粤教版《道德与法治》七年级上册:2.2.2《文明交往我能行》导学案（答案不全）

《文明交往我能行》导学案 【教学目标】 1. 掌握文明交往的艺术，做到文明交往。 2. 明白文明交往要有良好的品德人格。 【重难点】 重点：文明交往的要求 【预习自测】 1.怎样做到文明交往： 1） 2） 3） 4） 5） 6） 2.不同的场合对我们的举止有不同的 。正规的交往场合需要一些 的礼仪，在公共场所需要遵守一些 ，而日常生活中的人际交往则要养成 的习惯。 3.文明交往的艺术归根结底是 。培养良好的 ，文明礼貌的言行举止就会从内到外地表现出来。如果仅仅学习了礼貌的表面形式，却没有 为基础，表面的形式也就会失去光彩。 4.文明交往，还需要 。对于某些虚伪、欺诈、不怀好意的人，要学会拒绝和远离。 ，也是文明交往的重要方面。 【新课讲授】 1、 创设情境 李某要去四里地外的某校参观动漫展，因不识路，问路边卖瓜大爷：“喂，县三中怎么走？”卖瓜大爷头也不抬地说了句“无礼”，李某误以为“五里”，走过头后才发现不对了。   李某气呼呼地回头找卖瓜大爷“论理”：“老骗子！明明四里，你说五里？！”说着就踢翻了大爷的瓜摊，卖瓜大爷愤怒地说：“你说四里，还是五里（无礼）？！”边说边拉李某去路边的派出所评理。经民警裁决，最后李某不得不向卖瓜大爷赔偿、道歉。  提问：李某在与卖瓜大爷的交往中缺乏什么品质？你能从中得到什么启示？ 2、 探究分享 生活中都有哪些交往？ 3、 学海导航 生活中，人们随时都在与他人交往，但文明交往却 不一定是每个人都具有的能力。文明交往是一门艺术， 要掌握这门艺术，需要学习、思考和实践。 1. 小故事： 古时候，有个财主请客吃饭，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很着急，便说：“怎么搞的，该来的客人怎么还不来？”一些敏感的