精品解析：广东深圳市罗湖区2024-2025学年北师大版一年级上学期第一次阶段学情自测数学试题

一年级数学 （上册）练习1. （2024.09） （第一单元） 一、我会按要求操作。 1. 看图写数。 2. 我会照样子，圈一圈。 3. 数一数，把同样多的用线连一连． 4. 看图填空。 一共有（ ）人排队买票，小明排第（ ）。 5. 按顺序填一填。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9（ ）6 0（ ）10 8（ ）8 4（ ）3 7. 在括号里填上合适的数。 2＜（ ） （ ）＝4 （ ）＜1 5＞（ ） 8. 在下面5幅图中，把花朵数量大于3的图圈出来。 9. 圈一圈，填一填。 比（多，少），＜。 比（多，少），＞。 10. 哪一组正合适？画“√”。 每个小朋友1颗草莓。 11. 哪一组正合适？画“√”。 每只猴子1个桃。 二、我会比一比。 12. 高的画“√”，矮的画“◯”。 13. 多的画“√”，少的画“○”。 （ ） （ ） 14. 最长的画“√”，最短的画“〇”。 15. 最重的画“√”，最轻的画“◯”。 16. 苹果最多的画“√”，最少的画“◯”。 三、我会画一画。 17. 看数接着画。 ___________________________________ 18. 画○，○比多。 ___________________________________ 19. 画△，△和一样多。 ___________________________________ 20. 画□，□比少。 ___________________________________ 21. 我会分别数一数，再填空。 有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学 （上册）练习1. （2024.09） （第一单元） 一、我会按要求操作。 1. 看图写数。 【答案】2；3；1；4；5 【解析】 【分析】依次数出每组图形的数量，并将数出的数量填写在格子里即可。 【详解】 2. 我会照样子，圈一圈。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，数一数左边数量，右边圈出相同的数量。据此解答。 【详解】有7只，那么圈出7个。 如图： 3. 数一数，把同样多的用线连一连． 【答案】 【解析】 【详解】略 4. 看图填空。 一共有（ ）人排队买票，小明排第（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 3 【解析】 【分析】数一数售票处前有几个人在排队，数到几一共就有几个；从前往后数，数到小明是几，就是排第几。 【详解】一共有5人排队买票，小明排第3。 5. 按顺序填一填。 【答案】0；3；4；5；6；8；10 【解析】 【分析】根据10以内数的从小到大的顺序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，进行填空。 【详解】 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9（ ）6 0（ ）10 8（ ）8 4（ ）3 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ 【解析】 【分析】根据10以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。据此比较。 【详解】9在6的后面，所以9＞6； 10在0的后面，所以0＜10； 8＝8； 4在3的后面，所以4＞3。 7. 在括号里填上合适的数。 2＜（ ） （ ）＝4 （ ）＜1 5＞（ ） 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 0 ④. 4 【解析】 【分析】第1题填写大于2的数； 第2题填写等于4的数； 第3题填写小于1的数； 第4题填写小于5的数。 【详解】2＜3；（答案不唯一） 4＝4； 0＜1； 5＞4。（答案不唯一） 8. 在下面5幅图中，把花朵数量大于3的图圈出来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】数出各个图中花朵的数量，再与3比较大小，即可把花朵数量大于3的找出，据此圈出。 【详解】图1：有2朵花，2＜3； 图2：有4朵花，4＞3； 图3：有1朵花，1＜3； 图4：有3朵花，3＝3； 图5：有5朵花，5＞3。 如下： 9. 圈一圈，填一填。 比（多，少），＜。 比（多，少），＞。 【答案】，5＜7； ，7＞5 【解析】 【分析】当两种物体一一对应后，一种物体有多余，有多余的那种物体就多，没有多余的那种物体就少。数一数各种动物的数量，然后比较大小。据此解答。 【详解】 比，5＜7； 比，7＞5。 10. 哪一组正合适？画“√”。 每个小朋友1颗草莓。 【答案】见详解 【解析】 【分析】正合适，也就是数量相等，数出每组物体的数量比较即可解答。 【详解】有5个小朋友； 第一组有6个草莓，6＞5； 第二组有5个草莓，5＝5； 第二组正合适，在第二组方框中画“√”。 11. 哪一组正合适？画“√”。 每只猴子1个桃。 【答案】见详解 【解析】 【分析】正合适，也就是猴子的数量和桃的数量相等，由此数出数量比较即可。 【详解】有8只猴子。 第一组有8个桃，8＝8，符合题意； 第二组有9个桃，9＞8，不符合题意。 第一组正合适。 二、我会比一比。 12. 高的画“√”，矮的画“◯”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】在比高矮时，人或物的一端要在一条线上，另一端不齐，谁多出来了，就是谁高；反之则矮。 【详解】 13. 多的画“√”，少的画“○”。 （ ） （ ） 【答案】 ①. ○ ②. √ 【解析】 【分析】依次数出每组方块的数量再比较大小即可。10以内数从小到大关系为1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，由此比较。 【详解】第一组有6个，第二组有7个。 6＜7，第一组少，第二组多。 14. 最长的画“√”，最短的画“〇”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】观察线条的弯曲来比较长度。线条的弯曲越多，线条越长；线条的弯曲越少，线条越短。据此解答。 【详解】第1条线：有部分弯曲，长度排第二； 第2条线：弯曲数最多，长度最长； 第3条线：完全笔直，没有任何弯曲，长度最短。 15. 最重的画“√”，最轻的画“◯”。 【答案】 【解析】 【分析】通过观察天平的倾斜方向，天平低的一端物体更重，高的一端物体更轻，据此解答。 【详解】第一个天平：大象比狮子重，第二个天平狮子比熊猫重，所以三者的重量关系是：大象＞狮子＞熊猫。 如图： 16. 苹果最多的画“√”，最少的画“◯”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】由图可知，通过数一数，第一棵树有5个苹果，第二棵树有8个苹果，第三棵树有7个苹果，因为875，所以第二棵树苹果的数量最多，第一棵树苹果的数量最少，据此解答即可。 【详解】 三、我会画一画。 17. 看数接着画。 ___________________________________ 【答案】 【解析】 【分析】用总个数减去已经画的图形个数，即可求出还要画的图形个数。 【详解】6－4＝2（个） 如图： 18. 画○，○比多。 ___________________________________ 【答案】○○○○○○ 【解析】 【分析】数一数有5个，根据题意，画○，○比多，那么○可以画6、7、8、9个等，答案不唯一。 【详解】 ○○○○○○ （答案不唯一） 19. 画△，△和一样多。 ___________________________________ 【答案】△△△△△△ 【解析】 【分析】数出的个数，然后画出和个数相同的△即可。 【详解】数一数，有6个，画出6个△。 △△△△△△ 20. 画□，□比少。 ___________________________________ 【答案】□□□□□□□ 【解析】 【分析】数一数有8只，根据题意，画□，□比少，那么□可以画7、6、5、4个等，答案不唯一。 【详解】 □□□□□□□ （答案不唯一） 21. 我会分别数一数，再填空。 有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个。 【答案】 ①. 4 ②. 7 ③. 4 【解析】 【分析】一个一个地数，数出每种物品的数量，填写对应的数字即可。 【详解】数一数可知： 有4个；有7个；有4个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $