2025-2026学年浙教版七年级下册科学期末测试卷

**基本信息** 立足核心素养，融合科技前沿（如3D生物打印心脏、纳米气凝胶）与生活实践（台州传统技艺、土壤检测），通过真实情境与探究任务，考查科学观念、思维及实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/45|模型认知、化学变化、植物生长等|以图像题考查科学思维，如水分子结构模型、枝条顶端分生组织| |填空题|8/33|物质构成、生命活动、地球科学等|结合生产生活，如钢罐气体密度计算、柑橘嫁接优势| |实验探究题|5/44|微生物培养、电解水、密度测量等|强调探究过程，如大蒜提取液除菌效果研究、等高线地形图制作| |解答题|5/38|传粉方式、发育过程、化学式计算等|综合应用知识，如双氢青蒿素碳元素质量计算、红土空气体积分数测定|

2026年七年级下科学期末测试卷 考生须知： 1. 全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ。试题卷有4大题34小题。满分160分，考试时间为120分钟。 1. 可能用到的相对原子质量：H:1 C：12 O：16 试题卷Ⅰ 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分) 1．模型可以帮助人们认识一些不能直接观察或复杂的事物。下列属于模型的是（） A．请勿乱丢垃圾 B．节约用水 C．电流表 D．水分子结构 2．下列台州传统手工技艺中，主要涉及到化学变化的是（　　） A．剪纸艺术 B．无骨花灯工艺 C．酿酒工艺 D．竹编技艺 3．春季，多数植物枝条会继续往上生长，主要原因是枝条的顶端分布有（ ） A． B． C． D． 4．下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A．O B．Fe C．H2 D．SO2 5．“一树玉兰，半城春色”；杭州法喜寺500岁的古玉兰每年吸引众多游客驻足观赏，玉兰花花蜜丰富、香气扑鼻。下列关于玉兰花植株的说法正确的是（ ） A．玉兰花是风媒花，依靠风力传粉 B．受精卵经过细胞分裂、分化、生长形成玉兰花植株 C．玉兰花植株的结构层次为细胞→组织→器官→系统→植物体 D．玉兰花期极短，盛开到凋谢仅一周，唯有子房继续发育成种子 6．如图晾晒同一件衣服的四种方式中，最容易使衣服变干的是（　　） A． B． C． D． 7．图是教材中4个研究土壤成分的实验，其中能说明土壤中含有水分的是 （　　） A． B． C． D． 8．已知钠离子带一个单位正电荷，其结构示意图如图所示。下列说法正确的是(　　) A．图中a的值为9 B．钠离子符号为Na+ C．钠离子是钠原子得到一个电子形成的 D．氧化钠的化学式为NaO 9．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花 (俗名映山红 )则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，不正确的是 (　　) A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次 C．杜鹃花有上皮、营养、输导、机械等几种组织 D．杜鹃和杜鹃花都有多种组织和器官 10．随着中国提出由制造业大国向制造业强国转变的百年目标， “中国制造”开始向“中国质造”与“中国智造”大步迈进，为中国经济发展注入新动力，亮出新形象。下列制造品与制造目的不相符合的是（ ） A．高铁一便捷出行 B．飞船一精准定位 C．潜艇一深海探索 D．航母一保卫国家 11．小柯学习了元素和物质的知识后，进行了如下排序。其中不正确的是（　　） A．空气中气体体积分数由高到低： B．地壳中元素的含量由高到低：O>Si>Al C．氯元素的化合价由高到低： D．铁元素的质量分数由高到低： 12．3D生物打印心脏技术引发广泛关注，其核心是将多能干细胞转化为心肌细胞。下列有关多能干细胞形成心肌细胞过程的叙述，错误的是 （　　） A．①过程遗传物质先复制再均分 B．①过程产生了形态、结构和功能相同细胞 C．细胞生长和②过程是同时进行的 D．经历过②过程形成的心肌细胞内的遗传物质发生了显著改变 13．如图所示为氦-3原子的结构模型，下列原子中与氦-3原子互为同位素原子的是（　　） A． B． C． D． 14．如图是电解水实验的改进装置，有关说法正确的是 （　　） A．该实验能证明水由氢和氧元素组成 B．左侧注射器收集到的气体能燃烧 C．左右两侧注射器收集到气体体积比为2：1 D．右侧注射器收集到的气体能使带火星的木条复燃 15．如图所示，在“测量小石块的密度”的实验中，以下正确的是 （　　） A．如图甲，用天平测得小石块的质量为48.8g B．如图乙，用量筒测得小石块的体积为40mL C．实验如果先测石块体积，后测石块质量，测出石块密度偏大 D．称量过程中 发现指针如图丙所示，则应将平衡螺母向右调节 试题卷Ⅱ 二、填空题（本大题共8小题，16-20每空1分，21-23没空2分，共33分） 16．某化工厂发生氯气泄漏事故，继而发生氯气罐爆炸。氯气是一种黄绿色、有剧烈刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，并与水反应生成盐酸和次氯酸。 （1）根据以上信息，写出氯气的一条物理性质：　 　。 （2）氯气罐内为液氯，因氯气罐泄漏处置不当会使液氯急剧挥发产生爆炸，造成氯气罐爆炸的直接原因属于　 　(选填“物理”或“化学”)变化。 （3）钢罐不仅可以储存氯气，还能储存其他多种气体。若钢罐中有种密度为6千克/米3的气体被抽出一半后，容器中剩余气体的密度为　 　千克/米3。 17．某品种柑橘，有甜橙般香气而深受大众喜欢。 （1）该柑橘培育常采用嫁接方式，其优点在于　 　； （2）柑橘衰退病病毒对柑橘产量有极大危害，该病毒结构简单，没有　 　结构； （3）对患病植株可进行输液(水和无机盐)治疗，为保证治疗效果，可扎针在　 　(填“导管”或“筛管”)部位。 18．钾原子与氟原子形成化合物的过程如下图： （1）钾、氟原子在结合过程中要失去、得到电子的原因是它们都要形成稳定结构。它们形成的化合物由　 　(填“分子” “原子”或“离子”)构成； （2）某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn+离子，则下列关系式正确的是（　　）； A．m=n B．m=n+x C．m=n-x D．m=x-n （3）A原子的最外层电子数为6，B离子的符号为B3+，则A、B元素形成化合物的化学式　 　。 19．目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其过程如图所示。受精卵经体外培养，在试管中进行早期胚胎发育，后将胚胎移植入母体内，经分娩产出婴儿。结合材料回 （1）“三亲试管婴儿”这种繁殖方式，属于　 　生殖。 （2）早期胚胎着床后，胎儿通过脐带和　 　从母体获得营养。 （3）“三亲试管婴儿”的一部分遗传物质来自　 　(选填“捐献者卵母细胞”或“母亲卵母细胞”)。 20．植物的水分代谢是指植物对水分的吸收、运输和蒸腾的过程，如图甲所示。 （1）请根据已学知识和图甲中的信息，在图乙叶片中找出水分的运输路径是　 　（填序号）。 （2）植物的根尖能从土壤中吸收水分的原因：　 　。 （3）植物的根在吸收水分的同时，也吸收了溶解在水中的无机盐。如果植物出现生长不良，叶色泛黄，可以施用下列化肥中的　 　。 AK2CO3 B.CO（NH2）2 C.NH4HCO3 D.KH2PO4 21．如图是几种微生物的结构示意图，请据图回答： （1）图中具有细胞结构的生物有 　 　(填字母)。 （2）C与A的结构相比，最主要的区别是　 　。 （3）图中的②是 　 　，图中的B和D都可以通过产生②来繁殖后代。 22．科学就在身边，试着用所学知识解释下列问题。 （1）如图，甲、乙两烧杯中分别装有冰块和热水，上方都盖有玻璃板，过一会将会看到甲玻璃板的　 　(“内侧”或“外侧”)有小水珠出现，小水珠的形成都是由于水蒸气　 　(填物态变化)形成的。 （2）为了控制卫星内部的温度在一定范围内，保护卫星内部的电子设备，科学家发明了热管。如图所示为热管传热的原理示意图，金属外壳内衬垫一层由多孔材料做成的吸液芯，芯中充有某种液体，其中心是气腔。卫星利用热管将热量从向阳面“搬”到背阴面，使整体温度趋于平衡。下列对于热管原理的解释，正确的是____(填字母)。 A．热端吸热升华，冷端放热凝华 B．热端吸热汽化，冷端放热液化 C．热端放热汽化，冷端吸热液化 D．热端放热升华，冷端吸热凝华 23．图1是构成物质的微粒间的关系；图2是三种微粒的微观示意图；图3 是元素周期表的部分。回答下列问题： （1） 图1中甲是　 　。 （2）图2中三种微粒共表示　 　种元素。 （3）图3中与④代表的元素，化学性质最相似的是　 　。 (用序号表示) 三、实验探究题（本题共5小题，每空2分，共44分） 24．资料表明，大蒜提取液有除菌的作用。某同学为了探究不同浓度大蒜提取液对空气的除菌效果。设计如下实验： ①将新鲜大蒜榨汁过滤，用蒸馏水稀释滤液得到浓度为80%、50%、20%的大蒜提取液。 ②将等量的80%、50%、20%的大蒜提取液分别均匀喷洒在3个无人教室甲、乙、丙，将等量蒸馏水均匀喷洒在无人教室丁，四个教室均封闭1小时。 ③将四个相同的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌处理)，标记为A、B、C、D，分别放置在教室甲、乙、丙、丁。打开盖子，静置30min，让空气中的菌种沉降在培养皿中。 ④将全部培养皿取回，盖上盖子，放在恒温箱中培养 48h。 ⑤观察记录各培养皿中菌落的数量，如图1所示。 （1）该同学用橡皮泥制作了一个细菌模型，如图2所示。图中标识错误的结构是　 　。 （2）实验前对装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理的目的是　 　。 （3）根据图1中观察到的现象：　 　，得出80%浓度大蒜提取液除菌效果最好。 （4）兴趣小组将等量 80%浓度的大蒜提取液均匀喷洒在 4 个无人教室，分别密闭 0.5h、1h、1.5h、2h，重复步骤③、④、⑤。则该兴趣小组研究的问题是　 　。 25．科学课上同学们开展了“制作天姥山北斗尖等高线地形图”的项目化学习活动。 【观察】制作山体模型前，先利用卫星云图观察天姥山北斗尖山体轮廓，并利用专业软件形成山体的等高线地形图（如图甲），同时确定北斗尖的海拔高度为900米。 （1）【制作】小新按图乙流程，初步制作出山体模型，并在山体上画出了所有等高线。他在画线时，所垫每块橡皮的高度一致，是为了　 　。 【评价】下表为等高线地形图评价量表。 评价指标 作品等级 　 优秀 合格 待改进 材料与匹配 材料环保易得，制作的山体模型轮廓易调整与实际轮廓匹配度高 材料环保易得，制作的山体模型轮廓不易调整与实际轮廓存在较大差异 材料不环保，山体模型轮廓无法调整与实际轮廓存在较大差异 作图与标注 曲线封闭，海拔标示正确，比例尺清晰明确 曲线封闭，缺少海拔标示或比例尺 曲线未封闭，缺少海拔标示和比例尺 （2）结合评价量表评价，小新绘制的等高线地形图（图丙）的评价等级为　 　。 （3）【应用】依据小新描绘的等高线地形图，若要登上顶峰，你会选择从　 　（选填“A”或”B”）侧登山，请说明理由　 　。 26．课堂上老师演示用纸锅烧水，如图甲所示。已知纸在空气中温度达到183℃就可以燃烧，为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢?带着这个问题，同学们开始探究“水沸腾时温度变化的特点”。 （1）为完成该实验，除了图中的器材外，还需要的测量工具是　 　； （2）用初温为94℃的水做实验，其优点是　 　。 （3）请在图丁中将图丙收集到的数据绘制成“温度一时间”的关系图像： （4）交流评估环节中，同学们提出各自的观点，其中正确的有____(填字母)。 A．实验测得水的沸点低于100 ℃，一定是因为温度计已损坏 B．纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，且水沸腾时要不断吸热 C．若纸锅中不装水，则它放在火焰上就会燃烧，纸锅燃烧属于化学变化 27．人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化，某小组同学设计下图装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水(含少童氢氧化钠)，再接通直流电源。已知：水中加入的氢氧化钠只起增强导电性作用，本身不参与反应。回答下列问题： （1）图1中，电解时乙玻璃管中产生气泡的位置在　 　(填“a” “b”或“c”)处，将带火星的木条放置在乙玻璃管口，打开气体活塞，能看到的实验现象是　 　。 （2）请给如图2所示水电解过程中的微粒运动变化排序　 　。(填序号) （3）电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL 氢气所需时间如上图： ①电解浓度为 5%的氢氧化钠溶液时，电压越大，电解水速率越　 　(填“快”或“慢”)。 ②上述实验中，电解水速率最快的条件是　 　。 a.5%氢氧化钠溶液， 电压为12V b.5%氢氧化钠溶液， 电压为6V c.10%氢氧化钠溶液， 电压为12V d.10%氢氧化钠溶液， 电压为6V 28．小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在之间，地沟油的密度~0.95g/cm3之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质. （1）实验步骤如下： A.将托盘天平放于水平桌面上，移到游码至标尺零刻度处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向　 　(选填“左”或“右”)调节，使横梁水平平衡. B.用天平称出空烧杯的质量为10g. C.往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码使天平平衡，天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示. D.将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示。 （2）该色拉油的密度为　 　g/cm3，由此，小红判断色拉油的品质是　 　的(选填“合格”或“不合格”) （3）分析小红同学的实验过程，你认为测量结果　 　(选填“偏大”或“偏小”).小红通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减少上述实验的误差，她调整后的实验步骤是　 　(只填写实验步骤前的字母即可). 四、解答题（本题共5小题，29、30、32每题8分， 31、33题每题7分，共38分） 29．我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米上出现不同颜色的玉米籽粒(如图甲)，有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花(图乙)和玉米传粉示意图(图丙)回答下列问题： （1）仔细观察图乙的玉米花花蕊，推测玉米花主要依靠　 　(选填“昆虫”或“风力”)传粉。 （2）图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的实验　 　(选填“一”“二”“三”或“四”)传粉情况。 （3）在摘玉米的时候，小丽的手不小心被划破流血了，感到疼痛，血液属于　 　组织，感到疼痛是因为身体里有　 　组织。 30．如图示中，图一和图二分别是家蚕和蝗虫的发育过程，请据图回答下列问题： （1）蝗虫主要以多种植物的叶和茎为食，且会集群迁飞，使农作物遭到严重破坏。在图一中，消灭蝗虫最佳的时期是 　 　(填字母)时期。蝗虫的发育属于　 　发育。 （2）在图二中，为提高蚕丝产量，应设法延长 　 　.(填字母)时期。 （3）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从家蚕的发育过程来分析，诗句中“到死”两个字的表述是否科学? 为什么?　 　。 31．中国首位诺贝尔医学奖获得者屠呦呦继发现青蒿素后又发明了双氢青蒿素。如表是双氢青蒿素片的部分说明，请回答： （1）双氢青蒿素分子中碳、氢原子个数比为　 　。 （2）双氢青蒿素片的相对分子质量为　 　。 （3）成人连用5日该药物，其中所含碳元素的质量为多少。 (结果取整数) 32．小玉在浙江天目山旅游时，对青山绿树下的“红土”很好奇，他用两种方法对红土的性状进行研究。 （1）方法一：取一定量红土，加少量水，用手搓一搓。根据现象小玉认为红土保水性能较好，但通气性能较差，则小玉看到的现象是图甲中的　 　(选填“A”或“B”)。实验后必须洗手，原因之一是土壤中含有　 　。 （2）方法二：如图乙，取边长均为5厘米的立方体铁块和红土块，分别放入相同的烧杯中，加水至恰好浸没铁块和红土块，若C烧杯用水体积为200毫升，D烧杯用水体积为225毫升，则红土中空气体积分数示为　 　。若小玉在向D烧杯注水时，不慎有少量水溅出，则会导致测得的红土块中空气的体积分数　 　(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。 33．我国研发的“祝融号”火星车使用了新型材料————纳米气凝胶。 阅读材料，回答下列问题： 材料1：纳米气凝胶作为纳米多孔固体材料，密度仅为 3千克/米3应用于火星车上时，几乎不会增加它的质量。 材料2：纳米气凝胶有非常好的隔热效果，3厘米厚的气凝胶相当于约30块厚度为0.5厘米普通玻璃的隔热功能，能够确保火星车在-130℃~1400℃的环境中正常工作。 材料3：纳米气凝胶看似脆弱不堪，其实非常耐磨且富有弹性，能够承受相当于本身质量几千倍的压力。 （1）气凝胶的密度仅为 3千克/米3，表示的意义为：　 　； （2）已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢制造，耗钢156吨；若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”的质量为多少千克?(写出计算过程) （3）鉴于纳米气凝胶的良好隔热性能，请你推测其一种潜在应用　 　。 答案解析部分 1．【答案】D 【解析】【分析】符号：能简单明了的表示事物，还可避免事物外形不同、表达的语言文字不同而引起的混乱。 模型：可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物，可以是一幅图、一张表、或计算机图像、可以是一个复杂的对象或过程的示意，例如计算公式、电路图等。 【解答】 A、请勿乱丢垃圾 ，属于符号，故A错误； B、节约用水，属于节水符号，故B错误； C、电流表，属于符号，故C错误； D、水分子结构，属于模型，故D正确。 故答案为：D。 2．【答案】C 【解析】【分析】物理变化和化学变化的区别：有无新物质生成。 【解答】A. 剪纸艺术：只是将纸张剪裁成不同形状，没有新物质生成，属于物理变化，故A不合题意； B. 无骨花灯工艺：主要是灯的制作和装饰，材料本身没有发生化学变化，属于物理变化，故B不合题意； C. 酿酒工艺：通过发酵等过程，将粮食中的糖类转化为酒精，生成了新物质（酒精），属于化学变化，故C符合题意； D. 编技艺：只是将竹子编织成不同形状，没有新物质生成，属于物理变化，故D不合题意。 故选C。 3．【答案】B 【解析】【分析】根据分生组织可以分裂产生新的细胞进行分析。 【解答】枝条的顶端分布有顶端分生组织，不断进行分裂，细胞数目增多，枝条继续向上生长。 故答案为：B。 4．【答案】B 【解析】【分析】 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。 【解答】 A．O不能表示氧气这种物质，氧气用O2表示，故A错误； B．Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故B正确； C．H表示氢元素，不是H2，故C错误； D．SO2不表示一种元素，故D错误。 故选B。 5．【答案】B 【解析】【分析】（1）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 （2）根据对花的传粉方式的认识，有鲜艳的花冠和芬香的气味的花能吸引昆虫采食花粉，完成传粉，属于虫媒花；花粉多而轻的花，通过风力传粉，属于风媒花，杨树的花是风媒花； 【解答】A. 玉兰花有鲜艳的花冠和芬香的气味的花能吸引昆虫采食花粉，完成传粉，属于虫媒花，A错误； B.受精卵形成后经过细胞分裂、分化、生长形成植物体，B正确； C.植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，无系统这个结构层次，C错误； D.花丝和花瓣等结构凋落后，子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，D错误。 故答案为：B。 6．【答案】B 【解析】【分析】影响蒸发快慢的因素：一是液体温度，二是液体表面积，三是液体表面的空气流动速度。据此分析判断。 【解答】影响蒸发快慢的因素：一是液体温度，二是液体表面积，三是液体表面的空气流动速度。将湿衣服晾在阳光下，提高了衣服的温度，挂在通风处加快空气流动，摊开可以增大液体的表面积，加快了蒸发，故B正确。 故答案为：B。 7．【答案】C 【解析】【分析】 土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物，为植物的生活提供水分和各种无机盐。 【解答】 检验土壤中是否含有水分，可以把土壤样品放在试管底部，试管口朝下。灼烧底部的土壤，观察是否有水滴产生并从试管口里流出。故C符合题意，ABC不符合题意。 故选C。 8．【答案】B 【解析】【分析】AC.原子失去电子带正电荷，得到电子带负电荷； B.在元素符号右上角写数字和正负号，这就是离子； D.根据化合物中正负化合价代数和为零分析。 【解答】B.钠离子带一个单位的正电荷，则离子符号为 Na+ ，故B正确； AC.根据图片可知，钠离子核外电子数为：2+8=10，则钠原子的核外电子数为：10+1=11。根据“质子数=核外电子数”可知，质子数a=11，故A错误； 钠离子带一个单位的正电荷，是钠原子失去一个电子形成的，故C错误； 钠离子的化合物为+1，O的化合价为-2，根据正负化合价代数和为零得到：（+1）x+（-2）y=0，解得：x：y=2：1，即氧化钠的化学式为Na2O，故D错误。 故选B。 9．【答案】C 【解析】【分析】（1）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （2）植物的几种主要组织有分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、薄壁组织等。 【解答】 A.杜鹃和杜鹃花的生物体均是由细胞构成的，则它们的结构和功能的基本单位都是细胞，故A不符合题意； B.杜鹃是动物，比杜鹃花（植物）多了系统这一结构层次，故B不符合题意； C.杜鹃花有保护、营养、输导、机械等几种组织，上皮组织是动物体才有的组织，故C符合题意； D.杜鹃结构层次中有组织和器官，杜鹃花结构层次中也有组织和器官，故杜鹃和杜鹃花都有多种组织和器官，故D不符合题意。 故选C。 10．【答案】B 【解析】【分析】飞船为探索太空作为了巨大的贡献，不仅仅是为了精确定位。 【解答】A、制造高铁的目的是加快列出运行的速度，便捷出行，故A不符合题意； B、制造飞船的目的是进行大规模的太空探索计划，故B符合题意； C、制造潜艇的目的是进行深海探索，故C不符合题意； D、制造航母的目的是增强国防能力、保卫国家，故D不符合题意。 故答案为：B。 11．【答案】C 【解析】【分析】A.根据空气中各种气体的体积分数分析； B.根据单质中元素的化合价为0，以及化合价原则分析计算； C.根据地壳中元素的含量分析； D.根据化合物中元素质量分数的计算公式分析。 【解答】 A.空气中气体含量由低到高： ，故A正确不合题意； B.地壳中元素的含量由高到低：O＞Si＞Al，故B正确不合题意； C.根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价的代数和为零，可得KClO3、CaCl2、Cl2三种物质中氯元素的化合价分别是+5、-1、0，则氯元素的化合价由高到低： ，故C错误符合题意； D.要比较这三种物质中铁元素的质量分数大小，可以将这三种物质的化学式分别改写为：Fe2O2、Fe2O3、Fe2S2，因为硫原子的相对原子质量是氧原子的2倍，故Fe2S2还可以改写为Fe2O4；铁原子的个数相同，则氧原子对应的相对质量越小，铁元素的质量分数越大，故铁元素的质量分数由高到低：FeO＞Fe2O3＞FeS，故D正确不合题意。 故选C。 12．【答案】D 【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂是细胞数目增加，细胞分裂中最明显的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。 【解答】 AB.①过程为细胞的分裂，遗传物质先复制再均分，从而产生了形态、结构和功能相同细胞，故AB正确不合题意； C.②为细胞分化，细胞生长和细胞分化是同时进行的，从而产生不同功能的组织，故C正确不合题意； D.经历过②分化过程形成的心肌细胞内的遗传物质保持不变，故D错误符合题意。 故选D。 13．【答案】D 【解析】【分析】根据质子数相同中子数不同的同一元素的原子互称同位素进行分析。 【解答】 根据图片可知，氦-3原子中质子数是2、中子是。在D中，质子数是2、中子数是2，故D是与氦-3原子互为同位素的原子。 故选D。 14．【答案】A 【解析】【分析】 电解水时，与正极相连的试管产生的是氧气，与负极相连的试管产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2． 【解答】 A.该实验生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故A正确； B.左侧是正极，与电源正极相连注射器产生的气体是氧气，具有助燃性，故B错误； C.左右两侧注射器收集的气体分别是O2和H2，体积比为1：2，故C错误； D.右侧是负极，与电源负极相连注射器产生的气体是氢气，具有可燃烧，不能使带火星的木条复燃，故D错误. 故选A。 15．【答案】C 【解析】【分析】 A.小石块的质量等于砝码的质量与游码对应刻度值之和； B.排水法测小石块的体积V小石块=V总-V水； C.小石块沾水后测得的质量比真实值偏大，利用 可知小石块的密度偏大； D.称量的过程中不能调节平衡螺母，应拨动游码使天平平衡。 【解答】 A.由图甲可知，游码对应的刻度值为游码左边缘所对应的刻度3.4g，所以小石块的质量为45g+3.4g=48.4g，故A错误； B.由图乙可知，V小石块=V总-V水=40mL-20mL=20mL，故B错误； C.小石块沾水后测得的质量比真实值偏大，利用可知，测得小石块的密度偏大，故C正确； D.称量的过程中不能调节平衡螺母，应向右拨动游码使天平平衡，故D错误。 故选C。 16．【答案】（1）密度比空气大等 （2）物理 （3）3 【解析】【分析】（1）物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，一般加上能或不能、易或不易等。 （2） 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。 （3）根据公式计算即可。 【解答】 （1）根据以上信息，氯气的物理性质有：黄绿色、有剧烈刺激性气味、密度比空气大、能溶于水； （2）氯气罐内为液氯，因氯气罐泄漏处置不当会使液氯急剧挥发产生爆炸，挥发变成气体，气体体积迅速膨胀产生爆炸，没有新物质生成，含义物理变化； （3）若钢罐中密度为6千克/米3的气体的体积为V，则气体的质量为：m=ρV=6千克/米3×V； 被抽出一半后，容器中剩余气体的密度为：。 17．【答案】（1）保持亲本优良性状，繁殖速度较快 （2）细胞 （3）导管 【解析】【分析】（1）植物的无性生殖 —— 嫁接：嫁接属于营养繁殖，是无性生殖的一种，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。其核心优势在于能保持接穗母体的优良性状，同时相较于种子繁殖，繁殖速度更快，且能快速培育出符合需求的植株。 （2）病毒的结构特点：病毒的结构极其简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只能寄生在活细胞内进行生命活动，这是病毒与细胞生物最本质的区别。 （3）植物体内物质的运输：植物体内的导管和筛管承担不同的运输功能，导管位于木质部，主要运输水和无机盐，运输方向自下而上；筛管位于韧皮部，主要运输有机物，运输方向自上而下。 【解答】(1) 嫁接属于无性生殖，优点在于能保持接穗优良性状的稳定，繁殖速度快。 (2) 病毒结构简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质。 (3) 导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，输液应扎在导管部位。 18．【答案】（1）离子 （2）B （3）B2A3 【解析】【分析】（1）原子得到电子转化为阴离子，失去电子转化为阳离子。 （2）原子失去几个电子，就带几个单位的正电荷，原子转化为离子的过程中质子数不变，改变的是电子数。 （3）根据最外层电子数-8=离子所带电荷数，判断A离子所带电荷，再由化合物中化合价之和为零判断离子个数比。 【解答】（1）原子得失电子转化为离子，可知由钾和氟形成的化合物是由离子构成的。 （2）某元素R的原子序数为m，可知其原子中质子数和电子数均为m，原子失去n个电子后形成Rn+，此时离子中的电子数为x，可知x=m-n。 故答案为：B。 （3）最外层电子数-8=离子所带电荷数，可知A离子的符号为，化合物的化学式一般将阳离子写在左侧，可知该化合物的化学式为B2A3。 19．【答案】（1）有性生殖 （2）胎盘 （3）卵母细胞 【解析】【分析】（1） 有性生殖是指通过两性生殖细胞（精子和卵子）的结合，形成受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。 （2） 胎盘是母体与胎儿之间进行物质交换的器官，脐带连接胎儿与胎盘，负责输送氧气和营养物质。 （3）根据遗传物质传递的知识解答。 【解答】（1） “三亲试管婴儿”涉及精子与卵细胞的结合形成受精卵，属于有性生殖，故填：有性生殖。 （2） 早期胚胎着床后，胎儿通过脐带和胎盘从母体获得营养。 胎盘是母体与胎儿之间进行物质交换的器官，脐带连接胎儿与胎盘，负责输送氧气和营养物质，故填：胎盘。 （3） “三亲试管婴儿”技术中，线粒体DNA来自捐献者的卵母细胞，而核DNA来自父母的精子和卵细胞，故填：卵母细胞。 20．【答案】（1）③→② （2）根尖表皮细胞内细胞液的浓度高于土壤溶液溶度，所以能渗透吸水 （3）BC 【解析】【分析】（1）根吸收水分，茎通过导管将水输送到叶中，再通过蒸腾作用散失到空气中，据此解答； （2）根据根尖能从土壤中吸收水分的原因进行解答； （3）根据各种化肥的功效进行解答。 【解答】（1）根据图甲可知，在图乙中水分运输的路径是：③→②； （2）由于根尖表皮细胞内细胞液的浓度高于土壤溶液溶度，所以能渗透吸水； （3）植物叶色泛黄可能是由于缺氮引起的，因此植物出现生长不良、叶色泛黄，可以施氮肥； A.碳酸钾属于钾肥，不符合题意； B.尿素属于氮肥，符合题意； C.碳酸把铵属于氮肥，符合题意； D.磷酸二氢钾属于复合肥，其营养元素为钾元素与磷元素，不符合题意； 故选BC。 故答案为：（1）③→②；（2）根尖表皮细胞内细胞液的浓度高于土壤溶液溶度，所以能渗透吸水；（3）BC。 21．【答案】（1）ABCDF （2）有无成形的细胞核 （3）孢子 【解析】【分析】（1）病毒没有细胞结构，由遗传物质和蛋白质构成。 （2）细菌和其它细胞的最大区别是：是否有成形的细胞核。 （3）真菌通过孢子繁殖，酵母菌还能采用出芽生殖的方式进行繁殖。 【解答】（1）A是酵母菌，属于单细胞真菌；B是霉菌，属于霉菌；C是细菌；D是真菌；E是病毒；F是衣藻，除了病毒以外都具有细胞结构。 故答案为：ABCDF。 （2）细菌和真菌最大的区别是细菌没有成形的细胞核。 （3）真菌一般通过孢子繁殖。 22．【答案】（1）外侧；液化 （2）B 【解析】【分析】（1）乙中杯内的温度较高，遇到冷的玻璃板会液化，所以乙中小水珠在内侧。 （2）物态变化：熔化：由固态转化为液态，熔化吸热；凝固：由液态转化为固态，凝固放热；凝华：由气态转化为固态，凝华放热；升华：由固态转化为气态，升华吸热；汽化：由液态转化为气态，汽化吸热；液化：由气态转化为液态，液化放热。 【解答】（1）甲外侧的水蒸气温度较高，遇到冷的玻璃片后在其表面液化成小液滴，所以小液滴在玻璃板的外侧。 （2）热端的液体吸收热量汽化成气体，热端的温度降低，气体向上运动到冷端，气体在冷端遇冷，气体液化成小液滴，放出热量，冷端的温度升高。 故答案为：B。 23．【答案】（1）原子 （2）两种 （3）② 【解析】【分析】（1）原子构成分子，也可以构成物质，原子通过得失电子转化为离子。 （2）根据质子数决定元素种类进行判断。 （3）同一列元素属于同族元素，最外层电子数相同，最外层电子数决定元素的化学性质。 【解答】（1）分子由原子构成，可知甲表示的是原子。 （2）由图2可知，一个甲原子中含有两个质子，可知属于氦元素，一个乙原子中含有一个质子，可知属于氢元素，一个丙原子中含有两个质子，可知属于氦元素，故共表示两种元素。 （3）由图3可知，②④两种元素属于同一族元素，最外层电子数相同，化学性质相似。 24．【答案】（1）细胞核 （2）杀死培养基中原有的细菌 （3）A培养皿中菌落数量最少 （4）密闭时间对大蒜提取液除菌效果的影响 【解析】【分析】（1）细菌的结构，细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，有的细菌有鞭毛、荚膜等特殊结构。 （2）实验的基本原则，在探究实验中，为了防止杂菌对实验结果的干扰，需要对实验材料进行高温灭菌处理。 （3）实验结果的分析，根据不同浓度大蒜提取液处理后培养皿中菌落的数量，判断大蒜提取液的抑菌效果，菌落数量越少，抑菌效果越好。 （4）实验变量的控制，在探究实验中，控制其他因素不变，只改变一个因素，观察其对实验结果的影响，这个改变的因素就是实验变量。 【解答】（1）细菌没有成形的细胞核，图2中标识的 细胞核是错误的，细菌的遗传物质集中在细胞内的一个区域，称为拟核。 （2）实验前对装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理，目的是杀死培养基中原有的细菌，避免对实验结果造成干扰。 （3）根据图 1 中观察到的现象，A 培养皿（对应 80% 浓度大蒜提取液处理的教室）中菌落数量最少，说明 80% 浓度大蒜提取液抑菌效果最好。 （4）兴趣小组将等量 80% 浓度的大蒜提取液均匀喷洒在 4 个无人教室，分别密闭不同时间，重复步骤③、④、⑤，研究的问题是大蒜提取液的抑菌效果与作用时间的关系。 25．【答案】（1）保持相邻等高线间海拔高度差相等 （2）合格 （3）B；B侧等高线较疏，坡度较缓，容易攀登 【解析】【分析】地形图上的结构主要包括以下几个要素：等高线定义：等高线是地面上高程相同的点连成的闭合曲线。作用：用来表示地面的高低起伏。特点：同线等高：同一条等高线上各点的高程相等。等高距全图一致：相邻等高线之间的高差相等。封闭曲线：在一幅图上不一定全部闭合，但在实际地形中是闭合的。不能相交：一般情况下两条等高线不能相交，但在陡崖处可以重合。疏密程度反映坡度：等高线密集表示坡度陡峭，稀疏表示坡度平缓。与山脊线、山谷线垂直：等高线与山脊线或山谷线垂直相交。地貌符号：山顶：用闭合的等高线表示，数值从中心向四周逐渐降低。鞍部：两个山顶之间的低地，等高线呈“8”字形。峭壁：多条等高线重合的地方，用特殊的符号表示。山脊：等高线向低处凸出的部分，是分水线。山谷：等高线向高处凸出的部分，是集水线。 【解答】（1） 【制作】小新按图乙流程，初步制作出山体模型，并在山体上画出了所有等高线。他在画线时，所垫每块橡皮的高度一致，是为了 保持相邻等高线间海拔高度差相等 ； （2） 结合评价量表评价，小新绘制的等高线地形图（图丙）的评价等级为 合格 ；因为 曲线封闭，缺少海拔标示或比例尺不明确； （3）【应用】依据小新描绘的等高线地形图，若要登上顶峰，你会选择从B侧登山，请说明理由：B侧等高线较疏，坡度较缓，容易攀登； 故答案为：（1） 保持相邻等高线间海拔高度差相等 （2） 合格 （3）B、B侧等高线较疏，坡度较缓，容易攀登 26．【答案】（1）秒表等计时工具都给分 （2）可以缩短沸腾前的加热时间：节约能源等 （3） （4）B；C 【解析】【分析】 （1）探究水沸腾时温度变化的特点，需要测量时间。 （2）影响达到沸腾时间的因素：①液体的质量大小；②液体的初温；③加热的方式。 （3）依据具体的数据，在坐标系中描点，再用平滑曲线依次连接这些点，进而获得“温度-时间”关系图像。 （4）纸锅不会燃烧是因为在标准大气压下，水的沸点是100℃，水沸腾时持续吸热，温度却保持在沸点不变。纸与水接触，热传递可使纸的温度维持在接近100℃的状态，远低于其183℃的着火点，所以纸锅不会燃烧。 【解答】 （1）探究水沸腾时温度变化的特点，除了图中显示的器材，还需测量时间的工具，通常是秒表。 （2）用94℃初温水做实验的优点：能缩短将水加热至沸腾所需的时间，更快观察到实验现象，提升实验效率。 （3）需依据图丙具体的数据，在图丁的坐标系中，先标记出各数据对应的坐标点，再用平滑曲线依次连接这些点，进而获得“温度-时间”关系图像，如图所示： （4）A.实验测得水的沸点低于100℃，更可能受气压等因素影响，因只有在标准大气压下水的沸点才是100℃，不一定是温度计损坏，故A错误； B.纸锅不燃烧，确实是由于水沸点低于纸的着火点，且水沸腾吸热维持温度恒定，让纸无法达着火点，故B正确； C.纸锅不装水会燃烧，燃烧会生成新物质，属于化学变化，故C正确。 故选BC。 27．【答案】（1）C；带火星的木条复燃 （2）②③① （3）快；C 【解析】【分析】 （1）在电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管产生氧气，与电源负极相连的玻璃管产生氢气。气体在电极处产生，氧气有助燃性。 （2）根据化学反应实质分析。 （3）根据题干信息分析。 【解答】 （1）在电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管产生氧气，与电源负极相连的玻璃管产生氢气。观察可知，乙玻璃管与电源正极相连，气体在电极处产生，所以乙玻璃管中产生气泡的位置在c处。氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，将带火星的木条放置在乙玻璃管口，打开气体活塞，能看到带火星的木条复燃。 （2）水电解的过程是水分子先分裂成氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合，氢原子组合成氢分子，氧原子组合成氧分子。观察，②是水分子，这是反应前，③水分子分裂成氢原子和氧原子，①是氢分子和氧分子，所以水电解过程中的微粒运动变化排序为②③①。 （3）①观察中5%氢氧化钠溶液对应的曲线，随着电压从6V升高到9V再到12V，产生20mL氢气所需的时间从1586s减少到734s再到450s，时间越短说明电解水的速率越快，所以电解浓度为5%的氢氧化钠溶液时，电压越大，电解水速率越快。 ②从中可以看到，在电压为12V且氢氧化钠溶液浓度为10%时，产生20mL氢气所需时间最短，为382s，所以电解水速率最快的条件是10%氢氧化钠溶液、电压为12V， 故选c。 28．【答案】（1）右 （2）0.92；合格 （3）偏大；ACDB 【解析】【分析】 （1）调节托盘天平的方法是左偏右调，右偏左调，从题图看出指针向左偏，故应将平衡螺母向右调节； 使用托盘天平测量质量时，物体的质量等于砝码的总质量加上游码所对的刻度，其中，读取游码所对数值时，应以左侧刻度为准。使用量筒测量液体体积时，对液面是凹形的，应以最凹处为准。 （2）利用密度公式计算出色拉油的密度，并判断是否合格； （3）因烧杯壁上沾上油后测得的体积偏小，使得密度偏大；为了减小误差，考查实验顺序的排列。 【解答】 （1）A.将托盘天平放于水平桌面上，移到游码至标尺零刻度线处，发现指针静止时向左偏，则应将平衡螺母向右调节，使横梁水平平衡。 C.由图乙可知，烧杯和色拉油的总质量为m总=50g+5g+1g=56g， D.由图丙可知，量筒中色拉油的体积为V=50mL=50cm3； （2）量筒中色拉油的质量为m=m总-m杯=56g-10g=46g。 该色拉油的密度：， 因为0.92g/cm3在0.91～0.93g/cm3之间， 故色拉油的品质是合格的； （3）将烧杯中的色拉油全部倒入量筒，因烧杯壁上有少量残留的油，导致测得油的体积偏小，根据密度公式可知，测得油的密度偏大； 实验时只要先测量烧杯和色拉油的总质量，再将色拉油全部倒入量筒中，最后测量空烧杯的质量，即可减小测量时的误差，故顺序为ACDB。 29．【答案】（1）风力 （2）四 （3）结缔；神经 【解析】【分析】（1）风力传粉的花的特点包括：花小，不鲜艳；花被退化或不存在；无香气和蜜腺；花粉干燥而轻，量多，外壁光滑。 （2）雌花和雄花经过风力，水力，昆虫或人的活动把不同花的花粉通过不同途径传播到雌蕊的花柱上，进行受精的一系列过程叫异花传粉。 （3） 神经组织能接受刺激，产生并传导兴奋；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨组织、血液、肌腱等。 【解答】 （1）仔细观察图乙的玉米花，花粉多而轻，容易被风吹散，推测玉米花主要依靠风力传粉。 （2）图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，这是由于异花传粉造成的，②③表示一朵花的花粉落到另一朵花的柱头，属于异花传粉，因此，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的四传粉情况。 （3）在摘玉米的时候，小丽的手不小心被划破流血了，感到疼痛，血液属于结缔组织，感到疼痛是因为身体里有神经组织。 30．【答案】（1）B；不完全变态 （2）c （3）不科学，因为蚕在成虫期不会吐丝 【解析】【分析】（1）A受精卵、B幼虫，C成虫。 （2）a成虫，b受精卵，c幼虫，d蛹期。 （3）蚕只在幼虫期吐丝，可知说法是不科学的。 【解答】（1）蝗虫在B幼虫期活动范围小，是消灭蝗虫的最佳时期。 蝗虫的发育不需要经历蛹期，可知属于不完全变态发育。 （2）蚕在幼虫期吐丝，可知为了提高蚕丝的产量，应设法延长c幼虫期。 （3）蚕在幼虫期吐丝，在蛹期以及成虫期不会吐丝，但此时蚕并未死亡，所以是不科学的。 31．【答案】（1）5：8 （2）284 （3）解： 【解析】【分析】（1）在化学式中，元素符号右下角的数字表示该原子的个数； （2）相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和； （3）元素质量=物质质量×元素的质量分数。 【解答】（1）根据化学式C15H24O5可知， 双氢青蒿素分子中碳、氢原子个数比为 ：15：24=5：8； （2）根据化学式C15H24O5可知， 双氢青蒿素片的相对分子质量为：12×15+1×24+16×5=284。 32．【答案】（1）A；细菌等微生物 （2）20%；偏大 【解析】【分析】 （1）根据土壤的结构和类型并结合题文信息来分析；根据土壤中含有细菌或寄生虫卵等来分析； （2）根据土块中含有空气而铁块不溶于水的性质计算出红土块中空气的体积，即可求出红土块中空气的体积分数。 【解答】 （1）保水性能好、通气性能差的土壤黏性大，加水搓后会呈泥团状。观察可知，A图是泥团状，B 图是松散状，所以看到的现象是图甲中的A； 土壤中含有细菌或寄生虫卵等，对身体有害，实验后为了卫生必须洗手； （2）立方体铁块和红土块的边长均为5厘米， 则它们的体积V=5cm×5cm×5cm=125cm3=125mL。 C烧杯用水体积为 200毫升，D烧杯用水体积为225毫升， 那么红土块中空气的体积V空=225mL-200mL=25mL； 红土中空气体积分数。 若向D烧杯注水时，不慎有少量水溅出，会使加入水的体积偏大，计算出的红土块中空气的体积偏大，从而导致测得的红土块中空气的体积分数偏大。 33．【答案】（1）每立方米气凝胶的质量为3千克 （2）解： m钢=156吨=156000千克， ， ∴m气旋胶=ρ气旋胶 60kg。 （3）用于做防火服、建筑外墙的隔热材料等 【解析】【分析】 （1）单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度； （2）已知飞机的质量和钢材的密度，可计算出飞机的体积，又知“气凝胶”的密度，利用密度公式变形可求得飞机的质量； （3）根据“纳米气凝胶有非常好的隔热效果”分析。 【解答】 （1）气凝胶的密度3千克/米3，“3千克/米3”表示每立方米气凝胶的质量为3kg； （3）由材料可知，纳米气凝胶有非常好的隔热效果，可以应用建筑保温材料（或航天器隔热层）。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $