极强，使金人有“撼山易，撼岳家军难”的慨叹。岳飞领导的抗金斗争，沉重地打击了南侵的金军，为保卫南方人民的和平生活，免遭女真贵族的奴役和蹂躏做出了重大贡献，他不仅是南宋杰出的抗金将领，也是中国历史上著名的爱国英雄。 ——摘编自朱绍侯、齐涛等主编《中国古代史•下》 材料二 在抗倭斗争中，民族英雄戚继光功勋卓著。他曾用“封侯非我意，但愿海波平”的豪言壮语表达他的决心和志向。他发现浙江义乌县的矿徒“彪悍可用”，便招募了3000人组成“戚家军”。经过严格训练后，纪律严明，勇猛善战，成为抗倭劲旅。和俞大猷所率海上军队密切配合，多次给由浙江转向福建的倭寇以重创，从而使东南倭寇最终得以荡平。 ——摘编自朱绍侯、齐涛等主编《中国古代史•下》 材料三 郑成功致书龟缩在台湾城的荷兰总督，指出：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”。荷军拒降后，郑成功陆续收复荷军在岛上的其他据点，屡败海上援军。二月一日荷兰总督揆一被迫签字投降，结束了荷兰侵略者在台湾38年的殖民统治。 ——摘编自晁福林《中国古代史•下》 材料四 崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。英雄烈士也曾平凡如我们，我们理应向他们看齐。新时代是奋斗者的时代，是呼唤英雄也创造英雄的时代。身处关键时期，青年当有为，当大有作为。让我们沿着英雄的足迹，英勇向前！ ——摘自《让英雄有名，让岁月有声（金台随笔）》（《人民日报》2025年5月6日） （1）材料一中金人发出“撼山易，撼岳家军难”的慨叹的原因是什么？根据材料一，说说岳飞抗金的作用。 （2）材料二中戚继光的豪言壮语反映了他怎样的精神品质？根据材料二，归纳戚继光抗倭取胜的原因。 （3）材料三中郑成功致书荷兰总督要求收回台湾的理由是什么？（不得照抄原文）列举史实说明该理由的正当性。 （4）针对材料四中“沿着英雄的足迹，英勇向前”的号召，设计一份青年英雄精神传承方案。 【答案】（1）原因：岳飞领导的军队（“岳家军”）军纪严明，战斗力极强。 作用：沉重地打击了南侵的金军，阻止了金军南下；为南方地区创造了相对安宁的生产生活环境；让南方人民免受战争灾难，保护了人民的生命财产；维护了南宋人民的利益。 （2）品质：以国家民族利益为先、不考虑个人得失、无私奉献的精神。 原因：戚家军纪律严明，勇猛善战；得到了其他友军的支援配合；抗倭是一场反侵略的正义战争。 （3）理由：台湾自古以来就是中国的领土。 史实：元朝时在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理。 （4）传承方案：示例一教育模块：开设“英雄精神”校本课程，结合历史案例与当代榜样进行宣传教育。示例二实践模块：组织“重走英雄路”活动，强化体验式学习。示例三激励机制：设立“青年英雄榜”，表彰在科技创新、公益服务等领域的突出贡献者。 【解析】（1）原因：根据材料一“岳飞自奉节俭，军纪严明，军队战斗力极强”可知，岳飞领导的军队（“岳家军”）军纪严明，战斗力极强。 作用：根据材料一“岳飞领导的抗金斗争，沉重地打击了南侵的金军，为保卫南方人民的和平生活，免遭女真贵族的奴役和蹂躏做出了重大贡献”可知，岳飞抗金沉重地打击了南侵的金军，阻止了金军南下；为南方地区创造了相对安宁的生产生活环境；让南方人民免受战争灾难，保护了人民的生命财产；维护了南宋人民的利益。 （2）品质：根据材料二“封侯非我意，但愿海波平”和所学知识可知，戚继光的豪言壮语反映了他以国家民族利益为先、不考虑个人得失、无私奉献的精神。 原因：根据材料二“经过严格训练后，纪律严明，勇猛善战，成为抗倭劲旅”和所学知识可知，戚家军纪律严明，勇猛善战；根据材料二“和俞大猷所率海上军队密切配合，多次给由浙江转向福建的倭寇以重创”和所学知识可知，戚继光抗倭得到了其他友军的支援配合；抗倭是一场反侵略的正义战争。 （3）理由：根据材料三“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我”和所学知识可知，台湾自古以来就是中国的领土。 史实：根据所学知识可知，元朝时在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这表明台湾在元朝就已纳入中国中央政府的管辖范围，是中国领土不可分割的一部分。 （4）传承方案：根据所学知识可知，设计方案可从教育、实践、激励等多维度入手，如教育模块通过课程学习深化认知，实践模块通过体验活动强化感受，激励机制通过表彰先进树立榜样，多途径促进青年传承英雄精神。如：示例一教育模块：开设“英雄精神”校本课程，结合历史案例与当代榜样进行宣传教育。示例二实践模块：组织“重走英雄路”活动，强化体验式学习。示例三激励机制：设立“青年英雄榜”，表彰在科技创新、公益服务等领域的突出贡献者。 17．阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A是唐朝前期发明和推广的生产工具——_______________，有效提高了粮食亩产量。图B是北宋时期四川地区出现的“_______________”，这是世界上最早的纸币。由越南传入的_______________，成熟早，北宋时推广到东南地区。明清时期，在商业活动中，出现了一些具有地域特色的_______________，他们拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动。 材料二 经过顺治、康熙、雍正三朝的垦辟，较易开垦的荒地已经开垦耕种，乾隆时期鼓励农民进一步开垦边省和内地的山头地角及河滨溪畔。高产作物，特别是甘薯和玉米的普遍种植和推广，以致成为我国南北方广大劳动人民的主要食粮之一。……由于兴修了农田水利，采取了精耕细作的方式，主要农作物的单位面积的产量有了明显的提高……这也使得人口数量有很大增长。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （2）根据材料二，分析清朝前中期农业发展的原因。结合所学知识，简述清朝人口快速增长产生的影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，你认为促进中国古代经济发展的因素有哪些？ 【答案】（1） 筒车 交子 占城稻 商帮 （2）原因：统治者重视，推行垦荒政策，大量开垦荒地；引进和推广高产作物；兴修水利设施；精耕细作。影响：人口的快速增长，使人地矛盾日益突出；大量人口流向边疆地区，开荒垦田，发展生产，极大促进了边疆的社会繁荣。 （3）因素：生产工具革新；国家政策的支持；国家统一，政治稳定等。 【解析】（1）根据材料一图片特征及所学知识：①：图A是唐朝前期发明和推广的灌溉工具筒车，它通过水力驱动，将低处的水引向高处灌溉农田，有效提高了粮食亩产量；②图B是北宋四川地区出现的世界上最早的纸币交子，它的出现适应了商品经济发展的需求，便利了商业贸易；③由越南传入的占城稻，具有成熟早、抗旱力强的特点，北宋时被推广到东南地区，推动了粮食产量的提升；④明清时期，商业活动中出现了具有地域特色的商帮（如晋商、徽商），他们凭借雄厚资本开展跨区域商业活动，促进了商业繁荣。 （2）原因：根据材料二“乾隆时期鼓励农民进一步开垦边省和内地的山头地角及河滨溪畔”，可得出统治者重视，推行垦荒政策，大量开垦荒地；根据材料二“高产作物，特别是甘薯和玉米的普遍种植和推广”，可得出引进和推广高产作物，丰富了粮食种类，提高了粮食产量；根据材料二“由于兴修了农田水利，采取了精耕细作的方式”，可得出兴修水利设施，改善了农业生产条件；采取精耕细作的生产方式，提升了农作物单位面积产量。 影响：根据材料二及所学知识可知：大量人口流向边疆地区，开荒垦田，促进了边疆地区的开发与社会繁荣；人口增长为农业、手工业提供了充足劳动力，推动了经济的发展；人口快速增长使耕地需求激增，人地矛盾日益突出；过度开垦荒地导致生态环境遭到一定破坏。 （3）因素：根据材料一、二及所学知识可知，生产工具的革新（如唐朝筒车）、农作物的引进与推广（如占城稻、甘薯、玉米），提高了生产效率与粮食产量；统治者重视农业，推行垦荒、兴修水利等支持政策，为经济发展提供保障；国家统一、政治稳定，为经济发展创造了安定的社会条件；商品经济的发展、商业组织的出现（如商帮），促进了资金流通与区域间经济交流。 18．中华民族的文化自信从历史传承中来，沿着和平交流之路走向世界。 材料一 （1）从材料一四张著作图片中任意选择一项你喜欢的著作写出作者姓名，并说明你喜欢的理由。 材料二 指南针（A）、火药（B）、印刷术（C）——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。①______把骑士阶层炸得粉碎，②______打开了世界市场并建立了殖民地，而③______则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ——摘自《马克思恩格斯全集》 （2）结合材料二“火药（A）、指南针（B）、印刷术（C）”的代表字母，请在材料二空白处填上对应的字母，并选择材料二中任意一项发明结合所学，指出该发明对世界文明发展的贡献。 （3）通过以上探究，你对“树立文化自信”有什么认识？ 【答案】（1）示例：我喜欢《天工开物》，作者是宋应星。 理由：这部书对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 （2）①A ②B③C 贡献：火药对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革；指南针促进了世界远洋航海技术的发展；印刷术促进了文化的传播，对人类文明的发展产生了巨大的影响。 （3）文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，推动中华文化走向世界。 【解析】（1）示例：从材料一四张著作图片中我喜欢《天工开物》，作者是宋应星。理由：结合所学可知，《天工开物》一书，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 （2）填空：根据所学可知，马克思曾说：火药、指南针、印刷术-——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。故①A；②B；③C 贡献：根据所学可知，中国的火药经阿拉伯人传到欧洲，火药对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革；北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，后来传到欧洲，指南针促进了世界远洋航海技术的发展；北宋时的匠人毕昇发明了活字印刷术，活字印刷术促进了文化的传播，对人类文明的发展产生了巨大的影响。 （3）认识：本题是开放性试题，言之有理即可。综合以上材料，中国的四大发明和科学著作，对世界文明的发展产生了巨大影响，做出了巨大的贡献。使我对“树立文化自信”产生了新的认识：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，推动中华文化走向世界。 19．阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 军机处具有以下特点：首先，它无定员，根据皇帝的实际需要而随时增减……其次，从阁臣、六部尚书侍郎等中选出“熟谙政体者，兼摄其事”，称为“军机大臣”，他们都属兼职，不设专职……再次，军机大臣地位虽高，但毫无实权……最后，军机处特别强调高度的机密性。它不同于一般的机构衙门，它必须时刻同皇帝保持垂直联系。 ——摘编自李治亭《中国断代史系列·清史》 （1）材料一图A制度确立于隋朝。唐朝贞观时期，____（皇帝）加以完善；宋太祖为加强对地方的统治，设置____（官职），以分知州的权力；图B人物逐步确立了中央集权制度，在地方设行中书省，简称“____”；____年，朱元璋建立明朝，他后来废除丞相，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责。 （2）依据材料二，概括清朝军机处的特点。结合所学知识，简述清朝设立军机处的影响。 （3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对我国专制主义中央集权制度的认识。 【答案】（1） 唐太宗（李世民） 通判 行省 1368 （2）特点：无实员，随时增减；军机大臣属兼职，不设专职；军机大臣地位高但无实权；保密性强，与皇帝保持垂直联系。影响：便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化。 （3）认识：专制主义中央集权制度在中国古代社会前期（封建社会）有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣；但到了封建社会后期（明清时期）专制主义中央集权制度的消极作用逐渐增大，严重阻碍了中国社会的进步和发展。 【解析】（1）根据材料一图A“三省六部制示意图”和所学可知，三省六部制确立于隋朝，唐朝贞观时期，唐太宗（李世民）加以完善，加强了皇权，提高了行政效率，故①答案为唐太宗（李世民）。根据所学可知，宋太祖为加强对地方的统治，防止知州权力过大，设置通判，以分知州的权力，故②答案为通判。根据材料一图B“元世祖（1215—1294）”和所学可知，元世祖逐步确立了中央集权制度，在地方设行中书省，简称“行省”，提高了行政效率，故③答案为行省。根据所学可知，1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府，他就是明太祖，他后来废除丞相，提升六部职权，故④答案为1368。 （2）特点：根据材料二“它无实员，根据皇帝的实际需要而随时增减……”可概括出清朝军机处的特点是无实员，随时增减；根据材料二“从阁臣、六部尚书侍郎等中选出‘熟谙政体者，兼摄其事’，称为‘军机大臣’，他们都属兼职，不设专职……”可概括出清朝军机处的特点是军机大臣属兼职，不设专职；根据材料二“军机大臣地位虽高，但毫无实权……”可概括出清朝军机处的特点是军机大臣地位高但无实权；根据材料二“它不同于一般的机构衙门，它必须时刻同皇帝保持垂直联系”可概括出清朝军机处的特点是保密性强，与皇帝保持垂直联系。影响：根据所学知识，可从使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，君主专制进一步强化等方面简述清朝设立军机处的影响，如：军机处便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化。 （3）认识：材料一反映了三省六部制和元朝的统治，材料二反映了清朝设立军机处。综合上述材料信息并结合所学知识，可从专制主义中央集权制度的积极影响和消极作用两个方面，分析概括出对我国专制主义中央集权制度的认识，如：专制主义中央集权制度在中国古代社会前期（封建社会）有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣；但到了封建社会后期（明清时期）专制主义中央集权制度的消极作用逐渐增大，严重阻碍了中国社会的进步和发展。 20．民族关系与经济发展是中国古代历史的重要主题。阅读材料，回答问题。 材料一：两宋时期，北方人口大量南迁，带去先进生产技术和劳动力。南方战乱较少，社会安定，加上自然条件优越，南方农业、手工业、商业迅速发展，经济重心逐渐南移。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 材料二：清朝前期，统治者重视边疆治理，加强对西藏、新疆、台湾等地区的管辖，巩固了统一多民族国家，为经济发展创造了稳定环境。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一，概括两宋时期经济重心南移的原因。 （2）根据材料二，列举清朝前期加强边疆管辖的措施（举两例），并说明其作用。 （3）结合所学知识，分析民族关系与经济发展的相互关系。 【答案】（1）原因：北方人口南迁，带去先进技术和劳动力；南方战乱少，社会安定；南方自然条件优越 （2）措施：册封达赖、班禅（或设驻藏大臣）；平定大小和卓叛乱（或设伊犁将军）；设台湾府（任举2例）；作用：巩固统一多民族国家，为经济发展创造稳定环境 （3）和谐的民族关系为经济发展提供稳定环境；经济发展为民族交融和边疆治理提供物质基础，二者相互促进 【解析】（1）原因：据材料一“两宋时期，北方人口大量南迁，带去先进生产技术和劳动力”可知，两宋时期北方人口南迁，带去先进技术和劳动力；据材料一“南方战乱较少，社会安定”可知，南方地区战乱少，社会安定；据材料一“自然条件优越”可知，南方地区自然条件优越。 （2）措施：结合所学可知，顺治皇帝隆重接见，1653年正式赐予他金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，后来还拨款重修布达拉宫，1713年，清廷册封另一位藏传佛教首领“班禅额尔德尼”封号；在维吾尔等族人民的支持下，清军经过两年战斗，平定了大、小和卓分裂祖国的叛乱，1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务；1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。 作用：据材料二“清朝……巩固了统一多民族国家，为经济发展创造了稳定环境”可知，清朝的措施巩固统一多民族国家，为经济发展创造稳定环境。 （3）相互关系：开放性试题，综合材料信息回答即可，如材料涉及经济重心南移和清朝治理边疆，这些措施体现了民族关系和经济发展等，如和谐的民族关系为经济发展提供稳定环境，经济发展为民族交融和边疆治理提供物质基础，二者相互促进。 21．集权强化·思想钳制。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 元朝统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面；元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵（时间短）而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃（抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当 东厂之设，始于成祖。锦衣卫之狱，太祖尝用之，后已禁止，其复用亦自永乐时。厂与卫相倚，故言者并称厂卫。 材料三 中国古代的文化专制制度历经数千年的发展，固然曾对某朝某代的社会结构的稳定起过作用，但是推行文化专制主义政策，其结果禁锢了思想，阻碍学术的进步，使社会闭塞，严重阻碍中国文化健康发展。 （1）根据材料一，概括元朝行省制度的特点。结合所学知识，简述元朝行省制度的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述明朝统治者采取哪些举措来强化皇权。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举明清时期文化专制的具体表现，概括材料三中作者对文化专制政策的看法。 （4）综上所述，谈谈你对中国古代政治体制发展趋势的认识。 【答案】（1）特点：打破自然疆界，区域设置犬牙交错；地方政权由中央派行中书省管理，行省长官为中央官。 影响：加强了中央对地方的控制，有利于中央集权的巩固；巩固了多民族国家的统一；是中国古代地方行政制度的重大变革，对后世地方行政制度影响深远。 （2）举措：废除丞相制度，权分六部，使六部直接对皇帝负责；设立锦衣卫、东厂等特务机构，加强对臣民的监视和控制；改革科举制度，实行八股取士，加强思想控制。 （3）表现：明朝实行八股取士，限制知识分子的思想；清朝大兴文字狱，迫害知识分子，压制反清思想；清朝编撰《四库全书》时，销毁大量不利于清朝统治的书籍。 看法：作者认为文化专制政策虽在一定时期内稳定了社会结构，但禁锢了思想，阻碍了学术进步和中国文化的健康发展，总体上具有消极影响。 （4）认识：中国古代政治体制发展趋势是中央集权不断强化，皇权不断加强，思想控制不断严密。 【解析】（1）特点：根据材料一“打破了自然的疆界”“地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面”可得出元朝行省制度的特点是打破自然疆界，区域设置犬牙交错；根据材料一“地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方”可得出元代行省制度的特点是地方政权由中央派行中书省管理，行省长官为中央官。 影响：结合所学知识可知，行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率，行省制度的创立，加强了中央对地方的控制，有利于中央集权的巩固是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端；行省制度的实行，巩固了多民族国家的统一，对后世地方行政制度影响深远。故影响：加强了中央对地方的控制，有利于中央集权的巩固；巩固了多民族国家的统一；是中国古代地方行政制度的重大变革，对后世地方行政制度影响深远。 （2）举措：根据材料二“今我朝罢相，设五府、六部”可得出废除丞相制度，权分六部，使六部直接对皇帝负责；根据材料二“东厂之设，始于成祖。锦衣卫之狱，太祖尝用之，后已禁止，其复用亦自永乐时”可得出设立锦衣卫、东厂等特务机构，加强对臣民的监视和控制；结合所学知识可知，明朝改革科举制度，实行八股取士，加强思想控制。 （3）表现：结合所学知识可知，明朝实行八股取士，八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重；清朝大兴文字狱，迫害知识分子，压制反清思想，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步；清朝编撰《四库全书》时，销毁了大量不利于清朝统治的书籍，许多书籍被查禁和销毁。 看法：根据材料三“中国古代的文化专制制度历经数千年的发展，固然曾对某朝某代的社会结构的稳定起过作用”可得出作者认为文化专制政策虽在一定时期内稳定了社会结构；根据材料三“但是推行文化专制主义政策，其结果禁锢了思想，阻碍学术的进步，使社会闭塞，严重阻碍中国文化健康发展”可得出文化专制政策禁锢了思想，阻碍了学术进步和中国文化的健康发展，总体上具有消极影响。 （4）认识：综合以上材料和结合所学知识可知，中国古代政治体制发展趋势是封建专制的中央集权制度不断强化，皇权不断加强，思想控制不断严密。 22．中华民族不断发展壮大的过程即各民族交往交流交融不断加强的过程。阅读材料，回答问题。 材料一 和亲作为唐朝民族政策的有机组成部分，它在整体上服从于唐朝的政治军事需要；数十起和亲或是为了孤立敌手而结好邻族的联姻，或是出于“远交近攻”的一种权宜之计，或是为借助外援而平内乱的联姻，或是为了笼络羁縻边地民族联姻，虽然内容、性质各异，情况复杂多样，但大多数和亲在一定程度上可以使业已激化的民族矛盾和阶级矛盾得到暂时的缓和，有利于冲淡民族偏见，打破民族之间的壁垒，推动民族间的交融。 ——摘编自管彦波《唐朝与边疆民族政治联系的两种主要途径：册封与和亲》 材料二 两宋与辽、西夏、金战和简况 政权 战 和 北宋与辽 960-1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038-1044年，不到10年 100多年 北宋与金 1125-1127年，2年左右 0年 南宋与金 1127-1141年，大致14年 近100年 合计 大致70年 大致300年 材料三 材料四 土尔扈特部重返祖国后，乾隆皇帝立即命令妥善安置他们在准噶尔盆地和科布多一带游牧，发放了大批救助物资。渥巴锡等被迎接到承德，土尔扈特部的各级头领都封了官爵，渥巴锡被封为卓哩克图汗（即英勇之王）。 ——中国历史七年级下册《教师教学用书》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料中唐朝实施民族政策的具体途径，并概括分析唐朝采取这种民族政策起到的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出这一时期民族政权之间的关系，并谈谈你对这种关系的认识。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出图中政府为巩固和发展统一的多民族国家，对字母A、B、C三处辖区所设管理机构的名称。 （4）根据材料四并结合所学知识，概括土尔扈特部回归祖国后清政府的态度。 （5）历史学习具有鉴古知今的重要作用。综合上述材料，谈谈你对中华民族发展的认识。 【答案】（1）途径：和亲与册封； 作用：缓和民族矛盾和阶级矛盾；冲淡民族偏见，打破民族壁垒；推动民族交融，促进统一多民族国家发展。 （2）关系：战和并存，以和为主。 认识：战争给各族人民带来灾难和痛苦；和平局面有利于经济文化交流，促进民族交融。 （3） 机构：A 驻藏大臣；B 伊犁将军；C 台湾府 （4）态度：妥善安置、给予救助、册封头领。 （5）认识：中华民族发展是各民族交往交流交融的过程；统一多民族国家巩固发展是历史主流；各民族共同缔造中华文明，贡献力量。 【解析】（1）途径：根据材料一“和亲作为唐朝民族政策的有机组成部分”“唐朝与边疆民族政治联系的两种主要途径：册封与和亲”和所学知识可知，唐朝实施民族政策的具体途径是和亲与册封。如文成公主、金城公主入藏属于和亲；册封回纥首领为怀仁可汗、南诏首领为云南王，这属于册封，二者共同构成唐朝民族政策的核心手段。 作用：根据材料一“大多数和亲在一定程度上可以使业已激化的民族矛盾和阶级矛盾得到暂时的缓和”和所学知识可知，和亲通过政治联姻的方式，减少边疆民族与唐朝的军事冲突，缓和民族矛盾和阶级矛盾。根据材料一“有利于冲淡民族偏见，打破民族之间的壁垒”和所学知识可知，和亲过程中伴随文化、技术交流，促进了各民族对彼此的了解，减少了因地域、文化差异产生的偏见，有助于冲淡民族偏见，打破民族壁垒。民族偏见淡化、矛盾缓和后，各民族在经济、文化、生活等方面的交流加深，最终推动民族交融，促进统一多民族国家发展。 （2）关系：根据材料二“两宋与辽、西夏、金战和简况”及所学知识可知，表格中北宋与辽、北宋与西夏、南宋与金均存在长期和平局面，说明“和”是主流；同时，表格明确记载了“战”的阶段，说明“战”是客观存在的，因此关系特点为战和并存，以和为主。 认识：根据材料和所学知识可知，战争给各族人民带来灾难和痛苦，两宋与辽、西夏、金的战争导致人口伤亡、土地荒芜、经济破坏，无论汉族还是少数民族民众，都承受战争带来的流离失所、生活困苦，这是战争的必然负面影响；和平局面有利于经济文化交流，促进民族交融，和平时期各政权间存在频繁的贸易往来、文化交流，这些交流不仅推动了各地区经济发展，还促进了民族间的文化融合，为后续元朝统一奠定了民族基础。 （3）机构：根据材料三图片及所学知识可知，A处是西藏，1727年清朝开始设置驻藏大臣，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务，监督西藏地方政务，加强了中央对西藏的管辖；B处是新疆伊犁将军，1757年清朝平定大小和卓叛乱后，为巩固西北边疆，于1762年设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区；C处是台湾，1684年清朝击败台湾的郑氏政权后，为加强对台湾的管辖，设置台湾府，隶属福建省，这是清朝巩固东南沿海疆域的重要举措。 （4）态度：根据材料四“命令妥善安置他们在准噶尔盆地和科布多一带游牧”和所学知识可知，土尔扈特部回归祖国后，清政府妥善安置他们，解决土尔扈特部回归后的居住与生产问题。根据材料四“发放了大批救助物资”和所学知识可知，清政府给予他们救助，缓解土尔扈特部因长途迁徙面临的物资短缺困境。根据材料四“渥巴锡等被迎接到承德，土尔扈特部的各级头领都封了官爵”和所学知识可知，清政府通过政治册封认可其首领地位，稳定部众。 （5）认识：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，中华民族发展是各民族交往交流交融的过程，材料一唐朝的民族交融、材料二两宋的民族交流、材料三清朝的统一管理，均体现各民族通过不同方式加强联系，最终推动中华民族整体发展。唐朝的统一、两宋虽政权并立但“和”为主流、清朝的疆域巩固，说明尽管历史上存在分裂或战乱，但统一多民族国家巩固发展是历史主流，符合中国历史发展的整体方向。唐朝边疆民族与中原的交流、土尔扈特部回归祖国，均说明各民族不是被动参与，而是主动为中华民族的发展贡献力量，体现各民族共同缔造中华文明，贡献力量。若其他角度也言之有理也可。 23．阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝前期，经济发展迅速，下表图片代表了这一时期农业、手工业和商业的发展。 材料二 北宋中叶，汴京城人口不断增加，市内和坊内的店肆争先恐后朝着街面开设，坊市设置以及按时开闭的问题已不存在，举行夜市完全没有拘束了，城市里每日天未明到深夜甚至通宵都有营业。由于商业竞争激烈，有的店铺为招揽生意开始以广告的方式宣传自己的商品。繁荣的商业不仅极大地丰富和便利了人们的生活，还为政府带来了可观的经济收益，商业税成为宋代后期重要的财政来源。 ——摘编自吴慧《中国古代商业》、杭侃《中华文明传真》 材料三 （明中叶以后）形成了相当发达的全国商业市场。这时不仅南京等传统的发达地区城市铺行栉比、民物繁华，边塞城市如大同也“繁华富庶，不下江南”。新兴的市镇集中在江南的苏、松、杭、嘉、湖地区。清代除军器、铸钱等手工业生产属官营和地区设立官营丝作坊、制瓷作坊外，各种手工业均为民营。 ——摘编自赵教、赵轶峰《中国古代史》 （1）将材料一的图片序号分别填写在相应的横线上。 A：能够体现农业发展的是：____ B：能够体现手工业水平的是：____ C：能够体现商业活动的是：____ （2）依据材料二，概括宋朝城市商业繁荣的表现及宋朝商业发展带来的影响。 （3）根据材料三，阐述明清时期经济发展的主要特征。 【答案】（1） ①③ ⑤⑥ ②④ （2）表现：打破了固定的时间和地点；商业店铺众多；商业竞争激烈；重视广告宣传。影响：丰富和便利了人们的生活；增加了政府的财政收入；商业税成为宋代后期重要的财政来源。 （3）特征：全国市场形成、民营手工业为主、江南商业兴旺。 【解析】（1）填空：依据图片可知，曲辕犁为唐朝农业的耕犁，操作灵活，节省了人力和畜力，对唐朝农业生产发展起了重要作用；筒车为唐朝的农业灌溉工具，推动了农业发展，因此体现农业发展的是：①③；蜀锦属于手工丝织业的重要产品，制造历史悠久，战国时期，蜀锦已成为重要的贸易商品，唐代兴盛；三彩釉陶载乐骆驼属于陶瓷类，体现了陶瓷业制造水平的高超，因此，体现手工业水平的是：⑤⑥ ；开元通宝为唐高祖时期统一的货币，是商品交换的媒介，见证了唐代商业的发展水平；唐朝长安城是著名的国际性商业大都会，见证了商品经济发展，因此，体现商业活动的是：②④。 （2）表现：从材料二“市内和坊内的店肆争先恐后朝着街面开设，坊市设置以及按时开闭的问题已不存在”可知打破了坊市和时空限制；“城市里每日天未明到深夜甚至通宵都有营业”体现商业活动时间长；“商业竞争激烈，有的店铺为招揽生意开始以广告的方式宣传自己的商品”说明商业竞争激烈且重视广告宣传；整体也能看出商业店铺众多。 影响：根据材料二“繁荣的商业不仅极大地丰富和便利了人们的生活，还为政府带来了可观的经济收益”可知，商业的发展丰富和便利了人们的生活；增加了政府的财政收入；根据材料二“商业税成为宋代后期重要的财政来源”可知，商业税成为宋代后期重要的财政来源。 （3）主要特征：材料三“形成了相当发达的全国商业市场。这时不仅南京等传统的发达地区城市铺行栉比、民物繁华，边塞城市如大同也‘繁华富庶，不下江南’”，表明传统城市和边塞城市都商业繁荣，体现出全国市场形成。“清代除军器、铸钱等手工业生产属官营和部分地区设立官营丝作坊、制瓷作坊外，各种手工业均为民营”，说明除部分官营外，民营手工业占主导。“新兴的市镇集中在江南的苏、松、杭、嘉、湖地区”，新兴市镇集中在江南，体现了江南商业兴旺。 24．统一多民族国家建立与发展是历代王朝治理智慧不断提升的结果。阅读下列材料，探究相关问题。 材料一 秦朝设“洞庭郡”，下辖迁陵、酉阳、沅陵、无阳等多个县。 ——据里耶秦简博物馆 （1）根据材料一并结合所学，指出秦朝为加强中央集权在地方实行的制度，并分析其历史影响。 材料二 元朝在地方实行①制度，①作为地方最高行政机构，代朝廷统摄节制地方。在边疆地区，元朝实行屯田制度，使中原先进的生产工具和技术传入边疆地区，同时，棉花及棉纺织技术等农作物品种和种植技术也由少数民族地区传到中原，进一步丰富了汉族的物质生活。元朝将书院纳入了官学体系，下令“先儒过化之地，名贤经行之所，与好事之家出钱粟赡学者，并立为书院。” ——据段红云《略论元朝的统治政策对中国民族发展的意义》 （2）结合所学分析，①处应该填写的内容是____？概括元朝对统一多民族国家发展做出的贡献。 材料三 ①《平定准噶尔图卷》乾隆帝命令画师图绘平定准噶尔战争场面 ②驻藏大臣执牌驻藏大臣授予西藏地方政府执牌 ③《台湾府志》1685年由台湾府知府蒋毓英主修 （3）材料三中属于文献史料的是（填写序号）____，属于实物史料的是____；任选其中一项说明其史料价值。（例子除外） 例子： ①反映了乾隆时期平定准噶尔部叛乱的基本史实，是研究清朝加强对新疆地区的管理的重要史料。 材料四 中国历史是一个连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强。自春秋战国至清前期，虽曾经历了三次社会大分裂，但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一，统一的时间越来越长，统一的规模越来越大，统一的制度基础越来越坚实。 ——据赵毅《统一与分裂：中国历史的启示》 （4）结合所学指出清朝全盛时期我国的领土南至哪里？综合上述材料，谈谈你对统一多民族国家发展的认识。 【答案】（1）制度：郡县制； 影响：开创了我国历代王朝地方行政的基本模式；加强了中央对地方的控制。 （2）①：行省； 贡献：推行行省制度，巩固统一多民族国家疆域；实施屯田制度促进边疆开发，推动民族交流与交融；发展了儒学教育。 （3）文献史料：③； 实物史料：①②； 说明： ②：反映了清朝设立驻藏大臣，会同西藏最高统治者监理西藏事务，加强对西藏的管辖的史实，为我们研究清朝对西藏地方的管理提供了一手史料； ③：反映了清朝设台湾府，隶属福建省，是我们研究清朝中央政府加强对台湾的管辖，巩固祖国东南海防的一手史料。 （4）领土南至：南海诸岛； 认识：统一多民族国家的形成与发展依赖于历代王朝的治理智慧；边疆治理巩固国家统一，各民族共同维护国家统一。 【解析】（1）制度：根据材料一“‘迁陵洞庭郡’简”“秦朝设‘洞庭郡’”并结合所学知识可知，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。故制度为郡县制。 影响：根据所学知识可知，郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，有利于中央对地方的控制。故影响为开创了我国历代王朝地方行政的基本模式；加强了中央对地方的控制。 （2）①：根据材料二“元朝在地方实行①制度，①作为地方最高行政机构，代朝廷统摄节制地方”并结合所学知识可知，元朝在地方，设行中书省，简称“行省”，行省是中书省临时派出处理地方事务的机构，后转变为常设的地方最高行政机构，除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设10个行省，这一地方行政区划与管理的制度，被称为行省制度。故①为行省。 贡献：根据材料二“元朝在地方实行①制度，①作为地方最高行政机构，代朝廷统摄节制地方”并结合所学知识，元朝在地方推行行省制度，可知贡献为推行行省制度，巩固统一多民族国家疆域；根据材料二“在边疆地区，元朝实行屯田制度，使中原先进的生产工具和技术传入边疆地区，同时，棉花及棉纺织技术等农作物品种和种植技术也由少数民族地区传到中原，进一步丰富了汉族的物质生活”可知，贡献为实施屯田制度促进边疆开发，推动民族交流与交融；根据材料二“元朝将书院纳入了官学体系，下令‘先儒过化之地，名贤经行之所，与好事之家出钱粟赡学者，并立为书院。’”可知，贡献为发展了儒学教育。 （3）文献史料：根据材料三“《台湾府志》1685年由台湾府知府蒋毓英主修”并结合所学知识可知，文献史料指以文字或符号记录历史信息的载体，前人遗留下来的有关口耳相传的人类言行和文字记载的资料，如书籍、档案、报刊、史书、铭刻、信件等。故③属于文献史料。 实物史料：根据材料三“《平定准噶尔图卷》乾隆帝命令画师图绘平定准噶尔战争场面”“驻藏大臣执牌驻藏大臣授予西藏地方政府执牌”并结合所学知识可知，实物史料是历史研究的重要依据，包括器物、建筑物、遗址、遗迹、碑刻、雕塑等多种形式。故①②属于实物史料。 说明： ②：根据材料三“驻藏大臣执牌驻藏大臣授予西藏地方政府执牌”并结合所学知识可知，1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务，有利于加强对西藏的管辖。故②的说明为反映了清朝设立驻藏大臣，会同西藏最高统治者监理西藏事务，加强对西藏的管辖的史实，为我们研究清朝对西藏地方的管理提供了一手史料。 ③：根据材料三“《台湾府志》1685年由台湾府知府蒋毓英主修”并结合所学知识可知，1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省，台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。故③的说明为反映了清朝设台湾府，隶属福建省，是我们研究清朝中央政府加强对台湾的管辖，巩固祖国东南海防的一手史料。 （4）领土南至：根据所学知识可知，清朝全盛时期，疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。故领土南至南海诸岛。 认识：本题为开放性试题，可从加强边疆治理、各民族共同维护等角度作答。故认识为统一多民族国家的形成与发展依赖于历代王朝的治理智慧；边疆治理巩固国家统一，各民族共同维护国家统一。 25．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 辽宋夏金元在边疆开拓方面取得了显著成效，而元朝不仅版图辽阔，对边疆的控制也更为强化。对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜实施了有效行政管理。 材料二 清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了作为近代领土国家的版图，以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝得意的宣称：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。” ——袁行霈、严文明主编《中华文明史》 材料三 明清时期，统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋稳定。……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施，有效维护了国家统一，增强了各族人民的政治认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。 ——人民出版社《民族大团结》 （1）根据材料一并结合所学，举例说明元朝“因地制宜”的边疆管理措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举清朝前期经略边疆管理措施（至少2项）。简述清朝前期经略边疆对国家版图的意义。 （3）根据上述材料，并结合所学知识，谈一谈你对中华民族多元一体的认识。 【答案】（1）管理措施：在东南地区设置澎湖巡检司，加强了对台湾地区的管理；在云南设置了行省；在中央设宣政院管理西藏地区。 （2）管理措施：平定准噶尔叛乱，册封达赖、班禅，在西藏设置驻藏大臣，设置伊犁将军等（答出其中2点即可）。 意义：国家领土版图得到进一步开拓和巩固，奠定了近代中国领土的版图。 （3）认识：中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的；中华民族多元一体的优势，使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族等。（言之有理即可酌情赋分） 【解析】（1）管理措施：根据材料一并结合所学知识可知，在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。东南地区，在澎湖设置巡检司，加强了对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。西藏地区，在中央设宣政院管理西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。在云南地区设置行省。 （2）管理措施：根据所学知识可知，清朝前期对边疆地区实行了一系列的管理措施。在西藏地区，通过册封达赖和班禅、设置驻藏大臣进行管理；在新疆地区，平定准噶尔叛乱，设置伊犁将军进行管理。 意义：根据材料二“清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了作为近代领土国家的版图，以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密”并结合所学知识可知，清朝前期经略边疆对国家版图的意义是促进了统一多民族国家的发展，使国家领土版图得到进一步开拓和巩固，奠定了近代中国领土的版图。 （3）认识：根据材料三“统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋稳定”“有效维护了国家统一，增强了各族人民的政治认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础”可知，中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的；中华民族多元一体的优势，使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族等。 26．每一个朝代都是历史的节点，每一个朝代都有自己的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国的封建社会……先后出现过三次公认度最高的“盛世”，即西汉初盛世，唐初盛世，以及“康雍乾”的清朝盛世……其实，有些没有出现过所谓封建盛世的朝代，对中国历史的影响同样巨大，比如秦朝、隋朝和元朝，在很多方面都带有开创性。 ——摘编自《再论中国古代的盛世》 （1）结合所学知识，写出一个材料中提到的“唐初盛世”的名称。依据材料一并结合所学知识，分别列举隋朝和元朝“带有开创性”的政治制度。 材料二 唐宋时期南方上交国家粮食赋税比例 时间 南方占比 805年（唐） 45．62% 1076年（北宋） 55．93% 1231年（南宋） 86．88% ——摘编自张全明《中国历史地理学导论》 （2）依据材料二，指出唐宋时期南方上交国家粮食赋税的变化。结合所学知识，分析出现这一变化的原因。 材料三 历代中央政府在边疆地区的重要举措简表（部分） 朝代 重要举措 元代 设宣慰使司都元帅府，由宣政院统辖，掌管西藏的各项事务 设①，中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构 明朝 派年轻将领②抗倭，基本解除东南沿海的倭患 清朝 1684年设置台湾府，加强中央政府对台湾的管辖 ③设驻藏大臣，监督西藏地方政务 （3）依据所学知识，把材料三表格中①②③处内容补充完整。表格中列举的重要举措，有什么共同作用？ 【答案】（1）盛世名称：贞观之治。隋朝：创立三省六部制；元朝：创立行省制度。 （2）变化：南方上交国家粮食赋税比例逐渐增加。 原因：经济重心南移。 （3）①澎湖巡检司 ②戚继光 ③1727或雍正时期 共同作用：加强了中央对地方的管理，巩固了统一。 【解析】（1）盛世：根据材料一“唐初（太宗）盛世”，结合所学知识可知，唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任；他统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。因此材料提到的“唐初盛世”的名称是贞观之治。 制度：根据材料一“……其实，有些没有出现过所谓封建盛世的朝代，对中国历史的影响同样巨大，比如秦朝、隋朝和元朝，在很多方面都带有开创性”，结合所学知识可知，隋朝首创三省六部制度并被后来的王朝沿用，影响深远；由于元朝疆域广大，为了有效实行控制地方，除河北、山西、山东由中书省直接管理外，元统治者在地方设置行中书省，简称行省。可知隋朝创立三省六部制；元朝创立行省制度。 （2）变化：根据材料二“唐宋时期南方上交国家粮食赋税比例”，由“805年（唐）南方占比45．62%；1076年（北宋）南方占比55．93% ；1231年（南宋）南方占比86．88%；可知唐宋时期南方上交国家粮食赋税的变化是南方上交国家粮食赋税比例逐渐增加。 原因：结合所学知识可知，从唐朝中期开始，我国的经济重心开始南移，南宋时期，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”，说明经济重心完成南移。可知出现这一变化的原因是经济重心南移。 （3）填写：根据材料三，结合所学知识可知，①元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。②16世纪中期，戚继光奉命抗倭，组建“戚家军”。“戚家军”在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；前往福建、广东配合当地明军剿灭倭寇，东南沿海倭患基本平息。③1727年或者雍正时期清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。因此填写内容为：①澎湖巡检司 ②戚继光 ③1727或雍正时期。 共同作用：结合所学知识可知，为了进行有效的管辖和统治，元政府建立了行省制度。它是秦以来郡县制的一大发展，有利于统一多民族国家的巩固，对明清及后来政治制度影响深远；驻藏大臣还掌管地方军事、外交等事务，清朝的这些措施，有效地加强了对西藏的管辖。因此这些重要举措的共同作用是加强了中央对地方的管理，巩固了统一。 27．中华文明源远流长，多元一体，山西太原作为华夏文明的重要发祥地之一，留存了丰富的历史遗迹和文化遗产，见证了中华文明的发展与传承。结合所学知识，完成下列探究任务。 任务一 梳理太原古代发展历程 （1）请结合所学知识，填写下表中太原古代发展的关键节点。 历史时期 太原地区发展关键事件 春秋时期 战国时期 秦朝 西汉 任务二 解读太原历史文化遗产 （2）请选择太原地区一处历史遗迹（除材料中提及的娄烦古城、晋祠外），简要介绍其历史背景及文化价值。 任务三 感悟太原历史发展启示 （3）结合太原古代发展历程及所学知识，谈谈太原地区的发展对当代城市建设与文化传承的启示。 【答案】（1）（意思相近即可） 历史时期 太原地区发展关键事件 春秋时期 晋大夫荀吴北征，太原地区始入晋国版图 战国时期 三家分晋，赵国定都晋阳 秦朝 设置太原郡，郡治晋阳 西汉 设铁官，成为北方重要铁器生产基地 （2）示例：太原古县城。历史背景：始建于明洪武八年，是在晋阳古城遗址上重建的，延续了晋阳古城的历史文脉，是明清时期太原地区的重要城镇。文化价值：是中国保存较完整的明清县城之一，留存了大量明清时期的建筑，为研究明清时期的城市布局、建筑艺术、民俗文化提供了实物资料，是太原历史文化的重要载体。（其他符合题意的历史遗迹均可，如蒙山大佛、太原府文庙等，评分标准一致） （3）启示：①坚持保护与开发并重，妥善保护历史遗迹和文化遗产，传承中华优秀传统文化；②依托本地历史文化优势，打造特色文化品牌，促进文化旅游产业发展；③借鉴古代先进的发展经验，重视科技创新和政策支持，推动城市经济高质量发展；④重视民族交融与区域合作，传承太原“包容开放”的城市精神，促进城市多元化发展；⑤将历史文化内涵融入城市建设，打造具有地方特色的宜居城市，增强城市凝聚力和文化软实力。（任答三点，意思相近即可） 【解析】（1）关键节点：根据表格提示时间结合太原地区历史进行填空即可，结合所学知识，春秋时期晋大夫荀吴北征，太原地区始入晋国版图；战国时期三家分晋，赵国定都晋阳；秦朝在地方推行郡县制，设置太原郡，郡治晋阳；西汉时期在太原设铁官，成为北方重要铁器生产基地，意思相近即可。 （2）示例：选择太原地区的历史遗迹，结合所学知识，简要介绍其历史背景及文化价值即可，例如选择太原古县城。历史背景：结合所学知识，太原古县城始建于明洪武八年，是在晋阳古城遗址上重建的，延续了晋阳古城的历史文脉，是明清时期太原地区的重要城镇。文化价值：结合所学知识，太原古县城是中国保存较完整的明清县城之一，留存了大量明清时期的建筑，为研究明清时期的城市布局、建筑艺术、民俗文化提供了实物资料，是太原历史文化的重要载体。 （3）启示：结合所学知识，太原地区保存很多古代文化遗址，所以要坚持保护与开发并重，妥善保护历史遗迹和文化遗产，传承中华优秀传统文化；同时要合理利用古代文化遗址，依托本地历史文化优势，打造特色文化品牌，促进文化旅游产业发展；在现代化建设过程中，也要借鉴古代先进的发展经验，重视科技创新和政策支持，推动城市经济高质量发展；在发展过程中，也要联动周边城市与少数民族地区，重视民族交融与区域合作，传承太原“包容开放”的城市精神，促进城市多元化发展；同时将辉煌的文化遗产与保存的古代遗存与当代生活有机融合，将历史文化内涵融入城市建设，打造具有地方特色的宜居城市，增强城市凝聚力和文化软实力。 28．科技文化·耀眼璀璨阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。 ——《后汉书·蔡伦传》 （1）根据材料一，指出“蔡侯纸”的优点？并思考纸的发明对人类文明进步产生哪些影响？ 材料二 中医药是中华优秀传统文化的代表。经过西周至东汉末一千两百余年的发展，中医学的基础理论形成。现存的中医药古籍近9000种，在浩如烟海的医学著作中，不乏集大成者。更为可贵的是，古代医者在行医过程中追求“大医习业”“大医精诚”的精神。日本、韩国等国的传统医学都是在中医理论基础上发展起来的。 ——摘编自王丽《中华优秀传统文化自信与中医药文化自信》 （2）根据材料二，概括我国古代中医药发展的特点，并举出两例代表性的成就。 材料三 魏晋南北朝时期，虽然长期处于分裂和战乱的状态，但科学技术还是在秦汉的基础上继续前进，并取得了重大的突破。这一时期，科学技术的发展具有鲜明的时代特色：一些带有系统性的学科领域里，出现了若干重大的总结性的著作；科学技术在生产上的实际应用得到广泛的重视；科技发明具有鲜明的继承性和创新性。这些都为随后的隋唐盛世准备了科学技术条件，在中国科技史上起着承上启下的重要作用。 ——杜石然等编著《中国科学技术史稿》 （3）根据材料三，并结合所学知识，分析这一时期科学技术在秦汉基础上继续前进的原因？并对这个时期科学技术的时代特色，任选一条结合史实进行论述。 【答案】（1）优点：原料易得（树皮、麻头、敝布、鱼网等），成本低廉，便于推广。 影响：推动了文化的传播与普及，使得书籍、文献的记录和保存更为便捷，促进了教育的发展。促进了世界文明的交流与传播，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （2）特点：历史悠久；理论体系完整；著作丰富；追求高尚医德；影响深远（对周边国家传统医学影响大）。 代表性成就：东汉张仲景著《伤寒杂病论》，奠定了中医临床学的基础，被尊为“医圣”。明代李时珍著《本草纲目》，被誉为“东方药物巨典”。 （3）原因：秦汉时期科技成就奠定了坚实基础，为魏晋南北朝科技发展提供了理论与技术积累。北方人口南迁带来了先进的生产技术与劳动力，推动了南方经济发展，为科技进步提供了物质条件。民族交融促进了文化与技术的交流，丰富了科技发展的内涵。科学家们的个人努力与创新精神，推动了学科的总结与突破。统治者对生产技术应用的重视，促使科技成果与生产实践结合。 时代特色：一些带有系统性的学科领域里，出现若干重大的总结性著作。 论述：北魏贾思勰的《齐民要术》，是中国现存最早的一部完整的农书，总结了古代北方农业生产的技术与经验，系统地记载了农作物种植、家禽饲养等内容，是对秦汉以来农业生产的总结与提升，对后世农学发展影响深远。 【解析】（1）优点：根据材料一“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”并结合所学知识可知，蔡侯纸的原料都是常见易得的廉价材料，成本低，解决了“缣贵而简重”的问题，便于推广。故优点：原料易得（树皮、麻头、敝布、鱼网等），成本低廉，便于推广。 影响：根据材料一“元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’”并结合所学知识可知，纸的发明改进了书写材料，促进了文化的传播与保存，推动了教育发展，同时作为中国四大发明之一，对世界文明的交流与进步产生了深远影响。 （2）特点：根据材料二“经过西周至东汉末一千两百余年的发展，中医学的基础理论形成”并结合所学知识可知，我国古代中医药发展历史悠久，理论体系完整。根据材料二“现存的中医药古籍近9000种，在浩如烟海的医学著作中，不乏集大成者”并结合所学知识可知，中医药相关著作丰富，积累了大量医学经验。根据材料二“古代医者在行医过程中追求‘大医习业’‘大医精诚’的精神”并结合所学知识可知，古代医者注重医德修养，追求高尚的职业精神。根据材料二“日本、韩国等国的传统医学都是在中医理论基础上发展起来的”并结合所学知识可知，中医药文化影响深远，对周边国家传统医学发展起到重要作用。 代表性成就：根据材料二“中医学的基础理论形成”并结合所学知识可知，东汉末年战乱频发，疫病流行，张仲景结合临床实践与前人医学成果，撰写了《伤寒杂病论》。这部著作系统地总结了中医辨证论治的原则，确立了理、法、方、药结合的诊疗体系，奠定了中医临床学的核心基础。因此，张仲景被后世尊为“医圣”，他的著作也成为后世中医学习的经典范本。 根据材料二“在浩如烟海的医学著作中，不乏集大成者”并结合所学知识可知，明代李时珍历时近30年，参考典籍、实地考察并结合临床经验，编著成《本草纲目》。该书系统总结了16世纪以前的中国药物学成就，收录1892种药物、11096个药方，附有药物形态图，对药物进行科学分类并纠正了前代典籍的错误。它不仅是中国古代药物学的集大成之作，还流传至世界多国，影响深远，被誉为“东方药物巨典”。 （3）原因：根据材料三“魏晋南北朝时期，虽然长期处于分裂和战乱的状态，但科学技术还是在秦汉的基础上继续前进”并结合所学知识可知，秦汉时期在数学、天文、农学等领域已取得《九章算术》、地动仪等诸多成就，这些成果为魏晋南北朝科技发展提供了理论支撑与技术积累，成为后续突破的基石。根据所学知识可知，魏晋南北朝时期北方战乱导致人口大量南迁，不仅带来了先进的生产技术和充足劳动力，还推动了南方农业、手工业的发展，为科技进步提供了坚实的物质保障。根据所学知识可知，这一时期北方少数民族与汉族的交融，促进了不同民族间文化与技术的交流互鉴，丰富了科技发展的内涵，推动了冶铁、农业等技术的改进。根据材料三“出现了若干重大的总结性的著作”并结合所学知识可知，贾思勰、祖冲之等科学家凭借个人努力与创新精神，在前代基础上完成了《齐民要术》、圆周率精确计算等总结性或突破性成果，直接推动了学科发展。根据材料三“科学技术在生产上的实际应用得到广泛的重视”并结合所学知识可知，统治者为巩固统治、发展经济，重视生产技术的推广应用，促使翻车、灌钢法等科技成果与生产实践深度结合，进一步推动了科技的进步与实用化。 时代特色：一些带有系统性的学科领域里，出现若干重大的总结性著作。 论述：围绕时代特色，结合一些带有系统性的学科领域里，出现若干重大的总结性著作进行论述，做到史论结合，条理清晰。魏晋南北朝虽战乱分裂，但前代长期的生产实践积累了丰富经验，加之当时对生产技术应用的重视，推动了各领域对原有知识的梳理与整合，因此诞生了《齐民要术》这类总结性著作。北魏贾思勰编撰的《齐民要术》，系统总结了古代北方的农业生产技术与经验，详尽记载了农作物种植、家禽饲养等农业生产各方面内容，是对秦汉以来北方农业生产成果的全面总结和进一步提升，成为中国现存最早的完整农书，为后世农学研究和农业生产发展提供了重要范本，影响极为深远。 29．下表是明清时期编撰的两部科技类图书的信息。 书名 作者 简介 《_①_》 宋应星 该书序言中说：“卷分前后，乃‘贵五谷而贱珠玉’之义”。全面总结古代农业和手工业生产技术。享誉世界，被誉为“中国_②_世纪的工艺百科全书”。 《本草纲目》 _③_ 规模空前的药物学巨著，收录了药方11000多个，总结了我国古代药物学成就，被达尔文称为“中国古代的百科全书”。 （1）完成①②两空。据材料并结合所学，在序言中提出“贵五谷而贱珠玉”体现了宋应星怎样的理念？ （2）写出《本草纲目》的作者③。据该书简介，指出这部书的特点。 （3）概括这两部科技类图书的共同点。 【答案】（1）①《天工开物》；②17。理念：重农；民本（重视民生，反对奢靡） （2）③李时珍；特点：内容广泛；图文并茂。 （3）共同点：集大成（总结性）；具有世界影响等。 【解析】（1）填空：根据材料信息“作者宋应星”结合所学内容可知，《天工开物》是一部科技巨著，作者是宋应星。《天工开物》一书，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。这部书后来传到国外，被译成多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。故填空为：①《天工开物》；②17。理念：根据材料“贵五谷而贱珠玉”和所学知识可知，其含义是把谷物类放在前面，而把珠玉类置于最后。这体现了作者的重农和民本（重视民生，反对奢靡）的思想观念。 （2）填空：根据材料信息“《本草纲目》”结合所学内容可知，《本草纲目》的作者是李时珍。故填空为：③李时珍；特点：根据材料“规模空前的药物学巨著，收录了药方11000多个，总结了我国古代药物学成就，被达尔文称为‘中国古代的百科全书’。”和所学知识可知，《本草纲目》的特点是内容广泛；根据《本草纲目》里的图片可知，《本草纲目》的特点是图文并茂。 （3）共同点：由以上材料的学习可知，《天工开物》对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，因此，这两部科技类图书的共同点是都对科学技术的集大成（总结性）；《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，《本草纲目》被达尔文称为“中国古代的百科全书”，可见这两部科技类图书的共同点是都具有世界影响等。 30．阅读下列材料，回答问题。 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ——唐太宗 材料二 明成祖朱棣在继承明太祖朱元璋的“华夷无间，虽姓氏异，抚如一家”思想上，进一步提出了“人性本善，蛮夷中国无异”的思想，要求对待少数民族要像对待汉族一样，“夫天下一统，华夷一家，何有彼此之间尔。” ——摘编自《明实录》等 （1）据材料一并结合所学知识，举出唐太宗“朕独爱之如一”在与吐蕃交往中的突出事例。因实行开明的民族政策，西北各族为唐太宗献上了什么尊号？ （2）据材料二，结合所学知识，完成下表明朝实践“华夷一家”的史事。 时间 史事 明成祖时期 在黑龙江下游设立①。 1571年 明朝与蒙古结束敌对，达成通贡互市协议，史称“②和议”。 （3）综合上述材料，你认为处理民族关系应遵循什么原则？ 【答案】（1）事例：文成公主入藏（嫁给松赞干布）；尊号：“天可汗”。 （2）①奴儿干都司；②隆庆。 （3）原则：民族平等；民族团结，亲如一家。 【解析】（1）事例：根据材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”和所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，吐蕃赞普松赞干布向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行。641年，文成公主入藏，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展；尊号：根据材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”和所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。 （2）填表：根据所学知识可知，明成祖时期 在黑龙江下游设立奴儿干都司，其职责是管辖黑龙江、乌苏里江流域及库页岛地区；1571年 明朝与蒙古结束敌对，达成通贡互市协议，史称“隆庆和议”。故填空为：①奴儿干都司；②隆庆。 （3）原则：本题是开放性试题，言之有理即可。综合上述材料，由文成公主入藏、奴儿干都司的设立和隆庆和议等史实，我认为处理民族关系应遵循民族平等；民族团结，亲如一家的原则。 31．某校学生开展了主题为“长城·民族交融”的项目化学习，请你参与。 【长城内外风光异】 长城以南，多雨多暑，其人耕稼以食，桑麻以衣，宫室以居，城郭以治。大漠之间，多寒多风，畜牧畋（tián）渔以食，皮毛以衣，转徙随时，车马为家。此天时地利所以限南北也。 ——摘编自《辽史·营卫志》 （1）长城南北的地理环境，使南北民族间的生产生活出现了哪些不同？ 【长城脚下战与和】 秦始皇派蒙恬修长城，“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨”。 汉元帝遣昭君出塞和亲。“边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶亡干戈之役”。 （2）秦朝修筑长城的目的是什么？昭君出塞为什么能够成为千古美谈？ 【农牧交融促一统】 西汉大力构筑河西长城，在丝路经过的河西地区大规模屯田开垦。当时，匈奴等少数民族往往“驱牛马万余头来与汉贾客（商人）交易”，获取大量生活、生产资料。中原地区则“骡、驴、骆驼，衔尾入塞”，投入农耕、交通运输。 明代后期，长城沿线的蒙古族不但畜牧兴旺，而且逐渐使用铁犁牛耕发展农业，麦、豆、瓜、菜，“种种俱全”，塞外古丰州兴起一座“垦田万顷，连村数百”的归化（今内蒙古呼和浩特）新城，呈现出一派兴旺景象。 （3）有人说，“长城是农牧文明碰撞交融的见证”。请结合上述材料对这一观点进行论证。 【答案】（1）不同：南北民族间在生产方式、服饰、居住方式出现了不同。 （2）目的：抵御北方匈奴的入侵。 原因：昭君和亲后，结束了长期战乱，让百姓免受战争之苦。 （3）论证：西汉时期，中原与匈奴通过长城沿线开展频繁交易，匈奴用牛马换取中原的生活生产资料，中原则引入骡、驴、骆驼等牲畜，用于农耕和运输。 中原还在河西长城附近屯田开垦，将农耕文明的生产模式扩展到长城沿线，实现了农牧经济的互补。促进了长城内外各民族生产生活的发展。明代后期，蒙古族在长城沿线不仅发展畜牧，还学习中原的铁犁牛耕技术，种植麦、豆、瓜、菜等农作物，实现了从单一游牧向农牧结合的转变。 塞外古丰州形成 “垦田万顷，连村数百” 的归化新城，这是农耕文明与游牧文明的高度融合，标志着农牧文明交融达到新高度。综上所述，长城是农牧文明碰撞交融的见证。 【解析】（1）不同：根据材料中“长城以南，多雨多暑，其人耕稼以食，桑麻以衣，宫室以居，城郭以治。”可知，长城以南多雨多暑，以农耕为主，种植庄稼获取食物，利用桑麻纺织布料制作衣物，并建造宫室、城郭定居，形成固定聚落。根据材料中“大漠之间，多寒多风，畜牧畋渔以食，皮毛以衣，转徙随时，车马为家。”可知，长城以北多寒多风，以畜牧、狩猎、捕鱼为主，依赖动物资源生存，用动物皮毛直接制作衣物，以适应寒冷气候，且以车马为家，随资源分布随时迁徙，过着游牧生活。由此可得，南北民族间在生产方式、服饰、居住方式三个方面存在明显的差异。 （2）目的：根据材料中“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马”结合所学知识可知，秦朝修筑长城的目的是为了抵御北方匈奴的入侵。 原因：根据材料中“边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶亡干戈之役”结合所学知识可知，昭君和亲后，结束了长期战乱，让百姓免受战争之苦。 （3）论证：围绕观点，结合西汉时期和明代后期长城内外民族交往的具体史实进行论述，做到史论结合，条理清晰。西汉时期，中原与匈奴通过长城沿线开展频繁交易，匈奴用牛马换取中原的生活生产资料，中原则引入骡、驴、骆驼等牲畜，用于农耕和运输。 中原还在河西长城附近屯田开垦，将农耕文明的生产模式扩展到长城沿线，实现了农牧经济的互补。促进了长城内外各民族生产生活的发展。明代后期，蒙古族在长城沿线不仅发展畜牧，还学习中原的铁犁牛耕技术，种植麦、豆、瓜、菜等农作物，实现了从单一游牧向农牧结合的转变。 塞外古丰州形成 “垦田万顷，连村数百” 的归化新城，这是农耕文明与游牧文明的高度融合，标志着农牧文明交融达到新高度。综上所述，长城是农牧文明碰撞交融的见证。 32．阅读下列材料，回答问题。 材料一 明朝前期“郑和七次下西洋，遍历三十余国，最远至红海沿岸和非洲东海岸，携带中国物产，换回各国奇珍，与各国建立友好关系”。 ——摘编自《明史郑和传》 材料二 清朝乾隆年间“只开广州一处为通商口岸，设十三行管理对外贸易；禁止民间出海贸易，限制外商活动范围”。 ——摘编自《清高宗实录》 请回答： （1）根据材料一，概括郑和下西洋的主要内容，并说明其历史价值。 （2）根据材料二，指出清朝对外政策的特点，并分析其影响。 （3）综合上述材料，比较明前期与清乾隆时期对外政策的差异，并谈谈对现代外交的启示。 【答案】（1）内容：①七次远航，到达亚非多国；②携带中国物产交换海外奇珍；③与各国建立友好关系。历史价值：①促进中外经济文化交流；②扩大明朝国际影响力；③推动航海事业发展。（任答一点） （2）特点：闭关锁国（只开广州通商，限制中外贸易）。影响：①积极：暂时抵御外来侵扰；②消极：导致中国与世界隔绝，逐渐落后于世界潮流。（任答一点） （3）差异：①明前期：对外开放，主动交流；②清乾隆时期：闭关锁国，被动隔绝。启示：现代外交应坚持开放包容，积极参与国际合作，与时俱进。（言之有理即可） 【解析】（1）内容：根据材料一“郑和七次下西洋，遍历三十余国”可以分析得出：郑和下西洋具有规模大（七次）、范围广（三十余国）的特点，这体现了明朝强大的航海能力和对外开放的姿态；根据材料一“携带中国物产，换回各国奇珍”可以分析得出：远航具有经济交流的目的，通过物物交换的方式实现中外物资流通；根据材料一“与各国建立友好关系”可以分析得出：远航具有明确的政治外交目的，旨在建立和平的国际关系。 历史价值：根据材料一中描述的远航范围和交流内容，结合所学知识可知：郑和下西洋开辟了海上丝绸之路，促进了中国与亚非各国的经济文化交流，中国的丝绸、瓷器等传入海外，同时引进了各国的特产和文化；据所学知识可知：郑和船队规模庞大（最远达非洲东海岸），展示了明朝的国力，提升了中国在亚洲和非洲的国际地位和影响力；据所学知识可知：郑和下西洋积累了丰富的航海经验，完善了航海技术，绘制了精确的航海图，为世界航海事业作出了重要贡献。 （2）特点：根据材料二“只开广州一处为通商口岸，设十三行管理对外贸易”可以深入分析：清政府将对外贸易严格限制在广州一地，并通过特许的十三行进行垄断管理，这体现了严格的贸易管制；根据材料二“禁止民间出海贸易，限制外商活动范围”可以分析得出：清政府不仅限制本国商民出海，也严格限制外国商人在华活动，这体现了闭关锁国政策。 影响：积极影响：据所学知识可知，在当时的国际环境下，这一政策在一定程度上防止了西方殖民势力的渗透，维护了国家的短期安全和经济独立。消极影响：根据材料二的限制性规定，结合所学知识可知，长期闭关锁国使中国无法及时了解世界发展变化，错过了工业革命的重要机遇，导致科技、经济逐渐落后于西方世界，为近代的被动挨打埋下了伏笔。 （3）差异：根据材料一郑和主动远航的史实，结合材料二清朝严格限制的规定，可以对比分析：明前期实行的是积极主动的对外开放政策，通过官方组织的远航活动主动与世界各国建立联系；而清乾隆时期实行的是消极被动的封闭政策，严格限制中外交往。据所学知识可知：两种不同的对外政策反映了不同的治国理念和国际观，也导致了截然不同的历史后果。 启示：从历史经验教训出发：明朝的开放政策促进了中外文明交流，增强了国家影响力；而清朝的封闭政策最终导致落后挨打。这启示我们，现代外交必须坚持开放包容的原则，主动参与国际交流与合作。结合当代实际：在全球化时代，各国命运紧密相连，中国应当继续坚持对外开放的基本国策，在维护国家主权和安全的前提下，积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。历史启示我们：对外政策需要与时俱进，既要保持文化自信，又要虚心学习世界先进文明成果，在开放中发展，在合作中共赢。 33．印章代表诚信、威重，官印具有权力的表征功能。阅读材料，完成下列要求。 材料一 万历时，（婆罗，今文莱）为王者闽人也。或言（有人说）郑和使婆罗，有闽人从之，因留居其地，其后人竟据其国而王之。邸旁有中国碑，王有金印一，篆文，上作兽形，言永乐（明成祖朱棣年号）朝所赐。民间嫁娶，必请此印印背上，以为荣。 ——《明史》 材料二 图1锦衣卫印 图2达赖金印和班禅金印 ——摘编自邓广铭《中国历史研究知识手册》 材料三 清朝皇帝对官印十分重视，对官印的铸造和管理都要比历朝严格．雍正曾在一上谕中说过，“印信乃一应事件凭据，不惟藩臬（政府重要部门）印信，即（使）州县印信，亦属紧要。”印文一般是满汉两体，然有的给少数民族的官印，文字竟多达三种或四种，复杂程度超过任何一朝。——摘编自邓广铭《中国历史研究知识手册》 （1）根据材料一并结合所学知识，提取一则材料反映的历史信息。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出图1官印所代表机构的设立人和它的职能。分析清朝皇帝赐予两位首领图2金印的意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析雍正认为官印“紧要”的原因。谈谈你对清朝少数民族官印使用多种文字的理解。 【答案】（1）历史信息：①郑和下西洋到过文莱（婆罗）；②郑和下西洋促进东南亚发展；③中国文化在东南亚当地具有重要影响；④中国印章文化影响东南亚当地。（任答一点即可） （2）设立人：明太祖朱元璋。职能：监视官民。意义：①承认达赖、班禅是西藏的精神领袖（或宗教领袖）； ②加强对西藏的管辖。（任答一点即可） （3）原因：①官印是政治权力的象征，代表了国家权威；②以官印强化君主专制，加强中央集权；③以官印加强对地方的控制。（任答两点即可） 理解：①清政府尊重少数民族文化、传统；②体现清政府因俗而治（或因地制宜）的施政特点；等等。（言之有理，任答一点即可） 【解析】（1）信息：依据材料一“或言（有人说）郑和使婆罗，有闽人从之，因留居其地，其后人竟据共国而王之。”分析可知，郑和下西洋到过文莱（婆罗）；；郑和下西洋促进东南亚发展；依据材料“邸旁有中国碑，王有金印一，篆文，上作兽形，言永乐（明成祖朱棣年号）朝所赐。民间嫁娶，必请此印印背上，以为荣。”分析可知，中国文化在东南亚当地具有重要影响；中国印章文化影响东南亚当地。 （2）职能：依据材料二“锦衣卫印”和所学知识可知，为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。 意义：依据材料二“达赖金印和班禅金印”和所学知识可知，清朝入关后，西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛亲自入京朝贺，顺治皇帝隆重接见，1653 年正式赐予他金册、金印和“达赖喇嘛"的封号，后来还拨专款重修布达拉宫，承认达赖、班禅是西藏的精神领袖（或宗教领袖）；加强了对西藏的管理。 （3）原因：依据材料三“清朝皇帝对官印十分重视，对官印的铸造和管理都要比历朝严格”可知，官印是政治权力的象征，代表了国家权威；由材料“雍正曾在一上谕中说过，‘印信乃一应事件凭据，不惟藩臬（政府重要部门）印信，即（使）州县印信，亦属紧要。’”可知，以官印强化君主专制，加强中央集权；以官印加强对地方的控制。 理解：由材料“印文一般是满汉两体，然有的给少数民族的官印，文字竟多达三种或四种，复杂程度超过任何一朝。”并结合所学可知，清朝少数民族官印使用多种文字体现了清政府尊重少数民族文化、传统；体现清政府因俗而治（或因地制宜）的施政特点。 34．中华文明源远流长，成就辉煌，为人类进步做出了巨大贡献。阅读材料，回答问题： 【制度创新】 材料 隋唐开始的选官制度在以德取人，以能取人基础上突出以文取人的一种全新的选官制度，是一种公开考试、公平竞争、择优录取的人才选拔制度。 （1）该选官制度创立的标志是什么？到明朝演变为什么形式？ 【科技文化】 材料 辽宋夏金元时期，我国天文学得到进一步发展。 （2）请列举该时期天文学的成就。 【边疆管理】 材料 图一图二 图一 顺治皇帝会晤五世达赖图  图二 金奔巴瓶 （3）图一、图二实物资料与我国当今哪一地区有关？为巩固统治，清朝在该地区采取了哪些措施？（至少答出4点） 【民族团结】 “五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家” （4）为了中华民族大家庭的更加团结和谐，我们该怎么做？ 【答案】（1）标志：隋炀帝设置进士科； 形式：八股取士； （2）成就：沈括“十二气历”、苏颂水运仪象台、郭守敬《授时历》； （3）地区：西藏； 措施：确立册封（或达赖和班禅）的制度；设立驻藏办事大臣；设立噶厦；颁布《钦定藏内善后章程》29条；制定“金瓶掣签”制度。（至少4点） （4）如何做：中华民族是一个大家庭，各民族应平等、团结、共同发展；我们要坚决维护国家主权独立和领土完整，维护国家统一。（言之有理即可） 【解析】（1）标志：根据材料“隋唐开始的选官制度在以德取人，以能取人基础上突出以文取人的一种全新的选官制度”并结合所学知识可知，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，依据才能取士，隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。故标志为隋炀帝设置进士科。 形式：根据所学知识可知，明朝科举考试对考试答卷的文体格式、段落划分以及文意，都有严格规定，一篇文章须分成八个部分，其中的后四部分各有两股对仗文字，因此称为“八股文”，八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重。故演变为八股取士。 （2）成就：根据材料“辽宋夏金元时期”并结合所学知识可知，北宋时期的科学家沈括，创制了先进的历法“十二气历”。北宋科学家苏颂主持创制了水运仪象台。元朝科学家郭守敬，在元初编成新的历法《授时历》。故该时期天文学的成就为沈括“十二气历”、苏颂水运仪象台、郭守敬《授时历》。 （3）地区：根据材料“顺治皇帝会晤五世达赖图”“金奔巴瓶”并结合所学知识可知，清军入关后，西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛亲自入京朝贺，顺治皇帝隆重接见，1653年正式赐予他金册、金印和“达赖喇嘛”的封号；西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过金瓶掣签，依照宗教仪轨和历史定制，最后报请朝廷批准。故地区为西藏。 措施：根据所学知识可知，顺治皇帝隆重接见五世达赖喇嘛，1653年正式赐予他金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，1713年，清廷册封另一位藏传佛教首领“班禅额尔德尼”封号，此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封；1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务；1751年，清朝在西藏地方设立噶厦，授命达赖喇嘛和驻藏办事大臣管理政教事务；1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规；西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过金瓶掣签，依照宗教仪轨和历史定制，最后报请朝廷批准。故措施为确立册封（或达赖和班禅）的制度；设立驻藏办事大臣；设立噶厦；颁布《钦定藏内善后章程》29条；制定“金瓶掣签”制度。 （4）如何做：本题为开放性试题，可从各民族共同发展、维护主权独立等角度作答。故答案为中华民族是一个大家庭，各民族应平等、团结、共同发展；我们要坚决维护国家主权独立和领土完整，维护国家统一。 35．和谐是人类永恒的追求。七年级（2）班探究小组围绕“和谐”这一主题，设计了以下探究任务，邀你一起来完成。 任务一【创造政治和谐】 材料一：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。” ——（宋）汪遵《神童诗》 （1）根据材料一，指出宋代政治的特点，及其积极作用。 任务二【打造经济和谐】 材料二： 朝代 项目 南方诸路 北方诸路 南北比例 北宋（1045年） 赋税（贯） 35811000 45095000 约44：56 南宋（1196年） 赋税（贯） 60000000 14319000 约81：19 （2）指出材料二反映的经济现象。结合所学知识，简述该经济现象的其他突出表现。 任务三【营造外交和谐】 （3）写出图1人物生活的时代。根据图2并结合所学知识，指出该人物的历史贡献。 【答案】（1）重文轻武；扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 （2）经济重心南移；农业发展，南方成为粮食主产区；手工业繁荣，如丝绸、瓷器、造船等；商业与城市兴盛，出现纸币和海外贸易；人口南迁，带来劳动力和技术。 （3）明朝；郑和七次下西洋，这是世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 【解析】（1）特点：从材料一《神童诗》“万般皆下品，惟有读书高”“满朝朱紫贵，尽是读书人”能看出宋代重视文人的特点，即重文轻武政策。 积极作用：结合所学知识，重文轻武政策可从巩固统治角度分析，比如：扭转了五代十国尚武轻文的不良风气，防止武将权力过大威胁政权，从而有利于政权稳固和社会安定，这就是其积极作用。 （2）经济现象：观察材料二表格，北宋时南北赋税比例约为44：56，南宋时约为81：19，南方赋税占比大幅上升，反映出经济重心南移的现象。 突出表现：根据所学，经济重心南移在其他方面表现为农业上南方成为粮食主产区；手工业中丝绸、瓷器、造船等行业繁荣；商业上城市商业兴盛，还出现了纸币，海外贸易也很发达；人口方面，大量人口南迁为南方带来了劳动力和技术。 （3）时代：从图2航海路线图中标注“明”可知该航海活动发生在明朝，结合图1邮票及所学可知是郑和下西洋，所以图1人物郑和生活在明朝。 历史贡献：依据图2航海路线图以及所学，可从亚非国家关系、交通方面和航海事业等角度分析即可，比如：世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 36．我国古代历史上，统治者注重边疆治理，以巩固国家统一。阅读材料，完成下列要求。 材料一：计明初封略，东起朝鲜，西据吐番（蕃），南包安南，北距大碛，东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里。自成祖弃大宁，徙东胜，宣宗迁开平于独石，世宗时复弃哈密、河套，则东起辽海，西至嘉峪，南至琼、崖，北抵云、朔，东西万余里，南北万里。其声教所讫，岁时纳贽，而非命吏置籍，侯尉羁属者，不在此数。呜呼盛矣! ——《明史》 材料二：在理解边疆与“大一统”关系时，应处理好几种关系，如特殊与一般的关系，根据不同的风俗和社会发展水平，采取特殊的、过渡性的管理方式，加强行政管控，使其逐渐融入“大一统”的治理体系之中；又如动荡与稳定的关系，在具体的政治行为中，治国者选派得力可靠的能臣来治边护边，采取积极有效的措施，加强行政管控，确保边疆稳定和天下太平。 ——摘编自李大龙主编《中国边疆史地研究》 （1）根据材料一和所学知识，指出明朝为防御北方蒙古贵族南扰采取的措施并分析该措施在中华民族发展史上的深远意义。当东南沿海面临外来侵扰时，明政府又采取了哪一举措？ （2）根据材料二，概括治国者在边疆治理上处理“特殊与一般的关系”时采取的策略。列举元朝、清朝治国者加强行政管控，确保边疆稳定的史实各一例。 （3）综上，从边疆治理和国家统一的角度，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。 【答案】（1）措施：修筑长城。意义：长城成为各民族交往的纽带，增进了中华民族的凝聚力；长城体现了中华民族的勤劳、勇敢、团结的民族精神，被视为中华民族精神的象征。举措：派戚继光抗倭。 （2）策略：因地制宜、因俗而治。示例：元朝设宣政院（或宣慰使司都元帅府）管理西藏；设澎湖巡检司管理台湾；设北庭都元帅府管理西域等任1点。 清朝：设驻藏办事大臣管理西藏；设伊犁将军管辖新疆地区，设琼州府管理海南及南海群岛；设台湾府管辖台湾等任1点。 （3）认识：加强边疆治理、促进边疆发展；打击分裂势力和外来侵略，坚决维护国家统一，铸牢中华民族共同体意识。 【解析】（1）措施：结合所学可知，明朝建立以后，为了防御北方蒙古族南扰，先后多次修筑长城，形成了东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里的明长城。 意义：结合所学长城的知识可知，明长城以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设立卫所，驻扎军队，开展屯田，并修建了相连的道路，形成一个完整的军事防御体系，长城成为各民族交往的纽带，增进了中华民族的凝聚力；长城体现了中华民族的勤劳、勇敢、团结的民族精神，被视为中华民族精神的象征。 举措：结合所学可知，在东南倭寇最猖獗的时候，明朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。戚继光南下浙江，多次击退倭寇的侵犯。 （2）策略：据材料二“特殊与一般的关系，根据不同的风俗和社会发展水平，采取特殊的、过渡性的管理方式，加强行政管控”可知，其强调根据不同风俗和社会发展水平采取措施，体现了因地制宜、因俗而治的思想。 示例：结合所学可知，设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务；在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治，东南地区，在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。 清朝：结合所学可知，1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务；1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务；清朝设琼州府管理海南及南海群岛；1683年，清军两万人进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图，1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。 （3）认识：本题是开放性试题，可从边疆开放、打击分裂势力、维护国家统一等角度进行分析，例如加强边疆治理、促进边疆发展：打击分裂势力和外来侵略，坚决维护国家统一，铸牢中华民族共同体意识等。 37．中国大运河是中华文明最伟大的标志性工程之一，是中国文化遗产。 材料一 吴王夫差为成就霸业，开凿邗沟，成为中国大运河的开端。 材料二 隋朝大运河示意 材料三 元朝运河 材料四 沟通湘江和漓江的灵渠和海运示意图 材料五 姑苏繁华图 材料六 清明上河图 （1）千秋一统，河上载天下。请将以上材料与其揭示的时代特征一一对应。 时代特征 材料名称 材料一 国家一统 漕运肇始 东京梦华 仰给东南 材料二 裁弯取直 纵贯南北 材料六 康乾盛世 惟运保漕 材料五 （2）若以“中国古代城市因运河而兴盛”为主进行研究，你认为哪两则材料证史价值更高？ （3）中国大运河，汇集了无数血汗与智慧，见证了历史、亦成为了历史。据此谈谈你对大运河与中华文明的认识。 【答案】（1） 时代特征 材料名称 诸侯争霸 运河萌芽 材料一 国家一统 漕运肇始 材料二 东京梦华 仰给东南 材料六 裁弯取直 纵贯南北 材料三 康乾盛世 惟运保漕 材料五 （2）材料五、材料六。因为《姑苏繁华图》描绘了清朝乾隆时期苏州的繁华景象，展现了运河沿岸城市的商业繁荣；《清明上河图》描绘了北宋都城东京的城市风貌和经济活动，东京的繁荣与大运河的漕运密切相关，二者都能直观体现城市因运河而兴盛。 （3）大运河是中华文明的重要标志，它见证了中国历史上多个朝代的发展，促进了南北经济交流、文化融合，巩固了国家统一，体现了中华民族的创造力和凝聚力，是中华文明连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的生动诠释。 【解析】（1）对应：据材料并结合所学可知，夫差是战国时期吴国国王，战国时期的时代特点是战乱不止，列国纷争；灵渠是秦朝修建的，沟通湘江和漓江，体现的时代特征是国家一统、漕运肇始；为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米，是当时世界上最长的运河，但隋朝短命而亡，因此隋朝大运河体现的时代特征是国家统一，短暂繁荣；元朝开凿会通河和通惠河，使漕运粮船直通大都，体现的时代特征是裁弯取直、纵贯南北。 （2）若以“中国古代城市因运河而兴盛”为主进行研究，该观点强调运河对城市发展的影响，因此要从运河周围的城市发展出发，进行论证，因此我认为材料五、材料六证史价值更高。原因从城市发展的角度进行说明，如结合所学可知，《姑苏繁华图》描绘了清朝乾隆时期苏州的繁华景象，展现了运河沿岸城市的商业繁荣；《清明上河图》描绘了北宋都城东京的城市风貌和经济活动，东京的繁荣与大运河的漕运密切相关，二者都能直观体现城市因运河而兴盛。 （3）认识：本题是开放性题目，言之有理即可，强调大运河在中华文明的重要组成部分等。如大运河是中华文明的重要标志，它见证了中国历史上多个朝代的发展，促进了南北经济交流、文化融合，巩固了国家统一，体现了中华民族的创造力和凝聚力，是中华文明连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的生动诠释。 38．某校七年级（1）班同学围绕“统一多民族封建国家的巩固和发展”开展了探究活动，请你参与。 【加强管理系台湾】 材料一 1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省，下设台湾、凤山、诸罗三县。清朝鼓励沿海人民大量移居台湾，改变了台湾地广人稀、劳动力缺乏的状况。从17世纪晚期到19世纪初，台湾的汉族人口由原来的20万增加到200万。大陆移民和当地居民共同劳动，大大促进了台湾的开发。 （1）根据材料一，指出清朝为加强对台湾的管理所采取的措施，并概括这些措施产生的影响。 【巩固统治系西藏】 材料二 乾隆五十八年（1793），清朝正式颁布《钦定藏内善后章程》29条……明确规定：驻藏办事大臣督办藏内事务，地位与达赖喇嘛、班禅平等，拥有监督管理和任免西藏各级官员的极其广泛的权力……达赖喇嘛和班禅转世必须由驻藏办事大臣亲临并履行金瓶掣签手续。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 （2）根据材料二，概括驻藏办事大臣的主要职能。 【维护疆土促统一】 材料三 国家统一大业的完成，使清王朝幅员辽阔，气势恢宏，成为亚洲头等强国，也是世界强国之一，并且奠定了近代中国的版图，留给今人一份宝贵的遗产。应该说，清代的国家统一，既是历史的必然趋势，又与清朝统治者特别是康熙、雍正、乾隆三帝顺应这一趋势，坚决与分裂势力进行斗争，实行有利于统一大业的方针和政策有关。 ——摘编自王思治《简论清代的国家统一》 （3）依据材料三并结合所学知识，列举两例清朝前期统治者与分裂势力进行斗争的事例。 （4）以上三则材料反映的共同主题是什么？ 【答案】（1）措施：设置台湾府，隶属福建省；鼓励沿海人民移居台湾。 影响：促进台湾人口增长和开发；加强了对台湾的管辖，巩固了东南海防。 （2）职能：督办藏内事务；监督管理和任免西藏各级官员；监督达赖和班禅转世的金瓶掣签手续。 （3）事例：康熙平定三藩之乱；康熙收复台湾；乾隆平定大小和卓叛乱；康熙击溃噶尔丹叛乱（任举2例）。 （4）共同主题：清朝前期对边疆地区的管理与统一多民族国家的巩固和发展。 【解析】（1）措施：根据材料一“1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省，下设台湾、凤山、诸罗三县”以及“清朝鼓励沿海人民大量移居台湾”，可以直接得出清朝为加强对台湾管理采取的措施为设置台湾府，隶属福建省；鼓励沿海人民移居台湾。影响：根据材料一“从17世纪晚期到19世纪初，台湾的汉族人口由原来的20万增加到200万。大陆移民和当地居民共同劳动，大大促进了台湾的开发”可知，这些措施促进了台湾人口增长和开发；同时，设置台湾府这一举措加强了对台湾的管辖，从海防角度看，也巩固了东南海防。 （2）职能：根据材料二“驻藏办事大臣督办藏内事务，地位与达赖喇嘛、班禅平等，拥有监督管理和任免西藏各级官员的极其广泛的权力……达赖喇嘛和班禅转世必须由驻藏办事大臣亲临并履行金瓶掣签手续”可概括出驻藏办事大臣的主要职能有督办藏内事务；监督管理和任免西藏各级官员；监督达赖和班禅转世的金瓶掣签手续。 （3）事例：根据材料三“清朝统治者特别是康熙、雍正、乾隆三帝顺应这一趋势，坚决与分裂势力进行斗争”并结合所学知识可知，清朝前期统治者为维护国家统一与分裂势力进行了诸多斗争，如康熙平定三藩之乱，消除了地方割据势力对中央的威胁；康熙收复台湾，将台湾纳入清朝版图，加强了对东南地区的统治；乾隆平定大小和卓叛乱，稳定了西北边疆；康熙击溃噶尔丹叛乱，维护了蒙古地区的稳定等，任举两例即可。 （4）主题：材料一讲述清朝对台湾的管理，材料二讲述清朝对西藏的管理，材料三讲述清朝前期统治者与分裂势力斗争维护国家统一，综合来看，三则材料都围绕清朝前期对边疆地区的管理以及维护国家统一，促进统一多民族国家的巩固和发展展开，所以共同主题是清朝前期对边疆地区的管理与统一多民族国家的巩固和发展。 39．我国自古以来就是多民族国家。各族人民密切交往交融，形成了中华民族多元一体的格局，统治者通过实施恰当的民族政策和加强对边疆地区管辖治理，不断促进统一多民族国家的巩固和发展。阅读下面材料，回答问题。 材料一 经过魏晋南北朝时期的民族融合，隋唐的民族政策表现得较为开明……唐朝统治前期，国家统一，政治清明，经济繁荣，国力强盛。其民族政策以怀柔、招抚为主，对边疆民族采取的和亲政策次数之多，持续时间之长是历代王朝所无法比拟的。上述举措产生了良好的政策效果，使统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）根据材料一概括唐朝对边疆民族治理政策的特点。 材料二 以下示意图呈现了中国古代对某一地区加强管辖的历史脉络。 （2）根据材料二指出该管辖地区是哪里？写出1662年这一地区“驱逐殖民者，失而复得”的事件。 材料三 18世纪，回部大、小和卓发动反清叛乱，建立割据政权。乾隆皇帝在维吾尔等族人民的支持下，平定了叛乱。接着，清朝设置机构①______，管辖整个新疆地区。清军驻扎新疆各地，设置②______，加强了对西北地区的管辖。 ——《中国历史》七下 （3）根据材料三和所学知识，写出①、②的名称。并分析设置这一机构的重要意义。 材料四 在辽宋夏金元时期，各民族之间的经济文化交流进一步加强。辽、西夏、金等少数民族政权在学习中原文化的基础上，创造了本民族的文字，发展了自己的文化。同时，中原地区的汉族也吸收了少数民族的文化元素，如服饰、饮食等方面都有体现。元朝统一全国后，加强了对边疆地区的管辖，促进了民族大融合，一个新的民族—回族形成。 ——摘编自《中国历史纲要》 （4）根据材料四，说明辽宋夏金元时期民族交融的表现。 材料五 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。在和好阶段内，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好：在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （5）根据材料五，谈谈你对中国古代民族关系的认识。 【答案】（1）特点：政策较为开明；以怀柔、招抚为主；多次和亲。 （2）地区：台湾。事件：郑成功收复台湾。 （3）名称：①伊犁将军；②哨所。意义：加强了对新疆地区的有效管辖，促进新疆经济的发展；有利于维护国家的统一和领土的完整。 （4）表现：辽、西夏、金等少数民族政权在学习中原文化的基础上，创造了本民族的文字，发展了自己的文化；中原地区的汉族在服饰、饮食等方面也吸收了少数民族的文化元素；形成新的民族——回族。 （5）认识：有战有和，和是主流；民族交融有利于国家的发展。 【解析】（1）特点：根据材料一“隋唐的民族政策表现得较为开明”可得出政策较为开明；根据材料一“其民族政策以怀柔、招抚为主”可得出以怀柔、招抚为主；根据材料一“对边疆民族采取的和亲政策次数之多，持续时间之长是历代王朝所无法比拟的”可得出多次和亲。 （2）地区：根据材料二示意图中“设澎湖巡检司”“纳入清政府版图”“正式设府，隶属福建省”等信息，结合所学知识可知，该管辖地区是台湾；事件：结合所学可知，1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾，使台湾“驱逐殖民者，失而复得”。 （3）名称：根据材料三和所学知识可知，清朝平定回部大、小和卓叛乱后，设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖，所以①是伊犁将军；②是哨所。意义：结合所学，其意义可从管辖角度、经济角度、国家层面分析，如从管辖角度看，伊犁将军的设置加强了对新疆地区的有效管辖；从经济角度看，有利于促进新疆经济的发展；从国家层面看，有利于维护国家的统一和领土的完整。 （4）表现：据材料四“辽、西夏、金等少数民族政权在学习中原文化的基础上，创造了本民族的文字，发展了自己的文化。同时，中原地区的汉族也吸收了少数民族的文化元素，如服饰、饮食等方面都有体现。元朝统一全国后，加强了对边疆地区的管辖，促进了民族大融合，一个新的民族—回族形成。”可知，辽宋夏金元时期民族交融表现在：辽、西夏、金等少数民族政权在学习中原文化的基础上，创造了本民族的文字，发展了自己的文化；中原地区的汉族在服饰、饮食等方面也吸收了少数民族的文化元素；形成新的民族——回族。 （5）认识：据材料五“……既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。在和好阶段内，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。”并结合所学可知，中国古代民族关系有战有和，和是主流；民族交融有利于国家的发展。 40．对外交往是中国古代历史的重要篇章，不同朝代因国力与政策差异，呈现出不同的对外关系。阅读材料，回答问题。 材料一：大唐盛世，海陆通达。有僧侣六次浮海，终至东瀛弘法；更有求法者历时十七载，西行五万里取回真经。 ——摘编自常征《中外文化交流故事丛书》 材料二： 图1  宋代海路交通路线图 图2 郑和下西洋路线图 材料三：清朝下令沿海百姓不许私自出海，商船也不能随便开出去。只有西洋人来进贡的时候才能做点买卖，乾隆皇帝还跟英国使者说：“我们什么都有，不需要跟你们做生意”。 ——摘编自费正清《剑桥中国晚清史》 请回答： （1）根据材料一，指出对外交流的史实分别是什么？ （2）根据材料二，结合所学，图1中对外贸易的管理机构是什么？并请你从“创新”和“往来”两个方面谈谈你对图2这一历史事件的评价。 （3）根据材料三，指出清朝对外政策是什么？并分析这一政策的消极影响？ （4）综合上述材料，分析对外政策与社会发展之间的关系。 【答案】（1）史实：鉴真东渡；玄奘西行。 （2）机构：市舶司。 评价：“创新”，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。 “往来”，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出伟大贡献。 （3）政策：闭关政策。 影响：当时的中国逐渐落后于世界潮流。 （4）关系：对外开放促进社会发展，闭关政策阻碍社会进步。 【解析】（1）史实：根据材料“有僧侣六次浮海，终至东瀛弘法”和所学可知，“东瀛”指的是日本，材料所述人物是鉴真，唐朝时，高僧鉴真六次东渡，终于到达日本，他在日本传授佛经，还传播中国文化，为中日文化交流做出了卓越的贡献；由材料“有求法者历时十七载，西行五万里取回真经”和所学可知，材料所述人物是玄奘，贞观初年，高僧玄奘西行天竺取经，玄奘为中国佛教的发展以及中印友好交往作出了重大贡献。 （2）机构：根据材料二图1“宋代海路交通路线图”并结合所学可知，宋代，在政府鼓励下，海外贸易得到巨大发展，政府在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。评价：根据材料二图2“郑和下西洋路线图”并结合所学可知，郑和下西洋，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。郑和下西洋，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出伟大贡献。 （3）政策：根据材料三中“清朝下令沿海百姓不许私自出海，商船也不能随便开出去”和所学可知，清朝的对外政策是闭关锁国。消极影响：依据材料三“我们什么都有，不需要跟你们做生意”和所学可知，清廷故步自封，无法适应外部环境，导致中国逐渐落后于世界潮流。 （4）关系：本题是开放型题目，言之有理即可。由唐朝的对外交流、宋朝的海外贸易和郑和下西洋等历史史实，可知对外开放促进社会发展；由清朝实行闭关锁国政策可知，闭关政策阻碍社会进步。 41．腹有诗书气自华，跟着诗词去旅行，感受中华文脉的源远流长，某班同学开展主题为“品读古诗传承中华文脉”的项目化学习。 【读诗知史】 材料一 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——杜甫《春望》 （1）材料一中的古诗作者有什么称号？他生活在什么朝代？ （2）杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，所以他的诗被称为什么？根据材料一中的内容推断杜甫当时的社会状况如何？ 【读诗明理】 材料二 万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛。 ——戚继光《凯歌》 一年三百六十日，多是横戈马上行。 ——戚继光《马上作》 一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！ ——戚继光《端阳奉邀藩臬诸司观龙舟有作》 （3）材料二中的诗句作者戚继光属于什么朝代的人物？这些诗句表达了戚继光怎样的战斗意志？ 【诵诗创诗】 材料三 在文化传承发展座谈会上，习近平总书记指出：“创新，创的是新思路、新话语、新机制、新形式，实现传统与现代的有机衔接。”……时代在发展，但古诗词所蕴含的诗意与文化，滋养着我们的精神。 （4）请围绕文化传承发展的主题，写一句“传世经典诗词诵读”的宣传语。 【答案】（1）称号：“诗圣”。 朝代：唐朝。 （2）名称：“诗史”。 社会状况：处于安史之乱时期，战乱不止。 （3）朝代：明朝。 意志：不追求个人名利、以国家和民族安危为己任的爱国情怀。 （4）宣传语：经典诗词作为历史的见证，承载着丰富的文化信息和历史记忆。 【解析】（1）称号及朝代：据材料一“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”并结合所学知识可知，材料一中的古诗作者杜甫，被誉为“诗圣”，他生活在唐朝。 （2）名称：结合所学知识可知，杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，所以他的诗被称为“诗史”。 社会状况：根据材料一“国破山河在”可知，杜甫当时的社会状况是处于安史之乱时期，战乱不止。 （3）朝代：据材料二“万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛”“一年三百六十日，多是横戈马上行”“一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧”可知，材料二中的诗句作者戚继光，抗倭英雄，属于明朝的人物。 意志：根据材料二和结合所学知识可知，这些诗句表达了戚继光不追求个人名利、以国家和民族安危为己任的爱国情怀。 （4）宣传语：围绕文化传承发展的主题，撰写“传世经典诗词诵读”的宣传语为经典诗词作为历史的见证，承载着丰富的文化信息和历史记忆。 42．阅读材料，回答问题。 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 -——《资治通鉴》卷一九八 材料二 材料三 （1）根据材料一并结合所学知识，用史实说明唐太宗实行的民族政策。 （2）请写出材料二图一图二中A、B处政权的名称，并结合所学知识，概括这一历史时期的阶段特征。 （3）根据材料三，指出清朝对西藏和新疆采取的治理措施，并概括这些措施产生的相同影响。 【答案】（1）唐太宗实行开明的民族政策，文成公主入藏，唐蕃和亲，促进吐蕃经济社会发展和唐蕃之间的友好关系；打败突厥后，册封突厥首领，开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”。 （2）A辽 B南宋。阶段特征：民族政权并立；民族交融趋势不断加强。 （3）西藏：册封达赖喇嘛和班禅额尔德尼；设置驻藏办事大臣。新疆：平定准噶尔部叛乱；设置伊犁将军影响：协调了民族关系；加强了对边疆的统治；维护了西藏、新疆边疆地区的秩序稳定；促进了民族间的经济、文化交流；维护了国家统一和领土完整；使统一多民族国家得到巩固和发展。 【解析】（1）民族政策：据材料一“朕独爱之如一”可知，唐太宗实行开明的民族政策，结合所学可知，与吐蕃关系是文成公主入藏，嫁给赞普松赞干布，唐蕃和亲，促进吐蕃经济社会发展和唐蕃之间的友好关系；与突厥关系是打败突厥后，册封突厥首领。由于开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”。 （2）A：据材料二图一“辽、北宋、西夏形势图”“上京”并结合所学可知，A是在北方，是辽，916年，契丹首领耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，都城在上京，后版图扩大，改国号为辽。 B：据材料二图二“金、南宋、西夏形势图”“临安”并结合所学可知，北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，以临安为都城建立政权，史称南宋。 阶段特征：据所学辽宋夏金时期的历史可知，北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取崇文抑武方针，维护政权的稳固和社会安定。周边各族先后建立的辽、西夏等政权，与北宋并立。北宋灭亡后，宋室南渡，在江南建立南宋，与北方的金形成南北对峙局面，经济重心南移完成。北方民族蒙古建立的元朝灭亡南宋，完成全国统一，结束了多民族政权并立局面。宋元时期，各族在更大范围内交融，因此，阶段特征是民族政权并立；民族交融趋势不断加强。 （3）西藏：据材料三“达赖金印”“班禅金印”并结合所学可知，清军入关后，西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛亲自入京朝贺。 顺治皇帝隆重接见，1653年正式赐予他金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，后来还拨专款重修布达拉宫。1713年，清廷册封另一位藏传佛教首领“班禅额尔德尼”封号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封；据材料三“驻藏办事大臣令牌”并结合所学可知，1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。 新疆：据材料三“平定准噶尔图卷”并结合所学可知，平定准噶尔部叛乱，康熙时，新疆天山北路的蒙古族准噶尔部首领噶尔丹在俄国的唆使下，发动叛乱，占领了青海、蒙古的许多地区。为了维护国家的统一，康熙皇帝三次率军亲征，打败噶尔丹。乾隆时期，清军最终平定了准噶尔部，稳定了西北部边疆地区；据材料三“伊犁将军府”可知，设置伊犁将军，1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。 影响：据所学可知，从民族关系、国家治理、国家统一层面回答即可，如协调了民族关系；加强了对边疆的统治；维护了西藏、新疆边疆地区的秩序稳定；促进了民族间的经济、文化交流；维护了国家统一和领土完整；使统一多民族国家得到巩固和发展。 43．盛世是中华民族的一个梦想。生于盛世，是每一个中国人对时代的最大期望。 材料一 乾隆皇帝御批奏折 材料二 清朝疆域图（1820年） 材料三 清朝《流民图》 材料四 乾隆写给英国国王的敕谕 天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无……尔国船只到彼……定当立时驱逐出洋，未免尔国夷商徒劳往返，勿谓言之不豫也！ （1）观察材料，回答问题。 ①材料一、材料二共同折射的时代特征是________ ②材料三反映了作者对当时民众生活状况的（  ） A．认可 B．赞美 C．满意 D．同情 （2）乾隆年间，白莲教起义在多地爆发，历时9年，根据下述材料，推测白莲教起义的原因。 材料五 三年清知府，十万雪花银。 ——清朝民谣 材料六 没有看到任何人民丰衣足食、农村富饶繁荣的证明……事实上，触目所及无非是贫困落后的景象。 ——马戛尔尼使团成员约翰·巴罗《我看乾隆盛世》 材料七 清朝前期人口与耕地面积统计表 年份 耕地面积/顷 人口/万人 人均耕地面积/顷 康熙二十四年（1685年） 6078430 9402．4 约0．0646 雍正二年（1724年） 6837914 14972．0 约0．0457 乾隆三十一年（1766年） 7414495 24106．1 约0．0308 （3）综合上述题目，下列对“康乾盛世”评价最恰当的是（  ）。 A．饥饿的盛世 B．僵化的盛世 C．闭关的盛世 D．沉沦的盛世 （4）史学家戴逸在《十八世纪的中国与世界》中写到：“康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄凉。”综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对戴逸观点的认识。 【答案】（1）①清朝君主专制强化，中央集权巩固，封建专制统治在政治、疆域管理等方面强化。 ②D （2）原因：官员贪污腐败（“三年清知府，十万雪花银”）；民众生活贫困（“触目所及无非是贫困落后的景象”）；人地矛盾尖锐（人口增长，人均耕地面积减少）。 （3）D （4）戴逸的观点是正确的。康乾盛世时期，在政治上，国家统一，疆域辽阔，社会相对稳定；经济上，农业、手工业、商业繁荣，人口增长。但同时也存在危机：政治上，吏治腐败，贪污成风；经济上，人地矛盾尖锐，农民生活困苦；对外实行闭关锁国政策，逐渐落后于世界潮流。所以康乾盛世看似辉煌，实则隐藏着衰败的因素。 【解析】（1）①时代特征：材料一乾隆皇帝御批奏折体现皇帝对政务的直接掌控，材料二清朝疆域图反映其对国家版图的管控，二者共同折射出清朝君主专制强化，中央集权巩固，封建专制统治在政治、疆域管理等方面强化的时代特征。 ②作者的态度：材料三《流民图》呈现流民流离失所的场景，反映作者对民众生活困苦状况的担忧、同情，体现当时民生艰难，作者借作品表达对社会现实的关注。 （2）原因：根据材料五“三年清知府，十万雪花银”体现官员贪污，加重民众负担；材料六马戛尔尼使团的记载“事实上，触目所及无非是贫困落后的景象”反映农村贫困，民生艰难；据材料七表格数据可知，表格数据显示人口增长、人均耕地减少，民众生存压力大。因此白莲教起义的原因有官员贪污腐败（“三年清知府，十万雪花银”）；民众生活贫困（“触目所及无非是贫困落后的景象”）；人地矛盾尖锐（人口增长，人均耕地面积减少）。 （3）评价：从材料看，“康乾盛世”时期存在官员腐败（材料五）、民生困苦（材料六）、人地矛盾突出（材料七）等问题，表面繁荣但隐藏深刻危机，“沉沦的盛世”最贴合对其评价，D项正确；“饥饿”侧重于民生困苦、“僵化”侧重于体制僵化、“闭关”侧重于对外闭关自守，均是统治危机的具体表现之一，不能全面概括“康乾盛世”，排除ABC项。故选D项。 （4）认识：首先，亮明态度，强调其观点的正确与否，戴逸观点正确，其次进行说明，综合上述材料，结合所学知识，对戴逸观点的认识：“康乾盛世”有一定繁荣表象，如疆域巩固、农耕经济发展等，但材料反映出官员腐败、民生艰难、人地矛盾尖锐，同时清朝政治上君主专制强化、思想文化僵化、对外闭关锁国，阻碍近代化发展，使中国与世界发展潮流脱节，逐渐落后，看似太平实则潜藏衰败危机，契合“貌似太平辉煌，实则走向衰世”观点。从两方面对其观点进行论述即可。 44．七年级（1）班以“走进古代科技”为主题开展项目化学习，请你共同参与，并完成下列问题。 第一组：制作展板——领略科技之光 领略科技之光 宋元时期 图1 图2 图3 这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了……并由此又引起难以数计的变化，任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于这些机械性的发现了。 ——【英】弗兰西斯·培根 明清时期 图4 《本草纲目》书影 图5 《农政全书》书影 图6 《天工开物》书影 这一时期的科技著作，不是对“一些领域进行了较大规模的总结”，更不是“一些科技体系的尾声”，而是对不少领域进行了全面系统的创造性总结，是中国传统科学技术的高峰，是世界古代科学技术的高峰。——清华大学科学史系教授吴国盛 （1）请你在所展示的宋元时期科技成果中任选两项写出它们的名称。并根据文献材料及所学知识，说明这两项发明带来的影响。 （2）请根据展板所展示的明清时期的科技著作及文献材料，概括出这三部著作的共同点。 第二组：收集史料——探究科技发展之因 材料一 宋元时期，是我国古代发展的高峰时期……那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 ——摘编自邵庆国主编《宋代科技成就》 材料二 从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官。很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。 ——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 （3）根据材料一及所学知识，分析宋元科技发展的原因。 （4）根据材料二并结合所学知识，分析“明清科技从总体上逐渐从先进转为落后”的原因。 【答案】（1）名称：图1：活字印刷术、图2：元朝火铳、图3：指南针。影响：活字印刷术促进了文化和教育的发展，对人类文明的发展产生了重大的影响；元朝火铳增强了军事实力。我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响；指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 （2）共同点：都对科技领域进行了全面系统的创造性总结；都是明朝科技著作。 （3）原因：宋朝统治者重视发展文教事业，政府在全国范围内营造浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达，文教昌盛，人才辈出的文治局面；经济发展，城市繁荣，经济重心南移等带动南方地区的科技创新；元朝的统一为科技发展提供稳定的社会环境；航海和对外贸易空前活跃，中外经济文化交流频繁，拓宽了科技视野。 （4）原因：明清时期在教育与人才选拔方面实行八股取士，以及清朝的文字狱和文化专制政策，都禁锢了人们的思想，摧残了人才，严重阻碍了科技的发展进步；因受封建制度束缚，导致人才培养不能和社会生产相结合；清朝的闭关政策，无法与西方进行技术交流，与西方的差距不断拉大，导致中国逐渐落后于世界潮流。 【解析】（1）名称：据图片信息可知，图1是活字板，体现了活字印刷术的发展；图2，据材料图片信息可知，其为元朝火铳；图3，据材料图片信息可知，其为罗盘，体现了指南针的发展。 影响：据材料“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了”并结合所学可知，13世纪时，活字印刷术传入朝鲜半岛，后来传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，经过蒙古西征等途径传入欧洲，活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响，其促进了文化和教育的发展，对人类文明的发展产生了重大的影响；结合所学可知，宋元时期，火药更多地用于战争，元朝用金属作筒，发明了火铳，这比以前的突火枪威力更大，我国的火药在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲，我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响，这体现了元朝火铳增强了军事实力，我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响；结合所学可知，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，后来，指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲，指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用，同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 （2）共同点：据材料“是对不少领域进行了全面系统的创造性总结，是中国传统科学技术的高峰，是世界古代科学技术的高峰”可知，《农政全书》《本草纲目》《天工开物》都对科技领域进行了全面系统的创造性总结；结合所学可知，明朝后期，几部重要科技著作相继问世。李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》，分别系统记载了中国古代医药学、农学、工艺学的相关知识，在各自领域对传统科学技术进行了总结，体现了它们都是明朝科技著作。 （3）原因：据材料一“那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃”并结合所学可知，宋朝实行崇文抑武政策，并且对科举制进行改革，因此宋朝统治者重视发展文教事业，政府在全国范围内营造浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达，文教昌盛，人才辈出的文治局面；据材料一“经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃”并结合所学宋元时期经济发展的知识可知，经济发展，城市繁荣，经济重心南移等带动南方地区的科技创新；据材料一“元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁”可知，元朝的统一为科技发展提供稳定的社会环境；据材料一“航海和对外贸易空前活跃”“中外经济文化交流频繁”可知，航海和对外贸易空前活跃，中外经济文化交流频繁，拓宽了科技视野。 （4）原因：据材料二“读书是为了做官。很少有人去攀登科学的殿堂”并结合所学八股取士的知识可知，明清时期在教育与人才选拔方面实行八股取士，以及清朝的文字狱和文化专制政策，都禁锢了人们的思想，摧残了人才，严重阻碍了科技的发展进步；据材料二“因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展”可知，因受封建制度束缚，导致人才培养不能和社会生产相结合；结合所学清朝的闭关政策的知识可知，清朝的闭关政策，无法与西方进行技术交流，与西方的差距不断拉大，导致中国逐渐落后于世界潮流。 45．推进创新，筑牢制度自信，历朝历代于制度变革之途各显独特智慧。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层贵族垄断，重门第轻才学。隋王朝统一全国后，由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职。科举制度的创立，是我国古代选官制度的重大变革；扩大了招揽人才的门路，人才选拔权集中到中央政府，同时也显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 ——摘编自柏杨《中国人史纲》 （1）根据材料一，概括科举制度的特点，并结合所学简述科举制度创立的历史意义。 材料二 为了便于统治，元朝把全国划分为11个大区，由中书省的派出代表机构“行中书省”主管各大区的军政大事。这样，行中书省就成了地方最高一级的行政管理机构了。今日中国地方的最高行政区划为“省”，即本源于元朝的“行省”。 ——摘编自阴法鲁等主编《中国古代文化史》 （2）根据材料二，指出元朝在地方上采取的管理制度。并结合所学知识概括其产生的历史影响。 材料三 军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令，部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段。军机大臣与皇上商讨国事，并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议，以及尽力记下皇上的旨意，然后回去起草谕旨。 ——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》 （3）根据材料三，归纳设立军机处的原因。指出军机处的主要职能。 （4）综合上述三则材料并结合所学知识，请你谈谈对制度变革的认识。 【答案】（1）特点：政府主导；自由报考；平等竞争等。（写出两点即可，任答一点）。 历史意义：科举制度的创立是我国古代选官制度的重大变革；扩大了招揽人才的门路，人才选拔权集中到中央政府，同时也显著提高了整个官僚队伍的文化素养；扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用。（写出两点即可） （2）管理制度：行省制度。 历史影响：成为中国省制的开端，奠定现代行政区划基础。加强中央对地方的控制，巩固多民族国家统一。提高行政效率，促进区域经济文化交流。（写出两点即可） （3）设立原因：辅助雍正帝起草敕令，提高行政效率；避开亲王权势，强化皇权。（写出两点即可） 主要职能：与皇帝商讨国事；对奏折提出对策建议；记录皇帝旨意并起草谕旨。（写出两点即可） （4）制度变革认识：制度变革是适应时代需求的必然选择（如科举制打破门阀，行省制加强统一）；成功的制度变革能推动社会进步和国家发展；制度变革需结合国情，注重创新与传承的平衡。 【解析】（1）科举制特点：根据材料一“隋王朝统一全国后，由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用”可知，科举制度的特点是政府主导；自由报考；平等竞争等。 历史意义：结合所学可从打破贵族垄断、统治基础、人才选拔等角度进行分析，如：科举制度的创立是我国古代选官制度的重大变革；扩大了招揽人才的门路，人才选拔权集中到中央政府，同时也显著提高了整个官僚队伍的文化素养；扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用。 （2）管理制度：根据材料二“这样，行中书省就成了地方最高一级的行政管理机构了”并结合所学可知，元朝时期在地方上实行行省制，这是我国古代地方行政制度的重大变革。 历史影响：根据材料二“今日中国地方的最高行政区划为‘省’，即本源于元朝的‘行省’”并结合所学知识，从省制的开端、加强对地方的控制、促进区域经济文化交流等角度进行分析，如：元朝时期开创的行省制，成为中国省制的开端，奠定现代行政区划基础。加强中央对地方的控制，巩固多民族国家统一。提高行政效率，促进区域经济文化交流。 （3）设立原因：根据材料三“部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令”和“提高效率的手段”可得出，辅助雍正帝起草敕令，提高行政效率；根据材料三“部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王”和“从而进一步巩固皇帝权力”可得出，避开亲王权势，强化皇权。所以军机处设立原因是辅助雍正帝起草敕令，提高行政效率；避开亲王权势，强化皇权。 主要职能：根据材料三“军机大臣与皇上商讨国事”可得出，与皇帝商讨国事；根据材料三“并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议”可得出，对奏折提出对策建议；根据材料三“以及尽力记下皇上的旨意，然后回去起草谕旨”可得出，记录皇帝旨意并起草谕旨。故军机处的主要职能是：与皇帝商讨国事；对奏折提出对策建议；记录皇帝旨意并起草谕旨。 （4）认识：本题是开放性试题，可从适应时代需求、制度变革的影响等角度进行分析，例如制度变革是适应时代需求的必然选择（如科举制打破门阀，行省制加强统一）；成功的制度变革能推动社会进步和国家发展；制度变革需结合国情，注重创新与传承的平衡。 46．我国自古以来就是一个统一的多民族国家，中华民族的发展与大一统国家治理体系的发展齐头并进。阅读下列材料，回答问题。 材料一 时期 治边政策 唐朝时期 ●设立完善的以都护府、都督府为特点的边疆管理体系●以怀柔、招抚为主的边疆民族政策；积极开发边疆的政策 元朝时期 ●设置专门的管理系统，以加强对台湾地区的统治●因地制宜、因俗而治地确立治边政策 ——整理自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）根据表格内容，分析唐朝时期和元朝时期治边政策的区别。结合两例史实说明元朝的治边政策是如何落实的？ 材料二 （2）以上两首诗句分别反映了什么历史事件？概括两首诗句中蕴含的共同精神。 材料三 （3）结合所学知识，对以上文物图片进行分类，填写序号即可。 中央册封、有效管辖：____；军事防御、抵御外强：____；武力征服、平定叛乱：____。 （4）根据以上探究学习，说说隋唐至明清时期统一多民族国家得以持续发展的原因。 【答案】（1）区别：唐朝以怀柔、招抚为主；元朝因地制宜、因俗而治。东南地区，在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理；西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务；西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。 （2）郑成功收复台湾；戚继光抗倭。共同精神：维护国家主权和民族利益，抗击外国侵略的爱国精神。 （3） ① ③ ② （4）原因：中央加强对边疆地区的管理；开明的民族政策及民族间的相互交往交融；消除了边疆地区的割据势力；抵抗外来侵略，维护国家统一。 【解析】（1）区别：据材料一“以怀柔、招抚为主的边疆民族政策”可知，唐朝以怀柔、招抚为主；据材料一“因地制宜、因俗而治地确立治边政策”可知，元朝因地制宜、因俗而治。 落实：据材料一“设置专门的管理系统，以加强对台湾地区的统治”可知，在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。东南地区，在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构；西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务，西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 （2）事件：据材料二“逐荷夷”可知，其体现了郑成功收复台湾，1662年，经过8个月的封锁，郑成功发动总攻，荷兰殖民者被迫投降，至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱，郑成功是我国历史上的民族英雄，与材料信息相符；据材料二“海波平”可知，其体现了戚继光抗倭，1561年，倭寇大举侵犯浙江。戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，先后歼灭倭寇数千人，烧毁倭船无数，平定了浙东地区的倭患。此后，戚继光又率军进入福建，与广东地区的抗倭将领带领广大军民，消灭当地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上的民族英雄。 共同精神：据材料二“逐荷夷”“封侯非我意，但愿海波平”可知，郑成功收复台湾和戚继光抗倭都属于抗击外国侵略的活动，体现了维护国家主权和民族利益，抗击外国侵略的爱国精神。 （3）①据材料三图片信息“达赖”可知，清军入关后，西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛亲自入京朝贺，顺治皇帝隆重接见，1653年正式赐予他金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，后来还拨款重修布达拉宫，因此其体现了中央册封；据材料三图片信息“《平定准噶尔图卷》”可知，康熙时，新疆天山北路的蒙古族准噶尔部首领噶尔丹在俄国的唆使下，发动叛乱，占领了青海、蒙古的许多地区。为了维护国家的统一，康熙皇帝三次率军亲征，打败噶尔丹，乾隆时期，清军最终平定了准噶尔部，稳定了西北部边疆地区，因此其体现了武力征服、平定叛乱；据材料三图片信息“神威无敌大将军铜炮”可知，1685年和1686年，康熙皇帝两次击败盘踞在雅克萨的俄军，捣毁城堡，俄国政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题，神威无敌大将军铜炮铸造于康熙十五年（1676），其体现了军事防御、抵御外强。 （4）原因：综合材料信息总结即可，如据材料一“设立完善的以都护府、都督府为特点的边疆管理体系”可知，中央加强对边疆地区的管理；结合所学唐朝时期的民族政策可知，开明的民族政策及民族间的相互交往交融促进了民族关系发展；据材料一“因地制宜、因俗而治地确立治边政策”可知，元朝实行行省制等有助于消除边疆地区的割据势力；据材料二可知，郑成功收复台湾和戚继光抗倭体现了抵抗外来侵略，维护国家统一。 47．阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代是中国古代海外贸易得到较大发展的时期，海外贸易税成为国家财政收入的重要来源之一。宋代在主要港口设立专门管理海上贸易的机构，并制定了系统完备的管理制度。宋朝政府不仅鼓励对外贸易，还奖励外商来华贸易。两宋时期，造船技术提高，指南针的应用使远洋航海能力大大提高，贸易范围开始向阿拉伯海西岸及更广范围航行，远至红海沿岸及非洲东海岸。 ——据人教版《中国历史》七年级下册 材料二 清朝前期，统治者坚持以农为本的传统观念，推行“重本抑末”政策，压抑、限制民间工商业的发展。清朝前期的商业虽然也有一定的发展，但与明朝相比，已大为逊色。 ——据齐世荣等主编《中国历史》 （1）结合所学知识，指出材料一中宋代在港口设立的专门管理机构名称，列举两个当时闻名世界的大商港。根据材料一，简要分析宋代海外贸易兴盛的原因。 （2）材料二反映了清朝前期实行怎样的经济政策？结合所学知识，回答这一政策对中国社会的发展产生了怎样的影响？ （3）综合上述材料，谈谈古代经济发展对我们今天经济建设的启示。 【答案】（1）机构：市舶司。大商港：广州；泉州；明州。原因：政府的鼓励与支持；航海技术的创新。 （2）经济政策：“重本抑末”政策。影响：压抑、限制了民间工商业的发展，阻碍了资本主义萌芽的成长，使中国逐渐落后于世界历史的发展进程。 （3）启示：要重视发展经济，以经济建设为中心，大力发展生产力；要重视科技进步；坚持对外开放的政策。 【解析】（1）机构：根据材料一“宋代在主要港口设立专门管理海上贸易的机构”并结合所学知识可知，宋元时期，在政府鼓励下，海外贸易得到巨大发展。政府在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。 大商港：结合所学知识可知，广州、泉州、明州都是闻名世界的大商港； 原因：根据材料一“宋朝政府不仅鼓励对外贸易，还奖励外商来华贸易”可知，政府的鼓励与支持；“两宋时期，造船技术提高，指南针的应用使远洋航海能力大大提高”可知，航海技术的创新。 （2）经济政策：根据材料二“统治者坚持以农为本的传统观念，推行‘重本抑末’政策”可知，实行“重本抑末”政策； 影响：根据材料二“压抑、限制民间工商业的发展”可知，压抑、限制了民间工商业的发展，使得工商业难以积累资本、扩大生产，阻碍资本主义萌芽成长，而西方通过工商业发展、殖民扩张，逐渐进入资本主义发展快车道，经济、科技、军事快速进步。所以长期来看，使中国在近代国际竞争中逐渐落后，陷入被动挨打局面，导致中国逐渐落后于世界历史发展进程。 （3）启示：根据材料可知，宋代海外贸易兴盛，成为国家财政重要来源，推动社会繁荣；清朝前期因“重本抑末”，商业发展滞后，影响整体进步。要把经济建设放首位，集中力量发展生产力，为国家发展创造物质条件；宋代造船、航海技术（如指南针应用）进步，助力海外贸易拓展，所以要大力发展生产力，持续推动科技进步，革新生产工具与技术，提高生产效率，让经济发展更具活力；宋代积极开展海外贸易，与多国交流，带来经济繁荣；清朝“重农抑商”、限制对外交流，导致落后。如今要秉持开放理念，加强国际经济合作、贸易往来，融入全球经济体系，实现互利共赢。 48．历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是先民留给我们的宝贵财富，为建设中华民族现代文明提供了丰富滋养。请阅读以下材料，回答问题。 材料一 隋朝大运河示意图 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》（七年级下册） 材料二 长城的修建自春秋战国开始，延续了两千多年。秦、明所修长城均长逾万里。明朝长城修筑规模最大，技术最为先进，也最为坚固。明朝还在长城沿线设立卫所，驻守军队，形成一个完整的军事防御体系。长城内外，中原王朝与北方民族演绎了持久的碰撞与交融。长城既是一条军事防御线，又是一条地理上的重要界线，也是一条农牧分界线。 ——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》（七年级下册） 材料三 党的二十大报告提出，“加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承”。这要求我们妥善处理好保护和发展的关系。历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源，要始终把保护放在第一位。同时要合理利用，挖掘文物和文化遗产的多重价值，营造传承中华文明的浓厚社会氛围，使其在提供公共文化服务、满足人民精神文化生活需求等方面充分发挥作用。 ——摘编自《人民日报》评论部《保护历史文化遗产 推动文化传承发展 ——坚持以习近平文化思想为引领不断开创宣传思想文化工作新局面》 （1）写出材料一中“大运河”的中心，并结合所学说说大运河的开通起到什么作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括长城在中国历史上的作用。 （3）根据材料三，谈谈你对我国历史文化遗产的认识。 【答案】（1）中心：洛阳。 作用：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 （2）作用：军事防御功能；中国古代农耕文明和游牧文明交流的纽带，促进民族交融；维护国家安全。 （3）认识：历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是先民留给我们的宝贵财富，为建设中华民族现代文明提供了丰富滋养；要加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承，妥善处理好历史文化遗产保护和发展的关系，合理利用。 【解析】（1）中心：根据材料一和结合所学知识可知，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。 作用：结合所学知识可知，大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流。有利于国家统一和民族交融。 （2）作用：根据材料二“形成一个完整的军事防御体系”可知，长城作为军事工程，能抵御北方游牧民族侵扰，具备军事防御和维护国家安全的功能；“中原王朝与北方民族演绎了持久的碰撞与交融。长城既是一条军事防御线，又是一条地理上的重要界线，也是一条农牧分界线”可知，中国古代农耕文明和游牧文明交流的纽带，促进民族交融。 （3）认识：结合所学知识可知，历史文化遗产蕴含民族精神、传统智慧等，是民族文化根源，所以历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是先民留给我们的宝贵财富，为建设中华民族现代文明提供了丰富滋养；根据材料三“加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承”可知，要加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承；“要始终把保护放在第一位。同时要合理利用，挖掘文物和文化遗产的多重价值，营造传承中华文明的浓厚社会氛围”可知，妥善处理好历史文化遗产保护和发展的关系，合理利用。 49．探究题。城市是人类创造的文明成果之一。完成下面问题，你对中国古代城市会有较完整理解。 【盛唐都城】 材料一： 【宋元乡镇】 材料二：在宋代乡村，“十家之聚，必有米盐之市”，乡村出现草市。镇在北魏至隋唐时期是军事性质的防守辖区。北宋时期，镇逐渐形成交易市场，政府在镇设置征收商税的官员，镇便成了商业性质的市镇。市镇和草市在当时社会经济生活中发挥着重要作用。 ——八年级历史教参 【明清“四聚”】 材料三：清道光十八年（1838年）《颜料行会馆碑记》云：“京师称天下首善地，货行会馆之多，不啻（不止）十百倍于天下各外省”。晏斯盛在《请设商社疏》中讲：“查该镇（汉口）盐、当、米、木、花布、药材六行最大，商有商总，客有客长，皆能经理各行之事”。乾隆年间，人们赞叹“苏州为东南一大都会，商贾辐辏，百货骈阗（聚在一起）。古籍记载：“（佛山镇）诸宝货南北互输，以佛山为枢纽，商务益（更加）盛”。 （1）唐朝流传“扬一益二”的谚语，反映扬、益两座城市繁华。结合《唐朝经济分布图》，扬州、益州这两座城市分布在哪条大河附近？指出两座城市什么行业最兴盛？ （2）结合《唐朝长安城平面图》及所学知识，简述外郭城实行坊市制度的基本状况。 （3）结合材料二，“镇”的功能在宋代社会生活中发生什么变化？ （4）结合材料三，明清时天下四聚（城镇）指哪四座城市？概括“四聚”的共同特征。 （5）综合以上材料，概括自唐至清我国城市商品经济发展趋势。 【答案】（1）大河：长江。兴盛：造纸、制瓷、纺织、制茶。 （2）状况：坊是居民区，市是商业区。坊门、市门按规定时间开放。 （3）变化：从军事性质转为商业性质。 （4）四聚：京师（北京）、汉口、苏州、佛山。特点：商业繁荣，交通发达。 （5）趋势：从大都市拓展到乡村；商业规模越来越大；出现商业都市…… 【解析】（1）大河：根据《唐朝经济分布图》可知，扬州和益州的手工业和商业非常发达，根据地图可以定位扬州和益州都位于长江附近。 兴盛：根据材料一《唐朝手工业与商业分布图》可知，扬州处标记的图例有：造船、丝织，益州处标记的图例有：造纸、纺织、制茶等，所以这两座城市兴盛的行业有：造纸、制瓷、纺织、制茶。 （2）状况：根据材料一《唐朝长安城平面图》可知，长安城坊市分置，坊是居民区，市是商业区，区域功能划分清晰。根据所学知识可知，在唐朝的坊市制度中，市场是按照规定时间开放的，所以坊市有着固定的时间和空间限制。 （3）变化：根据材料二“镇在北魏至隋唐时期是军事性质的防守辖区……北宋时期，镇逐渐形成交易市场，政府在镇设置征收商税的官员”可知，镇的功能在宋朝时期和北魏至隋唐有明显不同，镇从北魏隋唐时期的军事功能性质转变为宋朝以商业性质为主。 （4）四聚：根据材料三“京师称天下首善地，货行会馆之多……查该镇（汉口）盐、当、米、木、花布、药材六行最大……苏州为东南一大都会……佛山镇）诸宝货南北互输”可知，这四大城镇为：京师（北京）、汉口、苏州、佛山。 特点：根据材料三可知，这四个城镇商贾云集，货物充足，体现出其商业发达；根据材料三“诸宝货南北互输，以佛山为枢纽”可知，四城镇同时作为陆路和水路的优势之地，四个城镇具有发达的交通条件。 （5）趋势：综合材料可知，从唐朝的坊市制度到宋朝的城市商业和经济功能逐渐替代以往的政治和军事功能，再发展到清朝出现全国性的商业市镇，这证明我国从唐至清城市商品经济的发展越来越发达，规模越来越大，从大城市拓展到乡村，以至于出现专门的商业都市。 50．文明之间的交流对社会历史的发展产生重大影响。阅读材料，回答问题。 材料一 唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。 ——张大生《话说中国文明史》 材料二 宋朝政府十分重视海外贸易，在广州、泉州、杭州、明州等地设市舶司为外贸管理机构。中国与东南亚和阿拉伯等地区的20多个国家发展贸易往来，开辟了“茶叶之路”“瓷器之路”以及丝绸和香料的“香丝之路”等海上商道。 ——据邹逸麟主编《中国历史人文地理》 材料三 郑和下西洋“和平友好、彼此尊重”的和谐理念、“互联互通、互利互惠”的合作理念、“重视海洋、经略海洋”的海洋理念，为“21世纪海上丝绸之路”倡议提供了重要基础。 ——摘自人民教育出版社《中国历史教师教学用书》七年级 材料四 清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，……于是严格限制对外贸易。中国沿着自然经济道路缓慢前行，而欧美资本主义国家先后完成工业革命，在工业化道路上狂奔，直至爆发鸦片战争，中国被迫卷入世界。 ——摘编自《中国历史》 （1）结合所学知识，指出材料一中“把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方”分别与哪一历史事件相关。 （2）根据材料二，结合所学，概括宋朝海外贸易繁荣的原因。 （3）郑和下西洋对今天有何现实意义？ （4）“严格限制对外贸易”的政策被称为什么政策？据材料四概括清朝实行这一政策的原因。 （5）综合以上材料，你认为我国应如何处理对外关系？ 【答案】（1）玄奘西行；鉴真东渡。 （2）原因：政府高度重视；造船业发达；经济繁荣；海路交通发达等。 （3）为“21世纪海上丝绸之路”倡议提供了重要基础。 （4）闭关政策；原因：天朝物产丰富，无所不有；担心国家领土主权受到侵犯。 （5）坚持对外开放等。 【解析】（1）事件：据材料一“他们把域外文化带入唐土”可知，唐朝与天竺有着频繁的交往。贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺名寺，研习佛法，曾在当时被认为是佛学最高学府的那烂陀寺游学，并在多地讲学，成为远近闻名的佛学大师，其体现了“把域外文化带入唐土”；据材料一“把唐文化传播四方”可知，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧，受日本的邀请东渡，先后五次都没有成功，还因辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第六次东渡，最终抵达日本。他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。 （2）原因：据材料二“宋朝政府十分重视海外贸易，在广州、泉州、杭州、明州等地设市舶司为外贸管理机构”可知，政府设置机构管理体现了政府高度重视；据材料二“中国与东南亚和阿拉伯等地区的20多个国家发展贸易往来”可知，远程海上贸易需要船只，侧面体现了宋代造船业发达；结合所学宋代经济发展的知识可知，宋代经济繁荣，为海外贸易发展奠定基础；据材料二“开辟了……等海上商道”可知，海路交通发达等。 （3）现实意义：据材料三“为‘21世纪海上丝绸之路’倡议提供了重要基础”可知，郑和下西洋为“21世纪海上丝绸之路”倡议提供了重要基础。 （4）政策：据材料四“于是严格限制对外贸易”可知，西方殖民者向东方扩展势力时，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是实行闭关政策。 原因：据材料四“清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流”可知，清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有；据材料四“当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯”可知，统治者担心国家领土主权受到侵犯。 （5）方式：综合材料信息回答即可，如材料涉及不同时期的对外交往，开放促进国家繁荣，体现了我国应坚持对外开放等。 试卷第1页，共3页 94 / 94 学科网（北京）股份有限公司 $