湖北孝感市应城市2025-2026学年四年级下学期学业素养自主评价题语文

**基本信息** 以“学校图书室”“航天员太空垃圾处理”等情境串联，融合古诗积累与科技前沿，梯度考查语言运用、思维能力与审美创造，适配四年级期中素养评价。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|10题/53分|拼音字词、古诗默写、句子表达|以“图书室”语段整合纳米技术等科技词汇，设计诗歌续写（如“秋天颜色”仿写）| |阅读与欣赏|3题/17分|信息提取、说明方法、问题探究|选用航天垃圾处理文本，通过思维导图补全、插入段落选择考查逻辑思维| |表达与交流|1题/30分|写景状物、情感表达|要求介绍春日景色，强调“写出特点与感受”，衔接单元习作目标|

四年级学业素养自主评价题 语文参考答案 一、1.（1）繁星　健康　疾病　纳米　奇幻　慰藉　闪烁　敏捷　隧道　独特（一个词一分）　　　 2. A 　3. C　 4. C　 5. D　 6. A　 7. B 　8. B　 9.（1）组长说，周六下午两点他在图书馆门口等我们。 （2）示例：我的妈妈可勤劳了：每天天刚亮就起床给我们做早餐，白天上班，下班回来马上做饭、打扫卫生，晚上有时候还要加班忙工作。 （3）示例：冬天 雪花娃娃说， 冬天是白色的， 世界是白色的童话。 10.（1）树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 可爱深红爱浅红 俏也不争春 只把春来报 （2）哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里 天上的风雨来了 心中的风雨来了（错一个字扣0.5分） 二、1、垃圾类别：固体垃圾　液体垃圾　气体垃圾 处理方式：固体垃圾：打包后储存在货运飞船中 气体垃圾：通风系统保持流通，空气净化系统过滤有害气体并排出 2、C 3、示例： 不懂的问题 第③段用那么多数字要说明什么？ 联系短文回答 具体说明航天员在空间站生活产生的液体垃圾量非常大 提出新的问题 空间站的空气净化系统是如何过滤掉有害气体的？ 三、表达与交流　 略。 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级学业素养自主评价题 语　　文 题　号 一 二 三 总　分 得　分 第一部分：积累与运用（53分） 1．读语段，根据拼音写词语。（10分） 学校图书室的书籍种类多如天上的fán xīnɡ（ ）。有的关于jiàn kānɡ（ ）与jí bìnɡ（ ），有的关于nà mǐ（ ）技术，还有qí huàn（ ）小说等等。书籍是我们心灵的wèi jiè（ ），阅读让我们的眼神shǎn shuò（ ）着光芒，让我们的思维变得mǐn jié（ ），带领我们穿越时空suì dào（ ），遨游世界各地，拥有dú tè（ ）的经历……你还在等什么？快快捧起书本，大声朗读吧！ 2．下列加点字读音正确的一项是（ ）（3分） A．绮丽（qǐ） 应和（hè） 后裔（yì） B．欺侮（rǔ） 松脂（zhī） 挣扎（zhá） C．开辟（pì） 执着（zháo） 啄食（zhuó） D．杜甫（pǔ） 曝晒（bào） 胆怯（qiè） 3．下列词语的书写全部正确的一项是（ ）（3分） A．响午 侍候 照例 石笋 B．甜密 即将 预备 滕萝 C．描绘 脾气 气势 譬如 D．断决 拂拭 墨绿 隐型 4．对下面加点字词解释有误的一项是（ ）（3分） A．儿童急走追黄蝶（跑） B．白发谁家翁媪（老翁和老妇） C．篱落疏疏一径深（生疏） D．最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） 5．下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）（3分） A．夜幕降临，广场上一片车水马龙，就像天上璀璨的星星。 B．赛场上，她们没有局促不安，而是从容不迫地做着高难度动作。 C．大地上白雪皑皑，村庄炊烟袅袅，红色灯笼预示着新年的到来。 D．听到这个消息，他生气勃勃，头也不回地走了。 6．下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）（3分） A．房间的窗口有采光和通风的作用。/我透过窗口向外望去，只见细雨绵绵。 B．这本文件夹的尺寸比课本稍大一点。/你要找的文件夹在电脑的E盘里。 C．喷香的饭菜摆上了桌面。/我用风景照片当作电脑桌面。 D．经常潜水能改善人体的心肺功能。/他在微信群中总是潜水，从不发言。 7．下列句子中介绍事物的方法与其他三句不同的一项是（ ）。（3分） A．这棵大树比三层楼还要高。 B．火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线。 C．地球上的第一种恐龙和狗一般大小。 D．我们人体内所含水分的比重和嫩黄瓜所含水分的比重相差无几。 8．下列句子表达情感的方式与其他三项不同的是哪一项？（ )（3分） A．猫的性格实在有些古怪。 B．一个母亲必定就是一位英雄。 C．妈妈真笨，总是把好吃的东西留给我吃。 D．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ 9．按要求完成练习。（13分） （1）组长说：“小文，周六下午两点我在图书馆门口等你们。”小文要把组长的话转述给其他组员，他应该怎样说？请写在横线上。（3分） ______________________________________________________________________ （2）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，照样子写一写）（4分） 勤劳的妈妈 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （3）诗人笔下的画面真美好呀，你也来试着编写一首小诗，展示一下自己的文采吧。（6分） 秋天是什么颜色的？ ______是什么颜色的？ 大雁姐姐说， ______________________________ 秋天是蓝色的， ______________________________ 天空是蔚蓝的大海。 ______________________________ 10．根据课文内容填空。（9分） （1）自然景色真美啊！杨万里写出了乡村景色之美：“篱落疏疏一径深，__________________”；在范成大的文字里，它是富饶的田园风光之美：“____________ ___________，麦花雪白菜花稀”；在杜甫的眼中，它是桃花盛放之美：“桃花一簇开无主，__________________？”毛泽东写出了梅花的谦逊之美：“_________________，__________________。待到山花烂漫时，她在丛中笑。” （2）诗歌表达了诗人丰富的情感。在《繁星》（一三一）“大海啊！哪一颗星没有光？＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿，没有你波涛的清响？”用三个反问句，表达了对大海深沉的爱。《繁星（一五九）》中这样表达对母亲的依恋；“母亲啊！＿＿＿＿＿＿＿＿＿，鸟儿躲到它的巢里；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我只躲到你的怀里。” 第二部分：阅读与欣赏（17分） 航天员的太空垃圾处理 ①航天员在轨飞行期间，生活过程中会产生哪些垃圾呢？ ②航天员在空间站生活，产生的固体垃圾有一大堆。比如航天员每天吃饭产生的厨余垃圾、包装航天食品的包装袋、用过的纸张等，这些固体垃圾是航天员在轨生活占据空间最大的废弃物。 ③航天员在空间站生活还会产生很多液体垃圾，比如漱（shù）口水、尿液等。通常情况下，一个成年人每天的排尿量是1500—2000毫升，我们按照平均值1750毫升来算，三位航天员在轨飞行6个月，光产生的尿液总重量就高达964公斤，已经接近1吨了！ ④航天员在空间站生活不仅会产生固体、液体垃圾，还会产生气体垃圾。气体垃圾主要指航天员呼出的二氧化碳、消化道排出的气体等。在空间站有限的空间里，二氧化碳和其他有害气体过多会危及航天员的身体健康。 ⑤航天员生活中产生的固体垃圾在打包之后暂时储存在货运飞船中。货运飞船在返回地球时，因为没有隔热保护层，所以在大气摩擦下被焚烧殆尽，这也是固体垃圾的去向。 ⑥空间站的水资源是重复利用的。航天员刷牙时的漱口水会直接吞咽。航天员上厕所产生的尿液也会被收集起来，经过过滤、净化、蒸馏之后重新利用。 ⑦空间站里的气体垃圾也需要及时处理，通风系统会让内部的空气始终处于流通状态。空气净化系统会过滤掉多余的二氧化碳，甲烷、硫化物等有害气体也会被过滤掉并排出空间站。 1．根据短文内容，补全思维导图。（8分） 2．下面这段话插入文中哪个位置最恰当？（ ）。（3分） 航天员在空间站生活期间，产生的大量生活垃圾是否被带回地球了呢？不是的。 A．②③段之间 B．③④段之间 C．④⑤段之间 3．阅读短文，试着解决不懂的问题，并提出新的问题。（6分） 不懂的问题 第③段用那么多数字要说明什么？ 联系短文回答 提出新的问题 第三部分：表达与交流（30分） 阳春三月，万物复苏，一切都充满了生命力。山河大地、花草树木、风花雨月，人间处处有景色。请你选择一处风景或一个地方，介绍给别人。题目自拟，注意写出特点，表达出自己的感受。字数400字左右。 100字 200字 300字 400字 500字 小学四年级语文 　第 ? 页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $