精品解析：湖北鄂州市鄂城区2025-2026学年统编版2016下学期阶段练习四年级语文

2026年春季学期期中练习题四年级语文 说明：本卷总分100分，考试时间100分钟。 一、书写好习惯。 同学们，答题时请注意规范写字姿势，保持“一尺、一拳、一寸”，书写要端正、整洁。 二、研学日记——记录园博园之美。 今天，我们跟着研学导师来到鄂州园博园，体验了一场独特的研学之旅。 清晨的园博园很（jì jìng） 。我们漫步在花间小路上，（shǎn shuò） 的阳光透过树叶洒下斑驳的光影。微风（fú guò） 湖面，漾起层层波纹。远处，（hé xié） 的田园风光让人（táo zuì） 。导师（shuài lǐng） 着研学小组，一边（guān shǎng） 园林艺术，一边（tàn suǒ ） 植物生长的（ào mì） 每一次（dú tè） 的体验，都将成为我们心中最美的回忆。 园里的小熊猫真可爱：它一会儿蜷着身子，慢悠悠地舔舔爪子，一会儿歪着头眨巴着圆眼睛，像在和我们打招呼。 1. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。 漫步（màn nàn） 徜徉（cháng táng） 斑驳（bó pó） 慰藉（jí jiè） 2. 根据语段，看拼音在横线上写词语。 3. 用横线画出语段中带冒号的句子，体会冒号的用法，再从下列词语中选一个，仿照着写一写。 淘气的弟弟 热心肠的同学 活泼的小狗 仿写：_________________ 三、智慧闯关——语文知识竞赛。 研学的第二天，班级将举办“语文知识竞赛”。以下是必答题，快来挑战吧！ 4. 下列词语中的加点字读音全部相同的一项是（　　） A. 折纸 折服 折腾 折本 B. 可恶 厌恶 憎恶 深恶痛绝 C. 率领 率先 概率 统率 D. 挣扎 挣钱 挣脱 挣开 5. 下列句子中，与例句表达情感方式不同的一项是（　　） 例句：鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ A. 奶奶真笨，把雨伞都遮在我身上，白已却浑身被淋透了。 B. 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就别想有鱼咬钩了。 C. 干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。 D. 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得十分明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。 6. 下列加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 张爷爷在单位勤勤恳恳工作几十年，同志们称他为“老黄牛”。 B. 战斗刚打响，原本气势汹汹的敌人就四散逃窜，不过是一群“纸老虎”。 C. 为了给图书馆争取更多经费，社区书记一直使用破旧的办公桌，真是一只“铁公鸡”。 D. 李叔叔有思想有担当，带领大家一起努力，获得多个大奖，团队“领头羊”的称号名副其实。 7. 下列对课文理解错误的一项是（　　） A. 《天窗》中，“小小的天窗是你唯一的慰藉”让我们感受到天窗给孩子带来的快乐。 B. 《三月桃花水》表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。 C. 《绿》中，“所有的绿集中起来，挤在一起”写出了春天生机勃勃的景象。 D. 《母鸡》中，作者对母鸡的感情由讨厌变成尊敬，是因为母鸡下蛋了。 8. 下列句子中加点的词语，没有使用“比喻义”的一项是（　　） A. 妈妈每天第一个到单位打扫卫生，是大家公认的“排头兵”。 B. 爸爸最近学习特别认真，一下班就钻进书房“充电”。 C. 奶奶做家务很辛苦，总是忙个“不停”。 D. 我们要像密蜂一样“采蜜，从书中汲取知识。 9. 下列句子中，没有语病的一项是（　　） A. 在园博园，我们看到了许多美丽的景观和清新的空气。 B. 灵玲动物园里有熊猫、长颈鹿、老虎等动物。 C. 通过这次研学活动，使我增长了许多知识。 D. 我们要保护环境，不要禁止乱扔垃圾，做一个文明的游客。 10. 下列句子中，与例句表达方法不一样的是（　　） 例句：几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 A. 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。 B. 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 C. 三月的桃花水，是春天的明镜。 D. 月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织啊！” 四、古诗配画——乡村与春色展。 11. 研学小组将举办“乡村与春色”主题画展，需要为画作配上对应的诗句。请根据提示，填写恰当的诗句。 范成大在《四时田园杂兴》（其二十五）中用“_____________，______________ ”描绘出初夏乡村的盎然生机；杜甫在《江畔独步寻花》中用“_____________，______________ ”将春花的烂漫缤纷展现在我们眼前；杨万里的《宿新市徐公店》中，还描绘了儿童戏蝶的画面：“_____________，______________ ” 五、不忘来路———铭记历史。 我们鄂州现在建设得这么好，离不开祖国的强大，研学导师请大家读下面的新闻，完成练习。 2025年9月18日上午，“勿忘九一八”撞钟鸣警仪式在沈阳“九·一八”历史博物馆残历碑广场举行。全国百余座城市与沈阳同时拉响防空警报，主要街路的机动车停驶鸣笛，火车、轮船拉响汽笛，警示民众铭记历史，勿忘国耻。 12. 小芳要作为学生代表去现场，17日放学时老师对她说：“小芳，你明天要穿校服，戴红领巾，八点左右到学校门口集合，坐车前往‘九·一八’历史博物馆残历碑广场，参加‘勿忘九一八’撞钟鸣警仪式。”如果小芳要将老师的话转述给妈妈，她该怎么说________？ 13. 读了这则新闻，你有什么看法或感受_______？ 六、研学见闻——阅读与思考。 园博园导览与精神。 【材料一】鄂州园博园导览信息 鄂州园博园位于鄂州市中心城区，占地约2000亩，以“山水鄂州·绿色家园”为主题。园内设有“吴都文化园”“田园风光园”“生态科普园”等多个展区。游客可通过“鄂州园博园”官方微信公众号、“游鄂州”APP、现场售票窗口等渠道预约购票。 【材料二】园博园背后的精神 园博园的建设凝聚了无数建设者的心血。他们克服了地质复杂、工期紧张等困难，用智慧和汗水将荒地变成了美景。这种“不畏艰难、团结协作”的精神，正是鄂州城市精神的体现。 14. 小文想到鄂州园博园参观，以下哪种方式不能购票？（　　） A. “鄂州园博园”官方微信公众号 B. “游鄂州”APP C. “体育大市口”微信小程序 D. 现场购票 15. 下列行为中，不能体现园博园建设者“不畏艰难、团结协作”精神的一项是（　　） A. 面对地质复杂问题，建设团队反复研究，最终攻克难关。 B. 工期紧张时，工人们主动加班加点，确保按时完工。 C. 一名工人因个人原因中途退出，导致小组进度受阻。 D. 多个施工团队密切配合，共同完成大型景观工程。 16. 研学小组开展“我是小小讲解员”活动，请你结合上面的材料，用几句话向游客们介绍鄂州园博园________。 研学小组一边游览园博园，一边研读《自然界的时钟》，完成了以下研读任务，收获不小呢 ①公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。 ②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……· ③植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。 ④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜望它。 ⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。 17. “植物知道时间，小动物也是这样。”这是个过渡句，作用是________。 18. 生物有规律活动的根本原因是（　　） A. 太阳的出没 B. 潮汐的涨落 C. 生物钟 D. 生物能感知时间 19. 全文是围绕“_____________”这个中心句来写的。 20. 除了选文中提到的，请你再写出两种“自然界的时钟”__________。 21. 动植物为什么知道时间呢？研学小组总结了外在条件和根本原因，并写了下来。 外在条件：___________ 根本原因：___________ 22. 阅读了短文，你还想提出一个什么问题？请把它写下来______。 七、妙笔生花，快乐习作。 23. 习作要求（请你从下面两个题目任选一个完成习作） 1．以我的乐园为主题，你可以写灵玲野生动物王国这个“乐园”，也可以写自己生活中的乐园，写清楚：你的乐园在哪里？是什么样？你最喜欢在那里做什么？给你带来了怎样的快乐？ 2．介绍你的动物朋友，比如：忠诚的小狗、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔……请你写出它的样子、生活习性、你和它之间的小故事。 要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，表达真情实感，400字左右。文中不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期中练习题四年级语文 说明：本卷总分100分，考试时间100分钟。 一、书写好习惯。 同学们，答题时请注意规范写字姿势，保持“一尺、一拳、一寸”，书写要端正、整洁。 二、研学日记——记录园博园之美。 今天，我们跟着研学导师来到鄂州园博园，体验了一场独特的研学之旅。 清晨的园博园很（jì jìng） 。我们漫步在花间小路上，（shǎn shuò） 的阳光透过树叶洒下斑驳的光影。微风（fú guò） 湖面，漾起层层波纹。远处，（hé xié） 的田园风光让人（táo zuì） 。导师（shuài lǐng） 着研学小组，一边（guān shǎng） 园林艺术，一边（tàn suǒ ） 植物生长的（ào mì） 每一次（dú tè） 的体验，都将成为我们心中最美的回忆。 园里的小熊猫真可爱：它一会儿蜷着身子，慢悠悠地舔舔爪子，一会儿歪着头眨巴着圆眼睛，像在和我们打招呼。 1. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。 漫步（màn nàn） 徜徉（cháng táng） 斑驳（bó pó） 慰藉（jí jiè） 2. 根据语段，看拼音在横线上写词语。 3. 用横线画出语段中带冒号的句子，体会冒号的用法，再从下列词语中选一个，仿照着写一写。 淘气的弟弟 热心肠的同学 活泼的小狗 仿写：_________________ 【答案】1. màn cháng bó jiè 2. 寂静 闪烁 拂过 和谐 陶醉 率领 观赏 探索 奥秘 独特 3. 园里的小熊猫真可爱：它一会儿蜷着身子，慢悠悠地舔舔爪子，一会儿歪着头眨巴着圆眼睛，像在和我们打招呼。 活泼的小狗：它一会儿追着球跑，一会儿摇着尾巴蹭我的腿。 【解析】 【1题详解】 注意区分多音字“藉”的读音，同时注意“徜”“驳”的读音易读错。 【2题详解】 书写时注意“寂、静、谐、陶、醉、率”的正确写法。 【3题详解】 找出带冒号的句子画出即可。原句冒号用法：总说特点后，用冒号引出下文具体内容对特点进行详细描写。仿写只要遵循“总起特点+冒号+具体描写特点”的结构即可。 示例1：淘气的弟弟：我家那个淘气的弟弟一刻都闲不住：一会儿翻出我的漫画书乱涂乱画，一会儿把沙发靠垫全部扔到地上，连刚端上桌的馒头都要抓起来揉成面团。 示例2：热心肠的同学：我们班的班长是个热心肠的同学：谁忘带学习用品，他第一个把自己的递过去；做值日时重活脏活他全抢着干；连独居的张奶奶取快递，他都天天主动帮忙 示例3：活泼的小狗：我邻居家的小狗格外活泼：主人一出门它就围着脚后跟转圈圈哼唧，路过草坪它就追着蝴蝶跑半天，哪怕是掉在地上的一片树叶，它都能抱着玩好久。 三、智慧闯关——语文知识竞赛。 研学的第二天，班级将举办“语文知识竞赛”。以下是必答题，快来挑战吧！ 4. 下列词语中的加点字读音全部相同的一项是（　　） A. 折纸 折服 折腾 折本 B. 可恶 厌恶 憎恶 深恶痛绝 C. 率领 率先 概率 统率 D. 挣扎 挣钱 挣脱 挣开 【答案】B 【解析】 【详解】A．zhé/zhé/zhē/shé； B．都读wù； C．shuài/shuài/lǜ/shuài； D．zhēng/zhèng/zhèng/zhèng。 5. 下列句子中，与例句表达情感方式不同的一项是（　　） 例句：鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ A. 奶奶真笨，把雨伞都遮在我身上，白已却浑身被淋透了。 B. 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就别想有鱼咬钩了。 C. 干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。 D. 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得十分明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。 【答案】D 【解析】 【详解】例句运用反语，虽然说鹅“架子十足”，但实际上是在表达对鹅的有趣行为的喜爱和宠溺。 A．运用反语，表面上说“奶奶真笨”，但实际上是在表达对奶奶无私关爱的感激和感动。这种表达方式与例句中的反语情感表达方式一致； B．运用反语，表面上说“耀武扬威的乱子”，但实际上是在表达对这种行为的有趣和可爱之处的喜爱。这种表达方式与例句中的反语情感表达方式一致； C．运用反语，表面上说“干这种勾当”，但实际上是在表达对某种行为的有趣和可爱之处的喜爱。这种表达方式与例句中的反语情感表达方式一致； D．直接正面描写赞美小猫的美丽，这种表达方式与例句中的反语情感表达方式不一样。 6. 下列加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 张爷爷在单位勤勤恳恳工作几十年，同志们称他为“老黄牛”。 B. 战斗刚打响，原本气势汹汹的敌人就四散逃窜，不过是一群“纸老虎”。 C. 为了给图书馆争取更多经费，社区书记一直使用破旧的办公桌，真是一只“铁公鸡”。 D. 李叔叔有思想有担当，带领大家一起努力，获得多个大奖，团队“领头羊”的称号名副其实。 【答案】C 【解析】 【详解】老黄牛：比喻勤勤恳恳、任劳任怨的人。 纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。 铁公鸡：比喻一毛不拔、非常吝啬的人。 领头羊：比喻带领大家前进的领头人或单位。 C． 社区书记为图书馆争取经费、使用破旧办公桌，是勤俭节约的表现，并非吝啬，“铁公鸡”含贬义，用在此处感情色彩不当，使用不恰当。 7. 下列对课文理解错误的一项是（　　） A. 《天窗》中，“小小的天窗是你唯一的慰藉”让我们感受到天窗给孩子带来的快乐。 B. 《三月桃花水》表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。 C. 《绿》中，“所有的绿集中起来，挤在一起”写出了春天生机勃勃的景象。 D. 《母鸡》中，作者对母鸡的感情由讨厌变成尊敬，是因为母鸡下蛋了。 【答案】D 【解析】 【详解】D．作者态度转变，是目睹母鸡呵护雏鸡、尽责护崽，并非只因母鸡下蛋。该项理解错误。 8. 下列句子中加点的词语，没有使用“比喻义”的一项是（　　） A. 妈妈每天第一个到单位打扫卫生，是大家公认的“排头兵”。 B. 爸爸最近学习特别认真，一下班就钻进书房“充电”。 C. 奶奶做家务很辛苦，总是忙个“不停”。 D. 我们要像密蜂一样“采蜜，从书中汲取知识。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“排头兵”原指行军队伍中排在最前面的士兵，此处比喻带头、先锋的人，使用了比喻义，不符合题意； B．“充电”原指给电池补充电量，此处比喻学习补充知识，使用了比喻义，不符合题意； C．“不停”就是“不停止”的意思，是词语的本义，没有使用比喻义，符合题意； D．“采蜜”原指蜜蜂采集花蜜，此处比喻从书中汲取知识，使用了比喻义，不符合题意。 9. 下列句子中，没有语病的一项是（　　） A. 在园博园，我们看到了许多美丽的景观和清新的空气。 B. 灵玲动物园里有熊猫、长颈鹿、老虎等动物。 C. 通过这次研学活动，使我增长了许多知识。 D. 我们要保护环境，不要禁止乱扔垃圾，做一个文明的游客。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“看到”与“空气”搭配不当，应删掉“和清新的空气”； C．“通过”“使”同时使用造成句子缺少主语，应删去“通过”或删去“使”； D．“不要禁止”表意矛盾，应去掉“禁止”。 10. 下列句子中，与例句表达方法不一样的是（　　） 例句：几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 A. 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。 B. 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 C. 三月的桃花水，是春天的明镜。 D. 月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织啊！” 【答案】C 【解析】 【详解】例句运用了拟人的修辞手法，把笋当作人来写，赋予了笋“探出头”这个人类的动作。 A．句子将红霞、微风、归巢的鸟儿当作“好友”，赋予了它们人的身份，运用了拟人的修辞手法，和例句表达方法一致； B．句子赋予了“她”（诗中指梅花）“笑”这个人类的神态动作，将梅花人格化，运用了拟人的修辞手法，和例句表达方法一致； C．句子将三月的桃花水比作春天的明镜，运用的是比喻的修辞手法，没有使用拟人，和例句表达方法不同； D．句子赋予了它们“唱起歌来”这个人类的行为，将事物人格化，运用了拟人的修辞手法，和例句表达方法一致。 四、古诗配画——乡村与春色展。 11. 研学小组将举办“乡村与春色”主题画展，需要为画作配上对应的诗句。请根据提示，填写恰当的诗句。 范成大在《四时田园杂兴》（其二十五）中用“_____________，______________ ”描绘出初夏乡村的盎然生机；杜甫在《江畔独步寻花》中用“_____________，______________ ”将春花的烂漫缤纷展现在我们眼前；杨万里的《宿新市徐公店》中，还描绘了儿童戏蝶的画面：“_____________，______________ ” 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 黄四娘家花满蹊 ④. 千朵万朵压枝低 ⑤. 儿童急走追黄蝶 ⑥. 飞入菜花无处寻 【解析】 【详解】本答案出自范成大《四时田园杂兴》（其二十五），描绘了初夏乡村梅子金黄、杏子饱满、麦花雪白、菜花稀疏的田园景象，展现了乡村的盎然生机。 本答案出自杜甫《江畔独步寻花》，描绘小路繁花簇拥、万千花朵沉甸甸压低花枝的繁盛春景。 本答案出自杨万里《宿新市徐公店》，刻画了乡村孩童追逐黄蝶，蝶儿飞入菜花中不见踪影的童趣画面，贴合“乡村与春色”的主题。 五、不忘来路———铭记历史。 我们鄂州现在建设得这么好，离不开祖国的强大，研学导师请大家读下面的新闻，完成练习。 2025年9月18日上午，“勿忘九一八”撞钟鸣警仪式在沈阳“九·一八”历史博物馆残历碑广场举行。全国百余座城市与沈阳同时拉响防空警报，主要街路的机动车停驶鸣笛，火车、轮船拉响汽笛，警示民众铭记历史，勿忘国耻。 12. 小芳要作为学生代表去现场，17日放学时老师对她说：“小芳，你明天要穿校服，戴红领巾，八点左右到学校门口集合，坐车前往‘九·一八’历史博物馆残历碑广场，参加‘勿忘九一八’撞钟鸣警仪式。”如果小芳要将老师的话转述给妈妈，她该怎么说________？ 13. 读了这则新闻，你有什么看法或感受_______？ 【答案】12. 妈妈，老师让我明天穿校服，戴红领巾，八点左右到学校门口集合，坐车前往“九·一八”历史博物馆残历碑广场，参加“勿忘九一八”撞钟鸣警仪式。 13. 我们要铭记历史，勿忘国耻，好好学习，报效祖国。 【解析】 【12题详解】 本题考查直接引语转间接引语（转述句），需注意：① 去掉引号和冒号，改为逗号；② 第二人称“你”改为“我”；③ 调整语气，保持信息完整，语句通顺。 示例：妈妈，老师让我明天穿校服，戴红领巾，八点左右到学校门口集合，坐车前往“九·一八”历史博物馆残历碑广场，参加“勿忘九一八”撞钟鸣警仪式。 【13题详解】 本题需结合新闻主题（铭记历史、勿忘国耻），联系自身身份，表达对历史的认识和对未来的决心，做到观点明确、情感真挚、语句通顺。 示例：这则新闻让我明白，“九一八”事变是一段屈辱的历史，撞钟鸣警仪式提醒我们要铭记历史、勿忘国耻。作为小学生，我们要努力学习，珍惜现在的和平生活，长大后为祖国的强大贡献自己的力量。 六、研学见闻——阅读与思考。 园博园导览与精神。 【材料一】鄂州园博园导览信息 鄂州园博园位于鄂州市中心城区，占地约2000亩，以“山水鄂州·绿色家园”为主题。园内设有“吴都文化园”“田园风光园”“生态科普园”等多个展区。游客可通过“鄂州园博园”官方微信公众号、“游鄂州”APP、现场售票窗口等渠道预约购票。 【材料二】园博园背后的精神 园博园的建设凝聚了无数建设者的心血。他们克服了地质复杂、工期紧张等困难，用智慧和汗水将荒地变成了美景。这种“不畏艰难、团结协作”的精神，正是鄂州城市精神的体现。 14. 小文想到鄂州园博园参观，以下哪种方式不能购票？（　　） A. “鄂州园博园”官方微信公众号 B. “游鄂州”APP C. “体育大市口”微信小程序 D. 现场购票 15. 下列行为中，不能体现园博园建设者“不畏艰难、团结协作”精神的一项是（　　） A. 面对地质复杂问题，建设团队反复研究，最终攻克难关。 B. 工期紧张时，工人们主动加班加点，确保按时完工。 C. 一名工人因个人原因中途退出，导致小组进度受阻。 D. 多个施工团队密切配合，共同完成大型景观工程。 16. 研学小组开展“我是小小讲解员”活动，请你结合上面的材料，用几句话向游客们介绍鄂州园博园________。 【答案】14. C 15. C 16. 鄂州园博园位于中心城区，占地约2000亩，主题是“山水鄂州·绿色家园”，有多个特色展区，可通过公众号、APP、现场购票。建设者不畏艰难、团结协作，造就了这片美景。 【解析】 【导语】阅读鄂州园博园相关文本，文字里既描绘出园区秀丽风光、基础游览相关资讯，也讲述着园区建造背后的动人故事。认真品读文字细节，感受地域园林特色，体会建设者身上可贵的精神品质。 【14题详解】 根据材料一“游客可通过‘鄂州园博园’官方微信公众号、‘游鄂州’APP、现场售票窗口等渠道预约购票”可知，选项A、B、D均为文中提到的购票渠道，C选项“体育大市口”微信小程序未在材料中提及，因此不能购票的方式是C。 【15题详解】 不畏艰难、团结协作”的核心是克服困难、团队合作。A、B选项体现了建设者面对困难不退缩、主动克服的“不畏艰难”精神；D选项体现了不同团队间配合的“团结协作”精神；C选项中工人中途退出、影响团队进度，违背了团结协作的要求。 【16题详解】 本题考查口语交际能力，需从材料中提取关键信息（位置、规模、主题、展区、购票方式、建设精神），用简洁、礼貌的语言组织成介绍词，做到信息完整、表达通顺。 示例：鄂州园博园位于鄂州市中心城区，占地约2000亩，以“山水鄂州·绿色家园”为主题，园内设有“吴都文化园”“田园风光园”“生态科普园”等多个展区。您可以通过官方微信公众号、“游鄂州”APP或现场窗口预约购票，欢迎前来感受园博园的美景与建设者们不畏艰难、团结协作的精神！ 研学小组一边游览园博园，一边研读《自然界的时钟》，完成了以下研读任务，收获不小呢 ①公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。 ②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……· ③植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。 ④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜望它。 ⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。 17. “植物知道时间，小动物也是这样。”这是个过渡句，作用是________。 18. 生物有规律活动的根本原因是（　　） A. 太阳的出没 B. 潮汐的涨落 C. 生物钟 D. 生物能感知时间 19. 全文是围绕“_____________”这个中心句来写的。 20. 除了选文中提到的，请你再写出两种“自然界的时钟”__________。 21. 动植物为什么知道时间呢？研学小组总结了外在条件和根本原因，并写了下来。 外在条件：___________ 根本原因：___________ 22. 阅读了短文，你还想提出一个什么问题？请把它写下来______。 【答案】17. 承上启下 18. C 19. 自然界是一座奇妙的活时钟 20. 含羞草白天张开叶子、晚上闭合；燕子春天归来、秋天南飞 21. ①. 太阳的出没和潮汐的涨落 ②. 生物体内有生物钟 22. 人类有没有生物钟？ 【解析】 【导语】《自然界的时钟》大自然处处藏着奇妙的秘密，其实世间万物都拥有一座专属“时钟”，那就是神奇的生物钟。花儿懂得按时开合，装点晨昏美景；鸟兽昆虫循着固定作息活动觅食，从不乱了节奏。本篇文章以生动浅显的语言，带领我们走进奇妙的自然世界，揭开动植物感知时间的奥秘，让我们发现草木生灵都自带计时规律，读懂大自然无声的时间密码，感受自然界独有的趣味与智慧。 【17题详解】 明确过渡句基本功能为承上启下，可衔接上下文内容，保证文章结构连贯。结合文本具体分析，该句前半句承接第②段植物按时间开花的相关内容，后半句引出第③段小动物按时间活动的叙述，实现内容的自然转换。所以该过渡句的作用是承上启下。 【18题详解】 A．“太阳的出没”在原文第⑤段明确被定义为生物有规律活动的外在条件，不是根本原因，排除； B．“潮汐的涨落”在原文第⑤段明确被定义为生物有规律活动的外在条件，不是根本原因，排除； C．“生物钟”是原文指出的动植物生命内部用来计量时间的机构，是生物能按规律活动的根本原因，符合文意； D．生物能感知时间”是生物钟发挥作用后的表现，并非原因本身，排除。 【19题详解】 说明文的中心句多出现在开头或结尾，全文围绕自然界生物有计时规律、如同活时钟的特点展开。第①段末尾的“自然界是一座奇妙的活时钟”总领全文，后文内容均为对该句的具体说明，是全文的中心句。所以此处填写“自然界是一座奇妙的活时钟”。 【20题详解】 需举出自然界中能反映时间规律的生物或现象，符合“自然界的时钟”的定义即可。 例如：杜鹃花开预示春至、大雁南飞代表秋季到来。 【21题详解】 外在条件：根据原文第⑤段“有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件”，可提取为太阳的出没和潮汐的涨落。 根本原因：根据原文“在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构……就叫‘生物钟’”，可提取为生物体内有生物钟。 【22题详解】 问题需紧扣文本内容，可从原理、影响、拓展等角度提问，具有探究价值即可。 例如：如果打乱生物钟会有什么后果？ 七、妙笔生花，快乐习作。 23. 习作要求（请你从下面两个题目任选一个完成习作） 1．以我的乐园为主题，你可以写灵玲野生动物王国这个“乐园”，也可以写自己生活中的乐园，写清楚：你的乐园在哪里？是什么样？你最喜欢在那里做什么？给你带来了怎样的快乐？ 2．介绍你的动物朋友，比如：忠诚的小狗、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔……请你写出它的样子、生活习性、你和它之间的小故事。 要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，表达真情实感，400字左右。文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文1： 我的乐园——爷爷的小院 我的乐园不是人声鼎沸的游乐场，也不是挂满新奇玩具的商场，而是乡下爷爷家那方不大的小院，它藏着我整个童年最柔软的回忆。 小院不大，却装满了温柔的景致：西北角支着一架老葡萄藤，夏天一到，浓密的叶子就搭起了绿帐篷，连风钻进来都变凉了；东边的篱笆边种着粉嘟嘟的月季，爷爷还在旁边开了一小块菜地，种着我最爱吃的小番茄；葡萄架下摆着一对磨得光滑的石凳石桌。 每到放暑假，我大半时间都泡在小院里：早起蹲在菜地里数青番茄，盯着偷蜜的小蜜蜂转圈圈，总怕熟透的红番茄被小鸟先叼走；中午搬个小板凳坐在葡萄架下翻漫画，爷爷会摘一串头天冰在井里的葡萄给我，咬一口甜汁直沁喉咙，比街上卖的冰棒还要爽口；傍晚就抱着爷爷养的小黄猫，坐在石凳上听爷爷讲他小时候的趣事，萤火虫绕着葡萄藤飞，连风都变得慢悠悠的。 这个小小的院子虽然没有好玩的游乐设施，却藏着我最自在的时光。每次想起它，我心里都暖乎乎的，它永远是我心里最棒的乐园。 例文2： 可爱的小白兔 我有一个可爱的动物朋友，它是一只小白兔，我给它取名叫团团。它是爸爸妈妈送给我的小礼物，自从它来到我家，我的生活就多了许多欢乐。 团团长得十分惹人喜爱。它浑身长满了雪白的绒毛，摸起来软软的、蓬松松的，像裹了一层洁白的棉花。它有一对长长的耳朵，只要听到一点轻微的动静，耳朵就会立刻竖起来，机灵地四处张望。一双红宝石似的大眼睛圆圆的，亮晶晶的，看起来格外灵动。最有趣的是它短短的小尾巴，像一个小小的毛雪球，跑起来一颠一颠的，可爱极了。 团团是个十足的“小吃货”，它最喜欢吃新鲜的胡萝卜和青菜。每次我拿着菜叶走近它的笼子，它就会迫不及待地站起来，小鼻子不停嗅来嗅去。吃东西的时候，它三瓣嘴快速地咀嚼着，模样乖巧又可爱。它很爱干净，总会自己梳理身上的绒毛，把全身打理得干干净净。 闲暇的时候，我总喜欢把团团放出来玩耍。它会在客厅里蹦蹦跳跳，偶尔还会围着我的脚边打转。我常常轻轻抚摸它的绒毛，和它说说心里话。它总是安安静静地待在我身边，温柔又乖巧。 团团活泼又温顺，是我最好的小伙伴。它陪伴我长大，给我的童年增添了无数欢乐，我真喜欢我的小白兔！ 【解析】 【详解】例文1： 一、审题：本题为话题作文，核心围绕“我的乐园”展开。乐园可以是户外场所，如灵玲野生动物王国、公园、田野；也可以是生活场景，如自家小院、书房、阳台等，只要是给自己带来快乐的地方均可。 二、立意：选取一处承载自己美好回忆的专属天地，乐园的位置、环境样貌、自己在乐园的活动、乐园带来的快乐与感受等。通过对乐园景色的描写，以及乐园中发生的事情，记录成长中的美好时光，结合人物的动作，心理描写，抒发对乐园的喜爱、对美好生活的热爱之情。 三、写作思路： 开头：开篇点题，直接点明自己的乐园在哪里，简单介绍乐园的整体印象，引出下文，奠定轻松快乐的感情基调。 中间：细致刻画乐园的环境景色，按照一定顺序描写景物，运用简单的比喻、拟人修辞，写出乐园的独特样子，让画面生动具体。详细描写自己最喜欢在乐园做的事，选取1-2件典型小事，比如玩耍、观察、独处、嬉戏等，加入动作、心情细节，丰富文章内容。结合具体事例，写出乐园带给自己的快乐、放松、治愈的感受，说明这里为什么是自己的专属乐园。 结尾：总结乐园带给自己的美好回忆，表达对乐园的喜爱与眷恋，升华童年快乐成长的主题，首尾呼应。 例文2： 一、审题：本题为自命题作文，明确写作对象，必须围绕自己熟悉的小动物展开，将动物当作“朋友”来写，赋予情感，不能单纯介绍动物。内容要求清晰：需完整写出动物的外形样子、生活习性，还要加入自己和动物之间的日常小故事，做到内容具体、不空洞。 二、立意：通过刻画动物朋友的外形、脾气，以及分享与它相处的有趣经历，展现动物的可爱之处，传递人与动物之间的亲密情感，表达对动物朋友的珍视与喜爱。 三、写作思路： 开头：点明自己动物朋友的名称及整体印象，用简洁的语言勾勒其最突出的外形特征或给人的直观感受，引出下文对它的详细介绍。 中间：先具体描写动物朋友的外形细节，从毛发、眼睛、四肢等方面展现其独特模样；再介绍它的生活习性和脾气特点，如温顺、调皮、粘人等，体现其性格特质；最后自然过渡到与它之间的有趣互动，凸显相处的快乐。 结尾：总结动物朋友给自己生活带来的乐趣与温暖，再次抒发对它的喜爱与珍惜之情，让情感表达更真挚动人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $