内蒙古土默特左旗第二中学2025-2026学年度第二学期七年级期中质量监测道德与法治试卷

**基本信息** 立足七年级青春期成长实际，融合"心灵治愈驿站""中国天眼"等生活与时代素材，注重健全人格与责任意识培育的期中质量监测卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|10/20|青春期生理变化、情绪波动性、自我保护|结合学生生活实例（如青春痘、考试焦虑）考查基础认知| |非选择题|4/30|情绪调节方法、青春期心理矛盾、自尊表现、自强不息品质|以"心灵治愈驿站"情境任务、南仁东事迹分析等设计，突出实践应用与价值引领，如通过"认知调节法"考查情绪管理能力，依托"中国天眼"案例培育家国情怀|

2025-2026学年度第二学期七年级期中质量监测 道德与法治试卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，在各题的四个选项中，只有一项是最佳合题意要求的答案，请把答题卡上相应的选项涂黑） 1. 随着青春期的到来，我们会发生一系列的身体变化，下面属于生理变化的是（ ） ①小华：“这个星期，老师让我们准备期末复习。” ②小信：“我的脸上开始出现青春痘。” ③小强：“我变得比以前更结实有力量。” ④小明：“今天我长高了5厘米。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时，往往处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们（ ） ①要提高警惕，增强自我保护意识 ②面对不法侵害，学会忍气吞声 ③面对不法侵害，要用智慧保护自己 ④当合法权益受到侵害时，要善于用法律武器保护自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 3. 小宇在日记中描述自己的情绪变化：上午被老师表扬后十分高兴，下午因考试成绩不理想且即将开家长会而陷入恐惧。这告诉我们青春期的情绪（ ） A. 反应强烈 B. 具有实用性 C. 具有细腻性 D. 具有波动性 4. 下列行为与所产生的情感体验对应正确的是（ ） ①小刚独立完成了老师交代的任务．心里特别开心——敬畏感 ②过往的群众看到某人遭受欺辱．纷纷仗义执言——正义感 ③小闽当选为班长，他心想，一定要把班级管理好——责任感 ④小美在家做好了晚饭．父母对她赞不绝口——安全感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. “失败也是我们所需要的，它和成功一样对我们有价值。”这句话说明（ ） A. 我们必须避免负面情绪的产生 B. 体验消极情绪一定是件坏事 C. 负面情绪对我们成长也有意义 D. 负面情绪肯定会给我们带来失败 6. 在道德与法治学习中，老师采用了议题教学。以下是老师在某一子议题探究环节出示的图片资料： 根据这些图片资料，你认为老师正在进行的子议题可能是（ ） A. 积极调节情绪 B. 体验美好情感 C. 抑制负面感受 D. 追求青春飞扬 7. 临近中考，同学们表现出来的心理也各不相同。下列对应正确的是（ ） A. “虽然小州的父母离婚了，但他仍保持乐观的态度，迎接中考。”——自卑 B. “即使学习再紧张，我也不能蓬头垢面。”——自尊 C. “学校放暑假了，我在家里可以天天睡大觉了。”——自信 D. “模拟考试成绩不太理想，但我全力以赴，不惧失败，迎接中考。”——自负 8. “苔花如米小，也学牡丹开”反映的是自强的态度．下列诗句的寓意与此一致的是（ ） A. 一花独放不是春，百花齐放春满园 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花 D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 9. 鲁迅和朱自清是中国现代文学界的两位杰出代表，他们之间有着深厚的友谊。尽管在文学理念上有所不同，但他们始终保持着相互尊重、互相支持的关系。鲁迅和朱自清的友情可以体现（ ） A. 俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 求同存异、和而不同的处世方法 10. 追求人与自然和谐共生是人类的智慧选择。在当前城市建设中，百姓身边的“口袋公园”“巴掌绿地”多了起来。这体现了（ ） ①天人合一的思想 ②实事求是的思想 ③与时俱进的思想 ④惠民利民的思想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共4小题，第11小题8分，第12小题8分，第13小题7分，第14小题7分，共30分） 11.（8分） 阅读材料，回答问题。 某校设置了一个“心灵治愈驿站”，同学们可以向其发送信件，诉说内心的烦恼。学校心理社团的同学尝试用道德与法治课堂中学过的“调节情绪的方法”来回复信件，以下是具体信件、建议和方法。 具体信件/建议 调节情绪的方法 信件：进入青春期，我时常控制不住自己和家人闹矛盾。 建议：感受到自己的情绪时，我们可以到公园里逛一圈后再回家。 ① 信件：一想到快要考试了，我就十分的焦虑和紧张。 建议：临考试前，深呼吸调整自己的状态。 ② 信件：因为一些小事，我和同桌产生了矛盾，很郁闷。 建议：③____。 合理宣泄法 信件：周末，妈妈带弟弟去长隆玩，我因为期中复习不能去而感到失落。建议：转念一想，④____。 认知调节法 提示：①②需根据做法推导方法；③④含根据方法举例做法，不得重复。 （1） 请根据提示，完成以上表格。（4分） “心灵治愈驿站”中，围绕男女同学交往的问题，下面两位同学发表了各自的看法： （2）请运用所学知识，对两位同学的观点进行评析。（4分） 12.（8分） 阅读材料，回答问题。 2026年春季开学后，七年级（1）班开展了“珍惜青春时光”主题班会活动。 活动一：敞开心扉——畅谈成长困惑 ◆悠悠：可以在辩论赛上与老师争辩“人工智能是否会取代人类”，却在走廊偶遇班主任时紧张得手足无措。 ◆倩倩：在学校和同学玩得很开心，回家却不想跟爸妈说话。他们问起学校的事，她随口敷衍，明明想告诉他们学校中开心的事，却终究没说出口。 （1）上述两名同学表现出来的分别是青春期的什么心理矛盾？（2分） 活动二：集思广益——共解心理矛盾 班会课上，同学们对青春期出现的心理矛盾及如何解决纷纷发表了自己的看法。 （2） 如果你是悠悠和倩倩的朋友，为帮助她们走出困境，请你给她们提出合理建议。（3分） 活动三：铭记历史 同学们通过视频观看了中国革命历史陈列馆，一张张图片、一段段文字、一件件实物、一句句讲解，展示革命斗争历程。通过英雄烈士们的壮举和辉煌业绩，同学们切实感受红色江山来之不易、守好江山责任之重大。 （3）请你推测同学们在参观过程中会产生哪些积极情感体验? （至少3个）（3分） 13．（7分）【青春榜样，我学习】 某校七年级（1）班的同学们在学习《人贵自尊》时，在道德与法治老师的指导下，开展了以下探究学习活动。请你参与并完成下列任务。 任务一：推荐“班级自尊榜样” 下面是推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表的看法。 (1)运用自尊的知识，结合以上对话，总结自尊的人的具体表现。（3分） 任务二：制作“提升自尊计划书” (2) 请你根据自己的实际情况，完成下面的“提升自尊计划书”。（每方面至少两条。）（4分） 提升自尊计划书 学习方面，我要做到：①____；②____。 生活方面，我要做到：①____；②____。 14．（7分 阅读材料，回答问题。 材料 南仁东是“中国天眼”500米口径球面射电望远镜(FAST)工程的发起者及奠基人。他放弃国外优厚待遇，毅然回国投身科研。面对建设FAST的重重困难，有人质疑“这么难，咱能行吗?”，南仁东坚定回应：“外国人能做到的，我们中国人一样能，而且要做得更好！”此后，他带领团队翻山越岭，在贵州山区艰难选址，攻克一系列技术难题，历经20多年不懈努力，终于建成“中国天眼”，使中国在射电天文领域跃居世界领先地位。 （1） 材料体现了南仁东哪些优秀品质?至少写出两个，并结合材料分析。（4分） （2） 学习南仁东的品质，如何做自强不息的中国人?（3分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期七年级期中质量监测 道德与法治试卷答案 一、单项选择题 1. D 2. C 3. D 4. C 5. C 6. A 7. B 8. D 9. D 10. B 11. （1）①转移注意法 ②放松训练法③找朋友倾诉 / 写日记宣泄（合理即可）④复习能让我期中取得更好成绩，这是为自己负责（合理即可） （2）两位同学的观点都是片面的。男生观点错误，男女同学应正常交往；女生观点正确。男女同学正常交往有助于身心健康发展、相互取长补短、完善自我。 12. （1）悠悠：勇敢与怯懦；倩倩：闭锁与开放 （2）①参加集体活动；②求助他人；③培养兴趣爱好；④自我调节。 （3）爱国情感、责任感、使命感、自豪感、崇敬感（写出 3 个即可） 13. （1）①尊重他人；②正确认识自己，接纳自己；③不断完善自我，积极进取。 （2）学习：①认真听讲，主动完成作业；②积极提问，查漏补缺。生活：①保持整洁，自尊自爱；②尊重他人，礼貌待人。（合理即可） 14. （1）爱国、自强、自信、勇于创新、意志坚强（写出两个并结合材料即可） （2）①树立坚定理想；②勇于战胜困难与挫折；③坚持不懈，脚踏实地；④勇于担当，为国奉献。 学科网（北京）股份有限公司 $