第一章人口（AI智学·期末复习课件）高一地理下学期人教版

这是一份高中地理必修二第一章“人口”的期末复习课件，围绕人口分布、迁移及容量三大模块，梳理考点如分布特点及影响因素、迁移推拉力与时空特征、容量区别，结合胡焕庸线等案例构建知识体系。 资料以核心素养为导向，通过人地协调观理解人口与环境作用，综合思维分析多因素影响，区域认知对比不同区域人口问题，地理实践力引导数据收集，案例丰富且知识体系清晰。能帮助学生夯实基础提升分析能力，为教师提供系统教学资源，适应高一学生知识整合与应用需求。

高中地理必修二 第一章 人口 期末知识大串讲 教师姓名：XXX老师 --- 学校名称：XXX中学 一 、核心素养 1. 人地协调观： 理解人口分布、迁移与地理环境的 相互作用，树立科学的人口观和资源环境观。 2. 综合思维： 结合自然和人文因素，综合分析影响 人口分布和迁移的原因及人口容量的制约因素。 3. 区域认知：认识不同区域(如我国东中西部、发达 与发展中国家)的人口分布特征及人口问题。 4. 地理实践力： 能够收集当地人口数据，分析人口 变化对当地社会经济和环境的影响。 二、重点难点 重点： 影响人口分布与迁移的因素； 资源环境承载力与人口合理容量 的区别。 难 点 ：人口迁移对迁入地和迁出地 的双重影响；人口结构变化带来 的社会问题。 课标要求与核心素养 03/第三节人口容量 02/第二节人口迁移 ● 考点：影响因素、时空特点 及影响分析 目 录 CONTENTS ● 考点：人口问题、资源环境承 载力与人口合理容量 ●考点：人口分布特点及影响 因素 01 第一节人口分布 01第一节 人口分布 人口分布及其影响因素 考点01 我国人口分布的特点及原因 分布特点：东多西少，分布不均 地形崎岖 (高原山地为主) 气候干旱 生态脆弱 中国人口密度分布图 黑河一腾冲线 (胡焕庸线) 原因剖析 经济发达 交通便利 历史悠久 西部：高原与干旱 西部：经济发展 东部：平原与季风 东部：经济与历史 气候季风显著 (降水丰沛) 经济相对落后 水网密布 平原广阔 或高寒 腾 冲 黑河 矿产资源 ● 矿产资源：产业革命时期决定性 因素(如攀枝花、克拉玛依、鹤 岗等工矿城市)。 水资源 ●水资源：干旱区逐水而 居(呈点状、线、、片 状，,如西北绿洲)。 第 6 页 地形 ●气候：气温(80%人口在北半球温带) ; 降水 (降水多密集，降水少稀疏)。 *特例：热带干旱区人口集中在凉爽的 高原山地。 气候 >>>>> 考点02 影响人口分布的因素——自然因素(最基本因素) 地形：平原/低地(集中50%以上 人口，如我国第三级阶梯); 高山/高原 (人口稀疏)。 →土壤：影响农业进而影响人口 (如四川盆地紫色土区人口 密集)。 -社会经济发展水平：经济高则稠密(东部、西欧),低则稀疏(西北、撒哈粒)。 -生产活动方式：农业/工业发达区人口稠密(长三角、北美五大湖)。 -历史因素：历史悠久地区人口稠密(东亚、南亚)。 -政治、文化、军事：社会稳定、文化发达区稠密；战乱区人口外迁(中东)。 社会经济与历史政治的塑造 01 社会经济发展水平 历史因素 04 政治、文化、军事 0 生产活动方式 经济高则稠密 (东部、西欧) 经济低则稀疏 (西北、撒哈拉) 农业/工业发达区 人口稠密 (长三角、 北美五大湖) 社会稳定、文化 发达区稠密 战乱区人口外迁 (中东) 历史悠久地区 人口稠密 (东亚、南亚) | 考点02 影响人口分布的因素——人文因素 失地区 地域区 地区 02第二节人口迁移 ●影响人口迁移的因素 ● 人口迁移的时空特点及其产生的影响 第 8 页 高一地理人教版 人口迁移的推拉力理论 推力因素/排斥力 中间阻力 拉力因素/吸引力 路途遥远 医疗教育差 福利差 设施差 环境恶化/气候恶劣 医疗教育好 福利好 设施完善 环境优美 迁出地 迁入地 户籍制度 传统观念(父母在不远游) 就业少 灾害多 收入低 就业多 收入高 WA ND OR WI MI NV CAl KY NC AR MS LAC AK 气候：影响生产生活(例：美国老年人向南方“阳光地带”迁 矿产资源：矿产开发(例：伯明翰、大 庆、攀枝花) 淡水：决定早期迁移方向规模(例：早期逐水而居) 环境与灾害：巨大推力 影响人口迁移的因素——自然因素 第 1 0 页 土 壤 ：影响农业(例：农业社会寻找新土地) (例：非洲撒哈拉大干旱产生“环境难民” 美国老年人向南方“阳光地带”迁移路线图 美国老年人向南方“阳光地带”迁移路线图 非洲环境难民照片 非洲环境难民照片 北东 地洲 网泼 SC GA IL MO SD NE TN A L WV VA VA MN NM WY TEX UT OH AlZ CO OK MT PA IN K ID 追求就业、收入和生活水平 (例：我国人口向东南沿海迁移) 国家政策 影响人口迁移的因素——人文因素 战争与政治 婚姻家庭 青年(婚姻)、未成年/老年(家庭) (例：军属随军) 无家可归或国界重划 (例：阿富汗难民、东欧解体) 决定迁移是否合理 (例：三峡移民) 经济因素(主导) 缩小距离，减少困难 交通和通信 文化教育 不同时期的国际人口迁移 流向 拉美、亚洲、非洲迁往西欧、北美、西亚、北非 意义 调整了劳动力的空间分布 流向 欧洲、非洲迁往美洲、大洋洲 意义 开发新大陆，传播工业文明，改变人种分布 发展中国家流向发达国家； 定居减少，短期流动增多 特点：集团性、大规模移民 欧洲殖民扩张、 新大陆开发 第二次世界大战以后 世界各国经济 发展不平衡 20世纪以前 特点： 原因： 原因： ●方向：中西部向东部沿海；农村向城市。 ●原因：经济发展不平衡(务工、经商为主)。 内人口迁移(以我国为例) 乡”、“支援大西北”)。 ●原因：国家政策、计划经济。 改革开放前 改革开放后 四方面 人口数量 迁入地增多，迁出地减少 性别比 轻工业区降低(女多), 重工业区上升 (男多) 职业构成 迁入地工业和建筑业 就业比重上升 交通运输 迁入地交通压力增大 三角度 辩证角度 有利影响vs 不利影响 区域角度 对迁出地vs 对迁入地 要素角度 生态环境、经济、社会 人口迁移影响的分析思路(核心考法) r 第17页：【过渡页】第三节人口容量 03第三节人口容量 素养能力1:人口增长与人口问题 素养能力2:人口合理容量 人口数量(相封值) 250 自然 增长率>0 150 初始人口数量(基数=100) 自然增长率为正 人口数量增长 0 20 40 人口数量峰懂 (自然增长率为0) 自 然 增 长 率 < 0 自然增长率为负 人口数量减少 零增长点 100 时问(年) |1.3人口增长与人口问题 自然增长率与人口结构异常 ● 增长率与数量关系： (说明增长率为正/负时人口数量的变化规律)。 静止型(稳定型) 年龄(岁) 80+ 女 70-74 60-64 50-54 40-44 30-34 20-24 10-14 0-4- 6 3 0 3 6 扩张型(年轻型) 年龄(岁) 80+ 70-74 60-64 50-54 40-44 30-34 20-24 10-14 0-4 6 3 0 3 6 年龄(岁) 80+ 70-74 60-64 50-54 40- 44 30-34 20-24 10-14 0-4 · 自然增长率>0: 人口数量持续增长，增长速率先加快后减慢； · 自然增长率=0: 人口数量达到峰值，进入零增长状态； · 自然增长率<0: 人口数量持续减少，减少速率先加快后减慢。 ( 老年比重过大—— 劳动力短缺，国防兵源不足， 养老负担重。 第 一 章人口 (男多女少) 婚姻困难 家庭不稳定 社会问题加重 ● 性别结构问题：性别比失衡导致婚婚、家庭和社会不稳定。 图6 自然增长率与人口数量的关系 收缩型(老年型) ● 年龄结构问题： 男女的性别比 (105：100) 男 占总人口比重(%) 占总人口比重(%) 占总人口比重(%) 性别比失衡 60 80 100 50 200 15 女 0 1.3不同国家或地区的人口问题及对策 发达国家与发展中国家的差异 不同国家或地区由于经济发展水平不同，人口问题存在显著差异，需采取因地制宜的对策。 问题： 人口出生率高，自然增长快， 少年儿童比重大。 对策： 问题： 人口老龄化严重， 人口增长缓慢甚至负增长。 对策： 鼓励生育 接纳移民 推迟退休 实行计划生育 控制人口数量 提高人口素质 图7:不同国家人口问题及对策结构图 核心结论： 发展中国家 发达国家 16 蔚位空韵 1.3资源环境承载力 决定承载力大小的关键要素 ● 资源(主要因素): 正相关。 资源越丰富，承载力越大。 · 科技发展水平：正相关。 科技水平越高，承载力越大。 ● 经济发达程度：正相关。 经济越发达，承载力越大。 · 地区对外开放程度： 正相关。 开放程度越高，承载力越大。 · 人口受教育水平： 正相关。 受教育水平越高，承载力越大。 资源(主要因素) 正相关 资源环境 承载力 消费水平 负相关 科技发展水平 正相关 经济发达程度 正相关 正相关：越关越好 负相关：越小越好 ● 消费水平： 负相关。 消费水平越高，承载力越小。 地区对外开放程度 正相关 人口受教育水平 正相关 ● 资源环境承载力： 看重自然资源，实质是 “最大人口数量”, 意义在于 “生存”, 数 量“大”。 ● 人口合理容量：看重资源、经济社会与合理消费，实质是 “最适宜人口数量”,意义在于“发展”,数量“小”。 1.3资源环境承载力与人口合理容量 生存与发展的区别与联系 资源环境承载力 (生存) 实质：最大人口数量 数量 共同制约 因素 共同 特性 等 对外开放 消费水平 看重资源、经济社会 与合理消费 数量“小” 人口合理容量(发展) 不确定性 (历史时期不同) 相对确定性 (特定时期内) 【区别】 实质：最适宜人口数量 看重 自然资源 【联系】 科技 资源 人口迁移 第一章人口 知识体系构建 人口容量 增长率率、数量 人口问题 年龄/性别结构 发展国家、发展国家差异 资源环境承载力 最大/生存 容量 人口合理容量 适宜/发展 影响因素及相关性 负相关 特点 一我国东多西少，胡焕庸线 自然：地形、气候、水、土、矿 因素 人类：经济、生产、历史、政治 时空特点 影响 国际：地向趋势 国内：地产趋势 三个界度、四个方面 年龄/年龄征、教育特征 一推拉力理论 自然：全形保移 人文-经济主导 动力 因素 人口分布 $